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【推薦】寫校園生活的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫校園生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫校園生活的作文1
哈哈，我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生！呼，一個(gè)學(xué)期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味�。�
一、酸。
隱隱約約還記得剛開學(xué)初，我們首先迎來的就是公益活動：“除草”大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下，拿著小鏟，揮舞起來。可真是個(gè)個(gè)大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一下午后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經(jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”
二、甜。
誰說有苦就沒有甜的呀？！瞧，這草除完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗(yàn)我們。當(dāng)時(shí)的我們已從除草中鍛煉了鋼鐵般的意志，個(gè)個(gè)身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎(jiǎng)狀“捧回”班級嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的�。m然我沒有參加……）
三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”有甜就當(dāng)然有苦唄！所以，在這一艱辛的'階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報(bào)的才會更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊！
四、辣。
時(shí)間如流水過得可真快，眨眼之間一個(gè)學(xué)期就走了。由于復(fù)習(xí)不到位，結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了。（隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現(xiàn)在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當(dāng)?shù)幕鹄崩钡奶垩剑?/p>
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！
寫校園生活的作文2
我有一個(gè)美麗的校園，它就是高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們每天在這里愉快的生活，快樂的學(xué)習(xí)，開心的玩耍，過得非常充實(shí)。
進(jìn)了學(xué)校的大門，右邊是高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園，左邊是一片草坪，過了幼兒園，就到了學(xué)校的小廣場。小廣場非常大，大約有我們?nèi)膫�(gè)教室那么大。小廣場非常漂亮，地面磚是五顏六色的，有紅的、有黃的、有綠的……小廣場的`中心有一個(gè)漂亮的小亭子，夏天熱了的時(shí)候，可以去小亭子里乘涼，可方便了。小亭子里有八個(gè)石凳和一張石桌可以好幾個(gè)人一起在里面聊天。最東邊的柳樹下還有幾個(gè)乒乓球臺，供學(xué)生打乒乓球用。
繼續(xù)向前走，就到了三座教學(xué)樓前。東邊的是德馨樓，西邊的是德雅樓，北邊的是德慧樓。里面共容納了兩千多名學(xué)生，上百名老師。
從德慧樓向西走，就到了我們的操場，首先看到的是兩個(gè)籃球場。中間被主席臺隔開了。其次是跑到和足球場。跑道是用石子鋪起來的，非常平坦跑起步來非常舒服。足球場是一片翠綠色的草坪，南、北兩邊各有一個(gè)球門，在那上面足球比賽，再合適不過了。最后是一些娛樂器材，有彩色的輪胎，有雙杠，有單杠，有滑梯，有蹺蹺板……真是數(shù)不勝數(shù)！
這就是我們的校園，美麗的高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，希望你有時(shí)間來我們學(xué)校好好參觀一下。
寫校園生活的作文3
豐富多彩的初中生活即將結(jié)束。然而，它就像一股清澈的水，總是在我心中蕩漾�？粗r花，野草，包裹著芬芳，包裹著溫暖。難忘，是屬于我們的。
還記得那個(gè)冬天嗎？校園變成了化妝和玉石的世界。一陣風(fēng)吹來，樹輕輕搖動，美麗的銀條和雪球搖落。體育老師突然像個(gè)孩子一樣揮揮手：“走，我們?nèi)ネ饷嫱嫜┌�！”涼爽的小北風(fēng)就在耳邊嬉鬧，鬢角的頭發(fā)被逗樂了，翩翩起舞。體育老師帶頭，帶領(lǐng)男生攻擊我們女生。當(dāng)然，我們不能示弱，追求他們。雪球像調(diào)皮的`小精靈一樣飛來飛去，在空中劃出美麗的弧線。有時(shí)候會抱在一起，抱的太緊，碎成小塊。他們會互相開玩笑，會唱歌，會高興地倒地；有時(shí)候他們甚至?xí)阋恍⿶鹤鲃�，跳到人家衣服里，時(shí)不時(shí)的打人家臉。下課了，我們的小臉冷得像紅蘋果。
玉屑像雪一樣又落了下來，隨風(fēng)飄動，在陽光下神奇地反射出五顏六色的彩虹。
你能忘記當(dāng)年的課外活動嗎？那天，輪到我們和四班進(jìn)行拔河比賽。"嘟"的一聲口哨，我們的心提高了聲音，擔(dān)心似乎是多余的，所以他們立刻被拖了過來。第二輪剛開始，粗繩繃得像根繩子，我們女生的心也繃緊了�！皝戆�！加油！”真不敢相信我們壓制了其他啦啦隊(duì)員的喊叫聲！班主任匆忙脫下帽子。參加拔河的男同學(xué)臉紅了。最后，我們贏了。我們像男同學(xué)一樣拍手跺腳。我們手拉著手，大聲呼喊，大地仿佛在顫抖，仿佛在為我們歡呼。
初中三年轉(zhuǎn)眼就過去了。有些是難過的，但更重要的是把握現(xiàn)在，讓我們回憶起未來的美好時(shí)光。這樣不平凡的初中生活，一定會在我的人生中留下美好而珍貴的一頁。
寫校園生活的作文4
我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的`兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀!秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻(xiàn)精神!
寫校園生活的作文5
公元20xx年，吾滿懷熱血之情踏入初中 。原以為美妙多姿，七彩生活，心之所向，卻大相徑庭。
入學(xué)方來，則受地獄考驗(yàn)。驕陽似火，豆大汗珠，教官犀利之目光，讓新生絲毫不敢輕舉妄動。魔鬼訓(xùn)練，為使學(xué)子達(dá)到“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”之境界，望學(xué)子于五日之后大展風(fēng)采。
吾意志堅(jiān)強(qiáng)，終挺過難關(guān)。然，回歸課堂，七門功課大綜合，吾聞訊汗顏。正負(fù)相加，混合運(yùn)算；貝殼和蟬，生命意義；人類發(fā)展，炎黃兩帝；東經(jīng)北緯，地球何物……吾整日云里霧里，分不清東南西北。唉，哀哉！
有道是學(xué)生一日入伍，便得加強(qiáng)訓(xùn)練，來日考場馳騁，才能所向披靡。為博得老師千嬌百媚回眸笑，學(xué)子須得內(nèi)輔外導(dǎo)，若往日戰(zhàn)績實(shí)在不佳，還得必備家庭參謀 。一天24時(shí)，學(xué)子們忙忙碌碌，不得清閑。學(xué)校、家里、輔導(dǎo)班三點(diǎn)一線，睡覺、吃飯、學(xué)習(xí)三位一體。開學(xué)之際，各類輔導(dǎo)書如雨后春筍，目不暇接。外表淡雅的封面之下，定時(shí)暗藏玄機(jī)，條條妙計(jì)均乃上乘兵法也。
一日，數(shù)學(xué)老師發(fā)起一場突襲戰(zhàn)役，學(xué)子們猝不及防，戰(zhàn)事不容樂觀。選擇題如屠龍刀難擋，填空題似軒轅劍難防，應(yīng)用題威風(fēng)八面盡蓋數(shù)學(xué)乾坤。正所謂初來乍到的'戰(zhàn)場新手，怎敵得老謀深算的出題高人。此仗，不妙矣！
一波剛平，一波又起。英語學(xué)科又如排山倒海而來。閱讀題使槍疾如子龍，作文題揮戈猛似霸王。一卷牽動學(xué)子心。此時(shí)，只望老班海量，手下留情。若是戰(zhàn)績優(yōu)秀，則個(gè)個(gè)英雄，人人俊杰；而若戰(zhàn)績一敗涂地，唯恐老班與江東父老里應(yīng)外合，達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。吾姑且只有負(fù)荊請罪，熬過此劫。
鈴聲一響，吾背上書包，揚(yáng)長而去……
寫校園生活的作文6
我有一個(gè)充實(shí)快樂的校園生活，在其中我學(xué)到了很多知識，交到了很多好朋友，包括我們敬愛的老師在春夏秋冬一起度過了多少喜怒哀樂。
下課后，我只聽到鈴聲。學(xué)生們像快樂的兔子一樣跑到操場，找到了一個(gè)空的地方來放松他們緊張的情緒。他們有的兩三人一組踢羽毛球，有的一邊互相爭搶一邊跳繩，有的一起沖跑，有的三五人一組小聲說話。有時(shí)候說開心就忍不住笑，有時(shí)候說生氣就皺起眉頭。這是我們快樂的班級間活動。
快樂的上課時(shí)間過得很快。隨著“叮鈴”的一聲，教室里立刻恢復(fù)了寂靜，學(xué)生們靜靜地等待著老師的到來。隨著鞋子“提托”的聲音，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，站在老師的桌前，打開課本，開始今天的課程。上課時(shí)，老師講課時(shí)，學(xué)生們認(rèn)真記筆記，認(rèn)真聽講。有的同學(xué)手舉得高高的，生怕老師叫不到他，眼睛睜得大大的。智慧的`眼睛似乎發(fā)出一束束金光。有的同學(xué)一手拽著頭，嘴里銜著筆，眼里滿是疑惑。他們盯著那條路，不知道為什么。有些學(xué)生盯著其他地方，四處張望。這些細(xì)節(jié)瞞不過老師的眼睛。老師知道那些學(xué)生心不在焉，但是老師特別喜歡叫他們起來說話。有的同學(xué)心里有數(shù)，卻不敢說出來。老師也會給這樣的學(xué)生更多的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到，大膽舉手，沒有什么可怕的。
上學(xué)的路很長。其實(shí)是滄海一粟，長征的小腳印。
寫校園生活的作文7
有的人喜歡在床上享受懶覺的滋味;有的人喜歡趴在窗前欣賞美麗的世界;也有的人喜歡捧著一本書暢游在知識的海洋……而我，卻喜歡在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。
生活在學(xué)校中，我可以獲取知識。什么語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)啊，隨著老師不斷地教學(xué)引領(lǐng)，使我從一個(gè)一無所知的孩子轉(zhuǎn)變成了知曉許多知識的六年級學(xué)生，這都源于在校園里接受了各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。要講誠信啊、要保護(hù)地球啊、要有愛心啊等等，都是在教育我們怎樣做人。要想一個(gè)人懂得一個(gè)道理，還不都是從一點(diǎn)一滴開始的嗎?這些，我想都與我們的校園生活分不開!
在學(xué)校里，我也可以和朋友們一起談心。當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，朋友會安慰我，給我講一些搞笑的事物，她們使用了什么魔法，我馬上開懷大笑起來，忘記了使我傷心的事;當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，朋友們也會和我一起分享快樂，哪怕她們自己心情不好，也會陪我一起開心、一起歡笑;當(dāng)我失敗的時(shí)候，耳邊常常會聽見一句句鼓勵(lì)我的話，隨著這暖暖的關(guān)懷，我又恢復(fù)信心……每一次，我的老師、我的`同學(xué)，都這樣友好的對待我，使我嘗到愛的溫暖好甜好甜。
在學(xué)校里，我還可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊，盡管因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)在太爛而常接不住，但我們已經(jīng)很快樂、很滿足了。畢竟小學(xué)里的美好時(shí)光只有短暫的六年，況且已經(jīng)是最后的大半年時(shí)間了，以后可能很少有機(jī)會相處在一起了。
這短暫的日子會像流水那樣很快地流逝，大家都會珍惜每一次在一起快樂的時(shí)光，珍惜每一次享受童年幸福的機(jī)會!
我喜歡在學(xué)校里，開開心心地度過一天又一天……
‘好可愛’地夸自己一番……”喂，夠了，表妹你都說出來了，那我也沒得說了。
我，有屬于我自己的三大“自”，你呢?
寫校園生活的作文8
一學(xué)期的校園生活即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我過得幸福、快樂、充實(shí)。我愛我的學(xué)校、同學(xué)和老師。
記得剛進(jìn)校園時(shí)，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習(xí)，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室里，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學(xué)拼音和算術(shù)很吃力，有一陣子，我真不想上學(xué)了，媽媽安慰我，老師鼓勵(lì)我，我慢慢適應(yīng)了校園生活。
半學(xué)期過去了，我由于表現(xiàn)優(yōu)秀被老師選為語文課代表和學(xué)習(xí)小班長，又順利的評上了第一批少先隊(duì)員，在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。
這學(xué)期以來，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時(shí)讓媽媽喂，在家里什么都不干，對著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后，在老師的教育引導(dǎo)下，我知道了很多道理，學(xué)會了自己吃飯、刷牙，經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌，像個(gè)文明小紳士。在學(xué)習(xí)上，我甴剛進(jìn)校時(shí)媽媽天天督促、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃訉W(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天按時(shí)、整潔的完成作業(yè)，不讓媽媽操心，取得了優(yōu)異的'成績，受到了老師的表揚(yáng)。
這學(xué)期結(jié)束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的老師，她們在生活引導(dǎo)我改掉很多不好的毛病，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，她們鼓勵(lì)我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我愛我的媽媽和老師，我現(xiàn)在最想對她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！”
寫校園生活的作文9
說到初三，也許你會不由自主地想，即將到來的中考，是否能順利升入重點(diǎn)高中，每天寫不完的作業(yè)。但我想說，初三是我們一生中最難忘的時(shí)光。每個(gè)人都在經(jīng)歷著不一樣的心路歷程，有著不一樣的人生，展現(xiàn)著不一樣的風(fēng)格！
不信你看！
操場上的體育特長生在跑道上奔跑。雖然雙腿疼痛，眼神迷離，但還是不放棄，因?yàn)樗麄冎�，這是他唯一能把握的機(jī)會。它不僅是訓(xùn)練的.跑道，也是生活的跑道，是通向希望和成功的跑道。他們不能有絲毫松懈！他們用青春點(diǎn)燃激情，用汗水澆灌夢想，用努力展現(xiàn)青春風(fēng)采！
這是初三，我們努力爭取最好，永不放棄！
教室里那些有著不同夢想的同學(xué)們孜孜不倦的追求，他們認(rèn)真求知的熱情和態(tài)度，充分展現(xiàn)了初三學(xué)生的可愛。沉浸在書本和大山的學(xué)習(xí)中，他們收起少年的童趣和童心，全身心投入到學(xué)習(xí)中。面對沒完沒了的作業(yè)，沒完沒了的卷子滾滾而來，異常冷靜堅(jiān)定。在書海中劃船，他們是真正的潮人。一支筆剛剛畫了一個(gè)復(fù)雜的物理電路圖，描繪了數(shù)學(xué)的輔助線，背了英語單詞，構(gòu)思了作文的主題。到了月中，開燈的時(shí)候，他們還在努力展示自己學(xué)生的風(fēng)采！
這就是初三的魅力，求知若渴，不畏青春的艱辛！
看，這是我們的初三，不同的青春，不同的世界，不同的風(fēng)采。注定每個(gè)人都有不一樣的未來！
寫校園生活的作文10
我夢中的校園是水藍(lán)色的。在充滿水藍(lán)色的校園里，我們可以時(shí)而歡樂，時(shí)而哭泣。而誰把歡樂、哭泣收進(jìn)了懷里？是老師。
校園里的我們是溪水，而老師是把握溪水流向的岸，靜靜地守護(hù)著那奔流的水藍(lán)色。我曾以為岸是痛苦的，因?yàn)樗刻於荚诔惺苤臎_刷、風(fēng)雨的侵襲。但是，看到岸默默承受著溪水任性的宣泄而無怨無悔時(shí)，我才明白，岸原來是幸福的。因?yàn)閻郏犊`住了溪水，也給了溪水以靈性。在岸的引導(dǎo)下，溪水流向了大江南北，把岸的頌歌傳向四面八方。
水藍(lán)色，是充滿愛的溫柔的顏色……青藍(lán)色本不屬于凡間，也許只有來自幽谷的蝴蝶才會擁有這種顏色。而恰恰相反的是，我們可以在老師的眸子中發(fā)現(xiàn)這種顏色，那種幸福與滿足的色澤。正如詩人海子所寫：“我只愿面朝大海，春暖花開�！痹诂F(xiàn)代燈紅酒綠的喧囂和浮躁中，這也是老師的心語。
在三尺講臺上，孩子們還能在老師的目光中發(fā)現(xiàn)那種充滿希冀和幸福的'青藍(lán)色，你是否感到欣慰？我想應(yīng)該感謝老師，是老師為孩子守住了一方純潔的天地。
哦，青藍(lán)色，寂寞讓你如此美麗�；蛟S，是祖先給了這些身負(fù)重?fù)?dān)的老師以責(zé)任，一個(gè)民族才有了性格，有了笑與淚，有了瑰麗的明天。
未來學(xué)家托普勒說過：“我的未來是藍(lán)色的。”我相信，那是為人師者充滿良知和文明的時(shí)代！
讓我們一起把這首藍(lán)色詠嘆調(diào)歌唱下去吧！
寫校園生活的作文11
自蒙昧?xí)r代以來，我們所接觸到的生活智慧一直在潛移默化地影響著我們�！墩撜Z》的理念一直是超前的，魅力也是世界性的。《論語》流傳至今，其中包含了圣人的智慧，幽默生動的故事，發(fā)人深省的寓言，以及從孔子的言行中體會到的人生道理。偉大的是孔子，他見多識廣，善于思考。今天，除了學(xué)習(xí)的忙碌和緊張之外，還要品味國學(xué)的魅力，感受孔和老q大師帶來的`思想啟蒙和精神震撼。
一、《論語》校園
在岔河中學(xué)的校園里，有不少我們接觸到的論語。走進(jìn)校園，濃厚的校園文化油然而生，首先映入眼簾的校訓(xùn)是仁義禮智信。時(shí)刻提醒我們，仁、忠、禮、智、誠是做人的根本。在岔河中學(xué)，我們提倡的不是先學(xué)習(xí)，而是先做人！
第二，潛移默化的影響
進(jìn)入走廊，墻上有老師烙的圖片，旁邊是老師用粉筆寫在黑板上的人生格言。一開始老師讓我們背整本書《論語》。說實(shí)話，我們很難過，但是背起來并不難，因?yàn)樽呃壤镉幸淮蟀胧俏覀兪煜さ�，所以背起來自然很容易�?/p>
如果你在每個(gè)班門口找班卡，那你就錯(cuò)了。因?yàn)槲覀儾楹又袑W(xué)從來不掛班牌，比如“八一班”就叫“杜菁堂”。還有更多，這些都是論語的精華！
三�！墩撜Z》專業(yè)課
每周三下午，第四節(jié)課是我們的《論語》必修課。在那堂課上，我們可以享受《論語》帶給我們的智慧，把它背到心坎里，在《論語》的世界里陶冶情操。在《論語》課上，老師和學(xué)生一起讀經(jīng)典，那是一種醉人的狀態(tài)！
如果真的了解岔河中學(xué)的論語文化，用胡適的話說就是岔河中學(xué)的文化太深，我的笨筆寫不出萬分之一。的確，雖然來到岔河中學(xué)已經(jīng)一年半了，但我還是無法深刻理解它的獨(dú)特魅力。在未來的日子里，我會把《論語》融入自己的生活，把自己當(dāng)成一個(gè)君子。
寫校園生活的作文12
當(dāng)花兒綻放笑容時(shí);當(dāng)太陽散發(fā)光芒時(shí);當(dāng)孩子們蹦蹦跳跳地來到操場上時(shí)，我們校園的民間藝術(shù)節(jié)將要開始了!
我們帶著愉快的心情，排著整齊的隊(duì)伍來到草坪上。當(dāng)四位主持人說到“民間藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕了!”只見場下的`我們揮動起自制的國旗和蘇格蘭旗，整個(gè)操場沸騰了。
在民間藝術(shù)節(jié)上表演了許多精彩的節(jié)目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞，有好玩的游戲，有精彩的蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的是笛子雙重奏。那笛聲有時(shí)悠揚(yáng)，有時(shí)優(yōu)雅，就像一只有靈性的小鳥。它時(shí)而像在廣闊的天空啼囀;時(shí)而仿佛在春天的柳樹上喧噪;時(shí)而又變?yōu)轼B兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中，突然，笛聲戛然而止，好一會兒才緩過神來。我不停地?fù)]舞旗子，手都酸了，可還是表達(dá)不出我當(dāng)時(shí)的激動。
“下面請欣賞騎馬舞表演!”隨著主持人報(bào)完幕，又隨著一陣掌聲響起，輪到我上場表演。我們面帶著微笑，伴著音樂上了舞臺，跳了起來。我十分投入，比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)更努力，雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖，但我還是跳出了一身汗。我跟著節(jié)奏，認(rèn)真的舞動著，生怕做錯(cuò)一個(gè)動作。隨即音樂一變，變成了校園集體舞，我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生，邀請外國嘉賓參加到我們的舞蹈。臺上臺下，一片歡聲笑語。
笑聲一直回蕩在校園上空，它傳入教室，傳入大家的耳朵，更加傳入我們的心里……
寫校園生活的作文13
每個(gè)人都有自己的樂園，有的是歡樂的游樂場，有的是悠閑的田園，而我的樂園是充滿知識的校園。
走進(jìn)校門，你便能看到不遠(yuǎn)處聳立著的三座石雕，分別是孔子以及他的學(xué)生子路和顏回。走近它們身旁，總能感覺到自己正步入知識的殿堂。一棟棟教學(xué)樓，都有著自己的名字，十分有意思，“荷花”、“梨花”、“梅花”等……或許是學(xué)校想我們?nèi)绾苫ò愠鲇倌喽蝗�，如梅花般�?jiān)強(qiáng)，如梨花般綻放！
在校園里，每當(dāng)聽見朗朗的讀書聲，我總會情不自禁地小聲跟讀。朗朗讀書聲，伴隨著陣陣春風(fēng)，吹過校園的每個(gè)角落，就連小草也聽的搖頭晃腦，和我一起陶醉于知識海洋中。
課間十分鐘，我總喜歡和同學(xué)們一起聊天。有時(shí)我們會一起在知識的海洋里遨游，或閉上眼一起暢想未來，又或者聊聊生活中的趣事，和她們在一起彷佛一切煩惱都消散了。最開心的是玩成語接龍的時(shí)候。記得有一次，我先開頭“龍騰虎躍”，惠瑜接龍“躍躍欲試”，嘉晴接龍“視死如歸”，我和惠瑜都說錯(cuò)，嘉晴卻說：“成語接龍是可以用同音字的！”我積累的成語沒有她們多，總是追不上她們，但他們總會讓著我，帶著我一同努力。每次課間我們總能擁有一段快樂的時(shí)光。
等到放學(xué)，我們也會一起寫作業(yè)，一起看書，學(xué)校的每個(gè)角落都有我們的'身影和笑聲！
學(xué)校不僅是我的樂園也是給予我知識的地方。老師每一天都孜孜不倦地傳授我們知識，每一堂課都像是老師給予我們的一顆果實(shí)。課間十分鐘就像是給果實(shí)陽光，放學(xué)復(fù)習(xí)像是給果實(shí)澆水！
我愛我的校園，愛這里的每一位老師和同學(xué)，在這里我能忘記所有煩惱，我能獲得知識，這，就是我的樂園！
寫校園生活的作文14
彩虹出自烏云中，陽光總在風(fēng)雨后。
——題記
時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風(fēng)兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退？兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起�！翱禳c(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的.云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了�！�
第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。”還記得你的手心是溫?zé)岬�，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅(jiān)定不移的植物。
是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。
你轉(zhuǎn)過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗�！蔽彝悖α�。
“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也�！�
我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說著的夢想。
向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)定的笑著……
寫校園生活的作文15
生活就像一部精彩的電影和一幅美麗的畫面，讓我們開心、興奮、興奮。生活是美好的，生活是多樣的，生活讓我們更加自信。接下來，我來說說我的人生！
我十二歲。我不再是一個(gè)無辜的孩子。我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年，即將成為一個(gè)成熟的青年。我想說說我在彭浦初中的日常生活，豐富多彩，很快樂。
我剛剛進(jìn)入中學(xué)大門，仍然不能適應(yīng)新的環(huán)境。但是，經(jīng)過幾個(gè)星期的適應(yīng)，我對這個(gè)地方已經(jīng)很熟悉了。我最懷念的.是重陽節(jié)做香包的活動。
星期二，我們坐在椅子上，準(zhǔn)備下午的第三節(jié)課。這是最后一節(jié)課。雖然我們很累，但今天，每個(gè)人都很興奮，因?yàn)橐荒昙壍慕憬阋獊斫涛覀內(nèi)绾巫鱿惆�。過了一會兒，大姐姐們走進(jìn)教室，開始教我們做香包。遇到大姐姐的時(shí)候，我們有意識的把材料拿出來。第一步是切布。我們是用剪刀剪的，但是剛剪的時(shí)候，問題就來了：布不能用剪刀剪，剪了幾次才斷一點(diǎn)。但我不會屈服，用我媽慣用的伎倆：剪拉。不出我所料，布真的破了，我不禁為自己感到高興。第二步是拼接。我在家看過我媽縫的，打不過我。三次，五除二就可以了。第三步放棉花和吳茱萸粉，我很快就做完了，最后縫完了。看著這個(gè)香囊，同學(xué)們都用新的眼光看著我，我也感受到了成功的喜悅。
校園生活豐富多彩，美麗動人，我們應(yīng)該珍惜。我只想說：“我很開心，校園生活是最豐富多彩的！”
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