生命，生命400字作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命，生命400字作文，歡迎閱讀與收藏。
生命，生命400字作文1
我學(xué)習(xí)了第五單元后，對(duì)生命有了進(jìn)一步的了解。我深深體會(huì)到人的生命是有限的，我們要珍惜自己的生命。
我覺得生命就像一片落葉，隨風(fēng)飄落，它總是在另一個(gè)邊緣靜靜地等待你對(duì)它的態(tài)度。
我覺得生命就像一棟墻，任憑風(fēng)吹雨打，它都不怕。只用自己的生命去阻擋別人對(duì)自己的侵害。
我覺得生命就像一塊用不化的冰塊，它那堅(jiān)固的身體，頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我覺得生命還像無邊無際的大海，當(dāng)自身處在蔚藍(lán)的天空下，站在深藍(lán)海水邊的時(shí)候，你就在享受快樂。當(dāng)你看到那洶涌澎湃的波濤拍打著岸邊的巖石時(shí)，我們就會(huì)感受到大海有多么頑強(qiáng)的生命。
是啊，人的生命只有一次，但我們?cè)鯓硬拍茏尪虝旱纳�，活得更加有意義，有價(jià)值呢？
現(xiàn)在，有許多人都參加到無償獻(xiàn)血和人死了以后捐獻(xiàn)器官的行列當(dāng)中來了。你別看不起這些小事，完全據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分人群得病，都是由另一個(gè)人捐獻(xiàn)而病愈的。
我多么想人人都讓短暫的生命，活得有光彩，活得有意義，全心全意去幫助別人，請(qǐng)你記�。簬椭鷦e人，快樂自己哦！
生命，生命400字作文2
我常常想，生命是什么呢？
一天，我和伙伴在玩耍，我們發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我好奇地伸手捉住了一只，細(xì)心地觀察。如果我的手指輕輕一按，它就被我捏死了。但它拼命掙扎著，不停地?fù)]動(dòng)著它那細(xì)小的腳，企圖把我的手指掰開。這一刻，我感到一股強(qiáng)大的力量在我指間躍動(dòng)，是那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放回蟻穴！
還記得我曾經(jīng)種過一顆豆子，我沒有給它澆過水，也沒有給它施過肥，甚至已經(jīng)把它忘了，在這樣的情況下，沒過幾天它竟然冒出一截小苗，這下我才記起它。我默默地思考著：是怎樣強(qiáng)大的生命力使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼？在沒有水分，沒有營養(yǎng)的情況下茁壯成長(zhǎng)？——是頑強(qiáng)的生命。
有一次體育課，我們進(jìn)行長(zhǎng)跑，跑步過后，我的心怦怦直跳，我把手輕輕按在胸口，那一聲聲有規(guī)律的心跳仿佛在朝我呼喚，告訴我這就是我的生命，單單只屬于我的，我必須對(duì)它負(fù)責(zé)，同時(shí)讓自己活的更加光彩有力。
這一個(gè)個(gè)例子告訴著我：生命是把握在自己手里的，我們遇到困難要不屈向上、勇敢面對(duì)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
生命，生命400字作文3
“生命是時(shí)間構(gòu)造的”從小我就記住了這句話，今天我們上了《生命 生命》這一課，我對(duì)珍惜生命又有了新的了解。
這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長(zhǎng)、作者自己傾聽心跳的三個(gè)小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的欲望多強(qiáng)啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng)，它有多么強(qiáng)的生命力��！作者在傾聽心跳中領(lǐng)悟出了珍惜生命。海倫凱勒是個(gè)盲人，她非常珍惜生命，她面對(duì)自己的殘疾，從不自卑，而是化悲痛為力量，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在20歲時(shí)通過自己的努力考上了大學(xué)，成年后，成為了一名社會(huì)教育家和作家，她體現(xiàn)出了生命的無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。作為一名正常人，我們也要珍惜生命�？墒欠缸锓肿樱粌H給社會(huì)造成了極大的危害，同時(shí)白白浪費(fèi)了自己的生命的時(shí)間。即使他們活得時(shí)間再長(zhǎng)，也沒有意義了。和這些犯罪分子相比，一些見義勇為的人們，他們奮不顧身，英勇救人，即使他們犧牲了，但是卻體現(xiàn)出生命的價(jià)值。我們可以浪費(fèi)生命，也可以珍惜生命，這一切都由我們自己決定。雖然生命是短暫的，但是我們要珍惜生命，決不能讓生命白白流失。
生命，生命400字作文4
有些人覺得生命如此枯燥乏味，我卻不覺得，因?yàn)槟谴卫蠋熃o我們講半身人肯尼的故事，讓我深受啟發(fā)：生命是多么寶貴啊！
肯尼一生出來就遭到病魔的襲擊，下半身被截肢了，醫(yī)生說他只能活21歲，一般人神經(jīng)都會(huì)崩潰的`，可是肯尼那頑強(qiáng)不屈的精神開創(chuàng)了他那快樂的殘疾生活。他靠他那僅有的雙手走路，心情舒暢時(shí)，還會(huì)爬上滑板繞小區(qū)滑幾小時(shí)。他的壽命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了醫(yī)生預(yù)測(cè)的21歲，他活了35歲！
肯尼的一生中藏著什么？藏著頑強(qiáng)的精神！肯尼的骨肉里藏著什么？藏著不屈的精神！雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
想到肯尼我就想到路邊那頑強(qiáng)不屈的小草，它們沒有人的精心照顧，僅靠大自然的陽光雨露，仍然不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，綠得那樣充滿生機(jī)，就算有人上前把它無情地踩踏，鏟平，只要留下根，仍然會(huì)繁殖出新的生命來！
4月20日，地震像惡魔一樣向雅安襲來！無數(shù)個(gè)生命被壓在廢墟下，無數(shù)個(gè)生靈在哭喊！那些意志頑強(qiáng)的人們，他們?yōu)榱嘶蠲�，連尿液污水也喝，因?yàn)橹灰幸唤z絲生存希望，他們也一定要存活下來，即使巨石壓在背上，雙腳不能動(dòng)彈，他們也要用手，用口發(fā)出生命的訊息，只要有救護(hù)人員來，他們就得救了……
生命是多么寶貴！生命是多么頑強(qiáng)！活著是多么美好！
同學(xué)們，讓我們好好珍惜生命，微笑面對(duì)一生吧！
生命，生命400字作文5
我讀過無數(shù)篇文章，許多的人和事讓我刻骨銘心，《生命 生命》讀后感。但唯有對(duì)《生命生命》這篇文章情有獨(dú)鐘，它讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，它讓我對(duì)生命有了更多的感悟。我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。文章里列舉了三個(gè)關(guān)于生命的例子，作者捉住了一只飛娥，只要作者的手指稍一用力，它便會(huì)喪失寶貴的生命�？墒�，飛蛾那種強(qiáng)烈的求生欲望深深打動(dòng)了作者，作者便忍不住放了它。第二個(gè)事例是，磚縫中有一粒香瓜子，沒過幾天，竟然長(zhǎng)出了小瓜苗。要知道，磚縫中沒有水分、沒有陽光、沒有泥土，生長(zhǎng)都是個(gè)問題，可它呢，長(zhǎng)出了一截小瓜苗。簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡呀！還有一個(gè)事例是，有一次，作者用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，作者發(fā)現(xiàn)那一聲聲有節(jié)奏，有韻律的跳動(dòng)，也蘊(yùn)含著一股生命的力量，給了作者極大的震撼，讀后感《《生命 生命》讀后感》。這難道不是一個(gè)個(gè)生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們都可以通過不懈的努力讓生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。無論在什么情況下，我們都要珍愛生命、呵護(hù)生命，誰也不可以輕易地放棄生命。你，我，他，我們都要勇敢地面對(duì)困難，熱愛大自然，熱愛大自然中大大小小的生命！朋友，愿我們都熱愛生活，珍愛生命！活出自己的精彩！
生命，生命400字作文6
生命，是勇敢的；生命，是頑強(qiáng)的；生命，是獨(dú)一無二的，這就是本文作者杏林子圍繞身邊細(xì)小事務(wù)所領(lǐng)悟的。
讀了這篇文章，使我想起了就在不久前的時(shí)間。那就是“3 · 11”日本大地震。
在自然災(zāi)害面前，生命顯得是那樣脆弱、那樣渺小，但生命給予所有的人勇敢與頑強(qiáng)，在還有一絲希望中極力求生。
在災(zāi)難之后，有許多忠誠的小狗在廢墟中尋找自己的主人。我又想：是什么給予它們執(zhí)著和勇氣？是生命。
通過文中“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值�！边@句話，我又不禁想起“3 · 11”日本大地震過后的一件事：
福島核電廠因?yàn)榇蟮卣鸨粨p壞，開始從里面泄露出放射性物質(zhì)。50名“死士”組織起來，堅(jiān)守核電廠。啊，這是多么寶貴的精神，愿意保護(hù)他人的安全而犧牲自己的性命也在所不辭！是什么給予他們這樣為人民奮斗的意志呢？對(duì)，也是生命。
生命，如此偉大；生命，如此美妙；生命，如此堅(jiān)強(qiáng)！
正是如此，我們不應(yīng)該向困難低頭，不能遇到挫折就放棄生命，我們應(yīng)該珍惜父母、世界賜予我們的寶貴生命，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們獲得更加光彩有力！
生命，生命400字作文7
早晨，聽著時(shí)時(shí)鳥語，聞著陣陣花香，頓時(shí)一種細(xì)微的震動(dòng)涌上心頭——這就是萬物的生命啊！
如果問我生命是什么，我會(huì)說：“生命就像一盆水”，如果你好好地去利用它，讓完成任務(wù)后的水流進(jìn)下水道，那它就是值得的。如果你把這一盆潔凈的水直接倒掉，那你就無法讓它的價(jià)值發(fā)揮出來，從而損失了它寶貴的作用。生命就是這樣的，它只是唯一的一次機(jī)會(huì)，如果你去把你的人生裝飾地絢麗起來，你的人生就會(huì)豐富多彩，也不會(huì)感到后悔。如果你無知地糟蹋自己的人生，你就得承擔(dān)起后果，甚至死后成為一名人人心目中都討厭的人。當(dāng)然，想發(fā)揮出生命的價(jià)值，也是不容易的。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草的成長(zhǎng)就是對(duì)生命的熱愛，它抓牢土地，在狂風(fēng)驟雨的洗禮中，不屈地成長(zhǎng)，這難道不是對(duì)生命的回答？
蠶兒雖然對(duì)桑葉格外地貪婪，但它不畏犧牲而堅(jiān)持自己的奉獻(xiàn)——吐出潔白的蠶絲，它就是這樣告訴我們對(duì)生命的熱愛。
小溪，正常說它是沒有生命的，可是它也掩藏了對(duì)生命的向往：它匯成江河湖海，推動(dòng)大壩的發(fā)電機(jī)，托起輪船遠(yuǎn)航，默默地表達(dá)著自己對(duì)生命的憧憬。
從大自然想到人類，我們也應(yīng)怎樣去珍惜和詮釋生命呢？
生命，生命400字作文8
世界上有了生命，一切都會(huì)變得充滿活力，讀《生命生命》有感。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。
文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長(zhǎng)的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。
如果說生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命，是因?yàn)樗幌皲摴P和毛筆一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會(huì)慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。
想想那些自殺的人，為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無數(shù)篇文章；劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是也沒有壓住她，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。
我家的一棵豆苗，是我一時(shí)貪好玩種下來的，過了兩天以后，我就把它給忘了，過了五六天，我意外的看到它竟然長(zhǎng)出了瓜苗這是我驚嘆不已。
生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是暴風(fēng)雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標(biāo)。 生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過不懈的努力創(chuàng)造無限的生命的價(jià)值。
生命，生命400字作文9
我常常想，生命是什么呢？
下午，我走在石子路上，發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻正在搬一塊面包屑。我心想：這面包屑比它大幾十倍，它怎么可能搬得動(dòng)呢？真是一個(gè)笑話！果然沒過一會(huì)兒，面包屑就被卡在了石頭上。它們先是推，后是拉，再是拽，可面包屑就是紋絲不動(dòng)。我想：這下子，你總應(yīng)該打退堂鼓了吧！沒想到它們圍著面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，又開始了新一輪的推、拉、拽，它們沒有放棄，也沒有停歇，只是默默地努力著。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘……過了好久，小螞蟻終于挪動(dòng)了面包屑，將它慢慢地搬回了家。原來，生命是不屈向上的！
爸爸買回來一株向日葵，我高興極了，情不自禁伸手觸摸，一不小心把花的莖給弄折了，還好，沒有完全折斷。我以為向日葵因此會(huì)枯萎，就順手將它放在了陽臺(tái)上。沒想到過了幾天，再一次來到陽臺(tái)上，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它并沒有死，反而比之前更美了——被折的痕跡沒有了，彎曲的背又挺直了，花開得更艷了，葉子長(zhǎng)得也更綠了。每天，每日，它都會(huì)望著太陽笑。
原來，生命是不屈向上的！
生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心：一定要珍惜我的生命，不屈向上，去綻放屬于我自己的光彩！
生命，生命400字作文10
讀了課文《生命生命》以后，我還是不懂：生命，到底是什么呢？我養(yǎng)了三只小蝌蚪。這幾個(gè)星期，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，已經(jīng)差不多一個(gè)月沒有給它們換水、喂食了。我認(rèn)為它們肯定已經(jīng)被臟水熏死、被餓死了。可不知怎么回事，今天，它們卻在渾濁的水中快活地游來游去。我很吃驚，它們是如何在這沒有食物而且骯臟的環(huán)境中頑強(qiáng)生活下去的？
我恍然大悟：原來，這就是頑強(qiáng)的生命！我家門前的花圃里，養(yǎng)著一株月季花。我們每天清晨都要?dú)⑺浪o上的蟲子�？赡切┫x子繁殖的速度很快，今天消滅了一大片，明天又會(huì)有一大片睡在嫩葉上。一個(gè)星期過去了，一個(gè)花蕾已經(jīng)被咬開了一個(gè)小口子。，不幾天花蕾就枯敗了。我不明白，為什么月季的生命那么短暫？一朵花還沒開就已經(jīng)謝了。頓時(shí)，我知道了：原來，這也是生命，不過，是脆弱的生命！課文《生命生命》的作者杏林子從12歲開始就得了“幼年型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。她親眼看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)一個(gè)地壞死，痛苦不堪。杏林子寫作時(shí)，在腿上架一塊木板，用兩個(gè)手指頭夾著筆寫字，每寫一筆，就要承受巨大的痛苦�？伤瓦@樣痛苦地寫了幾百萬字。我為之一振。是什么激勵(lì)著杏林子前進(jìn)？
我明白了，這同樣是生命！是永垂不朽、剛強(qiáng)有力的生命！我知道了，我明白了，原來，生命是頑強(qiáng)的，是脆弱的，也是永垂不朽、剛強(qiáng)有力的。我們要堅(jiān)信：只要是金子，總會(huì)發(fā)光的！我們要使自己的生命變得光彩有力，讓我們的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
生命，生命400字作文11
我常常想，生命是什么呢？
傍晚我和家人在樓下散步，上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)二樓的欄桿上有一個(gè)巨大的蜘蛛，蜘蛛的頭像一個(gè)玻璃球一樣大，它的腿似乎像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的銀針，那八條腿支撐著它的身子，爸爸看見了害怕蜘蛛嚇到人，就讓媽媽找了個(gè)瓶子，接著爸爸把蜘蛛裝在了瓶子里，接著又拿出了紙巾和打火機(jī)把蜘蛛放在了紙巾旁把紙巾點(diǎn)著了，蜘蛛在火中不停的掙扎著，我感到一股生命的力量在火中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的欲望，令我震驚。
在昏暗又濕潤(rùn)的地方有著一種植物叫做青苔，有一首詩“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！鼻嗵苄『苄�，似乎有一粒小米那么大。但青苔也學(xué)牡丹一樣?jì)少F的盛開，它生在沒有陽光沒有泥土的地方，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使沒有人注意。
有一次我們學(xué)校有個(gè)健康調(diào)查，女醫(yī)生拿著聽診器放在了我的胸前，四周一片寂靜，靜的仿佛只能聽見我的心跳聲，讓我自己都可以聽見自己的心跳聲，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)給了我極大的震撼，這就是我的生命，只是屬于我的。我可以好好地使用它、也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己做主，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
不苦不累人生無味。雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！后來，我終于決定一定要珍惜生命，生命只有一次，我決不能讓它白白流失掉，我要使自己的生命，活得更加光彩有力！
生命，生命400字作文12
我學(xué)習(xí)了《生命，生命》這篇課文，心里有很深的感受，我體會(huì)到了生命很寶貴。雖然它很短暫，但是，我們可以用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值和無限的美麗。我們一定要珍惜生命，不決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
一只小小的飛蛾，為了保住生命，在“巨人”的手中拼命掙扎。它是多么珍惜生命呀。磚縫中叢生的小瓜苗，在沒有陽光，沒有泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，它是多么愛生命！
最熱愛生命的應(yīng)該就是草了吧。沒有誰會(huì)給它澆水，更沒有誰會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在他身邊歇息，它沒有條件生長(zhǎng)嬌嫩的葉片，可那是草的葉片片精神抖擻著。不管是風(fēng)吹還是雨打，總是一群草簇?fù)碓谝黄�，你即依著我，我靠著你，共同接受殘酷的考�?yàn)。
一個(gè)熱愛生命，珍惜生命的人，難道會(huì)在一個(gè)生命快要滅亡的情景面前，無動(dòng)于衷嗎？
生命是這樣的可貴，連野草也不斷的在挑戰(zhàn)極限，完善自我。我作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)野草的精神嗎？
生命，生命400字作文13
在我們家鄉(xiāng)遂昌縣妙高鎮(zhèn)的一個(gè)小山村——葛坪村，有一位朱連釵阿姨，她因?yàn)槠粗约旱拿ケＷo(hù)三個(gè)幼童，被政府授予了“浙江省見義勇為勇士”的光榮稱號(hào)。
這個(gè)感人的故事發(fā)生在20xx年4月20日。那天中午，朱阿姨和往常一樣從茶園里回家做飯。她清洗完炒菜用的鐵鍋，到門口去倒刷鍋水，無意中瞅見驚心動(dòng)魄的一幕：家門左側(cè)的水泥地上，一個(gè)中年男子正挾持著一個(gè)小孩，拿一把令人膽戰(zhàn)心驚的菜刀在孩子的脖子上來回舞動(dòng)，鮮血飛濺；接著，那人又伸手向另外兩個(gè)七八歲的孩子抓去……孩子們?cè)缫驯谎矍斑@血淋淋的場(chǎng)面嚇得哇哇大哭起來。
“不好！”朱阿姨大喊一聲，“你們快跑！”
說時(shí)遲，那時(shí)快，她一邊像猛虎一樣撲過去，迎面死死抱住了歹徒的腰部，一邊向兩個(gè)孩子繼續(xù)大聲喊叫：“快跑！快去叫人來！”
搏斗中，朱阿姨的鮮血染紅了泥土。村民們從四面八方趕來，跳到溝里按住了歹徒，抱起了早已昏迷的朱阿姨，火速送往遂昌縣人民醫(yī)院。37刀，刀刀帶血。經(jīng)過9個(gè)多小時(shí)的搶救，48小時(shí)后朱阿姨才蘇醒過來。人們異口同聲地說：“朱阿姨是在用自己活生生的生命保護(hù)三個(gè)幼童的生命��！”
每個(gè)人的生命都是可貴的，而用自己的生命，去保護(hù)更多人的生命安全，去保護(hù)更多生命之花的綻放，是最偉大、最無私的奉獻(xiàn)！是值得我們所有的人欽佩、崇敬和學(xué)習(xí)的！
由此，我也更懂得了生命的價(jià)值所在。
生命，生命400字作文14
即使那只飛蛾早已知道逃不出人的手掌心，可它極力鼓動(dòng)雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望．那棵在沒有水分的磚縫中生長(zhǎng)的小瓜苗，雖然只活了幾天，但它在那樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活．它短暫的一生是不懈奮斗的一生啊！
世界上有許多身殘志堅(jiān)的人，面對(duì)不幸的命運(yùn)，沒有屈服，而且經(jīng)過不懈努力做出令正常人都佩服，感嘆的成績(jī)．
海倫.凱樂出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�，失去聽力和視力．她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因?yàn)闆]有聽力和視力而無法進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿，成了一個(gè)又聾又啞還又瞎的殘疾兒童．經(jīng)過不懈努力后，最終可以獨(dú)立閱讀，與他人交流．海倫.凱樂取得的成績(jī)是要比常人付出很多倍．
再看看＜生命，生命＞的作者杏林子，杏林子十二歲就患上了＂類風(fēng)性關(guān)節(jié)炎＂，從那時(shí)起，她的手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能動(dòng)．但在殘酷的病魔面前，她沒有沮喪，她表現(xiàn)出驚人般堅(jiān)強(qiáng)的毅力．自學(xué)了許多的知識(shí)，成了一名出色的作家，出版了四十多本書，最震撼人心的是杏林子把所有的稿費(fèi)都捐給了＂殘疾人福利院基金會(huì)＂．
是啊，生命雖然短暫，命運(yùn)雖然無常，但只要我們努力生活，在有限的上生命里發(fā)揮無限的價(jià)值，讓自己的生活更加光彩有力！
生命，生命400字作文15
世間萬事萬物都富有生命，可是我也常想：生命到底是什么呢？
生命在于頑強(qiáng)，每當(dāng)看到仙人掌，它在沒有水的沙漠中依然傲立不需要水的滋潤(rùn)，我就想到它的生命是多么的頑強(qiáng)��！可以想象它要是到我們這樣適宜的環(huán)境中來的話，肯定可以成為植物中的“霸主”，這是多么頑強(qiáng)的生命啊！
生命在于抗?fàn)帲灰崞鹄�，人們就�?huì)想到邪惡、狡猾，而我卻不這樣認(rèn)為。他的生命是頑強(qiáng)的，它在不停地與大自然抗衡，與人類抗衡，因?yàn)槿祟惐破人鼈冊(cè)谝雇砩睿驗(yàn)樘鞌匙屗鼈儓F(tuán)結(jié)起來抗?fàn)�，在無數(shù)惡劣的條件下，它們努力地生存，通過戰(zhàn)斗，通過廝殺，最終活了下來，他的生命力量使我震驚！
生命在于奉獻(xiàn)，士兵為國家而戰(zhàn)斗。，國家而犧牲，為了人們的生活幸福不屈不撓的戰(zhàn)斗著，他們打敗了法西斯主義，為了保衛(wèi)人民的生命而放棄他們的生命，他們這種大無畏的精神，讓我對(duì)他們的生命感到敬畏！
雖然我們不可能長(zhǎng)生不老，但是我們可以讓有限的生命去創(chuàng)造出無限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。