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      2. 生命的光點作文

        時間:2021-10-25 15:55:24 生命 我要投稿

        生命的光點作文

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生命的光點作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        生命的光點作文

          同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園讀書……當(dāng)我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草又吐露著醉人的芬芳時,也許,你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?墒,在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不見鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)利。他們就是我們眼中的殘疾人。然而,他們并沒有向命運低頭,而是用自己的意志去搏斗、去創(chuàng)造,煥發(fā)生命的光彩。

          前年暑假,由于爸爸媽媽要上班,只好把我送到鄉(xiāng)下奶奶家。在那里,我結(jié)識了一位殘疾伙伴,她叫顧琴。

          第一次看到她,是在我被送到鄉(xiāng)下的第二天下午。那時,我正在和鄉(xiāng)下小妹妹比賽騎車。我騎著自行車在前面,小妹妹騎著兒童沙灘車在后面追。這時,我看見一個和我差不多大的女孩盯著我們傻笑。鵝蛋形的臉,皮膚有點黑,梳著一個馬尾辮,頭發(fā)有點亂,站立時,身體向左側(cè)斜。我沒有過分留意,便從她身邊騎了過去。

          騎了一段時間,我停了下來,等待小妹妹來追我?墒撬龥]有向我這邊追來,反而向那個傻笑的小女孩沖了過去,嚇得那個小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟,原來她是個殘疾人,同情心油然而生。她跑著跑著,一不小心,摔倒了。小妹妹看了,笑得前仰后合。我看了心里很不好受,生氣地瞪了妹妹一眼,便騎著車子過去把她扶了起來。她一句話也不說,只是用感激的眼神看著我。

          吃晚飯的時候,我才知道她叫顧琴,是奶奶家的鄰居。小時候,因為得了小兒麻痹癥落下了殘疾。我對她的不幸感到震驚。

          第三天,她又到我家來玩了。我拿出了所有的書和她分享。她總是看得津津有味,目光中充滿了強烈的好奇心。她很好學(xué),每天晚上,她總會把我送給她的書如饑似渴地讀完。她的這種求知若渴的.精神深深地打動了我。我們還互相講述學(xué)校發(fā)生的事情。我對農(nóng)村小學(xué)的一些事情有了一些了解,她更對城市生活充滿了向往。

          我們漸漸成了好朋友。我很想默默地為她加油鼓勁。于是,我讓爸爸從城里帶來了《假如給我三天光明》、《輪椅上的夢》等幾本書。開學(xué)的前三天爸爸來接我回家。臨行前,我把這幾本書送給她。我在書里夾了一張紙條:“顧琴,只要心中有目標(biāo),只要不斷去努力,成功最終屬于你。我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)好知識,因為知識能守護生命。”最后,她送給我一本日記,翻開她的日記,我的眼前只看到她的樂觀、善良、自強不息……她還給了我一張紙,上面寫著她的電話號碼。

          從那以后,我們經(jīng)常打電話,我還把用過的課本和課外書寄給她……從電話中,我知道她很堅強。

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