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      2. 初中生作文:照亮生命的紅星

        時(shí)間:2021-08-13 18:50:15 生命 我要投稿

        初中生作文:照亮生命的紅星

          歷史猶如那深邃的銀河,每一個(gè)人只不過是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,又有多少流星被人們所記住呢?

        初中生作文:照亮生命的紅星

          ——題記

          蘇武牧羊,寒風(fēng)拂過。

          它面對(duì)單于種種手段無論是威脅、監(jiān)禁,還是到最后的放羊,他都沒有背叛過朝廷。

          在氣候惡劣的北海,他堅(jiān)持著,憑借著內(nèi)心的毅力,以及對(duì)家人的思念和對(duì)朝廷的忠心堅(jiān)持了下來,“皇天不負(fù)有心人”,離朝19之久的蘇武,最終回到了自己盼望已久的長安。

          蘇武,詮釋了氣節(jié)與尊嚴(yán)的體現(xiàn)。

          王昭君,一個(gè)手無縛雞之力的女人為匈奴和漢朝帶來了60多年的和平。

          她,一個(gè)宮女或許會(huì)被永遠(yuǎn)關(guān)在那深墻大院中,但因?yàn)樗挠赂,大膽,她走出了一片屬于她的新天地?/p>

          她當(dāng)初給畫工一些錢,讓她把自己畫美一些,或許她就不會(huì)遠(yuǎn)嫁匈奴。

          然而生命中沒有或許,正因?yàn)檎丫约旱臎Q擇,給她也給百姓帶來了幸福與和平,為自己在歷史的銀河中留下了燦爛的一筆。

          “莫道不消魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”這,是清照吧。

          李清照,身處兩宋之交,婉約派的重要代表。

          “爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”是她對(duì)優(yōu)美的情景、美好生活的美好;“我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩漫有驚人句”是表達(dá)自己找不到實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)的感慨;“才下眉頭,卻上心頭”是對(duì)丈夫遠(yuǎn)走的不舍;“怎一個(gè)愁字了得”則是她對(duì)生活困苦和國家災(zāi)難的擔(dān)憂,;“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”是她對(duì)困苦、艱辛表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與自信。

          李清照,用詩歌詮釋享受生活、要實(shí)現(xiàn)理想、關(guān)注國難……

          “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”

          文天祥,這位宋理宗時(shí)的狀元。

          元兵南侵,宋軍無力抵抗。一些大臣力主議和、投降。危急時(shí)刻,文天祥起兵勤王,依靠人民的支持,堅(jiān)持抗元,轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛、閩、嶺南之間,后兵敗被俘,面對(duì)敵人的利誘、折磨、堅(jiān)貞不屈,終遭殺害。他死后,人們?cè)谒囊聨Ю锇l(fā)現(xiàn)血寫的這幾句話:“孔曰成仁,孟曰取義。惟其義盡,所以仁至,讀圣賢書,所學(xué)何事?而今而古,庶幾無愧!”

          文天祥堅(jiān)持富貴不淫,威武不屈,為國盡忠,取義成仁,乃是名族魂!

          他們的精神如星光照亮了我的人生。

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