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      2. 生活中的點點滴滴作文

        時間:2024-01-09 10:43:34 生活 我要投稿

        生活中的點點滴滴作文【熱】

          無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的生活中的點點滴滴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        生活中的點點滴滴作文【熱】

        生活中的點點滴滴作文1

          生活是什么?俗話說得好“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”當然,要體驗過才明白。

          我不想聽

          雙休日——多幸福的一個詞丫,看著總有簡便的感覺,但近些天來卻成了我的悲傷。每當休假,舅舅都會要求我去他的廠幫忙,這也倒是沒什么,一邊打發(fā)時間一邊賺點零用錢倒也挺不錯的嘛。可,總有累的時候,當我一臉不情愿地表露在姐姐面前,她總會酸我?guī)拙洹鞍パ、是啊是啊,像你這種高級人怎能干得了那種低等活丫,沒錢找你爸媽要就好啦!焙喼彼岬搅藰O點,心里有多少不滿都只能硬咽下喉。我并不是什么高級人,我只是想要自我決定我要做的。在我的潛意識里我認為學習了一個星期總該好好玩玩,不需要剛剛學完就跑到另一個地方去拼。無奈,你不懂,你總是這么自我,敵可是你,就讓你說去吧。

          “大肚”爸爸

          一談起爸爸我就覺得好笑,挺著一個大大的啤酒肚,我總喜歡在飯后拍著他鼓鼓的.肚子一臉驚訝地說“哇哇、幾個月啦?什么時候生丫老爸,是生弟弟好還是妹妹呢?”爸爸一臉自豪樣并提高音調(diào)說“人家可是雙胞胎!”呵呵、爸爸還喜歡唱歌呢,時不時哼個“親愛的,來跳個舞,愛的春天不會有天黑”媽媽總是很配合地接下話“累死了,還跳個什么舞丫!焙呛,這么一對活寶,爸爸媽媽要永遠幸福下去喔!加油!

          老媽有絕招

          打從大了點,媽媽就讓我們學做家務,當然我們做的都是比較簡單的。但我和姐姐有時還是會偷懶,看著媽媽一個人忙上忙下的都覺得很不好意思,畢竟工作是安排在我們身上的,愧疚地低低頭問道“媽媽你怎樣在忙啊!眿寢尶偸切πφf“人家不做就只能自我來啊,要不然臟兮兮的像個什么樣啊!贝嗽捴旅卮讨幸,羞得再不敢說話,下次也就很少偷懶了。呵呵、媽媽你很奸,說話越是輕描淡寫就使我們越是愧疚。

          點點滴滴的歡笑與淚水交織成的一首最動聽的歌曲,那就是生活。

        生活中的點點滴滴作文2

          生活里有些什么東西?我們一直都在生活里面沉淪,那么生活是什么呢?生活就是我們所經(jīng)歷的點點滴滴,是這些點點滴滴匯聚而成的不一樣的海洋。

          放學了,老媽騎電車帶著我,從大時代小吃街里穿過,小吃街上真是車水馬龍呀!就在小吃街的盡頭出口處,有一位賣烙餅的叔叔,正在拿著剛烙好的餅遞給顧客,只見這張餅那是烙的金黃金黃的,油滋滋的.,里面卷著火腿和新鮮的生菜,哇!太誘人了,讓我垂涎三尺,我努力地咽了下口水,來回踢著兩只腳,大喊“停下,停下,媽媽我想吃,”媽媽停了下來,手扶車把,兩腳支地,扭頭問那賣餅的叔叔,“餅多錢一個”,那個叔叔也沒吱聲,抬頭看了一下,一只手舉起手掌一伸,哦!我明白了,這是五元一個的意思。

          “給我們來一個”,“好的”,這位叔叔閑熟地拿起油壺,在燒的溫度很高的電餅鐺上,澆了一圈油,滋啦一聲,油冒著泡滋滋響,頓時香味四處飄散,他一手拿著小鏟,一手拿來一個生面餅胚,不大不小的面胚平鋪電餅鐺里,此時叔叔左手叉腰,手外翻翹著蘭花指,左手拿小鏟,上下翻動著餅,我和媽媽耐心的一邊看,一邊等,眼看黃澄澄,油滋滋的餅馬上要做好了,突然間,叔叔來了一個大動靜,猜啥動靜,原來叔叔突然打了三個大噴嚏,這噴嚏打的簡直是……,哎!只見鼻嚏霧,都飄在空氣中了,那簡直是白茫茫一片呀,媽媽一看這情形,趕緊往后退了退,再看媽媽的表情,嘴角向兩邊一咧,一副嫌棄的眼神,可那位叔叔全然不知,還理頭自己干自己的。

          眼看餅做好了,下一步該卷菜和火腿了,叔叔又來了一個“更大”的動作,再猜猜怎么著,叔叔左手摁著左鼻孔,側(cè)臉向電餅鐺的左后面,“撲哧”一下,使勁的噴了一下鼻涕,好家伙,這鼻涕霧就好似我平時摁滅蚊器似的,壓力大,噴的面積更大,又是白茫茫一片,這時媽媽用手捂住嘴巴,嫌棄的又往后退了退,叔叔做好餅,把餅一包遞給了我,我付完錢,媽媽帶著我一溜煙跑到了路邊的垃圾桶前,說:“餅呢?給我”,我趕把并餅遞給了媽媽,媽媽接過餅一使勁一甩,一下甩進了垃圾桶里。然后我們揚長而去。

          當局者迷,旁觀者清,這個叔叔太不注意衛(wèi)生了,要知道,細節(jié)決定成敗。

        生活中的點點滴滴作文3

          生活中的事就像天上的星星一般多;生活中的是就像海里的珍珠一般閃爍;生活中的事就像小溪里的河水一般美麗……生活中的點點滴滴感動著世界上千千萬萬的人。生活中的事可以令人有遠大抱負;生活中的是可以令人反目成仇;生活中的是可以令人妻離子散;生活中的事可以令人知難而進;生活中的事可以凈化人的'心靈……生活中的點點滴滴照耀著世界上千千萬萬的人。

          我就向你說說生活中點點滴滴的一點一滴吧!

          那天的天氣格外明朗,空氣格外清新,心情格外開心。我看天空,鳥兒向我招手;我看草地,花兒向我微笑;我看小溪,魚兒向我親吻。

          那天—星期三的下午!b忊彙艑W啦!我蹦蹦跳跳的到啦紅路燈過馬路之地。我順順利利的過啦馬路。當我回過頭時,看見了一位白發(fā)蒼蒼、年過花甲的老奶奶,老奶奶面黃肌瘦、骨瘦如柴。她拄著拐杖,在茫茫人海中,她顯得是那么的渺小!我情不自禁的看了起來。老奶奶好像要過馬路。可那‘紅柿子’久久不走,‘綠棗子’遲遲不來。馬路上的車川流不息,喇叭聲十分嘈雜。老奶奶旁邊沒有一人幫助她。這時,我思潮起伏:萬一老奶奶一不小心摔倒了怎么辦!萬一老奶奶弱不禁風昏倒怎么辦!萬一老奶奶被車子撞到了怎么辦!萬一老奶奶……即使綠燈來了,老奶奶也不敢過馬路。±蠋煵皇墙(jīng)常教育我們要幫助別人嗎?幫助別人就是幫助自己啊!如今我卻悠閑的站在這兒而對老奶奶置之不理!不行,我一定要幫助老奶奶過馬路。于是,我小心翼翼的過了馬路,我微笑、和善地對老奶奶說:“老奶奶,你一個人過馬路太危險。我攙扶著你過馬路吧!”老奶奶慢條斯理地說:‘好的,小姑娘,謝謝你了哈’到了對面,老奶奶又對我說:謝謝了,小妹妹,你叫什么名字呀!’我對她笑了一下,說:‘老奶奶,我叫思林!夏棠厅c了點頭。接著,我們說說笑笑的送老奶奶回家了。

          這就是生活中的點點滴滴的一點一滴。是啊,生活中的一點一滴可以令人開心、難過、大笑、哭泣、痛苦……我記住了那次的點點滴滴。

        生活中的點點滴滴作文4

          生活中的點點滴滴,磕磕絆絆,一幕幕……都值得,讓我們有回味和感動。走進歲月的長廊,翻閱生命的時刻,重溫那些令我感動的瞬間。

          周三往往是我最忙碌的一天,也是我覺得我與她@@最疏遠的一天,我們倆人一直是形影不離的,很少離開其中一方,自己孤獨做事。我害怕在這天我們會發(fā)生矛盾,心理總是心神不寧,結果“矛盾來的太快,就像龍卷風”。他有時總會忽略我,我一氣之下不理她了。生氣之后心里有點后悔,我為什么不好好和他坐下來好好談一談呢,突然,覺得有些沖動。可是由于自己的固執(zhí),沒有這樣做,我們就這樣互相不理對方。我以為事情會這樣僵持下去,令我驚喜的是她花費了一節(jié)課的時間,給我寫了一封信,下課后她拿著信遞給了我,我依稀看見信封上寫了三個字——絕交信,我難受得紅了眼,拆開信才發(fā)現(xiàn),并不是什么絕交信,而是一張充滿歉意的道歉信,讀著讀著,情不自禁的流出了眼淚,感動是什么?感動是春風吹拂下,冰封已久慢慢融化的小河。

          冬天天氣的寒冷,讓人不禁打顫,但仍然催動不了我洗頭的.決心,學校生活條件是有限的,想要一盆散發(fā)著熱氣的熱水,是有點不容易的,這天晚上,我和他在晚自習,下課后,二話不說,兩人用眼神示意了下對方,如脫了弦的箭,跑出了教室,只希望能快些接到熱水,讓我洗頭,到了宿舍樓下,我們倆人分工合作,我上樓拿洗漱用具,而她去熱水處等排隊,我慌忙的跑上樓宿舍樓梯,又忙的跑下去,生怕讓她等久,也生怕洗頭位置被他人占走。我們配合得十分默契,熱水和位置都搶到了,心里很是高興。即使寒風肆意的刮著,我們似乎也感受不到似的,我們抓緊時間洗頭,害怕晚自習上課遲到,她慌忙的給我運輸熱水,心里不禁感動起來?粗@冒著熱騰騰香氣的熱水,一時間覺得自己很幸福,心里充滿著感動,感動是什么?感動是白茫茫的雪地里,一株傲然挺立暗香浮動的紅梅。

          有人曾問感動是什么?一千個人有一千種答案,但無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動是什么,因為感動不是用嘴說的,而是用用心品出來的我這樣回答。

          生活中那一幕幕,如今會為人會深陷那張感動的網(wǎng),觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限回憶……

        生活中的點點滴滴作文5

          有人說生活太平凡,幸福很遙遠。其實,點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界,你就能夠收獲許多幸福的印記。

          幸福能夠是寒冬中的一絲溫暖。

          還記得那一年的寒冬,雪花撕破了陰霾的天空,大片大片地砸下來,紛飛在凜冽的寒風中。窗外,不時跑過一兩個不明白今日變天,只穿一件薄衣的路人,呼出一團團白氣,又很快消失在空中。

          突然想起,今早爺爺去公園時,似乎也只穿了一件薄衣。雖然家旁邊就有一個廣場,但爺爺總是舍近求遠地去公園晨練。

          “叮鈴叮鈴”的聲音把我拉回現(xiàn)實,映入眼簾的是“圣誕老人”一樣的爺爺:他的鼻尖凍得通紅,那層薄薄的外衣早已被融化的雪水浸濕,爺爺卻依舊把它裹得很緊,胸口左上方鼓鼓的似乎有什么東西。爺爺跨進了門,連打了幾個噴嚏。他細心翼翼地從懷中摸出什么,隨即微笑著捧到我面前。

          縷縷霧氣,為爺爺?shù)?笑臉打上一層毛茸茸的暖邊。窗外,寒風依舊呼嘯,雪花依舊紛飛,卻讓我感到如此幸福。

          幸福能夠是清晨的一縷陽光。

          上了一天的課后,將一整天的知識盡數(shù)吃進腦子里的我?guī)е簧砥>牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨,還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時睡意全無,心中莫名其妙升起一種喜悅。是為自我在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅,也是為自我休整,又即將度過充實的一天而喜悅。

          我從清晨的陽光中感受到大自然饋贈給我的幸福。

          幸福還能夠是平淡中的一次香甜。

          夜色深深,我趴在桌上奮筆疾書,窗對面的燈光一戶戶熄滅。人們進入夢鄉(xiāng)。我看看手中堆積如山的作業(yè),唉,唯有堅持再堅持!揉揉疲憊的雙眼,一個修長的影子出此刻我面前。我回頭一看——母親,她端著一杯濃濃的牛奶出此刻我面前,她輕聲說道:“孩子,快十二點了,還在做作業(yè)啊!快喝下去,做完早點睡覺啊。”那牛奶還散發(fā)著熱氣。平平淡淡的一晚,我細細品嘗著香濃的牛奶,只覺得無比香甜!

          我從牛奶的香甜中感受到生活中的幸福。

          生活中的點滴幸福其實有很多,如一絲溫暖、一縷陽光、一次香甜……只要你去細細感受,就會感受到生活中的點滴幸福。

        生活中的點點滴滴作文6

          你認為每一位表演很出色的演員,他們一定找到了適合自己的角色。就像我,在生活中,我就“扮演”一名好學生的角色。而在劇本里,我也扮演了一位優(yōu)等生,算是“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通!边@個角色正合我意。

          起初,我認為演一個劇本很容易,但一到排練的時候,我的觀點就發(fā)生了翻天地覆的變化。

          從第一次的熟悉劇本,到背過臺詞,再到神情動作,又到正式開拍,我們錯過了很多節(jié)課,遭到了同學們的許多嫉妒;我們因為排練時的突發(fā)情況,我們哈哈大笑;有時明明練得有模有樣,可突然來了一句:納尼?這是什么情況?把我們一下從劇情里拉回了現(xiàn)實……

          不要以為排練劇本的過程都是“喜劇”,更多的時候,排練劇本則是“悲劇”。剛剛開始接觸到劇本時,老師便試了一次彩排,可是由于對劇本的不熟悉導致了該我說的地方全都忘了,忘得一干二凈,簡直就是“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”的地步。

          我記得還有一次,那是唯一大家極其投入的一次,好像自己就是自己扮演的.人物,演得是惟妙惟肖。如果不知道劇本,就以為這就是我們的真實生活。

          可是再完美的排練,總有一個“掉鏈子”的人,而這個人,就是我。就在演到一半的時候,我的眼睛因為經(jīng)常照相,而習慣性的看向鏡頭,可演好一個劇本,就是不讓有虛假的感覺。通俗的說,就是眼睛不能看鏡頭,這樣,就不會有虛假的感覺。

          “別看鏡頭,你見過誰排練的時候看鏡頭了?”我當時十分委屈,這是我很小的時候就有的習慣,這么大也沒有改過來。我雖然知道眼睛看鏡頭會有虛假的感覺,但一時半會兒這是改不過來的。

          我只好硬著頭皮又說了一回,眼睛使勁盯著前面。不過還好,這回我控制住了自己,表演的雖說不是很好,也不是特別有感覺,但也將將及格。自那次的排練后,我發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:如果你是排練過的人,其他排練的同學就不會叫你的名字,而是叫你劇本里的名字?墒牵以趧”局兄皇且粋配角,并沒有名字。如果有人叫我,一定會喊:“優(yōu)等生,請過來一下!”

          “我知道了!”我喊了一句,又吐了吐舌頭,朝遠方奔去。

        生活中的點點滴滴作文7

          紅日西斜,淡紅的夕陽把天邊的云朵映得格外的鮮艷明麗,就如同我此刻的心情,下午班會時老師總結小考的情景還歷歷在目,這次我還算不錯,心中有許多感慨,一路走來,倍感溫馨,我知道,回憶起過去,那溫暖的一幕幕就如水滴一樣在我的心河里蕩起了圈圈漣漪。

          小時候的我顯得很小,個頭小,年齡也比同班同學小。進一年級時,我被分到二班,那時的班主任嫌我太差,又把我送到一班。但在一班我依舊差,我也不是什么也不懂,但還是不知為什么,作業(yè)就是做不好,于是一個又一個的星期天、節(jié)假日,爸爸媽媽都陪在一旁看我做作業(yè),有時也輔導我。這樣一直到我進了初中,他們沒有能力再輔導我了,我這才感覺到現(xiàn)在的學習就好像我一個人在孤軍奮戰(zhàn),也正是這樣我才感到小時候和爸爸媽媽為了一道題目而吵得不可開交,充滿火藥味的場景是多么的溫馨。

          六七年的.如水光陰彈指而過,他們不再因為我的作業(yè)而爭得面紅耳赤,但那些記憶還在,每次回想起來,倍覺溫馨可人,暖暖的,沁入心田,經(jīng)常深深地陶醉于其中。

          細雨蒙蒙,校園門口一撥又一撥的家長擠著上前,將雨衣送入孩子手中,其中一個身披紅雨衣的婦女踮腳朝門內(nèi)張望著,她烏黑的發(fā)絲被細雨凌亂地打得貼在額頭上,緊閉的雙唇略有些發(fā)青,我叫了聲“媽媽”便飛快地跑了過去,媽媽迅速將塞在懷里的雨衣套在我身上,邊套邊問考題是否難,那天恰逢期中考試,“唔……”,我一邊感受著雨衣的溫暖一邊卻唔了大半天也沒說出一個字,對于我的支支吾吾,媽媽沒有什么吃驚,她也知道我還沒有那么優(yōu)秀,也從未呵責過什么,只是小心地用她的鼓勵、她的信任呵護著我的一點一滴的進步。夜里,床上,柔和的燈光流淌在她的頭發(fā)上,我躺在一旁,蜷縮在被子里,她正在抽查我背英語單詞……

          我記不得了,當時我因為被定格為差生,心中萌發(fā)的羞恥而凍結的堅冰是怎樣被一點一點融開的,然而后來我確實在提高,在進步,我也才感受到當年那一點一滴所凝聚的強大力量,那一股股溫暖可能只是剎那間的涌入融開了我幼小心靈的陰霾,在不知不覺中絲絲浸入我的思想,潛移默化之下改變了我,也重新塑造了一個我,也許當時錯過品味,但那股股暖流真真實實地就如花香早已沁入心脾、植入心田。

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