【必備】生命的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生命的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。我一直都很天真的認(rèn)為，一顆星星代表著一個(gè)人，一顆星星照亮著一個(gè)人，這顆星星會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，在你寒冷的時(shí)候，它會(huì)給你依偎，在你受傷的時(shí)候，它會(huì)給你撫摸。
這顆星星是什么呢？
我想，那應(yīng)該是我的爸爸媽媽吧。他們不辭辛苦的澆水，施肥把我從一粒種子，培育成了一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)。所以，我對(duì)自己說(shuō)：別忘了，當(dāng)我變成參天大樹(shù)時(shí)，我要為我的父母遮蔭蔽雨。是他們，十幾年如一日的為我操勞著，從我出生的那一刻起，我的父母就把所有的愛(ài)都給了我，是他們一直牽著我從學(xué)會(huì)走路到學(xué)會(huì)做人。為了我，他們的鬢角多了幾縷白發(fā)，為了我，他們的額頭多了幾條皺紋，而當(dāng)他們看到我進(jìn)步時(shí)，便會(huì)露出欣慰的笑容。每一個(gè)父母都深?lèi)?ài)著自己的孩子，因此有人認(rèn)為他們的愛(ài)是隨處可見(jiàn)，是平凡的，但這父母情卻是世間偉大的愛(ài)。是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，照亮了我的生命。
那么這顆星星是什么呢？
我想，那應(yīng)該是我的老師吧。老師如辛勤的園丁一般樸實(shí)，她一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地修剪著我這棵小樹(shù)上不好的地方，讓我茁壯成長(zhǎng)。老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，帶我在知識(shí)的海洋中盡情的翱翔，老師把我領(lǐng)上了人生的道路，讓我在美好的人生中自由的徘徊。在老師的窗外，是五顏六色盛開(kāi)的鮮艷的花朵，這是老師辛勤播種下的。老師一直默默的堅(jiān)守在自己的崗位上，傳授著自己的知識(shí)，為的只是培養(yǎng)出更多的棟梁之材。所以，我對(duì)自己說(shuō)：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。是老師對(duì)我的呵護(hù)，照亮了我的生命。
那么這顆星星是什么呢？
我想，那應(yīng)該是我的朋友吧。我的朋友，她和我共同沐浴在陽(yáng)光下，共同享受著燦爛的青春，共同在黃昏下哼唱著屬于我們的`動(dòng)聽(tīng)旋律。在人的一生中，能有幾個(gè)真心相待的知己呢？正如古人云：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！彼裕覍�(duì)自己說(shuō)：珍惜那個(gè)和我共同拼搏的朋友吧，成長(zhǎng)的道路上，正因?yàn)橛辛怂�，一路的風(fēng)景才是那么的美好。是朋友對(duì)我的幫助，照亮了我的生命。
父母，老師，朋友便是那顆星星的化身。因?yàn)橛辛四銈�，所以漆黑的夜晚，�?dāng)我抬起頭看星星時(shí)，我相信那顆最大，最亮，綻放出最美光芒的星星一定是屬于我的，是你們照亮了我的生命。
生命的作文 篇2
相傳，天的本來(lái)是混沌的一團(tuán)，好像一個(gè)大雞蛋，盤(pán)古就在里面呆了上萬(wàn)年，地球就是這樣出現(xiàn)的。
古代文人墨客留下的千古絕句，描繪出一幅幅嘆為觀止的自然風(fēng)光，引起我的無(wú)限遐想 ﹕ 湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵，空氣是那么清新，天空是那么明朗，清澈見(jiàn)底的小河里，一群嬉戲的魚(yú)蝦在水藻中穿梭；廣闊的田野上，小草是那樣青翠欲滴，花朵是那樣?jì)善G；草原上，馬群羊群有的悠閑地地吃著青草，有的躺在草原上，有的打著鳴兒，撒起了歡兒 . . . . . . 一切都是那么充滿(mǎn)生機(jī)。
從這本書(shū)中，我知道了生命是大自然孕育的，世界因生命而變得生機(jī)勃勃；了解了我們中國(guó)美麗的自然風(fēng)光和城市；還知道了目前地球的環(huán)境正在一步步惡化，并認(rèn)識(shí)了一位位熱愛(ài)環(huán)保的人。
其中，最讓我感動(dòng)的是《挨餓的江豚》這篇文章，江豚屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物 被稱(chēng)作長(zhǎng)江生態(tài)的 “ 活化石 ” 和 “ 水中大熊貓 ” ，但因?yàn)樗虻奈廴�，改變了江豚原先的生存環(huán)境，破壞了食物鏈，導(dǎo)致江豚無(wú)法適應(yīng)，直到被活活餓死�，F(xiàn)在，江豚只有兩千一百頭左右了，未來(lái)還可能繼續(xù)減少。我十分難過(guò)。
聯(lián)想到我的身邊，平時(shí)經(jīng)�？匆�(jiàn)路邊垃圾成堆、蒼蠅、蚊蟲(chóng)甚多。每次路人經(jīng)過(guò)都會(huì)捂著鼻子繞過(guò)去。在我家旁邊有條小河，原本那里的水清澈見(jiàn)底，水里還不時(shí)看見(jiàn)有小魚(yú)在游來(lái)游去，可現(xiàn)在小溪里的水有些變黑變臭了，很少看到小魚(yú)，我們也不能像以前一樣在這里盡情的玩耍。每到秋天，農(nóng)民放火燒秸稈和塑料，嗆得人眼睛都睜不開(kāi)。我不禁要問(wèn)，我們生活的家園，什么時(shí)候變得這樣惡劣 ?
這樣，你們應(yīng)該知道生命的重要性了吧！
生命的作文 篇3
談起理想、夢(mèng)想，我感到慚愧，并不是因?yàn)槲覜](méi)有自己的愿望，而是，目前，我沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想做出相應(yīng)的努力。而這一切都源于自身的設(shè)限。
從高一開(kāi)始，從中考結(jié)束的那個(gè)暑假開(kāi)始，我就徹底地崩潰了。那時(shí)我開(kāi)始失去了人生的目標(biāo)。初中，在家長(zhǎng)和老師的鞭策下，我努力的學(xué)習(xí)，我拼了命地學(xué)，因?yàn)樗麄兏嬖V我，只有學(xué)習(xí)，生活才會(huì)更美好，而我，也對(duì)未知的高中和未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想和美好的期待。可當(dāng)我得到這一切，我猛然間發(fā)現(xiàn)眼前的一切并不如我所想的那樣，這里充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與壓力，我時(shí)不時(shí)的感到迷茫，時(shí)不時(shí)的感到身心疲憊。除此之外，也就從那時(shí)開(kāi)始，我的身體開(kāi)始變得異常的不舒服�！皾裾睢笨嗔宋乙荒辏缃竦奈s性胃病又阻礙了我向前進(jìn)步。消極的思想在頭腦中積聚，有時(shí)我感覺(jué)，進(jìn)了學(xué)校，就像進(jìn)了牢籠，在里面接受改造和教化，當(dāng)被釋放出來(lái)時(shí)，整個(gè)人也就定型了，失去了自己的思想和身心的自由。
然而，我清楚的知道，這一切都是我逃避現(xiàn)實(shí)，逃避自我的種種借口，我很討厭這樣的自己，恨不得將他撕碎，使他魂飛魄散�？捎袝r(shí)，我又于心不忍，想到愛(ài)自己的人，想到社會(huì)所給我的種種恩德，我還未回報(bào)，還有自己的“夢(mèng)”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。也許我并不知道什么叫做“真正的夢(mèng)”，可就因?yàn)檫@些“夢(mèng)”，它使我深深地被觸動(dòng)著。我曾夢(mèng)想著當(dāng)一名律師或是檢察官，在我心里，由于弱勢(shì)群眾對(duì)法律的無(wú)知以及社會(huì)法治的不健全，還有那些以身試法者的膽大妄為、鉆空子，不知道有多少人被深深地傷害。其次，我想擁有一個(gè)家，一個(gè)溫馨快樂(lè)的家。再者，我想著，我應(yīng)該為社會(huì)做些什么，為那些在思想和生活上遭遇困境的孩子們做些什么，我不希望他們重蹈我的覆轍，生活在陰暗中。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不甘心，不甘心這種墮落的生活狀態(tài)，被無(wú)聊的想法壓抑著，被無(wú)盡的煩惱壓抑著。所以，我會(huì)努力，我會(huì)改變，讓那些愛(ài)自己的人和自己的夢(mèng)做個(gè)見(jiàn)證。我，在此，對(duì)著生命鄭重地發(fā)誓：我一定會(huì)沖破自己思想的束縛，一定會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，給自己的人生留下的是精彩而不是遺憾�？赡芮胺降穆窌�(huì)很苦，可我不會(huì)放棄。
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