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我生命中的那個人作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我生命中的那個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我生命中的那個人作文1
當(dāng)我?guī)е谝宦暱奁鼇淼饺碎g的時候，睜開我那柔弱的雙眼，印入我眼簾的第一個人就是我的媽媽，其次就是我的爸爸。
多少年過去了，總有一個高大而又魁梧的身影在我四周轉(zhuǎn)個不停，那些心酸都寫在他花白的頭發(fā)上，還有那絲絲皺紋都刻出了歲月的滄桑，一雙嚴(yán)厲還帶著一絲和藹的雙眼總是能看出我的小毛病，小而直挺的鼻子顯得特別靈敏，我只要一不聽話他總能嗅出點(diǎn)什么。別人都講男人口大吃四方，而他出奇的是沒有一張大嘴巴，一張小嘴色澤紅潤，棱角還是非常分明的。這個正直帥氣的男人就是我最尊敬的爸爸。
記得有一次，我從家里急匆匆的走到媽媽辦公室里寫作業(yè)，由于我的大意我被一輛飛馳而來的摩托車撞倒在馬路邊上，我被摩托車撞得昏昏沉沉的。我迷迷糊糊的把媽媽的電話告訴了一位好心的阿姨，那位好心的阿姨打通了媽媽的電話，在匆忙中媽媽又撥打了爸爸的電話，爸爸聽到這個噩耗像匹脫韁的野馬疾奔醫(yī)院，爸爸把我摟在懷里，我頓時嚎啕大哭，好像所有的疼痛都涌上了全身。爸爸皺起眉頭，嘴里不停嘮叨著說：“怎么得了……”爸爸帶著我去照X光片，照了光片后我坐在長椅上，看著爸爸焦急的走來走去，好像所有的疼痛都因?yàn)榘职值慕辜毕Я�。“拿X光片�！贬t(yī)生站在門口說。醫(yī)生說：“幸好不是大事，只是小小的骨折�！甭犃诉@些話，爸爸才常常的松了一口氣。
在那段時間，爸爸每天都背我上樓下樓。我就像五指山一樣壓在爸爸那寬厚的肩膀上，壓得爸爸喘不過起來。而爸爸嘴里總是那句話：“兒子沒事，你長這么大，爸爸還是頭一次這樣背你，放心爸爸有的是力氣，就當(dāng)是鍛煉身體。”聽著爸爸這些話，我不知多少次在那個寬厚的肩膀上留下了眼淚。
爸爸，我想對您說：“謝謝您！是您給了我生命，給了我一個溫暖的家，給了我一切。您永遠(yuǎn)是我尊敬的父親，我最崇拜的人！”
我生命中的那個人作文2
既模糊，又清晰。既遙遠(yuǎn)，又親近。當(dāng)我懂得珍惜，卻發(fā)現(xiàn)，她早已遠(yuǎn)離。
——題記
早已不記得過了多久，你離開了我多久。記憶中只遺留下了碎片，是那么的不完整，那么的模糊。以至于，你那原本清晰的臉龐都被蒙上了一層水霧，我試圖抹掉它，卻發(fā)現(xiàn)昔人已去，今人已變。
依稀記得，那是個初秋。當(dāng)我興致勃勃地回到家，想要享受美好的周末時，卻被告知你被送到了醫(yī)院，我一個人呆在空蕩蕩的房間里，不知所措，就連喧鬧的電視也打破不了我內(nèi)心的沉寂，我只能感受到那份宛如隔世般的悲涼襲來，那么不經(jīng)意，卻冷凍住了我的心。
回憶，在我腦海中如絲縷般彌漫開來……。還記得，你家有口“寶缸”，每次我來看望你的時候，你總會從那口看似不起眼的“寶缸”里拿出很多很多好吃的擺在我的面前，讓我隨便吃，還在我的兜里，手上都塞滿。當(dāng)時的我不懂事，只知道吃，以至于都沒有理會媽媽的話。只記得媽媽很生氣，而你卻笑瞇瞇的。
當(dāng)時村里“流行”反袋子的手工活，一心想給我存一筆錢可以留著上大學(xué)的你便也開始干起了這個手工活。那時你背上背著我，手里拎滿了袋子。對我說：“奶奶攢錢給你上大學(xué)用�！蹦愫荛_心，一副很有理想的樣子。反袋子很便宜，只有一分錢一個，我只看到你的手忙碌著，忙碌著……。有些袋子很硬，你那充滿皺紋，歷盡滄桑的手竟起了泡，而你卻沒有絲毫怨言，你不顧爸爸媽媽的反對，依舊堅(jiān)持著。
那是一個雨天，雨連綿不絕的下著，像是在為你的離開而低聲抽泣著。我的淚水終于止不住了，決堤而下。不知過了多久，你那雙滄桑的手由溫暖變?yōu)楸�，但你的心卻和我緊緊貼在一起，那么的親近，那么的熟悉。
聽媽媽說，你在病床上還在重復(fù)著反袋子的動作，嫻熟的一直重復(fù)著……
就這樣，你永遠(yuǎn)地離開了我。那個我生命中最重要的人，或許，你并沒有給予我知識，但你教會了我持之以恒，在生命的最后一刻也要微笑面對所有的挫折，即使生活是那么的不堪。
我生命中的那個人作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每當(dāng)想起這經(jīng)久不衰的贊頌，每個人心中自然地浮現(xiàn)出她那搖搖欲墜的身影，但卻依舊屹立不倒。是啊，她是我們生命中的那個人。
正如朱自清老先生所寫，時間匆匆。從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語的幼年走到嬉笑頑皮、努力學(xué)習(xí)的童年，再到青春叛逆、憧憬未來的青年。一步一步堅(jiān)定地走來，我們付出了辛勤的汗水，卻不經(jīng)意間忽視了她。是他，在幼年耐心教導(dǎo)我們，在童年給我們指明方向，在青年孜孜不倦的嘮叨。我生命中的那個人，亦是如此。
從童年開始，我就很少牽著母親的手，到了上初中，幾乎就消失了。一個晚上，母親好不容易有空，她就硬拉著我去散步，說是呼吸好的空氣，我也只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)。來到了供散步的公園，里面的人群很多，一簇一簇?fù)碓谝黄�，其中不乏牽著母親的手嬉戲的孩子。
母親抱著妹妹，而我則大步走在前面，仿佛跟她們隔了一堵墻。道路上漸漸少了喧嘩聲，我們準(zhǔn)備回家了。一路上我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，妹妹的手總是和母親的手緊緊攥著一起，似乎什么也分不開，從開始到現(xiàn)在一直都是。妹妹的手是那么潔白可愛，如天使的手一般。但是，我的母親，她的雙手是“面目全非”的，像失去了水分的柿子，沒有了鮮活的色彩。手上掛滿了道道淺痕，粗厚的老繭徹底吞沒了手的生機(jī)，指甲也是參差不齊的。在燈光下，顯得格外突出。一陣微風(fēng)吹過，我毫不猶豫地沖上去，輕輕抓住母親的手，緊緊攥著。看著妹妹和母親驚訝的目光，我沉默了。仿佛一切都忘了，心中只有一個念頭：牽著母親的手。
“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶……”同樣的歌曲，我卻聽出了不一樣的內(nèi)涵，這都得益于我生命中的那個人──我的母親。
我生命中的那個人作文4
童年的我，猶如一只丑小鴨，蜷縮在一個長滿青苔的小角落。而始終不能忘記的，是那位孜孜不倦、無私奉獻(xiàn)的小君老師，帶給我心靈的溫暖。
小學(xué)學(xué)校里，書聲瑯瑯，仿佛又將我?guī)Щ亓四莻�課堂——小君老師正飽含激情地朗誦著詩篇。當(dāng)她讀完后，呼了一口氣，然后微笑著問：“有誰想要朗讀一下這首詩嗎？”
我興奮地第一個舉手。她滿意地聽完我的朗讀，向大家宣布：“今天要把詩背掉哦！”
而我卻還沉浸在剛才的朗讀里，沒聽清楚老師的要求。放學(xué)后，我被迫到老師房間里背書。窗外，黑色從西邊浸漫過來，我看著心慌。老師似乎看出我的心思，提醒我認(rèn)真背，卻還不忘講解詩詞的意思與詩人的思想。她的聲音如涓涓細(xì)流，直抵心底。我終于流暢地背下來，她笑著讓我回家，同時不忘提醒我“路上小心”。
不知道有多少次，我被叫到老師房間里背書。她那白皙的臉龐、忙碌的影子還在腦海中閃現(xiàn)。我似乎又聞到了她房間里那股特別的馨香。
記得有一次睡過了頭，一醒來發(fā)現(xiàn)錯過了上課時間，匆匆吃完早飯就往學(xué)校方向趕。當(dāng)我跑出村子時，頓時驚呆了：只見小君老師正在橋那邊望著我。她不知道我家在哪里，她是特地來找我的……
“快回學(xué)校！”她馬上發(fā)現(xiàn)了我，紅著臉喊著。我飛快地跑著，不敢放慢一拍，一陣歉疚涌上心頭。現(xiàn)在想起來，卻滿是感動。
還記得那次登山，太陽毒辣辣的。我累得氣喘吁吁，在窄窄的山路里艱難行進(jìn)，小君老師不知何時出現(xiàn)在我的身后，笑著說：“要不要我背你呀？”
我看到細(xì)密的汗珠在她的額間一閃一閃地反射著光，可她的表情，卻表現(xiàn)出很輕松的樣子。我靦腆地?fù)u搖頭。她繼續(xù)微笑著說：“那你加油吧，我在你后面哦�！�
這句話如纖纖細(xì)手拂過平息的琴弦，我的心久久不能平靜。多年來，不是她一直在我身后默默關(guān)心、默默付出，鞭策我前進(jìn)的嗎？
小君老師，感謝您在我的童年留下的愛和教益，你的愛將溫暖我的一生。
我生命中的那個人作文5
腦海中形如記憶碎片的雨花石，閃耀著的光彩從不曾黯淡。
——題記
“小不點(diǎn)，起床了！嬸嬸來嘍……”記憶中，這時的我總會立馬從被窩里跳出來，待聽到那放肆的笑聲，小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。
她是大伯的小女兒，只因大伯和大伯母常年在外，她被丟給了奶奶撫養(yǎng)。相對于她那懂事體貼，穩(wěn)重的親姐姐，我對這個小姐姐情有獨(dú)鐘。
小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍，我這個“拖油瓶“就時常由她拖拽著。她是高中生時，我還呆在托兒所。有時她在那兒埋頭做作業(yè)，我便會打亂她堆放得整整齊齊的書，指著那雙引號問道：“這個6和9為什么要寫得那么小啊，圈圈里怎么涂黑了？”她無奈地笑笑，然后細(xì)心解釋，在我小小的腦袋里添加了那么點(diǎn)兒知識。幼兒園里的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹、小鳥、白云、飛機(jī)……，“學(xué)有所成”的我放學(xué)后跑到她面前依樣畫葫蘆，畫得不足之時，她會握著我手重新畫給我看。她的漫畫書里栩栩如生的人物令我眼饞，于是我又央求她替我畫了人物素描�，F(xiàn)在，那幾本裝訂成冊的畫像也被兒時調(diào)皮的我扔到不知哪兒去了。
初春，她領(lǐng)我上山采花�？崾�，兩人一起下河摸魚抓蝦。深秋，撿起楓葉做成植物標(biāo)本置于我的小閣樓。嚴(yán)冬，滾起雪球塑出一個個小矮人。漸漸地，我上了小學(xué)，她也大學(xué)畢業(yè)參加工作了，村里鮮少再見她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽眾，只是不像兒時般將我抱在膝上，而是那有著距離的電話……
寒假如何度，我們早已盤算好。不管時間如何長久，都不會擴(kuò)大心的距離。
盡管歲月在無聲無息地溜走，然而，那五彩的記憶碎片卻永不褪色。
我生命中的那個人作文6
望著街邊那兩個互相摻扶的老人，我不禁潸然淚下……
看到那兩個老人，我的腦海中浮現(xiàn)一個身影，很模糊很模糊，看不清楚，但我卻記得，她，是我最愛的那個人呀！
曾幾何，她與他也是這樣互相摻扶著，走過漫長的大街，頂著漫天飛舞的大雪，在寒冷中相互取暖，熬過冰冷的冬季。而如今，我卻再也看不到這樣暖心的畫面了，她，已然無聲地離我而去了。她到了另一個國度，面帶笑容，在寂寞地看著，看著我對她無邊的思念。
她，便是我生命中最重要的那個人，陪我看過四季的變幻，伴我度過艱難的年代，與我深擁，給我最安穩(wěn)的懷抱。
她，我的外婆。
我的童年，因有了她，才感受到了溫暖，品味到了幸福。
曾經(jīng)，她坐在門前，安靜地，不帶一絲聲響，望著遠(yuǎn)方，看著看著便笑了，因?yàn)檫h(yuǎn)方有我啊。
我和小伙伴們在一起玩，然而，他們都有自己的新玩具，在一起分享，而我呢？卻是兩手空空。因此他們不樂意了，嘲諷地說：“你沒有玩具，就不能和我們一塊兒玩。”
我哭著跑回了家，躲到了被窩里，暗暗哭泣。后來，她悄悄地走了進(jìn)來，將我從被窩里抱了起來，小心翼翼地問道：“我的小寶貝，怎么哭了��？”我?guī)е耷唬瑢⒕売纱蟾耪f了一遍，她聽后，便帶我去了門前，拿出了一個五顏六色的風(fēng)車。
隨后，我便拿著這個小風(fēng)車在風(fēng)中狂奔，讓它不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。她還不忘叮囑我一聲：“小心一點(diǎn)，別摔倒了！”
小伙伴們見我有這個美麗的小風(fēng)車，感到新奇，瞬間便都圍到了我身邊，向我問東問西。在那時，我心里樂開了花。
而她，還是安靜地坐在門前，看著我，臉上帶著微笑。
時光走遠(yuǎn)，也將她帶走了，離我遠(yuǎn)去……
我生命中的那個人作文7
春去秋來，幾許花開。人生匆匆數(shù)十載，正像一年四季，終將到頭。
又值一年之冬，溫度驟降，落花早已逝黃土，稍顯清冷，略顯孤寂。思緒隨寒風(fēng)翩飛，過往種種浮現(xiàn)眼前，竟是這般清晰。
一生中太多無可奈何，我想，父母不得已背井離鄉(xiāng)也是充滿無奈的吧。生活所迫，父母將我交付于爺爺奶奶代為照管。那時年幼，約莫三四歲吧，每每看到父母離去，涕淚橫流，卻無論怎么哭鬧，也喚不回父母決絕的背影。那時，恨透了父母的冷酷，恨透了緊拽著我不讓我隨父母離去的那個人。
隨著年齡增長，對一切都有了新的認(rèn)識，漸漸對父母的離去再無感覺，自己也未曾知曉何時對這份親情竟淡漠到了這種程度。
但那個人，卻是依然過著往昔的日子。歲月無情，早已在她身上刻滿痕跡，身形消瘦不已，看著弱不禁風(fēng)，卻一個人扛起了家，早起晚睡，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未肯歇一天，只為多做點(diǎn)事，怕以后再無機(jī)會做了。
望著那越發(fā)佝僂的背影，多想說一句“別太累了，歇會兒吧”，終是沒能說出口。
漸漸的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)，與她相見的時間越發(fā)少了，終日窩在房間里思索著題，偶爾見到，也只有寥寥數(shù)語，但她臉上的那抹笑意，卻能讓我看到一束光——一束名為不屈的光。
她一生坎坷曲折，為我更是幾處骨折，常年疼痛難忍，卻從未怨過一絲一毫，只是默默承受了一切。起先我只到她腰處，如今她只到我肩處，我在長高，她卻在變矮。
如今的她，早已白發(fā)伶仃，看著她顫抖枯黃的雙手，心中酸澀不已。
隨著時光流逝，心中恐懼感蔓延開來，她不似我，已無大好年華，能陪伴我的時光一日比一日少。
不知何時，她早已融入我的生命，早已超脫那血緣之情。我的奶奶，曾經(jīng)我恨的人，如今我愛的人，亦是我生命中無法割舍的那個人。
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