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      2. 寫生命的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-20 09:08:11 生命 我要投稿

        寫生命的三年級(jí)作文

        寫生命的三年級(jí)作文1

          生命是脆弱的,有酸甜苦辣的,何況是只動(dòng)物呢?

        寫生命的三年級(jí)作文

          那是個(gè)星期天,我和朋友出去玩,在路上,我看見了幾個(gè)小朋友用磚頭砸那個(gè)癩蛤蟆(大的和小的)。那時(shí),癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng),緊盯著前方,其中有位小朋友說(shuō):“我砸死你!”“看你還跑!”我看了,心里真心痛,我真的好想對(duì)那幾個(gè)小朋友說(shuō):“如果你們是癩蛤蟆,別人用磚頭砸你,你心里舒服嗎?再說(shuō)癩蛤蟆也是益蟲,它是吃害蟲的,何必傷它?”可是,我正準(zhǔn)備說(shuō)時(shí),他們跑了……

          還有一次,爸爸打個(gè)大老鼠,要我們把門給關(guān)上,我把門關(guān)上后,從縫里看去,老鼠大喊大叫:“吱、吱、吱……!”最后,老鼠被打死了,血流的到處都是,我心里難過(guò)極了,不過(guò),我真的好想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,如果你是只老鼠,別人打你,你疼嗎?”

          我想告訴人們,別在傷害小動(dòng)物了,他也是有生命的呀!

        寫生命的三年級(jí)作文2

          我常常想,生命是什么呢?

          那天,我正在寫字桌前認(rèn)真地寫作業(yè),一只飛蛾飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去,打擾的我不能好好寫作業(yè),我一把捉住了它,只要我的手輕輕一握,它就沒(méi)命了,看著它在我的手里拼命掙扎著,我突然感到一種生命的力量在我手心里躍動(dòng)。我不經(jīng)放了它。

          一次,我在河里捉到了一條魚,我開始還開心的不得了,可當(dāng)我看著那魚的時(shí)候,那魚的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣,我感到一種生命的`力量,我放了它。

          吃瓜子時(shí),我一不小心將一粒瓜子掉入了磚縫,過(guò)了幾天,那小瓜子竟然長(zhǎng)出了一截子小苗。雖然,它僅僅只活了幾天……

          人和所有生物那種渴望生存的勇氣都讓我震憾,我們一定要好好地珍惜自己的生命。

        寫生命的三年級(jí)作文3

          人的一生是短暫的,我們一定要熱愛(ài)生命,珍惜時(shí)間,努力把自己的學(xué)習(xí)搞好,有一件事使我明白了這一點(diǎn)。

          有一天晚上,作業(yè)很少,本來(lái)一會(huì)就能寫完的作業(yè),我卻拖到了九點(diǎn)多,那是因?yàn)槲乙豢醋鳂I(yè)很少,就開始玩了起來(lái),一直磨蹭,不知不覺(jué)九點(diǎn)多了,媽媽一看時(shí)間,非常著急忍不住走進(jìn)書房,當(dāng)時(shí)我正玩得起勁,沒(méi)有察覺(jué)到,突然聽到媽媽的一聲“彤彤,你怎么回事,還沒(méi)寫完作業(yè)?”我沒(méi)吭聲,而是抓起筆趕緊寫作業(yè),媽媽看到后非常生氣,等我寫完作業(yè)收拾好書包后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子,你是不是不喜歡上學(xué)了,”“不是”我急忙回答。

          那是怎么回事?我太想玩了,所以就,你現(xiàn)在還小,不懂得珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命。你知道嗎,人的一生是很短暫的,如白駒過(guò)隙,我們必須在這短短的幾十年里,努力學(xué)習(xí)和奮斗為人類做一些有益的事,那樣等我們老了,才覺(jué)得這一生很精彩。媽媽的一席話,讓我感受到了今天的這幾十分鐘是多么的寶貴,我的心情異常激動(dòng)。

          從此以后,我做任何事情再也不磨蹭了,珍惜生命中的每一分鐘,為我的人生添彩!

        寫生命的三年級(jí)作文4

          熱愛(ài)生命是我們?nèi)祟愖罨镜钠焚|(zhì),像一些喝老鼠藥、農(nóng)藥等服毒自殺的都浪費(fèi)了生命,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。我們的生命都是有意義的,像席慕容所說(shuō)的:“生命本身應(yīng)該有一種意義,我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的!睆埡5暇褪俏覀兊目,她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

          白白的張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

          張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很久我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我就是白白來(lái)一場(chǎng)的了。像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒、杏林子等。

          我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,就像誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界一樣。

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