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新學期新生活的作文
寫作文要懂得渲染環(huán)境,生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境,抓住環(huán)境的特點來寫,會很好的渲染氣氛,表達感情,使文章更加生動感人。新學期新生活的作文應該怎么寫?
新學期新生活的作文篇一:
今年是我升入初中的第一年,我很是期待的走進教室?粗且粡垙埬吧拿婵,從此,課堂的座位被重新編排,我開始了初中的新生活。初中象征著又一個轉(zhuǎn)折點,象征著人生的第二個起跑點,也象征著我們我們會變得更加懂事,我要在新學期中繼續(xù)努力學習。
在新學期里,我要在上課時認真聽講,課后積極完成作業(yè),多做課外題,爭取考上理想的高中。平時,遵守校紀校規(guī),團結(jié)同學,熱愛集體,關(guān)心他人。也會主動幫助同學,如果同學又不會的問題我會主動幫助,看到水龍頭沒關(guān),我會及時關(guān)上,在日常學習中我會與同學互相幫助,做好自己分內(nèi)的事。在新學期中我要改掉馬虎、不認真審題、。做好老師的小助手,同學的好朋友。在新學期中我會努力為班級增添榮譽。
時光如流水般的過去了,我要努力好好度過我的.初中三年生活,讓我未來的石子路上灑滿鮮花,做一個勤勞真實的普育學子,把普育校風永遠銘記于心。
新學期新生活的作文篇二:
當星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當海浪還未退去,貝殼已布滿沙灘;當我們還沒來得及和小學說再見,就已經(jīng)邁進了中學的校門。
雖然有無數(shù)個依依不舍,但是天下沒有不散之宴席,我們也只好無奈地離開母校、老師、同學,去開始新的旅程。
新的生活,新的環(huán)境,難免有些不適應。就從軍訓第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔,走進一間從未見過的教室,坐在一個從未碰過的`座位上,我心亂如麻。
在初中,有著很多和小學不一樣的地方:在初中的教室里,不再是兩人把桌子拼起來同坐,而是一人一個座位。在初中的書中,自然也有很多改變。初中的語文書從原來的彩色變成了黑白,在原來的基礎上增加了課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄;而數(shù)學書就是越來越深奧,由原來的正數(shù)添加了負數(shù);還有英語,也從原來的漢英變成了全英,在英語書里,是一個中文都沒有……在初中的主科,不在只有語數(shù)英,而是又多加了科學和歷史與社會。在初中,我們不再是可以隨便學學的,而是要面對中考,要為上好高中、好大學,為了自己的前途而學習,在我們身上的壓力和負擔也更重了。
在這個學校里,有這很多成績很好的學生,我在當中當然也就不算什么了。但我相信,我相信只要努力就一定能成功。
新學校,你到底是怎樣的學校?我在這個學校里又到底會怎樣呢?我們彼此并不了解,只能說一聲“你好,新學校!
新學期新生活的作文篇三:
當星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當海浪還未退去,貝殼已布滿沙灘;當我們還沒來得及和小學說再見,就已經(jīng)邁進了中學的校門。
雖然有無數(shù)個依依不舍,但是天下沒有不散之宴席,我們也只好無奈地離開母校、老師、同學,去開始新的旅程。
新的生活,新的環(huán)境,難免有些不適應。就從開學第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔,走進一間從未見過的教室,坐在一個從未碰過的座位上,我心亂如麻。我不斷地問自己:這是什么地方?我為什么會坐在這里?我們班的同學在和我捉迷藏吧,我怎樣才能見到他們?我現(xiàn)在該怎么做?……沒有做些什么,只是沉默無語。
過了許久,老師進來了。怎么會是位男老師?我們的班主任呢?一切一切,都仿佛在夢中,我竭力想看清,卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎?母校不要我了,老師不要我了,甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。
又過了一會兒,班主任讓交準考證,我飄悠悠地走上講臺,老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名,不知將來是否還是第一!薄澳壳啊薄ⅰ安恢、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來:這一切,并不是做夢,這是無可爭辯的事實,我必須面對!皩怼,一個未知的將來,等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的一切,要不然,拿什么去談未來?以前的`成績早已成為過去,從小學到初中的一大轉(zhuǎn)折將讓我如何承擔?
不管怎樣,我相信只要努力就一定能成功。
新學校,你到底是怎樣的學校?何時你才能讓我解開心中的謎?我們彼此并不了解,只能說一聲“你好,新學校!”
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