生活的作文(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
小的時(shí)候，生活是媽媽哼的《搖籃曲》，是爸爸手中的《唐詩三百首》，是奶奶燉的紅棗蓮子湯，是外公口頭深?yuàn)W的大道理，是游戲時(shí)伙伴們發(fā)出的那銀鈴般的笑聲······生活就是那片蔚藍(lán)、純潔的天空，而我則是一朵自由自在的云。
那一天在北京，夕陽小區(qū)發(fā)行限量版的福娃胸針，一聽到這個(gè)消息，我就纏著爸爸媽媽幫我買。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，于是就答應(yīng)了，不過爸爸媽媽要讓我自己去買，哼，為了我朝思暮想的福娃胸針，大不了我自己去。第二天早晨，冷風(fēng)迎面襲來，全身的毛孔一瞬間倒豎起來，我趕緊把臉深深的埋進(jìn)圍巾里。
切，現(xiàn)在爸爸媽媽應(yīng)該還在睡覺吧，平時(shí)他們都那么疼我，現(xiàn)在要我獨(dú)自一個(gè)人在這烏漆麻黑的大街上走，也太狠心了吧!但是現(xiàn)在還不是為這個(gè)煩惱。這條街黑乎乎的的靜如死灰，靜得讓人心里發(fā)毛，昏黃的路燈下，看不見一個(gè)人影 ，伴隨我的只有“吧嗒，吧嗒”的腳步聲，我越走越快，活像一只被幽靈纏身的小動(dòng)物，像被隱形僵尸控制似的，差點(diǎn)害怕的喘不過氣來。終于到了夕陽小區(qū)的廣場，我深深的'舒了口氣，心里暗自慶幸一路上沒出什么事。
忽然一陣交談聲打亂了我的思緒，啊，在我前面已有不少“福娃迷”們，一個(gè)個(gè)身邊都有大人陪著，不是爸爸就是媽媽，不是爺爺，就是奶奶，我嘆了口氣，又想起了在家里蒙頭大睡的爸爸和媽媽，心里還是有點(diǎn)難過。
天亮了，燦爛的陽光灑滿了大地，這條“長龍”漸漸地短了下去，我終于買到了夢寐以求的福娃胸針，新心里頗有幾分得意，心想：回去給爸爸媽媽看看，沒有他們我照樣能買到福娃胸針。剛才來時(shí)的狼狽樣早已拋到九霄云外去了。
生活，酸中帶甜，甜中帶苦，神秘莫測，卻又那么令人向往。
生活的作文 篇2
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”“小燕子……”在我牙牙學(xué)語學(xué)語的時(shí)候，我的姑姑就教我讀古詩和兒歌。爸爸說過，姑姑一直相信一句話：“讀書可以使人變聰明�！彼栽谧x書這件事上，姑姑給了我很大的啟迪。
小的時(shí)候和姑姑在一起的日子比爸媽在一起的還多，她對我的關(guān)懷與慈愛無微不至，教給我的故事和兒歌數(shù)不勝數(shù)，還有送給我的書，更是多得連書架都快放不下了。有一次姑姑見我趴在報(bào)紙上指指畫畫，嘴里也不知道在說些什么，她就想到要教我先識字。當(dāng)我終于會(huì)認(rèn)一些常用字之后，我就開始和書打交道了，當(dāng)時(shí)的書不像現(xiàn)在那樣各種各樣而且五彩斑斕。有一次姑姑去趕集時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一本《兒歌三百首》，于是就買來給我做啟蒙讀物�；蛟S就是從那時(shí)開始，我便喜歡上唱歌，更愛上了讀書。一路讀到現(xiàn)在，生活從此有了不一樣的忙碌。
到了三四年級，我讀的書不再限于滿是圖畫的兒童讀物了，而是一些名著。一入書門深似海，從此電視就成了擺設(shè)�？赐炅诉@些名著，和爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}也不再是電視劇，而是關(guān)羽的青龍刀赤兔馬，呂布的方天畫戟……閱讀再一次給我新的體驗(yàn)，給我新的'理解。
漸漸地讀的書越來越多，越來越深，可是姑姑送我的那些“圖畫書”我依然保存著。從《西游記》到《紅樓夢》再到《聊齋志異》，我開始有膽量和爸爸談古人，聊歷史：岳飛的怒發(fā)沖冠，趙云單騎救主……
感謝這些書，讓我愛上了歷史，使我的生活不斷刷新，我的心靈也經(jīng)受著一次又一次書的洗禮。
詩云：“讀萬卷書，行萬里路”，我還沒有完成，但我的日子不再只有讀書，更多的是讀生活。感謝閱讀，使我的生活充滿了書香，最是書香能致遠(yuǎn)，這條路，我愿繼續(xù)努力走下去……
生活的作文 篇3
時(shí)間，是那么無情，它毫不停息地流逝著，我與同學(xué)們的日子化作幾滴水，地栽著時(shí)間的長河之中，是那樣渺小，且悄無聲息
在這短暫的六年時(shí)光里，我和同學(xué)們從一群天真幼稚的孩童，成長為成熟穩(wěn)重的少年，這段歷程是多么令人記憶猶新��！
仰望天際，視野卻變得模糊起來，一段段細(xì)碎的記憶又浮現(xiàn)在腦海，并漸漸清晰，仿佛觸手可及起來：一年級時(shí)，體育課上３０米跑步的考試，一群幼稚的孩子互相大聲地加著油，跑完后又急忙跑到老師身邊，問詢自己的.成績，熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著上語文課時(shí)，幾支胖胖的小手舉得老高，但身子卻挺得倍兒直，其他人則投來贊許的目光打籃球時(shí)，有同學(xué)受傷了，好幾個(gè)人過來幫他，護(hù)理傷口，將他扶起我奮力抬起手，妄圖抓住他們，但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了，永遠(yuǎn)，都不會(huì)回來了！
在這充滿著酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中，不管是玩耍還是相互逗笑；打鬧還是相互辯論，至少都是在一起，是快樂的，但是，現(xiàn)在在時(shí)間面前，不，是在這無情的時(shí)間面前，我和你們只僅僅剩下一個(gè)月，真希望時(shí)間能夠靜止讓我和這群可愛的同學(xué)在呆上一段時(shí)間吧！但是現(xiàn)在才有無限的后悔又有什么用呢？怪就怪我們自己吧！從前不懂得珍惜，現(xiàn)在很快就要天各一方，并變成天南海北，遙遙相望的友人了也只能將現(xiàn)在擁有的記憶和時(shí)光好好的珍藏起來吧！這段友誼的見證，這段記憶，我將永遠(yuǎn)難以忘卻！
在這提筆寫作的字里行間，時(shí)間也輕輕的溜走，但每一筆，每一個(gè)字都包含了同學(xué)間深厚的情誼，雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中，但是他們是那樣令我難忘，像刀子樣深深地刻在我心里，是我想致謝難忘的往事，這難忘的小學(xué)生活！
難忘�。∵@小學(xué)生活！像天邊的一縷紅霞，是那樣的美
這些可愛的同學(xué)們，是你們給予我勇氣，是你們給予我鼓勵(lì)，曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片，與你們的事情，我會(huì)一片一片地拾起，并將他們拼湊起來，而這些記憶太多太多，唯有你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！
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