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生活中的小鏡頭五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的生活中的小鏡頭五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文1
誠(chéng)信是僅有一次的,如果失去誠(chéng)信也許我們就無(wú)法挽回。所以大家一定要珍惜誠(chéng)信,不要忽視。
我記得在讀一年級(jí)時(shí),有一件事讓我終身難忘。在一個(gè)晴朗的星期天上午,我的朋友邀請(qǐng)我下午和他一起去鐵牛廣場(chǎng)滑旱冰,我毫不猶豫地答應(yīng)了他?煲街形绲臅r(shí)候,爸爸說(shuō)帶我去飯館吃飯,我高興得一蹦三尺高,一想到飯店里的美味佳肴,都流口水,早就把滑旱冰的事忘到九霄云外去了。我就在飯店里吃了許多好吃的,度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
一回到家中,只聽(tīng)電話(huà)“叮鈴鈴”的叫,我一接只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音說(shuō):“你下午怎么沒(méi)來(lái)滑旱冰呢?”我一聽(tīng),糟了我把這事給忘了,緊張地回答到:“我...去飯店吃飯了!迸笥褮鈶嵉卣f(shuō):“你怎能不遵守上午的`諾言呢,我不和你玩了!本瓦@樣我就失去我的朋友對(duì)我的信任。
誠(chéng)信是金呀!古人有那么多的誠(chéng)信故事,我卻忽視誠(chéng)信、無(wú)視誠(chéng)信。當(dāng)不誠(chéng)信的事發(fā)生時(shí),才后悔,才想珍惜、彌補(bǔ)。后來(lái),我再也沒(méi)和朋友們發(fā)生不誠(chéng)信,也漸漸獲得了朋友對(duì)我的信任,也讓誠(chéng)信又回到了自己的身邊。
我也希望大家珍惜誠(chéng)信,不失去誠(chéng)信,因?yàn)橐坏┦フ\(chéng)信,也許就難以挽回。我們一起加油吧!讓誠(chéng)信布滿(mǎn)整個(gè)世界,讓世界充滿(mǎn)誠(chéng)信的美好!
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文2
那天,我哥哥過(guò)生日,晚飯過(guò)后,哥哥和我?guī)е扒蚯颉薄恢话咨莫{毛狗去我姑婆婆家玩。
路上,球球很興奮,邊跑邊跳著,本來(lái)是我溜“球球”都變成了“球球”溜我了!到了姑婆婆家門(mén)前,“球球”異常的興奮,我們也被它帶進(jìn)了姑婆婆的家里,姑婆婆笑著跟我們說(shuō):“我家有兩只3個(gè)月大的小狗,白色的是牧羊犬叫“培培”很和善,黑色的.教“混賬”因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)“培培”,而且還很兇呢!“哦!”我和哥哥恍然大悟,原來(lái)“球球”是聞到了小狗的氣息。“球球”看見(jiàn)這兩只小狗都很小,便想欺負(fù)它們,“培培”很弱小但有我保護(hù)它,于是“球球”便去欺負(fù)“混賬”,“球球”像一只好斗的公雞往“混賬”身上撲去,“混賬”也不甘示弱,反咬了一口,把“球球”身上的毛兒都要下來(lái)了!“球球”落荒而逃,“混賬”低吼一聲:“小子!也不看看誰(shuí)的家,敢到這兒來(lái)撒野!”在這兩只狗狗的冷戰(zhàn)之際,“培培”一聲不吭的在旁邊吃飯,因?yàn)樗柺堋盎熨~”騷擾,吃個(gè)飯都不定神,正趁這時(shí)候填飽肚子呢!“混賬”又偷偷地從門(mén)口探出了頭,“球球”立刻撲了上去,死死地按住了它,“混賬”發(fā)出來(lái)“嗚嗚”的聲音,“球球”把“混賬”松開(kāi)了,似乎它們和解了,過(guò)了一小會(huì)兒,它們?nèi)齻(gè)又在一起玩了起來(lái)。
最后,我和哥哥帶著“球球”戀戀不舍地回家了。
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文3
生活中有不少新鮮的事,我用照相機(jī)記錄下了這些精彩的小鏡頭,下面,就一起來(lái)看一看吧!
咔擦,這個(gè)小鏡頭是在暑假時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)出去游玩時(shí),看見(jiàn)草地上有好多的冷飲的外包裝,我和幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有理會(huì),徑直朝前走,而這時(shí)小云卻朝草地走去,把垃圾一個(gè)個(gè)撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱,她正是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人啊!看到這,我們都慚愧地低下了頭。
咔擦,又有一個(gè)鏡頭。這個(gè)小鏡頭是我在十字路口拍的。這時(shí)我的同學(xué)小曲,她在十字路口的`車(chē)站等車(chē),一輛車(chē)子來(lái)了,一個(gè)叔叔急忙跑向公交車(chē),卻忘了他放在地上的包,小曲見(jiàn)狀,急忙把那個(gè)叔叔的包拎起來(lái),一邊跑一邊叫:“叔叔你的包掉了!”當(dāng)叔叔接過(guò)了包,她長(zhǎng)舒了一口氣,像完成了一件大事。真是一個(gè)拾金不昧的人呢!
還有一個(gè)鏡頭,是我在表妹家拍的。那天,她可忙了,一會(huì)兒幫奶奶拖地;一會(huì)兒幫爺爺?shù)共;一?huì)兒給他們捶背。我問(wèn)妹妹為什么要這樣做,她很認(rèn)真地回答:“爺爺奶奶是我的長(zhǎng)輩,我應(yīng)該孝敬他們!蔽衣(tīng)了,想,她真是個(gè)孝敬老人的好孩子。
說(shuō)著說(shuō)著,時(shí)間不早了,可是我要給你們看的小鏡頭實(shí)在太多了,講個(gè)一天一夜都講不完,那我們下次再一起看生活中的小鏡頭吧!
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文4
只要你留心一下周?chē)纳,你就?huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事,我就是這樣仔細(xì)地留心著周?chē)囊粋(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。其中,最讓我難忘的.就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭,它們雖然不足為奇,卻令我過(guò)目不忘。
記得那是一個(gè)果實(shí)累累的秋天,我和媽媽在公園里玩,公園里可真漂亮!綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯,花兒抬起頭,沖著我甜甜地笑著。小河一邊向前奔跑著,一邊唱著愉快的歌,真美。∥依鴭寢尩氖,向小河邊走去。我忽然看見(jiàn)地上有一串香蕉皮,我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會(huì)摔跤的。我正想著,一個(gè)二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去,一邊走一邊撿著草地上的煙頭。我想:他一定是這個(gè)公園的管理員吧,可是,這個(gè)想法是錯(cuò)的——,只見(jiàn)那個(gè)小伙子把撿的垃圾倒入了一個(gè)老婆婆推著的車(chē)?yán),我還隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老婆婆向小伙子道謝。然后,那個(gè)小伙子回到了草地上,我明白了一切。 在草地上玩了一會(huì)兒之后,突然下起了瓢潑大雨,大家都躲到了亭子里。
這時(shí),一個(gè)瘦小的身影正蹣跚著走來(lái)。忽然,一個(gè)穿襯衫的中年人拿著傘,快步走向老人,可是那把傘很小,老人沒(méi)淋到雨,中年人卻被淋濕了,老人還來(lái)不及道謝,那人早已不見(jiàn)了蹤影。 這就是生活中的小鏡頭,其實(shí)還有許多感人的小鏡頭。我熱愛(ài)這些小鏡頭,因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了許多……
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文5
在生活中,我們的身邊無(wú)時(shí)不刻地發(fā)生著許多精彩的故事。有時(shí)它會(huì)令人感動(dòng)、令人高興也會(huì)令人傷心。但在那一天我們生活中的一個(gè)小鏡頭深深地打動(dòng)了我。
那一天,天氣非常寒冷,小草也有氣無(wú)力的耷拉著枯黃的身體,人們都加快了步伐,都希望快點(diǎn)回家。這時(shí),走來(lái)一個(gè)小男孩,這是在平常不過(guò)的場(chǎng)景。但他把一個(gè)面包包裝袋隨手扔到了路邊?赡苁且?yàn)樘淞,人們把小男孩的行為視而不?jiàn),都匆匆地走開(kāi)了。這時(shí),一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái),她的小臉凍得通紅。但她并沒(méi)有加快腳步,而是撿起了地上的面包包裝袋,把這個(gè)垃圾路邊的垃圾桶里,然后也走開(kāi)了。那些行人看了一眼小女孩的身影,低著頭,紅著臉走開(kāi)了,似乎在為自己視而不見(jiàn)的行為感到慚愧。這一場(chǎng)景深深地打動(dòng)了我。撿起地上的一片垃圾,這是最簡(jiǎn)單的一件事,但為什么有那么多人做不到呢?不會(huì)那么多人都是“殘疾人”吧。從這件事中,我仿佛看到了那位小女孩美好的心靈,只有心靈美才是真正的美。
這就是我所看到的`生活中的一個(gè)小鏡頭,雖然無(wú)論是人還是事都是那么的平凡而普通。但那“撿起地上的一片垃圾”,將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)要去學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文6
一次彎腰,一個(gè)敬禮,一聲問(wèn)候...生活中不知道有多少個(gè)小鏡頭,有好有壞,有喜有憂(yōu),有聲有色,許多個(gè)小鏡頭豐富了我們的生活,而我就要給你們介紹幾個(gè)小鏡頭。
早晨,當(dāng)鳥(niǎo)兒放聲歌唱,百花蘇醒的時(shí)候。一個(gè)配帶紅領(lǐng)巾的小同學(xué),狼吞虎咽般的吃完了面包,喝了牛奶,見(jiàn)快上課了,近在咫尺的垃圾桶和快要關(guān)閉的校門(mén),他遲疑了一會(huì)兒,跑向垃圾桶,扔下了垃圾,飛奔向了學(xué)校,紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛舞、飄揚(yáng)。
放學(xué)了,孩子拿著唯一的一元錢(qián)走向零食店,可看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐在路邊乞討,看著同學(xué)們手中的零食,他咽下了口水,跑向乞丐,放下他一星期的零用錢(qián)。孩子高興極了,因?yàn)樗隽艘患檬,他邁著輕快的.步伐走回家去。那美麗的紅領(lǐng)巾又在風(fēng)中飛舞,用舞蹈感謝這位小男孩。
其實(shí),每人獻(xiàn)出一份愛(ài),那就是愛(ài)的海洋,每人勤快一點(diǎn),那到處就不會(huì)垃圾飛仰。向這樣的鏡頭還有很多,它們不是讓人發(fā)現(xiàn),表?yè)P(yáng),而是要悟出一些道理,指引自己走向遠(yuǎn)方 作文
米看哦,這是忽悠老媽?zhuān)滤啦粌斆?/p>
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文7
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得剛上三年級(jí),已經(jīng)九點(diǎn)多了,我趴在寫(xiě)字桌上,又把那五道數(shù)學(xué)題從頭至尾看了一遍,不由得撓起了頭‐
老師布置的作業(yè)太難了:彎彎多,數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題,其他三道題說(shuō)什么也做不出來(lái)了。我想啊想啊,腦門(mén)上都快憋出小琦角來(lái)了。
這時(shí),我忽然眼前一亮,想到一個(gè)妙法:爸爸就在客廳看電視,何不問(wèn)問(wèn)爸爸呢?這是小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題,他肯定會(huì)做!
我把數(shù)學(xué)題遞給了爸爸,他看了看,又遞給我說(shuō):“你自己再想想吧!”
“我都想了好久了,就是想不出來(lái)!我知道,爸爸最疼我啦!”說(shuō)著便給爸爸捶起了背。
我這么一說(shuō),爸爸果然站起來(lái)了,先摸摸我的頭,說(shuō):“好吧!”
“這一道,這一道,還有這一道!蔽矣檬种钢f(shuō)。
爸爸果然很厲害,沒(méi)過(guò)多久就給列上了式子,還幫我算出了答案。
第二天,我高高興興地來(lái)到學(xué)校,把作業(yè)交給了老師。老師看看了看,滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,在每一道題后畫(huà)上了鮮紅的'大對(duì)號(hào)。
這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭,生活中快樂(lè)的一頁(yè),美麗的一頁(yè)!
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文8
生活中,總有那么多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭,讓我駐足,回味,深思,難忘。但最讓我感慨萬(wàn)分的,還是那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夏季?
那是一個(gè)洋溢著夏日清新的暑假,暖融融的陽(yáng)光,翠綠的草色,哦,對(duì)了,還有那令人心動(dòng)的小雨。
我乘著公交車(chē),隨意地朝窗外四望,突然一幕驚心動(dòng)魄的情景映入眼簾:一名六,七歲的小女孩歡快的在馬路邊跳來(lái)跳去,可就在這時(shí),一輛白色的“寶馬”似乎沒(méi)有看見(jiàn)矮小的她,疾馳向她撞去。所有的人的心懸掛在半空中,都為女孩的.生命涅了一把汗。在只見(jiàn)此時(shí),我看見(jiàn)了女孩驚慌食醋的聲色,同時(shí)也看見(jiàn)了一個(gè)矯健的身姿,只見(jiàn)他飛快的跑到女孩身邊,雙手迅速抱起她,腳步向右邊挪了挪步伐!皩汃R”正巧與他擦肩而過(guò)。女孩成功脫險(xiǎn),所有人的心也隨之落地。隨著公交車(chē)的馳速,我看見(jiàn)了那身警服和那個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作――敬禮!原來(lái),他是民警,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果的人。
公交車(chē)越走越遠(yuǎn),我的心卻始終停留在那個(gè)微小的鏡頭:不顧身心安危,毅然地去救女孩,把人民的生命放在首位的民警,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
巴金爺爺曾經(jīng)讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果,他做到了。而那位民警,也同時(shí)讓愛(ài)之花彌漫于自己的心間,為社會(huì)添上了屬于自己的光彩。這一系列啟發(fā),感慨都來(lái)源于那個(gè)微小的鏡頭。是它,告訴了我生命的真諦;也是它,讓我永記這個(gè)真理。
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文9
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕電影,在我的腦海里淡忘。但有一個(gè)小鏡頭卻時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我的腦海里。
最近,我們家經(jīng)常沒(méi)電。這天,我們家又沒(méi)電了,我們家人人都感到很無(wú)聊。妹妹不停地吹滅蠟燭,又把它點(diǎn)著;我卻坐在一個(gè)角落玩魔方;媽媽在那里織著毛衣;爸爸在那里無(wú)聊地抽著煙。一點(diǎn)生活樂(lè)趣都沒(méi)有。這時(shí),我建議:“既然大家都沒(méi)事做,不如我們來(lái)舉行一個(gè)‘燭光故事會(huì)’!泵妹寐(tīng)了,立刻舉手贊成,爸爸媽媽也贊成。
我們的“燭光故事會(huì)”開(kāi)始了。首先是由妹妹來(lái)講故事,妹妹將他準(zhǔn)備在聯(lián)歡晚會(huì)上表演的`節(jié)目--《白雪公主》這個(gè)節(jié)目拿出來(lái)表演。妹妹講得淋漓盡致,讓我們身臨其境地感受到白雪公主的無(wú)助痛苦。
接下來(lái)是我的表演,我把我最近看的〈〈畫(huà)龍點(diǎn)睛〉〉這個(gè)成語(yǔ)故事講給他們聽(tīng),我覺(jué)得我講得蠻好吧!后來(lái),爸爸媽媽也表演了幾個(gè)節(jié)目。
這次活動(dòng)不僅讓我們聽(tīng)到了更多的故事,而且增進(jìn)了我家的幸福和諧。所以我們以后要多舉行這樣的節(jié)目。
我們這次活動(dòng)就到此結(jié)束了。這次活動(dòng)我們辦得有聲有色,讓我永遠(yuǎn)記心里!
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文10
一個(gè)個(gè)小小的鏡頭組成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一個(gè)個(gè)鏡頭就像一個(gè)愛(ài)的音符,演奏著一曲愛(ài)的歌;一個(gè)小鏡頭一顆耀眼的星星,閃爍著愛(ài)的光芒……媽媽對(duì)我的愛(ài)就全融化在生活中這一個(gè)個(gè)小小的鏡頭里。
紅目鱗魚(yú)是我小時(shí)候最喜歡吃的魚(yú)。記得當(dāng)時(shí),每當(dāng)媽媽拿出來(lái),我就爭(zhēng)著吵著要吃,可是我又不會(huì)自己弄掉魚(yú)剌。這時(shí),媽媽總喜歡摸著我的頭,說(shuō):“好!慢慢吃,吃魚(yú)的`孩子會(huì)越來(lái)越聰明!”然后一邊把魚(yú)剌弄得干干凈凈,還反反復(fù)復(fù)地檢查有沒(méi)有殘余,生怕魚(yú)剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著,總是高高興興吃著香甜的魚(yú)肉?墒,當(dāng)我轉(zhuǎn)身看媽媽時(shí),總看見(jiàn)她在吃我剩下的魚(yú)頭和魚(yú)剌,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺床怀贼~(yú)肉啊!魚(yú)肉可媽吃了。”媽媽總是說(shuō):“你吃吧!媽媽不喜歡吃魚(yú)肉!比缓罄^續(xù)吃著魚(yú)刺,仿佛很好吃似的,于是,我便心安理得地繼續(xù)吃魚(yú)肉。
那時(shí)我并不懂得媽媽說(shuō)這話(huà)真正的意思,直到現(xiàn)在我才明白了:原來(lái)媽媽不是不喜歡魚(yú)肉,而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的意圖,一股感激之情油然而生。原來(lái)母愛(ài)無(wú)處不在,就這一個(gè)小小的鏡頭,包容著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
世界上的母親都是偉大的。生活中一個(gè)小小鏡頭就能體現(xiàn)母親濃濃的愛(ài)意。
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文11
人生就像一場(chǎng)電影一樣,是由許許多多的小鏡頭組成的,并且在這些小鏡頭中,有喜也有悲,有歡也有怒……今天,就讓我來(lái)介紹一下我們小區(qū)小公園的小鏡頭吧!
清晨,太陽(yáng)公公正在從東方緩緩地升起。我透過(guò)窗戶(hù)向小公園看去,發(fā)現(xiàn)有許多人正在晨練。在這些人里面,有的人穿皮鞋,有的.人穿運(yùn)動(dòng)鞋,還有一些人穿高跟兒和矮跟兒的,有的穿T恤衫,有的穿襯衫,有的穿運(yùn)動(dòng)衫……熱鬧極了!
走近一看,在公園的西面,正有四個(gè)老人在涼亭里津津有味地打著撲克。其中,有一個(gè)老婆婆嘴唇用口紅涂得很濃,頭上還戴著一頂圓頂帽,就像一位大明星一樣。
還有幾個(gè)大哥哥在打球賽。只見(jiàn)他們分成了兩個(gè)隊(duì)伍,然后各自說(shuō)著比賽方案。接著,比賽就開(kāi)始。他們都在喊:“把球給我,把球給我!”他們打得那么激烈,那么振奮人心。最后,一個(gè)大哥哥直接來(lái)了一個(gè)高空投籃,結(jié)束了比賽,真是帥呆了。
還有一些小朋友正在玩老鷹抓小雞的游戲。他們選了一個(gè)機(jī)靈的小男孩當(dāng)“老鷹”,讓一個(gè)手臂比較長(zhǎng)的小女孩當(dāng)“雞媽媽”,其他小孩就當(dāng)了“小雞”。于是,游戲就開(kāi)始了,“老鷹”想用一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),也就是讓“雞媽媽”跟著自己向左跑,然后他再突然向右跑,打她個(gè)措手不及。但是“雞媽媽”并沒(méi)有上當(dāng),反而把“老鷹”耍了一頓。
生活中,只要我們細(xì)心觀(guān)察,其實(shí)是有很多小鏡頭的。
生活中的小鏡頭五年級(jí)作文12
生活中我們經(jīng)歷的太多太多,也走過(guò)了許多的坎坷與挫折,留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。你回頭看過(guò)了嗎?那后面曾有多少觸目驚心的情景;有多少令人難忘的'事情;有多少次心靈與心靈的觸碰。
至今還令我記憶猶新的是生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭,像永遠(yuǎn)刪不掉的短片時(shí);胤旁谖业哪X海中。
在農(nóng)村,向別人借東西是再平常不過(guò)事了。有一次,奶奶急著要用剪刀,但是隨時(shí)都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來(lái)到隔壁的大嬸家里。我對(duì)大嬸說(shuō):“嬸,把你家的剪刀借我用一下好嗎?”大嬸和藹地笑著,從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時(shí),一個(gè)畫(huà)面卻永遠(yuǎn)的復(fù)制到了我的腦海中――她把剪刀遞給我時(shí),刀尖朝著自己,而把刀柄的那頭朝向我。
一個(gè)生活中的小細(xì)節(jié),卻表現(xiàn)出了一個(gè)人的內(nèi)心?梢韵胂瘢髬鹗桥乱坏┏鑫kU(xiǎn)會(huì)傷害到他人。一個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)人的美好品質(zhì)。
還有一次是星期天,我到大嬸家去找小弟弟玩。這時(shí),伯伯來(lái)了。他說(shuō):“我們家刀不利了,連肉都切不動(dòng),把你家刀拿來(lái)用用!蓖瑯樱髬饛膹N房里拿出菜刀給伯伯時(shí),也是刀尖朝著自己,刀柄朝著伯伯。
一個(gè)小小的細(xì)節(jié),也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么溫暖,多么美好!
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