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      2. 生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文

        時(shí)間:2021-03-25 20:59:00 生命 我要投稿

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文1

          生命的意義是什么?譚千秋說(shuō),是大公無(wú)私,是為他人著想,為集體著想,為國(guó)家著想。夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō),生命是平等的,至少我們通過(guò)墳?zāi),平等地站在上帝面前。讓我們討論一下“生命”是什么?/p>

          一說(shuō)起生命,人們會(huì)立刻想到什么?我想大概是死亡吧!生與死是一瞬間的事,說(shuō)的恐怖一點(diǎn),也許下一秒會(huì)地震,會(huì)出車禍,會(huì)終結(jié)你的生命。讓我們回味一下我所說(shuō)的話:“會(huì)終結(jié)你的生命。生命就是死亡”既然生命等于死亡,那么終結(jié)你的生命是說(shuō)終結(jié)死亡,長(zhǎng)生不老嗎?這樣想來(lái),聲明一定不是指死亡,那是指什么呢?

          上次我去鄉(xiāng)下,由于我姑父是獵人,常去打獵,所以我也去了一次。辜負(fù)有一條獵犬,是純黑色的,名叫“老黑”,不過(guò)我愛(ài)叫它“黑旋風(fēng)”,因?yàn)樗艿谜娴木拖耨R小跳里的黑旋風(fēng)那樣快。黑旋風(fēng)用它敏銳的嗅覺(jué),聞到了味道,它對(duì)姑父叫了幾聲,姑父像懂了似的,對(duì)我說(shuō):“老黑找到獵物了,可能是掉下樹(shù)的小鳥(niǎo)!”果然,一只小鳥(niǎo)哀鳴著,躺在一棵大樹(shù)下。黑旋風(fēng)沖向小鳥(niǎo),這是,一只大鳥(niǎo)沖下樹(shù)梢,在黑旋風(fēng)與幼鳥(niǎo)之間,像守門(mén)員似的。啊!大鳥(niǎo)面對(duì)大它四五倍的黑旋風(fēng),鳴叫著,啄著,黑旋風(fēng)雖是獵犬,但不如鳥(niǎo)兒靈活,大鳥(niǎo)不停地跳著,撲騰著,姑父的槍瞄不準(zhǔn),說(shuō):“這只混鳥(niǎo)!可惡!我想,打小鳥(niǎo)一槍不就好了?老鳥(niǎo)肯定幾欲發(fā)瘋,無(wú)心戀戰(zhàn),黑旋風(fēng)就能抓住他們了!我正要說(shuō)出來(lái),卻又一想,那可憐的老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)就要喪失寶貴的生命了!后來(lái),我告訴姑父:“放了他們吧!姑父同意了。老鳥(niǎo)叫了一聲,叼著小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢。

          現(xiàn)在,你明白生命是什么了嗎?我想生命就是一個(gè)字:愛(ài)。母愛(ài),父愛(ài),友愛(ài),愛(ài)國(guó)……愛(ài)無(wú)所不在,無(wú)所不包,毫無(wú)疑問(wèn),愛(ài)是生命力量最大的源泉!

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文2

          我每天默默的守著自己的本職工作,平凡的度過(guò)每一天。如果沒(méi)有災(zāi)難的發(fā)生我也許永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己擁有的一切感到滿足,但巨大的災(zāi)難發(fā)生之后,我對(duì)自己的人生和生命存活的意義有了更加進(jìn)一步的審視。之前我從未真正的思索過(guò)自己的人生,從未感激過(guò)生活所帶來(lái)的美好,甚至有的時(shí)候還會(huì)牢騷滿腹抱怨自己的處境,對(duì)未來(lái)失去希望,還會(huì)有刻意磨滅自己的意志,消極的對(duì)待世間人情。想想真是慚愧。自己在生活中遇到的困境比起巨大的災(zāi)難算得了什么呢?

          當(dāng)強(qiáng)大災(zāi)難剝奪了生命華麗的物質(zhì)外表,露出的是生命本身的意義---生存;當(dāng)房屋頃刻倒塌,人們一下子一無(wú)所有時(shí),最寶貴的就是生命。溫總理說(shuō):“搶救生命是抗災(zāi)的重中之中,只要人民的生命保住了,就會(huì)有希望!睘(zāi)難面前生命是脆弱的,但人們的意志是堅(jiān)不可摧的。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命被從廢墟里扒出來(lái)時(shí),那一瞬間所有的人都會(huì)感受到希望。浴火重生的個(gè)體就是對(duì)生命最好的詮釋。我相信劫難中生還的人們一定會(huì)更加珍惜生命會(huì)思考自己在災(zāi)難以前的時(shí)光,有些美好或不美好的經(jīng)歷也許此刻成了唯一生存的信念,每時(shí)每刻,生命的脈搏都在艱難的跳動(dòng),每一次疼痛,恐懼,饑餓,冷顫都在證明著生命還活著。盡管死神在身邊徘徊,但只要血還是溫的,心還是跳的,就會(huì)有希望。他們?cè)趶U墟里堅(jiān)持的每分每秒,都是對(duì)牽掛和救援他們的人最大的慰藉。

          面對(duì)這場(chǎng)劫難,安然無(wú)恙的人們不應(yīng)該坐以待斃,每一次善舉,每一次愛(ài)心的流露,都是戰(zhàn)勝困難與死亡的力量。希望活著的人們平安,更加的珍惜生命,為社會(huì)積淀一份力量;祝福災(zāi)區(qū)的人們及早度過(guò)難關(guān),早日擺脫困境;祈禱在災(zāi)難中逝去的生命得到安息。!

          ……

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文3

          生命的意義是什么?是付出?是給予?是接受?是爭(zhēng)?是無(wú)畏逆行的消防員戰(zhàn)士?還是默默奉獻(xiàn)的女大學(xué)生?

          生命的意義是一場(chǎng)逆行之旅。最近,四川省大涼山的森林火災(zāi)令我百感交集,消防戰(zhàn)士的大義壯舉令我震撼。夏季的大涼山風(fēng)景如畫(huà),連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋,然而,一場(chǎng)令人猝不及防的大火毀滅了這如詩(shī)如畫(huà)的境界。當(dāng)森林大火熊熊燃燒時(shí),所有人都在拼命地逃跑,生怕被大火吞噬,只有消防員戰(zhàn)士奮不顧身地沖向火海,與“火魔”展開(kāi)殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險(xiǎn)工作,森林大火終于被撲滅了……然而,英雄早逝,30多名消防戰(zhàn)士葬身火海,獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們本是花兒一般的年紀(jì),風(fēng)華正茂,青春正好,卻用自己的生命書(shū)寫(xiě)了一首英雄的史詩(shī),用最帥的逆行為我們?cè)忈屃松囊饬x。

          生命的意義是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。去年春節(jié),一段手機(jī)視頻在朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車站因病倒地,不省人事,情況非常危急,在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知,只見(jiàn)一位年輕漂亮的女大學(xué)生從人群中擠了出來(lái),她毫不猶豫地走了過(guò)去,堅(jiān)定地跪在老人身旁,為他做心臟復(fù)蘇,需要做人工呼吸的時(shí)候,她也毅然決然,毫不優(yōu)柔寡斷。只見(jiàn)她緊張得滿頭大汗,雙眼中閃爍著希望的光芒。在女大學(xué)生的搶救下,老人漸漸恢復(fù)了意識(shí),她見(jiàn)老人已無(wú)大礙,便轉(zhuǎn)身離去,留下了令人敬佩的背影……在場(chǎng)的人紛紛感嘆:“天使在人間。 睕](méi)有人不被女大學(xué)生的善良義舉而感動(dòng),她用自己的生命譜寫(xiě)了一曲天使的贊歌,用最美的行動(dòng)為我們?cè)忈屃松囊饬x。

          這就是生命的意義——舍生取義,逆向而行;無(wú)私奉獻(xiàn),大愛(ài)無(wú)疆。

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文4

          我常常在想:生命的意義是什么?

          有一天,我去黃山時(shí)看到了一顆迎客松,說(shuō)起迎客松,去過(guò)黃山的朋友們肯定很熟悉,它的針葉粗短,蒼翠濃密,千姿百態(tài)。有的倚岸挺拔,有的獨(dú)立峰巔,有的倒懸絕壁,有的冠平如蓋,有的尖削似劍。它如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來(lái)。

          也許所有的人都被它奇特的樣子所迷住,而我不是,我發(fā)現(xiàn)迎客松不僅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰頂上生長(zhǎng),旁邊還靠著許許多多的大石頭!是有人故意放上去的嗎?不,那他為什么不讓它好好生長(zhǎng),成為一棵參天大樹(shù),偏偏在它的軀干上壓一塊大石頭呢?除非,在它還沒(méi)冒出來(lái)的時(shí)候就有一塊大石頭壓在哪里!

          我的心頭怦然一震,在這小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力!竟使它可以推倒如此笨重的大石塊,在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的峰頂上不屈向上、茁壯生長(zhǎng)!

          我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)生命就是在絕境中勇于生存的'堅(jiān)強(qiáng)信念,生命中最重要的是要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論你遇到怎樣的挫折,只要有勇氣,就一定會(huì)有希望!

          我又想起了我自己,想起了我失敗是那絕望的樣子。不,我不應(yīng)該那樣,遇到挫折時(shí),無(wú)論我多么弱小,無(wú)論我的處境多么艱難,也決不能向困難低頭!即使在原地跌倒一百次,也要一百次站起來(lái)!再大的困難也能克服!

          我要好好的珍惜生命,享受拼搏進(jìn)取的過(guò)程,長(zhǎng)大干出一番大事業(yè)!絕不虛度年華,讓生命白白流逝,直到年老都一事無(wú)成!我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),我要讓自己的生命綻放出最耀眼的光彩!

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文5

          人之所以被稱為高等動(dòng)物,是因?yàn)槿祟愂怯懈星榈。人?huì)在同類遇到困難時(shí)伸出援手,共渡難關(guān)。

          最近,我在廣播上聽(tīng)到了一則關(guān)于賣(mài)花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦,以賣(mài)花為生。去年,她在賣(mài)花時(shí)撿到了一個(gè)里面裝有一萬(wàn)多元的包?申懩棠滩](méi)有因?yàn)榧依锔F而把包占為己有,而是在寒風(fēng)里守了一夜,等待失主。第二天,她又去了公安局,在警察的幫助下終于把包還給了失主。當(dāng)失主要給她錢(qián)時(shí),她卻謝絕了。陸奶奶說(shuō):“我雖然只上到小學(xué)四年級(jí),但我認(rèn)為自己是個(gè)讀書(shū)人。這是我們讀書(shū)人應(yīng)該做的,不需要感謝。“

          最近,陸奶奶得了重病,需要很多費(fèi)用,她小小的家庭負(fù)擔(dān)不了。經(jīng)過(guò)多家媒體的報(bào)導(dǎo),人們知道了這件事。許多愛(ài)心人士伸出了援手,向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛(ài)心車隊(duì),專門(mén)接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷,每天都有人專程來(lái)看望陸奶奶,捐款達(dá)到了43萬(wàn)余元,已基本滿足了陸奶奶的需要。陸奶奶說(shuō):“感謝大家給我的贊助,等我好了,我也幫助別人,讓這份愛(ài)傳遞下去。”

          陸奶奶有著讀書(shū)人的骨氣,雖然家里窮,但是她積極幫助別人,在自己遇到困難時(shí)卻不輕易向別人伸手。她的骨氣,讓我敬佩。我們杭州是一個(gè)充滿溫暖、友愛(ài)的城市,誰(shuí)遇到了困難人們都會(huì)伸出援手。我讀過(guò)很多沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),無(wú)論是大狼關(guān)心小狼還是母羊照顧小羊,動(dòng)物們都只會(huì)對(duì)自己的子女、后代百般疼愛(ài),人類卻會(huì)幫助社會(huì)上任何一個(gè)需要幫助的人,不管是不是自己的親人?鬃诱f(shuō)的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼“應(yīng)該就是這個(gè)道理了。想到這里,我頓時(shí)明白了生命最大的意義就是愛(ài)別人,幫助別人。

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文6

          生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于其廣度和深度。

          有的人死了,但其生命的光輝卻拂照了一代又一代。這,就是廣度。雷鋒的一生只有短短二十余個(gè)春秋,但他卻留下了“一火車”的好事;秋瑾的生命如煙火般在青史上一閃而過(guò),但她愛(ài)國(guó)的激情卻點(diǎn)燃了一代又一代中華兒女的心。這樣的一生,難道不比茍且偷生來(lái)得更有意義嗎?這樣的一生,難道比安時(shí)處順更為不濟(jì)嗎?

          “每個(gè)人的生命都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣,在他臨死之前,就可以光榮地說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè),為人類的解放而奮斗!”是的,生命的意義在于為生命而奮斗。如果你是魚(yú),那就去游遍四海;如果你是水,那就滋潤(rùn)旱田;如果你是螺釘,就堅(jiān)守崗位毫不動(dòng)搖……各人作為社會(huì)的一份子,都有自己的職務(wù)。做好了,就是實(shí)現(xiàn)人生的意義,為社會(huì)事業(yè)添磚增瓦;做的不好,就更應(yīng)該勤學(xué)深干,深深地挖掘自己處在人世間的意義。這,就是深度。

          于是,為了追求生命的深度和廣度,便有了“舍生而取義”的豪邁,便有了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡牧芾,便有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的廣闊。這些名垂青史的人,有哪一個(gè)是安逸代勞、頤養(yǎng)天年的呢?有哪一個(gè)是為自己的生命意義而后悔不已,捶胸頓足的呢?

          世間有兩種生命,一種有著五色流溢的內(nèi)涵;另一種則冗長(zhǎng)無(wú)味。與其做一只“飽食終日,無(wú)所事事”的烏龜,倒不如做一條經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨的鰒魚(yú)來(lái)得更為可貴!

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文7

          我想,生命的意義是什么呢?是勇氣,克服困難。在人生的道路上通往直前;是幫助,把自己的身體器官捐獻(xiàn)出來(lái),幫助他人恢復(fù)健康。生命的意義究竟是什么呢?讀了肯尼迪的故事,我才明白了生命的意義。

          肯尼迪3歲時(shí)得猩紅熱,最后一劑強(qiáng)心針才讓他勉強(qiáng)擺脫了死神的糾纏。8歲時(shí),他又染上了一種怪病,身心俱疲的他在給朋友的信中流露出了絕望:也許,你明天就得參加我的葬禮了。26歲時(shí),他隱瞞病史參加了海軍,在參加與日本人的海戰(zhàn)中,他所在的軍艦不幸被擊沉,他拼命抱住身邊的木板才撿回了一條命,但落下了更嚴(yán)重的后遺癥。30歲時(shí),他去英國(guó)出差,突然虛脫昏倒在一家旅館里。當(dāng)時(shí),英國(guó)最高明的醫(yī)生斷言他最多只能活一年。37歲時(shí),他身上多種病癥突發(fā),他長(zhǎng)時(shí)間臥床不起?蛇@樣一位快要接近廢人的人,卻從平民百姓起步,從工人、軍人,作家到議員,一步一個(gè)腳印,在43歲那年,成為了美國(guó)歷史上最年輕最有影響力的總統(tǒng)。他與命運(yùn)常常做斗爭(zhēng),讓病弱的身體不再成為人生道路上的阻礙。

          我感覺(jué)到生命的意義了,那就是勇敢!我們要敢于與生活、與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。拿破侖說(shuō)過(guò):“勇敢,是金錢(qián)買(mǎi)不到的!蔽覀円蚩夏岬弦粯樱c生活做斗爭(zhēng),在遇到困難時(shí),以信念做為自己的強(qiáng)心針,伏爾泰說(shuō)“命運(yùn)主宰是人自己,而人自己的主宰是意志。”我們可以用意志去同命運(yùn)斗爭(zhēng),改變自己的命運(yùn)。讓任何困難都無(wú)法阻擋人生的腳步。

          肯尼迪讓我明白了生命的意義在于勇敢地去面對(duì)、去克服困難!

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文8

          世界因生命而精彩,地球因生命而生機(jī)勃勃。熱愛(ài)生命的人,無(wú)論受到多大的困難,多大的挫折,都不會(huì)放棄自己的生命。這就是生命的意義。

          有一天,我爺爺在看報(bào)紙,似乎很好看,便走過(guò)去跟爺爺同看報(bào)紙。

          原來(lái)是一則關(guān)于生命的新聞。內(nèi)容是:華山上午時(shí),一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然,繩索的綱扣爆裂,清潔工人掉下了山,就在這千釣一發(fā)之際,一只穩(wěn)穩(wěn)的手把清潔工人拉上懸崖。聽(tīng)說(shuō),這男子姓張,37歲。應(yīng)為他自己認(rèn)為活不下去了,而想輕生。他說(shuō)自己要從頭開(kāi)始,過(guò)去的經(jīng)歷只會(huì)影響到現(xiàn)在,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是痛苦,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是財(cái)富!

          就像我們學(xué)習(xí)的課文生命生命,其中的一句:于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

          生命真的沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎?不,這個(gè)過(guò)程是會(huì)有挫折的,我們應(yīng)該積及向上,不被小挫折給打倒。我還想起馬普頓爾說(shuō)的一句話:人活著就要用生命去解釋自己的信仰。

          總而言之,只要自己看重自己,自我珍惜,熱愛(ài)自己的生命,就一定能使自己活得更加光彩有力!這就是生命的意義!

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文9

          “我終于考上了大學(xué)了,我終于考上大學(xué)了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對(duì)藍(lán)天的傾訴,那是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅(jiān)的殘疾人——志華。

          她常記起幼時(shí)的那一幕夕陽(yáng)。自己戴著美麗的花環(huán),穿著那潔白的花邊裙,橙紅色的夕陽(yáng)照在波光磷磷的湖面上,志華隨風(fēng)跳起了輕盈的舞步……可是,就是在那一刻,把志華的夢(mèng)想全部打破了。她從一個(gè)花季少女變成了一位無(wú)臂少年,面對(duì)她的是兩只空蕩蕩的袖子,它把志華的家分成了兩等份。

          然而,志華身殘志不殘。在她失去手臂之后,她刻苦地練用腳寫(xiě)字,雖然腳指頭都起了一個(gè)紅腫的泡,可她也不甘心,不放棄。等她學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字后,又學(xué)著用腳吃飯,用腳洗臉,甚至用腳做飯。在她成功的背后,有著無(wú)數(shù)的辛酸,無(wú)數(shù)的跌倒。正如冰心奶奶所寫(xiě)的:然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

          志華也許是幸運(yùn)的,她被體校選中。當(dāng)教練問(wèn)她想學(xué)么,她毫不猶豫地問(wèn)答要學(xué)游泳。等知道原因后,我才明白志華是個(gè)孝女,她擔(dān)心媽媽在落水,所以要學(xué)游泳。在體校的一段時(shí)間里,志華十分刻苦的練習(xí)游泳。她的每一聲呼吸,每一滴汗水、每一次心跳,都會(huì)有著緊張,急促和激勵(lì)。

          而志華的辛勤沒(méi)有白費(fèi),她在全國(guó)少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當(dāng)國(guó)歌唱起時(shí),志華深情地望著遠(yuǎn)方,好像在召喚折么。她清澈的眼睛中閃著晶瑩的淚花。當(dāng)‘時(shí),她或許是激動(dòng),是興奮,是不可思議?

          我不能用任何表達(dá)方式來(lái)言傳,只能用我貧乏的文字來(lái)訴說(shuō)那段血的歷程。

          生命,這兩個(gè)字多么充滿活力呀!它的體內(nèi)流淌著鮮血,濺起生活的火花。在生命的大劇院中,每個(gè)人都扮演著各種角色,沒(méi)人能代替你的位置。在經(jīng)歷過(guò)不斷的磨練后,你也會(huì)成為耀眼的主人公,你也會(huì)成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳,勇敢地向遠(yuǎn)方行駛。

          門(mén)前的桃花開(kāi)了又落,落了又開(kāi),灘頭上那顆太陽(yáng)還在走,人剩的水輪還不停地轉(zhuǎn),這讓我想起了兩個(gè)字——生命。

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文10

          生命是什么?怎樣的生命才是有價(jià)值的?我常常問(wèn)自己。我知道健康地活著,是成為有用之人的前提條件。但發(fā)生在我周圍的一件事情使我對(duì)生命的含義有了新的認(rèn)識(shí)。

          這幾天,遇到很多麻煩事,心情不太好,姐姐就陪我一起到街道上散散心。我們一邊走,一邊閑聊著,不知不覺(jué)中我們來(lái)到了一條以前很少到過(guò)的街道。

          這條街道看起來(lái)已經(jīng)是“飽經(jīng)滄!绷耍芘f,但卻很干凈。街道上的人少的可憐,一片靜謐。正當(dāng)我享受這種寧?kù)o的時(shí)候,忽然姐姐推了我一下,指著坐在一個(gè)角落里的殘疾人說(shuō):“他真可憐。”我仔細(xì)的打量著他:身著一套破舊不堪的運(yùn)動(dòng)服,戴著一頂不知從哪里撿來(lái)的大草帽,把臉都給遮住了?粗枪鞘萑绮竦纳眢w,那兩只空蕩蕩的袖子,我心里很不是滋味。我摸遍了全身,最終掏出十元錢(qián),放在他的面前。正要走,忽然他抬起了頭,喊住了我們。并對(duì)我們說(shuō):“我不回隨便白收別人的錢(qián)!”我笑著對(duì)他說(shuō):“我們不是在施舍!薄拔艺J(rèn)為這是!”他倔強(qiáng)地說(shuō),“這樣吧,我送你們一張字畫(huà)!闭f(shuō)完,他吃力地用腳“拿”出一張白紙和筆,用嘴叼起毛筆,在紙上“寫(xiě)”下“無(wú)翅欲飛”四個(gè)大字。只見(jiàn)字蒼勁有力,揮灑淋漓,好漂亮!我不禁發(fā)出了感慨。我和姐姐拿著這張字畫(huà)與這位可敬的殘疾人告別了。

          回到家中,我看著這張字畫(huà),腦海中浮現(xiàn)出街上那位殘疾人奮筆疾書(shū)的一幕,雖然他是位殘疾人,但是卻不肯接受別人的施舍,用自己的力量去掙錢(qián)養(yǎng)活自己。也許命運(yùn)對(duì)他太不公平,但他卻頑強(qiáng)的抗?fàn),開(kāi)辟出一條可以生存的道路,我不禁對(duì)那殘疾人肅然起敬!

          殘疾是一種苦痛,但如果人的心沒(méi)有殘疾,便會(huì)把生命的意義詮釋的讓人感動(dòng),對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō),有什么理由讓生命之火黯淡,這樣想來(lái),我的不快樂(lè)都是庸人自擾罷了。

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文11

          傷心……

          人來(lái)到世上是偶然的,而走向死亡卻是必然的。

          人們都知道生命是寶貴的,而又有誰(shuí)去珍惜他,愛(ài)護(hù)他呢?

          我常常在新聞報(bào)道中得知某人因某事而自殺,看著這些觸目驚心的消息,我不禁打了一個(gè)寒顫。

          有人說(shuō)過(guò)生命是初生的無(wú)知,少年的天真,青年的成熟,中年的練達(dá),老年的憤世嫉俗?墒怯钟卸嗌偃巳(shí)現(xiàn)他呢?

          余光中寫(xiě)過(guò)一篇文章,名是《假如我有九條命》。想象固然浪漫,上天給我們的機(jī)會(huì)是不變的。返回現(xiàn)實(shí)吧!我們只有一條命,所以我們更因該好好地珍惜他。

          小時(shí)侯聽(tīng)一位老者講他年輕時(shí)選擇生死的一件事:我年輕時(shí)時(shí)曾想過(guò)要自殺,因?yàn)榛钤谶@世上實(shí)在是無(wú)聊。一天早上,我的妻子和孩子還沒(méi)有睡醒,我拿一根繩子掛在樹(shù)上,扔了幾次也沒(méi)有成功,于是我就爬上樹(shù)。正是櫻桃成熟的季節(jié),樹(shù)上掛滿了紅瑪瑙般晶瑩飽滿的櫻桃,我摘了一顆防進(jìn)嘴里,真甜!我又摘了一顆。我站在樹(shù)上吃櫻桃。太陽(yáng)出來(lái)了,萬(wàn)丈金光灑在樹(shù)林里涂滿金光的樹(shù)葉在微風(fēng)中搖擺,滿眼細(xì)碎的亮點(diǎn)。我從未發(fā)現(xiàn)林子這么美麗。這時(shí)有幾個(gè)上學(xué)的小學(xué)生來(lái)到樹(shù)下,讓我摘櫻桃給他們吃。我搖動(dòng)樹(shù)枝,看他們歡快地在樹(shù)下?lián)鞕烟遥缓蟾吒吲d興地去上學(xué)?粗麄儽秤暗倪h(yuǎn)去,我收起繩子回家了。從那以后我再也不想自殺了。

          到現(xiàn)在我才明白,其實(shí)生命是一列向著一個(gè)叫死亡的終點(diǎn)疾馳的火車,沿途有許多美麗的風(fēng)景值得我們留戀與品味。

          其實(shí)生命的終點(diǎn)不過(guò)是化作腳下的一堆黃土,其精華在于過(guò)程,只要我們細(xì)細(xì)地去品味,回有無(wú)盡的歡樂(lè)。譬如說(shuō):我們愛(ài)打籃球,但我們死后還能遇到這種運(yùn)動(dòng)嗎?朋友們,好好品味我們的生命吧!因?yàn),錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有了。

          其實(shí)生命的真正意義不就是珍惜與品味嗎!朋友你說(shuō)呢?

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          生命只有一次,它是宇宙中最珍貴的,也是最值得去守護(hù)的存在。

          生命就如同曇花一現(xiàn)一般。它是脆弱的,卻又是堅(jiān)強(qiáng)的;它是渺小的,卻又是偉大的;它是短暫的,卻又是永恒的。生命的存在是一種希望,在與死神搏斗的過(guò)程中,他們用行動(dòng)詮釋了生命的意義。

          他是一位普普通通的教師,是人類靈魂的工程師,在2008年5月12日,在那場(chǎng)瞬間收割了數(shù)萬(wàn)生命的汶川大地震中,他用生命中最后的時(shí)刻以自己的身軀為孩子們搭起了生命的橋梁。他就是譚千秋,一個(gè)值得所有國(guó)人尊敬的名字,他是人民教師偉大精神的體現(xiàn)者,更是人民教師責(zé)任的詮釋者,千秋老師在面對(duì)生命的抉擇時(shí)刻,他沒(méi)有退縮,用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的倒計(jì)時(shí)剎那他選擇了學(xué)生,選擇了責(zé)任,選擇了愛(ài)。這樣的老師會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心中,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,值得我們?nèi)プ鹬,值得我們(nèi)ャ懹洝?/p>

          在生命的倒數(shù)時(shí)間中,譚千秋告訴世界:生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。

          病魔纏身,不屈不撓的抗?fàn),也可以打敗死神?/p>

          與病魔,與死神搏斗的霍金是個(gè)奇跡,21歲就身患絕癥,連醫(yī)生都診斷他沒(méi)救了,他卻依然堅(jiān)定自己的信念,為了自己的理想,和病魔頑強(qiáng)搏擊。是的,他活了下來(lái),并整整活到了76歲。他的成就無(wú)數(shù),但我認(rèn)為霍金一生最大的成就與財(cái)富就是他對(duì)生活的堅(jiān)定信念,對(duì)理想不懈的追求,對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。堅(jiān)強(qiáng)的霍金說(shuō):我的手還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有終身追求的理想,我有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人朋友對(duì)了,我還有一顆感恩的心。

          霍金,不僅以他的成就征服了世界,也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。他對(duì)生命有著深深虔誠(chéng)的無(wú)畏,他的人生觀有準(zhǔn)備的導(dǎo)航:敬畏生命,感恩生命,熱愛(ài)生命!正因如此,他的生命脆弱而堅(jiān)強(qiáng),他的生命渺小而偉大,他那短暫的生命是永恒不滅的燭火。

          譚千秋和霍金的故事,讓我懂得了生命的意義就是在不斷的進(jìn)取和付出中展現(xiàn),每個(gè)人的生命只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)在生命的道路上譜寫(xiě)出屬于自己的篇章!

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文13

          一個(gè)人從呱呱落地到生命的完結(jié),都會(huì)有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣,但是他們都在努力著。

          有的人一生都在為人民付出,他們貢獻(xiàn)出自己的一片愛(ài),幫助廣大人民群眾。讓貧困人民得到補(bǔ)助;讓孤寡老人感受到溫暖;讓受災(zāi)人民得到救助……他們?yōu)槿嗣麩o(wú)私的奉獻(xiàn),這就是他們生命的意義。

          有的人會(huì)為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗,直到達(dá)成為止.但也有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因而無(wú)法達(dá)成,可是他們活得有價(jià)值,他們?cè)?jīng)為自己奮斗過(guò),他們也許心存遺憾,也許不甘心,可是他們的生命依然有意義。

          有的人雖然一生碌碌無(wú)名,但是他們過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)、幸福,知道自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做人。當(dāng)自己?jiǎn)柶鹱约簳r(shí),可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō):“我對(duì)得起自己,對(duì)得起黨,對(duì)得起祖國(guó),對(duì)得起人民!”這就是他們的生命意義。

          生命的意義分很多種,不在于多少,不在于長(zhǎng)久,在于的是自己怎樣去做,怎樣去回報(bào)這個(gè)生你育你的社會(huì),怎樣去為社會(huì)添彩,

          可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過(guò),從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己活在這個(gè)世上有什么意義,甚至連自己活在這個(gè)世上是為了干什么都不知道,即使他在某方面上有成就,他的生命也照樣毫無(wú)亮點(diǎn),沒(méi)有任何意義,沒(méi)有價(jià)值。

          一個(gè)人如果想要懂得生命的意義,那是要經(jīng)過(guò)歲月的磨練,風(fēng)雨的吹打才會(huì)知道的;剡^(guò)頭來(lái)當(dāng)他懂得的時(shí)候,也許他未必做到了,也許他只差一步。但是只要他的人生沒(méi)有結(jié)束,就依然可以做下去,去完成那未完成的事情,讓自己的生命有意義,讓自己的生命發(fā)光,也許并不是那么奪目,但是這可以使自己感到快樂(lè),感到幸福,感到命的曙光向你招手。

          讓自己的生命旅途有意義吧,讓自己的生命有價(jià)值吧,讓自己發(fā)光吧!讓自己不枉此生,這就是生命的意義。

        生命的意義_優(yōu)秀話題作文_話題作文14

          泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!睕](méi)錯(cuò),飛鳥(niǎo)生命的意義在于飛翔,而我們呢?我們生命的意義在于奉獻(xiàn)。

          如果我們只索取而不奉獻(xiàn),人生就會(huì)變得索然無(wú)味。傳說(shuō)巴勒斯坦有兩片海,A海每收納一滴從江河匯集而來(lái)的水,就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機(jī)勃勃,海水也格外清澈湛藍(lán),相反的,B海吝嗇貪婪,把收到的每一滴水都保留下來(lái),從不流出。漸漸地,B海就成了一潭死水,沒(méi)有人愿意靠近。失去了友人的陪伴,失去了陌生人的溫情,只索取而不奉獻(xiàn)的人生是沒(méi)有任何意義可言的。

          但相反的,如果我們積極地向世界奉獻(xiàn),就會(huì)獲得內(nèi)心的滿足感。好友原本倦于勞動(dòng),陰差陽(yáng)錯(cuò)之下,她成為了一名志愿者。一開(kāi)始她常常向她抱怨說(shuō)工作煩悶,在火車站給路人指引方向,一站就是幾個(gè)小時(shí)。但逐漸地,她被一起參加活動(dòng)的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開(kāi)始留意受到幫助的人們善意的微笑,開(kāi)始體會(huì)到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個(gè)志愿者活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,她卻養(yǎng)成了每?jī)芍苋ギ?dāng)一次志愿者的習(xí)慣。每和我說(shuō)起這件事情,她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動(dòng)讓她體會(huì)到了巨大的滿足感,也改變了她的生活方式。她比以往任何時(shí)候都要快樂(lè)。

          奉獻(xiàn)讓我們的人生更有價(jià)值。路遙把自己的生命奉獻(xiàn)給了文學(xué)創(chuàng)作,成就了現(xiàn)代文學(xué)史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》;米開(kāi)朗琪羅把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了雕塑和藝術(shù),西斯廷大教堂上的壁畫(huà)成為后人仰望的完美杰作;張騫把自己最年輕美好的年華奉獻(xiàn)給了一次次艱險(xiǎn)的外交工作,古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風(fēng)沙掩埋,而張騫這個(gè)名字將被永世傳頌。

          誠(chéng)然,完美是普通人,也許奉獻(xiàn)一生都無(wú)法達(dá)到偉人的高度。但那又有什么關(guān)系呢?完美所作的一切,只不過(guò)是為了更加靠近生命意義的真相,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值罷了。

          讓這個(gè)世界多一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的靈魂吧!

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          我們?yōu)槭裁炊?為什么而存在?玫瑰說(shuō):向人間播撒芬芳是我生長(zhǎng)的理由。蟬兒說(shuō):綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。小溪說(shuō):奔向大海,成就浩瀚是我畢生的追求。每一個(gè)生命都是有意義的,一個(gè)生命,將會(huì)有一千種意義。

          盛夏的中午,坐在窗邊,執(zhí)筆,這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題令我深思,不知不覺(jué),竟過(guò)了許久。光線變得有些昏暗,抬起頭來(lái),原本晴朗蔚藍(lán)的天空早已被密集的烏云遮蓋,天空陰沉沉的像是沷了墨,讓人有些喘不過(guò)氣來(lái)?耧L(fēng)吹來(lái),刮在臉上有些刺痛感,連忙起身去關(guān)窗。剛合上窗,毫無(wú)預(yù)兆的,暴雨傾盆而下,豆大的雨滴瞄準(zhǔn)了在狂風(fēng)中搖曳的綠葉,毫不留情地?fù)舸蛑鼈儭?/p>

          細(xì)嫩的葉子在風(fēng)雨中被壓得抬不起頭來(lái),但他們并不服輸,頑強(qiáng)地抗?fàn)幹,深深地扎根在枝干中。玻璃窗上布滿了雨點(diǎn),只能依稀地望見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)卻又目之所及的嫩深色。它們像是在發(fā)光,那種不畏摧殘、百折不撓的精神深深震撼著我。

          雨愈下愈大,終是有些許不敵暴雨猛烈攻勢(shì)的葉子,終是飄落下來(lái)。我正為它們感到惋惜,為它們無(wú)法綻放生命的光彩感到惋惜,可我很快發(fā)現(xiàn),它們落在泥土上,在雨點(diǎn)拍打下,很快便與泥土融合在一起,忽的,我的腦海中閃過(guò)一句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。是啊,這落的葉子不同那些落花一般,他們并沒(méi)有輸,只不過(guò)是換了種方式展現(xiàn)它們生命的意義。它們?nèi)谶M(jìn)土中,為其它的草木提供養(yǎng)分,這是多么偉大!

          小小的樹(shù)葉尚且如此,更何況是人類?每個(gè)人的選擇都不同,有的敢于直面困難,勇敢綻放自己的光芒;有的則甘于默默奉獻(xiàn),無(wú)私地幫助他人這,便是生命的意義。

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