- 給生活加點糖作文 推薦度：
- 給生活加點糖作文 推薦度：
- 給生活加點糖作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（合集）給生活加點糖作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的給生活加點糖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給生活加點糖作文1
同樣是學生，有人快樂地在知識的海洋中探索，樂在其中。有人痛苦地墜落在學習的深淵泥漿中，難以自拔。同樣的身份，同樣的課堂，同樣的生活，為什么會有如此的的差異？因為熱愛生活和學習的人在其中加入了“糖”。
“糖”是什么？“糖”是家庭給自己的安慰。在一個人痛苦的時候，家人會為你帶來一份慰籍。父親會告訴你如何去面對痛苦和困境。母親輕吻你的額頭，告訴你，無論發(fā)生什么事，她都會陪在你身邊。懂得加“糖”的人，把家人的安慰與痛苦和困境攪拌在一起，苦味的中藥有了甜意。
“糖”是什么？“糖”是與朋友的.分擔。有人說過“把一份痛苦分給兩個人，痛苦就能減少了。”找一個最要好的朋友，把一肚子苦水向他/她傾訴�；蛟S他/她會告訴你應該怎么做�；蛟S他/她只是默默傾聽，但至少他/她也幫你分擔了一份通楚，添加了一份“糖”。
“糖”不只是接受，“糖”更是付出。一份快樂兩個人分享，就回更快樂。
把你的快樂告訴悶悶不樂的人，讓他/她也快樂起來，此時你心中的快樂就是兩份了�！疤恰币彩菐椭�，幫助同學找到了失蹤的書，幫助老奶奶上公交車，幫助父母做家務，幫助清潔工阿姨撿垃圾，幫助許多需要幫助的人，在別人心中加點“糖”，在自己心中添粒“糖”。
“糖”是什么？“糖”是努力，是奮斗，在經(jīng)過努力學習之后取得優(yōu)異的成績。在辛勤地播種下，收獲的果實。在精心呵護中，綻放的花兒……，一切經(jīng)過努力后的收獲都是甜蜜的“糖”
生活中到處都有一顆顆，一粒粒的“糖”，就看誰有能力發(fā)現(xiàn)“糖”，品到“糖”，在辛苦，痛苦，傷心的時候，別忘了加些“糖”，甜蜜一下你的生活。
給生活加點糖作文2
都說初三的生活是苦悶的，乏味的，像一碗苦澀的中藥。但如果在中藥里加點糖，就不會太苦了。我們可以在平常的生活里尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣。
呵呵呵，哈哈哈，我們的教室里常常傳出一陣陣驚悚的笑聲。幸虧教學樓堅固，不然很可能被震塌了。以前下課后，班里死氣沉沉的，連說話聲都很難聽到，可最近不知怎么了，班里突然多出了笑聲，還是那特別瘋狂的笑聲。
我來表演一下�？次业�！原來同學們都在表演搞笑的節(jié)目。
李琪將自己以前聽過的笑話講給我們聽，逗得我們哈哈大笑，也都顧不上矜持和肚子疼了。（因為上體育課時跳遠要腹部用力，所以會肚子疼。）
再看王明，捧著書讀得十分認真。他讀的是著名女作家冰心的一篇文章《談生命》。他讀得如癡如醉，我們卻一個個的笑倒了。你一定會奇怪吧？王明的`聲音洪亮、吐字清晰，怎么可能會讓人捧腹大笑呢？因為――他是在用方言朗讀，加上怪怪的腔調(diào)，簡直可以讓人笑到面部抽筋。
然后，女漢子（咱班班長）也加入了我們。班長用他外婆家（貴州）的方言來讀。讀了半天，婧婧來了一句：班長，你讀的我一句也沒聽懂。我也接了一句茬：對，聽了半天，不像中文，感覺像韓語或是日語。哈哈班長自己也笑了。我再來跳一支舞吧。班長說道。然后她就給我們來了一段慘不忍睹的舞蹈。我當時的腦子里只有一個詞――群魔亂舞。好吧，其實當時只有班長一個人在跳。
我覺得這苦悶的生活一經(jīng)我們調(diào)味――加點兒糖，也不會讓人乏味，無精打采。這讓我們更加精神抖擻，向著目標，前進。
給生活加點糖作文3
生活有如一杯咖啡，醇香而悠遠，每品一口都會有刻骨銘心的觸動，滲進靈魂里，傳遍心靈的角落；給咖啡加點糖，會更香更淳，味更濃，還有一絲甘甜彌留于心際，久久不能忘懷，那么，給生活加點糖，是否又會有別樣的滋味呢？
對于初三同學來說，初三的生活簡直是暗無天日，整天腦海里只允許兩個字：學習。有時候我很討厭為這兩個字所做的.一切一切：背歷史課上老師講的重點，有時背的喉嚨都快啞了也背不完。寫物理化學公式，有時寫得手軟也總結(jié)不完；記英語語法和單詞短語，有時會背串，也會記反；默寫語文生字古詩，有時也會狀況不斷，不多一撇就少一點。整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼岸。
在我們這一代中學生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點口感。難道只是為了同學們羨慕、老師的微笑嗎？不，學習固然重要，但拋開參考資料，你應該看到你自己，看到自己的未來。不錯，美好的未來是需要豐富知識去開拓，但我不愿讓學習把自己埋沒。學習之余應該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會讓音樂給生活撒上作料，我會讓文學給生活添上奇妙�？傊�，我不愿成為所謂的“高分低能”的學生，祖國的建設者需要各種各樣的才能，只是死學而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰！
給生活加點白糖吧，生活中有了音樂的陪伴，定凸顯細膩的感覺，讓生活有品味，更值得回味。咖啡有糖而茗，生活有糖而美，給生活加點糖吧，一定會收獲別樣的風景，因為糖會化解所有的苦，苦盡甘來的滋味，一定更加甘甜，更加精彩！
給生活加點糖作文4
燈光下，那個老人的背影，顯得很憂傷，每天都可以看到他在路上徘徊，有時他看到路上有個瓶子，他會把它撿起來，放到自己的車子上。他，是一個清潔工？不，他不是。他只是一個收廢品的人。他每天都起的很早來做他的那份“工作”。每天早上上學的必經(jīng)之路，都能看到他那熟悉的背影。天也漸漸冷叻，他還是只穿著呢么單薄的衣服，手上呆滯的手套已經(jīng)是黑呦呦的叻。
他的頭發(fā)白色已經(jīng)快占叻大片的地方，蠟黃的臉上有很深的皺紋，可以看得已經(jīng)二楚，從他眼中可以看到的'憂傷。有時還會看到他站在某家人的門口，一看，是那家人正在把家中的瓶子賣給他。然后他收著瓶子，等瓶子收到幾個大口袋以上，他又會把這些瓶子拿去賣。
記得由次放學路上，我在下坡，他在上坡，清楚的看的見他那艱難的腳步在瞪著車子，有時還會往后滑一點，就這樣登一會，往后滑一點，終于他下來了，他推著車子，風吹動他的頭發(fā)，他不禁打了個寒顫。看著他那粗糙的的的手，我的心不禁涼了一下，心想，這樣一個老人每天早起晚歸的，穿得這么少，也沒見過有家人陪他，挺可憐的。
那天，他旁邊多了一個她，我想我應該能猜的到那為老奶奶是他的……。看著老奶奶挽著老爺爺?shù)脑诼飞献咧�，老爺爺�(shù)哪樕弦呀?jīng)沒有了以前的憂傷，而是充滿了快樂。看著他們幸福的微笑，比我此時嘴里吃的糖還要甜。
給生活加點糖，話讓生活更美好，讓自己更幸福。
給生活加點糖作文5
生活就是無常的四季，時而春色滿園、時而驕陽酷暑、時而落木蕭蕭、時而水凍寒涼。而我們則掌握著它的調(diào)味大權(quán)，不時加入一些糖，總能使原先的平淡變得如飲甘蜜。
晉時的五柳先生時近晚年，家中早已貧困不堪，遠離官場的隱士生活雖然帶給他一段“采菊東籬下”的悠然安逸，卻無法躲避天災帶來的禍患。一度向往著“世外桃源”的田園領(lǐng)袖并未因此意志消沉，每日依舊以飲酒為樂、以賦詞助興，雖是貧窮卻擁有著精神的富裕。有時，生活就是如此一杯醇苦的咖啡，給生活加點糖，便掩去了入口的苦澀，留下咽喉的香濃回味；也濾去了世間的艱苦污漬，支撐起屹立不倒的脊梁。
那位曾說要扼住命運咽喉的音樂家貝多芬，在人生最為得意的時光失去了聽力，離開了昔日輝煌而矚目的指揮臺，他沒有放棄對音樂的創(chuàng)作——那一個個在人們耳畔跳動的'音符便是他生命中的甘糖，盡管已無法聆聽，他卻用心在感受那已融入生命的甘甜；海倫凱勒盡管已逝世多年，她的自傳卻已成為不朽的經(jīng)典，令人們?yōu)橹畡尤莸牟粌H僅是她身殘志堅的意志，更是那些如甘糖般的文字中充滿著的對光明的渴望，將文字作為甜糖融入生活的海倫，最終在浩瀚的世間定格了自己沐浴陽光的身影。
給生活加點糖，那是在艱難時永不言棄的笑靨、對自己的鼓勵、不放棄的奮進，都如飲下咖啡后苦盡甘來；是平淡的隨身的幫助，換來誠摯的謝意與授人玫瑰的余香，感受那份片刻的恬靜生活。
給生活加點糖，那一刻，我分明看見名為幸福的精靈眉眼彎彎，明媚似江南三月里春光如畫。
給生活加點糖作文6
我，只不過是一個自私又任性的孩子；只不過是一個不知道夢想怎么樣去實現(xiàn)夢想的孩子。我懵懂，我無知，磕磕跘跘中過完了屬于我的童年。
在上初二時，我就意識到，我該有夢想了。那時就在思考我的夢想是什么，或許離我還小，不懂，又或者我對生活沒有什么理想。這個問題一直持續(xù)到初三，我恐慌，糾結(jié)在這個問題上的時間、精力，讓我透不過氣來，上學很苦，苦得我不知所措，我不曉得還有什么動力能讓我繼續(xù)學下去，人生好似沒了樂趣一樣。
直到有一天，我問了同學一個問題：“你的夢想是什么？”同學很驕傲，很大聲的告訴我，他的夢想。知道當時我有多羨慕么？人家有自己的夢想，因他的夢想而奮斗，因他夢想而有動力。我很感慨，每個人都有自己的夢想，都有自己值得驕傲的事情，而我應該去尋找，尋找自己的夢想。有了這個動力，我努力的去尋找自己的夢想而我的要求不高，只要將來有個愛我的人，我愛的人�？鞓返纳�，也許生活條件不是很好，也去有很多困難等著我們，也許生化過得不是很如意，但只要幸福，也只需要幸福。對我來說那就足夠了，我不奢望自己能有多富裕，那是不現(xiàn)實的，我也不奢望自己的'男人有多帥，那種人容易“劈叉”的。這就是我的夢想，屬于我自己的夢想。
給生活加點糖吧，也許只不過是小小的夢想，對自己來說那就是一個大大的甜味。
給生活加點糖作文7
夕陽無限好，只是近黃昏”，昔日的童年，昔日的情，在逝去的童年里，有著五只瓶子，它們的名字叫“五味瓶”。
一日，晴空萬里，微風襲襲。我朦朧地張開迷茫的睡眼，忽然“哐啷”一聲清脆的響聲，我睜大可眼睛，非常努力地告誡自己這一切并非事實，可眼前的一片狼藉，使我不得不震驚：一地的碎陶片，四處飛濺的半透明的濃稠液體�！昂簟保唤闪艘豢跉猓骸斑@是五味瓶中的蜜罐，那濃稠的液體是辛勞的結(jié)晶——蜂蜜。
我用食子輕輕一蘸，立即送入唾津欲流的嘴里。“噢”一股透心的芬芳與甜蜜沁入心脾，為什么我的眼里長含淚水，因為這是我珍貴的童年——種說不出道不盡的'親切的感覺，我一直思索著，尋找著，我甚至惶恐得在家中翻箱倒柜，因為我不想讓它永遠塵封在歷史的記憶中，我瘋狂地翻找著詞典以及家中所有能查找到的書，翻呀翻呀，那樣無窮無盡地翻找，致使那些書幾乎被我翻爛了，希望渺茫，就在希望將要破滅的那一刻。
——我恍然大悟，拿起身旁的《童年》，專注地小心翼翼地翻閱著……
一切都明了了，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一春”啊，眼前的重重迷霧，頓時消失得無影無蹤。
我還沉浸在那書香門第中。
“童年”——與小伙伴兒們在在大樹下捉迷藏，太陽炙熱地暴曬著脆弱的大地，即使露出一寸嬌嫩的肌膚，都會被那強烈的陽光灼傷�？稍诖髽涞紫拢瑓s沒有一絲酷熱，大伙你追我趕，在大樹的懷抱下，我們又蹦又跳，尖叫著，呼喊著，笑著，跳著，其樂融融，一片歡聲笑語，使死氣沉沉的夏日變得生機勃勃……
不知不覺，我看完了全書。沉醉于奇幻的夢境中。
我深深被觸動——請為生活加一點糖——童趣，這會使你的生活充滿樂趣。
給生活加點糖作文8
說到糖想必大家都很喜歡，至少也不是太排斥。一聽糖這詞兒，一見著糖這字兒，不少嗜糖甜的人這唾液腺就分泌。
這有人說，糖有什么好的？甜牙，粘牙，痛牙。
我就要說了，甜牙是因為你吃的都是甜味兒的糖，這現(xiàn)今，糖也跟菜色佳肴似的，酸、甜、苦、辣都備齊全了，甚至還有不少吃不出味兒的。但是不可否認的是，無論是什么口味的糖，帶給生活的可不就是甜么？
我一聽到糖啊，一看到糖啊，一吃到糖果兒啊。咂咂嘴，整個世界都被治愈了。而有些人的幸福，都是無形的糖。散發(fā)的淡香讓人迷醉向往，盡數(shù)感染了周邊失意的人們。
這，大概就是發(fā)糖了。
在自己的生活中吃糖，在他人的生活中發(fā)糖。這樣，這就是，一個世界上，一個充滿糖果兒味的世界，每個人過著不同卻又相似的生活。
我又說了，糖有很多種口味兒。酸甜苦辣齊全了，還有不少吃不出味兒的。
有那么些人吃糖可厲害了，甜過頭了澀澀苦味，苦過頭了又舔舔甜味，酸過頭了嘗嘗清爽冰涼的'果子，辣過頭了轉(zhuǎn)而淡淡舌尖，再者再懷念一下甜味。生活有滋有味兒。
突然看著結(jié)束的句號想圓潤飽滿的糖果。芳香久久不散，遷回百轉(zhuǎn)，治愈這受了創(chuàng)傷的世界，不管是大世界小世界，又或是大心室小心房。
我最后說了。
給自己的飯菜里加點糖，給自己的生活加點糖，再順便給他人發(fā)點糖，飄轉(zhuǎn)穿梭于世界之中的——是家味。
給生活加點糖作文9
生活是一個大范圍名詞，現(xiàn)在大部分上班族的生活都以匆忙、慌亂展開，生活有太多壓力，有多少人為了生活忙東忙西……
有人說生活真難，它的味道是苦的；有人說生活是精彩的，它的味道是甜的；有人說生活是辛苦的，它的味道是酸的.……它到底是怎樣的，又是什么味道的呢，不同的人，有不同的感想。
我認為生活中有苦也有樂，正因為有這些不同的感覺，生活才因此變的多姿多彩。
每天都要按時到校，按時上課，這真的很麻煩，學習上也會有許多的壓力，每天都要記那么多的東西，會讓人感到枯燥乏味沒了動力，可是當成績出來考不好時又感到非常自責。既然如此為什么不調(diào)理好心態(tài)努力一次呢，心態(tài)放正找到方法你依然可以成功，獲得成功的喜悅！
在學習上肯定會遇到許多麻煩，但換位想一想這些麻煩和人生中的麻煩相比，根本不算什么，這也是人生中必須經(jīng)歷的，要把絆腳石化為墊腳石，在通過每次困難后，你會豁然開朗感到很快樂！
生活并沒有想的那么不堪，想過什么生活，取決于你想把生活過成什么樣，當遇到困難時要想辦法去克服它，而不是埋怨，發(fā)牢騷，如果生活處處一帆風順那么生活又有什么意思呢，你永遠體會不到通過自己戰(zhàn)勝困難后的心情，你永遠不會知道為了解決問題冥思苦想的滋味，你永遠感受不到生活的千姿百態(tài)……
所以要適量的給生活加點糖，這樣才不會讓自己生活處在煩悶、無聊之中，給生活加點糖你會發(fā)現(xiàn)生活就像多味糖果，多姿多味！
給生活加點糖作文10
我是一位忙碌的初中生。清晨，剛睜開眼，我便開始努力學習；夜晚，我常拖著疲憊的身軀回到宿舍。兩點一線的生活使我感到平淡和乏味。忙里偷閑時，我便通過看書，為生活這杯苦澀的咖啡加點糖。
最早接觸書本，是在我小學四年級的時候。記得那天下午，我看見同桌的桌面上有一本厚厚的大書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我心想：一本介紹煉鋼鐵的書有什么好看的呢？但這本書還是激起我的好奇心，我忍不住翻開第一頁看了起來。很快，我就被開頭吸引住了。于是，我就向同桌借來了這本書，準備帶回家看。
回到家后，我便迫不及待地讀起來。讀完這本書，書中的'主人公保爾勇往直前、堅強不屈的內(nèi)心便深深震撼了我幼小的心靈，使我不禁對主人公產(chǎn)生了一種崇敬之情。我第一次感受到書帶給我的快樂，第一次感受到生活也可以如此的甜蜜！
此后，書籍一直陪伴著我成長。從《假如給我三天光明》中，我感受到了海倫·凱勒對生命的熱愛及對光明、知識的渴望；從《西游記》中，我感受到了唐僧師徒取經(jīng)路上不怕困難、勇往直前的決心；從《朝花夕拾》中，我感受到魯迅對童年、故鄉(xiāng)的懷念及對社會的抨擊……我在知識的海洋中自由自在地遨游，并且深深沉浸其中，無法自拔。
有人說，讀書可以陶冶情操；有人說，讀書可以開闊視野；有人說，讀書可以增長知識；而我說，讀書可以給生活加點糖。
為此，熱愛讀書吧！它可以使你的生活更加充實，更加快樂，更加甜蜜，讓我們的青春變得更有意義！
給生活加點糖作文11
繁忙的都市生活，讓人喘不過氣來。能坐在露天咖啡室里喝上一杯咖啡，無疑，是一種解放，一種享受，一種樂趣，更是一種對生活樂趣的態(tài)度。
——題記
從作業(yè)堆里探出頭來，讓緊張的大腦吹進清風，讓發(fā)麻的手指放松放松······突然，我的耳朵捕捉到一點聲音，是從鄰居的電視機里傳出來的：“綠豆蛙，給生活加點料�！睂ρ�！這一句短小精煉卻有意思的話啟發(fā)了我：為什么我不能為生活加點“糖”呢？
心動不如行動。我立刻約上幾個知己出去釣魚放松放松自己。
��！很久沒這么看過那萬里無云的天空了。草叢中那零零星星五顏六色的小花點綴著美麗的大自然，小生靈蝴蝶在花叢中飛來飛去，細細欣賞蛐蛐兒那場美妙的婚禮，悉心品味蝴蝶那“春的華爾茲”······
不需要什么豪華設備，只需要一支釣魚桿便足夠了。我們坐在湖邊，靜候魚兒的到來。時間似乎過了很久，依然沒有魚�？墒俏覀儾]有灰心、氣餒，因為我們這些“飽經(jīng)風霜”的學生來說，這一點點的.失利不足為提。忽然湖面有了動靜，泛起了微波。我的魚線似乎被什么扯住似的往下沉。我用力一拉，一條小魚兒上鉤了！我樂開了花。曾幾何時，孩提時的這種歡樂只在記憶中出現(xiàn)，但今天，我終于拾回了這種久違的歡樂。那種歡樂，是一萬根棒棒糖也比不上的······
好了！其他幾個知己也釣到了魚。我看了看表，是時候去上作文班了，不過“讀書改變命運”這些道理我也懂，只是，唉！
晚上回到家，望著皎潔的月亮睡不著······
朋友們，別忘了像我一樣，為生活加點“糖”，拋開一切煩惱，投身于快樂的海洋，放飛夢想，你會發(fā)現(xiàn)，幸福其實很簡單，就像一顆糖，我們要做的，只是撕開糖紙，把它送到嘴里而已······
給生活加點糖作文12
生活中的我們總是嘆氣，埋怨。我們?yōu)榭荚囁o的壓力感到煩惱，為一點點小事感到困難，為一絲絲的困惑而放棄，為小小的挫折而傷心。但是我們要知道，太多辛酸與不如意過后所得到的，往往都是甜甜的淚。在挫折與失敗后的經(jīng)驗與教訓，就是被消化的“苦”，而成功，就是苦后的“糖”。
同學之間的矛盾是時有的，與老師也會有點小隔閡，這是難以避免的。也許有時候，只需要我們冷靜思考一下，我們還是會發(fā)現(xiàn)，其實對方是為了自己好，關(guān)心自己，在乎自己，才會做出令人不解的舉動。所以不要輕易放棄友誼，不要放棄朋友之間共視為最珍貴的“糖”，
我們總想逃避父母，討厭他們的啰嗦、嘮叨�？墒窃谖覀儫岬孟朊撓旅碌臅r候是誰怕我們感冒所以阻擋，在我們睡覺時熱得不行的時候是誰拿著一把扇子哄我們睡覺，在我們餓的.時候，又是誰，做好了滿桌的飯菜等我們品嘗。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。天下沒有哪一個父母是不愛自己孩子的。所以不要輕易放棄親情，不要放棄親人之間共視為最甜蜜的“糖”。
生活就像一杯白開水，只要細細品味，總能嘗到那一絲清甜。
有太多的事被我們的匆匆而忽略，有太多美好的事物被淹沒�？赡苁窃绯科饋淼哪且皇柟�；可能是樹上小鳥的嘰嘰喳喳；可能是微風中搖曳的那一朵花；也可能是清潔員臉上的一抹笑。總之，太多太多。生活中的點點滴滴都是糖的結(jié)晶，只是我們可能會一時失誤，把它當成鹽，卻咸了自己。只要我們換個角度想，盡管是陰天，我們的心，都像雨后彩虹一般絢爛。
給生活加點糖，別忘了我們心中還有一抹甜。俗話說糖水加糖甜更甜，我們的生活本身就是糖水，所以別忘了給生活加點糖，我們會體會到不一樣的感覺，不一樣的心情。
給生活加點糖作文13
四面白色的墻壁，抬頭低頭都是配上一些瑣碎的器具，便是教室，enjoy的是堆滿書桌的紙筆試卷越發(fā)讓我抬不起頭。
我認為生活是苦的，而我們學生是苦上加苦。
一次考試失敗就會引來軒然大波，巨大的壓力像一座摸不著飄渺而又如此現(xiàn)實的.山，積郁于心頭。我想掙脫開來。
“累了就別悶在教室里了，出去看看風景吧”，我這樣對自己說道。
于是放下筆，丟開試卷，像逃命一般，蹦著跳著就出去了。
一陣清風從空曠的山谷應約而來，與我撞到了那么一下，清爽舒適，像清晨的霧紗那么扣人心弦，不知何時來也不問歸期的散去，帶著一絲淡淡的花草的清香，旭日在冉冉升起噴薄欲出，把萬物皆雕刻成淡淡的金色，是很有溫度，會讓人感到溫暖的金色，陽光斜灑在身上，暖意融融，鳥兒撥動著清脆的弦，一抹一挑，輕攏慢捻，和起了音樂，肆意的跟唱著。
春天萬物生長一切都那么美好，幼小的生命在大地下樹枝上的躁動，急切的等待著破土而出其中霄漢。
景色是如此美好，如此令人放松，我當珍惜這片刻才是。
我回頭看了一下，還在教室里為復雜的作業(yè)而發(fā)愁的同學。
我想對他們說一句，人生有時不盡人意，外面的景色多好哇，為什么不能出來透透氣，給苦澀單調(diào)的生活加點糖呢？
給生活加點糖作文14
生活是什么味道？
有人說，它是酸的，留下了許多難言的秘密；有人說，它是甜的，留下了許多輝煌的瞬間；有人說，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；有人說，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚，但又有一種火勁兒！
在我們這一代學生眼中，生活已經(jīng)被資料填滿了，也就是說生活變成了白開水，清淡無味，沒有一點口感。就如作者說的：難道這就是為了同學們的羨慕，老師們的微笑嗎？不！學習固然重要，但拋開參考資料我們更應該看到真實的自己。不錯，美好的生活是要用豐富的知識去開闊的。但我不愿意讓學習把自己淹沒。
《給生活加點糖》，書中的.作者讓我明白了：我們應該開闊自己的眼界，放開自己的大腦我會讓美術(shù)給生活涂上色彩；我會讓音樂給生活撒上作料我會讓文學給生活添上奇妙。生活就是體驗，就是嘗試，只會死學而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰。作者帶我們一步一步體驗自己對生活的感悟，用極富色彩的語言去感染我們。
在作者看來，生活應該是甜的，雖然在生活中會遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難迎來曙光終究是甜的。沒錯，朋友們，讓我們拋開那面“美麗”的外表，給自己的生活加點糖，不再給終究壓力，做真正的自己。
朋友們，別忘了給自己的生活加點糖哦！
給生活加點糖作文15
生活，是每個人務必經(jīng)歷的一個過程。這個過程中有苦，有辣，有甜，酸.……
有許多不盡人意的事情，但同時還有許都令人高興的事。正是這些是、事讓我們感覺到我們的生活中充滿了無窮的歡笑與淚水，分離與團聚，勝利與失敗等等這些事，我們都能從我們的平凡生活中體驗到。
對于初三同學來說，初三的生活簡直是暗無天日，整天腦海里只允許兩個字：學習。有時候我很厭惡為這兩個字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點，有時背的喉嚨都快啞了也背不完；寫物理化學公式，有時寫得手軟也總結(jié)不完；記英語語法和單詞短語，有時會背串，也會記反；默寫語文生字古詩，有時也會狀況不斷，不多一撇就少一點。整天在題海里邀游，卻總游不到我的彼岸。
對于這種緊張的氣氛，說實話，我不習慣。每一天都為作業(yè)太多而苦惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。有時真的很想去渡假，忘卻心中所有的不快，也許只有這樣才能夠使我有足夠的.空間呼吸吧。但是世事總是事與愿違，不稱我的心，不如我的意。沒辦法，對于這些不稱心如意的東西，我只好全盤理解。
然而在這灰色的初三生活里，也有快樂，而且這些成功后的甜蜜必須勝過了學習時所受的苦。
例如：經(jīng)過怒里鉆研，解開了一道全班學生一向頗為煩惱的難題，別人向你投來羨慕的目光，這時你必須會樂得心花怒放，忘卻解題時的重重困擾。這種狀況也有吧。
但如果學習生活沒有一點壓力，那學習又何嘗會有樂趣呢如果讓我選取一個平凡沒有坎坷的人生與一個充滿困難與坎坷的人生，我寧愿選取后者，因為它會讓我感受到生活的樂趣，以及世界的完美。
【給生活加點糖作文】相關(guān)文章：
作文：給生活加點糖01-27
給生活加點糖的作文01-29
給生活加點糖作文06-18
給生活加點糖作文[經(jīng)典]09-30
給生活加點糖作文06-30
初中作文給生活加點糖01-26
給生活加點糖中考作文01-31
給生活加點糖話題作文01-30
給生活加點糖敘事作文01-21
給生活加點糖作文（熱）09-28