生活的快樂(lè)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生活的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的快樂(lè)作文1
近日，一位57歲木工蹦蹦跳跳上下班的視頻火了。他這么做的原因是他覺(jué)得快樂(lè)。但他不知道他的無(wú)心舉措點(diǎn)醒多少人，人活一世，定然不易，再苦再累都要快樂(lè)，
快樂(lè)，對(duì)于小一而言可能就是考了好成績(jī)，得到父母老師的表?yè)P(yáng)，和小伙伴一起玩耍吧！曾經(jīng)于我而言，快樂(lè)也就是這么簡(jiǎn)單而純粹，現(xiàn)在的我仿佛忘了快樂(lè)是什么？也許是和知心人談天說(shuō)地，也許是午后與朋友共飲奶荼，亦或是父母不經(jīng)意的關(guān)懷，是��！面對(duì)高中繁忙的學(xué)業(yè)，真的是又苦又累�。〉�，與其苦中嘗苦，不如苦中作樂(lè)！學(xué)習(xí)之路定然不是快樂(lè)的但沒(méi)有人迫使你一定要考班一、段一、省一。這樣的人正常他就只有一個(gè)。何苦為了拔得頭籌而累死自己？不如以之為目標(biāo)，慢慢關(guān)力，在學(xué)累的時(shí)候，適當(dāng)減清自己的壓力，以飽滿(mǎn)的精神應(yīng)對(duì)人生坎坷，切不必給自己加戲”沒(méi)考班段一會(huì)怎樣…”
快樂(lè)，帶來(lái)自信與希望，曾有一位年輕人，他坐擁億萬(wàn)家產(chǎn)，卻爹不疼，娘不愛(ài)，只有一個(gè)奶奶庇護(hù)他，可有一年奶奶病了，病得十分嚴(yán)重接連幾次住進(jìn)Icu，這位年輕人十分難過(guò)，去公園散步他看到了一個(gè)胖女孩，雖胖得丑陋，臉上的笑容卻比太陽(yáng)還要亮，她說(shuō)，心若向陽(yáng)，生活便會(huì)充滿(mǎn)希望，這句話(huà)打動(dòng)了這位年輕人，他自此重燃生活的希望，更神奇的是他奶奶的病也癮也…是快樂(lè)讓這位胖女孩充滿(mǎn)對(duì)生活的自信也因此讓這位年輕人重新找到希望
傳遞快樂(lè)是聰明的`選擇。相信許多人都看過(guò)《憨豆先生》的電影或動(dòng)畫(huà)片，相信也有不少人被他看似“愚蠢”的行為所治愈，在現(xiàn)實(shí)生活中飾演憨豆先生的人可非真的這么傻��！與此相反，他是一位人們口中常說(shuō)的學(xué)霸，他是哈佛大學(xué)畢業(yè)的博士生，智力水平絕對(duì)不低吧！但他卻樂(lè)意扮傻來(lái)治愈大家，傳遞著快樂(lè)，所以傳遞快樂(lè)難道不是聰明人的選擇嗎？
當(dāng)今時(shí)代，人人追求快節(jié)驟卻忽視自己內(nèi)心的感受。何不在閑暇時(shí)日找回曾經(jīng)的快樂(lè)呢？當(dāng)下，有此人在傳播著負(fù)能量例如“讀書(shū)無(wú)用論”“網(wǎng)抑云”等，何不去欣—賞勵(lì)志故事治愈自己呢？
人活一世，定然不易，再苦再累，也要快樂(lè)，與其每天后悔昨天幻還如腳踏實(shí)地過(guò)好今天，立足當(dāng)下快樂(lè)一下；與其苦盡悲來(lái)不如苦中作樂(lè)。
請(qǐng)記住，生活沒(méi)有那么容易，需要快樂(lè)治愈自己！
生活的快樂(lè)作文2
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我很喜歡我的校園。上學(xué)期，我就在校園了度過(guò)了一段快樂(lè)生活。
教師節(jié)
9月10日來(lái)臨了，這一天是教師節(jié)。這一天，我們都喜歡準(zhǔn)備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”——老師。
早上上學(xué)的時(shí)候，小鼓隊(duì)員和手捧鮮花的禮儀隊(duì)隊(duì)員都站在校門(mén)前，迎接每一位老師。每當(dāng)有老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候，禮儀隊(duì)隊(duì)員們都簇?fù)矶�，把手里的鮮花送給老師。
在我們班的教室里，每一位同學(xué)都有一束或者一枝鮮花還有的同學(xué)準(zhǔn)備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見(jiàn)到老師，就跑上去獻(xiàn)上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過(guò)起來(lái)了。教室里充滿(mǎn)了花的芬芳和濃濃的情誼。
課堂小插曲
有一天早上，我們正在上語(yǔ)文課。上著上著，忽然，我看見(jiàn)了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門(mén)口，老師一看見(jiàn)這位叔叔，就拿出上一節(jié)課在同學(xué)桌子了找到的錢(qián)包，這個(gè)錢(qián)包很鼓，我猜：這應(yīng)該是昨天晚上家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，這位叔叔落下的錢(qián)包吧。
老師把錢(qián)包還給這位叔叔后，風(fēng)趣地說(shuō)了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！”有的同學(xué)領(lǐng)悟到了老師的話(huà)意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”
這真是快樂(lè)的課堂“小插曲”啊！
培優(yōu)班考試
在我讀三年級(jí)的'時(shí)候，就已經(jīng)知道五年級(jí)要考培優(yōu)班考試了。
果不其然，考試到來(lái)了，在考試前兩天，我也只能“臨時(shí)抱佛腳”了。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬著頭皮繼續(xù)做，不會(huì)做的就空著。語(yǔ)、數(shù)、英三科都一樣，我看得云里霧里的。成績(jī)最后出來(lái)了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時(shí)抱佛腳”是沒(méi)有用的，只有一天天的積累才能學(xué)好知識(shí)。
上學(xué)期，我度過(guò)了快樂(lè)的校園生活，希望這個(gè)學(xué)期，我能更快樂(lè)！
生活的快樂(lè)作文3
蔚藍(lán)的天空也曾卷集著烏云，清凌凌的水也曾干涸，豐富有趣的校園也曾無(wú)趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉，恐怕也有厭煩。天天快樂(lè)實(shí)屬不易，可是我想我的人生有三分之一的時(shí)間都在笑著度過(guò)。 不見(jiàn)得什么事情都會(huì)如意，可是生活不就是這樣嗎？
在學(xué)校里，雖然有著一節(jié)一節(jié)枯燥的課程，可是下課后，卻有好朋友之間的打鬧玩耍，一陣陣笑聲充溢著耳邊，這就是快樂(lè)。 回家后，雖然有著作業(yè)在壓著你，可是總有寫(xiě)完的那一刻。在家里，有爸爸陪你打鬧，有媽媽陪你聊天，有奶奶給你講故事，有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福，更是一種莫大的快樂(lè)。
在早晨，雖然有千百個(gè)不愿意起床，可你想想有家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望，你難道要將這期望給辜負(fù)掉嗎？不，絕不。當(dāng)你頓時(shí)起身的一剎那，就不再那么困了。起床后，有媽媽甜蜜的話(huà)語(yǔ)，有奶奶精心準(zhǔn)備的早飯，有家人陪伴在側(cè)，更是一種快樂(lè)。 學(xué)習(xí)就一定是枯燥的嗎？我想不是。付出就有回報(bào)，肯定是沒(méi)有錯(cuò)的。你在燈光下刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)你的是一張張的獎(jiǎng)狀與證書(shū)。當(dāng)初付諸的汗水，一切都不記得了，只是沉浸在獲得榮譽(yù)的喜悅中。這是成功的快樂(lè)。
你認(rèn)為炎夏酷暑中，知了的叫聲是煩人令人惱的嗎？總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過(guò)去了便聽(tīng)不到這種噪音了，必定會(huì)開(kāi)始珍惜。你能聽(tīng)到這種叫聲，為何不想做是一種美好的音樂(lè)呢？這叫聲雖然并不好聽(tīng)，可也是上天賜給你的`禮物，這世上的聾啞人若能聽(tīng)到知了叫，肯定會(huì)高興地跳起來(lái)呀！我們既能聽(tīng)到，為何不珍惜呢？每天聽(tīng)著知了創(chuàng)造出的噪音，不，是音樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。 生活是精彩的，是快樂(lè)的。
雖然一切都有兩面甚至很多面，但我想我們要牢記的只是快樂(lè)的那一面。生活的精彩源于不平淡，而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若沒(méi)了味道，變成平淡的，我想生活也便沒(méi)意思了。 健康進(jìn)取的生活態(tài)度決定一生，怎樣辦，你應(yīng)該已經(jīng)知道了。
生活的快樂(lè)作文4
春去夏來(lái)，潮濕的梅雨季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，夏日的太陽(yáng)占據(jù)了天空俯視大地，我們莘莘學(xué)子也漸漸地?fù)Q上了清涼的短袖短褲，在大家的共同期盼下，暑假終于到了。
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一想到在接下來(lái)有兩個(gè)月的假期我們別提多開(kāi)心了，大家的臉上都帶著開(kāi)心的笑容，沖淡了考試成績(jī)帶來(lái)的壓力。我們?cè)诩倨谇叭齼蓛傻纳套h應(yīng)該如何享受這來(lái)之不易的假期，雖然多半商量不出什么來(lái)，不過(guò)大家都很開(kāi)心。
而我也打心里的高興能夠有這樣完全受自己支配的兩個(gè)月來(lái)完成我自己的事情，因此，在暑假一開(kāi)始我就去游泳館報(bào)了名，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)一定要在這個(gè)夏天擺脫旱鴨子的身份，成為一名浪里白條，在清涼的水中享受陽(yáng)光！
所以在暑假里經(jīng)過(guò)自己的努力和教練的教導(dǎo)，我成功的學(xué)會(huì)了游泳，能夠享受在水中暢游的快感和成就感！
除此之外，我還在暑假期間將我收集來(lái)的各類(lèi)名著拿了出來(lái)，這些都是我在學(xué)校期間就想要看的書(shū)籍，卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙而不能去翻閱，實(shí)在是令我非常遺憾，不過(guò)好在我能夠在這個(gè)假期將他們一次性看個(gè)夠！讓我在書(shū)海中遨游，領(lǐng)略作者深邃的思想，跟隨著書(shū)中的字句體驗(yàn)人生百態(tài)，那故事中的悲歡離合，激情奮斗，還有其中蘊(yùn)含著的種種人生道理，世間善惡都讓我欲罷不能，沉迷其中。
哎呀，說(shuō)到暑假又怎么能忘了我那些親愛(ài)的朋友呢？畢竟說(shuō)到放假就一定會(huì)談到朋友之間的`聚會(huì)。因此我借此機(jī)會(huì)與好久不見(jiàn)的友人共同玩鬧聚會(huì)，幾個(gè)早已跟小時(shí)候不同的朋友們一見(jiàn)面就互相打趣起變化來(lái)，以前矮小的小姑娘變成了秀麗的少女，而那些一天到晚嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正行的伙伴也變得風(fēng)度翩翩了起來(lái)，實(shí)在是讓人又驚喜又感慨。
當(dāng)然，在假期我也沒(méi)有忘記我身為一名學(xué)生的身份，老師假期前布置的暑假作業(yè)我不僅認(rèn)真的完成了，還自己給自己加了一些習(xí)題集來(lái)溫習(xí)下個(gè)學(xué)期的課程，畢竟業(yè)精于勤荒于嬉，哪怕在這樣長(zhǎng)久的假期里我也不會(huì)放松對(duì)自己的控制。
暑假就好像在我彈指一揮間就落下了帷幕，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，這個(gè)暑假我過(guò)得非常有意義，完成自己一直想做的事情，還實(shí)現(xiàn)了友誼學(xué)業(yè)雙豐收的成就。所以我相信，我在未來(lái)的新學(xué)期一定會(huì)更上一層樓，距離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
生活的快樂(lè)作文5
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。這首憫農(nóng)讓我對(duì)農(nóng)民這份職業(yè)起了興趣。10月21日，采荷二小六年級(jí)的同學(xué)為了更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)來(lái)到了武警總隊(duì)農(nóng)業(yè)基地學(xué)農(nóng)。
農(nóng)這個(gè)字我們即熟悉又陌生，在我們看來(lái)雖然低下但又有些高尚和重要。所以有一種特別的神秘感和強(qiáng)烈的興趣感，懷著好奇與期盼的心情，我們乘車(chē)前往浙江省武警總隊(duì)農(nóng)業(yè)基地。
下車(chē)后，兩百多位同學(xué)在教官的帶領(lǐng)下步行進(jìn)入基地，迎面而來(lái)的是一條寬寬的水泥路，道路兩旁整整齊齊地種著綠籬笆傳來(lái)了一股濃濃的農(nóng)業(yè)氣息。眺望遠(yuǎn)處，大約200畝的土地一片生氣勃勃。只有一種顏色那就是綠色，但又有許多顏色：翠綠，嫩綠，鮮綠，墨綠＊＊＊＊＊＊
向前走，我們首先看到的是蘿卜地，一眼望去沒(méi)有一點(diǎn)蘿卜的身影，莫非今年絕收？它的根扎得很深，用手拔了拔，很難拔出來(lái)，它的莖是玫紅色的，有手指那么粗，感覺(jué)和綠色的愛(ài)心形時(shí)子較上了勁兒。它雖然沒(méi)有花，但有果實(shí)，用手掀起菜葉看見(jiàn)了一個(gè)直徑約為三五厘米的蘿卜，這些蘿卜和莖一樣是玫紅色的'，有五分之二在土壤中，而且和手掌般的菜時(shí)為果實(shí)擋風(fēng)遮雨。
我們?cè)傧蚯白撸h(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一個(gè)溫室，這個(gè)溫室大約有5米高、50米長(zhǎng)、50米寬，它并不是用塑料膜包的，而是用玻璃與鋼鐵搭建起來(lái)的。走近一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)溫室很高科技，據(jù)介紹，這個(gè)溫室不是一般的溫室，而是智能玻璃溫室，由電腦控制可移動(dòng)天窗，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度和濕度，還能自動(dòng)澆水哩！走進(jìn)溫室發(fā)現(xiàn)里面種的是蕃茄，這些蕃茄并不種在土中，而是將農(nóng)作物的根捆定在椰子殼的基質(zhì)中，不僅如此，而且，還會(huì)用滴灌或細(xì)流的方式給植物注射營(yíng)養(yǎng)，這里的西紅柿特別的嫩，仿佛是用馬良神筆畫(huà)出來(lái)的，而且沒(méi)有一個(gè)被蟲(chóng)子咬過(guò)，農(nóng)業(yè)居然還配上了科技。
隨后，我們還參觀了很多其它的農(nóng)產(chǎn)品種植基地。真神奇，知識(shí)能讓我們這么傳統(tǒng)低下的活變得如此創(chuàng)新。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，在各方面用科技添彩。
生活的快樂(lè)作文6
三毛說(shuō)：“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí)，其實(shí)很快樂(lè)……
曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來(lái)的生活是不快樂(lè)的；曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)已隨著一張張草稿紙被扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛(ài)玲的一句話(huà)：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市�！�
我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫(huà)都整潔清秀。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得莫名燥熱。一絲清風(fēng)吹來(lái)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中。那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的'心情，原來(lái)才是生活的快樂(lè)所在。
想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義�！彼鎸�(duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活的意義：心無(wú)旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù)。在充實(shí)中平靜下來(lái)，這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。
生活如畫(huà)，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開(kāi)的一朵絢麗的花。皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一抹黃暈的光，伴著燈下伏案學(xué)習(xí)的我。我抬起頭，揉了揉干澀的眼睛，即使累，卻不再覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的，不再是只燈孤影，還有心靈的滿(mǎn)足，那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)了心中的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。那些書(shū)本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書(shū)中的每一個(gè)字，仿佛都是筆下綻開(kāi)的花。不再是幻想中鏡像的世界，而是開(kāi)在人生道路上的花，永不凋零！
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，也彌漫在我的世界，填滿(mǎn)了我的心靈。我仿佛看見(jiàn)，心中冰封已久的夢(mèng)想，綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路……
學(xué)習(xí)，使我更加快樂(lè)！
生活的快樂(lè)作文7
童年是一塊糖，一塊五顏六色的彩虹糖。它是再平常不過(guò)的了，可是又有多少人能夠忘卻了它的滋味呢？
童年的甜，是令人回味的甜。陽(yáng)春三月，甜甜的陽(yáng)光融化了冰雪，甜甜的暖風(fēng)輕拂過(guò)發(fā)絲，甜甜的清泉滑過(guò)鵝卵石。我的生日恰好在冬去春來(lái)的節(jié)骨眼兒。于是冬天才過(guò)了一半，我就迫不及待地問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)业纳帐裁磿r(shí)候到��？”媽媽望著我紅撲撲的小臉蛋，“撲哧”一聲笑了：“嘿嘿，你的生日，怎么讓我記呢？”我聽(tīng)了，也笑了，眼睛瞇成一條線(xiàn)，笑得那么甜，那么天真無(wú)邪�？墒堑搅讼乱荒辏乙琅f認(rèn)真地問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。至今再回憶起來(lái)，依舊覺(jué)得自己那么可愛(ài)，也常常笑出聲兒來(lái)。心中似涌起一股清亮亮的泉水甜，滋滋的。
童年的`甜，是自豪的甜。我從小就夢(mèng)想成為一名美術(shù)教師，還想當(dāng)一位作家。因此我的美術(shù)和作文在班里名列前茅。雖說(shuō)如此，每當(dāng)我受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，還是會(huì)忍不住有些小小的自豪，又有些靦腆。臉上便浮現(xiàn)出微微的紅暈，嘴角還掛著笑，兩個(gè)甜甜的酒窩便露了出來(lái)。那時(shí)候，我心里就很興奮，總想著下一次一定要更努力，也像這次一樣得到表?yè)P(yáng)。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)有一團(tuán)熊熊燃燒的烈火躥進(jìn)我的心里，鼓舞著我。這團(tuán)火，就如燒過(guò)八月桂花蜜一樣甜滋滋的。
童年的甜，是自信的甜。在學(xué)習(xí)上，我如果受到挫折，也不怎么難過(guò)，過(guò)兩天就淡忘了。每每到那時(shí)，我就會(huì)想，生活難免會(huì)遇到挫折，又何必斤斤計(jì)較呢？下次再努力，這件事就一定能做好！想到這里，我就感到心里甜滋滋的。在生活中，我一旦做一件很難做的事情，就會(huì)自己鼓勵(lì)自己：加油！這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，你一定能做好的！這樣一想，這件事似乎也沒(méi)有那么困難了，我心中便感到癢絲絲的，一種非同一般的甜便在我心頭蕩漾。我對(duì)自己的信心也就又增加了不少。
童年這塊糖呀，細(xì)細(xì)品味，甜中帶著一絲酸，酸中帶著一絲苦。但是如果沒(méi)有了這一絲辛酸和苦澀，童年又怎能稱(chēng)為童年呢？
生活的快樂(lè)作文8
生活中很多時(shí)候都是快樂(lè)與心酸相伴的。
時(shí)間過(guò)得很快，已是第五天，不知不覺(jué)已習(xí)慣了這里的忙碌而平靜的生活，每天都很累很睏但很充實(shí)，很開(kāi)心，尤其是跟孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，珍惜便珍貴。
生活有快樂(lè)也有心酸。
越深入越了解，越了解越心酸。每一個(gè)孩子的背后或家庭似乎都有一個(gè)個(gè)令人心酸的真實(shí)故事。在這個(gè)村莊的許多孩子都是留守兒童，父親外出打工。大多數(shù)都缺少父親的陪伴，只有媽媽一人帶著他們。而有的卻連一個(gè)真正照顧他的大人的都沒(méi)有。今日聽(tīng)到同伴們講到一個(gè)五六歲的小男孩，他的父親娶過(guò)兩任妻子，第一個(gè)妻子留下姐姐就走了，第二任妻子也就是小男孩的媽媽因受不了父親愛(ài)敗家而留下小男孩就離開(kāi)了。他的父親在外打工，家中只有一個(gè)年齡相差很大且智力方面異于常人又愛(ài)的的姐姐。平常在家小男孩就只能喝到姐姐煮的稀飯拌醬油，有一頓沒(méi)一頓的。幸好有好心的鄰居給予他很多照顧。聽(tīng)完之后，特別心酸，覺(jué)得他好可憐，這么小的孩子就受到如此般的糟糕的待遇，不該如此。想要去給予他一絲絲幫助，卻是有心無(wú)力，只有無(wú)限的感嘆。本以為這樣的事情只有在電視劇或電影中才會(huì)出現(xiàn)，卻沒(méi)想到電視屏幕上的許多故事情節(jié)是對(duì)真實(shí)生活的.寫(xiě)照。如此小的孩子從小若沒(méi)有得到完整的愛(ài)和良好的生活環(huán)境，這會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響的，其表現(xiàn)在生理、心理或精神上。尤其是心理方面，他們或許會(huì)比同齡的群體自卑、缺乏自信，缺乏愛(ài)和溫暖等等，或許會(huì)更多。
社會(huì)正在飛速地發(fā)展，而農(nóng)村里的留守兒童和留守婦女問(wèn)題越覺(jué)嚴(yán)重。這是畸形社會(huì)盲目發(fā)展留下的弊病，這是病得治，需要我們社會(huì)上的每一個(gè)人齊心協(xié)力的去努力，共同攜手提供一種有效的治療方法去將它徹底治愈。
生活的快樂(lè)作文9
今年寒假里，讓我最難忘的一件事是，打雪仗。
記得寒假里下了雪，我和爸爸在小區(qū)里打雪仗。
我和爸爸先到一個(gè)隱蔽處，開(kāi)始存“炮彈”——雪球。過(guò)了幾分鐘后，我已經(jīng)做好了20多個(gè)“炮彈”。我抓著3個(gè)雪球，小心翼翼的把頭伸出隱蔽處看了看，沒(méi)有一個(gè)人影，我大膽的走了出去，還沒(méi)走兩步，迎面一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，我一閃，那個(gè)雪球“啪”一聲打到了墻上。忽然又一個(gè)雪球飛來(lái)，我來(lái)不及躲閃，“啪”一聲，一陣透心涼。我好不容易在十幾個(gè)雪球中，回到我的基地，在慌亂之中我也丟了帶去的'”炮彈”我不甘心，這次我一下抱著10個(gè)“炮彈”再次去攻擊。我這次信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我邊走邊想：我一定要報(bào)這個(gè)“一彈之仇”。想著想著，我快走到爸爸的基地了。我身體立馬靠墻，慢慢移到墻邊，以最快的速度往里邊扔了一個(gè)雪球，“啪”，沒(méi)動(dòng)靜，我正納悶?zāi)�！突然“雪球風(fēng)暴”撲面而來(lái)，我躲閃不及，頭上、身上、腿上到處都是雪
原來(lái)爸爸用了“空城計(jì)”這回我可是栽倒爸爸計(jì)策里了。我被爸爸的“雪球風(fēng)暴”到達(dá)落荒而逃。好不容易逃到了基地，一看“炮彈”都被爸爸拿走了。過(guò)了好幾分鐘，爸爸那邊一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我邊做“炮彈”邊想：這次可不能輕舉妄動(dòng)，要想個(gè)計(jì)策�？晌屹M(fèi)盡心思怎么也想不出來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的吶喊聲，我知道爸爸的“百萬(wàn)大軍”攻了過(guò)來(lái)，我一看對(duì)方“軍隊(duì)”氣勢(shì)如虹,我一看，爸爸手上好多雪球，我立馬怕了，“三十六計(jì)，走為上計(jì)”我立馬逃跑。爸爸一見(jiàn)我想逃跑，立馬抓了一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)。我被砸中了，“怒火中天”（夸張了），連忙緊急做了一個(gè)雪球。不顧什么，往前一扔，“啪”爸爸衣服上開(kāi)了一個(gè)雪“花”。我笑了，終于“報(bào)仇”了。爸爸也笑了······
雖然這件事過(guò)了，但這是我寒假里最難忘的一件事，快樂(lè)一直蕩漾在我們的心中······
生活的快樂(lè)作文10
在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。
并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。
我自認(rèn)不是一個(gè)樂(lè)觀的人，也沒(méi)有什么頑強(qiáng)，獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處去想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心：要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)被罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔(dān)憂(yōu)來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：要是剛才的判斷題再仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，要是……這時(shí)便會(huì)勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機(jī)。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果自己不是一直在擔(dān)心時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì)抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿(mǎn)信心地認(rèn)為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的.做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)。
就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè)。
生活的快樂(lè)作文11
友誼，陌生而又熟悉的字眼，我曾一昧因它彷徨，迷茫。
不可否認(rèn)，我曾是一個(gè)被友誼打敗的人。當(dāng)那段刻骨銘心的友誼破碎時(shí)，表面堅(jiān)強(qiáng)的我，內(nèi)心卻痛得快要無(wú)法呼吸。而后是一陣自認(rèn)為無(wú)人理睬的頹廢。但就在昨天，我發(fā)現(xiàn)一切不是我想象的那樣。反之，我覺(jué)得友誼是那么美好。放棄已逝的，我可以重新開(kāi)始。
圣誕節(jié)，本應(yīng)是個(gè)團(tuán)圓歡樂(lè)的日子�？墒菋寢尦霾�，爸爸值班，獨(dú)留我在家。一個(gè)人坐在電腦前望著屏幕，不知不覺(jué)天色已暗，不經(jīng)意瞟見(jiàn)床頭的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)馬上要八點(diǎn)了。此時(shí)肚子也“咕咕”鬧起了“空城計(jì)”。但我并不想吃晚餐，我厭倦孤單寂寞的感覺(jué)�？粗鳴Q群中大家熱火朝天地聊著，發(fā)覺(jué)自己好多余。一陣痛楚劃過(guò)心頭，留下一道很深的印記。是的，只有孤單與我為伴。
“嘭嘭嘭”門(mén)被敲響了。打開(kāi)門(mén)，我愣住了。沁站在門(mén)口，手中捧著一碗熱騰騰的面�！扒摺蔽也蛔杂X(jué)叫出聲，帶著哽咽。心里好曖好曖。不知道如何形容當(dāng)時(shí)的心情。
我陶醉在甜蜜中，享受著沁送來(lái)的美味。手機(jī)響了起來(lái)，“我在你家樓下”。熟悉的聲音傳入耳中，是他？我飛快地沖下樓，昊站在樓下，看著我，靦腆地笑了�！笆フQ快樂(lè)！”昊的.問(wèn)候讓我感到好溫暖。轉(zhuǎn)身時(shí)，昊變魔法般地遞給了我一碗瘦肉丸。我眼眶濕潤(rùn)了，“圣誕快樂(lè)！”我將發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福伴著一個(gè)大大的微笑，送給他。
沒(méi)過(guò)多久，敲門(mén)聲再次響起了。一杯奶茶遞到了我面前�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”說(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)場(chǎng)景。短暫的沉寂過(guò)后，泉“嗖”地沖下樓，樓道中留下我和他相互回響的聲音：“圣誕快樂(lè)！”
望著大家送來(lái)的食物，淚水奪眶而出。友誼，這個(gè)曾把我殘缺的心蹂躪得快要不能呼吸的東西，帶給了我莫大的感動(dòng)。
在此，感謝那些真摯的朋友們，是你們?yōu)槲液推瞻椎那啻禾砩辖k麗的第一筆。在這段狂妄無(wú)知的青春中，我慶幸有你們。我把所有樸實(shí)的感激放在“謝謝”這個(gè)華麗的詞中，附上我的真心，原封不動(dòng)送給你們。我想我已透徹的明白，友誼，讓我的生活愈來(lái)愈快樂(lè)，愈來(lái)愈美好。
生活的快樂(lè)作文12
開(kāi)學(xué)的第一天，久別重逢，大家都不忘告訴好友自我在寒假中的樂(lè)事。我班同學(xué)一見(jiàn)面，就像麻雀似的滔滔不絕地談?wù)撈鸷偃な隆?/p>
討論最多的還是寒假中的第一場(chǎng)雪。鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)的情景，我們至今仍歷歷在目。我首先對(duì)大家說(shuō)：“我家的那只小狗見(jiàn)下雪，異常高興，它在草堆旁邊滾來(lái)滾去，真是‘快活似神仙’呀！我表弟去追它，沒(méi)想到這小家伙一急，弄了個(gè)四腳朝天，渾身是雪�！标愱�(yáng)立刻搶著說(shuō)：“那天，我和姐姐堆了個(gè)大雪人。這雪人堆得可真像�。∵B我家的‘小黑’見(jiàn)了，還對(duì)住它‘汪汪汪’地叫呢！可好景不長(zhǎng)，雪人立刻成了‘無(wú)頭鬼’。你明白為什么嗎？我隔壁的.小弟弟把頭拿下來(lái)打雪仗。無(wú)奈之下，我只得又重做了一個(gè)頭。可弟弟太淘氣，他用棍子在雪人頭上一撬，頭又滾了下來(lái)，他跑上去，把它當(dāng)球踢，弄得我哭笑不得�！薄肮�，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)剎那間傳向了四面八方。
當(dāng)然，我們的歡樂(lè)記憶還不止于此呢！陳晨爭(zhēng)上前，喜盈盈地說(shuō)：“初二晚上，我和我家那些小親戚們舉杯高歌，上海的小表弟別出心裁，提議成語(yǔ)接龍。他還規(guī)定，誰(shuí)接不上來(lái)就罰一杯‘可樂(lè)’。我對(duì)表妹佩服得五體投地，我可被她害慘了，喝的可樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，肚子一晚都是‘咕嚕咕�！摹１M管如此，我仍然覺(jué)得這是一件開(kāi)心的事�！�
宋春霞在一旁也不甘示弱，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“我清楚地記得，去年過(guò)春節(jié)，能夠說(shuō)是冷冷清清。就拿放鞭炮來(lái)說(shuō)吧，去年斷斷續(xù)續(xù)放了一陣子，焰火幾乎看不見(jiàn)。今年就大不相同了，從大年三十晚上開(kāi)始，一向響到初一早上8點(diǎn)左右才勉強(qiáng)結(jié)束，就像媽媽在鍋里炒瓜子，劈劈啪啪響個(gè)不停。焰火更是五花八門(mén)，到處都是。”馬濟(jì)立即插上了話(huà)題：“這不說(shuō)明老百姓的口袋鼓起來(lái)了嗎！”
我們第一次見(jiàn)面，大家都美滋滋地介紹著自我的所見(jiàn)所聞。大家談的由于都是親身經(jīng)歷，所以，給人的感覺(jué)是有滋有味。
明年的這個(gè)時(shí)候，我們能不能再聚在一齊，共同漫談自我寒假的歡樂(lè)呢？
生活的快樂(lè)作文13
有人用“十年寒窗苦”這句話(huà)來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非常快樂(lè)的。如果給每一個(gè)生活畫(huà)面定格都是五彩斑斕的……
瞧——
同學(xué)們正在聽(tīng)老師講課，突然教務(wù)主任走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“期末考試提前了，還有半個(gè)多月，大家抓緊復(fù)習(xí)呀!”
什么?只有半個(gè)多月時(shí)間了，同學(xué)們知道這個(gè)消息，立即就炸開(kāi)了鍋，有的抱怨不止，有的歡呼雀躍——“怎么提前了呀?我還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢”“提前多好呀，早點(diǎn)進(jìn)入寒假!”“提前有什么好呀，沒(méi)復(fù)習(xí)好，成績(jī)上不來(lái)考砸了，多晦氣呀
從那以后，同學(xué)們各個(gè)都像換了個(gè)人似的。早上，不再是以前那樣吵鬧，而是穿梭于課桌之間，虛心求教，形成了“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”，那段日子，，只覺(jué)得自己的心靈之窗已經(jīng)被一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)了。沒(méi)有懼怕，沒(méi)有拖沓，遇到難題不是淺嘗輒止、望而卻步而是互相合作，研討……
“這道題這么做是對(duì)的，你那么做是錯(cuò)的�！薄拔覍�(duì)，你錯(cuò)，你看啊……”說(shuō)著手上的筆畫(huà)著草圖，認(rèn)真地講解;聽(tīng)的呢，眼睫毛一閃一閃的眉頭緊蹙，嗨，真像戰(zhàn)前的將軍運(yùn)籌帷幄……老師走了進(jìn)來(lái)，看著他們也參與進(jìn)來(lái)，關(guān)鍵之處點(diǎn)撥一下，他們茅塞頓開(kāi)，準(zhǔn)確的答案出來(lái)了，他們滿(mǎn)臉的燦爛，同時(shí)現(xiàn)出了對(duì)老師的.敬佩
哇，操場(chǎng)上結(jié)冰了!我的好朋友剛要我陪他去滑冰，我連忙回答說(shuō)：“好，我正有此意�！蔽液托傋叱鼋虒W(xué)樓后，就直奔操場(chǎng)跑去，小剛明顯地嫌我跑得慢，于是就催促我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，你怎么這么慢呀!”于是我三步并作兩步，加快了步伐。
到了操場(chǎng)后，這冰比先前要滑得多，所以我剛上去就差點(diǎn)摔倒了，我小心翼翼地滑著冰，還是摔倒了，腳也扭傷了。小剛關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“哎，你沒(méi)事吧?”“噢，沒(méi)事。就是……站不起來(lái)�！薄澳俏曳瞿闫饋�(lái)吧�！睕](méi)容分說(shuō)將我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起來(lái)，那一瞬，我感到了他的真誠(chéng)和關(guān)懷。抬頭一看，今天的陽(yáng)光并不明媚，可是我卻分明感到一束束燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
……
小學(xué)的生活可真快樂(lè)真美好�？墒俏荫R上就要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入初中了，不知道初中生活會(huì)是怎樣，會(huì)不會(huì)也像小學(xué)這樣有趣呢?在我進(jìn)入初中之前這些都還是迷。
生活的快樂(lè)作文14
又是一個(gè)快樂(lè)的暑假，這時(shí)候令我暴跳如雷，我打心眼里高興。暑假里我們放下沉重的書(shū)包和伙伴們一起玩耍，這時(shí)的我就像一條在水里游泳的小魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束。在我眼里暑假是快樂(lè)的、有趣的、開(kāi)心的。
暑假里其樂(lè)無(wú)窮，讓我看見(jiàn)了許多奇花異草。樹(shù)上的知了叫不停，蹲在荷葉上的青蛙跟著知了一起叫起來(lái)，知了跟青蛙的歡聲笑語(yǔ)真好聽(tīng)。突然知了不叫了，哦，我知道了一場(chǎng)雷雨大發(fā)雷霆了，我趕忙回到家里，不一會(huì)一場(chǎng)大雨下了起來(lái)。青蛙這會(huì)可爽了，它蹲在荷葉上享受它的冷水澡呢。時(shí)間一分一秒的過(guò)去雷雨漸漸變小了，不久雨停了我到外面去看看有沒(méi)有彩虹，可是眨眼一看天上什么也沒(méi)有，我有點(diǎn)沮喪。我記得我五歲的時(shí)候看見(jiàn)過(guò)彩虹，那時(shí)的彩虹顏色很淡但彩虹還是很好看。彩虹五彩繽紛的`，七種顏色和在一起美麗極了。
接著，我去了我家的小菜地，西紅柿像一個(gè)紅通通的燈籠，玉米像一個(gè)個(gè)挺直的戰(zhàn)士。甜瓜在土地上待著像一個(gè)保齡球。我走到西紅柿的旁邊，看見(jiàn)西紅柿的皮很薄，薄的能看見(jiàn)里面的果肉。我摘了一個(gè)小西紅柿放在嘴里嚼嚼那味道真是鮮美急了。那酸中帶甜的味道太好吃了。我又走到玉米旁邊拔掉了玉米的一顆金牙嚼在嘴里雖然是生的但還是有一股甜絲絲的感覺(jué)。甜瓜更不用說(shuō)了肯定甜到飛天的感覺(jué)。我走著走著突然被什么滑倒了，我睜眼一看是一些菜籽。我仔細(xì)地看了看那些菜子已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽了，非�？蓯�(ài)。再仔細(xì)看還有一些菜籽沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽。看著這些菜籽像一個(gè)個(gè)小小的玻璃球。
我走出菜地我家的小狗朝我飛奔過(guò)來(lái)，每次我回到家小狗就來(lái)迎接我。我家的小狗有一雙敏捷的耳朵，還有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)嗅覺(jué)很靈敏的鼻子。鋒利的爪子能撥開(kāi)一個(gè)堅(jiān)果。見(jiàn)了主人就搖著尾巴那表示友好，如果發(fā)出呼嚕聲那表示不懷好意。當(dāng)然它對(duì)我們不這樣見(jiàn)了陌生人就會(huì)這樣。
暑假的生活真是愜意��！
生活的快樂(lè)作文15
開(kāi)心快樂(lè)是人們的普遍追求，人人都希望自己開(kāi)心一些、快樂(lè)一些，而現(xiàn)實(shí)總是事與愿違，生活中不如意事常常會(huì)十之八九，因而怎樣讓自己開(kāi)心快樂(lè)倒成了一門(mén)學(xué)問(wèn)——實(shí)用型學(xué)科實(shí)踐性學(xué)問(wèn)。
快樂(lè)是一種感覺(jué)，幸福是一種心態(tài)。感覺(jué)著快樂(lè)就是快樂(lè)的，感覺(jué)著幸福就是幸福的。感覺(jué)往往就是心造的——心里裝著的悲傷多，快樂(lè)自然就少；心里裝著的痛苦多，幸福自然就少，因?yàn)樾睦锟傄胶獾模胶饬瞬拍苄陌�。那么，多忘記一些悲傷，快�?lè)自然會(huì)多一些；多消解一些痛苦，幸福感自然就會(huì)強(qiáng)一些。
活著就是奔波，活著就是痛苦——衣食住行、生老病死、喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁，生活就象百花筒，不可能時(shí)時(shí)順心，處處順利。傷心總是難免的，痛苦從某種意義上來(lái)說(shuō)也是永恒的——人們幾乎都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，又在淚水中離開(kāi)這個(gè)世界，痛苦將是人生抹不掉的印記�？鞓�(lè)只是暫時(shí)的點(diǎn)綴，痛苦卻是永恒的閃熠。
快樂(lè)不是自己擁有的多，而是計(jì)較的少；幸福不是因?yàn)樽约旱玫降亩�，而是要求的少。不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，知足是真實(shí)的快樂(lè)，也是最大的富有；貪婪是最大的貧困，也是最深的痛苦；痛苦往往多是自找的，憂(yōu)愁和苦惱常常也多是庸人自擾，拋開(kāi)煩惱、憂(yōu)愁和痛苦，愛(ài)好著自己的愛(ài)好，喜歡著自己的`喜歡，情趣著自己的情趣，何不自得其樂(lè)；天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，房頂?shù)麴W餅只是美好的夢(mèng)幻，吃人的嘴短，拿人的手軟，“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，在力所能及、心有余力的狀況下，何不助人為樂(lè)，與人同樂(lè)；快樂(lè)是美好的擁有，而痛苦也是最好的大學(xué)，經(jīng)歷痛苦，品嘗痛苦，體味痛苦，享受痛苦，超越痛苦，走過(guò)痛苦會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，情曾滄海，愛(ài)除巫山，以苦為伴，雖苦猶甜，苦中作樂(lè)，甜在其間。
無(wú)論錢(qián)多錢(qián)少，能達(dá)到溫飽就好；無(wú)論官大官小當(dāng)官與否，有事業(yè)做有事情干就好；無(wú)論年輕年老、漂亮與否、帥氣與否，健康就好；無(wú)論經(jīng)歷痛苦多少感受幸福多少，開(kāi)心就好！
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