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      2. 生活的詩意作文

        時間:2024-10-20 12:26:15 生活 我要投稿

        [精選]生活的詩意作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的生活的詩意作文,希望對大家有所幫助。

        [精選]生活的詩意作文

        生活的詩意作文1

          點(diǎn)點(diǎn)思緒如泉涌而來,將情思寄予筆端,讓它與紙默契配合,擦出和諧的火花,記錄下每一個心路歷程,細(xì)細(xì)聆聽心靈的頓悟。它說:“詩意地生活,是人生的一種境界!

          處于花季雨季的我們,總是感慨現(xiàn)實(shí)生活與理想有太大的差距,總是感覺現(xiàn)實(shí)生活太無趣甚至是庸俗,每天都過著那種渾渾噩噩的生活,其實(shí)不是這樣的,生活是一本書,需要我們以一顆充滿好奇的心,積極向上的精神去讀懂它。就如羅丹所言:“美到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”請大家看下面的真實(shí)事例:有一天,三個人一起在砌墻,有一個人問他們說:“你們在干什么?”第一個人回答說:“你沒有看到嗎?我們在砌墻!钡诙䝼回答說:“我們在修筑一幢美麗的別墅!钡谌齻回答說:“我們在為這個美麗整潔的'城市貢獻(xiàn)自己的一份力量!睅啄旰,第一個人還是在砌墻,而與幾年前相比蒼老了許多;第二個人成了一個出色的工程設(shè)計(jì)師,從他的臉上我們可以看到一個成功者的風(fēng)采和氣魄;第三個人則成了第二個人的老板,家財(cái)萬貫、事業(yè)有成。

          一個人的心態(tài)決定著一個人的命運(yùn),所以與其在那里抱怨生活的庸俗,不如調(diào)整自己的心態(tài),積極、樂觀地面對生活。不管未來的生活是怎樣的,都要往前走,都要熱愛生活,而對于熱愛生活來說,我們首先要對生活充滿希望,詩意地生活,在勞動過程中感受勞動帶給我們的快樂;在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會用知識不斷完善自我,用智慧描繪未來的生活藍(lán)圖,在學(xué)習(xí)中找到樂趣;在娛樂過程中感受文化,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所帶給我們的方便和驚喜,打開那扇朝著森林的窗戶,深呼吸,慢慢閉上眼睛,這時的你一定會被大自然的魅力所吸引,所陶冶,把你帶向一個詩意的世界,漸行漸遠(yuǎn),令你流連忘返……

          詩意地生活,是人生的一種境界,它讓我們身在喧囂的環(huán)境中,卻不與世俗同流合污,遠(yuǎn)離塵世的庸俗和悲哀,不喪失人類靈魂深處高貴的面貌,靜觀庭前花開花落,坐看天上云卷云舒……

        生活的詩意作文2

          書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。——題記

          “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。每天早晨,當(dāng)我走進(jìn)教室,就看到顏公催人奮進(jìn)的《勸學(xué)》詩。一天之計(jì)在于晨,此時太陽公公還沒有爬上東山,窗外的鳥兒吱啾叫聲此起彼落。隨著清晨的微風(fēng)輕拂發(fā)梢,教室里爽朗的讀書聲頃刻響起。嘿!今天的早讀正好是欣賞唐詩宋詞的古韻,李太白的一首《行路難》:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!,無不讓人變得慷慨激昂,仿佛任何困難都被踩在腳下;蘇軾的《明月幾時有》:“但愿人長久,千里共嬋娟”,牽起多少游子的愁思,在異國或他鄉(xiāng)深情地凝望天上的玉盤;“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,當(dāng)讀到鄭板橋這首《石竹》時,巖竹那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì),讓我深深敬佩。無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的竹子精神,不正是我們所向往和追求的嗎?無論多大的艱難險阻和風(fēng)雨挫折,盡管來吧,我永遠(yuǎn)也不會被擊倒!

          短短二十分鐘的早讀時間,一轉(zhuǎn)眼就過去了,我不禁感嘆“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我多想在充滿詩意的海洋里繼續(xù)暢游!

          窗外,太陽的光輝將大地染上金黃色,像披上了一件閃光的戰(zhàn)袍,讓人精神振奮。心底默念著“美好晨光,伴我讀書”,同學(xué)們像海綿一樣吸取知識的營養(yǎng),上午的五節(jié)主課,在緊張、專注的聆聽下一晃而過。

          高中的生活是緊張又多彩的,我們每天將時間分割成很多部分,然后安插自己隨心所欲的事情,譬如讀詩,我們甚至可以將它插在繁雜的學(xué)習(xí)生活的間隙。下課后,同學(xué)們紛紛涌向飯?zhí)茫瑦灍岬娘L(fēng)裹著渾濁的氣息撲面而來,嘈雜的飯?zhí)米屛也唤櫰鹈碱^,但這并不影響我讀書的興致,在排隊(duì)打飯之際,我興致盎然地掏出一本《論語》默默欣賞。子曰:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之”,呵!古人說的話可是蘊(yùn)含著大智慧呢,我不禁聯(lián)想到自己,是不是總以為自己特別完美,不需要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)了呢?讀到“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,這一句話不甚明白,我連忙翻開注釋,哦,原來是教導(dǎo)人們要有堅(jiān)定的意志,因?yàn)橛兄局说闹鞠蚴遣荒鼙桓淖兊。正看得如癡如醉,忽聽到飯?zhí)冒⒁桃宦暣蠛埃骸拔梗瑢W(xué),到你啦!打飯了還看什么書?!”我嚇得一哆嗦,手中《論語》滑落地上,我急忙俯身將書撿起,拍拍上面的灰塵,小心翼翼地放進(jìn)包里,在飯?zhí)冒⒁獭氨l(fā)”之前趕緊點(diǎn)了飯菜。

          一周的繁忙學(xué)習(xí)過后,稍作放松的周末之夜,是名正言順可用來讀詩、發(fā)呆的時間。寧靜的夜晚,一彎新月悄然掛上藍(lán)黑色的天空。我舉目遙望頂上的明月,萬千思緒涌上腦海。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,我輕輕吟起這句詩,便開始想家。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到柳城求學(xué),這還是我平生第一次,至今月余未曾回家,不知家中的父母是否也在掛念我呢?一縷愁思涌上心頭,胸中不免酸楚、眼眶發(fā)熱。此時的我,自覺與李白感同身受,而天上的`月亮,似乎也不忍看到人間親人分隔的悲傷,捂住了自己的半邊臉。

          我甩一甩頭,慢慢走回宿舍,看到枕下至愛的毛澤東詩詞集——《風(fēng)塵集》,不禁又翻看起來,讀至“問蒼茫大地,誰主沉浮”,心中愁思一掃而空,取而代之的是一代英雄的豪情壯志。與詩中人物同悲歡,我正沉浸在詩詞的世界里,忽聞舍友提醒:“還有兩分鐘就要熄燈啦,你怎么還有閑情讀詩呢?”合上書本,我頷首笑道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟!

          古人說得好,“詩書勤乃有,不勤腹空虛”。在博大精深的中華文化里,于人文薈萃的詩書世界中,我們只有勤讀詩書,才能修德修身。讀詩,使我的生活變得五彩斑斕,也讓我的思想更加充實(shí)。精神的富足和心靈的愉悅,只有飽讀詩書才能賦予。終日忙碌,晚讀詩書,于繁忙中有詩書相伴、翰墨浸染,也不失為一種詩意的生活,那是我心之向往,也是我靈魂的歸宿。

        生活的詩意作文3

          就像陶淵明向往世外桃源一樣,我們向往詩意地生活,但事實(shí)卻注定我們要實(shí)事求是,由于匆匆,我沒能詩意地生活。因?yàn)椴皇巧徎ㄍ,我們沒有三頭六臂,縱然想追求那唯美詩意,但卻注定失意,而非詩意。

          我們也想身臨其境去感受一下靖節(jié)那“采菊東籬下,悠然見南山”的心境,但有那么多ABCD等待我們?nèi)ド髦剡x擇,有那么多X+Y+Z等待我們?nèi)フJ(rèn)真計(jì)算,我們每天停停走走于教室,宿舍與食堂之間,自嘲地解說成高中的“三點(diǎn)一線”。腦袋里裝著今天的作業(yè)、明天的考試。

          我們也想追求那“大漠孤煙直,長河落日圓”的豪邁壯觀,但那枯燥無味的化學(xué)式也只能是讓我們理解一下石灰?guī)r面的.形成與溶洞的產(chǎn)生。我們沒有時間去觀察甚至想象一下大自然的奧妙美好?诶锬钪鳤+B生成C+D,腦里轉(zhuǎn)著動能勢能與電能。

          我們也想在傷心難過時寫下“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的絕句名篇,但我們也只能是在考試失敗后去思考矛盾的普通客觀性,然后思考著如何創(chuàng)造新的條件來提高自己的成績,心里想著失敗是成功之母的警句名言。

          我們確實(shí)想詩意地生活,但我們能嗎?我們又如何能呢?陶淵明有那么多考試與作業(yè)嗎?王維有那么多公理定義要背嗎?李煜有那么多題海題庫要填嗎?

          語文老師動情地說:“一道冥思苦想的、百思不得其解的問題在瞬間茅塞頓開,你不會有山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村的欣喜嗎?”那不過是苦中作樂罷了!霸谝粋喧鬧的教室里唯有你在認(rèn)真思考、學(xué)習(xí),你是不是會感到陶淵明‘結(jié)廬在人境,而無車馬喧’的心境?”那也只是我們想安慰自己別為失去休息的時間而感到惋惜。

          哪里還有詩意?怎樣詩意地生活?假使有人把我們真正帶到了桃花源,我們也只會麻木地背著靖節(jié)的名篇《桃花源記》,因?yàn)檎Z文老師說那可能是考點(diǎn)。倘若真正看到昭君出塞的壯景,我們也不會忘記背誦白居易那“君王若問妾顏色,莫道不如宮里時”的佳句,因?yàn)檎Z文老師說下次考試他會從中出題。

          是詩意地生活?

          是失意地生活!

        生活的詩意作文4

          如今的社會是個充滿競爭的社會,如果我們不能自我調(diào)整,不能以平和的心態(tài)看待事物,那樣會活的很累很累的。

          為了生存,就要不斷加強(qiáng)自身的生存能力,不斷地自我健全。其實(shí)有很多放松的方式,只要能適當(dāng)?shù)姆潘勺陨,不要給自身太多的壓力和壓抑,這樣就不會覺得累了!我一直覺得,生活就應(yīng)該詩意些。應(yīng)該有“采菊東籬下,悠然見南山”般的怡然自得。如果你有兩塊面包,你應(yīng)當(dāng)用其中的一塊去換一朵水仙花——柏拉圖。我非常喜歡他的這句話,詩意的生活,或許應(yīng)如白安居士“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約,我向往那種詩意般的生活。清晨起來,喝一杯玫瑰花茶,淡淡的清香縈繞,此時,我會放飛思緒,讓自身的心沉淀,沉淀在現(xiàn)代都市的躁動中,收獲一份世外般的寧靜,我認(rèn)為這就是詩意的生活。偶爾不順心時,我就選擇在博客上書寫自身的煩心瑣事,猶如對花草傾吐自身的愁緒一樣,我相信總會有“雁引愁心去,山銜好月來”的收獲!在安恬的午后,我不喜歡午睡,只愛敲打著鍵盤。呷著花茶,移動著鼠標(biāo),書寫心情,書寫我的喜怒哀樂,書寫人生中的無數(shù)個春夏秋冬。而筆下的春呢,我覺得她是情人的眼眸,那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉(zhuǎn);夏呢,是熱烈的靈魂,那是“老驥伏櫪,志在千里”的豪情與壯志;秋呢,是愁人的思緒,那是“滿地黃花堆積”的'愁情與悵然;冬呢,那是“零落成泥展作塵”的義無反顧。說到四季,我唯獨(dú)喜歡秋天。并非欣賞她的蕭瑟與惆悵,只因那是收獲的季節(jié)。秋,讓我想起宋朝女子李清照,也只有這秋天才能配合她凄冷的心情。其實(shí),“雁字回時,月滿西樓”便是她內(nèi)心奔赴家園的溫暖回音。我心中的秋呢?并不是一片落葉的終結(jié),亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)。她就是一個蜇伏,孕育下一個季節(jié)的輝煌。誰說秋是凄苦惆悵的呢?只是你還沒有留意到她金色炫目的美感,我眼中的秋天是一幅美麗的圖畫,是一首最美的詩。我認(rèn)為她不是在訴說掙扎的痛苦,而是在吟唱生命最后的贊歌。秋,其實(shí)是季節(jié)平衡的一種需要,例如海涅的詩。在四季的時光里,我邊跑邊仰望著。

          有詩意的生活,是靠我們自身去發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造,尋求…………

        生活的詩意作文5

          你在哪里?,您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷里……

          哦!卓尼,雪域的赤子,祖國的兒女,頭頂輝映著喜瑪拉雅的靈光,臍帶吮吸著華夏九州的營養(yǎng)。山外的季風(fēng)款款而至,盛世凱歌里,黨恩點(diǎn)燃火紅的日子,迷人的場景,在時代的的新風(fēng)里綿綿延伸。白云之下,草地深處,幸福浸透的山歌在山崗上流淌,獵獵經(jīng)幡的飛動中,渴望與格桑一道開放,雪蓮般的.背水姑娘,走進(jìn)我的詩句,洋溢著青春的芬芳。多少次我席草而憩,擁花而眠,走出草地,走不出情歌打濕的記憶,濃濃的藏鄉(xiāng)風(fēng)情,撐起我一幅幅如夢的意境。縷縷的思緒中,扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……

          循著黑土地的馨香,我至愛的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長。在母親執(zhí)著的守望中,毛桃花兒如期綻放,猩紅的花瓣映紅了一座座古老的村莊,麥香的天地里,收獲的歡樂隨風(fēng)飄蕩……

          洮南的林地中,繁花似錦,在蘑菇瘋長的日子里,銀發(fā)的祖母心如止水。轉(zhuǎn)動經(jīng)輪,在神圣的表情里聆聽佛祖的聲音。古寺悠悠,禪定巍巍,在如畫的仙境里,我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎,說不完的是卡車溝的雅致,忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣,我多情的靈魂化作九色神鳥,銜滿神奇,棲息在迭山千古不化的皚皚老雪里,在歲月輪回,四季更迭中,永浴佛的祥瑞……

          哦!卓尼,您是自然的畫卷,您是人文的詩章。沐浴鄉(xiāng)情,我如洮水上呢喃的春燕,我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無所息是我生命的真諦,悠長的情思中,我收割著您醉人的詩意,祝福如綿長的細(xì)雨,在我多情的心空中密密斜織。

          我愛你,卓尼的詩意,擁抱您,詩意的卓尼

        生活的詩意作文6

          當(dāng)生活成為那一座座拔地而起的寫字樓,成為那一張張無情的報表,成為那一串串冰冷的數(shù)據(jù),我想說,生活需要詩意。詩意是什么?是春,庭院良辰美景,且聽風(fēng)云;是夏,夏蟲低吟淺唱,且駐傾聽;是秋,柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢矣^云涌;是冬,天地為我一點(diǎn),且歌且行。

          心靈是一座花園,可以種花,也可以種草。但無論是花是草,生活有了詩意心靈才不會貧瘠。

          詩意是這個有驚無險的早春時節(jié),我仍能嗅到的希望。踏著三月的飛雪,這遲遲不肯來的春天成了心頭的焦慮。飽吸一口這乍暖還寒的空氣,閉上雙眼,恍惚間又是那年的草長鶯飛二月天。拉緊手中的風(fēng)箏線,在那草色遙看近卻無的山坡上和伙伴們飛奔。那一雙雙澄澈的眼眸就是夜空中那空靈的星星,一閃一閃闖入我的夢境。睜開雙眼,這三月的飛雪也被那從心里暖暖的詩意融化了,耳邊不再是呼嘯的寒風(fēng),地面也不再是一層積雪,我聽見泉水跟隨著春的腳步拍打那一路的山石,叮咚叮咚。我看見遠(yuǎn)近一樹又一樹盛開的杏花,寂靜又喧嘩。我仿佛在一個與春風(fēng)相遇的日子與顧城肩并肩,聽他低吟“草在結(jié)它的`種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們不說話,就十分美好!

          詩意是一個忙里偷閑的午后,與一本書的邂逅。品一杯香茗,看那氤氳的水汽升騰在鼻尖暈開。午后的陽光似心情般慵懶,斜斜地投在翻開的書上。新鮮的墨香將我縈繞,我仿佛穿越了千億光年只為完成一場和誰未曾謀面的相遇。漫步蘇堤,遙望見蘇軾泛舟游這“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖;門掩黃昏,同感于歐陽修“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去!钡纳畛;古道長亭,感傷于柳永“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的離別。我在那那層朦朧的詩意中暢游,走遍三毛“尋找前世的鄉(xiāng)愁”的撒哈拉沙漠,體味她包容天地萬物的的大愛,游遍曹雪芹“開不完春柳春花滿畫樓”的紅樓一夢,感慨那似夢般的半世雍容。我們不是詩人,道不明那纏綿悱惻的詩意,但是我們可以用眼看,用耳聞,用心感應(yīng)。生活有了詩意我們才能認(rèn)清腳下的路,忠于腳下的路,熱愛腳下的路,生活有了詩意,感動才能常新。心存詩意,感恩生活本身就是可遇不可求的福澤;擦亮雙眼,生活便會以另一種妙曼的姿態(tài)呈現(xiàn)在你面前。生活需要詩意,我們才能在暴雨進(jìn)行時時看到希望,我們才能穿越迷茫找回真實(shí)的自我與感動。讓詩意與生活并肩而行!

        生活的詩意作文7

          劉勰從《文心雕龍》著眼于《詩經(jīng)》的感染力的闡釋,認(rèn)為《詩經(jīng)》具有鼓動天下的精神力量,著眼于改造社會的目的;海德格爾從哲學(xué)的角度闡發(fā)“詩意地棲居在大地上”的觀點(diǎn);而我認(rèn)為詩意地生活,可穿越莊周夢蝶的蹁躚,撫盡世俗塵埃,清靜紅塵紛擾······

          詩可明志。先哲文豪用精煉的詩語,傳達(dá)出遠(yuǎn)大的志向,抒發(fā)出博大的情懷。詩仙李白在京城三年深諳官場之道,政治之復(fù)雜,清高的他寫“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪言壯語便揚(yáng)長而去,雖然心有壯志,卻不愿隨波逐流陷入無盡深淵之中,這便是被世人稱頌的李白。又韓愈對當(dāng)時“恥學(xué)于師”的風(fēng)尚的`抨擊,發(fā)出“吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎”的詰問。無數(shù)詩人以其剛正不阿的處世態(tài)度,寫下這些詩歌,蘊(yùn)含的人生道理令天下人敬佩,錚錚文骨,以詩明志。詩人以詩言志探究生命的終極價值和人生的根本意義,將外部世界與內(nèi)心世界的精神產(chǎn)品,表達(dá)出了對人生價值與理想,從這方面看詩可明志,也是人類的生命之詩、理想之歌。

          詩富情致。詩歌讓語言優(yōu)美生動,讓情感升華。陶淵明在離開官場后寫下富有情志的《歸園田居》,蘇軾評價此詩:“外枯而中膏,似淡而實(shí)美!碧飯@風(fēng)光的美好,歸園田居后的寧靜安然,讓人神往。又如謝靈運(yùn)的《初去郡》)對山姿水態(tài)、昏曉陰晴的變化窮貌極形精雕細(xì)刻,細(xì)微獨(dú)到描摹,再現(xiàn)了一種自然美的藝術(shù)境界。詩歌不僅讓我們獲取知識,滿足我們的審美需要,求得感情上的滿足和心靈上的愉快;富有情致的詩意,還能激起人們的某種憧憬和向往。

          詩富美感。詩人以其深厚的文化底蘊(yùn),不僅使詩歌富有內(nèi)涵,而且蘊(yùn)含音韻之美。比如領(lǐng)略“煉字”的魅力,像“僧人閑敲月下門”的“敲”令僧人開門的動作更加鮮活立體;“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”賦予春風(fēng)無限活力。又如《詩經(jīng)》中言:“白露為霜水一篙,······”。情真景真,風(fēng)神搖曳的絕唱。是思心徘徊,百讀而不厭之佳作。詩風(fēng)唯美委婉,給人一種朦朧的美感。詩以聲韻為緯度,以詞義為經(jīng),在韻律流傳之間,在情致婉轉(zhuǎn)之時,步入詩境,詩具有獨(dú)特的音韻美、節(jié)奏美和狀物抒情之美,一幅幅生動形象的畫面躍入腦海,給人的美的感受是無法形容的。我們悉知詩意所體現(xiàn)的美感內(nèi)表于意境,外表于韻律,繪聲繪色地描摹客觀事物,字里行間又滲透著詩人豐富的內(nèi)心情感,唯美的畫面、婉轉(zhuǎn)的音律,真摯高尚的審美情感怎能不受到陶冶呢?

          詩意地生活,曠達(dá)明志;詩意地生活,美不可妙;詩意地生活,不負(fù)此生。

        生活的詩意作文8

          詩意二字寫在紙上卻飄在云端,一副遺世獨(dú)立不染風(fēng)塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼,我們行走其中不知不覺間越陷越深。詩意與生活仿佛是云與泥的區(qū)別,好像他們永遠(yuǎn)無法融合在一起。

          那應(yīng)該如何讓生活充滿詩意?我認(rèn)為的方法是閱讀。

          "書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"閱讀雖無法給予你黃金屋,也無法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態(tài),讓本乏味枯燥的生活充滿詩意。

          在我讀過曹雪芹先生的著作《紅樓夢》之后,"黛玉葬花"那凄美的一幕讓我久久不能忘卻。往后我在生活中再遇那枝頭繁花被風(fēng)攜落,那艷麗芬芳的花兒在空中隨風(fēng)轉(zhuǎn)了幾圈便再無生息,如此便觸動我心底的柔軟,勾起我腦海中林黛玉為萬物悲憫的多愁善感和她眼中那"秋流到冬盡,春流到夏"的淚珠。這無不令我感嘆世間萬物的生命之美,這何嘗不是一種詩意?老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就中國三個歷史時期的特征展現(xiàn)的淋漓盡致。我在書中第一次看著別人想象到了自己老去的模樣,也是第一次理解生老病死四個字。茶館中來來去去的人很多,可每個人都貫穿著故事的始終,也隨著時間瞬息轉(zhuǎn)世。而生活中的`每一個人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個體?我們組合起來才是這繁華盛世。而斑駁往事劃過眼前,腦海中長留的只有書寫下的歷史這,又何嘗不是一種詩意?而毛姆的《刀鋒》讓我領(lǐng)略到了另一番詩意和另一個我。我在拉里身上可以看到另一個自我,另一個理想的自我。灑脫的不隨大流;自由的觀視者;真實(shí)、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態(tài)度,這樣理想的自我。會在生活中熱愛自我,熱愛藝術(shù),熱愛生活。而這,也是一種詩意。

          他們?nèi)缫活w顆璀璨的繁星,在我生命的長河之中熠熠生輝。閱讀本來就是充滿詩意的事情,他不在與從書中吸取了多少知識,看明白多少道理,更在于它教會了你發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)藏的美好與詩意。而在紛繁的焦慮的現(xiàn)代社會里,閱讀不只是知識的填充,更是心靈提升的方式,當(dāng)你用心去感受與領(lǐng)悟生活也自然充滿了詩意。

          所以閱讀,才能讓生活充滿詩意。

        生活的詩意作文9

          梅雨時節(jié)的來臨“滴答滴答”的雨聲日夜伴隨在耳邊。,屋外的雨絲讓世界蒙了一層白紗,朦朧的感覺讓人身處詩一樣的仙境。意境營造得很到位。

          “明月別枝清鵲,清聲半夜鳴蟬”,處于夏季的我們是否發(fā)現(xiàn)了枝頭的喜鵲,是否聽到了不絕的蟬鳴呢?那似乎帶些煩躁的蟬鳴是夏天的寫照,傾聽身邊那復(fù)雜多樣的自然之聲,那是最美好的天籟的交響,沉醉其間,我們就會感受到心間的愉悅。每每我看到那圓月就會想到李白的《靜夜思》,也許千百年前的李白也是在這樣夜晚,傾心那月亮的美麗,傷感于嫦娥奔月的凄涼。詩意的生活其實(shí)就是與詩人的交流,與唐詩宋詞的作伴。點(diǎn)題照應(yīng)。

          生活中,你是否注意到了花的綻放與凋零。在閑暇時,到公園里走一走,低下頭細(xì)心品味花朵的'芬芳,心中自然忘掉一些煩惱。每當(dāng)我躺在那諾大改為:偌大的草地上,輕嗅那特有的清香時,我總會感到心神愉悅。有人說,親近自然是最快樂的,不錯的,觀察一株玫瑰的成長,留心每一棵小樹的變化,看一朵云的無限變化改為“卷舒,自己就是這自然中的一員,身處花草的世界,與那些無聲的美麗精靈一起成長。生活中的繁瑣,從腦中消失,自己在詩一般的美麗中暢游。與自然的親近,就是詩意的生活。這句話的句式最好和上斷的一樣。

        生活的詩意作文10

          春之茶

          春季,柔軟的陽光里,泡一盞茶,看那青綠的葉子一點(diǎn)點(diǎn)地舒展在瑩瑩的水里,舞姿輕盈而飄逸,有幾分像龜茲古曲,又有幾分類似東士遺風(fēng),靈動而凝滯,仿佛水火被揉到了一處一起綻放開來。在那擺舞里,有清香慢慢溢散出來,帶著春天特有的生命的氣息,清新、純凈得讓人不由欣喜起來。泉水把淺綠、翠綠深綠墨綠的葉子匯合成一曲優(yōu)雅嫻靜的音樂。帶著點(diǎn)“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的愉快,和著些“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的清涼。

          于是,那一盞茶里,便鉆進(jìn)了一整個春天的色香。

          夏之荷

          推開六月的門,就看見了夏天,晴空下,蓮的夢想像傘一樣張開,每一段長長短短的葉脈里,都收藏著一個美妙的情節(jié),水珠在碧綠的葉上調(diào)皮得滾動著,終于抵不住誘惑,從葉子上溜下來,搓捻了一條長長的水晶簾。驚動了一池的漣漪,不禁為自己逝去的風(fēng)華而感嘆,多情的`風(fēng)兒可以撫平它的失落與感傷么?找開一個蓮蓬就像開了蓮的整個生命,每一個蓮子都裹著一層青紗的夢,夢里是潔白而純凈的想像。新鮮的蓮子并沒有平日里苦味,而是淡淡的清甜。清甜得仿佛可以溶化一整個夏季的燥熱,蓮子的清香里,伴著些“小荷才露尖尖角”的欣喜,混著點(diǎn),“水精簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”的恬靜。

          秋之酒

          一片葉子,輕輕地落進(jìn)了視線。飄舞的身姿,如一只殘蝶,在秋風(fēng)中無可奈何地逝去。崎嶇的山路上,每一塊石頭都閃著深秋的寒光。而拐過一坐山頭,卻是一叢叢火紅的楓葉,如一簇簇跳動的火焰,在山腰靜靜地燃燒。漫山遍野,點(diǎn)燃天空,點(diǎn)燃季節(jié),點(diǎn)燃盈盈的酒香。

          這酒,需要用一種古典的田園方式來精釀細(xì)作。

          這酒,需要用一種不為五斗米折腰的氣節(jié)來做樽。

          這酒,需要用一種悠然南山的菊花之心來品嘗。

          酒香里,散著些“酒入愁腸,化作相思淚”的孤獨(dú),飄著點(diǎn)“鵝湖山下稻梁肥,脈柵雞棲半掩扉”的快樂。

          冬之粥

          雪不知是幾時停的,大地還躺在銀白色的被窩里,做著純潔的夢,陽光終于在清晨的薄幕中露出了笑臉,有寒見吹來,樹枝輕輕搖晃了幾下,玉屑似的雪末便落下來,隨風(fēng)飄揚(yáng)起五光十色的彩虹來。

          這樣清明的冬晨,一碗熱粥便足以驅(qū)散所有的寒冷,粥的溫暖香氣,柔軟而清甜,醞藏著來自大的深沉的愛。那米香里浮著些“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的清冷。融著點(diǎn)“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”的喧鬧。

          詩是生活的映照,生活是詩的源水。日月忽其不淹兮,春與秋其代序,生命本身,亦是一首沉長沉長的詩。

        生活的詩意作文11

          生活中總要有點(diǎn)愛,日子才會變得有意思。大愛無聲,你我身邊都有,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

          那年夏天,外婆不幸患上了腎結(jié)石,需要住院手術(shù)。媽媽知道后把自己關(guān)在了房間,在門外的我絲毫沒有聽見任何聲音,只有一陣陣蟬鳴傳來。過了好一會兒,媽媽眼睛紅紅的出來,直接拉起我的手飛奔醫(yī)院。

          媽媽調(diào)整了一下情緒便進(jìn)了病房,外婆說想出去逛逛,媽媽便牽著外婆的手去了花園。

          “媽,你看今天天氣多好啊,早就應(yīng)該出來走走了,看看花草什么的”媽媽很溫柔說道。媽媽依舊拉著外婆的手慢慢走著。

          “嗯,你看樹上——”外婆說道便指了指樹上給媽媽看,我也順眼望去,原來是鳥媽媽在喂養(yǎng)鳥寶寶。

          她們倆互看笑了一下!澳且苍S是愛吧!”媽媽用心的說道。

          外婆拍了拍媽媽的肩膀,滿是皺紋的'手緊牽著母親,有一搭沒一搭地說:“……都長這么大了,轉(zhuǎn)眼間四十年就過去了,以前你小時候,總讓我牽著你走,現(xiàn)在換你牽我了。"我望著外婆滄桑的臉,她的眼里散發(fā)出了暖暖的愛意,媽媽聽后,嘆了嘆口氣,只感慨時間之快。

          隨后,媽媽拉著外婆的手依舊走著,慢慢走,慢慢走,那兩只手始終沒有松開過。在陽光之下,她們的背影散發(fā)出了愛意……

          這也讓我想起,小時候媽媽牽著我的手。如果有人問我那天下午的感受,我不會覺得是不幸與悲傷,而是濃濃的愛交織在一起。

          愛無處不在,有愛,生活才會充滿詩意。那天下午的陽光,讓生活充滿了意趣,手牽手,一年又一年。

          愛,讓生活充滿了詩意。

        生活的詩意作文12

          生活不是詩,但生活中有詩。像沙灘上的金子、大海里的珍珠,散落著,隱匿著。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩找尋出來,體會出來,生活就有了詩的意味。平平常常的物質(zhì)世界,有了詩意,就有了精神,就有了心靈的感動。

          天邊的一縷白云,地上的一株小草,牽動了你的目光,留住你匆匆的腳步,于是,你的心頭,涌出一股暖流……。街頭的一盞路燈,桌上的一杯熱茶,惹動了你的思緒,喚醒你遺忘的情懷,于是,你的眼前,灑下一片月明……。心里有什么東西融化了,一滴,一滴,像江南的細(xì)雨,靜靜地落入土地;又像清明時節(jié)新摘的春茶,在二泉純凈的'泉水的浸泡中舒展開來,絲絲縷縷的清香在不經(jīng)意間沁入心脾。就這樣感動著,感覺著,詩走進(jìn)了時光,走進(jìn)了你的世界,生活中有了詩意。

          有了詩意的生活,仿佛由混沌走向澄凈,由充滿變得空明。生活中每一點(diǎn)真、每一點(diǎn)善、每一點(diǎn)美,都被你明察秋毫的發(fā)現(xiàn),都被你如獲至寶的收入囊中。有了詩意的生活,耳更聰、目更明、感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝頭,你看到春華在孕育膨發(fā),你聽得到花兒開放的聲音;一碗白水,你能品出酸甜苦辣千般味,一抹藍(lán)天,你能看出赤橙黃綠七彩虹。有了詩意的生活,你愿俯下身來聽一聽樹木的呻吟,小鳥的傾訴;有了詩意的生活,你愿放慢腳步,不只心里裝著登頂?shù)目煲馀R風(fēng),更能細(xì)細(xì)體會那途中每一程、每一站的風(fēng)景。

          生活中的詩意是天女撒向人間的朵朵鮮花,有心人才能拾到它。詩由意生,能夠幫我們點(diǎn)石成金的,是每個人心中那盞熱愛生活的神燈。

          生活中的詩意改變了我們對生活的感受,在詩意中生活著,我們才能感受到更豐富的人生。

        生活的詩意作文13

          詩意是耳畔悠悠的駝鈴,展示廣闊沙漠的長河落日;詩意是屋梁間燕子的呢喃,吟唱無限春光;詩意是柄精巧的團(tuán)扇,扇來了“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的清爽。我們的生活需要詩意的潤色,與詩相伴,不亦樂乎?

          面對多嬌江山,我們的生活充滿詩意。從上古的“昔我往矣,楊柳依依”,到李唐的“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”;從兩宋的“霜落熊升樹,林空鹿飲溪”,到當(dāng)代的“面朝大海,春暖花開”。大自然從未改變她的絕世芳華,詩意也從未失去它流傳千古的魅力。遠(yuǎn)處青山連綿,吟一句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;眼前桃花爛漫,頌一闕“桃之夭夭,灼灼其華”;傍晚夕日欲頹,唱一曲“夕陽西下,斷腸人在天涯”。字字珠璣,生活因詩意而與自然結(jié)緣。

          面對艱難坎坷,我們的生活需要詩意。進(jìn)取的.路途不總是一馬平川,在困苦之時,生活更需要詩意。王維被排擠出朝廷,唱出“大漠孤煙直,長河落日圓”的美麗;蘇東坡貶官黃州,吟出“但少閑人如吾兩人者耳”的曠達(dá)。在詩意中,生活可以靜候風(fēng)雨平息。勇敢面對困難,以詩作槳,駛過生活的激流險灘。

          面對平凡生活,我們的生活需要詩意。詩意可以使平淡的生活變得精致,粗茶淡飯間似乎都縈繞著唯美的清香。沒有詩意,到哪里去尋“斯是陋室,惟吾德馨”的安貧樂道?沒有詩意,到哪里去尋“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的正直清高?沒有詩意,到哪里去尋“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的豪邁樂觀?生活需要詩意來點(diǎn)綴,平凡的生活更需要“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的詩情。

          淺淺的天河是生活的軌跡,閃閃的星光是詩意的腳印。生活與詩意并肩前進(jìn),我們的人生將面朝大海,春暖花開。

        生活的詩意作文14

          一個人如果在平凡的生活中尋找出樂趣來,哪怕生活再苦,也能充滿歡樂。

          生活就像一滴水,在陽光的照耀下,折射出七彩的光芒,如果細(xì)細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的,很多美好的事物都在我們身邊,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們的生活,我們的人生,無論在哪一階段都要用心去聆聽,去感受,也只有這樣,我們才能發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物。我愛熱鬧,也愛冷靜,愛群居,也愛獨(dú)處。但在雨季中,我更喜歡獨(dú)處,因?yàn)槲腋矚g那份寧靜,我常常獨(dú)自漫步在田野上,去感受大自然帶給我的那份恬靜的氣息。一葉而知天下秋,生活中簡簡單單的事情往往折射出的是我們生命的光彩,舉手投足之間顯示的卻是一個人的品格。詩意的生活,源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說過:“真正的和諧是人內(nèi)心的和諧!痹囅耄粋內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢?

          一個人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。太陽每天東升西落,行人每天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力的拼搏。在足球比賽勝利之后,你忘情地在雨中的球場里狂奔,任由汗水、雨水,甚至還有激動的淚水混合著流過臉頰,打濕衣襟。一次小的'勝利足以令我們歡欣鼓舞,一次小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感,讓它自由地奔放吧!心里有了不順心的事情,可是身邊沒有聽眾,這時候如果將這些事情都鎖在心中,只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意的生活吧!

          在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事,就想對花草傾吐自己的愁思一般。讓心中的不愉快更快的消失。這難道不是一種很好的選擇嗎?當(dāng)人們內(nèi)心和諧,帶著愛心去生活,當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧和思緒,當(dāng)人們到自然中尋找撫慰。人們就學(xué)會了詩意的生活。

        生活的詩意作文15

          生活才不是生命荒唐的編號,生活的意義在于生命本身。生活正似一本文集,你可以讓它平鋪直敘的白描,亦可以讓它一波三折跌若起伏。向往安靜的生活,哪怕靜靜坐下聆聽雨聲,生活的詩意便充沛在人間……

          不知道是誰降一抹灰色灑向天空,使得雨完成了高空作業(yè),興許是終于從茫茫天空下到繁華人間,他們加快了速度,一個個看中了目標(biāo),那可以是磚瓦制成的屋頂,可以是野草掩飾的水井,又為何不能是那茫茫黑夜里的一盞燈的光亮,不料被同旁的小雨滴碰撞,陰差陽錯滴在了含苞欲放的花骨朵上!捌甙藗星天外,兩三個雨山前”,你瞧,生活又何不像從天而降,尋一生歸宿的雨滴呢?

          “云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”,是厭倦了日復(fù)一日,年復(fù)一年的枯燥生活,帶著對生活的不滿,搬起小凳子躲在雨棚下,看雨水沖刷著蒼蒼世俗。雨,還在下著,不但沒有停下的意思,反而越來越囂張,漫的滿大街都是;熘酀,悠哉悠哉地向前走,一滴又一滴雨水混進(jìn)隊(duì)伍里,泛起漣漪,以表歡迎。在朦朧的霧中,一束白熾光穿梭而來,喏,是一輛車,肆無忌憚地駛來。雨水不滿汽車霸占了它的地盤,便將氣撒在行人身上,脾氣不好的人便開始咒罵,殊不知罵錯了人!按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z”,將心放寬,去溫柔歲月,生活本該如此。

          “梧桐兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,“數(shù)峰清苦,商略黃昏雨”,沉浸在雨的世界久了,竟忽略了媽媽的呼喚。仍忍不住用手去接觸雨滴,又怕它干枯在手心,忙把手浸在小水潭里,不料,整個手都濕漉漉的。盯著滿是雨水的手,油然在心中升起一絲愁苦,多想駕一葉蘭舟,在雨中暢游,“山月不知心底事,水風(fēng)空落眼前花”,說什么千帆皆不是,只鐘意那脈脈水悠悠,管什么晴川落日初低,只得眼中一雨幕。生活的`選擇是殘酷的,但若心有堅(jiān)守,管他再多迷人的誘惑,也可做到心屬一方,不優(yōu)柔,不寡斷。

          “人生的選擇,七情六欲的掌控,專心一處的堅(jiān)守”,何不充滿了生活的詩意,若你在尋找生活的途中,請停下茫然的腳步,你的心之所向,便是詩意的生活。

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