堅(jiān)毅讓生命燦爛作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的堅(jiān)毅讓生命燦爛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命好似調(diào)味的瓶，易碎的夢(mèng)，飄散的云……對(duì)未來(lái)充滿遐想的人，難免會(huì)遭遇一次次坎坷，敏感的心一次又一次被荊棘所刺。此時(shí)，走下那熟悉的樓道，步入溫馨的花園，凝視倔強(qiáng)挺立的青松，我要像青松一樣挺直脊梁，勇敢地應(yīng)對(duì)逆運(yùn)的洗禮，讓堅(jiān)毅的生命裝點(diǎn)得更燦爛！
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著。書中主要講了保爾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)私、努力地工作，專一的愛(ài)情和面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)。文章也用不同側(cè)面來(lái)表現(xiàn)他優(yōu)秀的品質(zhì)：在戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與死亡的搏斗中，他令死神望而卻步；在病床上追求藝術(shù)時(shí)，他堅(jiān)持不懈……
保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，古今中外，也不乏有像保爾一樣有著鋼鐵般意志的人。
司馬遷的父親是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，可史書還沒(méi)有完成，他卻不幸去世。司馬遷受父親影響，他努力讀書、四處游歷、廣交朋友，積累了大量的歷史資料，決定要完成父親的遺愿。
正當(dāng)他專心致志地寫《史記》時(shí)，他卻因替李陵將軍辯護(hù)而入獄受了酷刑。監(jiān)獄里十分昏暗，僅有的一盞油燈使監(jiān)獄更加沉寂，再加上司馬遷悲憤交加，他幾次想血濺墻頭。但轉(zhuǎn)念又想，父親的遺愿還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他盡力克制自己，把這個(gè)人的恥辱、痛苦全部埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，寫下一個(gè)個(gè)工整的`隸書，就這樣，司馬遷忍受酷刑，終于完成了前無(wú)古人的著作—《史記》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中曾寫到“一個(gè)人有個(gè)不聽支配的肉體，又有一顆布爾什維克的雄心和意志，他迫不及待地向往勞動(dòng)，向往你們正在整個(gè)戰(zhàn)線上的進(jìn)攻大軍，向前那排山倒海、滾滾向前的鋼鐵巨流”。這個(gè)人正是保爾，他依然熱愛(ài)他的工作，樂(lè)觀面對(duì)生活，這不由得讓我想到海倫。
海倫出生在美國(guó)，在生了一場(chǎng)重病后，不幸的她雙目失明、雙耳失聰，她變得暴躁起來(lái)，脾氣也越來(lái)越壞了。就在這時(shí)，安妮沙利文老師來(lái)到她身邊。沙利文老師教育她摸盲文、拼單詞，帶她去感受生活中的事物。海倫的心中充滿了前所未有的喜悅。她夜以繼日的努力摸盲文，小小的指頭都摸出了血，她仍然每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……
終于，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而且她說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了。
生活中，有一種美麗叫堅(jiān)毅，有一種堅(jiān)毅可永恒。當(dāng)美麗變成堅(jiān)毅并永恒時(shí)，堅(jiān)毅就像一盞明燈，讓我們的生命更加燦爛！