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剪紙活動(dòng)作文(通用37篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的剪紙活動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
剪紙活動(dòng)作文 篇1
我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天,我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧!剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門(mén),人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫(huà)的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來(lái)看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見(jiàn)它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的`大葡萄,生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來(lái),故事是這樣的:鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說(shuō)太陽(yáng)最棒,太陽(yáng)說(shuō)云最棒,云說(shuō)風(fēng)最棒,風(fēng)說(shuō)墻最棒,墻說(shuō)老鼠最棒。最好,小老鼠娶到了新娘。
剪紙活動(dòng)作文 篇2
剪紙是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民族特色。
一說(shuō)起剪紙,我便驚嘆不已,看著那些剪紙藝人們把一張普普通通的彩紙放在手上翻來(lái)折去,折成一個(gè)不規(guī)則的圖形,再拿起一把剪刀,刷刷幾下就“變出”了一幅形象生動(dòng)、美不勝收、無(wú)可挑剔、巧奪天工的剪紙了,剛開(kāi)始的時(shí)候我還以為是那把剪刀有著“神奇的魔力”。但自從我明白剪紙是怎么一回事的時(shí)候,我就看到了許許多多美麗的剪紙:有栩栩如生的人物;有活靈活現(xiàn)的動(dòng)物;有形象生動(dòng)的植物;有惟妙惟肖的`器物……
看!我的語(yǔ)文書(shū)上就有幾幅色彩繽紛、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、美不勝收的剪紙。想知道這些剪紙有多么好嗎?那就讓我們來(lái)欣賞一下下吧:剪紙中,一頭老牛定定著站著,牛角上落著兩三只小鳥(niǎo),肚皮上還有很多美麗的花紋,背上馱著一個(gè)小孩,小孩腰間系著一個(gè)魚(yú)簍仿佛準(zhǔn)備和朋友一起去捉魚(yú)�?粗@幅剪紙我好象聽(tīng)見(jiàn)了那位剪紙藝人在說(shuō):“愿天下人能永遠(yuǎn)成為好朋友�!�
對(duì),剪紙就是一種藝術(shù),讓人們通過(guò)這種藝術(shù)明白很多道理。
剪紙活動(dòng)作文 篇3
春節(jié)期間,我來(lái)到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓,在城樓上參觀(guān)了精湛的剪紙藝術(shù)。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙,這精巧的制作,一定會(huì)讓人嘖嘖贊嘆!進(jìn)入正廳,右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”,認(rèn)人仿佛見(jiàn)到了寒冷的冬天,在被皚皚白雪覆蓋的樹(shù)上,有一只活靈活現(xiàn),形象逼真的燕子,使人感覺(jué)身臨其境,這真是巧奪天工的點(diǎn)睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫(huà),背景用橙色打底,認(rèn)人感覺(jué)暖暖春意,中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一起,在一棵翠綠的參天大樹(shù)下戲耍,象征著團(tuán)結(jié)。友愛(ài)。如此具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品,怎能不讓人鼓掌喝彩?另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖,鏤空的`花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線(xiàn)活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個(gè)民族,五十六朵花”剪紙畫(huà),她象征了全國(guó)穿著不同的服飾的各族人民團(tuán)結(jié)。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫(huà),會(huì)情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫(huà),肯定讓你愛(ài)不釋手。
剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了,那么精美的藝術(shù)作品,真令人嘆為觀(guān)止。鼓樓藝術(shù)館一游,讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來(lái)的喜慶。
剪紙活動(dòng)作文 篇4
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不一樣,全國(guó)各地剪紙存在不一樣的風(fēng)格,而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久,源于宋代,盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳,并遠(yuǎn)銷(xiāo)南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不一樣,分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類(lèi)。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不一樣的剪紙表現(xiàn)方法,能夠剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的基本功:繪畫(huà),等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就能夠開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后,就能夠嘗試著用刻刀刻了,可是用刻刀時(shí)必須要十分留意。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門(mén)學(xué)科,因此學(xué)校的.同學(xué)和老師的剪紙都十分出色�!妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的,在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。剪紙是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù),此刻已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象,讓我們用心去學(xué),用心去剪,做好剪紙傳承的接班人吧!
剪紙活動(dòng)作文 篇5
瞧瞧我旁邊的這幅圖,如果你不仔細(xì)看,還以為這是工筆畫(huà)呢!告訴你,這不是工筆畫(huà),這是用剪刀剪出來(lái)的。你看,他頭上的那6朵花栩栩如生,眼睛黑白分明,炯炯有神,劍眉虎眼,兩目如劍,雙目犀利……驚嘆了吧!這就是讓我們中國(guó)人感到無(wú)比自豪的剪紙藝術(shù)。
中國(guó)剪紙藝術(shù)起源于漢至南北朝時(shí)期,有兩千多年的歷史了,剪紙藝術(shù)以剪鉸出為主,趣味渾樸天然。
你欣賞到這么美麗的剪紙一定也很想剪吧,別急,我們大家一起來(lái),剪一個(gè)帽子吧!我先找來(lái)一張紙,對(duì)折好,再翻滾對(duì)折三次,就成了一個(gè)像酒杯一樣的形狀,接著,我便拿著剪刀左一刀,右一刀地剪起來(lái)了(注意:不要剪斷)。然后打開(kāi),這可是一個(gè)難點(diǎn),千萬(wàn)不要弄亂了。如果弄亂了,紙就會(huì)斷。我小心翼翼地把紙打開(kāi),哇!真是一個(gè)美麗的`帽子耶,另外,我的帽子還有兩根“彩條”呢!我戴上帽子就像小仙女一樣,我戴著帽子在客廳里跑來(lái)跑去,還邊跑邊說(shuō):“仙女下凡了,仙女下凡了!”
剪紙真神奇呀!
剪紙活動(dòng)作文 篇6
小朋友,你們喜歡剪紙嗎?
剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù),在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其裁體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、布、皮、革等片狀材料。是中國(guó)民間藝人的拿手絕活。
剪紙,又叫刻紙、窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的.藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱(chēng)剪紙。
剪紙是中國(guó)最普及民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣,樣式千恣百態(tài),形象普遍生動(dòng)而受歡迎,更因?yàn)樗钸m合農(nóng)村婦女閑暇時(shí)制作,既可作實(shí)物,又可美化生活。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙,甚至形成了不同地方的風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾審美愛(ài)好,并蘊(yùn)含著民族的社會(huì)深層心理,也是中國(guó)最具特色的民藝之一,其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn),在表現(xiàn)形式上有著全面,美化吉祥的特征,同時(shí)民間剪彩紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言,傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
剪紙活動(dòng)作文 篇7
我最感興趣的傳統(tǒng)藝術(shù)當(dāng)然是剪紙啦!
剪紙藝術(shù)出現(xiàn)在北朝,盛傳于清明。至今已經(jīng)有一千四百年的歷史啦。當(dāng)時(shí)的剪紙技藝已經(jīng)相當(dāng)精熟。隋唐以后,剪紙藝術(shù)日趨繁榮。唐代還出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)描述剪紙的詩(shī)句�!凹舨少�(zèng)相親,銀釵玉指新�!本兔鑼�(xiě)了一個(gè)美麗的女孩子剪紙的優(yōu)美動(dòng)作,也寫(xiě)出了剪出的花鳥(niǎo)、]草蟲(chóng)的'美麗效果。宋朝剪紙藝術(shù)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),清朝據(jù)說(shuō)家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)來(lái)一點(diǎn)。你看,窗花就是極好的體現(xiàn)。
所以,我決定去河坊街實(shí)地考察一番。哇!那個(gè)姐姐好厲害呀!在她周?chē)鷴熘魃募艏堊髌�,有的是甜美的小女孩,有的是美麗的山水,有的是靈活的小鳥(niǎo)。我立馬激動(dòng)地說(shuō):“姐姐,我要一只小鳥(niǎo)�!苯憬阄⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭,一只手拿起剪刀,一只手拿起紅色的紙,打量了一下紙,她就開(kāi)始剪了起來(lái)。媽呀!竟然不用鉛筆打一個(gè)形狀嗎?心里想著我就說(shuō)了出來(lái)�!安挥谩!苯憬泐^也沒(méi)有抬,“三下五除二”,多余的碎紙就落在了地上。姐姐把剪好的圖案遞給我。
“哇!小鳥(niǎo),好可愛(ài)的小鳥(niǎo)!”我跳了起來(lái)。我看到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),“阿姨你太厲害啦!”
這一次收集了資料,看到了姐姐的表演,我知道了剪紙為什么被稱(chēng)為藝術(shù),實(shí)在太博大精深了。
剪紙活動(dòng)作文 篇8
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀,創(chuàng)作者栩栩如生的作品時(shí),我便不禁贊嘆不已。在我的語(yǔ)文書(shū)上,就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒(méi)每一幅上的人物,動(dòng)物都惟妙惟肖。或與動(dòng)物嬉戲,或翩翩起舞,或與伙伴互相幫助,或津津有味的讀書(shū),一副其樂(lè)融融的樣子。
其中,我最喜歡的`是翩翩起舞的一幅:一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝,跳著優(yōu)美的民族舞,給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去,無(wú)邊無(wú)際,潔白如雪,仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子,使我不禁來(lái)到了想象的王國(guó)
從前,有一位心地善良,富有愛(ài)心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜,今年17歲了�,斎漳葟男【褪熳x四書(shū)五經(jīng),她非常愛(ài)學(xué)習(xí)�,斎漳冗€是一個(gè)非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請(qǐng)到自家家里,為他們唱歌,請(qǐng)他們?cè)谧约页燥�,讓客人們永遠(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實(shí)的生活中,我不禁在一次對(duì)這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國(guó)著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié),和諧的氣息。
剪紙活動(dòng)作文 篇9
上一年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜,我問(wèn)媽媽?zhuān)哼@些喜字是機(jī)器打造的嗎?媽媽回答說(shuō):不是,這些都是飯店里的`員工一張一張地剪出來(lái)的!哇!真漂亮!我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法:我要自學(xué)剪紙!
回到家,我臨摹了雙喜剪了個(gè)丑家伙,很不像樣,但我覺(jué)得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買(mǎi)了剪紙書(shū),我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后,每天放學(xué)回家,我就會(huì)拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去,我的剪紙技術(shù)好了許多,現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了�?墒钦l(shuí)都遇到過(guò)挫折,我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉,所以存活下來(lái)的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候,上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊,我剪的過(guò)年窗花吉祥兔還被阿姨收藏了呢!
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展,還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力,所以我喜歡。
剪紙活動(dòng)作文 篇10
過(guò)年了,民俗文化又火了:扭秧歌、猜燈謎、貼窗花……在諸多民間藝術(shù)中,民間剪紙可算是最容易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點(diǎn)綴、豐富著人們的生活,我對(duì)剪紙的那份愛(ài)又涌上了心頭……
我喜歡上剪紙,還得從我上幼兒園說(shuō)起。一次偶然的機(jī)會(huì),我的一位同學(xué)送了我一本剪紙的書(shū)。有動(dòng)物類(lèi)的、有植物類(lèi)的.,還有水果類(lèi)的,我被書(shū)里的內(nèi)容深深吸引住了。
我有一種沖動(dòng),想要親自試一下怎么做剪紙的。我找來(lái)了剪刀和彩紙,開(kāi)始嘗試起來(lái)了。哈哈哈!第一個(gè)作品終于剪好,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)來(lái)一看,呀!怎么少了一只胳膊!其他部份也不像樣,與書(shū)上的作品相差甚遠(yuǎn)。唉!真是太失敗了。媽媽卻鼓勵(lì)我,說(shuō)我第一次的剪紙作品還是蠻不錯(cuò)的,不要輕易放棄,相信我一定能行的,就這樣我又鼓起勇氣剪了起來(lái)。哈哈哈!第二個(gè)又剪好了。我打開(kāi)一看沒(méi)缺胳膊也沒(méi)少腿的。哦,這幅作品我終于完成了,對(duì)它還算滿(mǎn)意!
通過(guò)這本書(shū),我比較全面地了解了剪紙有關(guān)的知識(shí)!在實(shí)踐中讓我明白了看似簡(jiǎn)單的東西,其實(shí)真正要做好它卻并不容易的!
剪紙活動(dòng)作文 篇11
這天,我看見(jiàn)一幅剪紙:畫(huà)面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿(mǎn)生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩,栩栩如生的人物,深深地吸引了我,我的思緒飛向了遼闊的`大草原。
有個(gè)男孩叫小傲,他的家在沙漠深處。目力所及,除了黃沙,還就是黃沙,身前身后,夢(mèng)里夢(mèng)外,總就是漫天的黃沙。
有一天,家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人,客人的家在大草原上,他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已,也羨慕不已,他多么渴望自我能親眼看看大草原��!
一年又一年,小傲慢慢長(zhǎng)大了,他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈!最后能夠獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了,小傲帶足了干糧和水,向家人告別后,牽著心愛(ài)的兩頭駱駝出發(fā)了。
小傲和駱駝不知翻過(guò)了多少座高山,也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就吃干糧,渴了就喝幾口水,腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡,但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么?他一點(diǎn)也不在乎疼痛。
不知走了多少天,挪著疲憊的步子,小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然,駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去,一片綠色的東西映入了他的眼簾,就是草原哪!小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了,竟被這歡快的氣氛感染了,跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。
剪紙活動(dòng)作文 篇12
那天,是個(gè)下雨的晚上,毛毛細(xì)雨,沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書(shū)館地下的講堂人不太多,吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個(gè)空位坐下,等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹,老師名字叫做吳志娟,她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)員,我聽(tīng)了,心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類(lèi),剪紙的技法,剪紙的.步驟。雖然我都聽(tīng)不懂,不過(guò)我還是認(rèn)真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字,向日葵,小蜜蜂。
老師對(duì)我們說(shuō)了講剪喜字的口訣,叫做三二一一,可惜我才懶得聽(tīng),還是動(dòng)手最好,但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠(yuǎn),我站起來(lái)看老師在前面剪,就剪錯(cuò)了正反面,姐姐非常生氣地罵了我,說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙,我覺(jué)得有些羞愧,頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折,要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái),姐姐又罵我,說(shuō)我應(yīng)該在平面上折,而不是在空中隨便對(duì)折,折好后,我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字,剪去方塊,哈哈,我終于剪好了,興沖沖地拿給姐姐干,姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊,原來(lái)我剛才太興急了,忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。
剪紙活動(dòng)作文 篇13
最近,我們班開(kāi)展了“生活中的傳統(tǒng)文化”這項(xiàng)活動(dòng)。我們小組最感興趣的傳統(tǒng)文化是剪紙,現(xiàn)在,就讓我把它詳細(xì)地介紹介紹給大家吧!
民間剪紙是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一。它的來(lái)歷是很久以前的西周時(shí)期,周成王突發(fā)奇想,將梧桐樹(shù)葉剪成了玉圭圖像,贈(zèng)送給了他的弟弟姬虞,表示了封他于唐國(guó)(今山西西南部)去當(dāng)諸侯的意圖。于是,當(dāng)時(shí)便逐漸產(chǎn)生了剪紙。
剪紙真正昌盛的時(shí)間雖然是在清朝中期以后,但其它朝代出土的剪紙也非常多。比如湖南省的黃泥礦出土的晉代金片裝飾物;新疆吐魯番火焰山附近出土過(guò)五福團(tuán)花剪紙;還有“人勝”剪紙……中國(guó)古代出土的`各種朝代的剪紙遺跡非常多,可以分成過(guò)年窗戶(hù)上貼的窗花、當(dāng)成禮物送給親朋好友的禮花、門(mén)上貼的門(mén)簽等。剪紙大多數(shù)用紙作為主要材料,除了用剪的方法外,還能用雕、刻、鏤空的方法做成。記得小時(shí)候,我在學(xué)剪紙時(shí),經(jīng)常把一幅剪紙作品弄“分家”,最后在我的堅(jiān)持不懈下,終于學(xué)會(huì)了剪紙。
通過(guò)這次查找,不僅讓我明白了中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多,還讓我懂得了許多關(guān)于剪紙的知識(shí)。剪紙是中國(guó)獨(dú)有的,我們要把它傳承下去!
剪紙活動(dòng)作文 篇14
星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進(jìn)孝義文化館,與剪紙名人郭潤(rùn)芝奶奶“零距離”接觸,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化-----剪紙的魅力。
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們,剪紙藝術(shù)在她家代代傳承,分為政治類(lèi)、日常生活類(lèi)等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的.教我們剪紙了呢!奶奶還把剪紙的絕招,把剪刀當(dāng)成筆,剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶,可是蝴蝶好難剪呀,我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說(shuō):“那就從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧!”于是奶奶教我們剪“喜”字,我們跟著奶奶一步一步地剪,終于剪好了,我們剪得好漂亮、好開(kāi)心。隨后我們參觀(guān)了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品,剪紙線(xiàn)條如同行云流水,讓人百看不厭!
通過(guò)這次活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了一些基本的剪紙技巧,提高了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,更加熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)。
剪紙活動(dòng)作文 篇15
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可多了!有精美的民間工藝,如:剪紙、陶瓷、泥塑……有獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日,如:端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)……還有豐富的民間藝術(shù),如:戲劇、國(guó)畫(huà)、雜技……但我最喜歡的還是剪紙。
剪紙是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)慵?xì)心的事情。上面所刻的圖案栩栩如生,讓人愛(ài)不釋手。先看看這張《年年有余》吧!瞧,畫(huà)上的孩子站在池塘邊,手里捧著兩條又肥又大、長(zhǎng)著兩對(duì)短須的鯉魚(yú),那個(gè)孩子高興得不得了,還不時(shí)朝我們笑呢!再看看這幅《葫蘆兄弟》,更生動(dòng)了!七個(gè)頭頂著不同顏色的葫蘆,穿著荷葉衣裳的'葫蘆娃,和他們的爺爺正坐在石凳上欣賞月色呢!
剪紙還流傳著豐富的民間故事。這幅《東郭先生與狼》就是講一位名叫東郭的先生和一只狡猾的狼之間的故事。故事是這樣的:一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,東郭先生遇到了一只狼,狼裝著一副可憐的樣子,說(shuō):“救救我吧,后面有一個(gè)獵人在追我!”東郭先生心里暗暗地想,它是狼啊,是一種非常狡猾的動(dòng)物,而且會(huì)吃人的呀!我不能相信它。說(shuō)完,他趁狼不注意,一下子把它裝進(jìn)袋子里,“撲通”一聲扔進(jìn)河里,淹死了。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化真的是博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�。∥覀冞@代人更要將傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙活動(dòng)作文 篇16
今天,我和我的好朋友小菲在我家里一起做寒假作業(yè),做完作業(yè)后小菲說(shuō):“接下來(lái),我們?nèi)ネ饷嫱鎯喊�!”我說(shuō):“外面太冷了,不如咱倆剪手工畫(huà)吧!”說(shuō)著我拿出了叔叔新送我的手工剪紙畫(huà),我們坐在椅子上開(kāi)始找自己喜歡的畫(huà),我選了一副畫(huà),名字叫“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”,畫(huà)上的鯉魚(yú)活靈活現(xiàn),在鯉魚(yú)的背上還騎著一個(gè)穿著紅襖的小胖娃娃,在鯉魚(yú)的前面有一個(gè)金色的`拱形門(mén),在門(mén)后一條成功飛躍的魚(yú)兒已經(jīng)變成了龍形。這幅畫(huà)我越看越喜歡,我想:今年是龍年,如果把它剪下來(lái)送給爸爸和媽媽?zhuān)麄円欢〞?huì)非常喜歡的。小菲剪的是卡通畫(huà)《美麗的白雪公主》,她說(shuō)要把這幅畫(huà)送給她的妹妹,因?yàn)樗妹米钕矚g白雪公主的故事了。
我們拿出了剪刀,開(kāi)始剪紙了,剪紙畫(huà)看起來(lái)容易,可是有些精致的地方不仔細(xì)處理,就很容易剪斷,我告訴小菲:“千萬(wàn)別剪斷了,否則就會(huì)影響美觀(guān)了�!弊詈蠼�(jīng)過(guò)一番細(xì)致的努力,我們的畫(huà)終于剪好了,兩幅剪紙畫(huà)都剪得很完美,我們想著他們收到禮物的情景都會(huì)心地笑了。
剪紙活動(dòng)作文 篇17
剪紙歷史悠久,可追溯到公元前六世紀(jì),是新疆吐魯番一個(gè)無(wú)名氏發(fā)明的。
我還上網(wǎng)了解到,剪紙的材料非常簡(jiǎn)單,只要一把剪紙,至少四至九張紙,就可以剪出各種圖案。
在過(guò)去,我們經(jīng)常用剪紙做成形態(tài)各異的物像和人像,與死者一起下葬或在葬禮上燃燒�,F(xiàn)在,剪紙更多的是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門(mén)窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,也可以作禮品點(diǎn)綴之用,甚至連剪紙本身也可以作禮品贈(zèng)送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。
今天,我和媽媽結(jié)伴走出家門(mén),去街上拜師學(xué)藝。我們找了好久,才找到一家剪紙店。阿姨教我說(shuō):“先折成三角形,再對(duì)折一次,畫(huà)上小動(dòng)物。把旁邊剪成波浪形,把小動(dòng)物沿線(xiàn)剪下來(lái),然后打開(kāi)�!边@還不簡(jiǎn)單,我快速折好三角形,畫(huà)上圖案,咔嚓咔嚓幾下子就把它剪好了。打開(kāi)一看,咦!怎么是歪的`,一點(diǎn)兒也不美。阿姨又說(shuō):“剛才我教你的是最簡(jiǎn)單的剪紙�!蔽倚南�,連最簡(jiǎn)單的剪紙我都剪不好,我以后怎么往后學(xué)更難的呀!阿姨又說(shuō):“剪紙品種很多,分類(lèi)也不同,剪紙紋樣大致共計(jì)11種,以后你慢慢學(xué)吧!”
在回家的路上,我想,沒(méi)想到看起來(lái)很簡(jiǎn)單的剪紙,做起來(lái)卻很難��!
剪紙活動(dòng)作文 篇18
這是一幅剪紙:一個(gè)女孩坐在一張桌子旁聚精會(huì)神地看書(shū),她的臉上充滿(mǎn)笑容。
關(guān)于這幅剪紙,還有一個(gè)這樣的故事。
微微上一年級(jí)了,可她的成績(jī)總是倒數(shù)一二名,因此,家里的人都很擔(dān)憂(yōu)。
一天,微微又要出去玩了。剛要出門(mén),就聽(tīng)到“刷刷”聲音。她回頭一看,看見(jiàn)奶奶正在那里做什么。微微湊了上去,看見(jiàn)奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后,她迫不及待地想知道上面剪的是什么,就搶過(guò)來(lái)看,她看了以后,呆呆地愣了一下,實(shí)在使不明白奶奶為什么要剪這幅剪紙,就問(wèn)奶奶。奶奶回答:“還不是因?yàn)槟�。”�?jiàn)微微不明白,奶奶又剪出一幅:一個(gè)女孩丟一堆作業(yè)在一邊,上面的`沒(méi)有一道題是完成的,而她自己去玩了�!翱疵靼琢藛幔俊蹦棠逃謫�(wèn)。微微點(diǎn)點(diǎn)頭,“正如俗話(huà)所說(shuō),‘只要功夫深,鐵杵磨成針’。只要你努力學(xué)習(xí),成績(jī)自然提高了,到時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)比玩還快樂(lè)。”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
從此以后,微微每天都刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力,她的成績(jī)漸漸好了起來(lái),在班里總是名列前茅�!爸灰Ψ蛏�,鐵杵磨成針�!蹦棠痰脑�(huà)總是回響在她的耳邊。
剪紙活動(dòng)作文 篇19
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù),它形狀好看,做工細(xì)致,我非常喜歡它。
記得我很小的時(shí)候,看外面的阿姨隨便幾剪子,就能編出栩栩如生的圖案,那五顏六色的紙,小巧玲瓏的剪刀,精致的圖案給我留下了深深的印象,使我難以忘懷。
等我漸漸長(zhǎng)大后,媽媽給我買(mǎi)了一本剪紙書(shū),我全面了解了剪紙的主要信息,它那巧奪天工的的表現(xiàn)手法徹底折服了我。記得有一次,老師讓我們準(zhǔn)備彩紙做剪紙。我一聽(tīng),一蹦三尺高,立刻回家準(zhǔn)備。下午,老師教我們把方形彩紙先對(duì)折,然后再對(duì)折,在上面畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的娃娃。對(duì)著圖樣剪下來(lái),變成了“四個(gè)娃娃手拉手”。我按照老師的方法,果然剪出了一個(gè)有趣的圖案。
剪紙是一個(gè)細(xì)致活兒。心急的人做不下來(lái),往往有時(shí)一件作品馬上就要成功了,可因小小的一點(diǎn)失誤而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái),剪紙還能修身養(yǎng)性呢!只要你用心去體會(huì)其中的奧妙,你的作品就會(huì)順乎自然。
剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣,一翦一剪,剪紙就像剪自己心里的'畫(huà)一樣,仿佛花“開(kāi)”了,可愛(ài)的動(dòng)物活了。
剪紙的表現(xiàn)語(yǔ)言不是建大的平鋪直敘,而是托物寄語(yǔ),寄托人們對(duì)美好生活的向往,對(duì)吉祥、幸福的期盼。
剪紙活動(dòng)作文 篇20
盼望已久的新年到了,我們這些小孩子別提有多高興啊!
家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上貼上了嶄新的對(duì)聯(lián),窗戶(hù)上貼著大紅色的窗花。我看著那對(duì)那窗花,栩栩如生的圖像,越看越有興趣,于是就想讓奶奶教我。
可是,我又有點(diǎn)擔(dān)心自己學(xué)不會(huì),腦海中兩個(gè)小精靈在說(shuō)話(huà)。一個(gè)說(shuō):“唉呀!你希望丟人嗎?就憑你,能把窗花剪得漂漂亮亮的?”另一個(gè)說(shuō):“別聽(tīng)他的,什么事只有自己親自體驗(yàn)才能知道,就算你一開(kāi)始剪得不好,慢慢地總會(huì)越來(lái)越好的`,總有一天你也會(huì)剪得和奶奶一樣漂亮�!�
于是,我決定試一試,去向奶奶請(qǐng)教。奶奶說(shuō):“琪琪呀,你只要用心學(xué),就一定能學(xué)會(huì)�!蹦棠涕_(kāi)始教我方法了,說(shuō):“先把紙折成三角形,再兩次對(duì)折,然后用剪刀剪一剪,就行了。”聽(tīng)完了奶奶的話(huà),我迫不及待地試了起來(lái),可是一不小心剪破了。我就問(wèn)奶奶:“奶奶,我都照你說(shuō)的那樣做,為什么我就不行呢?”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“下面的紙可不能剪破,否則就連不起來(lái)了�!甭�(tīng)了奶奶的話(huà),我更加認(rèn)真地試了起來(lái)。這次終于成功了,我把我的作品貼在了窗戶(hù)上,我開(kāi)心極了!奶奶也夸我剪得好。聽(tīng)了奶奶的話(huà),我心里美滋滋的。
這個(gè)春節(jié)過(guò)得太有意義了,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng)。
剪紙活動(dòng)作文 篇21
剪紙是我國(guó)一門(mén)古老的傳統(tǒng)藝術(shù),一張普普通通的紙,一把普普通通的剪刀,經(jīng)過(guò)一雙妙手,就可以剪出各種精美的圖案。我特別喜歡剪紙。
快要準(zhǔn)備過(guò)年了,外婆在打掃衛(wèi)生,把家里搞得干干凈凈。媽媽在整理床鋪,到處顯得整整齊齊。我也想為家里分擔(dān)一些家務(wù),我能做什么呢?忽然,我想到了剪紙。于是,我拿出彩紙、剪刀、鉛筆,動(dòng)手剪起來(lái)。一開(kāi)始,不是把火柴人的手剪斷了,就是把魚(yú)兒的小尾巴剪沒(méi)了。
在我快要放棄的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),她手把手地教我。在媽媽的指導(dǎo)下,我的剪紙技術(shù)有了很大的.提高。我打算剪兩只小兔子,首先,我用鉛筆在彩紙上畫(huà)出輪廓,再用剪刀照著輪廓剪出我想要的圖案。小兔子剪好了,我用雙面膠小心翼翼地把它們貼在窗戶(hù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那兩只小兔子就像在草原上快活地蹦來(lái)蹦去,它們豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,似乎在向我打招呼呢!走進(jìn)一看,它們那紅寶石般的眼睛,可愛(ài)的三瓣嘴,讓人一見(jiàn)就想去擁抱。
我學(xué)會(huì)了剪紙,非常開(kāi)心。生活中還有許許多多傳統(tǒng)文化和科學(xué)知識(shí)等著我們?nèi)チ私狻⑷W(xué)習(xí),只有多動(dòng)腦動(dòng)手,才能從不會(huì)到會(huì)呀!
剪紙活動(dòng)作文 篇22
中華傳統(tǒng)文化五彩繽紛,可我最喜歡的是剪紙藝術(shù)。
奶奶是遠(yuǎn)近聞名的剪紙高手,會(huì)剪各種各樣好看的'窗花和喜字。逢年過(guò)節(jié)或者喜慶的日子,村子里找奶奶剪紙的人可多了。
我真想親手剪一朵窗花�。≈苣┑臅r(shí)候,我纏著奶奶要她教我剪窗花。晚上,奶奶拿來(lái)兩把剪刀和兩張紅紙,放在桌上,對(duì)我說(shuō):“玲兒,過(guò)來(lái)!奶奶這就教你剪窗花吧!”我高興地走到奶奶面前。奶奶遞給我一張紅紙和一把剪刀,說(shuō):“先把紅紙對(duì)折,再對(duì)折,成一個(gè)正方形,然后再對(duì)折成一個(gè)三角形。慢慢跟著我剪……”
我按奶奶教的方法慢慢地剪著,不一會(huì)兒居然剪出了一個(gè)漂亮的玖瑰花形的窗花,我開(kāi)心極了,把窗花貼在窗戶(hù)上。我問(wèn):“奶奶,我剪的窗花好看嗎?”奶奶樂(lè)呵呵地笑著說(shuō):“真好看!玲兒真聰明!”
從現(xiàn)在開(kāi)始我也會(huì)剪窗花了,真高興!但我并不滿(mǎn)足,我還想學(xué)剪雙喜,剪各種動(dòng)植物圖案的窗花。奶奶說(shuō):“剪紙是一門(mén)藝術(shù),不僅需要勤學(xué)苦練,還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造�!蔽艺J(rèn)真地說(shuō):“我一定好好學(xué),一定會(huì)創(chuàng)作出自己的剪紙作品。”
剪紙,給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我愛(ài)剪紙!
剪紙活動(dòng)作文 篇23
今天一早,我們就去了成都市國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我這兒瞧瞧,那兒看看,都學(xué)得很新奇。
一個(gè)老師說(shuō):“我們?nèi)ゼ艏埡脝幔俊闭f(shuō)著就帶著我們來(lái)到剪紙的地方。老師給我們每人發(fā)一張正方形印有熊貓圖案的紙,一張正方形的白紙,一把剪刀和一個(gè)膠棒。然后每四位同學(xué)坐在一張桌面子旁。老師說(shuō):“請(qǐng)每位同學(xué)拿出有熊貓圖案的`紙平均對(duì)折,沿著邊把熊貓剪下來(lái)�!比缓笪覀兙驼绽蠋熣f(shuō)的去做。我開(kāi)始一步一步認(rèn)真地剪,剪耳朵時(shí)由于耳朵邊有鋸齒,很難剪,我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了,我覺(jué)得很難看。但我想,一點(diǎn)點(diǎn)失誤應(yīng)該沒(méi)什么吧?就又接著剪起來(lái),這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心里著了慌,可是還能怎么辦呢?就只好不管了,接著剪其它的部分。這次我告誡自己一定要小心了,終于剪完了。老師又說(shuō):“再把它打開(kāi),在熊貓的后面涂上膠,沾在正方形白紙上�!蔽覀冇终绽蠋熣f(shuō)的去做,“終于做好了!”我高興地說(shuō),等同學(xué)們都做完時(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們,你們可以把手工帶回家�!蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來(lái)。
剪紙真有趣,我喜歡剪紙!
剪紙活動(dòng)作文 篇24
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),中國(guó)的剪紙藝術(shù)歷史悠久。因材料易得,而且貼近生活,所以剪紙成為了最普及的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。
我國(guó)民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物,美化居家環(huán)境,如窗花、柜花、喜花等都是用來(lái)裝飾門(mén)窗、房間的剪紙。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén),人們都要剪一些“�!薄ⅰ跋病�、“孝”等貼在窗戶(hù)上、門(mén)上來(lái)表示慶賀。
媽媽教我剪紙。我先選了一張彩紙,然后把彩紙對(duì)折,在紙上畫(huà)出半個(gè)蝴蝶,再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�?墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)活力。我決定在它的.翅膀上加一條花紋當(dāng)點(diǎn)綴。不料,我在剪的時(shí)候,一不小心邊緣剪破了,留下了一道的裂痕,我便用一點(diǎn)膠帶把它粘好。雖然那道裂痕仍然清晰可見(jiàn)。在我細(xì)心的為蝴蝶上色打扮后, 一只充滿(mǎn)活力地蝴蝶穿上了一件新衣,讓它在空中翩翩起舞呢!
一張簡(jiǎn)單的剪紙,只要用剪刀細(xì)細(xì)地加工一下,就能創(chuàng)造出豐富有趣的藝術(shù)品。各種各樣的剪紙,雖然代表不同的意思,都是人們對(duì)各種美好事物的憧憬,對(duì)未來(lái)的希望和祝福。
剪紙活動(dòng)作文 篇25
中華民族有著傳承了五千多年的瑰麗的民族文化藝術(shù),剪紙便是其中之一。剪紙積淀著悠久的歷史,從中可以學(xué)到不少處世之道。
書(shū)頁(yè)間洋溢著知識(shí)的清香,眼睛里浮動(dòng)者求知的渴望;小女孩的嘴為書(shū)中的知識(shí)咧起來(lái)了,在笑容里,她又在沉思著什么?我不禁陷入了遐思的海洋……
寒風(fēng)凜冽。大雪棲息在帳篷上,有化成水滴落下來(lái)。帳篷外,風(fēng)雪飄揚(yáng);帳篷里,卻是由學(xué)識(shí)筑起的城堡。女孩盤(pán)腿坐在氈上,裙擺上的小花跟著裙子飛散開(kāi)來(lái)。她伸出雙手捧著書(shū)本,如饑似渴低吸吮著知識(shí)的`甘霖。也許她的父母親在外地工作;也許她家境貧困,不能上學(xué);也許她要做飯、要洗衣,只能忙里偷空略微看一點(diǎn)點(diǎn)寒酸的書(shū)籍……但是,她愛(ài)書(shū)。瞧,她那專(zhuān)注的眼神,緊盯著書(shū)本,不愿移開(kāi)。她的臉龐被知識(shí)照亮了,流露出了更多的智慧,顯得越發(fā)秀麗,越發(fā)可人。這個(gè)處在偏遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族的女孩,為了得到一本書(shū),要付出多少努力?為了去上一天學(xué),得走過(guò)多少崎嶇的山路?而我們,有著豐富的教學(xué)資源,有求必應(yīng),卻不思進(jìn)取,萬(wàn)事蹉跎,和這位小女孩又相差何遠(yuǎn)?
剪紙?zhí)N含著千年的歷史文化,是古人遺留下來(lái)的思想結(jié)晶。而這張剪紙讓我明白了:只有勤學(xué)苦練,方能取得成功。
剪紙活動(dòng)作文 篇26
暑假的一天,老師給我們布置了一個(gè)剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的,我一定完成得很好。
首先,要準(zhǔn)備剪刀,紙,還有要剪的圖案。這三樣,是剪紙要用的東西。
我先選一個(gè)老虎的'圖案,再拿一張紙,一把剪刀。我小心翼翼的剪:先剪老虎的耳朵,再剪頭,眼睛,鼻子,嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴。好了,一只完整的老虎剪紙出來(lái)了。
我又想:“我可不可以剪一個(gè)故事呢?”于是,我就剪一個(gè)“貓和老鼠”的故事的圖案。
一天,貓和老鼠搬家了,貓住在山上,老鼠住在山腳,因?yàn)�,它們離的很近,經(jīng)常來(lái)往。有一次,貓給老鼠送的信:“可以做我的好朋友嗎?”老鼠回貓的信是:“可以。”因?yàn)樗鼈冏≡谏缴蠜](méi)其他朋友,所以,它們只好做朋友了。有一天,它們發(fā)生了矛盾,老鼠哭個(gè)不停,貓也很傷心,于是,貓鼓起勇氣,就送信給老鼠,貓送的信是:“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎?”老鼠同意了,它們后來(lái)又成為了好朋友。最后,我把這個(gè)故事的剪紙也完成了,我挺滿(mǎn)意的!
開(kāi)學(xué)了,我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng),我居然拿了一等獎(jiǎng)。我的心甜滋滋的。
剪紙活動(dòng)作文 篇27
剪紙,是中華民族流傳藝術(shù),瞧!這些色彩繽紛,形象生動(dòng),內(nèi)容豐富,美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的:天氣晴朗,一個(gè)小孩騎在牛背上,雙手拽著一個(gè)腳受了傷的小男孩,他用盡全身的力氣,終究沒(méi)有把他拉上來(lái),此時(shí),他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗�?粗@幅剪紙,是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天,一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥,隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命,曉明跳下牛背從山上往下看,果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況,趕忙騎著牛往山下走,經(jīng)過(guò)小明的一番詢(xún)問(wèn),原來(lái)他叫小強(qiáng),他和家人走散了,在尋找的時(shí)候,不小心腳底一滑,就滾了下去,小明安慰小強(qiáng)道:“小強(qiáng),你放心,我會(huì)幫助你找到父母的.�!毙∶飨忍吓1�,然后雙手拉著小強(qiáng),小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái),最后,老牛將一只腿曲下來(lái),這樣小明才上了牛背上,過(guò)了幾天,小強(qiáng)的家人來(lái)找小強(qiáng),我們依依不舍的告別,可謂“友誼地久天長(zhǎng)”啊!
一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙!
剪紙活動(dòng)作文 篇28
剪紙是一門(mén)漢民族的民間藝術(shù),我的外婆是剪紙高手,她用一把普通的剪子,一張平常的彩紙就可以檢出活靈活現(xiàn)的東西來(lái)!
看到這幅生初的剪紙我的思想不知不覺(jué)中就飛向想象的殿堂�?礊鯔C(jī)王國(guó)里熱鬧非凡,因?yàn)榻裉焓菄?guó)王的生日,有許多來(lái)的外國(guó)的人們來(lái)為國(guó)王過(guò)生日。其中 有一位是內(nèi)蒙古的,他叫阿卡勒。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)阿卡勒的女兒是個(gè)既美麗又文武雙全的小姑娘,特別想看看她。阿卡勒知道這件事之后回家告訴了他的女兒亞美娜�!皣�(guó) 王邀請(qǐng)你去參加他的`生日宴會(huì),并想你能為他條一段舞蹈�!薄班�!好的父親!”亞美娜說(shuō)。阿卡勒帶著亞美娜來(lái)到了王宮,在熱烈的歡迎后,第一支舞蹈《蝴蝶從 中》開(kāi)始了�?�!亞美娜的舞蹈條起來(lái)叮真想一只在五彩繽紛的花叢中穿梭的美麗蝴蝶��!每一個(gè)動(dòng)作都給人以美的享受,在座的每一位貴賓都被著美妙的舞姿所吸 引,不得不拍手叫絕,宴會(huì)介素之后亞美娜在國(guó)王的夸贊之下回家了。
剪紙這門(mén)藝術(shù)它可以讓不懂的之人變的活靈活現(xiàn),變的有聲有色。剪紙藝術(shù)展現(xiàn)了中國(guó)人的手技高超,人、更讓外國(guó)人知道中華文化博大精深。
剪紙活動(dòng)作文 篇29
從前有個(gè)小男孩叫羅卡,他從小喪父喪母,只好在地主家當(dāng)小童工。地主對(duì)他十分刻薄,每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡,還要他拉駱駝在草地上吃草,整天伺候那幾頭駱駝,只要有一點(diǎn)沒(méi)做好,就不讓他吃飯。
有一天,羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女,那個(gè)仙女看到他衣服又破又爛,而且看起來(lái)幾天沒(méi)吃飯了,便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良。老婆婆走到羅卡面前,說(shuō):“孩子,能給我一點(diǎn)水喝嗎?我太渴了!”羅卡晃晃自己的水壺,還有最后一點(diǎn)點(diǎn)水了。羅卡把水遞給老婆婆,說(shuō):“婆婆,您喝水吧!”老婆婆又說(shuō):“孩子,我的肚子好餓啊,有沒(méi)有東西吃呢?”羅卡摸摸自己的口袋,只有最后半塊餅了,羅卡把餅遞給老婆婆說(shuō):“婆婆,您吃吧!”
就這樣,經(jīng)過(guò)多次的試探,仙女發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩十分善良可愛(ài)。老婆婆又問(wèn):“孩子,如果你有很多的錢(qián),你會(huì)做什么?”羅卡想了想,說(shuō):“我要幫助所有需要幫助的人!”
仙女非常高興,給了羅卡很多錢(qián),從此羅卡過(guò)上了美好的'生活,但是他仍然很善良,幫助了很多的人!
中國(guó)的剪紙藝術(shù)不僅豐富了人們的物質(zhì)生活,同時(shí)也是一種高層次的精神享受��!
剪紙活動(dòng)作文 篇30
也許我生來(lái)就心靈手巧的緣故,所以我的課外生活幾乎全被剪紙占領(lǐng)了。一寫(xiě)完作業(yè),剪紙這項(xiàng)活動(dòng)像磁鐵一樣吸引著我。
雖然,我剪出來(lái)的紙花不十分美麗,可也不是一件容易的事。每次剪紙時(shí),我都懷著極大的興趣,拿出剪子和各種顏色的紙。比如要剪一幅“蝴蝶戲花圖”,首先把一張紅紙對(duì)折,然后用剪子在紙上剪出蝴蝶的半邊身子,展開(kāi)后,就是一只完整的蝴蝶,然后還要剪出花來(lái)。蝴蝶容易剪,剪花就難了。要剪一朵栩栩如生的花,就必須把它每個(gè)花瓣和枝葉都剪得特別細(xì)致。剪花瓣時(shí),剪子得快點(diǎn),一剪子剪下來(lái)最好,可剪葉子的'時(shí)候,就得掌握住剪子的快慢,特別是剪葉子的時(shí)候,剪子要靈活,不然就很容易剪壞。剪花枝時(shí),要剪得很細(xì),還不能剪得太長(zhǎng)。有時(shí)剪得累了,就把剪子放下,然而,看著將要成功的“作品”,就忍不住拿起了剪子,耐心地把它剪完。
我喜歡剪紙,是因?yàn)樗粌H豐富了我的課外生活,而且磨練了我的意志,使我做什么事,都能耐心而認(rèn)真地完成。
剪紙活動(dòng)作文 篇31
前幾天是學(xué)校藝術(shù)超市,也是我最開(kāi)心的下午。
我來(lái)到三(2)班,只見(jiàn)黑板上貼著四個(gè)字,“舞動(dòng)指尖”,于是和幾個(gè)同學(xué)拿著剪刀、彩紙和筆進(jìn)去了。
老師來(lái)了,發(fā)給我們每人一張彩紙,上面有不同剪紙用的紋,我們按老師的要求把每個(gè)紋都剪了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)剪完后像一條小魚(yú),不過(guò)只是小魚(yú)內(nèi)部的花紋而已。老師讓我們想一個(gè)小魚(yú)的樣子。有同學(xué)的'“小魚(yú)”是很可愛(ài)的,還有長(zhǎng)胡子的,當(dāng)然也有像“怪物”的,但老師都拿上去展示了,黑板被貼的滿(mǎn)滿(mǎn)的,就像一片海,只是黑色的,許多“小魚(yú)”在“海里”游來(lái)游去。
接下來(lái)我們可要挑戰(zhàn)難度了,那就是——剪出兩條連起來(lái)的“魚(yú)”。
我剪出來(lái)了,而且是一次就成功的!老師也表?yè)P(yáng)我剪得好,我心里美滋滋的。
我的“魚(yú)”是由水波紋、月牙紋、水滴形……組成的。最難剪的就是“挖洞”了。我首先把一張大彩紙對(duì)折再對(duì)折,然后畫(huà)出小魚(yú)的外形,一定要畫(huà)到邊哦!不然就會(huì)斷的,一定要用月牙紋畫(huà)魚(yú)的一雙眼睛,不然就不是一條魚(yú)了!我的“小魚(yú)”是藍(lán)色的,你的呢?
我真喜歡這條“小魚(yú)”,我給它取名叫“年年有魚(yú)”,好聽(tīng)嗎?藝術(shù)超市的剪紙可真有趣�。�
剪紙活動(dòng)作文 篇32
“咔嚓”一聲,一幅惟妙惟肖的剪紙?jiān)诶牙咽掷镎Q生了。
我接過(guò)剪紙,仔細(xì)地端詳了一會(huì)。只見(jiàn)那頭老牛體格健壯,兩只炯炯有神的大眼睛緊盯著那對(duì)好朋友,兩只大耳朵聽(tīng)著那對(duì)好朋友的對(duì)話(huà)。那上而粗的.角則朝內(nèi)彎曲著,兩個(gè)好朋友的臉上洋溢著燦爛的微笑,仿佛有說(shuō)不完的開(kāi)心。兩只喜鵲,一只正在牛背上旁若無(wú)人的休息,另一只則朝他們而來(lái),好像它也想加入這支快樂(lè)的隊(duì)伍。
看著看著,我仿佛身臨其境,烈日炎炎的夏天,太陽(yáng)火辣辣的照著,一頭老牛在河邊吃嫩綠的青草,忽然,一個(gè)牧童以矯健的身手,翻上了牛背,搖頭晃腦的哼著小調(diào)。這時(shí),又一個(gè)牧童路過(guò),可能因?yàn)樯聿陌�,無(wú)論怎么爬都上不去。正當(dāng)那個(gè)牧童垂頭喪氣想離開(kāi)時(shí),騎在牛背上的那個(gè)牧童伸著手來(lái)并說(shuō):“我拉你上來(lái)吧!”那個(gè)在牛背底下的牧童臉上立馬開(kāi)心了起來(lái),在一臂之力下終于上了牛背,他倆一起唱著山歌,臉上都露出了天真無(wú)邪的笑容。這時(shí),那在牛角上的小鳥(niǎo)似乎也明白了什么,也:“嘰嘰”地叫了起來(lái),另一只喜鵲見(jiàn)此情形,似乎也想做個(gè)伴奏樂(lè)師,便沖了下來(lái)。
這幅剪紙雖簡(jiǎn)單,但它讓我明白了人與人之間只有互相幫助,才能使關(guān)系更融洽。
剪紙活動(dòng)作文 篇33
我的寒假生活很豐富,溜冰、看書(shū)、收集郵票……總之,這個(gè)寒假我過(guò)得很愉快,也學(xué)到了不少東西。但在眾多的活動(dòng)之中,我最喜歡的要數(shù)學(xué)剪紙了。
今年在表姐那里我學(xué)會(huì)了剪紙花。表姐剪得紙花課真漂亮!有方形的,有圓形的,還有許多其他的形狀。有的像菊花、有的像荷花、還有的像太陽(yáng)花,各種各樣,美麗極了。于是我便讓表姐教我剪紙花,表姐高興的答應(yīng)了。
表姐先教我裁了一張紅色的薄紙,我很奇怪問(wèn)表姐:“表姐,為什么要用紅色的紙呢?”表姐笑著說(shuō);“因?yàn)榧t色代表著吉祥和喜慶�!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。表姐讓我將紙角對(duì)角的對(duì)折了三次,然后用剪刀剪形狀。我學(xué)著表姐的做法剪外形,再剪中間的花紋。我一會(huì)兒剪直線(xiàn),一會(huì)兒剪弧線(xiàn),沒(méi)多久我就剪好了。
我小心翼翼的吧紙花打開(kāi),“��!”我不由得驚嘆,“多么美麗的紙花��!”我把美麗的'紙花貼在我家的窗戶(hù)上,頓時(shí),透明的玻璃便出現(xiàn)了紅色的紙花。開(kāi)心的看著自己剪的紙花,心里有說(shuō)不出的得意。
剪紙活動(dòng)作文 篇34
中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。今天就讓我們打開(kāi)中華傳統(tǒng)文化的寶庫(kù),去了解一下我們小朋友很感興趣的一種藝術(shù)形式——剪紙。
剪紙,顧名思義就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。它是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,距今已有兩千多年的歷史了。
剪紙手工藝術(shù)的運(yùn)用相當(dāng)廣泛,但凡是民間燈彩上的`花飾,扇面上的紋飾,以及刺繡的花樣等,無(wú)一不是利用剪紙作為裝飾再加工成的。而更多的是民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物,美化居家環(huán)境,如窗花、柜花、喜花、棚頂花等。
中國(guó)民間有很多的剪紙藝人,他們用自己的巧手把生活中最常見(jiàn)的魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景等作為花樣,創(chuàng)造出了許許多多的剪紙藝術(shù)品。其中一套十二生肖的剪紙作品還被印成了郵票飛到世界各地,讓全世界的人都有機(jī)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
剪紙?bào)w現(xiàn)出民間藝人的心靈手巧,也是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,更是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出精美絕倫的剪紙作品,把剪紙這種傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙活動(dòng)作文 篇35
我國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。有民間工藝陶瓷,民族藝術(shù)戲劇、國(guó)畫(huà),風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)、賽龍舟,元宵節(jié)門(mén)花燈等等,不過(guò)最值得一提的就是民間花藝術(shù)剪紙了。
剪紙?jiān)缭跐h唐時(shí)代,民間婦女即使用金銀和彩帛剪成方勝、花鳥(niǎo)貼在鬢角為飾的風(fēng)尚。后來(lái)逐漸發(fā)展為用紙去剪各種各樣的動(dòng)物和植物做為裝飾。
看,一只調(diào)皮的小老鼠肩上扛著一個(gè)飽滿(mǎn)麥穗,喜滋滋地朝家走去,好像嘴里還唱著歌呢!看看這幅剪紙,就有一種栩栩如生的感覺(jué)。
不過(guò),我最喜歡的就要數(shù)連年有余這幅剪紙了。瞧,一個(gè)大胖娃娃手里拿著一條又大又肥的鯉魚(yú),看上去魚(yú)比娃娃還要大。我相信,如果你看到了這條魚(yú),也一定很想抱一抱它吧!
記得有一次,我們一家到電影城游玩,在那里,我們就見(jiàn)到了一位剪紙藝人,媽媽還請(qǐng)這位藝人給我剪了一個(gè)人頭像,剪好后,我們都紛紛稱(chēng)贊,藝人一看,又來(lái)了興趣,隨手拿了一張紙對(duì)折起來(lái),三下五除二地就剪出了一對(duì)非常美麗的鴛鴦,更讓我們瞠目結(jié)舌。
自從親眼見(jiàn)了這位民間藝人的表演之后,我更加喜歡我國(guó)的.剪紙文化了。同時(shí)也為我國(guó)的傳統(tǒng)文化的博大淵深而無(wú)比的驕傲和自豪!
剪紙活動(dòng)作文 篇36
美術(shù)課上,老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō):“這節(jié)課我們學(xué)剪紙�!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”老師又說(shuō):“每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或有喜事臨門(mén),人們都要將剪紙作品貼在窗戶(hù)上,貼在大門(mén)上。因?yàn)榧艏堖€代表著吉祥和祝福�!�
開(kāi)始學(xué)剪紙了,我從口袋里拿出一張雪白的長(zhǎng)方形紙,按照老師教給我們的方法,先把紙對(duì)折成正方形,再把多余的地方剪下來(lái),再對(duì)折三次,變成了一個(gè)小三角形。剪什么呢?就剪一頭大象吧!我從文具盒里取出一支鉛筆,便認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái),畫(huà)完后拿起一把黑色的剪刀順著剛才畫(huà)的`線(xiàn)剪了起來(lái)�!鞍ρ剑 蔽乙徊恍⌒陌鸭埣魯嗔�。我看著這七零八落的紙片有點(diǎn)失望了,但是,我又想到一句名言:世上無(wú)難事,只要有心人。所以,我決定重剪一幅,這次,我吸取了上次的教訓(xùn)。每剪一點(diǎn)我總會(huì)小心翼翼的看看有沒(méi)有剪斷。終于剪完了,我打開(kāi)一看“哇”――好看極了,真像一朵美麗的雪花,雪花上還有精美的圖案;可遠(yuǎn)看又像美麗的四葉草�?粗约旱牡谝环尚妥髌�,心中有一種說(shuō)不出的高興。隨后,我又拿出一張紙開(kāi)始了我的創(chuàng)作――
從那時(shí)起,剪紙成了我的愛(ài)好之一。
剪紙活動(dòng)作文 篇37
剪紙,是剪刀在紙上開(kāi)出的花朵;剪紙,是手指在紙上跳動(dòng)的音符。一幅幅色彩繽紛、形象生動(dòng)的剪紙給我們留下了深刻的印象。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的一幅剪紙。
這幅剪紙是藍(lán)色的,藍(lán)得純凈而無(wú)暇,剪紙的中心是一個(gè)在蒙古包里認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩,她穿著漂亮的傳統(tǒng)服飾坐在毯子上,她面前的小桌子上放著一本攤開(kāi)了的書(shū),正聚精會(huì)神的看著,她的眼神告訴我們,她鉆進(jìn)了浩如煙海的書(shū)籍里,就像魚(yú)兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。蒙古包外是盛開(kāi)著的牽�;ǎ欢浒ぶ欢溽尫胖鵁o(wú)窮無(wú)盡的活力。整幅剪紙栩栩如生,而小女孩全神貫注看書(shū)地樣子尤其讓人記憶猶新。
我給這幅剪紙取名叫作“希望”,因?yàn)榭吹竭@幅剪紙,我就想到了讀書(shū)的奇妙。我很愛(ài)讀書(shū),媽媽也鼓勵(lì)我多讀書(shū)。在書(shū)的.世界里我知道了神通廣大的孫悟空,思維敏捷的柯南,也看到了打虎英雄武松,個(gè)性鮮明的阿衰······這些人物讓我感動(dòng),也讓我收獲了許多東西。
都說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)�!蔽蚁霟o(wú)論是這幅剪紙中認(rèn)真讀書(shū)的蒙古女孩,還是現(xiàn)實(shí)中的我們,都要努力學(xué)習(xí)。
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