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      2. 生活中的數(shù)學(xué)作文

        時(shí)間:2024-09-10 16:03:06 生活 我要投稿

        生活中的數(shù)學(xué)作文15篇(推薦)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        生活中的數(shù)學(xué)作文15篇(推薦)

        生活中的數(shù)學(xué)作文1

          今天中午放學(xué),媽媽接我回家。我感覺很熱,我就拉著媽媽來到奶茶店門口,想讓媽媽給我買冰淇淋。媽媽從包里拿了5元錢,賣冰淇淋老板給媽媽找了2元錢。我一下就算出了冰淇淋是3元錢,吃上了冰淇淋,我高興地回家了。

          下午放學(xué)吃完飯,我和媽媽去水西門玩,我想買吹泡泡。媽媽給我10元錢讓我自己去買,給了大爺爺10元錢,大爺爺給我找了5元錢;貋頃r(shí)我才想起來忘了給大爺講價(jià)錢,哈哈下次讓他便宜點(diǎn)賣給我。

          數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘I钪袩o處不在,我們都要爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)小能手!

        生活中的數(shù)學(xué)作文2

          數(shù)學(xué),在不同的人眼中充當(dāng)著不同的角色。在學(xué)生眼中它是一門嚴(yán)重花費(fèi)腦細(xì)胞的學(xué)科;在成人眼中它是一種計(jì)算方法。而它的專業(yè)解釋為:數(shù)學(xué)(mathematics),是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科,從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。

          那么這么高深的東西起源又是什么呢?一開始人們?yōu)榱吮硎咀カ@獵物的數(shù)量而發(fā)明了數(shù)字。又在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)明了單位,如:米,厘米,千克等等。人們又在數(shù)字的基礎(chǔ)上通過獵物增減創(chuàng)造了加減,在獵物的成倍增加或成倍減少的情況里通過乘除來簡(jiǎn)化加減。再后來又通過數(shù)學(xué)創(chuàng)造了各種問題和游戲像雞兔同籠啊,火車過橋啊......

          不過在生活中真正用到那些很高奧的數(shù)學(xué)知識(shí)的情況實(shí)在很少。像收銀員只需要學(xué)會(huì)加減乘除的速算就行了。不需要用到裂項(xiàng),因式分解什么的'。不過現(xiàn)在很多人用計(jì)算機(jī)來代替我們大腦來計(jì)算。當(dāng)然還是有很多職業(yè)需要用到大量的數(shù)學(xué)計(jì)算。像工程師要用大量的幾何,電競(jìng)選手在預(yù)判時(shí)可以用數(shù)學(xué)建模。很多時(shí)候數(shù)學(xué)都在你身邊就看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。

        生活中的數(shù)學(xué)作文3

          星期六,辛苦工作了一周的媽媽提議星期天出去休閑放松一下,這個(gè)主意立刻得到了全家人的一致?lián)碜o(hù)。但干什么去呢?我們一起商議起來,最后還是爸爸提議:叫上朋友們?nèi)バ蓍e中心唱歌吧!昂冒!好!”我高興得手舞足蹈起來。

          第二天,我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠(yuǎn)的.休閑娛樂中心,走進(jìn)裝修精美的包廂,哇,好大!這時(shí)服務(wù)員告訴我們:為了回饋顧客,最近一周每小時(shí)200元,不過每滿2小時(shí)送一小時(shí),今天是最后一天了。抓緊時(shí)間開唱啰!大家你一首我一首,盡情歡唱。不知不覺,時(shí)間就過去了。不知是誰問了一句:幾個(gè)小時(shí)了?爸爸趕緊掏出手機(jī)一看:“我們12點(diǎn)到的,現(xiàn)在快4點(diǎn)半了。”叔叔在一旁說:“不是每滿2小時(shí)送1小時(shí)的嗎?現(xiàn)在4個(gè)小時(shí)多了,他們肯定只會(huì)多算我們的,要不我們干脆湊滿5小時(shí)吧!不吃虧!”我聽了爸爸他們的對(duì)話,悄悄在一旁算開了:滿2小時(shí)就是400元,但送1小時(shí)不用算,就是3小時(shí),后面的2小時(shí)又是400元,一共800元。哎,對(duì)了,不是每滿2小時(shí)就可以送1小時(shí)的嘛,后面的2小時(shí)也可以送1小時(shí)的呀!想到這里,我情不自禁地叫了起來,爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋,都翹起了大拇指,連連說:“還是這個(gè)‘小人精’厲害呀!這才叫真不虧呢!”

          大家發(fā)出了會(huì)心的微笑。

        生活中的數(shù)學(xué)作文4

          星期天,果果一家三口出去郊游

          在路上,果果和媽媽一邊走一邊數(shù)三分鐘內(nèi)經(jīng)過的各種車的輛數(shù)。三分鐘到后,媽媽問:“果果,小車有55輛,公車37輛,貨車31輛,你知道平均每分鐘大約多少輛車經(jīng)過呢?”果果想了想,計(jì)算道:先算車輛的總數(shù)是55+37+31=123(輛),123輛約等于120,120除以3等于40,所以平均每分鐘大約有40輛車經(jīng)過咯。

          時(shí)間總是過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了吃午飯的時(shí)間了。于是,他們找了一個(gè)正方形的草坪坐了下來,這時(shí)爸爸問果果:“這個(gè)草坪的周長是24米,那它的.面積是多少?” 果果說:“24/4=6(米),6X6=36(平方米),所以面積是36平方米!

          開飯啦!媽媽拿出好多美食,其中有一塊大蛋糕,她問果果:“我們把這塊蛋糕平均分成6份,每人吃多少呢?”

          果果馬上說:“每人有六分之二份。 

          真是愉快的一天!

          大家看看,生活中,數(shù)學(xué)是不是無處不在呀!

        生活中的數(shù)學(xué)作文5

          一直說,數(shù)學(xué)與生活緊密相連,有時(shí),我還真是體會(huì)不到,今天,我看到這樣的題目:

          有一天,麥斯準(zhǔn)備在放假的時(shí)間里回老家探親,而它的老家在福建,可現(xiàn)在卻身處鎮(zhèn)江,它將要坐火車回去。

          火車有兩班:

          一班是從鎮(zhèn)江到南京中途經(jīng)過安徽省、江西省后到福建。

          另一班是直接從鎮(zhèn)江中途經(jīng)過上海、浙江省、江西省后到福建。

          火車票價(jià)格:

          從鎮(zhèn)江到南京的票價(jià)是20元,花時(shí)半小時(shí)。從南京到福建的`火車票價(jià)是114元,花時(shí)18小時(shí)。

          由于車型和路線的不同,直接從鎮(zhèn)江到福建的火車票價(jià)是256元,花時(shí)19小時(shí)。

          麥斯便開始計(jì)算起來。最后它決定坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那班火車。

          經(jīng)過它的計(jì)算從鎮(zhèn)江到南京再到福建那班共需134元,花時(shí)18.5小時(shí)。而直接從鎮(zhèn)江到福建的那班共需256元,花時(shí)19小時(shí).坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那般火車既省時(shí)間、又省錢。

          小狗麥斯買了火車票。放假后回家探親去了。

          數(shù)學(xué)是多么重要,我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué),生活中大部分事情都需要數(shù)學(xué)來解決。

        生活中的數(shù)學(xué)作文6

          今天是周末,早上我跟媽媽說想吃雞肉,媽媽跟我說:“吃完早餐我們一起去菜市場(chǎng)吧!

          上午八點(diǎn)左右我跟媽媽來到菜市場(chǎng)的家禽專賣場(chǎng),哪里有雞、鴨、兔、狗。家禽,我看到一個(gè)老爺爺把雞和兔放在一個(gè)籠子里,我走過去數(shù)了數(shù)從上面看籠子里有40個(gè)頭、從下面看有100只腳,我馬上聯(lián)想到了我們四年級(jí)剛學(xué)過的雞兔同籠知識(shí),我用雞兔同籠的解算方法很快的算出來了,籠子里雞的數(shù)量和兔的數(shù)量,解算方法:假設(shè)全是雞40X2=80(個(gè))、100—80=20(個(gè))、相差:4—2=2(只);兔:20÷2=10(只);雞:40—10=30(只),老爺爺?shù)幕\子里有10只兔,30只雞。

          媽媽問:大爺,你的雞多少錢一斤。±蠣敔斦f:“15元一斤”,媽媽說:“好的.,我要一只,你稱一下吧!”老爺爺抓起一只雞,用繩子綁住雞的腳,稱了一下雞說:“6斤半”,媽媽聽到后叫我算一下要老爺爺多少錢,我是這樣算的15元X6斤=90元、15元÷2=7.5元、90元+7.5元=97.5元,我告訴媽媽要給老爺爺97.5元,媽媽給了老爺爺100元,老爺爺說:“97.5元就給97元吧,姑娘,”老爺爺找回3元給媽媽。后面我們還到蔬菜賣場(chǎng),買了很多青菜,我就一路跟著媽媽算數(shù)。

          回家的路上,媽媽跟我說,你真棒!知識(shí)的力量真?zhèn)ゴ螅瑪?shù)學(xué)知識(shí)是我們生活中必不可少的一部分。數(shù)學(xué)來源于生活,又運(yùn)用于生活。

        生活中的數(shù)學(xué)作文7

          星期六,我們家來了兩位客人——姐姐和姑姑,生活中的數(shù)學(xué)。爸爸和媽媽忙著招待她們,沒時(shí)間買些零食讓我和姐姐吃。于是,我自告奮勇地說:“爸爸媽媽,你們就讓我去試試看,讓我去買吧,好嗎?”爸爸媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,給了我50元錢。

          超市里的東西可真多啊,琳瑯滿目,讓我眼花繚亂。我先推著小推車快速地跑到我和姐姐的最愛——薯片區(qū),拿了兩包番茄味的“樂事”薯片,一包2.5元,兩包就是5元。接著,我又到了面包區(qū),一陣香味撲鼻而來,好香。∥叶疾恢缽哪膫(gè)面包開始挑了。我拿起一個(gè)面包,聞了一聞,好像是咸的,又放了回去;我又拿起一個(gè)面包,聞了一聞,這回是甜的,一看價(jià)格,10元,太貴了,所以放了回去。最后我在面包區(qū)里拿了一個(gè)7元5角的面包。

          然后,我推著推車來到了酸奶區(qū),看到了兩種價(jià)格都是14元5角的'酸奶,但一種是250毫升的,一種是230毫升的。我剛想去拿230毫升的,突然想到,如果價(jià)格相同,就要選多的。于是,我拿了250毫升的酸奶。一看生產(chǎn)日期,是20xx年8月1日的,是昨天的,我把它放到了小推車?yán)铩?/p>

          我算了算,5+7.5+14.5=27元,沒超過50元,就去收銀臺(tái)付了錢,拿著東西回家了。

          數(shù)學(xué)在生活中起到了很重要的作用啊!

        生活中的數(shù)學(xué)作文8

          今天中午放學(xué),我悄悄地提醒媽媽:“咱們不是說好去買鉛筆的嗎?”媽媽快活地說:“好的,走吧!”

          到了文具店門口,媽媽思考了一下說:“你自己去買,好嗎?”我想到上午在語文課上學(xué)了《自己去吧》這篇課文,我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí),自己的事情自己做,就高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,自己進(jìn)去了。我瞅啊瞅,也沒瞅到鉛筆,就鼓足勇氣大聲對(duì)阿姨說:“阿姨,鉛筆在哪里?”阿姨指了指貨架左上角最高的位置說:“在那兒呢。”我心里想,怎么放得這么隱蔽呀!我得把頭仰得最高才可以看見。鉛筆有長的、長短的.,有帶花紋的、有不帶花紋的,這么多種鉛筆讓我看得眼花繚亂,不知道該選哪種好。媽媽隨手拿下來了一捆鉛筆,我一看,班里有同學(xué)用過這種,正是我想要買的,就趕緊說:“咱們就買這種吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,我問阿姨:“這捆鉛筆多少錢呀?”阿姨說要8元,媽媽給了我100元,問我要找多少錢?我馬上說道92元,媽媽又讓我列式,我毫不猶豫地說:“100—8=92元!眿寢屫Q起了大拇指說:“非常好!”

          在回家路上,我迫不及待地拿出鉛筆,數(shù)了一遍,2、4、6……24根,我神秘地問媽媽:“媽媽,你猜有多少根?”媽媽猜15根,我高興地說:“有24根!蔽矣謫枊寢專骸鞍搭伾钟袔追N?每一種多少根?”都把媽媽難住了,只有我知道正確答案。一共有5種顏色,粉色的8根,其它四種都是4根。

          通過這次自己買鉛筆,我意識(shí)到不能老依賴著爸爸、媽媽了,自己的事情自己做,這些事情也沒有想象得那么難。在生活中還能學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)呢,真奇妙呀!

        生活中的數(shù)學(xué)作文9

          今天星期六,我和媽媽還有哥哥去超市。

          媽媽先拿了一個(gè)大白菜:1元、 面條6元、手工饅頭2元、 糕點(diǎn)4元、 沙琪瑪2元、 面粉33元、琵琶腿10元。最后媽媽說你算算多少錢?

          我算算一共58元。

          生活中的數(shù)學(xué)還真能派上用場(chǎng)。

        生活中的數(shù)學(xué)作文10

          時(shí)光似箭、歲月如梭。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),又要放暑假了。

          又是一個(gè)天氣晴朗,萬里無云的日子。早上6點(diǎn),我床邊上的鬧鐘忠心耿耿的把我吵醒了,我氣極了,只出一掌飛飛掌,把鬧鐘拍飛了。好了,起床干正事,我站在老爸床邊喊了n次起床,他都不理我。這真是對(duì)牛彈琴――白費(fèi)勁。我自顧自的吃早飯去了。老爸終于起床了,一看鐘呀!7:20了,還差十分鐘就要遲到了!遲到了,又要扣錢,舍不得呀!臨走時(shí)說:“兒子!要是你今天上午寫完十章練習(xí)題,我下午就帶你出去玩!蔽遗d奮得一蹦三尺高,到了12點(diǎn),我終于寫完了,手上一丁點(diǎn)力氣也沒了,最終倒在床上呼呼大睡。

          吃過午飯,老爸去開車一開發(fā)現(xiàn)輪胎爆了,只能先去修車了。修輪胎的人說:“我這有四輛三輪車,都是兩個(gè)輪胎爆了,還有兩輛小汽車,一個(gè)一個(gè)輪胎爆了,另一個(gè)三個(gè)輪胎爆了,修一個(gè)輪胎十分鐘,你們可以等,也可以過會(huì)兒來。”

          老爸見狀露出邪惡的`壞笑:“兒子,算算什么時(shí)候來,別讓你的玩耍計(jì)劃泡湯!卑ΓJ(rèn)命了!我想:有四輛三輪車,兩個(gè)輪胎爆了,修一個(gè)要十分鐘,所以就用4 X(2X10)=80(分),而有兩輛小汽車,小汽車有四個(gè)輪胎,四個(gè)輪胎有一個(gè)是一個(gè)輪胎爆了,另一個(gè)是三個(gè)輪胎爆了。一共爆了四個(gè)輪胎。所以就用(1+3)x10=40(分),再用40+80=120(分)。加上我們家爆的個(gè)輪胎,…所以一共是130(分)130=2(小時(shí))……10(分)。老爸夸獎(jiǎng)道:“兒子真棒!”

          生活中處處有數(shù)學(xué),要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。

        生活中的數(shù)學(xué)作文11

          數(shù)學(xué),真是一門讓我又愛又恨的學(xué)科,為什么呢?我喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗苡腥,它不僅可以鍛煉我的思維,而且能幫助我解決一些生活中的難題。每當(dāng)我完成一道道有難度的題目的時(shí)候,我非常有成就感。那我為什么又“恨”它呢?當(dāng)我遇到一些非常刁鉆的題,盡管我絞盡腦汁的思考,結(jié)果還是解不出題目的時(shí)候,我只能急得直跺腳,再用手敲一敲自己的“笨腦殼”。但是總的來說,我對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡大于對(duì)它的“恨”。

          在生活中,數(shù)學(xué)扮演著非常重要的角色。這一天,我巧用數(shù)學(xué)知識(shí),做了一回精明的買家。我和爸爸一起去商場(chǎng)買東西,商場(chǎng)正在進(jìn)行優(yōu)惠活動(dòng)。我們?cè)谝患曳b店里看見一件漂亮的衣服,我對(duì)爸爸說:“爸爸,這件衣服真好看,媽媽穿一定好看!”爸爸笑著對(duì)我說:“吊牌上是1400,這家店在進(jìn)行8折優(yōu)惠活動(dòng),那這件衣服打折后是多少錢呢?”我想了想:“1400打8折,那是1400乘以8還是除以8呢?折后的價(jià)格一定比原價(jià)少,如果1400乘以8,那結(jié)果說11200,結(jié)果比原價(jià)貴,肯定是錯(cuò)的。如果1400除以8,結(jié)果是等于175,這與原價(jià)相差太多,肯定也是錯(cuò)的!卑职纸忉尩溃骸澳憧,打8折,就像是你們學(xué)過的分?jǐn)?shù)、小數(shù)一樣,就是把原價(jià)平均地分成十分之十,商品打幾折,就是取這其中的幾份。比如打9折,就是這個(gè)價(jià)格的十分之九,也就是原價(jià)乘以0.9,以此類推。那么1400打8折,就是把1400平均分成10份,取其中的8份,也就是1400乘以0.8,結(jié)果是1120,這下明白了嗎?”我茅塞頓開,高興極了!我們把衣服買下來送給媽媽。爸爸又考了考我:“一件外套2500,先打8折,滿20xx再打9折,那折完是多少錢?”“那就是2500乘以0。8等于20xx,剛好滿20xx,再繼續(xù)折上9折,也就是20xx乘以0.9,最終是1800!蔽一卮鸬,爸爸給我豎起了大拇指。我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算出商品折扣的`最終價(jià)格。

          我們又來到超市買牛奶。A牌的牛奶原價(jià)125,買四送一,那買5箱只需要花125乘以4等于500,500除以5箱每箱等于100,一箱有20瓶,每瓶單價(jià)就是100除以20等于5。而B牌牛奶原價(jià)也是125,買三送一,也是買4箱牛奶的總價(jià)是125乘以3等于375,375除以4箱每箱就是93.75,同樣每箱20瓶,價(jià)格A的100大于B的93.75,若A大于B,兩個(gè)數(shù)同時(shí)除以同一個(gè)數(shù),A仍然大于B。所以B的單價(jià)比A便宜。從中我們可以看出,原價(jià)相同、數(shù)量相同,買三送一比買四送一更劃算。以此類推,原價(jià)相同、數(shù)量相同,二分之一比三分之一更劃算。最后,我們買了B牌的牛奶。我又巧用數(shù)學(xué)知識(shí)做了一回精明的消費(fèi)者。

          只要我們仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)無處不在。手表、時(shí)鐘的刻數(shù);繞操場(chǎng)跑一圈數(shù)多少米多少分鐘,平均速度是多少;這個(gè)城市距離另一個(gè)城市有多遠(yuǎn);房子的實(shí)際面積多大;怎么買便宜點(diǎn)等等。這些都能巧用數(shù)學(xué)知識(shí)來解答。我們要善于發(fā)現(xiàn),善于思考,巧用數(shù)學(xué)知識(shí)去探索生活中隱藏的數(shù)學(xué)奧秘。

        生活中的數(shù)學(xué)作文12

          昨天我們五天的值周生活結(jié)束了。

          我和郭芳兵一起在算五天內(nèi)每個(gè)班的總分,我們?cè)疽詾榉浅:盟,可是我們(cè)谒愕倪^程中遇到了種種困難!

          比如:哎?他們班的分怎么這么多呀?我們?cè)僮屑?xì)一算,原來算錯(cuò)了……唉!看來口算并不可靠,還是筆算比較保險(xiǎn)。

          時(shí)間一分一秒的.過去了……

          我們特別著急,不是因?yàn)樘旌谙牖丶,而是因(yàn)槲覀兾宸昼姴潘懔?個(gè)班,全校一共有42個(gè)班,照這樣下去,我們一共要35分鐘才可以算完。唉!我們長嘆一口氣,還要算這么長時(shí)間才能算完!

          數(shù)學(xué)老師看見了我們的煩惱,走過來對(duì)我們說:“你們看,這是5.1+5+10.3+……,先算小數(shù)部分,1+3+……最后基礎(chǔ)分一共是70,再用70加上小數(shù)部分的就行了!”咦!呵呵!這個(gè)辦法真巧妙,還是數(shù)學(xué)老師聰明啊!

          我們明白了,我們正準(zhǔn)備算,數(shù)學(xué)老師卻自己卻算了起來,看來數(shù)學(xué)老師要“大展身手”咯!數(shù)學(xué)老師說一個(gè),我們寫一個(gè)。

          最后,不到五分鐘就算完了!

          看來生活中處處有數(shù)學(xué),它只需要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)!

        生活中的數(shù)學(xué)作文13

          今天下午我和小伙伴玩撲克“算24”這個(gè)數(shù)學(xué)速算游戲。游戲的規(guī)則是雙方每人出兩張撲克牌(“大鬼”、“小鬼”不算),然后可用加、減、乘、除等方法計(jì)算,能先算出結(jié)果為24的得勝,牌就歸勝利者所有,倘若雙方均算不出的可各自收回自己的牌。

          我和小彥開始比賽,第一輪我出的.牌分別是7和10,他出的是4和10。牌剛出齊,我一看就不假思索算出來,馬上脫口而出:“10除以10等于1,7減1等于6,4乘6等于24!蔽宜阃炅,只見對(duì)方還在冥思苦想的,一見我這么快算出來真有點(diǎn)目瞪口呆的。第二輪開始了,我出的牌是5和10,他打出的牌是8和6。牌一出,我就知道給怎么算了,生怕備他搶先于是趕緊說:“10除以5等于2,6除以2等于3,3乘以8等于24!闭f完就把牌都收走了,他還沒反應(yīng)過來呢!更別說是算出來!等到第三輪開始時(shí),對(duì)方見我這么厲害,估計(jì)都甘拜下風(fēng)了,出牌時(shí)收還在抖呢!這次出的牌是9、8、2、9!斑@還真有點(diǎn)難!”我說,“但還是難不倒我,嘻嘻!蔽夷X筋一轉(zhuǎn)立馬就說出了答案:“9除以9等于1,1加2等于3,3乘以8等于24!蔽矣众A了。直到最后一輪,牌一出,我依然搶在對(duì)手前頭說出了算法,他全軍覆沒了。

          今天我玩得好高興。∫?yàn)槲胰〉昧擞忠淮蔚膭倮,這都得益于平時(shí)的勤學(xué)苦練。

        生活中的數(shù)學(xué)作文14

          放了假以后,在家里沒有事干,作業(yè)就剩下作文了,于是我就拿著計(jì)算機(jī)混亂的按了起來。呵呵,我看到前面有幾個(gè)數(shù)字模模糊糊的看不清楚,就看見前面有兩個(gè)字的游戲就開始玩了。

          只看見顯示屏上顯示出了4個(gè)數(shù)字【4.7.5.6】咦,這是什么,要干什么呀?我的好奇心又被這個(gè)神奇的游戲給迷住了,心想【這是什么呀?】我把目光放到了計(jì)算機(jī)鍵上,一看,原來是24點(diǎn)游戲呀,這可怎么辦呀?我小心翼翼拿筆和紙記錄了下來,慢慢的慢慢的時(shí)間一分一秒的'過去了,最后,我成功的將這道題算出來了,步驟是這樣的【7加5等于126減4等于212乘2等于24!课耶(dāng)時(shí)很開心,但又覺得時(shí)間用的太長了,每天我都在被窩中帶著疲倦和勞累玩這個(gè)游戲,F(xiàn)在我成了一個(gè)24點(diǎn)游戲王的稱號(hào),你聽,【2.4.3.10】小意思,太簡(jiǎn)單了【10減4等于64加2等于630減6等于24】呵呵,你對(duì)這個(gè)24點(diǎn)游戲是不是覺得有點(diǎn)有趣呢?你對(duì)我這個(gè)24點(diǎn)游戲王的稱號(hào)服不服呢?

          現(xiàn)在,我和計(jì)算機(jī)有了難以割舍的感情,就像漢堡包一樣夾著我的游戲和我的智慧。

        生活中的數(shù)學(xué)作文15

          生活中的數(shù)學(xué) 生活中的數(shù)學(xué)無處不在,我就在游泳的時(shí)候,就出現(xiàn)了一個(gè) 需要我仔細(xì)審題的問題。 在一個(gè)萬里無云的.好天氣里,我和我的好朋友張欣康去游泳, 游著游著,我和他都有些累了就坐在上邊休息,突然,他問我:“王 嘉珺我來考你一個(gè)問題好嗎?”我想了想說:“好,沒有問題! 于是,他便說:“假設(shè)這一個(gè)泳道全長500米,你游了4個(gè)來回,請(qǐng)問, 你游了多少米?”我聽完,便想:“ 500x4=20xx米!蔽冶懔⒓ 講出了答案,他聽完笑了笑說:“錯(cuò)了,一個(gè)來回是兩次,正確的是 4x2=8次,8x500=4000米,所以答案是4000米,由于你的粗心, 不了解它,所以才錯(cuò)!薄芭!原來如此!蔽一腥淮笪虻恼f。 在生活中有許多的數(shù)學(xué)問題,只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

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