生活的作文（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
不少人都會(huì)有這樣的體驗(yàn)，每長(zhǎng)大一點(diǎn)都有很多東西會(huì)變。
小的時(shí)候，我對(duì)生活的認(rèn)知是這樣的。生活處處充滿(mǎn)了美好，我想做什么就做什么，我不需要對(duì)任何東西負(fù)責(zé)，誰(shuí)讓我開(kāi)心就行。世界上的所有人都是圍繞著我，我是被捧在手心的一個(gè)公主。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)生活的`認(rèn)知是這樣的。我覺(jué)得我要對(duì)我重要的人負(fù)責(zé)任，在他們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我要盡力去保護(hù)他們，我不能一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有，生活也不是十全十美的。人生總會(huì)有陰晴圓缺，要學(xué)會(huì)忍耐痛苦。因?yàn)樽哌^(guò)這個(gè)坎，我就會(huì)看到了光明。
到現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我對(duì)生活的認(rèn)知是這樣的。我要對(duì)所有人負(fù)責(zé)任，我做的一切不只只是為了我，還要為了別人。人生本身就不會(huì)一帆風(fēng)順，什么風(fēng)波跌宕都算什么，我能走到現(xiàn)在，說(shuō)明我就是強(qiáng)者。
我相信我再大一點(diǎn)的時(shí)候?qū)ι畹恼J(rèn)知又會(huì)不一樣，不過(guò)我們單單從負(fù)責(zé)任這件事情來(lái)看，我就變了很多很多。大家發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活的作文 篇2
生活中的一些細(xì)小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。
有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒(méi)過(guò)多久，一只小小的螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用觸角在餅干周?chē)崃藥紫�，然后試圖將餅干屑搬起來(lái)。但是，小小餅干屑對(duì)于一只微小的.螞蟻來(lái)說(shuō)，又顯得不小了，它當(dāng)然無(wú)法搬起它。于是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開(kāi)了。
我當(dāng)時(shí)以為它放棄了餅干屑，但沒(méi)想到，過(guò)了十幾分鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，并且后面還跟著長(zhǎng)長(zhǎng)一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開(kāi)始了搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭。
這一件小事，使我想起團(tuán)結(jié)就是力量的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個(gè)例子吧：
前一段時(shí)候，我們學(xué)校舉行了年級(jí)的三人拔河賽。我們班上場(chǎng)隊(duì)員和非隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，使比賽成績(jī)一直名列前茅，到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我們的運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)更是“前呼后應(yīng)”。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真配合，啦啦隊(duì)員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外心往一處想，勁往一處使，最終我們班取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。
記得另一次，學(xué)校搞班級(jí)美化大賽，老師說(shuō)班長(zhǎng)出主意，全班同學(xué)一起努力布置教室�？墒菍�(shí)際行動(dòng)時(shí)，其他的同學(xué)一言不發(fā)，袖手旁觀(guān)。班長(zhǎng)“孤身作戰(zhàn)”，自己設(shè)計(jì)自己做，忙了一陣子，比賽結(jié)果——榜上無(wú)名。
現(xiàn)在，你相信了吧！團(tuán)結(jié)一心的集體會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成！
生活中的小事作文六：
生活的作文 篇3
平日里買(mǎi)瓶裝純凈水，我們并不知它經(jīng)歷了什么，也不去想它——抽水機(jī)將水從水源地抽出，用管道送至凈化廠(chǎng)處理：靜置沉淀，濾網(wǎng)過(guò)濾，活性炭吸咐，分筒儲(chǔ)存，裝瓶，流水線(xiàn)運(yùn)輸，瓶封蓋，瓶裝箱，箱裝車(chē)，最后出廠(chǎng)。出廠(chǎng)后，運(yùn)送給各經(jīng)銷(xiāo)商，裝柜，出售，然后被你喝掉，結(jié)束了它的使命。水的“一生”可謂是跌宕起伏，可它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有人的一生豐富多彩，即便如此，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方：被抽水機(jī)抽進(jìn)管道中時(shí)，水是管狀的；靜置沉淀時(shí)，水是長(zhǎng)方體狀的；濾網(wǎng)過(guò)濾時(shí)，水是千條萬(wàn)條的絲狀的；分筒儲(chǔ)存時(shí)，水是圓柱狀的；裝瓶時(shí)，水又是瓶狀的；裝箱時(shí)，水變成了長(zhǎng)方體狀的；被你喝掉時(shí)，水又是人形亦或是無(wú)形的。
從“形狀”來(lái)說(shuō)如此，從內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，水的精神、水的意蘊(yùn)更加可貴——水會(huì)設(shè)法凈化自己，水會(huì)適應(yīng)環(huán)境，變成合適的形狀，必要時(shí)還會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生意義——為我們的新陳代謝貢獻(xiàn)一份力量。
我們平時(shí)為人處世，總難免會(huì)磕磕碰碰；在生活中，難免會(huì)遇到各種困難，為何不學(xué)著像水一樣“圓滑”？像水一樣圓滑處世，不是說(shuō)讓我們學(xué)著變得很狡猾，在生活中唯利是圖，而是要我們?cè)谂c人交際的過(guò)程中，懂得適時(shí)忍讓?zhuān)m時(shí)為自己爭(zhēng)辯，必要時(shí)能夠巧妙地化解問(wèn)題，在生活中可以快速適應(yīng)環(huán)境。如果真的做到了，自然會(huì)在與他人的交流中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，圓滑如水不僅是處世的`一種方法，一種哲學(xué)；在更深層次上，它更是一種心態(tài)。水是靜的，但水不是靜止的，如果我們抱著靜如止水般的淡然心態(tài)，便可以以靜制動(dòng)，無(wú)論環(huán)境怎樣變化，我們都可以不為外物所困。
如此一來(lái)，我們就會(huì)疑問(wèn)：難道我們就該這般隨意，如水一樣沒(méi)有立場(chǎng)，沒(méi)有操守？不！不是這樣的，水亦不是這樣——在“成長(zhǎng)”過(guò)程中，它貫穿始終地凈化自己，自我沉淀，堅(jiān)守自己的信念，無(wú)論環(huán)境怎么變，它終究是水，總有自己的目標(biāo)并為此付出。我們不也該這樣嗎？在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中，我們應(yīng)在舍棄陳舊的事物觀(guān)念，學(xué)習(xí)、接受新的事物的同時(shí)，始終保持本心；在不斷適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)有選擇性地保留自己認(rèn)為重要的東西。
我們不能活得舉步維艱，也不能活得太過(guò)隨意、毫無(wú)壓力；有所妥協(xié)，有所堅(jiān)持，這樣松馳有度的生活更加愜意而有意義。像水一樣做人，像水一樣生活，俗話(huà)說(shuō)“上善若水任方圓”，只有這樣，我們才能像水一樣最終順利地匯入江河湖海，成功地升華自己的人生！
生活的作文 篇4
其實(shí)我是知道的，很多事情都不是我們所看到的這個(gè)樣子，它們的本質(zhì)和表面現(xiàn)象有著天壤之別。
以前的時(shí)候我沒(méi)有看知乎和看微博的習(xí)慣，那個(gè)時(shí)候我?guī)缀蹙褪菍?xiě)日記，也是用本子來(lái)寫(xiě)，而不是用電子日記，那個(gè)時(shí)候很多東西都是在我腦海當(dāng)中，不成型呢，或者是根本就不成體系，我說(shuō)的'獲取信息的方式也只是簡(jiǎn)單的那幾種。
可是現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是良莠不齊的，他有很多東西都是各有利弊，關(guān)鍵是在于我們自己如何提高判斷能力，去辨別，去取舍。
也許現(xiàn)在我們會(huì)覺(jué)得平時(shí)的生活根本就沒(méi)有什么差異，因?yàn)槊總�(gè)人都在接受著這些信息，也許茶余飯后的我們還可以傳進(jìn)去討論一些什么東西，但實(shí)際上當(dāng)我們真的把他當(dāng)成一個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人都是如此重要。
包括以前那些被我們忽略掉的所有途徑，在現(xiàn)在看來(lái)都有著很大的分量。
也許我們從來(lái)都不喜歡那些太過(guò)于嘈雜的環(huán)境，只不過(guò)是因?yàn)槟切┳璧K了自己的思維，我們學(xué)校別人去給自己一種助力，而不是把自己放在一個(gè)中心位置。
生活也許永遠(yuǎn)都在我們生命當(dāng)中顯得無(wú)比重要，那些晚上你突然夢(mèng)到的人，也都變成了你的回憶。
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