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什么讓生活更美好半命題作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的什么讓生活更美好半命題作文，希望對大家有所幫助。
什么讓生活更美好半命題作文1
舞蹈老師常對我們說：“微笑起來，每一位女孩都會像花一樣美如冠玉！”是��！微笑不僅會讓你美如畫，還可以帶給你開心快樂！當別人向你微笑時，就如一顆蜜糖，給你無限的快樂；當別人向你微笑時，也如一條小溪，沖洗掉你身上的煩惱；當別人向你微笑時，還如一份食物，填滿你心中的空隙。
微笑無處不在。一次與十分要好的朋友吵架，加上學習的壓力，心情煩悶，許多天如被關進監(jiān)獄一樣，乏味而愁悶。所以就想去公園散散心，當時是傍晚，太陽像負著重荷似的慢慢地向下落去，旁如棉花糖似的云朵被渲染成紅色，一只孤獨的鳥從其飛過，然后落到長椅上。我想它應該和我一樣，與小伙伴吵架而落單了吧。
突然，一個小女孩兒映入我的眼簾。肉嘟嘟的臉上有一對水汪汪的眼睛，眼睛里映著一只蝴蝶，哦，她在捉蝴蝶呀！嘴上還帶著微笑，露出那沒長全的牙齒，我跟著她不由自主地笑了，比以往笑得都燦爛！一時心中灌滿了溫暖與幸福，如癡如醉地看著眼前的這一幕，多么美好��！
天快黑了，我不得不回家了。在回家的.路上我發(fā)現(xiàn)那只落單的小鳥找到自己的伙伴嘰嘰喳喳地說著永說不完的話，我再一次笑了！多好��！嗯，我也應該去找我的朋友了！第二天我們碰面后，我先給了她一個大大的微笑，她也噗嗤一聲笑了！微笑使人感到充實而美好，大家一定要每天都微笑哦！
什么讓生活更美好半命題作文2
我的愛好很多，對什么都感興趣。不同的愛好讓我感受到生活不同的美好。最近，我迷上拼立體拼圖，在拆拆拼拼中，我樂此不疲。
前幾天，媽媽給我買了一盒“明朝商船”的木板立體拼圖。我用了幾天時間一點一點拼起來。
我先把商船的模塊從木板上拆下來。因為邊沿有些粗糙，爸爸怕我刺到手，就用砂紙把模塊的邊沿磨光滑。我就開始對照圖片組裝。我找到兩邊船舷和船頭船尾甲板的'模塊，裝了一半之后發(fā)覺銜接處有點不吻合，我還以為是我力量不夠，嵌得不緊，就叫爸爸來幫忙。爸爸細看之后，發(fā)現(xiàn)我把船頭和船尾裝反了，我趕緊拆了重裝。當我裝好船身時已經(jīng)快11點了，就先停工。
第二天，我寫完作業(yè)，接著繼續(xù)拼商船。這回，我打算裝甲板上的樓梯和欄桿。有了昨晚的，當我發(fā)覺對不上時，我就把模塊換一下方向。盡管這樣，我也不知不覺花了一個多小時才裝好這些細小的零件。
第三天，我可以裝船帆了。因為桅桿需要上木螺片，還要拴緊船帆，我自己一個人忙不過來，只好叫爸爸來幫忙。我按緊木螺片，爸爸拴船帆。我們費了九牛二虎之力才固定住一面船帆。第二面船帆就容易多了。到第四面船帆時，這艘規(guī)模宏大的商船就呈現(xiàn)在我們眼前了。我好高興，心里充滿成就感！
現(xiàn)在這艘商船成為我的課余成果展品，被我擺放在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家又多了一道生活亮麗的風景。愛好，真的可以讓生活更加美好！
什么讓生活更美好半命題作文3
窗外陽光照在我的身上，我高抬著臉，一手拿拍走入訓練場地，心想今天一定要實力碾壓其他新手！
先是反手基礎訓練。我不緊不慢擺好架勢：腰板壓彎、身體前傾，右手在胸前反復揮動。臉蛋上的肉微微晃動，滾落的汗珠帶來絲絲濕潤痕跡。球與拍激烈碰撞發(fā)出汀汀聲。一收一放，一伸一縮來去自如。每一球都打出了完美弧線。我立馬感覺馬龍附體，飄飄然沉浸在運動帶來的驕傲中。
接下來進入到了難點：角度、力道、節(jié)奏都重要的正手！我還在喜悅的溫室里享受呢！突然被教練的一球打亂了節(jié)奏。擊球的作用力沖刺手腕，使角度嚴重傾斜。腰越來越酸，身體變得松松垮垮。幾乎一球未進面子全無！心情猶如過山車，滑入運動的.枯燥中。
此時下一個訓練的小朋友拍拍我的肩膀，用豎起的大拇指鼓勵我。這是他第一次上乒乓球課！動作讓教練反復糾正，擊球率也不高。但是他眼中閃爍著堅毅的目光，嘴角一直上揚！偶有擊中的球，就歡呼一聲給自己打氣。他沒有球技生疏的尷尬，沒有發(fā)揮不好的氣餒！他沉浸在運動的快樂中，面目美好，心態(tài)陽光！
一旁的我忽得釋然。運動不是追求面子的工具，不是一決高下的戰(zhàn)斗。它是活力的源泉，讓人擁有健康的體魄和心態(tài)；它是一條紐帶，讓我們在鼓勵中增進友誼，樂觀向上！
我想，我要堅持運動，因為運動讓我體會到生活更美好！
什么讓生活更美好半命題作文4
爺爺家種的花園一到夏天就特別美，猶如迷人妖嬈的花蝴蝶一樣在仙境里隨風飄舞，是那么芬芳馥郁，我多想感受一下花園里到底有多美。
國慶邂逅，放假八天，正好我可以去爺爺?shù)幕▓@里玩�！p賞美景、采采小花、聽聽鳥語、聞聞花香，想想都感覺愜意！一踏進院門，我第一眼就看到爺爺?shù)男』▓@是如此美：五彩繽紛的鮮花充滿活力，亮瞎了我的眼。花的種類特別多，有紫丁香、菊花、玫瑰、百合……有些我都叫不上名字。那沁人心脾的清香撲鼻而來，直逼嗅覺和味覺，我不由自主深深呼吸了一大口，頓覺神清氣爽，心曠神怡。我最喜歡的月季花爭奇斗妍，香氣四溢，永遠那么鮮明亮麗！
我想這是我的花園那該多好��！可以每天給它澆水。我問爺爺：“我可以摘一枝玫瑰花嗎？”“這可不行�！睜敔斶B忙搖搖頭說，“花是很漂亮，但不能摘，因為它剛長出來，生命力很弱。想要花就自己去種，這樣才有意義。”這下我明白了，原來爺爺?shù)幕ǘ际亲约河H手種的呀！我還以為是集市上買現(xiàn)成的呢�；氐郊液螅疑暇W(wǎng)搜索了花的，打算自己養(yǎng)養(yǎng)花。相信只要辛勤耕耘，科學種花，就一定會開出嬌艷欲滴的'花朵。
我從爺爺種的花園里感受到了不尋常的快樂幸福。那些五顏六色的鮮花像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一直在我的腦海里閃現(xiàn)。種花會讓我的生活更加美好、更加精彩！
什么讓生活更美好半命題作文5
今年暑假，我和家里人一起去旅游。我們旅程的第一個項目就是去清泉溪漂流，聽說漂流很刺激，我心中充滿期待。
汽車沿著清泉溪堤岸行駛。透過車窗，我看見有的橡皮艇在水里擱淺了，有的橡皮艇在水里翻了，穿救生衣的人在水中成了落湯雞。我不由得有點擔心起來。
終于到了漂流的'起點。導游發(fā)給我們每人一套裝備：金黃頭盔，橙紅救生衣。我們武裝完畢，便登上橡皮艇。
漂流開始了，我們順著小溪流一路漂下去。一開始，橡皮艇慢慢順水往下流，清風陣陣，悠哉游哉，那種感覺太爽了。我還嫌不夠刺激。突然，橡皮艇拐個彎，漂流的速度快了起來。我身體一斜趕緊抓緊橡皮艇。這時，橡皮艇已經(jīng)向下游直沖下去，“嘩啦嘩啦”激起幾個大水花。飛濺的水花霎時“噼里啪啦”地落在我們頭盔的玻璃上，在陽光的映照下，活像一顆顆小珍珠嵌在玻璃上，晶瑩透亮。我來不及欣賞這些“珍珠”，橡皮艇又順著水流往前沖去。我感覺自己的身體就像落葉般隨著橡皮艇在水流中顛簸著，一點也控制不了這來自大自然的沖擊。游人不時發(fā)出陣陣驚呼聲。我屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯過這壯觀的場面。
大概過了幾分鐘，橡皮艇來到水流較為平緩的地方，一切又回歸平靜。我這才發(fā)現(xiàn)自己全身已經(jīng)濕透了……
清泉溪漂流，實在是太刺激了！這樣的旅行別有一番生活的美好滋味在心間。
什么讓生活更美好半命題作文6
你對旅游的理解是什么？我認為旅游是離開自己呆膩的地方，去別人呆膩的地方去看一看，收獲新的體驗。在我看來，旅游讓生活更美好。
我去過蒙古的草原，新疆的村落，青海的戈壁灘……這些城市與我所在的城市截然不同，絲毫沒有大城市的匆匆忙忙，沒有大城市的喧鬧，也沒有大城市發(fā)達的高科技。但它們擁有了自由和美景，是大城市里面所沒有的。
在那里，我遠離了城市，一切都是慢悠悠的：河流慢慢地流，魚兒慢慢地游、羊兒慢慢地走，時間慢慢地過去……一切是那么悠閑自在，絲毫沒有在大城市里因為時間飛逝引起的緊張和緊迫。
旅游過程中，我收獲了無窮的樂趣，但最喜歡的還是騎馬。在大草原騎馬，可以體驗到蒙古人的快樂，體驗到了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的一番場景。
乘著風，騎著馬，好一番愉悅的.享受。輕輕踢一下馬肚子，馬就跑了起來，泥土、青草和野花混合的芬芳撲面而來，像是為了奏起的一首花香曲。風拂過耳旁，頭發(fā)自由地飛起了，蒲公英也跟著節(jié)奏飄。風聲、馬蹄聲、自由的歡呼聲；花香、草香、空中彌漫的芬芳……這是多么美的享受，比城市那枯燥無味，每天只能盯著墻壁繞圈，小到窒息的馬場精彩百倍、千倍。
旅游可以讓人領略到不同的風景，讓人體驗到不同的習俗，讓人感受到不同的生活……旅游，真的會讓生活變得更加美好。
什么讓生活更美好半命題作文7
金秋十月，桂花飄香，今天下午徐老師帶領同學們到校園里收桂花。
到了桂花樹旁，一股沁人心脾的幽香撲鼻而來，“真香啊”，同學們都情不自禁地贊嘆道，一朵朵星星般的金色小花綴滿枝頭，被郁郁蔥蔥的樹葉襯著，顯得既靈巧又好看。開始收桂花了，同學們就像一只只小蜜蜂一樣，“嗡嗡”地飛到不同的桂花樹下“采蜜”，同學們有的在指揮自己的好朋友如何收桂花；有的把一小簇桂花捧在手心，靜靜地聞著它的幽香；還有的同學踮起了腳尖，伸直了脖子與手臂，想把高處的桂花摘下來……歡呼聲，嬉笑聲，跑跳聲，此起彼伏，構成了一段歡快的旋律。
淘氣包陸同學早已占領了一顆枝干粗壯的桂花樹，正抱著樹干，使勁地搖呢，“嘩啦啦”，桂花像金色的雨似的'，紛紛揚揚地飄落下來，大吃貨衛(wèi)同學從樹枝上摘下了兩朵金燦燦的桂花，塞進了嘴里，悠然自得地嚼了起來，吃完不忘贊嘆一句：“真甜！”聽得同學們口水都快流出來了。小淑女余同學靜靜地坐在桂花樹下，昂著頭，等待桂花在她的發(fā)間駐足，桂花在她的頭發(fā)上，就像一個個小小的金發(fā)簪，為她增添了一份美麗，看得旁邊的徐老師滿臉羨慕，大喊道：“漂亮！”同學們，個個臉上笑開了花�；氐郊遥瑡寢尀槲易隽送牍鸹ㄜ蛯崪�，整個廚房都彌漫著桂花的清香。
遇見你，桂花，每天一成都不變的生活，有了新鮮，有了樂趣。
什么讓生活更美好半命題作文8
美好的生活有很多種，可以讀書，可以種花，可以旅行，可以運動。對我來說，美好的生活便是寫詩。
古人寫詩講究平仄押韻，且要求每句字數(shù)相同�，F(xiàn)代詩呢，則沒有這些要求，所以，我選擇寫現(xiàn)代詩。爸爸喜歡寫現(xiàn)代詩，他告訴我，詩由情生，只要圍繞主題，想寫就寫，想寫幾行就幾行，且不受字數(shù)限制。正是因為這些原因，我開始學寫現(xiàn)代詩。
我為什么認為寫詩是美好的生活呢？因為爸爸向我推薦一本現(xiàn)代詩集《飛翔的童年》，當我看完這本書時，才發(fā)現(xiàn)，寫詩原來是這么有趣。后來，我還看過一位著名作家寫的詩《生活》，全詩只有一個字：網(wǎng)。詩的題目看似很復雜，內容卻只有一個字，但詩的意味深長，生活就像一張網(wǎng)把你網(wǎng)住，可你的手可以伸出網(wǎng)外，但你必須要努力才能使自己得救。從這首詩中，我明白了一個道理，詩在于靈感，在于真情實感。如果，為了寫詩而寫詩，那么，寫出的詩是沒有情感的'，也是淡而無味。
我曾寫過很多首詩，但我覺得寫得最好的是《流行》這首詩：
太好了；
我得了流行病；
我也變流行了。
這首詩中，我想表達的意思是，人們都喜歡流行的東西，而流行病也是流行的，所以，這首詩帶有諷刺意義，諷刺那些一味追求流行而亂花錢的人，諷刺那些虛榮心十足的人。
詩讓我們生活在美好的世界，因為寫詩，我的生活變得更加美好。以后的日子里，我將心懷一份美好，并為自己擬定一個目標，寫出一本屬于自己的詩集。
什么讓生活更美好半命題作文9
我還在幼兒園時，就特別喜歡畫畫。起初，我一直在地上亂涂亂畫。是因為什么我莫名其妙喜歡上畫畫呢？
一開始，我還是滿不在乎地在地上畫。有一次，我去鄰居的姐姐家玩，看見桌子上放著繪畫本。我趕緊拿起來看了看，“哇——”姐姐原來也喜歡畫畫。我立刻跑到姐姐身旁，央求她教我畫畫，就像一個求學的跟屁蟲。姐姐還是婉言拒絕我：“我寫完作業(yè)以后再說吧�！蔽抑缓么诡^喪氣地走了。
回到家，我翻出姐姐送我的一張白紙照貓畫虎。畫了一個多小時，終于大功告成。我馬不停蹄奔向姐姐家里，上氣不接下氣地問：“姐姐，你看我畫的好嗎？”她連連夸獎道：“挺好的！”
從這以后，我就真正喜歡上了畫畫。從一年級開始，一放學，我就拿起紙和筆畫了起來，一張、兩張……樂此不疲，一直畫到晚上都停不下來。媽媽不得已總是催我睡覺。
三年級的某一天，我腦洞大開，費盡心思把把所有的畫貼在門口的墻上，直到貼不下為止。沒過幾天，下了一場大雨。畫全都被風吹掉被雨打濕，我傷心極了。
四年級時，爸爸給我報了繪畫班。在那里老師教我們水粉畫，我還結交了許多好朋友�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始學到了高級。
繪畫帶給我獨處的'快樂，讓我的思維模式自由自在去想象、去馳騁。它如同調味劑，讓我枯燥單調的學習豐富多彩，的確讓我的生活更美好！
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