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      2. 生活中的數(shù)學(xué)作文

        時間:2024-08-14 15:34:17 生活 我要投稿

        生活中的數(shù)學(xué)作文匯編15篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        生活中的數(shù)學(xué)作文匯編15篇

        生活中的數(shù)學(xué)作文1

          周六,我和媽媽、表姐一起去紅梅公園游玩。太陽高高地掛在天上,我們的心情也格外好!

          我們玩了一會兒后便氣喵吁吁地坐在了一張長椅上。過了一會兒,媽媽指著旁邊的一棵大樹問我:“依依,你能量出這棵大樹的高度嗎?”我想都沒想就說:“行啊,拿一根與它一樣高的竹竿,再量出那根竹竿的長度就好了啊!蹦膩砟敲撮L的竹竿?”媽媽反駁道。“這個嘛……”我不好意思地低下了頭。忽然,我瞥見了地上樹的影子,一個念頭從腦子里冒了出來:不是剛學(xué)了比的知識嗎,可以用上它呀!我興奮地叫起來:“姐,借你一用!”表姐滿臉疑問,“怎么了?”“在同一地點,同一時間影子長度和物體成正比,先量出你的身高和影子的長度,再算出你的身高和影子的比,然后量出大樹影子的`長度,就能求出大樹有多高了!”我自豪地說。

          平時我很愛搞一些小制作,所以隨身總是帶把小皮尺。我拿出小皮尺,量出表姐身高156cm,影子長52cm,它們的比是156÷52=3,3÷3=1,是3:1。大樹的影子是110cm,所以它的高度是1×3=3m!按髽涓3米!”我大聲地說。

          學(xué)好數(shù)學(xué)真有用!媽媽、姐姐都服我。

        生活中的數(shù)學(xué)作文2

          星期六,天氣晴朗,萬里無云。皮皮和可可開開心心地來到電影院看電影。

          皮皮迫不及待地來到買票處,看見廣告牌上寫著三種買法:1、正常買票,每張50元。2、打折買票,網(wǎng)上5折,每張25元。3、充值買票,充500元送200元,每張票30元。皮皮呆呆地望著牌子上的內(nèi)容,不知怎么買才最便宜。皮皮眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),靈光一閃,他在嘴里默地說道:“25元小于30元小于50元,肯定就是打折的便宜了!”皮皮十分開心,“我是天才!”皮皮得意洋洋,對可可大聲地說道:“可可,我們就買在網(wǎng)上打折的票吧,每張只要25元,是三種選擇中最便宜的!”可可慢慢地走到皮皮身邊,看了看牌子內(nèi)容,笑了笑,輕輕地說:“皮皮你錯了!怎么是打折的最便宜呢?明明是充值買票的最便宜!逼てし磫柕溃骸盀槭裁?打折的每張25元,充值的每張30元,25小于30元,應(yīng)該是打折的便宜。”可可搖了搖頭,豎起食指晃了晃:“NO!NO!NO!錯了!你怎么能這樣算,應(yīng)該是充值買票便宜:500÷﹙500+200﹚=5/7;30÷7×5=21.42857143元≈21.43元;21.43元<25元<30元<50元。從這些算式能看出來,充值的更加便宜!皮皮你想想,對不對?”皮皮在旁邊認真地聽著,慢慢地點了點頭,。過了一會兒,皮皮開心地說:“太棒了!我又會了一個數(shù)學(xué)題,知識長進了許多,真是太棒了!”皮皮在一旁開心得手舞足蹈。

          皮皮和可可一起買好最便宜的電影票,直奔零食店挑選看電影時吃的零售。皮皮和可可興奮地來到零食店,左看看右看看,精挑細選,最后終于看中了一樣零食——水果糖?墒撬且卜职b和散裝,散裝21.9元一斤,包裝的是58.9元一盒,每盒有1000克。可可對皮皮說:“這次就靠你,算了!”皮皮冥思苦想起來,他在嘴里輕輕口算道:“1000克等于1千克等于2斤,58.9÷2=29.45元,21.9元<29.45元,所以散稱的比包裝的更加劃算!”皮皮越說越響,可可也在旁邊為他鼓掌。皮皮總結(jié)出一個道理:包裝的有包裝費,所以一定比散裝的貴。

          可可對皮皮說:“咱們再買包瓜子就去看電影吧!”可可邊說邊拉著皮皮走到了放瓜子的貨架旁,看著貨架上的各種規(guī)格的'瓜子:恰恰瓜子168克5.5元,500克15.5元……皮皮撓了撓頭說:“我們到底選擇哪個呢?”可可想了想:“5.5÷168=0.033元,15.5÷500=0.031元,通過比較,大規(guī)格的瓜子更加便宜,我們應(yīng)該買500克15.5元的瓜子!”可可和皮皮買了瓜子開開心心地走進了電影院。

          皮皮和可可巧妙地運用數(shù)學(xué)知識,不僅看到了精彩的電影,吃到了美味的零食,還節(jié)省了不少零花錢,真是一舉兩得呀!

        生活中的數(shù)學(xué)作文3

          在我上五年級的時候,曾陪媽媽去商場買東西,學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識,現(xiàn)在我仍然記憶猶新。

          那一次,我與媽媽在茂業(yè)百貨樓買衣服,只見媽媽眼睛一亮,拉著我以風(fēng)一般的速度走進一家店,那衣服打7折優(yōu)惠,媽媽也早就想要,可是她還是嫌貴了一點,于是她對賣衣服的阿姨說:“這衣服還是很貴,能不能再便宜一些?”媽媽的話音剛落,我就連忙跳出來搶先說:“阿姨,能不能給我媽媽打9折,更便宜……”“哈哈哈!”沒等我說完,阿姨就捧腹大笑起來,“你問你媽媽同不同意!蔽蚁驄寢屚度テ诖哪抗,并對媽媽炫耀我的戰(zhàn)績:“看我厲不厲害,一下子幫你升到了9折!睕]想到媽媽也大笑起來:“傻孩子,將價錢平均分為10份,一折就是一份,幾折就是幾份,假如一包薯片10元,6折與9折,你說哪個便宜?”我恍然大悟,6折就是10÷10×6=6元。而9折就是10÷10×9=9元,9>6c,“6元便宜!”我脫口而出,“原來折扣越小就越便宜!庇谑俏覍Π⒁陶f:“阿姨,剛才我弄錯了,能不能給我媽媽打5折?”阿姨笑呵呵地對我說:“看在你的份上,就給你媽媽打5折吧!薄爸x謝阿姨!”我心里比吃了蜜還甜。媽媽又對我說:“能幫媽媽算算節(jié)省了多少錢嗎?”“沒問題!”我爽快的答應(yīng)了:“原價400元,從7折降到5折,省了兩折的錢。400÷10×2=80元,省了80元!”“太棒了!知道用簡便方法!眿寢寣ξ邑Q起的大拇指,“我再帶你到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有利于你學(xué)習(xí)。”

          我們又來到一家鞋店,一個阿姨走出來對我們說:“你們好,鞋子一律按活動價或平時價賣,活動價是滿170元減60元,平時價是一律8折,你們選哪個?”我是個急性子,阿姨的話音剛落就連忙說:“我想買這雙鞋子,選……”媽媽打斷了我:“知道你想選活動價,算算才能得真相。 蔽抑缓糜仓^皮算了起來:“314÷10×8=251。2元。314里有一個170,減60=254元,254大于251。2。平時價便宜,難道活動價是騙人的,對對對,一定是的,要不然怎么比平時價貴!眿寢層謱ξ艺f:“假設(shè)鞋子是340元,再算算。”我默默一算:“340÷10×8=272元,340有兩個170,340—60×2=220元,算下來活動價比平時價便宜許多。”媽媽摸摸我的.頭,意味深長的說:“做任何事情不能光看表面不能性急,不然就會吃虧!蔽尹c了點頭。

          是啊,數(shù)學(xué)處處都有,生活里有許多數(shù)學(xué)知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),記住數(shù)學(xué)是個細心的科目,粗心了,你就要吃虧了。

        生活中的數(shù)學(xué)作文4

          生活中處處有數(shù)學(xué),只要我們認真,細心地關(guān)察,就能發(fā)現(xiàn)大奧秘。今天,我在一個圖書館里當(dāng)了一回福爾摩斯,探索了生活中的數(shù)學(xué)。

          爸爸帶著我來到圖書館借書。爸爸竟然能以“光速”地找到我要借的書。我又疑惑,又好奇,說:“爸爸,你太厲害了!簡直跟電影特效一樣。∧闶窃趺醋龅降?教一教我唄!卑职终f:“嘻!嘻!想知道嗎?那就先發(fā)現(xiàn)一些線索吧!蔽噎h(huán)顧四周,用心尋找,總算發(fā)現(xiàn)了一些線索,于是我對爸爸說:”我發(fā)現(xiàn)每一個書架的左右兩邊都有字母,而且書架里每一列也有數(shù)字!卑职终f:“沒錯,你再看一看我手上的紙條!闭f著,爸爸遞來一張小紙條,上面寫著。《給我三天光明">假如給我三天光明》名著區(qū),D書架第3行。我說:“難道這個可以幫助我們找到我想找的書嗎?”爸爸說:“想知道嗎?你把眼睛閉上,我去辦個事。”為了知道答案我乖乖的`閉上了眼睛。一會兒,爸爸回來了說:“我去藏寶藏了,好啦,現(xiàn)在讓我們?nèi)毎桑 蔽野凑铡皩殘D”先找到名著區(qū),然后找到了D號書架,接著找到了第3行,于是我在第3行細心的找了起來,不到10秒鐘我就發(fā)現(xiàn)我的“寶藏”了!肮!我找到啦!”我興奮地把我的”戰(zhàn)績”拿給爸爸看。爸爸滿意地說:“不錯,不錯,我們要舉一反三,我又拿了張“藏寶圖”你去把它找到吧!蔽夷弥安貙殘D”開始了我的“尋寶”之路。順著“藏寶圖”上的線索我很快就找到我的“寶藏”。爸爸說:“怎么樣?這樣是不是找的更快了。窟@個用運用了數(shù)學(xué)中的行和列,這樣找東西就更準更快!蔽尹c了點頭表示明白。

          平時我們不怎么注意生活中的數(shù)學(xué),其實,它們一直在默默地幫助我們,有了它們,我們的生活就會更加的快捷。

        生活中的數(shù)學(xué)作文5

          今天上午,我高高興興的和媽媽一起去買鞋子,路過特步專賣店,媽媽拉著我的手進去了,我們想給我買兩雙輕便的運動鞋,來這是再好不過了,服務(wù)員很熱情,拿來一雙粉紅色的鞋子,對我說:“小朋友,這雙鞋你喜歡嗎?”我點點頭:“喜歡!“你要穿多少碼的呀?”“36碼!狈⻊(wù)員轉(zhuǎn)身去倉庫拿了一雙一樣的鞋,只是比剛剛那雙大一點,我一穿,嗯!真舒服,我毫不猶豫的告訴媽媽:“媽媽,這雙鞋我喜歡!”媽媽問了價格,服務(wù)員回答:“這一雙鞋是195元,現(xiàn)在打九折!眿寢屄犃藫u搖頭,向服務(wù)員說了一聲:“這鞋太貴了,我們不買!崩业氖志突氐昀锪。回店路上,我心想:數(shù)學(xué)好的媽媽,一定知道195的九折是多少錢了。 回到店,我馬上問媽媽:“媽媽,195元的九折是多少錢啊?”“你自己用計算器算吧!”我打開計算器,輸入了195×9,結(jié)果時1755,“啊?那么貴呀?”我吃驚地叫。“你算的不對哦!應(yīng)該是195×0.9,你再算算看?”我又輸入了195×0.9,結(jié)果是175.5元,結(jié)果是算對了,可我卻納悶了:“媽媽,乘不是一個擴大數(shù)的符號嗎,為什么×0.9反而變小了呢?”媽媽笑了,對我說:“就知道你會問這個,我問你,1×195是不是等于195?”我點點頭。接著又問:“那1大于0.9吧?”“是呀!”“哦!我懂了,原來如此呀!”讓我來說吧!”既然1×195=195的話,那么0.9×195的話就比195小了是吧?”“嗯!沒錯!終于開竅了!”媽媽笑著為我鼓掌。我趁熱打鐵又問了一個問題:“媽媽,你是怎么算出195×0.9的呀?”“這個豎式!眿寢屨f著往廢紙上寫了一道豎式: 1 9 5 × 9 ———— 1 7 5 5 我看了這個數(shù)式,恍然大悟:“哦!我知道了,這可以用積的變化規(guī)律來解決,當(dāng)一個乘數(shù)不變,另一個小數(shù)點向前移一位,積的小數(shù)點也向前移一位,所以1755就變成175.5了!“對啦!”媽媽說,“既然你會了,那我就給你出道題:一件連衣裙298元,現(xiàn)在商店舉行大促銷,所有商品一律打五折,現(xiàn)在的連衣裙一條多少錢?”我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),便開始了心算:298×5=1490(元)小數(shù)點向前移一位,等于149元,對吧?”媽媽點點頭:“很不錯嘛,看來這題難不倒你,那我再給你出一題,嗯……一套衣服482元,現(xiàn)在這套衣服打了八五折,請問這套衣服多少錢?”“呃……這個八五折是什么意思啊?”“這個八五折指的就是×0.85,懂了嗎?”“哦!懂了,85×482=40970(元)然后小數(shù)點向前移兩位,409.70是嗎?”“沒錯,學(xué)的.很快呦!就是有一點,409.70的0可以省略,變成409.7記住哦!”媽媽說。“嗯!”“店里有事,我先忙了,你自己研究打折的秘密吧!我點點頭。

          今天雖然沒有買到漂亮的鞋子,但是我知道了打折的秘密哦!

        生活中的數(shù)學(xué)作文6

          今天爸爸帶回了一瓶紅酒,透過酒瓶,能清晰地看見酒瓶內(nèi)的紅酒色澤紅潤,光鮮亮麗,十分誘人。我看著它那光滑的的酒瓶,心想:不知道這個酒瓶有多大呢?要不是它不是規(guī)則的圖形,我早就算出來了。

          我仔細的觀察著酒瓶,突然發(fā)現(xiàn)它的下半部分是圓柱形的,我欣喜若狂,這圓柱的體積可學(xué)過,這樣,酒瓶體積就好算了。我從柜子里找出了一把30厘米的直尺,把尺子放在酒瓶的邊上,可是,一把尺子放上去,我就發(fā)現(xiàn)了問題。這酒瓶的形狀不規(guī)則,但我也顧不了這么多了,量出了酒瓶下半部分圓柱形的高是25厘米,直徑是6厘米。緊接著,我又找來了紙和筆,拿起筆就在紙上演算起來,沒一會兒,我就把酒瓶下半部分的體積算了出來。我看著酒瓶中的紅酒,把它倒來倒去,哎,就是這么一倒,酒瓶中的空氣從瓶頸處移到了瓶底,我看著它,猛然醒悟,原來把酒瓶倒過來,瓶頸處的空氣就會移到瓶底,形成一個規(guī)則的圓柱。

          我又翻箱倒柜找出了一個以前喝完紅酒的酒瓶,拿直尺一量,和爸爸帶回來的一瓶紅酒高和直徑一樣,我就拿來一支紅色蠟筆,用尺子在酒瓶瓶身和瓶頸處畫了一條線。我又把畫了線的酒瓶拿進廚房灌了剛好到紅線的'水,又用木塞子把瓶口塞住,把酒瓶倒了過來,果不其然,空余部分到了瓶底,我用直尺量出了空余部分的高是6厘米,又奮筆疾書,算出來了空余部分的體積。再把水的體積和空余部分的體積相加,就算出了酒瓶的體積。

          生活中,處處留心皆學(xué)問,小小的一個紅酒瓶也有大大的學(xué)問,只要我們有一顆善于思考,樂于探究的心,生活中的數(shù)學(xué)世界就任你探求!

        生活中的數(shù)學(xué)作文7

          國慶節(jié)的第三天,陽光明媚,秋高氣爽,我和爸爸媽媽興高采烈的來到了外婆家,一進門,我就喊道:“外婆外婆,我來了。”外婆和藹可親地說:“你來啦,我正在洗被單,等會兒你幫我曬被單吧!”我連連點頭。不一會兒,外婆說道:“楊軼群,外婆洗了5床被單,快好了,幫我拿幾個夾子來,好嗎?”“好。『冒。 蔽乙贿叴饝(yīng)道一邊飛快的向屋里跑去。

          我找了一會兒,只發(fā)現(xiàn)6個夾子,“外婆,外婆,夾子不夠!應(yīng)該要用10個夾子,現(xiàn)在我只找到了6個夾子!蔽艺f!笆菦]錯,一共要10個夾子,你動動腦筋想一想,看有什么辦法可以把這些被單曬起來!蓖馄耪f。突然,我想到了以前做過的一道數(shù)學(xué)題:一根繩子剪成5段,需剪4次。于是,我靈機一動對外婆說:“我有辦法了。”

          我先拿起一個夾子夾住第一個床單的的左上角,然后再拿起一個夾子,將第一個床單的右上角和第二個床單的`左上角夾住,再拿一個夾子將第二個床單的右上角和第三個床單的左上角夾住,依次類推,最后拿起剩下的一個夾子夾住第五個床單的右上角,這樣用了6個夾子夾起了5床被單。

          解這道題的關(guān)鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地撫摸著我的頭說:“你真聰明。”“我還知道圍在一起曬,用到的夾子只要5個就行了,比排成直線用的還要少呢!

        生活中的數(shù)學(xué)作文8

          陽光懶洋洋的普照著大地,讓人心情舒緩,剛下車的我蹦蹦跳跳的往外婆家走去。剛進門,外婆就如同一陣清風(fēng)般的出現(xiàn)在我的面前,指著手里的廣告對我說:“你看看還有沒有什么需要的。里面有許多打折的商品呢!蔽易屑毜乜戳丝大@訝道:“哇,真的有好多打折的商品呀!價格比平時實惠了很多呢,剛好,家里的年貨還沒有購置。不如我出去買年貨吧!”外婆說;“好,我給你100塊錢,你去超市看看吧,如果有喜歡的你就買吧!蔽乙宦犘睦锶杠S起來,提上環(huán)保袋子就興沖沖地出門了。

          超市里的商品琳瑯滿目,游走于其間的我忙得目不暇接,心里想著如何讓這100塊錢達到利益的最大化,猶豫斟酌著,不知不覺就將購物車塞滿了,而其中有6種是我的最愛,他們分別是:洽洽葵花子,香蕉片,山楂片,話梅,奶糖,咸干花生,總價錢是14.4+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20=85.31元,這些美食有著巨大的誘惑緊緊的勾著我,讓我垂涎三尺,我急切的走向收銀臺,在長長的隊伍里焦急的等待著,過了一會兒終于等到我了,這時又有一個驚喜砸向了我,收銀臺的姐姐說有優(yōu)惠,可以便宜10.41元,現(xiàn)在一共74.9元。結(jié)賬付款后,收銀臺的`姐姐又遞給我一張藍色的卡,我不解的問:“姐姐這是什么呀?”她說這是刮獎卡,消費滿68元的顧客就可以領(lǐng)取。獎金高達達150元,我刮開刮獎卡一看,獎金有兩元,這樣,我就只用了72.9元。

          當(dāng)我邁著輕快的步伐走向家里。到家了,我把我所購買的東西展示給外婆看。說“外婆,買的東西優(yōu)惠了10.41元,刮獎‘賺’到了2元,最后我只用了72.9元,給您省下了12.41元!蓖馄怕犃嗣业哪X袋對我連連夸獎道“星星你真棒,將來一定是一個輩兒有出息的人!

        生活中的數(shù)學(xué)作文9

          數(shù)字在我們生活中無處不在。

          今天放學(xué)后,爺爺接我放學(xué),我和爺爺一起去超市買菜。我發(fā)現(xiàn)所有的.商品價格都是用數(shù)字來標識的,比如價格牌上寫著芹菜3元1斤,西紅柿4.98元1斤,雞蛋5.50元1斤……,爺爺一共買了1斤芹菜、2斤西紅柿、4斤雞蛋,最后爺爺去收銀臺結(jié)賬一共給了收銀員阿姨34.96元錢。

          我覺得生活中處處都是數(shù)學(xué),沒有數(shù)字不能交易,我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué),才能更好地生活和工作。不學(xué)數(shù)學(xué),不認數(shù)字,就什么也干不了。學(xué)好了數(shù)學(xué),長大才有出息。

        生活中的數(shù)學(xué)作文10

          數(shù)學(xué)一直被譽為“科學(xué)皇后”,它一直擔(dān)當(dāng)著重大責(zé)任;建房時要用到數(shù)學(xué),買賣時要用到數(shù)學(xué),畫圖紙時也要用到數(shù)學(xué),從而言之,生活中處處都要用到數(shù)學(xué)。它樸素?zé)o華、方便簡單,為人類探索智慧的腳步一步又一步穩(wěn)定踏實,為人類的生活一次又一次改進更新。

          雖然我數(shù)學(xué)不是很好,甚至可以談不上平等。但在我眼里,數(shù)學(xué)就像是一套打滿結(jié)的繩索,首先必須耐心地解開一個又一個的死結(jié),這樣終有一天一定能解開所有的結(jié)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。如果把數(shù)學(xué)比作一把鎖的話,那思考就像是一把開鎖的金鑰匙,為我們打開這數(shù)學(xué)之鎖。解答數(shù)學(xué)題時,細心也是十分重要的。計算中只要有一丁點的疏忽,就可能整題錯誤。正如下棋,只要走錯一步,可能導(dǎo)致全盤皆輸。大意失荊州,不要等到做錯了再后悔不已,世上從未有過后悔藥。所以我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,也要注意培養(yǎng)自己善于思考的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)靈活運用,舉一反三,這樣才能取得事半功倍的好成績。

          有一次,媽媽先考考我和弟弟,看看我和弟弟生活中的'小題掌握了沒有,誰更有進步誰就有冰淇淋吃。她問道:“有一只青蛙在井里,它想跳出井去,井深2米,它一次只能跳1米,要幾次青蛙才能跳出井口去呢?”我正想說“兩次”時,弟弟馬上搶答:“當(dāng)然是兩次啊,嘿嘿,小case!”“誒,不對啊?”我在心里默默的想了想,才脫口而出:“錯!應(yīng)該是無數(shù)次青蛙也跳不出來,因為青蛙跳了一次后,又掉了下去,所以就挑不出來唄!耶,我有雪糕吃了!”此時,我感到這是“眉頭一皺,計上心頭”!媽媽表揚了我,接著又出了一道題:“一層樓梯22個臺階,爬到四樓你們一共爬了多少個臺階?”“八十八個臺階!蔽液偷艿墚惪谕。媽媽又問道:“是嗎?”

          “嗯,不是嗎?”我又望了望媽媽,又默默的想著!芭!我知道了,應(yīng)該是六十六個臺階,因為四層樓只有三個臺階,所以共有六十六個臺階。”“哎喲,不錯不錯,獎勵你們每人一個‘可愛多’!”就這樣,每人都津津有味的吃著美味的雪糕,憑著自己的智慧,得到了獎賞。

          數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí),F(xiàn)在書本上的知識都和實際聯(lián)系不大,這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學(xué)了不能夠充分很好的理解、運用于日常生活中,才使得很多人對數(shù)學(xué)不重視,還覺得數(shù)學(xué)很深奧。其實數(shù)學(xué)與生活密不可分,要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué),學(xué)深了,學(xué)透了,自然會發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)是多么有趣呀!

        生活中的數(shù)學(xué)作文11

          要說數(shù)學(xué),對我們?nèi)粘I盥?lián)系的太緊密了,不可缺少,貫穿著我們生活的全部。因此,掌握數(shù)學(xué)非常實用,學(xué)好數(shù)學(xué)非常必要。

          比如:做買賣的人需要學(xué)會數(shù)學(xué),不會數(shù)學(xué)就不會結(jié)算價錢;做家務(wù)也要懂?dāng)?shù)學(xué),做飯多少量米,要加多少量水,微波爐加熱要定時多少,洗衣機洗各種衣物需要定多少時間比較合理,空調(diào)打多少度、多長時間比較合適等等,都需要有個數(shù)字概念。所以,學(xué)好數(shù)學(xué)對我們?nèi)粘5纳詈推綍r的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學(xué)、更準確,避免盲目性。

          數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的'學(xué)科,特別是現(xiàn)在和將來,高新科技的發(fā)展,日新月異的時候,各種各樣的高科技商品進入家庭的日常生活中,如果沒有很好的數(shù)學(xué)知識,不會準確地去操作運用,就會造成嚴重的事故發(fā)生。如果沒有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),不去使用先進的產(chǎn)品,那你永遠停留在原始的生活中。

          讓我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧!,在老師的指導(dǎo)下,扎扎實實地練好數(shù)學(xué)基本功,一步一步的去接受著奇妙的數(shù)學(xué)知識,去探索奧妙無窮的數(shù)學(xué)世界。

        生活中的數(shù)學(xué)作文12

          周末,我?guī)图依锊刹瑁要幫家里賣茶。因為我采茶的速度不行,所以,只要我在家里,賣茶葉就是我的任務(wù)了。

          到茶市上去賣茶呀,是我最喜歡的事情。因為在茶市上聽大人們算茶葉賬挺有趣味,能學(xué)到好多計算的技巧。另外,老師每次教我們寫作文的時候,總是說“作文材料來源于生活”,要求我們要認真觀察生活,體驗生活,思考生活,這樣寫出來的作文材料豐富,耐人尋味;否則,寫出來的作文總是干巴巴的`,空空洞洞幾句話,讀起來沒有滋味。

          今天下午五點多,我就拿著茶葉來到村部橋頭的茶市上賣茶。一開始人還不多,收茶葉的人比賣茶葉的人多得多。這時候,收茶葉的人為了刺激茶農(nóng)賣茶,會放一個較高的價格。我正好就是利用這個機會賣掉了自己的茶葉。

          賣完自己的茶葉,我并沒有馬上回家。我決定在集市上溜達溜達,一方面觀察茶市,回家好寫作文;另一方面,聽聽農(nóng)民伯伯算自己的茶葉賬,是特別有味道的事。

          瞧,那邊來了一位老大爺,手里拎著一袋茶葉。這邊收茶葉的老板馬上迎上去,與其說是接過老大爺?shù)牟枞~,不如說是將老大爺?shù)牟枞~奪過來。他們把手伸進茶葉袋子里,從底下往上翻看,似乎想從茶葉袋里找到什么秘密一樣。翻來覆去找個遍,然后說:“茶葉大了,我只能給每斤35元的價格,你賣不賣?”老大爺沒有說什么,茶老板稱了一下,說“正好5.4斤”。接著,老板掏出手機算賬。這時,我聽見老大爺嘴里咕咕嚕嚕自言自語地說:“6斤210元,6兩21元錢,210減去21,189元!崩洗鬆斣缫阉愠鼋Y(jié)果是189元,茶老板還沒有劃開自己的手機屏幕。

          好巧妙的算法,好快的計算速度呀!我心里非常佩服老大爺,他算賬比計算器還快。他為什么馬上就能發(fā)現(xiàn)5.4斤正好是6斤減去6兩呢?我們天天學(xué)數(shù)學(xué),為什么我們對數(shù)的敏感程度反而不如一個老大爺?

          那邊又過來一位老奶奶,也拎著一袋茶顫巍巍地走了過來。這時,來到茶葉市場賣茶葉的茶農(nóng)越來越多,老板開始壓價了。剛才每斤35元,現(xiàn)在每斤32元。老板稱出老奶奶的茶葉是4.5斤,老奶奶叫我?guī)退闼愣嗌僭。我也學(xué)著剛才老大爺?shù)姆椒,?.5斤看成5斤減去5兩。5斤160元,5兩16元,160減去16,應(yīng)該是144元。

          別急,強中還有強中手。瞧,那邊來了一位阿姨。她的茶葉是3.8斤,價格是每斤32元,我還在想怎樣算,阿姨早就說出得數(shù)了:“121元6角!崩习甯读隋X,阿姨轉(zhuǎn)身就走。我一把抓住了阿姨:“阿姨好!請問您剛才是怎么算的?”

          阿姨笑著說,“我看你這孩子肯學(xué)習(xí),就告訴你吧。3.8乘以32,第一個數(shù)字相同,后邊一位數(shù)的和是10,這樣的兩個數(shù)相乘,只需把第一個數(shù)字乘以比自己大1的數(shù),再在后面粘上末尾兩個數(shù)的乘積,就可以了。例如47乘以43,四五二十,三七二十一,得數(shù)就是20xx”。

          真是大開眼界了,這種奇怪的算法我還是第一次聽到;丶疫要研究其中的原理是什么。也許還要到學(xué)校去問一問老師才會弄明白其中的道理。

        生活中的數(shù)學(xué)作文13

          星期天,家里來了客人。為了好好招待他們,于是,爸爸帶我到青果路美食一條街買吃的。我建議爸爸買肯德基全家桶、必勝客的披薩餅。爸爸說:“好的,再到附近的金三峽飯店買一份干鍋蛙!

          到了青果路,爸爸說:“時間不早了,要抓緊時間買回家!蔽蚁肓艘幌,對爸爸說:“在學(xué)校里,數(shù)學(xué)老師就教過我們關(guān)于這類合理安排時間、路線的問題,我們一起來好好計劃一下!卑职终f:“現(xiàn)在離我們最近的地方是金三峽飯店,我們可以先去金三峽飯店買一份干鍋蛙,但干鍋蛙的.制作時間為25分鐘,離金三峽飯店60米(用時約3分鐘)是必勝客餐廳,必勝客餐廳的披薩餅的制作時間為20分鐘,離金三峽飯店160米(用時約8分鐘,離必勝客餐廳約100米,由必勝客過去用時約5分鐘)是肯德基,在肯德基排隊購買用時約15分鐘,買全食物要回到停車地點(金三峽飯店附近),你看要怎樣合理安排時間、路線?”

          于是,我就在心里盤算著:如果先去金三峽飯店買一份干鍋蛙,然后去必勝客買披薩餅最后去肯德基買全家桶,本來要花的時間是25+3+20+5+15+8=76(分鐘)。可我再一想:時間好長。∧懿荒鼙M量少點時間呢?我想到數(shù)學(xué)老師說過的話:要盡量不走冤枉路,還要盡量節(jié)約時間。那好,我再仔細的想一想。

          一陣思考之后,我滿懷信心地對爸爸說:“爸爸,你跟我走,我一定會在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)!蔽液桶职窒鹊浇鹑龒{飯店訂一份干鍋蛙,講好半小時后回來取,再到必勝客餐廳訂一份披薩餅,講好20分鐘后回來取,接著,我和爸爸在肯德基排隊購買了全家桶,回到必勝客取了披薩餅,最后到金三峽飯店取了干鍋蛙。用時3+5+15+5+3=31(分鐘),比原來時間節(jié)約了76-31=45(分鐘)。

          幫了爸爸,我非常開心,真的太有成就感了。其實數(shù)學(xué)就在我們身邊,只要我們用心,就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。

        生活中的數(shù)學(xué)作文14

          看到題目,大家會認為多邊形會有什么秘密呢?多邊形只看上去只是普通的圖形,但是在釘子板上的多邊形有著巨大的秘密,會是什么呢?

          這個還聯(lián)系到一堂數(shù)學(xué)課。課前,老師說數(shù)學(xué)要追求完美簡潔,不得有一絲馬虎。全部符合的幾幅圖,他們的內(nèi)部都不是一枚釘子。上課后,同學(xué)們便認真了起來。老師帶大屏幕上亮出四個多邊形。多邊形的面積和多邊形邊上釘子數(shù)之間到底有沒有關(guān)系?又有怎樣的關(guān)系呢?在老師的引導(dǎo)下,大家把相關(guān)數(shù)據(jù)填在了作業(yè)紙上,發(fā)現(xiàn):多邊形的面積是多邊形邊上的釘子數(shù)的一半。老師又說到:“如果用s表示多邊形的面積,表示多邊形邊上的釘子數(shù),那么這個規(guī)律可以怎么表示呢?”這是同學(xué)們異口同聲說道:“s=n÷2!贝蠹以诎l(fā)現(xiàn)這個規(guī)律后都欣喜若狂,是否任意的多邊形都存在這樣的關(guān)系呢?大家接著在作業(yè)紙上畫圖驗證,但奇怪的是,有人最后的結(jié)論符合剛才的發(fā)現(xiàn),而有人最后的結(jié)論卻不符合,是不是多邊形的面積還與別的什么有關(guān)呢?在老師的引導(dǎo)下,大家的目光又回到了剛開始的四個圖形上。小剛高興地說:“哦,老師我知道了。”小剛舉起自己的手,老師讓小剛來回答,小剛說:“我發(fā)現(xiàn)這四個多邊形內(nèi)都只有一枚釘子!崩蠋熢谧屛覀冇^察符合發(fā)現(xiàn)規(guī)律的幾幅圖,果然他們的內(nèi)部都只有一枚釘子,而不符合的幾幅圖,他們的內(nèi)部都不是一枚釘子。原來多邊形的面積不僅和多邊形邊上的釘子數(shù)有關(guān),還與多邊形內(nèi)的釘子數(shù)有關(guān)。如果用a表示多邊形內(nèi)的釘子數(shù)的話,也就是說:a=1時,S=n÷2。

          老師并不讓整節(jié)課的探究止步于此,老師又說到:“如果多邊形內(nèi)有兩枚釘子,多邊形的面積和多邊形邊上的釘子數(shù)是不是也存在著一定的規(guī)律呢?”

          同學(xué)們議論紛紛:“怎么解決這個問題呢!”“可以先畫圖。”“畫的圖需要符合什么條件呢!”“是的,那畫完圖呢?”“算出多邊形的面積并數(shù)出多邊形邊上的釘子數(shù)!薄昂芎,那有了這些數(shù)據(jù)之后呢?”“觀察這些數(shù)據(jù),想一想多邊形的面積和多邊形邊上的'釘子數(shù)之間有什么關(guān)系呢?”

          按照這樣的要求,大家在合作研究之后發(fā)現(xiàn)了:a=2時,S=n÷2+1。

          當(dāng)大家得出:a=1時,S=n÷2和a=2時,S=n÷2+1后,似乎感覺到了它們之間的聯(lián)系。在老師的指引下,大家提出了猜想:a=3時,S=n÷2+2;a=4時,S=n÷2+3。有了前面的經(jīng)驗,接下來的探究難不倒大家,按照“畫、算或數(shù)、想!边@樣的步驟進行驗證后,大家得到了結(jié)論:猜想是正確的。就這樣,我們經(jīng)歷了“提出猜想,舉例驗證,得處結(jié)論”的過程。

          從a=1到a=4,大家的認識不斷深入,發(fā)現(xiàn)不斷完善。大家又對a=5、a=6及a=0等的情況都提出了猜想。

          數(shù)學(xué)真有趣!

        生活中的數(shù)學(xué)作文15

          星期天,我和媽媽一起去商場買東西,一進商場,我們便看到了琳瑯滿目的.商品,每家店門口,都擺著一個牌子:我媽一看有活動,高興極了!她東瞧瞧,西看看,看中了一件豹 紋連衣裙,他問了價錢,原價589元,這件衣服能還能參加滿500,減100的活動,媽媽問我:“這件衣服多少錢?”我板著手指算了一下,等于209.72元,“你是怎么算的?”營業(yè)員阿姨問,我說:“我先算出一共有,11個50,再算11×25=275(元)589-275=314(元)

          314-100=214(元)媽媽有金卡,再打九八折,等于209.72元!薄肮材,算對了!”媽媽是一個砍價大王,她說:“180元行嗎?”營業(yè)員為之一震,居然要她便宜29.72元。。∷f:“最低200.”“行!”媽媽從來沒有過這么豪爽,平常她總要討價還價個半天。付了錢后,我們滿懷喜悅的走了。

          原來,生活中處處都有數(shù)學(xué)問題呀!

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