生活的作文

【集合】生活的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活的作文 篇1

　　早晨，我早早的到了學校，開始了一天校園生活。沒想到今天的校園更加豐富多彩了。

　　到校第一件事：

　　剛剛交完作業(yè)，我就開始了到校應(yīng)該做的事——借拖布，然后到體育館打掃衛(wèi)生。雖然很累，但我們卻表現(xiàn)出那種高興的心情，因為能全體大掃除是一件快樂而又激動的事。

　　掃除：

　　都說掃除太累了，又沒意思，又不能玩，還不如回家睡覺呢！但我不覺得，大掃除是一件有意思的事。既然我們上了這所學校就要愛惜它，讓它成為我們的'家，讓我們這些小鳥快樂成長，讓它成為我們實現(xiàn)愿望的天堂。

　　體育課好累的測試：

　　到了體育課，老師讓我們做仰臥起坐，對一些瘦人來講簡直小菜一碟，但對一些胖人來講是一個難題。我要告訴那些胖人多做仰臥起坐不僅能鍛煉身體，還能減肥。

　　好累�。�

　　今天是最累的一天，中午活動、體育課，緊接著就是耗費體力的跳舞。我喜歡跳舞，每天我都努力的跳的很好，但今天，我就感覺像一團棉花似的軟綿綿的，怎么也跳不動。

　　老師說的話給我的啟示：

　　要放學的前兩節(jié)課，老師讓我們寫寫字練習，我就刷刷地寫著，管他三七二十一，我只要寫完就行。老師告訴我提筆是為了練字不是為了寫完。我仔細地想了想，老師說的話是對的。

　　多么豐富的校園生活呀!

生活的作文 篇2

　　暖意的陽光撒在沙灘上，正在度假的富翁看到漁夫問道：“你為什么不去釣魚呢？”漁夫反問;：“為什么呢？”“釣到魚后就可以賣錢，想我一樣有了錢就可以豪華游艇，就可以享受海灘的陽光了�！薄翱墒俏椰F(xiàn)在也在享受陽光呀�！�

　　預(yù)付的意思不外乎物質(zhì)生活對他來說，并不怎么重要，重要的是快樂就好。而對于富翁來說，錢可以滿足他的所有欲望。

　　觀點不同，不是因為職業(yè)不同，而是對待生活的態(tài)度不同。

　　今日在報紙上看到這樣的一則消息：張氏夫婦雙雙待業(yè)在家，但已經(jīng)有三個子女。為了滿足自己物質(zhì)上的享受，不惜賣掉三個孩子，并且公然在百度貼吧發(fā)布出售消息。結(jié)果自然以販賣兒童罪收到了處罰。

　　可是有了物質(zhì)的滿足就一定會快樂嗎？

　　一位當?shù)氐母晃套淼菇诸^，好心的警察將他扶了起來，并且要送他回家。富人說他沒有家，警察指了指遠處的房子，問，那不是你的家嗎？可是富人搖搖頭，說那不是他的家，那只是他的房子。

　　時尚的富人畢竟是少數(shù)的，若以物質(zhì)的多少作標準，恐怕沒有幾個人是快樂的。股神巴菲特沒有業(yè)余愛好，只是對股市上的數(shù)字感興趣。

　　我們想想，巴菲特或許對于他自己來說，生活這樣足矣。但對于我們來說，是可悲的，同時又是可憐的。

　　而在物質(zhì)社會的.今天，以錢作為代表的物質(zhì)象征已經(jīng)成了必需品，甚至沒有人敢說不需要它。

　　人與人之間本沒有差距，唯一不同的只是先天性因素和所生家庭的家庭狀況。上天對于每個人都是公平的，少賜予了一個東西，便會在給你另一樣值得擁有的。也許你沒有經(jīng)濟實力雄厚的父母，但你卻有別人沒有的那種天生樂觀的性格，優(yōu)質(zhì)的別人稱贊的優(yōu)秀的道德品質(zhì)，有一個雖不富裕卻又溫馨的家庭。擁有這些，也會令別人對你認可。

　　物質(zhì)不是生活的唯一，我們還有情感作為支柱。這便是我們的資本。

　　沒有物質(zhì)生活，我們一樣快樂。

生活的作文 篇3

　　當清晨的第一縷陽光灑向大地，當春天的第一絲微風拂過臉龐，當雨后的第一抹彩虹出現(xiàn)在空中，當秋天的第一片落葉舞在林中，我們正幸福地享受著美好的校園生活。

　　當我們踏進育才中學校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是布滿文字、數(shù)字的天堂；中午，小院里同學們成群結(jié)伴地聊天、散步，這是大家放松的時間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒；下午，耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲，隨著老師一聲“放學！”的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活，每天遨游在美好的語文、神奇的數(shù)學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。

　　在這一天天美好的校園生活中，多姿多彩的活動是必不可少的，從開學以來，學校開展的活動真是數(shù)不勝數(shù)，并且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月，我們經(jīng)受著意志的考驗，在驕陽下練軍姿，展風貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個同學都是那樣的認真，一絲不茍；秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運動會的活動，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運動員在賽場上奮力拼搏；果實累累的十月，正如我們的學習也到了收獲的季節(jié)，我們進行了進入中學后的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會到了“天外有天，人外有人”的真理。此外，為了響應(yīng)“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動中，我們體會到了低碳的`重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人；金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補漏，每個同學都想努力地考出自己理想的成績，經(jīng)過大家有效地學習，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學們都感到十分高興，同時也收獲了成功的喜悅。

　　校園生活是美好的，是所有人都向往的，校園生活帶給我們的是無窮無盡的快樂，耐人尋味的哲理。我愛這帶給我無盡幸福與快樂的校園生活，更愛育才學校！

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