- 相關(guān)推薦
美好生活中到愛(ài)好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美好生活中到愛(ài)好作文，歡迎大家分享。
美好生活中到愛(ài)好作文1
我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)、做手工，它可以讓你開(kāi)發(fā)你的思維，還可以讓你提高動(dòng)手能力。
今天，我家里有好多易拉罐，媽媽正拿著它們要扔掉，我就以百米沖刺的速度從媽媽手中搶過(guò)它們，說(shuō)：“媽媽你別扔，我有用�！薄澳阌惺裁从�？”媽媽好奇地問(wèn)�！皩�(duì)你來(lái)說(shuō)可能是垃圾，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貝，我可以把它變廢為寶�！薄昂玫�，好的.！你就拿去把它變成寶貝�！眿寢屝χf(shuō)道。
易拉罐變廢為寶手工制作小帆船，這可不只是一個(gè)船舶模型，可以很平穩(wěn)的漂浮在水面上，借助風(fēng)力航行。首先，我有3個(gè)易拉罐、3根筷子、細(xì)繩或毛線、塑料片或卡紙制作的船帆、雙面膠、橡皮筋。再將易拉罐用雙面膠固定在一起；將連接的易拉罐兩邊用筷子和橡皮筋固定。然后，在中間的易拉罐上鉆個(gè)小孔，插上筷子作為船桅；再用塑料片或硬紙板手工制作一個(gè)船帆，可以在上面繪制喜歡的圖案。船帆的上下要各開(kāi)個(gè)小孔，用于將它固定到帆桿上；最后，插入船帆后，用毛線或繩子將船帆與筷子固定，一艘小帆船就制作完成了。
這時(shí)，我忽然覺(jué)得自己好像變成了一位魔術(shù)師，竟然把幾個(gè)廢棄的易拉罐變成可以在水上漂的帆船，真是妙不可言！
美好生活中到愛(ài)好作文2
我的興趣愛(ài)好有很多，如：看書(shū)、書(shū)法、美術(shù)、聲樂(lè)……其中我最喜歡的是什么？哈哈，是聲樂(lè)！說(shuō)起我為什會(huì)愛(ài)上這門(mén)藝術(shù)呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
一年級(jí)的時(shí)候，小王老師讓我在學(xué)校里唱一首歌——《今天是你的生日，中國(guó)》，那時(shí)我不會(huì)聲樂(lè)，所以高音調(diào)不起來(lái)，但是我還是把完整的一首歌唱了下來(lái)，經(jīng)過(guò)我的九牛一虎之力得到了小王老師的表?yè)P(yáng)。后來(lái)小王老師告訴我媽媽教我學(xué)聲樂(lè)，我很榮幸有這次機(jī)會(huì)，就立馬讓媽媽幫我找好老師，讓我更上一層樓。
我剛踏進(jìn)聲樂(lè)室的時(shí)候，心情忐忑不安，看見(jiàn)有許多人也在學(xué)習(xí)，他們的音好寬闊呀，我也想變成這樣。老師先教我吸氣、吐氣，練了好多遍，可我還是沒(méi)學(xué)會(huì)，我沒(méi)有灰心喪氣，認(rèn)真刻苦的練，終于有一次，我竟然在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了，我一蹦三尺高，興高采烈。等我學(xué)的熟了，老師開(kāi)始叫我發(fā)音、咬字，我也學(xué)會(huì)了。接下來(lái)就該學(xué)歌曲了，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，仔仔細(xì)細(xì)地琢磨，最后我終于學(xué)會(huì)了第一首歌——《快樂(lè)的do re mi》。在今后的日子里我勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，聲音也寬闊了許多。如今我三年級(jí)了，我學(xué)聲樂(lè)已經(jīng)三年了，雖然我知道在學(xué)習(xí)中不乏有酸甜苦辣的'經(jīng)歷，但我還是會(huì)繼續(xù)學(xué)下去的，我一定會(huì)節(jié)節(jié)高，成為一名有實(shí)力的小歌星。
聲樂(lè)學(xué)習(xí)使我感到一種快樂(lè)，我想，這就是音樂(lè)的魅力吧！我希望有更多的小朋友也跟我一起跨入音樂(lè)的殿堂！
美好生活中到愛(ài)好作文3
我的愛(ài)好是什么？這是我的小秘密，你別看我這喜歡那喜歡，我只有一個(gè)愛(ài)好。我悄悄告訴你吧！我喜歡打電腦。
我的爸爸是個(gè)電子技術(shù)高手，家里少不了幾臺(tái)電腦。我一開(kāi)始不會(huì)玩這“大電視”，我看了爸爸玩得那么熟，自己也偷學(xué)。我偷學(xué)沒(méi)到一個(gè)星期，我會(huì)了一點(diǎn)，漸漸的，我成了高手，又迷上了游戲。
我迷上了游戲后，就開(kāi)始買(mǎi)游戲卡。我認(rèn)識(shí)一個(gè)賣(mài)電腦軟件的，我玩網(wǎng)絡(luò)游戲需要點(diǎn)卡，我就拿著錢(qián)去那里買(mǎi)，我花了那么多錢(qián)那！
我裝了一個(gè)叫“仙劍3”的游戲，非常好玩。我一有空就開(kāi)電腦玩，不過(guò)沒(méi)少挨爸爸的打。爸爸還給電腦上了密碼，我看爸爸輸了幾位數(shù)，我試著打開(kāi)電腦，破！我和爸爸成了對(duì)手，看誰(shuí)厲害！
我在上學(xué)時(shí)，只要是副課，我光想我玩的那個(gè)游戲，想游戲里的人成了高手，老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
我告訴你，現(xiàn)在的`光盤(pán)有的只賣(mài)3元！我只要有錢(qián)就買(mǎi)。就這樣，我沒(méi)少成窮光蛋！
為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)我玩電腦了，我鏟冰箱里的冰放在電腦上面，讓電腦散熱更快一些。有一次，我忘了拿下來(lái)，被媽媽狠狠地罵了一頓。
唉！我的這個(gè)愛(ài)好讓我成績(jī)下降，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要我好好學(xué)習(xí)，這樣我就可以放松地玩了！要玩就玩，要學(xué)就學(xué)，我成績(jī)好，媽媽一定會(huì)讓我玩的！
美好生活中到愛(ài)好作文4
生活中的每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的是勞動(dòng)、有的是跑步、還有的甚至是學(xué)習(xí)……而我的愛(ài)好卻與眾不同，那就是讀書(shū)。
很多人說(shuō)讀書(shū)有什么好的，整天宅在家里，也不出去玩一會(huì)兒，那我可不這么認(rèn)為。讀書(shū)，它可以讓人充實(shí)知識(shí)，又可以提高閱讀水平，每當(dāng)讀完一本書(shū)，就像游完一次泳，暢快舒適，回想起里面的精彩內(nèi)容，都讓人大快人心。好！
讀書(shū)，是我生命中不可或缺少的一部分。我去旅游的時(shí)候，都忘不了帶上一本書(shū)，當(dāng)我坐車(chē)感到無(wú)聊，就會(huì)捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
記得那件事發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，那一天早上，我從玉林來(lái)到南寧的'中途中，意外丟失了一本我喜歡的書(shū)，自從那事發(fā)生后，一整天，我都無(wú)精打采，失魂落魄的。晚上，我在酒店里，想盡快睡去，可沒(méi)了書(shū)的我，像漏氣的氣球一樣，沒(méi)有精力去睡覺(jué)。我的視線開(kāi)始往房間里掃視，望著一閃一閃的星星，又望著酒店里能取樂(lè)的東西，猛然間，我竟發(fā)現(xiàn)在桌子上擺放著日歷。我頓時(shí)心想：咦？我可以把日歷當(dāng)作書(shū)來(lái)讀呀！說(shuō)干就干，我連忙把“書(shū)”捧在手里，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。時(shí)間猶如潮水一般飛快地流逝著，一分鐘過(guò)去了，五分鐘悄悄地走了，一個(gè)小時(shí)也過(guò)去了……鐘表在分針的轉(zhuǎn)動(dòng)下正“嘀嗒——嘀嗒”地響起來(lái)。大約過(guò)了三小時(shí)，我終于把這一本厚厚的日歷讀完了。我的心里頓時(shí)開(kāi)了花一樣甜，一樣燦爛。
讀書(shū)是我生命中不可缺少的一部分，每當(dāng)看到它，我就會(huì)欣喜若狂。
美好生活中到愛(ài)好作文5
搞怪，多么有個(gè)性的愛(ài)好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。
我十分淘氣，因?yàn)橄矚g搞怪讓老師很頭疼。
三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課是我和翁士涵的自由天地。那個(gè)時(shí)候，我連課堂作業(yè)本都是空白的，數(shù)學(xué)書(shū)更不用說(shuō)了，一本全新。
記得有一次，我因數(shù)學(xué)練習(xí)沒(méi)做，上課時(shí)被老師“逐出班門(mén)”，和我一同出去的則是我的`“同行”。老師說(shuō)：“做好以后再進(jìn)來(lái)�！蔽覀冞B忙用小雞啄米點(diǎn)頭方式來(lái)回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。
老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動(dòng)手。
老師又繼續(xù)講課了。這倒好，我們干脆來(lái)到了圖書(shū)館，邊看書(shū)邊閑聊。沒(méi)想到，這自由美妙的時(shí)光是如此短暫，老師發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)而去了圖書(shū)館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開(kāi)了。
我們又回到了教室門(mén)口，我蹲著，手捧著臉，活像思想者，大家見(jiàn)了，哄堂大笑。老師走了過(guò)來(lái)，臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來(lái)，只探出一個(gè)頭，好像松鼠正在探查呢。
叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進(jìn)了辦公室。
搞怪這愛(ài)好，帶給我快樂(lè)也帶給我煩惱。
【美好生活中到愛(ài)好作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)境中的美好生活05-04
美好生活作文02-25
美好生活作文04-03
描寫(xiě)美好生活的作文01-05
我的美好生活作文12-10
木偶的美好生活作文03-07
珍惜美好生活作文12-24
美好生活 英語(yǔ)作文06-01
共享美好生活作文12-31