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      2. 綻放生命的光彩作文

        時(shí)間:2021-03-12 18:00:52 生命 我要投稿

        綻放生命的光彩作文4篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的綻放生命的光彩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        綻放生命的光彩作文4篇

        綻放生命的光彩作文1

          有時(shí)候,只有失去,才能獲得另一種幸福;只有缺憾,才能造就另一種美麗;只有痛苦,才能印證另一種精彩。

          也許,沒(méi)有殘缺的聽(tīng)覺(jué),就沒(méi)有震撼人心的“千手觀音”。也許,沒(méi)有生命盡頭那深痛的巨創(chuàng),就沒(méi)有荊棘鳥(niǎo)那凄美的絕唱。也許,沒(méi)有當(dāng)時(shí)放棄在大學(xué)深造的機(jī)會(huì),就沒(méi)有今天的比爾·蓋茨。

          任何美麗的造就,都意味著要承受一場(chǎng)感天動(dòng)地的苦難,苦盡甘來(lái),細(xì)細(xì)品味,原來(lái)美麗源于苦難。

          丑陋的毛蟲(chóng)與美麗的蝴蝶是無(wú)法相提并論的,但這天壤之別的差距就源于一場(chǎng)深痛的苦難。毛蟲(chóng)窮盡一生的努力去忍受繭中的痛苦,只為破繭而出的那一刻華美。萬(wàn)般磨難,它超脫了自身的痛苦,把無(wú)限美麗的蝶舞呈現(xiàn)在世人面前。

          其實(shí),美麗就是用跋涉的步履踏平所有的艱難,就是用朝向希望的信念綻放生命的光彩,就是用不懈的頑強(qiáng)寫(xiě)下追求不息的篇章,這樣的人生,即使有缺憾,也仍然能散發(fā)出美麗的光芒。

          幾乎全身癱瘓的斯提芬·霍金沒(méi)有因?yàn)樯眢w的缺憾而放棄生活的希望,他用殘缺的身軀推動(dòng)了物理學(xué)的進(jìn)步,他用超人的智慧照亮了人們探索“黑洞”的道路。雖然他的生活帶著神秘的缺口,但缺口總充滿(mǎn)著美的色彩。

          人生只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱,只有具備為夢(mèng)奮斗的信念才能創(chuàng)造美麗的藍(lán)圖。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金,一個(gè)在經(jīng)歷了革命的斗爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)的磨煉,失明的痛苦之后,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力挺下來(lái)的硬漢,他在每一次打擊后都沒(méi)有失去信心,每一次跌倒之后都勇敢地爬了起來(lái),邁出了通往燦爛人生的腳步。經(jīng)歷了地獄般的磨練之后,他擁有了一顆更加熱愛(ài)生活的心,永不停息。痛苦贏來(lái)了他人生中的輝煌。

          歲月如歌,卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的曲調(diào),你不知它何時(shí)會(huì)起,何時(shí)會(huì)落,但是知道痛苦的磨難之后就是快樂(lè)的高潮。

          生命如燈,卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的光亮,你不知道它何時(shí)會(huì)亮,何時(shí)會(huì)滅,但是知道沉痛的付出后生命就會(huì)綻放光彩。

        綻放生命的光彩作文2

          校園里梅花怒放,茶花爭(zhēng)艷。暖國(guó)的冬,處處埋下了春的伏筆,以至于當(dāng)春來(lái)臨時(shí),我卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),這也就不足為奇了。

          不知什么時(shí)候開(kāi)始,山朗潤(rùn)起來(lái)了,路邊的小草鉆出來(lái)了,風(fēng)不再夾雜著寒意,而是溫暖得如母親的手,輕撫著面龐,將風(fēng)刀霜?jiǎng)魉扑崆。小朋友們歡聚在操場(chǎng)上,踢球,打滾,捉迷藏,一切的生命都派生出欣欣向榮的活力。

          而讓我真切感受到春的氣息的,卻是那棵生長(zhǎng)在教室窗外的櫻桃樹(shù),我就坐在教室的窗邊,每次向窗外眺望,她總能闖入眼簾。冬天的時(shí)候,樹(shù)禿禿的,既沒(méi)有粗壯的干,又沒(méi)有彎曲盤(pán)虬的枝,在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著,即使是落了雪卻也構(gòu)不成“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗意境。我總是想,還是梅花好,不畏嚴(yán)冬,凌寒綻放,多么堅(jiān)貞不屈。而像櫻桃樹(shù)這樣,說(shuō)他失去了生命又有何妨。

          似乎是立春過(guò)后,櫻桃樹(shù)好像有了幾分生的跡象,樹(shù)上有了一些苞芽,我不以為然,依舊上學(xué),放學(xué),不再注意她。某一天正上課時(shí),一陣春風(fēng)拂過(guò),我聞到了一陣幽香,沁人心脾。尋著香味,往窗外一瞥,目光被久久的吸引了,無(wú)法移開(kāi)。哪里還是丑陋的樹(shù)干,那雪白的櫻桃花一叢叢,一簇簇,如白霧籠罩著整個(gè)櫻桃樹(shù)。那是怎樣的一種白。嵃、樸素的白,如同處子的`肌膚,充滿(mǎn)細(xì)膩的光澤,輕風(fēng)拂過(guò),便如白衣佳人,翩翩起舞,優(yōu)雅、從容。美到極致便會(huì)深深銘刻,只是我無(wú)法將冬天的櫻桃樹(shù)與眼前的櫻桃樹(shù)相聯(lián)系。

          出乎我意料的是,僅僅三五天的時(shí)間,雪白的櫻桃花便凋謝無(wú)幾了,只是仍有幾朵晚開(kāi)的花,孤零零的,心中竟生出一些酸楚。其實(shí),這又怎么會(huì)出乎我的意料呢?花開(kāi)花落,自然而然,再美的花也會(huì)有凋落的時(shí)候,只是覺(jué)得太匆匆,太匆匆。一年四季,人們很少會(huì)想起它,除了花開(kāi)之際和櫻桃成熟之時(shí),在冬季時(shí),我甚至厭惡過(guò)她枝干的瘦小與丑陋,等到了春天,她終于可以用讓人驚艷的美來(lái)證明自己時(shí),那種美便很快逝去了。

          事實(shí)上,我又錯(cuò)了,櫻桃樹(shù)開(kāi)花何償是為了證明自己。佛說(shuō),一花一世界,一葉一菩提。每一種植物都有屬于自己的世界。人們自以為是的稱(chēng)道于梅在寒冬開(kāi)放的執(zhí)著與特立,而嘲諷櫻桃花的開(kāi)放不過(guò)是為了在春日里與百花攀比。但誰(shuí)想過(guò),無(wú)論是梅花或是櫻桃花,她們的開(kāi)放都是近似于搏命的綻放,經(jīng)過(guò)一年四季的輪回,默默的積攢,生命的沉淀,終于在這生命最美好的時(shí)刻,爆發(fā)出來(lái),化作極致的美,將這種美播撒在人間。她不需要證明、不需要攀比,甚至不需要讓人知道,對(duì)于這種植物來(lái)說(shuō),也許她一生的意義就在于此。

          你只看到櫻桃樹(shù)的瘦弱,卻沒(méi)看到她綻放后的美麗;你有你的濃艷,她有她的潔白;你嘲笑她花期太短,不配綻放,她可憐你不懂綻放的快樂(lè)。綻放注定是一種孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,內(nèi)心的快樂(lè)才是生命的光彩。

        綻放生命的光彩作文3

          校園里梅花怒放,茶花爭(zhēng)艷。暖國(guó)的冬,處處埋下了春的伏筆,以至于當(dāng)春來(lái)臨時(shí),我卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),這也就不足為奇了。

          什么時(shí)候開(kāi)始,山朗潤(rùn)起來(lái)了,路邊的小草鉆出來(lái)了,風(fēng)不再夾雜著寒意,而是溫暖得如母親的手,輕撫著面龐,將風(fēng)刀霜?jiǎng)魉扑崆。小朋友們歡聚在操場(chǎng)上,踢球,打滾,捉迷藏,一切的生命都派生出欣欣向榮的活力。

          我真切感受到春的氣息的,卻是那棵生長(zhǎng)在教室窗外的櫻桃樹(shù),我就坐在教室的窗邊,每次向窗外眺望,她總能闖入眼簾。冬天的時(shí)候,樹(shù)禿禿的,既沒(méi)有粗壯的干,又沒(méi)有彎曲盤(pán)虬的枝,在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著,即使是落了雪卻也構(gòu)不成“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗意境。我總是想,還是梅花好,不畏嚴(yán)冬,凌寒綻放,多么堅(jiān)貞不屈。而像櫻桃樹(shù)這樣,說(shuō)他失去了生命又有何妨。

          是立春過(guò)后,櫻桃樹(shù)好像有了幾分生的跡象,樹(shù)上有了一些苞芽,我不以為然,依舊上學(xué),放學(xué),不再注意她。某一天正上課時(shí),一陣春風(fēng)拂過(guò),我聞到了一陣幽香,沁人心脾。尋著香味,往窗外一瞥,目光被久久的吸引了,無(wú)法移開(kāi)。哪里還是丑陋的樹(shù)干,那雪白的櫻桃花一叢叢,一簇簇,如白霧籠罩著整個(gè)櫻桃樹(shù)。那是怎樣的一種白。嵃、樸素的白,如同處子的肌膚,充滿(mǎn)細(xì)膩的光澤,輕風(fēng)拂過(guò),便如白衣佳人,翩翩起舞,優(yōu)雅、從容。美到極致便會(huì)深深銘刻,只是我無(wú)法將冬天的櫻桃樹(shù)與眼前的櫻桃樹(shù)相聯(lián)系。

          我意料的是,僅僅三五天的時(shí)間,雪白的櫻桃花便凋謝無(wú)幾了,只是仍有幾朵晚開(kāi)的花,孤零零的,心中竟生出一些酸楚。其實(shí),這又怎么會(huì)出乎我的意料呢?花開(kāi)花落,自然而然,再美的花也會(huì)有凋落的時(shí)候,只是覺(jué)得太匆匆,太匆匆。一年四季,人們很少會(huì)想起它,除了花開(kāi)之際和櫻桃成熟之時(shí),在冬季時(shí),我甚至厭惡過(guò)她枝干的瘦小與丑陋,等到了春天,她終于可以用讓人驚艷的美來(lái)證明自己時(shí),那種美便很快逝去了。

          上,我又錯(cuò)了,櫻桃樹(shù)開(kāi)花何償是為了證明自己。佛說(shuō),一花一世界,一葉一菩提。每一種植物都有屬于自己的世界。人們自以為是的稱(chēng)道于梅在寒冬開(kāi)放的執(zhí)著與特立,而嘲諷櫻桃花的開(kāi)放不過(guò)是為了在春日里與百花攀比。但誰(shuí)想過(guò),無(wú)論是梅花或是櫻桃花,她們的開(kāi)放都是近似于搏命的綻放,經(jīng)過(guò)一年四季的輪回,默默的積攢,生命的沉淀,終于在這生命最美好的時(shí)刻,爆發(fā)出來(lái),化作極致的美,將這種美播撒在人間。她不需要證明、不需要攀比,甚至不需要讓人知道,對(duì)于這種植物來(lái)說(shuō),也許她一生的意義就在于此。

          看到櫻桃樹(shù)的瘦弱,卻沒(méi)看到她綻放后的美麗;你有你的濃艷,她有她的潔白;你嘲笑她花期太短,不配綻放,她可憐你不懂綻放的快樂(lè)。綻放注定是一種孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,內(nèi)心的快樂(lè)才是生命的光彩。

        綻放生命的光彩作文4

          我們?cè)趺磿?huì)忘記剛剛發(fā)生在杭州蕭山的那場(chǎng)無(wú)情大火?三位年輕的消防戰(zhàn)士的生命被永遠(yuǎn)定格在了20xx年的元旦……

          夜晚,黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰著!班粥洁粥健60多輛消防車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng),無(wú)數(shù)條水柱正在努力撲滅這場(chǎng)大火。消防戰(zhàn)士們多么專(zhuān)注,多么敬業(yè),連飯都顧不上吃,可還是無(wú)濟(jì)于事,大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發(fā)之際,三個(gè)瘦小的身影沒(méi)有一點(diǎn)猶豫便沖進(jìn)了火場(chǎng)。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數(shù)十分鐘后,伊進(jìn)良被濃煙嗆輦,抬離了火場(chǎng),可當(dāng)他醒來(lái)后,得知隊(duì)友們還在里面,有生命危險(xiǎn)時(shí),他再次毅然沖了進(jìn)去,這一去就再也沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)消防戰(zhàn)士們奮力把火撲滅,進(jìn)去尋找三位戰(zhàn)士時(shí),看到了感人的一輜:伊進(jìn)良還做著保護(hù)陳偉的姿勢(shì)……

          有些死重于泰山,有些死輕如鴻毛,那么這就是泰山之死吧!

          多么偉大!伊進(jìn)良完全可以休息,但他拒絕了,他主動(dòng)要求繼續(xù)作戰(zhàn)。

          多么偉大!他可以不再?進(jìn)去,可他沒(méi)那么做。他只想著,隊(duì)友們需要他,他必須去救他們。

          多么偉大!就在生命的最后一秒,他還保持著保護(hù)陳偉的姿勢(shì)。

          多么偉大!這些都出自為人民著想、為人民貢獻(xiàn)的情感。

          生命是脆弱的,但是三位戰(zhàn)士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無(wú)價(jià)與美麗。生命就是一次即興演出,沒(méi)有排練,沒(méi)有劇本,自己當(dāng)導(dǎo)演,自己當(dāng)編劇,如何排出精彩的演出,就要看自己的意愿。三位戰(zhàn)士把演出排得很短暫,但很精彩。我們的人生可以精彩,也可以平凡,但千萬(wàn)不要糟糕,一個(gè)人要是一生中沒(méi)有為社會(huì)做貢獻(xiàn),那他就等于白白活一回。社會(huì)把我們培養(yǎng)成人,社會(huì)教我們做人,我們不回報(bào)它回報(bào)誰(shuí),要想演出精彩,就要多多回報(bào)社會(huì),這樣,你的人生一定會(huì)精彩連連!

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