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      2. 生活的作文

        時間:2024-02-12 10:53:51 生活 我要投稿

        生活的作文優(yōu)秀3篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的生活的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        生活的作文優(yōu)秀3篇

        生活的作文 篇1

          生活就像一個萬花筒,五彩繽紛;生活像一幕電影,每時每刻精彩放映;生活還像一個放大鏡,放大出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我照舊打開了生活這部“電視機(jī)”,“鏡頭”上出現(xiàn)了一幕令我驚訝不已的景象。

          那天,我們?nèi)チ四呈杏瓮妫瑒傔M(jìn)入市區(qū)就一片喧嘩,我們擠進(jìn)人群,看見一名醫(yī)生診斷一名傷者,檢查了好久,斷定失血過多死亡。我們問一名當(dāng)?shù)厝,才知其中原?-------

          當(dāng)天中午,這名死者在鬧市等人,誰知一輛汽車飛奔而來,撞倒了這位死者,可當(dāng)時他還沒有死,只是昏過去,早些搶救還可以活過來,但是周圍那些人卻視而不見,木然的從死者旁邊走過,最后還是一位外地人打了120救護(hù)車前來救援。

          知道原因后,我們都呆了,原來這位死者不是死于失血過多,而死于人們的冷漠!真沒想到現(xiàn)在的'人居然沒有同情心,就連抬手按鍵打電話的行為都沒有,這讓死者家屬多么傷心啊!同學(xué)們,當(dāng)我看完這段“鏡頭”后,我想:人與人和睦相處不會很難。可是,人一但喪失自我、放棄別人,后果就會很嚴(yán)重!

          所以,我們大家要互幫互助,讓這種“鏡頭”越來越少,讓生活越來越好!讓世界充滿關(guān)懷和愛,正如那首歌:“我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛!”就讓這個生活“萬花筒”充滿愛的色彩!

        生活的作文 篇2

          開始做泡泡水了,我找來了洗衣粉、吸管,一次性杯子一杯自來水,我先在杯子里放了些洗衣粉,再放點(diǎn)自來水,泡泡就誕生了!

          我先用吸管蘸了蘸泡泡水,放在嘴邊一吹,一個個美麗的泡泡,便從吸管上飛了出來,有的像一個個大肚將軍,有的像連接在一齊的雙胞胎,有的泡泡冉冉上升,要和太陽公公問好,有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的.花兒姐姐玩游戲,有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞,可是,好久不長不明白從哪兒竄出一只小花貓,用爪子碰碰,一個個泡泡碎了,可一個個泡泡又誕生了,色彩斑斕的泡泡在白云和陽光的映襯下格外美麗。

          我喜愛我的課余生活,吹泡泡這天真開心呀!

        生活的作文 篇3

          我的高中生活

          光陰荏苒,日月如梭,還有不到半年的時間就要高考了,我的高中生活也即將結(jié)束,回首曾經(jīng)走過的高中生活,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,擁有真摯無暇的友誼,還擁有父母默默的支持以及老師細(xì)心的教導(dǎo),心中充滿了感動 。

          20xx年9月,我心中對高中充滿無限的憧憬,踏入了高中的學(xué)校大門。在這之前,我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到,高中生活很辛苦、很枯燥,不但要面對每天繁重的.學(xué)習(xí)生活,還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此,我內(nèi)心充滿了忐忑,不知道自己能否適應(yīng)高中生活,還好,在經(jīng)過短暫的調(diào)整,我漸漸習(xí)慣了高中生活的節(jié)奏,每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識,感覺生活很充實(shí),偶爾有些懈怠,但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí),也連忙整理自己的狀態(tài),趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。

          往事歷歷在目,曾記得,第一次下晚自習(xí)后,母親站在昏黃的路燈下接我回家時的第一句話是“困嗎?等回家吃你最喜歡的西瓜”,回到家后,看著我狼吞虎咽的吃著西瓜,母親眼角流下了關(guān)愛的淚水 。

          曾記得,第一次拿著期末考試的成績單回到家,父親對我說“好小子,這一次進(jìn)步很大,千萬不要驕傲,繼續(xù)努力”,然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜,客廳中傳來父親開心的笑聲。

          曾記得,第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時的緊張,隨著老師耐心細(xì)致的講解,我漸漸平復(fù)了心情,還主動向老師提出了另一種解題方法,受到了老師的表揚(yáng),同時也更堅定了我多向老師問問題的信心。

          曾記得,第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時的歡樂場景,我們手拉手沿著蜿蜒的小路來到山頂,迎著山風(fēng),內(nèi)心充滿對大學(xué)的憧憬,大聲喊著“xx加油”,大山張開雄偉的懷抱,擁抱我們美好的大學(xué)夢。

          我的高中生活,充滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo),讓我獲益匪淺,我學(xué)會了體貼,學(xué)會了堅持,學(xué)會了拼搏,學(xué)會了感恩,為今后走向更大的舞臺打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽,謝謝老師!我將永遠(yuǎn)懷念高中生活,因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。

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