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      2. 在學(xué)校的生活作文

        時(shí)間:2024-08-07 12:25:12 生活 我要投稿

        關(guān)于在學(xué)校的生活作文通用

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于在學(xué)校的生活作文通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于在學(xué)校的生活作文通用

        關(guān)于在學(xué)校的生活作文通用1

          炙熱的夏風(fēng),夾雜著一絲燥意,從窗戶徐徐吹來(lái),吹的我心煩意亂。

          “要是你的成績(jī)還沒(méi)有起色,那就不用讀了,跟我去鄉(xiāng)下找塊田種地去!”爸爸臉上帶著慍怒。他似乎覺(jué)得普通的教罵對(duì)于不小的我來(lái)說(shuō),用處已經(jīng)不大了,才搬出這樣“重量級(jí)”的話來(lái)壓一壓我。爸爸的話很有效,著實(shí)嚇到了我。

          近段時(shí)間,我的成績(jī)一直呈下滑趨勢(shì),而且越降越快,別說(shuō)是爸爸,就連我自己都著急起來(lái),所以難怪爸爸會(huì)說(shuō)出這樣的話。

          沉悶了大半個(gè)假期的我,終于在新學(xué)期又踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。在走進(jìn)學(xué)校后,我竟然有一種前所未有的快樂(lè)、慶幸的感覺(jué)。

          漫步在這熟悉的`校園里,我開(kāi)始有意的觀察這個(gè)我呆了多年的地方:滿鋪著黑柏油或紅磚的校園小道上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱倪呑哌吜模瑫r(shí)而爆發(fā)出一陣笑聲,時(shí)而互相小打小鬧。路邊常綠的葉子為這美麗的校園點(diǎn)綴上活力。在去食堂的路上,腳下傳來(lái)熟悉的凹凸的感覺(jué),路右邊的操場(chǎng)上,傳來(lái)打球或踢球的聲音,隨之而來(lái)的,還有漸漸轉(zhuǎn)涼的風(fēng)。

          風(fēng)將我吹醒,我打了個(gè)激靈,先前我怎么沒(méi)有注意到,這座校園是這樣美麗、充滿活力呢?

          我不禁對(duì)這座校園依戀起來(lái)。我喜歡這里同學(xué)們之間純潔的友誼,我還喜歡這里的一草一木、陽(yáng)光、小道、操場(chǎng)……這里的一切,在我的眼中,此刻都是多么美,多么令人陶醉。

          可是這一切,都將在將來(lái),變成一份美好的回憶。除非我發(fā)奮努力,只有這樣我才能多享受一段時(shí)間,我才會(huì)多一些關(guān)于這座學(xué)校的溫馨回憶,最后的離開(kāi)會(huì)讓人不舍,可我希望能在有限的時(shí)間里,盡心盡力的珍惜它。

          想到這里,我終于是拋開(kāi)了假期里的胡思亂想,不在沉悶,我要活力起來(lái),好好享受每一分每一秒!突然,誰(shuí)推了我一下,“快點(diǎn),吃飯去了!”我笑了笑,跟上了他的步伐。

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          早晨六點(diǎn),我慢慢地起了床。打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,把鬧鐘調(diào)好。我打開(kāi)窗戶,擺弄一下窗簾,看一眼藍(lán)天,再梳理一番我的少白頭。媽媽便喊:芳兒,要遲到了!唉,生活我拿起書(shū)包,跳七摩托。來(lái)到學(xué)校。

          我懶散地走在小路上。同學(xué)一拍我的肩:嘿,在想什么呢?我望了她一眼,喃喃地說(shuō)道:日子在發(fā)霉!她瞪大眼睛:什么?莫名其妙!快點(diǎn),要上課了!于是,我走進(jìn)教室,籠子鎖住了我。

          語(yǔ)文課。

          老師在講作文。開(kāi)頭,結(jié)尾,中心思想我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只是望著教室外面的景色想,作文能這樣寫(xiě)嗎?公式化限制思維,真是的!唉!我咬著筆桿,腦袋昏沉沉的,煩!一節(jié)課就這樣稀里糊涂地過(guò)去了。同學(xué)看見(jiàn)了,問(wèn)我:又在想什么?我說(shuō):日子很煩,課很煩,真的很煩!耳邊又響起了那些作文套話我在心里說(shuō):我愛(ài)語(yǔ)文,不愛(ài)語(yǔ)文課。語(yǔ)文課發(fā)霉了同學(xué)搖搖頭,莫名其妙。思品課。老師在講保護(hù)環(huán)境。道理一、二、三措施A,B,C夸夸其談,不務(wù)實(shí)際;語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。沙井的`小河全都臭了,沙井的街上滿地破紙?jiān)趺床蛔屛覀冋{(diào)查一番?怎么不讓我們清潔一番?怎么不請(qǐng)鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)同我們座談一番?還談什么環(huán)保!事實(shí)擺在面前,行動(dòng)才是最真!還思想品德呢,在搞什么名堂!唉,煩!我恨恨地想。

          數(shù)學(xué)課。

          老師發(fā)了一大張卷子:做題!要統(tǒng)考了,誰(shuí)考不好,可別怪我怎么樣,扒了我們的皮?

          體育課。

          哇,終于且慢高興,老師宣布:改上英語(yǔ),要比賽了。英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái):做題!這叫什么英語(yǔ)課?我突然想祝了一首打油詩(shī):我是中國(guó)人,不學(xué)外國(guó)文。英語(yǔ)不及格,因?yàn)槲覑?ài)國(guó)。胡言亂語(yǔ),當(dāng)然不對(duì)。但這樣學(xué)英語(yǔ),也真煩人!英語(yǔ),我本來(lái)是喜歡你的呀!同學(xué)斜眼看了看我,驚叫一聲:!你的白頭發(fā)又多了不少,是不是我大叫一聲:

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