我的生活高中作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的高中生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的生活高中作文 篇1
歲月如歌，年華似水。轉(zhuǎn)眼間，又是三年過(guò)去了，我告別了初中三年的成與敗，滿(mǎn)懷期待的踏進(jìn)了高中的校園。
曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)一去不復(fù)返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園，我們已經(jīng)是一名高中生了。進(jìn)入自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，開(kāi)始了自己的高中生活。
在進(jìn)行了新生入學(xué)大會(huì)后，我和我班里同學(xué)進(jìn)行了自己介紹，我們聊的很開(kāi)心，玩了很多好玩的游戲，就這樣結(jié)束了我在高中的第一天。
我對(duì)高中有無(wú)限的憧憬，我想象的高中生活是一個(gè)緊張充實(shí)的生活，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在合作中創(chuàng)造奇跡，在風(fēng)雨中共同成長(zhǎng)。
老師說(shuō)過(guò)高中是戰(zhàn)火紛飛的三年，是浴血奮戰(zhàn)的三年，是成就理想的三年，剛踏進(jìn)高中的我們，并沒(méi)有感覺(jué)到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂(lè)的海洋。
可是戰(zhàn)火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的時(shí)間，在我們偷懶之時(shí)，我們就已經(jīng)輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛苦的。
我想象的高中生活是在做題中渡過(guò)的，我們?cè)谧鲱}中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在做題中找到自信，在做題中走向成功。
我想象的高中生活也有在課余時(shí)間豐富的課外活動(dòng)校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。讓學(xué)習(xí)變成一件有趣的事情。
我希望我的班級(jí)是和睦的，有良好的班風(fēng)，能讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同學(xué)們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競(jìng)爭(zhēng)，突破自己，走向成功。
高中生活充滿(mǎn)著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對(duì)于剛剛結(jié)束初中生活的我們，對(duì)初中的生活依然有著留戀。但是時(shí)光一去不復(fù)返，我們必須打起精神，告別初中，迎接高中，迎接戰(zhàn)火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽(yáng)光。
我的生活高中作文 篇2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門(mén)。
不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂(lè)趣。
我的生活高中作文 篇3
好友說(shuō)我總愛(ài)寫(xiě)一些文章追憶以前的生活，我們老師說(shuō)了一句特別深沉的話：如果一個(gè)人老是在回憶過(guò)去，那肯定是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。聽(tīng)完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來(lái)。恩，太深?yuàn)W拉，反正我也不覺(jué)得對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么不滿(mǎn)。
想起軍訓(xùn)拉，說(shuō)實(shí)話，從那回來(lái)，我只有唯一的一個(gè)感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。我也覺(jué)得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎？
然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會(huì)和你成了朋友。我們就開(kāi)始了新生活，上演現(xiàn)實(shí)平民般的野蠻女友，呵呵，沒(méi)錯(cuò)，就是本人，長(zhǎng)的挺欺騙大眾的，看者絕對(duì)的好孩子，不過(guò)，偶爾，我也會(huì)很溫柔，可你居然覺(jué)得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負(fù)你為樂(lè)……
最快樂(lè)的時(shí)光是我們做同桌時(shí)，上課不想聽(tīng)課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當(dāng)然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦， 以我的成績(jī)那是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)，可還是執(zhí)著，呵呵，我都有點(diǎn)不懂自己了，不過(guò)那是我們共同的理想，加油，努力。
記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來(lái)路人詫異的眼光，我就會(huì)特?zé)o辜的看著，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就會(huì)暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最后我只能無(wú)奈的看著你，然后每次走路離你遠(yuǎn)點(diǎn)，呵呵，我不認(rèn)識(shí)你哦，可你特別可愛(ài)的沖我大聲叫：親愛(ài)的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認(rèn)識(shí)拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊……
可是我們也有特別和諧的時(shí)候，當(dāng)你受欺負(fù)的時(shí)候，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)有陪在你身邊保護(hù)你而難過(guò)的哭，你會(huì)因?yàn)橛讶似圬?fù)我咬牙切齒，恩，我們就是這么一群愛(ài)護(hù)彼此，不想對(duì)方受一點(diǎn)傷害的傻孩子，就像《夢(mèng)里花落知多少》中的林嵐，聞婧那么憐惜對(duì)方，呵呵……
偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬(wàn)能的，沒(méi)有吃是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
呵呵，好特別啊。
我們還說(shuō)每天抱一次，我想這樣我們?cè)诜謩e之后又會(huì)有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒(méi)有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過(guò)我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的生活，遺忘讓人堅(jiān)強(qiáng)，忘記悲傷，相信快樂(lè)，珍惜現(xiàn)在。
不知不覺(jué)，我在高中就有了這么多美好的回憶了啊……恩，不管有多累，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就像林嵐說(shuō)路的盡頭有顧小北等我，我說(shuō)我知道路的盡頭，有你們?cè)诘任�，那讓我勇敢，不再逃避…�?/p>
我的生活高中作文 篇4
越長(zhǎng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。
——題記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫(xiě)了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績(jī)，怎么向家長(zhǎng)交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒(méi)有變。
“路走多了，自然會(huì)好走些�！蔽乙恢痹诔兄Z著，成若著我的所有。
我想學(xué)習(xí)音樂(lè)，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書(shū)去。
不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè)，帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì)，什么都不敢去做。
我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無(wú)名，我也在試著努力，可每次的結(jié)果都不是我想要的，也許你們認(rèn)為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。
我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對(duì)社會(huì)，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開(kāi)不起，在用自己的飯方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。
一個(gè)人，失去的多了，就會(huì)懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同時(shí)，一切都沒(méi)有了。
我現(xiàn)在一無(wú)所有了，刪掉一切，卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前，而我卻沒(méi)有能力去接受，沒(méi)有勇氣，是我太懦弱，第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì)放棄，我還記得我的夢(mèng)想，記得我和他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強(qiáng)求呢……
重新開(kāi)始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？
后果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績(jī)說(shuō)事，現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們沒(méi)有選擇，既然選擇了高中，就沒(méi)有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)拿回屬于自己得名次？
也許在更長(zhǎng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺(jué)會(huì)可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L(zhǎng)大！
我的生活高中作文 篇5
都已經(jīng)是第二節(jié)晚自習(xí)下了，似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的同學(xué)們蜂擁而出來(lái)到教室前的操場(chǎng)追逐打鬧�；钕褚蝗好摿隧\的野馬。當(dāng)我不經(jīng)意間抬頭仰望星空時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)天空似乎離我遠(yuǎn)了……
當(dāng)我們還是高一新生的時(shí)候，覺(jué)得把高一教學(xué)樓安排在頂樓似乎是完美的，因?yàn)樗x地面遠(yuǎn)，離天空近，似乎遠(yuǎn)離污濁而接近上帝，雖然我不相信什么上帝，但我羨慕那接近天空的快感。當(dāng)游離的眼神落在那一間間曾經(jīng)熟悉的現(xiàn)在卻黑洞洞的高一教室（新生還沒(méi)到校）時(shí)，聽(tīng)不到以往的喧鬧，突然覺(jué)得好不習(xí)慣。想想自己高一走過(guò)的足跡，卻早已模糊不清，在時(shí)間緩慢的節(jié)拍中，漸漸黯淡，然后消失。當(dāng)這些青春逝去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)活潑與張揚(yáng)早已離我們而去，像夢(mèng)一般游弋在生活中。而逝去的不僅僅是年華，更是青春的心境。
或許高一的學(xué)生們還未從中考的興奮中舒緩過(guò)來(lái)，身上的擔(dān)子似乎已壓得我們挺不起腰來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己的生活就像是一條流水線。每天在教室、食堂、寢室做直線運(yùn)動(dòng)，毫無(wú)自己的空間可言，可以說(shuō)我們的空間充滿(mǎn)了緊張學(xué)習(xí)的氣氛，有點(diǎn)缺氧，使人有點(diǎn)喘不過(guò)氣，多想到外面去吸一口新鮮空氣，哪怕只一口都好。高中生活既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。說(shuō)簡(jiǎn)單就是每天形式一樣，不是教室就是食堂，生活學(xué)習(xí)都要靠自己，感到生活壓得我透不過(guò)氣，覺(jué)得人生沒(méi)有空間、沒(méi)有自由，一切都早已被別人安排妥當(dāng)。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多指責(zé)中國(guó)教育的文章，其中也包括很多高中生活壓力過(guò)大……有些人扛不住過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，甚至產(chǎn)生了恐懼、厭學(xué)。而有些人屈服于父母的安排，一味學(xué)習(xí)，成了書(shū)呆子。
恍然間高二來(lái)臨了，站在高一的末端，旅途中翹首企盼下一個(gè)春天。痛苦與迷惘交織在一起，憧憬和希望混雜在一處。與習(xí)慣了三點(diǎn)一線似的生活模式后，改變就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是沒(méi)時(shí)間去欣賞它�？茨呛觾蛇叺臉�(shù)都綠了，花也開(kāi)啦，甚至仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的呼喚，讓我想起了春天的到來(lái)�？墒沁z憾也隨之而來(lái)，你還記得花開(kāi)的尊容么？還能模擬鳥(niǎo)叫的聲音嗎？你還能描述天上的云飄過(guò)時(shí)對(duì)你說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)嗎？當(dāng)沖動(dòng)被理性所替代，才發(fā)現(xiàn)生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個(gè)圈，給自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鳥(niǎo)，盡情地飛翔在我自己的王國(guó)。我可以用手觸摸天空的藍(lán)，讓心底也湛藍(lán)清澈，清除心底陣陣的憂傷和悸動(dòng)，我還可以聽(tīng)到雷鳴擊穿高三的恐慌。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空未留下痕跡，但我已飛過(guò)�！�
我的生活高中作文 篇6
隨著時(shí)間，我心中的迷茫愈來(lái)愈重了，我怕我還沒(méi)來(lái)得及努力，就被高考給淘汰�；蛟S我不夠聰明，也不夠努力，但我在一直鼓勵(lì)著自己，不能失去希望。就比如說(shuō)，我的處境就像是一艘不知方向的船，沒(méi)有人來(lái)幫助，沒(méi)有人來(lái)照亮我前行的路。
我努力過(guò)嗎?我反醒著自己，一遍又一遍的問(wèn)著自己，在別人眼里我比他們努力，但考的比他們差。我不明白是我太蠢了嗎，但每個(gè)人都有一定的聰明，是我的能力太弱了嗎，我很討厭自己，這么差總是追不上他人的步伐。我很清楚自己是個(gè)什么樣的人�？沼袎�(mèng)想且不付出行動(dòng)的人，雖然大多時(shí)間在做作業(yè)，但是心早已跑出去了，我想得到改變，我不想時(shí)光就被我這么浪費(fèi)了，我也不想到高三一點(diǎn)把握也沒(méi)有。有太多不想了，我不想沒(méi)考好，我不想沒(méi)努力，我不想竹籃打水一張空。
我想得到蛻變，我想讓人家看到我的改變，變得勇敢，變得有信心面對(duì)困難。我不想這么差，我想蛻變，靠我自己的能力去撐起我的一變天空。希望我能改變自己，我要變得更強(qiáng)。讓他人看見(jiàn)我有多么優(yōu)秀。
我的生活高中作文 篇7
雨，可以說(shuō)是最常見(jiàn)的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個(gè)星期會(huì)出現(xiàn)好幾次；雨，可以說(shuō)是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說(shuō)是最充滿(mǎn)活力而且淘氣的東西；你聽(tīng)，你看，雨點(diǎn)兒唱著＂滴哩哩＂的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……
消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時(shí)，我便停下筆，傾聽(tīng)小雨兒訴說(shuō)著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點(diǎn)的聲音，輕輕的，綿綿的，潤(rùn)潤(rùn)的……雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會(huì)那其中蘊(yùn)涵的意味。聽(tīng)出來(lái)了嗎？那里隱動(dòng)著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽(tīng)，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好。雨點(diǎn)啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣��！雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……雨讓植物們溫暖，讓樹(shù)葉們滋潤(rùn)，讓花朵們歡舞。我頓時(shí)趣味橫生，仿佛一只快樂(lè)活潑的小喜鵲。因?yàn)槲抑溃?jīng)過(guò)雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹(shù)，一條條柳枝，將會(huì)更加生機(jī)勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。
到那時(shí)，我——它們的主人，會(huì)用自己的真誠(chéng)關(guān)懷它們，愛(ài)護(hù)它們，接受了雨的洗禮，它們會(huì)長(zhǎng)得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩。雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽(tīng)小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請(qǐng)不要因?yàn)槲乙粫r(shí)影響了你們的生活秩序而討厭我，請(qǐng)你們相信，接納我們之后將會(huì)是一片美好的明天！祝好人一生平安……我，雨，四月。我的童年，在雨中度過(guò)，如此美好……
我的生活高中作文 篇8
你看過(guò)籃球場(chǎng)上球星投球命中的一瞬間嗎？鎂光燈下，投球命中的球星臉上洋溢著自豪，宛如一顆閃耀的星，令我羨慕不已。也是那場(chǎng)比賽，科比一次次地扣籃，讓我喜歡上了籃球。
于是，我便和同學(xué)開(kāi)始練習(xí)打籃球。但是我的技術(shù)不嫻熟，掌握不住籃球�；@球就像一只頑皮的精靈，東躲西藏，讓我捉摸不透。我便買(mǎi)了一個(gè)籃球，每天抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)。
曾經(jīng)的我并不喜歡籃球。看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，只為了搶奪一個(gè)球，然后把它扔到籃筐里，便覺(jué)得打籃球很無(wú)聊。相反，我更迷戀手機(jī)游戲。而現(xiàn)在，我把玩游戲的時(shí)間都用來(lái)打籃球了。傳球、運(yùn)球、投籃……不久，我一個(gè)個(gè)動(dòng)作都熟練多了，再感受籃球，覺(jué)得又有一番樂(lè)趣：圓圓的籃球在手中任我擺布，或拍、或打、或扣、或投，籃球便隨著我瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下。我永遠(yuǎn)忘不了第一次將籃球投進(jìn)籃網(wǎng)里時(shí)，那清脆的刷網(wǎng)聲，我開(kāi)始享受籃球在我掌心摩擦?xí)r的那絲酸爽。我從之前的怎么投籃也投不進(jìn)，到現(xiàn)在可以勉強(qiáng)投進(jìn)三分球，這種付出終有回報(bào)的感覺(jué)真是妙不可言。
雖然我的動(dòng)作熟練了，但是球技還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及同學(xué)們，手中的籃球，一不留神就會(huì)拋棄我，“投奔”敵人。但籃球訓(xùn)練帶給我的不僅僅是球技的提升，它讓我變得更加精彩！我不再是那個(gè)只會(huì)沉迷手機(jī)游戲和虛擬世界的小朋友�；@球鍛煉了我的身體，讓我放松身心，讓我不迷戀網(wǎng)絡(luò)，更鍛煉了我的反應(yīng)力、判斷力、敏捷性和操控性……我還通過(guò)籃球結(jié)交了諸多志趣相投的朋友，也在和他們訓(xùn)練的過(guò)程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)配合的能力。
我們每個(gè)人都能成為投球命中、鎂光燈下的“球星”。有的是在朗讀上，有的是在寫(xiě)字上，有的是在長(zhǎng)跑上，有的是在演講上……只要我們肯努力，就一定會(huì)在某一方面閃閃發(fā)光，成為更精彩的人，鮮花和掌聲也會(huì)在未來(lái)的一個(gè)角落里等待著我們。
我的生活高中作文 篇9
我是個(gè)平凡而普通的女孩，何以見(jiàn)得，唔，你在街上隨便抓個(gè)人，問(wèn)她認(rèn)不認(rèn)識(shí)某某，她一定把頭搖掉，不認(rèn)識(shí)。你再向她們形容一下我的外形特征，保證他們左邊一指，右邊一拉，這都符合那些特征�。】梢�(jiàn)，我和大多數(shù)人一樣，普通。
普通就普通，有啥大不了。咱是屬猴，可惜不是孫悟空，干不了什么驚天地泣鬼神的事�？稍垡灿袀�(gè)緊箍圈，一犯點(diǎn)錯(cuò)，老媽就念起緊箍咒，那功力可不遜于唐三藏，八成得到了他老人家的真?zhèn)鳌０�，沒(méi)辦法，乖乖聽(tīng)話吧。
我看過(guò)些心理測(cè)試，里面雖說(shuō)有許多不同�？蓪�(duì)我的評(píng)價(jià)總有那么幾句：你有許多真心待你的朋友。哇，朋友千金難買(mǎi)��！美得我整天在她們面前炫幾句，她們也大人般的拍拍我的腦袋，那我當(dāng)小妹妹看，我比她們長(zhǎng)得都高��！
當(dāng)然，我也真心待她們，學(xué)習(xí)上一起排憂解難，生活上一起互訴傾腸。放假了，朋友們幾個(gè)，騎上單車(chē)，咱們興趣相同，不逛商店不旅游，鉆進(jìn)個(gè)大書(shū)店，大飽眼福。然后嘻嘻哈哈評(píng)論幾個(gè)作家，論一論幾個(gè)出版社，談一談讀書(shū)心札，又東南西北地侃一侃……那時(shí)間真是快樂(lè)��！
不過(guò)，非假日時(shí)，桌上習(xí)題堆成山。嘻嘻，了不起吧，小小年紀(jì)就搞建筑。這時(shí)，就得發(fā)揮古人懸梁刺股的精神。古人其實(shí)也沒(méi)咱棒，你看咱，短短幾個(gè)小時(shí)，先后會(huì)了孔子、冰心、華落庚、愛(ài)因斯坦、牛頓……等到考試下來(lái)，自然有一番豐功偉績(jī)，心里樂(lè)一樂(lè)，再去讓老爸老媽也放放光。當(dāng)然，人有失手，馬有失蹄之時(shí)，就自己罰自己，去聽(tīng)老媽的緊箍咒。明天一早，用手一抹臉，咱再來(lái)，再開(kāi)始。我這精神，班里可是人人佩服的，人家考砸后一臉呆相，咱依舊容光煥發(fā)，服了，服了。
咱也有個(gè)壞脾氣，動(dòng)不動(dòng)就跟弟弟吵架，可一吵架又后悔了，兩三分鐘后又灰溜溜回頭哄弟弟，你說(shuō)這，唉！
咱也愛(ài)看電視，盡管我一向聽(tīng)老師話，可看那cctv真的像在催眠，那就換個(gè)臺(tái)，跟柯南斗智斗勇，跟藍(lán)貓?zhí)剿魈�，跟哪吒降妖伏魔，真是verygood！
咱也愛(ài)做白日夢(mèng)，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己成了總統(tǒng)，成了諾貝爾得獎(jiǎng)人，“鐺“，當(dāng)頭就一棒，別空想了�？稍垭m說(shuō)平凡，也有理想啊，咱平凡，理想可不平凡。別說(shuō)“烏鴉不能飛上枝頭成鳳凰“，你該去了解了解，烏鴉實(shí)際上是很有智慧的��！
我的生活高中作文 篇10
現(xiàn)在很難過(guò)。
看著鏡子里的自己。眼睛是紅紅的，黑眼圈竟成了青眼圈，它預(yù)報(bào)著，有一場(chǎng)特大的暴雨正醞釀著要襲來(lái)。想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)真糟糕。要是有一天得了干眼癥，那會(huì)是怎樣一副狼狽的樣子。
我感覺(jué)被困住了，再?gòu)?qiáng)大的內(nèi)心都經(jīng)不起一次又一次間隔期越來(lái)越短的情緒低潮。愛(ài)一個(gè)地方，是因?yàn)閻?ài)這里的人們，厭惡一個(gè)地方，同理，是因?yàn)閰拹哼@里的人們。這樣講，對(duì)這個(gè)正被我恨著的城市不公平，但，我此時(shí)已經(jīng)有了絕望的感覺(jué)，撲不滅的火，要傾覆的大樓，岌岌可危。撲入腦海的全是悲傷的情節(jié)，努力地想起的美好溫暖的情節(jié)全都顯得無(wú)力蒼白。
我終于明白，為什么在人權(quán)宣言里，有那三樣不可被侵犯的權(quán)利－－生命，自由，追求幸福；在追求幸福的路上總是有無(wú)數(shù)阻攔，其實(shí)最怕的是打著愛(ài)的旗號(hào)，口口聲聲說(shuō)著都是為你好。
從來(lái)沒(méi)有幸福是被安排好的。當(dāng)我們談?wù)撔腋＃覀冋務(wù)摰牟皇峭粯訓(xùn)|西，我被困住了，被困在能感受到的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)里。當(dāng)多吃點(diǎn)，早點(diǎn)睡，去逛街，要化妝，來(lái)做飯……的召喚一個(gè)接一個(gè)降臨，留給我自己的時(shí)間越來(lái)越少，我被淹沒(méi)在生活的瑣碎里頭。
我期望擁有的時(shí)間全部蒸發(fā)，在瞬間結(jié)束。身旁的人們露出笑顏，又一周結(jié)束，而我卻為時(shí)間的無(wú)情流逝而掉淚，因?yàn)槲易龅氖虑槠x了追求幸福的方向，我在一堆的笑臉中，流下不合時(shí)宜的怪異淚水。
世界沒(méi)有大人們想象得那樣聳人聽(tīng)聞，面目可憎。他們拔掉了我長(zhǎng)出的翅膀，鎖在這個(gè)小小的角落里。這里的人們?cè)诎惨莸男∈澜缋餄M(mǎn)足得發(fā)了福，而我在這里漸漸的瘦了。我像是揠苗助長(zhǎng)里被拔出土地，沒(méi)了地氣，失去養(yǎng)分的弱苗。我看不到收獲的季節(jié)，他們心中的希望的田野，在我眼里，出沒(méi)著吸血鬼和野獸。我在掙扎中到了瀕死的邊緣。失去痛感，失去知覺(jué)，我還能看得見(jiàn)藍(lán)天，白云。
從前我以為我會(huì)和它們?cè)谝黄�，高高的，可以看到整個(gè)世界。而渺小的我，從來(lái)只能滿(mǎn)懷希望地仰望，而空氣里有什么賞了我一個(gè)響亮的巴掌。
我的生活高中作文 篇11
最近總是反復(fù)播出《武林外傳》，我是個(gè)忠實(shí)的腐竹，每次不落地用心去看。秀才殺姬無(wú)命時(shí)說(shuō)了一大堆關(guān)于我的說(shuō)法，把人都弄迷糊了，什么自己、本我，以及名字為代號(hào)的說(shuō)法，但我受下了啟發(fā)，另想，我在這個(gè)世界上確實(shí)是有個(gè)自己以及一個(gè)顯露在外的假我。
馬上入校成為高二的學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)走向社會(huì)，終將要長(zhǎng)大，離開(kāi)父母。在父母日漸蒼老的形體與內(nèi)心之中，都覺(jué)得我是個(gè)不懂事的孩子。不會(huì)說(shuō)話、不懂學(xué)習(xí)、懶散、叛逆，或許青春期的所有問(wèn)題我都該差不多占全了。我不愿意與他們?cè)僮鍪裁礈贤�，他們一直都是猜測(cè)我，并且固執(zhí)相信我是個(gè)惹人失望的人。
我很痛心，簡(jiǎn)直有時(shí)會(huì)到要爆發(fā)的界點(diǎn)，但總是強(qiáng)忍，我還希望他們少給我加一項(xiàng)不孝的罪名！我用文字描述過(guò)幾次自己的內(nèi)心世界，不過(guò)現(xiàn)在總想別人看時(shí)或許把我看作為過(guò)于乖巧而不懂生活的人。實(shí)則我還是個(gè)懂得是非黑白的孩子，只是我心生好強(qiáng)，我討厭隨便的服氣，只有偶爾碰到入心的會(huì)欣賞，其它都懶于肯定。
這天母親從姥姥家回來(lái)，開(kāi)門(mén)之后就訴苦水。
“你真的要像WY學(xué)習(xí)，我和他說(shuō)你的事，人家就說(shuō)要我教你愛(ài)國(guó)。還有人家的衣服自己也洗了，還會(huì)拖地，再看看你……”母親一說(shuō)一大堆，我走回沙發(fā)邊理書(shū)邊說(shuō)：“行行行，他是教育家好吧！”然后若無(wú)其事地抱書(shū)就進(jìn)了房間。
WY是我媽弟弟的兒子，比我大一歲，與我小學(xué)同校，初中同班，我和他成為最大的比較對(duì)象，只可惜我一生爛性，早已輸去信心�，F(xiàn)在與他之間已沒(méi)有可比性，看上去我輸?shù)靡粺o(wú)所有，一切光輝被他占盡，但我還是在等待我能打敗他的一天到來(lái)。記得早些時(shí)間，我一直苦悶在家寫(xiě)文章，看《讀者》，滿(mǎn)滿(mǎn)自信于自己的文筆，并對(duì)母親說(shuō)我一定會(huì)成為作家！之后母親告訴了他，他居然笑我傻！那時(shí)聽(tīng)后我定下了要不斷堅(jiān)持下去的決心！再到還是初中的時(shí)候，看完《女生日記》那部電影要求寫(xiě)觀后感，我在網(wǎng)上東拼西湊了一篇交了上去，卻被在全班唯一選中而送到外面去比賽，后來(lái)他像是對(duì)班里一個(gè)人說(shuō)我的文章是抄的，當(dāng)時(shí)母親罵了他，再與我說(shuō)了。我不記得當(dāng)時(shí)具體的情緒，不過(guò)那時(shí)寫(xiě)東西的欲望就很強(qiáng)烈了，因?yàn)檗k理很多人知道我是抄的，心里不服，面上卻與我親近，我就在這一個(gè)又一個(gè)的趨勢(shì)下走上了文學(xué)愛(ài)好者的道路中來(lái)。
這天母親還在埋怨我，說(shuō)我一點(diǎn)不如WY。我不愿搭理，就只是說(shuō)：“他好咯！將來(lái)還要進(jìn)中央的，偉大的教育家，不當(dāng)國(guó)家就損失了這么個(gè)人才！”母親又火了，說(shuō)：“人家說(shuō)話心里舒舒服服的，你一句就讓人說(shuō)不出來(lái)！”我從不示弱，說(shuō)：“他和你說(shuō)話那樣是因?yàn)槟銈冎g的關(guān)系是有距離的，我和你這么熟，再說(shuō)那些形式主義的話我覺(jué)得惡心。我只想說(shuō)些實(shí)在的，我想說(shuō)的，你若要我說(shuō)大道理，在外人面前，我照樣是一套一套的�！蹦赣H邊聽(tīng)竟去洗澡了，我在屋里很煩，我知道自己并不是這么一個(gè)不懂親情的人，而我在做的恰恰卻是形式！
我是個(gè)心里才有柔情的人，我喜歡和熟人大方幽默的地去交流，對(duì)待父母也是像朋友一樣說(shuō)話，我討厭讓他們知道我是愛(ài)他們的，我也討厭對(duì)他們說(shuō)什么關(guān)心的詞，我寧愿做得差點(diǎn)來(lái)掩飾自己，做過(guò)一天算一天的人，再到最后讓他們能另眼看我，而早該知道這樣的日子支撐不了多久，我們之間的距離越拉越遠(yuǎn)。
父親是個(gè)工程師，長(zhǎng)年都要在外測(cè)量，維持家里的經(jīng)濟(jì)，母親在工廠改革的時(shí)候就以病退的名義一直在家照看我，我成為它唯一的發(fā)泄與傾訴之物。我則是個(gè)只會(huì)用筆在紙上侃侃而談的后進(jìn)生，我總是用信紙給他們寫(xiě)信，然后裝進(jìn)一個(gè)信封里，但從不給他們看，只有每次寫(xiě)完后就當(dāng)作是他們?cè)诼?tīng)，然后就可以輕松一大截。
我在老早的一本隨筆本中這么寫(xiě)過(guò)：脫下偽善的面具之后，自己赤裸裸的感情永遠(yuǎn)逃脫不了心靈的發(fā)問(wèn)，我一直主導(dǎo)著一個(gè)并非真實(shí)的我，她因?yàn)樘摌s、利益以及一切變得和真我截然不同，但是我實(shí)在沒(méi)有辦法去改變一些事情，活著這世上總會(huì)有無(wú)奈的。
人是一種主宰體，而千百年來(lái)，演變到現(xiàn)在，我們已成為生活的控制體，我們的內(nèi)心中永遠(yuǎn)藏著最善良、最脆弱的一面，無(wú)論多么罪惡。那些深藏著的善良才是真實(shí)的我們——自己，而的現(xiàn)在，卻并不是我！
我的生活高中作文 篇12
一個(gè)新的集體，迎來(lái)了一個(gè)新的自己，在這里我?guī)Ыo你的不僅是歡笑，還有幸福。這就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)笑、愛(ài)吵鬧的“頑皮男孩”�？吹竭@里，你不禁要問(wèn)，什么淘氣的方式？哈哈……以后就知道了！
我有一張圓臉，白皙的臉上有兩只水汪汪的眼睛，只要一笑，就能變成一條縫。雖然我只有13歲，體重卻有幾十萬(wàn)，這讓我很困擾。正是因?yàn)槲遗�，同學(xué)們都叫我“胖哥”。哎……你沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)變胖的滋味吧！那種感覺(jué)，比在“刀山”上還要難受！于是，“胖”成了我的特點(diǎn)，也是我最大的煩惱……
記得高中一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有一節(jié)體育課。作為體育班長(zhǎng)，老師讓我給同學(xué)們示范跳高。讓我們來(lái)看看。 “跳高”對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，那是大多數(shù)人做不到的！別說(shuō)我是個(gè)大胖子，我已經(jīng)下桿了，我已經(jīng)很不錯(cuò)了！在同學(xué)們的一再迫害下，我感覺(jué)自己仿佛身處“刑場(chǎng)”，特別害怕，但為了保住自己的面子，我還是鼓起勇氣沖了過(guò)去……轟..一聲巨響，跳高被我撞倒。同學(xué)們哈哈大笑，我也被摔倒在地。從此，我再也沒(méi)跳得高，想起來(lái)還記憶猶新，記憶猶新！
說(shuō)起淘氣，大家都不陌生。這是每個(gè)男孩都應(yīng)該有的性格，我當(dāng)然也不例外。我是班上最好的“淘氣王”之一。我有惡作劇的所有技巧。例如，上周有一堂地理課。老師提早來(lái)到教室，手里拿著一個(gè)地球儀。她把地球儀放在桌子上，出去了。出于好奇，我就上去玩了起來(lái)。不知道怎么回事，想了想，想逗逗老師。結(jié)果就對(duì)地球做了些把戲，心里暗自高興……上課了，老師熱情地深入講課，無(wú)視地球的存在，就這樣，上了一課離開(kāi)而不移動(dòng)地球。 .我很失望也很擔(dān)心...
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師在別的班開(kāi)了個(gè)玩笑，我很慚愧！
這就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)笑、愛(ài)吵鬧的頑皮男孩！
我的生活高中作文 篇13
2022年4月5日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打破了清晨的寂靜。拿起手機(jī)，只聽(tīng)傳來(lái)興奮的聲音：“徐廠長(zhǎng)，我們農(nóng)場(chǎng)培育的小麥雜交品種在宇宙農(nóng)產(chǎn)品博覽會(huì)上取得了成功!”這真是一個(gè)令人振奮人心的消息。
起床后，我邊吃飯，邊看電視�，F(xiàn)在正是早新聞時(shí)間，播音員用甜美的聲音說(shuō)：“山東省鄒平縣跨世紀(jì)農(nóng)場(chǎng)培育的小麥雜交品種THL2020，利用生物基因變化異常，將小麥成熟時(shí)間縮短為一星期，該技術(shù)在宇宙上處于領(lǐng)先地位，在月球舉行的博覽會(huì)上受到了各星球的矚目�！弊鳛閺S長(zhǎng)，我心里的甜美不言而喻了。
吃完早飯，我開(kāi)始了一天的工作，通訊技術(shù)的領(lǐng)先是我不必?zé)⿶�。我坐上太�?yáng)能自動(dòng)汽車(chē)，打開(kāi)車(chē)?yán)锏氖痔犭娔X，開(kāi)始辦公。有幾封祝賀的電子郵件，還有一封引起了我的注意，這是金星研究所所長(zhǎng)露莎給我發(fā)的，她告訴我有一頭名叫“香兒”的克隆奶牛帶有人體的免疫能力，對(duì)醫(yī)學(xué)有重大的意義，是衛(wèi)生事業(yè)的里程碑。我趕緊發(fā)了一封電子郵件表示祝賀。
這時(shí)，電腦顯示1分鐘后有個(gè)我的新聞發(fā)布會(huì)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，汽車(chē)馬上以超光速行駛，30秒鐘后，我已經(jīng)坐在了新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始了我的工作……
怎么樣，我的未來(lái)不錯(cuò)吧�？墒俏磥�(lái)只是我的想象，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造出美好未來(lái)哦!
我的生活高中作文 篇14
大千世界，蕓蕓眾生，或許，我就像宇宙間一顆忽明忽暗的星球。我是滄海一粟，平凡得不能再平凡。
可是正因?yàn)槲业牡絹?lái)，宇宙間多了一顆閃閃的星星，遼遠(yuǎn)，美麗。因此，平凡的我似乎也是不平凡的。
那我就介紹一下我自己。
開(kāi)朗，熱情
和一個(gè)不愛(ài)笑的人呆在一起，你會(huì)變得沉默，憂郁；而與一個(gè)愛(ài)笑的人在一起，你會(huì)變得陽(yáng)光、快樂(lè)。因此，我選擇了微笑。對(duì)每一個(gè)人，我都會(huì)用欣賞的眼光看待，于是對(duì)每個(gè)人都給以微笑。我的性格也變得開(kāi)朗。以前，因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，緊鎖眉頭，對(duì)同學(xué)，朋友也是愛(ài)理不理。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，難過(guò)要放在心里。我的全身也流淌著熱情的血液，只要有人需要我的幫助，我會(huì)力所能及地給以幫助。
寬容，默默付出
“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大�！彪m然，我沒(méi)有“宰相肚里能撐船”的胸懷，但至少我是一個(gè)寬容的人。在不失原則的情況下，我可以一笑而過(guò)。天空的美是穿一身藍(lán)，白云相間多么美麗；森林的美是披一身綠，郁郁蔥蔥，多有生機(jī)；世間的美是擁有寬容之心，相互體諒多么和諧！
在小學(xué)的同學(xué)錄上，我的好友給過(guò)我這樣的評(píng)價(jià)：“你就像花園里一片小小的綠葉，雖然比不上牡丹的華麗，玫瑰的嬌艷，但你卻能默默地為人們工作�！蔽艺娓兄x她，她了解我。是的，我是一個(gè)愿意為別人付出的人。我想，只要人人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，和諧就不是夢(mèng)想。
缺乏執(zhí)著，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)
人總得有上進(jìn)心，每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，對(duì)待家人有些暴躁，母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“哪怕你讀到最后一名，你也不能放棄，只要你有一顆恒心，心中有信念，一定會(huì)有進(jìn)步的�！被蛟S我正是缺少這種執(zhí)著。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)看到我的身影。好幾次，參加百米跨欄，當(dāng)我越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙時(shí)，心中的自豪與快樂(lè)涌上心頭。假如給我一雙翅膀，我想，我一定能飛起來(lái)……
這就是我，一個(gè)有些許優(yōu)點(diǎn)的我，一個(gè)需要不斷完善的我。
我的生活高中作文 篇15
在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來(lái)到了這個(gè)世界。
幼年時(shí)的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時(shí)，便能把父母給我買(mǎi)的唐詩(shī)背得滾瓜爛熟了。八歲時(shí)，便已經(jīng)把成語(yǔ)故事上、中、下冊(cè)看完了。九歲時(shí)，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”。
我記得，以前媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，寫(xiě)得可好了，我的問(wèn)題都在這里面，我便廢寢忘食地看起來(lái)，像一個(gè)饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包。可惜，我才看了一半，媽媽便叫我上床睡覺(jué)。我躺在床上，心情久久不能平靜，在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。我想：“地球?yàn)槭裁纯偸抢@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而不是圍著月亮呢?為什么月球上會(huì)有洞呢?掉進(jìn)去會(huì)去呢?……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題在我腦海中盤(pán)旋，我真是太希望看下去了!于是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過(guò)來(lái)，又把《十萬(wàn)個(gè)為什么》抱在懷中，生怕它飛了。然后，躲在被窩里，細(xì)細(xì)品味�？赐炅�，我滿(mǎn)意地合上書(shū)，咽下一口口水，好像把所有知識(shí)都咽到了肚子里。
以上是我在家里和書(shū)的故事，接下來(lái)就是我在校園和書(shū)的故事。
讀書(shū)，就要全身心地把自己沉浸在書(shū)中的世界里，著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò);“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
在學(xué)校里，在班里，只要是我在看書(shū)，誰(shuí)都不會(huì)打擾我，除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個(gè)安靜而又美麗的地方來(lái)細(xì)細(xì)地品讀我喜歡的書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被任何人來(lái)打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會(huì)。在學(xué)校，我一下課便會(huì)捧著書(shū)讀，遇到好詞好句，也會(huì)摘抄下來(lái)。
就是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以經(jīng)常足不出戶(hù)，養(yǎng)成了好吃懶做的.壞習(xí)慣，身體也越來(lái)越“發(fā)�！薄榇�，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!
“沒(méi)錯(cuò)，我就是我!”我終于明白，真實(shí)的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來(lái)粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨(dú)一無(wú)二、天下無(wú)雙的自己!
我的生活高中作文 篇16
從一個(gè)小小的天地走來(lái)，身受長(zhǎng)輩萬(wàn)般寵愛(ài)的我。左腳的隨和趕著右腳的寧?kù)o，裹挾著好強(qiáng)的步伐，和諧統(tǒng)一在張揚(yáng)的個(gè)性——自信。
自信是我的驕傲。當(dāng)驕傲滋長(zhǎng)成有害的病毒時(shí)，我健康的中樞不得不癱瘓一次。還是前幾個(gè)星期的事，學(xué)校組織了一次質(zhì)量抽查考試。成績(jī)未公布之前，我還幻想著鮮花和掌聲。現(xiàn)實(shí)差點(diǎn)擊垮毫無(wú)準(zhǔn)備的我。思前想后，我明白了：沒(méi)有努力的汗水，自信只能是一種盲目。不過(guò)，我決心用辛勤澆鑄在自信的磚塊里，將它們砌成一座雄偉壯麗的大樓。
隨和并非沒(méi)有主見(jiàn)，它也源于我強(qiáng)烈的自信。前些天，爸爸給我買(mǎi)了一雙新鞋子�！邦伾��！眿寢尶戳艘谎�，說(shuō)。“不可能�！卑职謭�(jiān)持他的觀點(diǎn)：這樣的鞋子適應(yīng)我。于是兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。怎么辦？附和哪一方面都不行！我不能簡(jiǎn)單而隨便地成為一灘“和事泥”。眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)�！笆堑�，這鞋子顏色太花，親愛(ài)的媽媽說(shuō)的一點(diǎn)不差�！蔽艺归_(kāi)璀璨的笑容，堅(jiān)定地說(shuō)。眼里瞥見(jiàn)媽媽歡喜的神色，爸爸振振欲詞的著急�！翱晌沂怯谢灸挲g的女孩，這鮮艷的彩色還是能配上我青春的美麗。親愛(ài)的爸爸，您也是出于這樣的考慮，才給我買(mǎi)這雙鞋子吧�！币幌捦戤�，“這孩子…”，歡樂(lè)的笑聲適時(shí)響起，不快的陰影瞬間煙消云散。
寧?kù)o也是自信的另一種表現(xiàn)形式。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，又怎能有氣定神閑的寧?kù)o？心神不寧、氣急敗壞，又怎能接受來(lái)自他方的無(wú)聲挑戰(zhàn)？倘若屢戰(zhàn)屢敗，又怎能擁有令人垂涎三尺的勝利？正因?yàn)槲矣羞@份平靜的心思，才能認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，不用敲鑼打鼓，靜靜地向最高處攀登。
好強(qiáng)，實(shí)際也是一種自信。我決不認(rèn)為任何人差，比任何人笨。要不，說(shuō)說(shuō)去年我們班舉行的“國(guó)慶征畫(huà)”比賽吧�！耙苍S我繪畫(huà)的技藝真的是不行�！笨粗鴦e人一張張巧奪天工的精致圖畫(huà)時(shí)，我有些動(dòng)搖。“不試，不比，怎么知道？”不服輸?shù)膭蓬^在一旁鼓勵(lì)加油。這天晚上，我花了好幾個(gè)鐘頭，認(rèn)真描繪了一幅我自認(rèn)為最好的作品。意料之中仍有幾分驚喜，我的大作脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)。離冠軍僅是一步之遙，我不會(huì)灰心的。等著瞧，我會(huì)是最優(yōu)秀的。
編織著未來(lái)的人生，不管時(shí)間如何變幻，我的本色永遠(yuǎn)不變——一個(gè)堂堂正正的自信的女孩
我的生活高中作文 篇17
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們彼此喜歡；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們海誓山盟；過(guò)去的過(guò)去，我們攜手同行；過(guò)去的過(guò)去，我們漫步林蔭；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們相愛(ài)不再；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我孤單思念。
我知道，你是一只注定要遠(yuǎn)航的飛鳥(niǎo)，定不會(huì)停留此處；我知道，你是一匹注定要馳騁的駿馬，斷不會(huì)原地徘徊；我知道，你是一條注定要游離的錦鱗，絕不會(huì)在此地等待。我知道，你是注定要離開(kāi)的，無(wú)論我怎樣挽留，你就這樣悄無(wú)聲息的轉(zhuǎn)身離去，帶著我的思念，帶著我的挽留，就這樣頭也不回的走了。只留下我一個(gè)人獨(dú)自讓傷感漫延開(kāi)去。
一切的一切都已成過(guò)去，如今只剩下曾經(jīng)可以懷念，可以回憶�，F(xiàn)在的心早已無(wú)波瀾，或許愛(ài)過(guò)了，通過(guò)了，恨過(guò)了，心便就死了。偶爾仍會(huì)想起你，每每想起，總是會(huì)流淚。想起你曾說(shuō)過(guò)的：想要流淚的時(shí)，就抬頭望著天空，淚便不會(huì)再流出。
我也曾試過(guò)這方法，卻發(fā)現(xiàn)絲毫不起作用。或許是思念過(guò)重痛苦過(guò)深吧......
都已過(guò)去了，不如就讓風(fēng)和時(shí)間帶走一切，包括對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的思念。
Timegoesby，這一秒開(kāi)始遺忘！
我的生活高中作文 篇18
我有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，如同兩顆被洗凈的寶石。我是雙眼皮的，我的睫毛很長(zhǎng)，如同長(zhǎng)在清水岸邊的青草。我還有一雙好看的柳月眉，眉毛彎彎的，又細(xì)又長(zhǎng)。我有一張櫻桃小嘴，別看它小，語(yǔ)言方面的能力還真不小。我的嘴巴上面有一顆小小的痣，爸爸媽媽說(shuō)那顆痣代表吉祥。我喜歡笑，因?yàn)槲倚ζ饋?lái)的時(shí)候臉上有酒窩，好深水中的漩渦。我的聲音也很好聽(tīng)，甜美極了，好似百靈鳥(niǎo)在唱歌。我還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我喜歡把它們?cè)梢粋�(gè)馬尾，走起路來(lái)一擺一擺的，神氣極了。我長(zhǎng)得不高又不矮，算中等。我喜歡穿白色的衣服或裙子，因?yàn)榘咨砑儩�。所以，我的衣柜里有很多很多白色的衣服或裙子�?/p>
我的性格極為古怪。我有的時(shí)候高興，有的時(shí)候又很生氣，有的時(shí)候又會(huì)傷心，有的時(shí)候又很快樂(lè)。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)快樂(lè)還是占了我的大半。我一高興所有的壞事、所有的倒霉、所有讓人不開(kāi)心不高興的事通通轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�。但是只要我一不高興，不論是多么美好的事，都被不高興給霸占了。這學(xué)期，我變得更古怪，不時(shí)會(huì)有大小姐脾氣，因此很多人都說(shuō)我很霸氣;不過(guò)有的時(shí)候我也會(huì)有公主脾氣，讓人感覺(jué)我有一點(diǎn)嬌氣。我有的時(shí)候就像冰雪一般，冰雪善良，冰雪聰明，冰清玉潔，冰冷高潔。很多人還說(shuō)我很可愛(ài)。的確，如果我高興的時(shí)候我就會(huì)撒嬌。我想這恐怕是全世界的女孩子都會(huì)的一個(gè)本領(lǐng)。
我有很多很多的特長(zhǎng)和愛(ài)好，多的讓人羨慕!比如說(shuō)唱歌啦，畫(huà)畫(huà)啊，寫(xiě)作文吶，寫(xiě)詩(shī)啊，養(yǎng)小動(dòng)物，我樣樣都不錯(cuò)。我特別喜歡寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)作文，寫(xiě)起來(lái)時(shí)間都忘了。寫(xiě)的也是非常不錯(cuò)，老受到大人們的贊嘆和贊美。所以我夢(mèng)想以后能當(dāng)一名作家或者詩(shī)人。我還特別特別的喜歡看書(shū)。我看的書(shū)各種各樣，我哪一種都看。每一次媽媽叫我去睡覺(jué)，我都在擺擺手，說(shuō)到再看一會(huì)兒書(shū)，再看一會(huì)兒書(shū)。媽媽一直都無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“我們家都沒(méi)有人喜歡看書(shū)，為什么偏偏你會(huì)這么愛(ài)看書(shū)的呢?”
我還喜歡畫(huà)畫(huà)和養(yǎng)小動(dòng)物。我畫(huà)的花很漂亮，我還時(shí)不時(shí)幻想我有一只神奇的筆，像神筆馬良那樣的一支筆，能畫(huà)出世上所有的東西，那該多好。如果能的話，我一定要幫貧困山區(qū)的小朋友畫(huà)出很多很多他們需要的東西。我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。雖然我平時(shí)膽子不大，但是也看到小動(dòng)物的話，膽子就大了起來(lái)。不管是小鸚鵡啊，貓貓狗狗哇，小鳥(niǎo)哇，各種各樣的。我不但不害怕，反倒還很喜歡。于是我們家里都養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡。一只叫小喜，一只叫開(kāi)心，他們既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞。跟我一樣多才多藝。
這都是我一個(gè)冰雪可愛(ài)的我，一個(gè)性格古怪的我，一個(gè)多才多藝的我。你們是不是也這么想嗎?
我的生活高中作文 篇19
生活中，常常被身邊的一些事、一些人感動(dòng)著，有段老師，還有倪萍姨……
處于而立之年的段老師氣質(zhì)不凡，瀟灑出眾，一身筆挺的西裝或中山裝，一副金絲邊兒的眼鏡，幾本厚厚的書(shū)，贏得了全班同學(xué)尤其是男生的崇拜。
有一次，我把我崇拜倪萍、她又給我回了信的事寫(xiě)在了周記上，段老師在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：能否讓我見(jiàn)識(shí)一下倪萍的回信?第二次交周記，我把信夾在周記本中，等發(fā)回來(lái)時(shí)，周記上這樣寫(xiě)著：為你能保持心靈的美好而高興，謝謝你的信賴(lài)。我請(qǐng)他談?wù)剬?duì)倪萍的看法，他說(shuō)：“從你這里了解了不少關(guān)于倪萍的情況，尤其是細(xì)節(jié)。在我眼里，她是我的同齡人中幸運(yùn)的一個(gè)，也是對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的楷模�！彼彩莻�(gè)電視迷!
今年三月份，段老師建議我參加“第三屆中華圣陶杯作文競(jìng)賽”，題目之一是《我的座右銘》。在文章修改兩次之后，段老師突然換了一種思路。
“這篇文章得寫(xiě)倪萍�！彼f(shuō)。
“寫(xiě)倪萍?”我吃驚。
“對(duì)。因?yàn)槟愫退慕煌芴厥�，很少有人有這樣的經(jīng)歷。最好寫(xiě)一句倪萍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。”
“這就是她說(shuō)的�！蔽抑钢t筆改過(guò)的稿子說(shuō)。
“那就太好了!”段老師眼睛一亮，仿佛看見(jiàn)了些什么。
就這樣，我們連續(xù)好多天都忙于這篇文章，滿(mǎn)腦子全是作文、倪萍，倪萍、作文�！段业淖毅憽方K于有了雛形。
“星星是我送給倪萍的生日禮物，寄出去了嗎?”段老師問(wèn)。
“寄出去了，該收到了�！蔽一卮稹�
“你怎么知道?”段老師笑著又問(wèn)。
“我算的唄!”我驕傲地回答。
“那就這樣。在文章的結(jié)尾寫(xiě)一種夢(mèng)境氣氛，因?yàn)槟闾焯斓胗浿@事兒，于是你便進(jìn)入夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)她收到了星星……”
《我的座右銘》交上的第二天，我收到了倪萍寄來(lái)的兩枚《綜藝大觀》紀(jì)念卡，上面有她和劇組導(dǎo)演的合影和簽名。我激動(dòng)得兩頓飯沒(méi)吃。
今年9月份，從北京傳來(lái)了作文獲獎(jiǎng)的喜訊。
“高興嗎?”段老師很興奮地問(wèn)。
我點(diǎn)頭。
“二等獎(jiǎng)多嗎?”我問(wèn)。
“不多，整個(gè)教育處只兩個(gè)。”段老師不無(wú)自豪地說(shuō)。
功夫不負(fù)苦心人。
“你應(yīng)該告訴倪萍�！倍卫蠋熖嵝盐�。
對(duì)呀，我怎么忘了，她是這篇文章的主角和靈魂呀，給她寫(xiě)信!
我告訴了她作文獲獎(jiǎng)的事兒，還告訴她這篇作文的指導(dǎo)老師是段曉峰老師。
信發(fā)出去不久，我又收到了和上次倪萍寄來(lái)紀(jì)念卡時(shí)一樣的大號(hào)信封，拆開(kāi)一看，里面是一張倪萍親自寄給段老師的紀(jì)念卡，上面還有她的親筆贈(zèng)語(yǔ)。
我真為段老師感到高興，更為有倪萍這樣的好阿姨感到驕傲。
這些日子，激動(dòng)時(shí)常伴隨著我。
我的生活高中作文 篇20
《易經(jīng)》有言：自天佑之，吉無(wú)不利。
又一個(gè)虎年來(lái)臨，我再也找不到那只自小佑我的布老虎。它隨著我對(duì)故鄉(xiāng)所有的朦朧的記憶，遠(yuǎn)去了。張怡微說(shuō)，這是一個(gè)飛速變化的時(shí)代，是以一部分人的記憶毀壞作為基礎(chǔ)的、不計(jì)情感成本的變化。我深表贊同。
那是一只橙黃黑白相間的布老虎。兩只耳朵白底，闊大，滾著紅邊兒，即使耷拉下來(lái)，依然別有一番風(fēng)采。我不太記得布老虎頭上的色彩與花紋，回憶起來(lái)卻是一臉的威風(fēng)，色澤艷麗但很深沉，看似低調(diào)卻不低廉。彩色條紋的虎尾緊實(shí)而挺拔，高高聳起直指天際，似乎有一種凜然不可侵犯的氣勢(shì)。老虎作安詳狀，四條腿盤(pán)跪在地上，虎頭高昂，脊背彎弓狀，按壓有密密的厚實(shí)感，似乎可以騎在虎背上縱橫天下。
母親說(shuō)，這只布老虎我滿(mǎn)月時(shí)外婆做的。那時(shí)仍然眼明手快的外婆，一針一線把各處搜集來(lái)的虎紋布料穿綴成虎。她要設(shè)計(jì)花樣，剪裁布料，飛針走線，巧妙搭配，虎頭成型，然后塞舊棉花、舊布料，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?cái)D壓在小小的布囊中，不留一絲兒縫隙。從頭到腳，你好好摸一摸，捏一捏，這般緊致，會(huì)不會(huì)是哪只山中大老虎被定身了呢？它的身軀每一部分，都仿佛骨肉相連，充滿(mǎn)年輕特有的彈性。我幼時(shí)拽它筆挺的尾巴，它的身體竟隨之騰空而起，做俯撲狀，頗有王者風(fēng)范。
外婆做這個(gè)布老虎時(shí)，一心想著她的第一個(gè)孫輩出生，要保佑平平安安，健健康康長(zhǎng)大。她求過(guò)多少鄰居朋友，熬過(guò)多少不眠夜晚，親手縫綴填補(bǔ)，看那些零頭碎片變得虎虎生威，抱在懷里沉重而厚實(shí)，她便相信，這個(gè)充滿(mǎn)力量的布老虎，一定會(huì)給她外孫女帶來(lái)最大的福氣。
這個(gè)布老虎陪我度過(guò)了幼年、童年、少年時(shí)期。剛出生時(shí)曾因母親奶水不足我被餓了幾天，卻還是靠自己的“吃奶”力氣救回一命。有了這個(gè)老虎，雖然愛(ài)哭愛(ài)鬧，也曾是個(gè)煩人的小娃娃，卻正如外婆期望，健康成長(zhǎng)，能說(shuō)會(huì)道，鄉(xiāng)間流傳了一些我的佳話。讀書(shū)以來(lái)，盡管天資平平，卻始終為人稱(chēng)道。從小山村里一路行走，得高人指點(diǎn)，善人扶持，期間屢屢陷入低谷，卻能夠柳暗花明，正如外婆所期待，走向平穩(wěn)而安定的人生。
外婆在我三歲時(shí)雙目失眠了，她再也不能為我縫制布老虎。但她關(guān)心我的學(xué)業(yè)，堅(jiān)持讓我搬到鎮(zhèn)上，像所有正常的孩子一樣到學(xué)校讀書(shū)。在那里我見(jiàn)到熱鬧的集市，在寬闊的馬路上行走，我的眼界因此被打開(kāi)。
那只布老虎，隨我來(lái)到鎮(zhèn)上，守在我家的炕頭。我記得，它永遠(yuǎn)占據(jù)炕頭靠近灶臺(tái)的位置，始終筆直地蹲伏著，壓不彎，推不倒，扯不壞，像一個(gè)永不言敗的將士。我偏愛(ài)這只老虎，總覺(jué)得它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，它和我之間有著微妙的永遠(yuǎn)扯不斷的聯(lián)系。
如果它還在，那和我一樣進(jìn)入不惑之年了。
我常年在外求學(xué)，那只布老虎就守候在家里，等我回來(lái)。假日里看到它，就忍不住去摸一摸，捋一捋，天長(zhǎng)日久，鮮艷的色彩有些泛灰，但那身子和尾巴依然挺立。
工作后一次回家，父親翻出我的舊物，包括這只布老虎。父親說(shuō)，看，這是你滿(mǎn)月時(shí)的布老虎，是它護(hù)你長(zhǎng)大，這么多年它還在呢。我突然被感動(dòng)了，說(shuō)，那我?guī)ё甙�，帶去深圳，繼續(xù)讓它護(hù)佑我，永遠(yuǎn)陪伴我。
大兒子出生后，我想起了我的老虎。它雖然有些陳舊，卻很干凈，全身無(wú)一處塌陷，威風(fēng)依然。我想把它帶去兒子身邊，讓這份護(hù)佑繼續(xù)給我的孩子。
“絕對(duì)不行！老虎是邪物，兇險(xiǎn)動(dòng)物，不吉利，不可以！”孩子爺爺堅(jiān)定而憤怒地喊道。
邪物？一剎那我震驚了，我深?lèi)?ài)多年的老虎，何時(shí)竟成了邪物？自有了記憶以來(lái)，我把老虎當(dāng)成護(hù)佑平安、健康和順利的吉祥之物，它給我?guī)?lái)多少期盼、多少溫暖、多少鼓勵(lì)，何以?xún)措U(xiǎn)？虎頭虎腦，虎虎生氣，多么可愛(ài)的動(dòng)物，多么美好的祝愿�。【谷怀闪瞬患�。
但我沒(méi)有爭(zhēng)辯，我知道世上有很多不一樣的人，不一樣的想法。我只是遺憾兒子不能擁有這份護(hù)佑。不過(guò)當(dāng)我把孩子帶回深圳時(shí)，依然讓布老虎陪伴兒子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。他在夢(mèng)境中安寧、祥靜，甚少哭鬧，懂事而活潑。
我終究沒(méi)有守住那個(gè)家，那個(gè)房子所代表的家，最后只成為一個(gè)房子。房子里的記憶慢慢被掏空，到了連房子都要出租的時(shí)候，我來(lái)翻撿剩下的故事。
對(duì)于那些零零碎碎的過(guò)往，先生表示不需要。一切以有用來(lái)衡量，自然太多無(wú)用之物。在千萬(wàn)種不舍里，礙于新家無(wú)處可囤，許多東西不得不一棄了之。我忍著痛看了一眼，又一眼，忘記拍下照片留念，我的布老虎，和著各種現(xiàn)代的大熊、布娃娃、蘿卜枕，以及各種無(wú)用的小布條，小零件，一同被送走了。
我怔怔地立在舊房子里，好久，好久，糾結(jié)該不該取回我的布老虎。
“要它干什么呢？”周?chē)娜藗冞@樣說(shuō)。母親嘆口氣，但終究作罷。
那個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)了布老虎，它被人送回來(lái)了，送到我的床頭，我捧著它，頭枕在彎彎的脊背上，感受到那份神奇的力量，流下了喜悅的淚水。
幾年后我終于有了一個(gè)更大的房子。在臥室和客廳，我裝上了許許多多的柜子，買(mǎi)了許許多多的箱子，有了許許多多的收納空間。家里孩子的布娃娃一籮筐，寶寶的小玩具也裝了好幾柜，我想起了那只布老虎。我在百度和淘寶無(wú)數(shù)次搜尋。鮮艷的布老虎頭頂一大大的“王”字，耳朵也終于筆挺起來(lái)，五彩色，云紋，開(kāi)運(yùn)，倒也好看得很。只是總覺(jué)得過(guò)于小氣，可愛(ài)似貓，卻無(wú)虎之象。色彩濃烈，反倒略嫌粗俗，虎之紋、虎之勢(shì)消失殆盡，其趣味，像是涂著大花臉的小丑，在鄉(xiāng)間戲臺(tái)粉墨登場(chǎng)。
今年，當(dāng)各種虎符攜著美好的祝愿鋪天蓋地襲來(lái)時(shí)，我又一次想起了我的布老虎。那只遠(yuǎn)去的布老虎，一如漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)往，它深情而來(lái)，無(wú)情離去。我想它一定理解我的無(wú)奈，而我也深深理解它的悲涼。我相信無(wú)論何處，它佑護(hù)著我，一如我掛記著它。
但是，今后的我還能有什么呢？馬賽爾·莫斯認(rèn)為，作為記憶、時(shí)間和生命意味的負(fù)荷者，物承載了我們的太多行為。今天物質(zhì)極大豐富的我們，見(jiàn)證著物的生產(chǎn)、消費(fèi)和消亡，物變得召之即來(lái)?yè)]之即去，那么我們的記憶還能去哪里尋找呢？
我的生活高中作文 篇21
登臨危樓，清風(fēng)細(xì)細(xì)，殘照里，我正襟危坐，心對(duì)五徽，輕挑徵弦，奏一曲《倚蘭操》：蘭之漪漪，揚(yáng)揚(yáng)其香；眾香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于蘭何傷。以日以年，我行四方。文王夢(mèng)熊，渭水泱泱。采而佩之，奕奕清芳。雪霜茂茂，蕾蕾于冬。君子之守，子孫之昌。
蘭花是我國(guó)的傳統(tǒng)名花，與梅、竹、菊稱(chēng)“花中四君子”。她姿態(tài)秀美、幽香清遠(yuǎn)，被譽(yù)為“國(guó)香”，但中國(guó)人愛(ài)蘭不只是因?yàn)樗南阄�，更在于她高潔的品質(zhì)。
古往今來(lái)，蘭多用以比喻人的美好品格，如：“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙�！钡拿钣�；屈原的“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”；李白的“若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)�！�；鄭板橋“千古幽貞是此花，不求聞達(dá)只煙霞�！薄？鬃右浴爸ヌm生于幽谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節(jié)�！北扔髌沸泻玫娜�，不論在哪里都會(huì)發(fā)光，用蘭象征堅(jiān)定向上的人格。屈原以蘭為友，表示自已潔身自好的情操，所以后人稱(chēng)屈原為蘭花花神。
只見(jiàn)桌旁的蘭，數(shù)十條枝葉互相簇?fù)碇瑓s又不時(shí)向外蔓延開(kāi)來(lái)，舒展著柔軟的雙臂。還有些許蘭已綻放出美麗的花來(lái)，花朵大多是白瓣黃蕊，襯上碧綠的葉，讓人一看，便十分清爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，數(shù)條枝兒圍繞著花，瑟瑟其葉，正如同一位舞者正在婆娑起舞。忽地，一陣清香隨風(fēng)而至，沁人心脾。蘭，清幽、典雅，平凡卻又有一種脫俗的境界。
蘭美，美在她的品質(zhì)。蘭的品德，典雅風(fēng)范為世人所稱(chēng)頌。圣人孔子、詩(shī)人屈原、革命前輩陳毅、朱德，他們都愛(ài)蘭、植蘭、詠蘭。蘭花不愧為“君子之花”呵！而她的高雅花德不正是為人師表、教書(shū)育人的老師的形象寫(xiě)照嗎？
老師默默無(wú)聞，“教得學(xué)子滿(mǎn)天下”，卻“只留清香在人間”。老師雖時(shí)嚴(yán)厲，卻對(duì)我們都具幫助，因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，老師只微微一笑。這一笑背后蘊(yùn)藏著老師多少辛苦的黑夜，多少的汗水��！老師啊，您這樣嘔心瀝血，為的又是什么呢？名？否；利？否！為的是我們的前途！
老師與蘭相比，不正是一種很好的品德比喻嗎？蘭不似玫瑰、牡丹一般嬌艷、芬芳，卻全身無(wú)不散發(fā)出一種高貴、素雅的品質(zhì)！那祖國(guó)的花朵不正是老師辛勤的結(jié)晶，汗水的成果嗎？您的汗水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
我愛(ài)蘭，愛(ài)老師，更愛(ài)他們那種高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)的好品質(zhì)！
蘭告訴我，要成就一番事業(yè)，就要像老師那樣，幽幽其芳，有高尚的品質(zhì)，留得人間清香！
我的生活高中作文 篇22
無(wú)論你現(xiàn)在處在何等位置，可能是繼續(xù)默默無(wú)聞在基層摸爬滾打，亦或是轉(zhuǎn)身意氣風(fēng)發(fā)在機(jī)關(guān)身居要職。
畢業(yè)之初你，耳濡目染了太多單位“基層-機(jī)關(guān)”任職思想，集訓(xùn)時(shí)候也在同批學(xué)員討論類(lèi)似話題。一時(shí)間，期盼去機(jī)關(guān)鍛煉人趨之若鶩，你們集訓(xùn)同時(shí)也在不停地打聽(tīng)機(jī)關(guān)哪個(gè)科室需要哪方面人才，便就開(kāi)始忙不迭在人前展示自己某個(gè)方面才華。對(duì)你而言，沒(méi)有叫得響專(zhuān)業(yè)技能，沒(méi)有過(guò)得硬能力素質(zhì)，沒(méi)有更出彩橫溢才華，人才濟(jì)濟(jì)崗前集訓(xùn)讓你結(jié)交了精英，同時(shí)也認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，更重要是認(rèn)識(shí)了自己。
當(dāng)你還在納悶為何有人一畢業(yè)就可以去機(jī)關(guān)而惶惶終日，殊不知你同赴基層同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始校正人生航向，踏實(shí)油門(mén)踏板，進(jìn)入重要目標(biāo)，紛紛在競(jìng)賽舞臺(tái)中嶄露頭角。而你在被動(dòng)接受安排中一邊感受著火熱豐富基層生活，一邊艷羨著同事喜人成績(jī)，逐漸迷失了自己，沒(méi)有目標(biāo)方向。
計(jì)劃制定了一夾子，活動(dòng)參加了一籮筐，經(jīng)驗(yàn)積攢了一大堆，說(shuō)好重拾書(shū)本卻因短期集訓(xùn)戛然而止，堅(jiān)持卻因連連退稿深受打擊，基本工作卻因任務(wù)沖擊無(wú)法盡責(zé)，一年到頭連軸轉(zhuǎn)，雖然“看上去很忙”，卻有點(diǎn)“做給別人看”，陷入了忙而無(wú)功忙而無(wú)益惡循環(huán)，這樣“苦勞”終究難以算是“功勞”。
此時(shí)此刻你一直在思索，如何才能站在機(jī)關(guān)視角高度，完成基層碌碌瑣事，日復(fù)一日年復(fù)一年默默奉獻(xiàn)何時(shí)才能功不唐捐見(jiàn)影起效？
無(wú)論你現(xiàn)在身著何種裝束，可能是繼續(xù)使命在肩甲胄在身，或者是轉(zhuǎn)身支援地方參加建設(shè)。
從你入學(xué)之初便就有此動(dòng)搖，身邊不少同學(xué)或因身體或因思想或因志向紛紛離開(kāi)了“旱澇保收?qǐng)?jiān)穩(wěn)如磐”體制。尤其是“+1”那年，一走數(shù)十人大場(chǎng)面還真是讓你動(dòng)心了，不過(guò)風(fēng)氣越來(lái)越好院校分配量化排名這些利好消息卻又一次打消了你念頭。
你本來(lái)就是農(nóng)村出身，普普通通，不才不貌，沒(méi)有任何權(quán)勢(shì)背景，倘若按照往年分配，你勢(shì)必會(huì)被碾連渣都不剩，這一點(diǎn)我們都很清楚，歷屆班長(zhǎng)一次次給了我們親身證明。
你心里也很清楚，身在部隊(duì)中，會(huì)受到越來(lái)越多限制，簡(jiǎn)單一個(gè)手機(jī)你都領(lǐng)導(dǎo)作了多年斗爭(zhēng)，檢討也沒(méi)因此少寫(xiě)，有時(shí)候一個(gè)常人眼里輕松如常周末外出竟會(huì)是你前一日拼死拼活五公里跑換來(lái)。你心里也很明白，身在體制中，會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越深隔閡，來(lái)自親人交談朋友交流，多少次同學(xué)聚會(huì)你都沉默寡言，別人說(shuō)你是有修養(yǎng)懂禮貌，可只有你自己清楚，格格不入方枘圓鑿感覺(jué)是多么刻骨銘心。你心里又很慶幸，處在盛世洪流中，反腐捷報(bào)頻傳，“大老虎被打倒小蒼蠅被拍下”，國(guó)家正是舉才之時(shí)，單位正值用人之際，有想法有能力有作為始終會(huì)被重用。
此時(shí)此刻你一直在思索，如今自己，置身改革大考將勝算幾何，轉(zhuǎn)身經(jīng)濟(jì)建設(shè)又有何作為？
無(wú)論你現(xiàn)在身邊伴著何人，可能是你相識(shí)已久故舊知己，或者是親友介紹新人朋友。
后來(lái)也短暫有人陸續(xù)出現(xiàn)在你生活中，但也都是輕輕地來(lái)輕輕地走。最近，總是有同學(xué)朋友給你介紹女朋友，心里感激他們好意同時(shí)，你也開(kāi)始反思自己，究竟是何原因，居然“淪落到如此田地”。經(jīng)年累月孤軍奮戰(zhàn)，練就了一身膽氣，卻也滋養(yǎng)了不少傲氣，你覺(jué)得任何事情自己都可以擺平，但單位體制機(jī)制專(zhuān)業(yè)特殊要求工作客觀環(huán)境一再給你感情道路設(shè)下了重重險(xiǎn)阻道道關(guān)卡。
別人介紹，你覺(jué)得受人憐憫得人恩惠，心有不甘情有不愿，難免事事膩歪，處處膈應(yīng)。你想要順其自然，事情偏偏出其不意；你想要水到渠成，事情偏偏無(wú)疾而終。內(nèi)有父母親友噓寒問(wèn)暖，旁敲側(cè)擊打聽(tīng)，外有同學(xué)朋友幸福虐狗，不時(shí)萬(wàn)點(diǎn)暴擊。你也知道，沒(méi)人對(duì)你有惡意，只是你過(guò)不了自己那關(guān)，放不下自己那敏感而脆弱“戀愛(ài)觀”。
此時(shí)此刻你一直在思索，彼時(shí)你如何看待感情，你身邊又會(huì)是誰(shuí)？
置身強(qiáng)國(guó)復(fù)興浪潮洪流，處在風(fēng)勁帆滿(mǎn)夢(mèng)想艦船，彼時(shí)你回想此時(shí)我，尤其回望風(fēng)雨兼程這些年，想必肯定是感慨萬(wàn)千，期待你來(lái)信。
好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙？
我的生活高中作文 篇23
誰(shuí)是讓我感動(dòng)的人呢？我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)形象：有守衛(wèi)國(guó)土，“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的戍邊英雄；有白衣執(zhí)甲、逆行救援的廣大醫(yī)護(hù)工作者；還有扎根貧困山區(qū)、幫助女孩圓大學(xué)夢(mèng)的張桂梅等等，他們的事跡、言行無(wú)不像一盞盞明燈照亮我的內(nèi)心，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。但我還是不能忘記這樣一個(gè)背影，這樣一個(gè)畫(huà)面。
那是在寒假里的一天，晚上我吃完飯就百無(wú)聊賴(lài)得窩在沙發(fā)里看書(shū)。
突然，一聲清脆的門(mén)鈴聲打斷了這夜晚的寂靜。剛在廚房洗碗的媽媽?zhuān)朔謾C(jī)，探出頭來(lái)說(shuō)：“小汪，你幫媽媽開(kāi)一下門(mén)，應(yīng)該是快遞到了�！边@時(shí)，我不禁望向窗外，豆大的雨點(diǎn)伴著呼呼的狂風(fēng)，就像電影里的世界末日一樣，使我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我心想：窗外雨這么大，快遞員總該下班了吧！這么晚還會(huì)來(lái)送快遞嗎？該不會(huì)是有人按錯(cuò)門(mén)鈴了吧。雖然我很遲疑，但還是在媽媽的一再催促下很不情愿地開(kāi)門(mén)了。
剛一開(kāi)門(mén)，我就被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)一位從頭到腳都是濕的，像一只落湯雞似的快遞員正站在門(mén)口。一見(jiàn)到我來(lái)，快遞員抱歉地對(duì)我說(shuō)：“今天雨太大了，路上交通也很不好，我還出了點(diǎn)小狀況，耽誤了這么多時(shí)間，實(shí)在對(duì)不起了。”說(shuō)完他擦了擦頭上的雨水，把東西交給了我，便戴上帽子，消失在了走廊的盡頭。
快遞員中等個(gè)子，瘦瘦的，在走廊路燈的照耀下影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。突然之間，我覺(jué)得他的形象變得高大起來(lái)。這么惡劣的天氣，他完全可以第二天再送過(guò)來(lái)。是什么驅(qū)使他要風(fēng)雨無(wú)阻的把快遞送到呢？
“這個(gè)快遞員真敬業(yè)！”媽媽的一句話好像點(diǎn)醒了我。是的，是他的敬業(yè)精神，是他那種“答應(yīng)了別人，就要信守承諾，風(fēng)雨無(wú)阻”的品格�；蛟S，他們自己不會(huì)想這么多，但疫情期間中華大地上無(wú)數(shù)快遞員用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了品格，也正是有了他們的付出才能推動(dòng)這個(gè)城市、社會(huì)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你坐在家中享受各種美食時(shí)候，當(dāng)你穿著新的運(yùn)動(dòng)服歡快的運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)你安靜地坐在臺(tái)燈下津津有味地看著書(shū)時(shí)……
同學(xué)們，你是否知道這些食物、服裝、書(shū)籍，可能都是快遞員們頂風(fēng)冒雨送到你手上的。他們雖然是一批普普通通的人，但他們信守承諾、勤勞樸實(shí)的言行，仍然讓我感動(dòng)！
我的生活高中作文 篇24
說(shuō)起我的特點(diǎn)可是太多了，像天上的繁星數(shù)不清、說(shuō)不盡。喜歡嘗試是我和許多同齡人的不同，則是我最大的特點(diǎn)。
去年暑假，媽媽帶著我，隨同他的朋友娟姑、我的表哥李奇剛和他的爸爸媽媽一起來(lái)到了內(nèi)蒙古，有幸親自嘗試了一把擠牛奶。我們剛到俄羅斯民俗村，一下車(chē)，就看見(jiàn)一頭大奶牛慢慢特向我們走來(lái)。我一時(shí)不知所措，害怕的鉆進(jìn)了娟姑的懷里。李奇剛則雙手叉著腰，昂著頭，一副若無(wú)其事的樣子：“哎，不就是是一頭大母牛嗎，有什么好怕的？你看，我都不害怕！”剛說(shuō)完，母牛仿佛聽(tīng)懂了他的話，悠閑地向他走來(lái)。李奇剛仿佛變了一個(gè)人似的，臉色刷白，眼睛睜得大大的，眉頭緊緊地扣在一起。牛越來(lái)越近，他嚇得連連后退，一邊發(fā)抖一邊說(shuō)：“哇，我不敢來(lái)，我再也不敢了！”“哈哈……哈哈……大人們看了頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)�？磥�(lái)，光在嘴里大但是沒(méi)有用的！
“妞妞！”牛的主人呼喚著它的名字。“哞—”奶牛一聲長(zhǎng)鳴，好像在說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了”它不緊不慢的走進(jìn)牛圈。我好奇的緊緊跟了上去，發(fā)現(xiàn)一位爺爺正坐在小板凳上既輕松又有節(jié)奏的擠著牛奶。我心想：咳，原來(lái)擠牛奶這么簡(jiǎn)單！切，我也會(huì)！我和爺爺商量了一下，希望學(xué)會(huì)擠牛奶，爺爺爽快地答應(yīng)了。我伸出手彎下腰剛要去擠，爺爺拽住我和藹的說(shuō)：“寶貝，不要著急�！睜敔斶呎f(shuō)便向我講解擠牛奶的方法，“擠牛奶之前，一定要在奶頭上抹上一層潤(rùn)滑油，既能防止奶頭干裂，又使奶頭潤(rùn)滑更好記一些。擠牛奶時(shí)一擠、一松，一擠、一松，要有節(jié)奏感。最關(guān)鍵的是要從奶頭的中間開(kāi)始擠，這樣才能擠出更多的牛奶�！睕](méi)等爺爺說(shuō)完，我就迫不及待的上前去擠，爺爺說(shuō)的方法早拋在腦后。我一通亂擠，連一滴奶也沒(méi)擠出來(lái)。這時(shí)我才意識(shí)到爺爺講的方法的重要性，于是按要領(lǐng)慢慢的擠了一下—��！奶水出來(lái)了！盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒α�！我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱綌D越快，越擠越好，動(dòng)作越來(lái)越熟練，連擠牛奶的行家—爺爺都連勝夸我不錯(cuò)呢！
這次內(nèi)蒙之行，讓我受益匪淺。我不但學(xué)會(huì)了擠牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那樣才會(huì)成功。
我的生活高中作文 篇25
耳朵里塞著耳機(jī)，手隨意地插在口袋里，嘴里嚼著口香糖，我漫不經(jīng)心地走在放學(xué)回家的路上。陰霾天空下，樹(shù)葉肆意飄飛。
“Kazaokirenayi…”愛(ài)內(nèi)里萊和三枝夕夏合作的《跨越七海的風(fēng)》，名偵探柯南劇場(chǎng)版《紺碧之棺》的主題曲。每次聽(tīng)到這首歌，總會(huì)為那兩個(gè)女海盜之間的深厚情誼所感動(dòng)。我不知道，至少，我還沒(méi)感受到那種跨躍生與死的感情。是的，我才11歲，還太小。或許我曾擁有它的表象。
耳機(jī)里流淌出三位大男孩的聲音，是一首老歌�！皠e讓年輕越長(zhǎng)大越孤單”，是的，小虎隊(duì)的《愛(ài)》。這首歌我并沒(méi)有太多的想法，只是這句歌詞，它曾深深刺傷了我。這首陽(yáng)光的歌，只因這句詞，被我列為“禁曲”。很可笑吧，我作為一個(gè)友情的失敗者，已沒(méi)了勇氣。
春天已經(jīng)到來(lái)，為什么還是這樣冷？
樟樹(shù)啊樟樹(shù)，你為何在春天落葉，讓我想起那年秋天？
不幸錯(cuò)過(guò)一個(gè)綠燈，我只能站在路口等。一陣奇異的金屬音質(zhì)的聲音從耳機(jī)里傳出，隨即又是動(dòng)人的旋律：《星光》�！昂谝谷绻缓诎�，美夢(mèng)不會(huì)向往，破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞�！痹瓉�(lái)，成長(zhǎng)是需要痛苦的。還記得《不想長(zhǎng)大》，就因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)失去，所以，我會(huì)害怕成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)卻不可避免地發(fā)生了。于是我失去了許多，友情，純真……
風(fēng)依舊呼嘯著，綠燈又變成了紅燈。我才發(fā)現(xiàn)，我在那個(gè)路口站了很久了。《星光》聽(tīng)完了。
莎拉天籟般的完美聲線提醒了我，我終于走過(guò)了那個(gè)路口。那首是我最?lèi)?ài)的《他沒(méi)看見(jiàn)我》。我按了快進(jìn)，只想快一點(diǎn)聽(tīng)到那句歌詞：
“There are things we can change, if we just choose to fight.”
久違的太陽(yáng)在烏云周?chē)偵弦蝗疬叀?/p>
是啊�！坝性S多事是我們能改變的，只要我們選擇去爭(zhēng)取�！蹦且凰查g，我的眼圈微微發(fā)燙，我也開(kāi)始有點(diǎn)嘲笑自己，為了這么點(diǎn)小情緒在路口站了半天，卻又有點(diǎn)欣慰，畢竟，讓我成長(zhǎng)一次，這也值得。
成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷蛻變的過(guò)程吧。也許會(huì)有痛，有淚，有傷，有坎，但一切皆有可能，事在人為�；蛟S，長(zhǎng)大后的所得會(huì)讓我覺(jué)得現(xiàn)在是值得的。長(zhǎng)大，我雖不渴求，但也不懼怕了。因?yàn)椋@也是一種成長(zhǎng)。
現(xiàn)在也許不會(huì)明白，可是，我會(huì)懂的。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了……
陽(yáng)光灑在我回家的路上，微風(fēng)輕吹起我的發(fā)梢。
我的生活高中作文 篇26
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車(chē)上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。即使貌似再來(lái)，也是物非，人非。這樣的體驗(yàn)，人人都有，只是有
些輕淺，有些則痛徹心扉。----題記
因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了一句話，失去了一個(gè)最要好的朋友，因?yàn)槲艺f(shuō)了一個(gè)最讓她忌諱的話：那是一個(gè)炎熱的夏天，我們一群人都在想方設(shè)法的解暑，我眼珠一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ビ斡景�！”頓時(shí)她的臉色變了，我不明白，朋友對(duì)我擠眉弄眼，她想告訴我不要再說(shuō)了，但是我沒(méi)有理解朋友的意思，只是繼續(xù)想她央求：“去嗎，你怎么了，你不理我了嗎？這么熱，放松放松有什么關(guān)系嗎，你不要這樣啊……”
突然，她推開(kāi)我，跑了出去……我疑惑不解的看著她：好好的發(fā)什么脾氣��！“算了，不要理她，我們自己去玩”，我有對(duì)剩下的人說(shuō)，沒(méi)想到我轉(zhuǎn)頭是，她們一個(gè)個(gè)都怒目圓睜的看著我：“你又不是不知道她的事，你怎么還……”“哦，天哪，我怎么把這給忘了？”……
后來(lái)，她漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日，遇到事，她也不主動(dòng)向我打招呼，慢慢的，我感受到了前所未有的孤獨(dú)，因?yàn)槟且痪湓�，所有同學(xué)都遠(yuǎn)離我，不肯和我說(shuō)真心話……但是，我也知道錯(cuò)了，幾次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知為什么，每次遇到她，我總是說(shuō)一些不相關(guān)的話，就是說(shuō)不出對(duì)不起“是我太愛(ài)面子了嗎，還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次，我和她幾乎是零距離相處，后面站著同學(xué)，同學(xué)把我推了一下，正好推到她身上，她轉(zhuǎn)頭了，她的眼神，那么黯淡無(wú)光，“對(duì)……”我剛想說(shuō)對(duì)不起，突然走來(lái)了一個(gè)高大的男生，把我和她分開(kāi)了，待那個(gè)男生走時(shí)，她也不見(jiàn)了……我又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)……、直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，那是多么，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，又是多么復(fù)雜的三個(gè)字，但是我說(shuō)了三年，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……也許，就因?yàn)槟蔷湓�，我失去了一個(gè)多了要好的朋友，我是多么后悔啊：天啊，我還可以挽回我們從前那般親密無(wú)間呢？
人生總是不能常常不能如你所愿，很多東西都是等失去了之后，才知道珍惜真如友誼。
我的生活高中作文 篇27
沒(méi)有你，就不會(huì)有我的存在，你為我付出的太多，太多，多到我都不知如何償還你的恩情。但是，我知道，唯有將根，深種在此，無(wú)論天涯海角，我都會(huì)歸來(lái)。
春日里，蒙蒙細(xì)雨淅瀝瀝飄落在眼前，我總會(huì)趴在窗臺(tái)，透著細(xì)雨望著遠(yuǎn)處漫山翠綠的身影，還有那連綿成片的油菜花地。流水小橋間，多少水漾的池塘中，多少辛勞的背影一一在眼前浮現(xiàn)。曾經(jīng)有多少英雄故事，在這里傳誦。春耕秋收，故鄉(xiāng)的米粒喂養(yǎng)我成長(zhǎng)。純純的笑容，鄉(xiāng)間那古樸的笑容，多少次迎接著我的歸來(lái)。
多年離家，漂泊在外，念念不忘那熟悉的地方。無(wú)論我身在何方，最終還是要回到那土生土長(zhǎng)的地方。
有根方成樹(shù)，有樹(shù)才有葉，有了家鄉(xiāng)，方有養(yǎng)育我的家，有了家才有此刻的我。
不要問(wèn)我到哪里去， 我的心依著你，因?yàn)�，你才是我唯一的歸宿。
不要問(wèn)我到哪里去， 我的情牽著你，因?yàn)椋悴攀丘B(yǎng)育我成長(zhǎng)的地方。
我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地。今日告別了你，明日不知落在何處，但是，心心念念不忘故鄉(xiāng)情。這是一份游子的心情，一份對(duì)故鄉(xiāng)如母親的眷戀。
天涯海角信音稀，游子赤誠(chéng)一顆心。無(wú)論身處世界哪個(gè)角落，每當(dāng)花開(kāi)花落之時(shí)，望著眼前的陌生的景色，腦海中所回想的，依舊是昔年里，你那熟悉的景色。
綠葉對(duì)根的情意，割舍不斷如孩子與母親般。遠(yuǎn)行的孩子，都希望得到母親的祝福，而遠(yuǎn)方的孩子，亦念念不忘遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親。不要問(wèn)我到哪里去，我的一顆心只屬于你。不要問(wèn)我到哪里去，我將根留在故鄉(xiāng)的土地上。
有你，方有我。你將一切給了我，我也希望能夠奉獻(xiàn)自己的一切。但是，我知道，這樣不夠。憑借此時(shí)的我，所能為你做的太少。一次次的尋找，我踏上一條尋找的路途，只希望，未來(lái)的某天能夠回報(bào)你的恩情。
有生之年，我都會(huì)回到我的故鄉(xiāng)，將我的一切灑在故鄉(xiāng)的土地，回到我的根的所在，我的心，最終的歸宿。
正如那首歌所唱：
不要問(wèn)我到哪里去，我的路上充滿(mǎn)回憶;
請(qǐng)你祝福我，我也祝福你;
這是綠葉對(duì)根的情意;
不要問(wèn)我，你不要問(wèn)我到哪里去;
我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地……
【我的生活高中作文】相關(guān)文章：
高中作文我的生活11-14
我的生活我掌勺高中作文10-12
我的軍訓(xùn)生活高中作文07-11
高中作文我的暑假生活08-29
我的軍訓(xùn)生活高中的作文09-22
我的寒假生活高中的作文09-22
我的假日生活高中的作文09-21
我與空間生活高中作文10-26
我的學(xué)習(xí)生活高中作文04-27
我向往的生活高中作文08-16