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作文:假如揚科生活在今天
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼淖魑模杭偃鐡P科生活在今天,僅供參考,歡迎大家閱讀。
揚科酷愛音樂,是個杰出的音樂天才,可他出生在舊社會中,他因為不小心觸動了一下地主仆人的小提琴,而慘遭毒打致死。一個有如此音樂天賦的孩子就這樣夭折了,這都是舊社會的制度所造成的嚴(yán)重后果!
今天,我們生活在一個沒有高低上下之分、人人平等、有法律制度的社會,假如揚科生活在這樣的一個社會里,他的命運又會怎樣呢?我們不防來設(shè)想一下:
揚科今年八歲了,由于他酷愛拉小提琴,媽媽就把前幾年攢起來的錢為他買了一把昂貴的小提琴,還特意請了音樂老師教他拉琴。這樣以來,他們家?guī)缀鯖]有什么錢了,媽媽再三叮囑他,要他好好學(xué)習(xí)拉琴,將來成為一名優(yōu)秀的小提琴家。揚科緊記媽媽的話,早上起床就開始練習(xí),白天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),下午放學(xué)回家后又在老師的指導(dǎo)下練習(xí)拉琴。揚科很認(rèn)真,經(jīng)常拉到深夜才睡覺。
由于揚科的努力學(xué)習(xí),他在10歲時被全校師生稱為“音樂王子”,不久又獲得了全國少兒組小提琴的冠軍。
一晃就是5年,他在這短短5年里,得了很多獎。獎杯、獲獎證書和獎牌擺滿了整間書房,可是他還沒有獲得過國際大獎。因此他心中有一個愿望:在他20歲生日那年獲得國際小提琴音樂獎。這個愿望使他奮力前進。為了實現(xiàn)這個愿望,他犧牲了很多休息和玩耍時間,堅持不懈地練習(xí)拉琴。在他20歲生日那年,他代表波蘭參加國際成人組小提琴音樂大獎賽。參加這個級別的初賽選手就有一萬余人!從初賽到?jīng)Q賽共持續(xù)了兩個月,揚科經(jīng)過層層選拔,終于在這一萬余人中脫穎而出,進入了緊張的決賽。他在決賽中是最后一個出場,決賽的總分是100分,前面的選手有的已經(jīng)得了高分,有的甚至得了98、99分,F(xiàn)在,揚科的壓力非常大,如果他得不到100分就不能實現(xiàn)他的愿望。
他滿臉微笑的出場了。他抵住了巨大的壓力,上場后超水平發(fā)揮。他演奏的曲目結(jié)束了,全場一片肅靜,所有人都等著7位評委打分。就在這激動人心的時刻,時間一秒一秒的過著,揚科額上那豆大的汗珠一滴一滴的流著,等待了這漫長的30秒鐘后,結(jié)果終于出來了,7位評委給了一致的分?jǐn)?shù):100分!“啊”!揚科的愿望實現(xiàn)了,他站在了世界最高領(lǐng)獎臺。這時,他臉上終于露出了燦爛的笑容,他高舉獎杯,向全場觀眾致意。整個音樂大廳陷入歡樂的海洋。
“哎”,這只不過是設(shè)想而已。如果揚科出生在今天,生活在這現(xiàn)代的社會中,那該有多好呀!
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