生命優(yōu)秀作文15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
好久沒有來空間了，最近在忙碌中，忘記了照顧家人，忘記了孩子的學習，忘記了照顧自己的身體。整天工作為了什么，不都是為了家人嗎，但是平時都不照顧家人，不給爸媽打電話，不給親人交流溝通，甚至自己的身體也累垮了，圖什么？吃的不夠嗎，沒有穿的嗎，沒有錢用嗎。一直告訴自己要簡簡單單地生活，可是簡單得人活著什么重要都不知道了，還圖什么呢？
回顧走過的生活，想想生命的意義，人生中能夠輝煌的有幾人？平平淡淡才是真，簡簡單單才不累。不去追求奢華，不去追求財富，不去追求官名利祿，就圍繞著親愛的父母、親愛的孩子和親愛的那個人，一起品茶、一起讀書、一起聽音樂、一起談天說地，看花靜靜開放，看葉隨風飄落，看云悠悠遠去，時光的印記留在我們每一個人的容顏，刻滿了滿滿的幸福。因為我們活著，也是為了讓父母享受天倫之樂，讓孩子快樂成長。
生命輪回，原生態(tài)的生活也許就是這樣吧！這樣的生活有什么不好呢？為什么現在的人們都無法靜下心來享受這美好時光呢？滿眼看到的是浮華、是攀比、是永遠也不滿足的欲望、是隨波逐流的理想、是穿梭在人們身邊的流光溢彩。早已忘記了自己生命的源頭在哪里，早已不去思考生命的追求可以更優(yōu)美一些。
幻想著有那么一個美麗的世界，童叟無欺、四鄰和睦、勤勞持家，春天，阡陌中農耕忙碌相呼應；夏天，月光下納涼多交流；秋天，稻谷金黃糧滿倉；冬天，瑞雪地里抓野物。多么令人向往的生活，已經被時代拋棄了，人們的工作之余，去尋覓尋覓那美麗的生命吧，感受那縷縷清新的風景，感受那道永遠鮮艷著的彩虹。
抬眼遠望，蔓延的蔥綠一直飄逸到天邊，微風習習，想不到感受生命的存在就這么簡單。
生命優(yōu)秀作文2
生命處處在，生命的聲音也處處在。
看墻角下有一株小草，柔軟嬌嫩，似乎不堪一擊。側耳傾聽，你聽到了什么、在大風的播弄下，幾次搖頭但都沒沒倒下，它在告訴你，它盡管很渺小，它盡管沒有肥沃的土地，它盡管很柔弱。但它從未失去生命的信心。它會一直一直地為自己加油為自己吶喊，它相信自己會長成一棵蒼天大樹，會獲得無窮無盡的陽光……生命的吶喊永不停止。
看，新生嬰兒降生了，他未睜開眼，但他卻在大聲啼哭，側耳傾聽，你聽到了什么、它只是僅僅在啼哭嗎。不，那你錯了，那是他對生命的追求，那是他對生命的渴望，他用啼哭的聲音告訴你，他到了這個世界上。他將進行一次生命體驗。他會為自己的生命一直加油……
看，一位小女孩被壓在廢墟下，一場地震過后，盡管她渾身是傷，幾次她都快要昏昏沉沉的睡過去，但她沒有，她還害怕睡過去在就再也醒不了了。她還有太多的親人，她一直睜大了雙眼，等待著救援人員來，一天，兩天，三天，五天…。一個奇跡出現了。經歷了這么多天，又身負重傷，又餓又渴。但她卻活了下來，在這兒。你聽到了什么，她在每時每刻都在為自己鼓勁，為自己加油，更為生命吶喊，她對生命的渴望造就了一個奇跡……
生命的吶喊無處不在，也正是因為這樣的吶喊讓我們從無行中活得力量，也正是這樣的吶喊讓我們更加堅強，也正是這樣的吶喊，才然我對生命更加有信心。
小草的吶喊，新生嬰兒的啼哭，廢墟下的求救…太多太多，有生命的地方就有生命生音就有生命的吶喊。
生命優(yōu)秀作文3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！币安菔且环N普通的植物，它沒有玫瑰艷麗的姿色，它桂花芬芳撲鼻的香味，也沒有松柏高大的身材，但我卻深深的喜愛著它，因為它有頑強的生命力。
春天來了，野草從土里探出頭來，即使身旁是貧瘠的土地，即使是在沒有營養(yǎng)的懸崖邊，或者在石頭中的縫隙中，它總能高高的抬起頭，面向世界，面向陽光永遠不會屈服于來自各方面艱難困苦。
我家門前空曠的野地上生長著一片野草。有一次，天氣突變。突然，黑壓壓的烏云如同咆哮的獅子鋪天蓋地地飛快的襲來。霎時間，天空一片漆黑，大雨如同斷了線的珍珠，從高空落了下來，雨瘋狂地吼著，發(fā)出令人不寒而栗的陰森森的聲音。我望著窗外的小野草，被雨打得東倒西歪。有的被雨沖刷著，被風吹刮著，猛烈的搖擺著身子；有的被雨浸濕了，被風吹翻了，好像奄奄一息……總之，小野草經受了一場暴風雨的特大考驗。
雨停了，我飛快的跑出門外，想去看看那兒的野草怎么樣了。我站在那兒的野草旁，讓我大吃一驚。本以為，那兒的野草會經不住風雨的襲擊，會吹折，會低頭。但是，野草并沒有這樣，它們從患難之中堅持，慢慢挺過來，蘇醒過來，恢復的原來那種朝氣蓬勃，充滿生機的景象。
我靜靜的站在那兒，想起我面對困難時的一舉一動，我感覺到非常的羞愧。我望著野草，我陷入了沉思：連小野草也那么頑強，何況我人類呢？小野草告訴我們：無論遇到什么困難，只要堅強地，百折不撓地去面對，就會成功，就會獲得勝利。這小野草不是給了我們深刻的啟示嗎？我們在困難面前還能不能退縮呢？
生命優(yōu)秀作文4
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在花園里玩，突然發(fā)現花園外的石板下面長出了一株鳳仙花。我見了就叫舅媽過來。舅媽把那塊又大又厚的石板挪到了一邊。天哪，在這塊又大又厚的石板下面，竟然有那么多株生機勃勃的鳳仙花。它們的葉子碧綠，莖挺得筆直，不屈向上，茁壯生長！雖然只是十幾株的鳳仙花，但是這么頑強的生命力令我十分震驚！小小的花竟有如此頑強的生命！
一只小蝸牛在它那小小的屋子里發(fā)呆。忽然，它的腦海中閃出一個奇怪的念頭：我的房子太小了，我要換個大房子！于是，它便爬向了長長的瓜藤。它慢慢地向上爬�？墒枪咸偬�，它爬三步滑兩步，因此，它就爬得就更加慢了。一只鳥突然飛來，看見蝸牛細皮嫩肉的，想吃掉它。蝸牛見著這鳥要吃它，馬上爬到一片大大的葉子下躲了起來。鳥見到蝸牛躲了起來，就在葡萄上盤旋。蝸牛在葉子下遲遲不肯出來，也一動不動。鳥在葡萄架上盤旋了許久，等得不耐煩了，便飛走了�？墒�，天已經黑了，蝸牛只好第二天繼續(xù)向上爬……蝸牛每天不停地爬，經歷了種種磨難，終于，它爬上了葡萄架。一個小小的蝸牛都有堅持不懈的精神，更何況我們人類呢？
科學家霍金是當代最杰出的理論物理學家，他只一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。一次，科學家霍金坐輪椅回公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。身體的殘疾日益嚴重，科學家霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，科學家霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。連身體不健全的人都那么堅強，我們健康人更要堅強。
生命的意義就是要經歷種種挫折，要堅持不懈，要堅強，也要有勇氣面對一切！我們不能糟蹋生命，要好好使用生命，珍惜生命！
生命優(yōu)秀作文5
生命是什么呢？你思考過嗎？
星期六的上午，愛種花的媽媽又坐在沙發(fā)上欣賞她的小花兒了�？粗鴿M盆的滴水觀音，媽媽把花盆輕輕放倒，敲打著盆底兒。我好奇地走過去，在媽媽身邊蹲下：“您這是干什么呢？”“這盆花長得太大了，花盆盛不下了，移開�！眿寢屢贿吳靡贿呎f�？墒沁@盆花像是跟媽媽作對似的，差點把盆打壞盆里的土還是一點也不松動。媽媽沒辦法了，只好使用“殺手剪”，只不過是一把鐵剪刀而已。留下兩株大的，媽媽把幾株小點的滴水觀音剪掉后，只剩下剛剛露出土的一小截的莖。盆里的花頓時美觀了許多。
過了幾天，我無意中發(fā)現其中被剪去的滴水觀音的短莖上竟然長出一小截的葉子來，這株滴水觀音在被剪斷的情況下，在花盆最邊上，不屈向上，茁壯成長，不幾天長得就和其它的沒什么兩樣了。我驚嘆它有如此強大的生命力。
昨天早上我和宋兆磊正掃地，突然，一只飛蛾被宋兆磊從書柜底下掃出來，它極力鼓動著翅膀，在地上一圈圈地打著旋兒，我快速的用掃帚把它按住，飛蛾在我的掃帚苗下奮力掙扎著，撲騰著翅膀，我被它這種強力求生的欲望震驚了，忍不住放了它。
在我姥姥家的南墻跟底下背陰處有一棵小香椿樹，在沒有陽光，土地不肥沃的環(huán)境下，努力生長，終于超過了墻頭，在太陽伯伯的愛撫下擁抱了藍天。它這種在逆境中頑強生長的精神令我震撼。
從不屈的滴水觀音、奮力求生的飛蛾、逆境成長的香椿樹中我明白了生命的意義。生命只有一次我要好好的使用它，我要用有限的生命體現出無限的價值，要活出屬于自己的繽紛色彩。
生命優(yōu)秀作文6
我常常想，生命是什么呢？如何熱愛生命呢？
一天，爸爸買回來幾條魚放在魚缸里，其中有一只黑色的，它睜著兩只大眼睛，在水里游來游去，很可愛。過了兩個月，不知道是什么原因，它漸漸不行了，頭向下吊著，失去了它往日的活潑。又過了幾天，魚總是向左斜著，我以為它死了，就撥了撥它，只見它的尾巴擺了擺就不動了。第二天，我又去看它，它還是這樣，它依然地堅強地活著。以后的兩三天里，它都是這樣。直到有一天早晨，我看它已經死了。它的生命力曾經是那么頑強，因為它熱愛自己的生命，同時又是多么嬌嫩，每當我想到這條魚已經永遠離開這個世界，我的心里有一種說不出的滋味。不僅小動物熱愛生命，殘疾人海倫凱勒也很熱愛自己的生命。
海倫凱勒是一個偉大的殘疾人，在她十九個月大時就得了重病，失去了視力和聽力，但她仍然對生活充滿向往。不可思議的是，她最終在莎莉文老師的幫助下學會了說話，還考入了哈佛大學。她一生創(chuàng)作了許多小說，她與命運進行頑強的抗爭，其熱愛生命的故事給后人留下了深刻的印象。
不僅只有海倫凱勒熱愛生命，在生活中還有很多熱愛生命的人。如：貝多芬、張海迪、霍金、杏林子、居里夫人、劉偉、登泰山的小伙、“籃球”男孩、黃美廉這些人中，有許多人雖然沒有一個完整的身體，但他們對生活充滿了向往，激勵他們快樂的活著。我們應該為自己有一個健全的體魄而感到慶幸。我們應該珍惜時間，好好地利用每一分鐘；堅強而樂觀地面對各種困難，積極向上地活著，并且有一個特長和一個夢想，幫助那些需要我們幫助的人們，才能讓自己活得更加精彩。
生命優(yōu)秀作文7
曾經看過一篇報道：“全國每六分鐘都會有一人死于車輪底下。”這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路。”
大年初二那天，也是各家人團聚的日子。我們一家人正在去奶奶家的路上。那時候，爸爸媽媽正在商量給爺爺奶奶帶什么東西好，而我嘛!正在想入非非：(不知道可以收到多少壓歲錢)……一家人沉浸在歡樂之中�？墒呛镁安婚L，當車行駛到前口轉盤附近時，只聽“咚”的一聲，把我的目光轉移到了前方，原來前面發(fā)生一起慘狀的車禍，110警車和120急救車都趕到了現場。我看到的是一輛黑色的轎車和一輛白色的小型轎車產生了一次近距離接觸。黑色轎車橫在了護欄旁邊，護欄已經被撞得七扭八歪，不堪入目了。黑色小轎車的擋風玻璃和車的前半身已經被撞得面目全非了，白色的小型轎車更可憐，已經被撞得四腳朝天了，已經看不出來是一輛小轎車了，不知道的還以為是一堆即將被處理的廢鐵呢!還有更讓人不寒而栗的呢!只見120擔架上躺著一個血淋淋的人，看著都令人心驚膽戰(zhàn)。這起車禍引起了附近全部堵車，我們十一點到奶奶家的計劃也宣布泡湯，車一輛輛的都必須繞道而行。
“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關愛生命，安全出行�！�
出行安全，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海顯得更加突出，深刻。
生命優(yōu)秀作文8
1. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
2. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
3. 情境描寫調動起懸念;
4. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
5. 簡要敘述前因進行鋪墊
6. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
7. 將…改成…更合適些
8. 自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動
9. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
10. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
11. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
13. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
15. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
16. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
18. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
19. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
20. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
生命優(yōu)秀作文9
我常常想生命是什么？有人說生命是破殼而出的小雞，有人說生命是在石縫中頑強生長的小草，而我認為生命是——
我們家里養(yǎng)了一盆銅錢草，它長得很美麗很茂盛。有一次我們家出去旅游了一個星期，當我們回來的時候銅錢草就有了許多枯葉。我就想：銅錢草會不會枯死了？可是爸爸說：“這銅錢草還能活下來，只要把上面的枯枝敗葉剪掉就好了�！闭f著，爸爸就把那些枯葉全部剪了下來，說也奇怪，這盆銅錢草沒過幾天就長了芽，又過了幾天就長得茂盛了。從這件事中我明白了生命的意義是一種頑強的生命力。
有一次我正在寫我的家庭作業(yè)，發(fā)現了一只小瓢蟲爬到了我的書桌上，我就用手把小瓢蟲拿起來放進一個空的玻璃杯里，我就繼續(xù)寫作業(yè)。寫了一會兒，我又看了一眼杯子，發(fā)現小瓢蟲已經爬到杯子的上方，眼看就要爬出杯口了，我就把杯子倒扣下去，小瓢蟲瞬間就到了底部，我想這下你應該放棄了。我就一直觀察著這只小瓢蟲，讓我大吃一驚的是這只小瓢蟲竟然又往杯子的底部進攻。用自己弱小的翅膀用力的撞擊著杯子的上方，看到這一幕我被震驚了，沒想到這樣小的東西竟然有如此強烈的求生欲望，我終于忍不住把這只小瓢蟲給放了，原來生命的意義是一種強烈的求生欲望。
還有一次我正在吃飯，突然咬到了一個很硬的東西，我就讓媽媽看一下，媽媽說：“新牙長出來了，舊牙被頂上去了，要去牙科那里把舊牙拔掉才行，要不然新牙就會長歪的�！笨墒俏也幌矚g拔牙，一個星期后去拔牙，可是太晚了，舊牙拔下來，新牙已經歪了，可是神奇的是過了幾天新牙又長正了。生命原來如此奇妙。
生命真神奇，讓我們珍惜生命，熱愛生命，讓我們用有限的生命體現出無限的價值。
生命優(yōu)秀作文10
生命是寶貴的，世界上因為有了生命才有了生機，才有了希望，地球媽媽因為有了生命才變得更加美麗。
你見過一只蝴蝶，一只蠶破繭而出的成長過程嗎？那弱不禁風的小生命為了活著奮力地生存，那是一種多么強大的力啊！然而8歲那年夏天的暑假讓我對生命又有了重新的看法。
那是一個炎熱的中午，在山村里的孩子都沒什么事做，于是哥哥提議去搗鳥窩，我聽了感覺很新奇，便興致勃勃地跟哥哥去了。來到靜悄悄的樹林，只聽到我和哥哥的腳步聲和一兩聲鳥鳴。哥哥瞅準了一個鳥窩，便帶著手腳笨拙的我爬了上去，我們終于看到了鳥窩里的小東西——幾只羽翼未滿的小鳥正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著，還有一兩只小鳥蜷成一團舒服地閉著眼睡覺，我對哥哥“噓”了一聲，伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命，我連呼吸都不肯大喘，生怕把這些小鳥吵醒了。
它們懶懶的，伸伸小腿，窩到一堆，我覺得它們可愛極了，便對哥哥說：“哥哥，我喜歡這些小鳥，我們把它們帶回家吧！”哥哥重重地點點頭，我一手捉住了兩只小鳥，它們對這“突如其來”的狀況加強了警惕，一直“啾啾”地叫個不停，而且還不時地撲打著翅膀。我高興地把它們帶回家，幼稚地想：我一定要把它們養(yǎng)大。可是我并不知道它們是剛出生的鳥，也不知道它們是吃蟲子的，我只會傻傻的硬給它們吃米，終于，一只小鳥在我的“關愛”下死去了。我難過的嚎啕大哭。母親關心地告訴我：“小鳥才剛出生，要吃蟲才能長大，你應該把小鳥放回大自然，明白嗎？”我重重的點點頭。
我把那只存活下來的小鳥，放回了鳥巢，我天天都去探望它的成長，半個月后，那只小鳥已經會飛了，它飛在天空上，“撲騰”著翅膀。我看著鳥兒，心里歡喜極了�？吹斤w翔的小鳥我仿佛看到了生的希望。
生命是脆弱的，生命是弱不禁風的，一舉手，一棵樹枝就折斷了；一抬腿，一朵鮮花就夭折了；一伸腳，一株小草就踩扁了。生命如此脆弱，如鳥兒的生命一樣，所以我們應該珍惜生命！
生命優(yōu)秀作文11
當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，無垠的天幕上綴滿星星時，倚欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷。拾起一片枯黃的落葉，感受秋天那隱隱的心跳，任思緒在脈絡中延伸……
秋，便這般無聲地走近，宛如舊時風月里明媚的妝顏，向世人展示著她的不俗與美好。而時代已非復少年時代，雖繁華勝景依稀如往日，卻終究抵不過那一頁復一頁的復習案，一張復一張的`作業(yè)紙，無數次機械地掃過眼前的習題。心中也曾發(fā)出過不平的吶喊，但這一切又只能無奈地妥協，因為我還看不清自己的未來。
“已知圓O的半徑為10，弦AB是……”我默念著這段單調的文字，心中卻感到無比煩躁，初秋的陽光透過明亮的玻璃窗照射進來，窗外高大的喬木也有了幾分蕭瑟之意。今年的秋日似乎早到了許多，未至中旬，地上便有了零星的落葉，只留下裸露的枝椏在風中瑟瑟地發(fā)抖。
有些呆滯地看向遠方，精神似乎有些恍惚。忽然一陣秋風掠過，凋零了一樹的落葉。那些微黃發(fā)卷的葉片紛紛揚揚地飄落，仿佛垂暮的舞者流著淚起舞，美麗的背后是無限的嘆息。
在嘆息什么？嘆息生命的脆弱嗎？繁榮了一夏的它們只能無奈地退場，一絲淡淡的悲涼在心頭漾開。
輕輕嘆一口氣，不知不覺間模糊了雙眼。再回首這幾年的忙碌時光，也曾拼搏，也曾成功，雖贏得了眾人羨慕的目光，但這一切在那輝煌的前程面前似乎蒼白而無力。我無法選擇，只能投身這茫茫題海，去占卜自己的命運，去為前路增添一些籌碼。
似乎我也和落葉差不多呢。心底有些苦澀。我該怎么辦，放棄嗎？窗外的落葉無語，仍然奮不顧身地投入寒風中，眼前再次模糊，卻有了一絲了悟。
在凜冽的寒風面前，落葉確顯渺小，也確實只能凋零，但即便是凋零，方式也有許多。是緊抓不放最后無奈地退場，還是直面死亡從容地離去？紛飛的落葉似乎義無反顧地選擇了后者，秋風過后，縱然化為塵土，依舊為世界留下一抹絕美的背影……
“沙沙——”秋風過后，落葉低吟，教會一個生命，如何去敬畏生命。
生命優(yōu)秀作文12
每一個人都擁有生命，生命是珍貴的，但它也是短暫的，生命是一幅精美的圖畫，是一首深沉的歌，也是一部精彩的電視劇。
人生有三日：昨日、今日、明日。
昨日是過去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時間老人靜止不動的腳步。有人寫了《昨日歌》：“昨日復昨日，昨日過去了;昨日沒干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不覺今日消失了。江水日月流，花落知多少。成事業(yè)前車鑒，莫在那里悔恨了�！�
今日是現實的存在，是現在，勝過手中的現金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫了《今日歌》：“今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始�！�
明日可能也存在，是將來，甚至是謎語，是時間老人變幻莫測的步伐。明朝的錢福寫了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西附，百年明日能幾何，請君聽我明日歌�！�
無限的“過去”，都是歸宿于“現實”，無限的“將來”，都以“現在”為以前�！斑^去”“將來”的中間全仗有“現在”，以成其連續(xù)，以成其永遠，以成其無始無終的大實在。清代的袁牧寫了《對日歌》：“昨日之日背我走，明日之日肯來否?走者刪除來者誰?惟有今日在我手�！�
過去的“昨日”不能喚回來，將來的“明日”還不實在。沒有人能生活在“昨日”或“過去”，也沒有人能生活在“明日”或“將來”，最寶貴的莫過于今日了。所以，希望在今日，思考在今日，奮斗在今日，把每一個今天變成一個個美好的明日，是對生命最智慧的選擇。
讓我們都做到：回首昨日，問心無愧;面對今日，加倍珍惜;展望明日，信心百倍吧!
生命優(yōu)秀作文13
生命有多么的寶貴，應該如何去熱愛生命，我直到讀了英國杰克倫敦寫的《熱愛生命》才真正了解到。
《熱愛生命》的故事雖然短小，但卻深刻地講述了一個人對生命的熱愛、渴望。主要講的是一個賭博的人在去淘金的路上，經歷了千心萬苦，在生死間徘徊不定，那么長時間，他一直靠著一個意念慢慢地前進，哪個意念就是：我不能死，我要活下去。
生命就像蠟燭人，也許不能確定自己生命的蠟燭會燒多長。但誰都可以決定自己是否擁有熱愛生命的權利。如果一只蠟燭在燃燒到一半快要熄滅時，你可以選擇隨緣，也可以通過各種辦法，讓它繼續(xù)燒下去。有這樣一個故事，一對夫婦住在山溝溝里，他們已經窮得不能再窮了，有一頓沒一頓的，即使這一頓也只是泡飯加白糖;平常能不穿鞋就不穿鞋，大部分時間都是打赤腳。他們家的衣裳幾乎是用一塊塊補丁縫起來的。窮困的家境使得他們唯一的一個孩子由于得了病沒錢醫(yī)治而離開了他們。
妻子想到自己現在的困境，又想到離開的孩子，悲痛得不得了，無奈之下，花錢買了砒霜，放在泡飯里，想和丈夫一起吃砒霜好一了百了，丈夫聽后，十分氣憤，把飯倒了以后，生氣地對妻子說：“如果我們都放棄了生存的希望，不珍惜生命、熱愛生命，我們還有什么奮斗可言!”就從那一天起，丈夫和妻子決定走出山溝。他們來到農村向別人借了錢買了一丁點兒土地，開始辛勤勞作，他們日出而作，日落而息，汗珠摔八瓣。漸漸的，他們開始有了收獲，由原來的一丁點兒土地慢慢地擴展開來，收入也慢慢地增長，他們已不再是以前哪個山溝溝里窮困潦倒的夫妻了。
這對夫妻就憑著不管周圍的環(huán)境多么殘酷地對待他們，他們始終能堅持下來了。因為他們看到了千分之一生存的希望，也把握住了這個希望，盡管希望很渺茫。正由于他們對生存的渴望，對生命的熱愛，所以他會最終脫離險境。
生命只有一次，我們何不珍惜、熱愛這一次呢?
生命優(yōu)秀作文14
據統(tǒng)計，全世界每天有75個物種滅絕，每小時有3個物種滅絕。全世界共有鳥類9000多種, 中國現已記錄的鳥類有1260種,是世界鳥類物種多樣性最豐富的國家之一。
第一次觀鳥在夏天，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。上海植物園里，春去花還在，人來鳥不驚。當遠處上百只鳥飛舞時，大家歡呼著，我發(fā)現有一種鳥好可愛，白色肚子上一條黑色條紋，像個穿著考究的紳士，輕輕地停在大樹上，叫聲十分甜蜜。但沒有人知道它的名字，我把它們叫紳士鳥。我還會看見你們嗎？多么美好的一天啊。
第二次，在馬路邊，看見個老農民，長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子，手里的網兜里抓著不知名的野鳥，十幾只小鳥瑟瑟發(fā)抖，每個5元就是它們生命的價值，我哀求媽媽買下了它們。我們決定在小公園里放生。我驚奇的發(fā)現里面有只小紳士鳥，眼神驚恐，羽毛散落，拼命地尖叫著，我打開網兜，小鳥四散逃命。望著參天的大樹，我還會看見你們嗎？
第三次我看見它，是第二天的早晨，預感到不祥的我是在樹的一角發(fā)現了它，小紳士鳥，它死了，眼閉著，小嘴微開著，似乎在述說著什么，是對天空的不舍？還是對母親的依戀？遠處幼兒哭鬧著撲向媽媽的懷里，甜蜜的笑了，好溫馨的畫面。我卻在樹下把它埋了，紳士鳥，我還不知道你的名字，我還會看見你們嗎？
第四次 ，在圖書館知道它叫大山雀，一種普普通通的鳥。合上毫無生氣的畫冊，無奈看著陽光下的人工草坪，單調無趣，忽然我驚喜的發(fā)現在墻角邊有些小野花，碧綠的葉子非常秀氣，淺藍色的小花似散落在草叢中的星星一般。我終于懂了，原來生命是如此的絢麗，不管它是如何的細小。
微風習來，好想再次看見大山雀，我的紳士鳥，自由自在綻放在蔚藍的天空中。
生命優(yōu)秀作文15
瞧！那一朵朵小小的生命，點綴著這一望無際的碧綠的草原。我小心翼翼地邁出一小步，生怕踩壞了它們，可是到處都是他的身影，我該怎么辦呢？
我只得遠遠望著它，生怕驚醒了它。不行，不行。我，我要靠近它、觸摸它。
它生長著、雖然它并不美麗，也不引人注目，但它還是頑強地生長著，從不為這一點而傷心、難過。也許，它只是那一片中、微不足道的一朵……
它仍然是那樣，迎著風、迎著雪、迎著熱生長著。它有許多顏色，數也數不完，說不定碰巧兒，就是一道彩虹呢！它只有四片極少的花瓣，它只有襯托自己的綠葉，只靠那淡雅、單調、樸素的顏色偽裝自己。
我伸出了手，想要去摘，但是卻停在了半空中猶豫了一下，“一朵小野花能體現什么呢？失去了集體的它是不堅強的！”我縮回了本想摘它的手，放下了原想摘幾朵回去給母親看的念頭。我決定要帶母親來和我一起欣賞著美麗的景色。
我一樣小心翼翼地跑回去，留下那片淡雅、樸素的野花。它們似乎“微笑”了……
我跑回里屋帶上母親跑到那片花叢，當母親看到那片野花時不禁嚇了一跳，我也看著那片野花，覺得那片淡雅、樸素的野花開得更旺盛了，這使我不由得想起自己，“我其實就像那野花，并不引人注目，只有平凡樸素的臉，但我有像它們那樣過嗎？有像它們那樣迎風成長嗎？答案是沒有。”這讓我似乎懂得了什么，臉上開始浮現笑容，像那些野花一樣兒，迎著陽光、風雨開放。媽媽看著我，似乎也明白了什么。我們仿佛看到了那片景色：一朵朵野花、一種種淡雅、樸素的顏色，呈現在我們眼前，似乎是一道絢麗多彩的彩虹、是一只只飛翔著的小鳥。
我就是那淡雅、樸素的野花，靠自己的力量迎風成長著……
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