【推薦】我的生活作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的生活作文1
生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在。走在路上，偶一抬頭，柳樹的枝頭吐出了幾絲綠，是嫩芽！春，已來(lái)到。
因?yàn)橛写海杂辛速R知章的“碧綠妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！币�?yàn)橛写海虾迫灰灰怪畷r(shí)吟誦成句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”春天的語(yǔ)文像是一株含羞草，羞答答地藏在春的各個(gè)角落。衣服由多減少，漸漸穿上了短袖，和朋友一起去池塘看荷花盛開。荷花如一位水中仙子，屹立在荷葉旁，如一位含羞的少女。我竟脫口而出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖矍暗拿谰埃柜v足十多分鐘。朋友也說(shuō)了好幾個(gè)夏日成語(yǔ)綠樹如蔭是描寫樹的，烈日當(dāng)空是描寫太陽(yáng)的，傾盆大雨，烏云翻滾，遮天蔽日都是描寫下雨前、后、中的.詞語(yǔ)。
樹葉從樹上落下，在空中化了一個(gè)弧線，很舍不得生活了半年的大樹，但最后也隨著風(fēng)飄走了�？粗鴿M天飛舞的樹葉，我仿佛看到了張籍一次次打開家書“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，臨人行發(fā)又開封。”中秋佳節(jié)，圓月大如盆，冬月如鏡。回想古時(shí)，這時(shí)皮月休正在天竺寺內(nèi)觀賞皎月“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，因是嫦娥擲與人。”寫出了自己的心里話。天上飄下幾粒東西，落在臉上，涼涼的，爽爽的，像調(diào)皮的小精靈。
是雪，冬來(lái)了，冬婆婆給愛玩雪的孩子帶來(lái)了雪。冬的腳步很慢，冬讓樹掉了“頭發(fā)”，讓草沉睡了，等待明年“春風(fēng)吹又生�！毕氲酱耍也耪嬲斫饽蔷湓挘骸吧钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”擦亮你的眼睛，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文無(wú)處不在。仔細(xì)觀察，語(yǔ)文無(wú)處不在。后記生活處處是語(yǔ)文，語(yǔ)文處處是生活，生活的事事是老師，發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文。指導(dǎo)教師評(píng)：本文寫得非常生動(dòng)，充滿了生活情趣，詩(shī)情畫意。很有文學(xué)功底擅于把所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，并有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，欣賞美，挖掘美。另外，本文另有一大特色是構(gòu)思巧妙，選材得當(dāng)。
把這么難的題目，以二兩撥千斤之勢(shì)，把文章寫得如此生動(dòng)，形象，豐滿。
我的生活作文2
我的美好的小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，迎面而來(lái)的是有些陌生又有些親切的初中生活。不過(guò)，我的小學(xué)生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣卻永遠(yuǎn)印在了我的心底。
將小學(xué)的膠片一張張翻開，無(wú)一不印著您清晰的身影，您使我們的學(xué)習(xí)生活充滿了歡聲笑語(yǔ)和無(wú)窮的正能量，您就是我永遠(yuǎn)熱愛的`楊老師。
記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的大繩比賽，您提前一周就帶領(lǐng)我們?cè)隗w育課上或午休時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，全班同學(xué)也十分喜歡跳大繩，每次都積極參與。我們?cè)缭鐏?lái)到操場(chǎng)，可是您比我們來(lái)得更早；我們練習(xí)得大汗淋漓，可是您比我們更賣力；我們爭(zhēng)先恐后匯到班級(jí)，可是您卻最后一個(gè)回來(lái)。這樣過(guò)了一周，周五來(lái)了。我們?cè)缫汛┖昧诉\(yùn)動(dòng)鞋，做了熱身準(zhǔn)備，就只等一聲令下，比賽開始。
比賽開始了。我們?nèi)珉x弦之箭沖向不停搖動(dòng)的大繩，一次次完美的跳起跳落，一陣陣歡呼聲讓人振奮。比賽結(jié)束了，我們從心底里感到開心，（雖然我們知道我們非倒數(shù)第一即倒數(shù)第二，因?yàn)槠綍r(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班成績(jī)一直是倒數(shù)第一名），可我們還是很開心，我甚至還有把帽子扔向天空的沖動(dòng)。您也與我們一起歡呼，您慈愛的雙眼此刻散發(fā)出明亮的光芒，讓人感到無(wú)比溫暖。
還有一次，班里流行看《圣斗士星矢》，您好心下載給我們看，可這其中卻出了大亂子。原來(lái)，有個(gè)人物的絕招叫廬山升龍霸，我們都認(rèn)為這十分酷，十分霸氣。但班里有一位同學(xué)竟然將其改編成廬山坑你爸。正式豈有此理。我們將此事告訴了您，您將這個(gè)同學(xué)找來(lái)，耐心地對(duì)他進(jìn)行教育。這個(gè)同學(xué)最開始還死不認(rèn)錯(cuò)，可在您那慈祥中帶著一絲嚴(yán)厲的眼神里，他不但認(rèn)錯(cuò)，還主動(dòng)承擔(dān)起了監(jiān)督員的職務(wù)。
往事如繁星多得數(shù)不過(guò)來(lái)，它們讓我時(shí)刻記得我曾經(jīng)與您共度的美好時(shí)光。雖然我已經(jīng)離開了母校，再不能和您朝夕相伴，但您明亮的雙眸如同天上的明星一般，永遠(yuǎn)照耀著我向著自己的夢(mèng)想勇往直前！
我的生活作文3
人生沉浮，如一盞茶水。苦如茶，香亦如茶
——題記
初酌時(shí)，便是這綠茶，澀澀的苦味中絲毫品不出來(lái)一點(diǎn)茶香。
茶水的味道尤為苦澀，那大家為什么還如此喜歡泡茶喝茶？伴著疑問(wèn)，我查找了一些關(guān)于茶的歷史文化。有人說(shuō)：“茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡，色味交織中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看云淡風(fēng)輕的人生。”一杯清茶，三味人生。我暗自琢磨，不知如何才能從茶與水的交融中感受、品味到它的細(xì)膩、幽香和醇厚。父親說(shuō)：“上善若水，厚德載物，如飲禪洱。隨心、隨性，簡(jiǎn)單其實(shí)最重要”他的言語(yǔ)好似一盞明燈，漸漸撥開我心中的迷霧，依稀仿佛有了一些認(rèn)知。
我對(duì)茶便有了興趣。我有樣學(xué)樣，請(qǐng)父親也為我找來(lái)一套簡(jiǎn)單的茶具，自己閑暇時(shí)也學(xué)著父親的樣子泡茶。泡茶時(shí)，我盡力放空思緒，嗅著干茶的清香，將干茶置入茶壺，沖切、翻騰、踴躍，之后便是撲鼻而來(lái)的清香。隨后我將茶水倒入茶杯，一只手慢慢托起茶杯，一顆心慢慢沉浸下來(lái)。嗅著茶香，輕輕吹拂，第一小口，仍是苦中帶澀，第二小口，思緒放空，再飲一口，使茶水在口中停留，細(xì)細(xì)品嘗，茶香便久久徜徉在口中，留下滿滿的甘甜。多次實(shí)踐后，我終于能品到茶香了，亦能稍稍感受內(nèi)心如茶一樣純粹，簡(jiǎn)單。
父親總說(shuō)，品茶，知苦、知澀、知香、知甜，方能洗心滌性。雖作為從零起步的初學(xué)者，當(dāng)然悟性不足洗心滌性，可父親那一襲話驅(qū)使我邁向新的'認(rèn)知。與其說(shuō)是品茶，不如說(shuō)是喝一種心境，品一種情調(diào)。把盞一杯香茗，任絲絲幽香沖淡浮沉，沉淀思緒，體味人生。讓其香潤(rùn)澤心靈，讓其味超塵脫俗。品茶亦是品淡人生。
這茶，不僅豐富了我的生活，且溫暖了我的生活。 浮生若茶。對(duì)啊，我們何嘗不是一撮生命的清茶？而命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因?yàn)榉兴裴尫帕松钐N(yùn)的清香；而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能道出人生的幽香。所以，誰(shuí)咽下初嘗的苦澀，誰(shuí)就會(huì)品得最終的甘甜。
我的生活作文4
有人說(shuō)生活是一條小溪——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有人說(shuō)生活是一幅畫——五彩繽紛；還有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣一應(yīng)俱全。但是，我認(rèn)為生活是位學(xué)識(shí)淵博的老師，告訴我們生活的常識(shí)，告訴我們做人的道理，有時(shí)還告訴我們做事的技巧。我也從生活中學(xué)到了許多的東西。
由于爸爸是軍人，在青島工作，我和媽媽的戶口也跟著隨軍到了青島。這樣，在20xx年的九月，我也從煙臺(tái)海陽(yáng)市的育才小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了青島市嘉峪關(guān)小學(xué)上學(xué)。但我的媽媽卻因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)法調(diào)動(dòng)的`原因仍然留在我的老家海陽(yáng)工作。從此，我們?nèi)胰诉^(guò)上了兩地分居的生活。媽媽基本上要十天半個(gè)月才能來(lái)青島和我們團(tuán)聚一次，并且還要坐三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途車。由于我從小都是跟著媽媽一起生活，突然失去了媽媽的陪伴，我覺(jué)得生活也突然變得艱辛起來(lái)。
到青島上學(xué)后，雖然我在學(xué)校的生活豐富多彩，但放學(xué)回到家，總有一種莫名的空虛感和失落感。少了媽媽陪伴的我，就少了雨天上學(xué)時(shí)媽媽電動(dòng)車的“專車接送”，少了晚飯時(shí)溫馨的餐桌交流，少了學(xué)習(xí)時(shí)媽媽的精心輔導(dǎo)，少了睡覺(jué)時(shí)媽媽為我關(guān)燈的那只大手。
將近過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，我才漸漸適應(yīng)了沒(méi)有媽媽陪伴的生活。我開始學(xué)習(xí)自己一個(gè)人乘公交車上學(xué)，學(xué)習(xí)在作業(yè)遇到困難時(shí)自己去查閱學(xué)習(xí)資料或向同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)自我約束有規(guī)律地起居作息。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不在的日子并不是想象中那么難過(guò)，生活也并不像預(yù)料中那么艱辛。
媽媽不在身邊，家依然還是一個(gè)溫暖的家，電話那頭不時(shí)傳來(lái)媽媽對(duì)我的濃濃關(guān)愛。媽媽不在身邊，我學(xué)會(huì)了更多的東西，似乎更加自主，更加獨(dú)立，更加成熟了。不再因?yàn)槟棠痰膹N藝不如媽媽而挑三揀四，不再因?yàn)樵趯W(xué)校犯錯(cuò)而被老師聯(lián)系家長(zhǎng)。
就在生活鼓勵(lì)著我不斷向前進(jìn)的時(shí)候，時(shí)間也悄悄地從指縫中溜走了，不經(jīng)意間，一年過(guò)去了。進(jìn)入了新的一年，而我卻覺(jué)得，我不只是長(zhǎng)大了一歲。生活這位學(xué)識(shí)淵博的老師告訴我：只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難關(guān)。生活也告訴我：軍人的孩子在父母的奉獻(xiàn)中可以收獲更多的成
初一:淋濕了的夢(mèng)
我的生活作文5
"每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光"這是我最愛的一首歌，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她便會(huì)像一股清泉洗滌我的悲傷，給我勇氣--
每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光
記憶里，我的生命里似乎總是充滿了挫折和失敗--考試失利、選舉失利、比賽失敗成長(zhǎng)的路上那遍布的荊棘和阻礙使我遍體鱗傷；記憶里，雖然總是失敗，我也仍會(huì)不斷堅(jiān)持，戰(zhàn)勝失敗、挫折，取得成功，因?yàn)槲蚁嘈牛?要想成為生活的強(qiáng)者，不僅僅需要自信，更需要勇氣和堅(jiān)持不懈！"
這首歌的歌詞便是我努力、堅(jiān)持的寫照吧！不羨慕他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見就算是夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
相比我自己，我身邊的許多人似乎都是成功的--他們雖和我同一年級(jí)，但高中數(shù)學(xué)已全部學(xué)完，他們雖然和我同處一室，但考試出錯(cuò)只是意外，他們雖和我目標(biāo)相同，但卻大步大步向前我的生活中有太多太多的"他們"。但是我不羨慕"他們"的成功是因?yàn)楦冻隽吮任叶嘣S多的努力。我相信，只要我能抓緊時(shí)間，不懈努力，我也可以成為"他們"中的.一員！
這句歌詞便是鼓舞我前進(jìn)的力量吧！我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望！
每一次遭遇挫折，我不會(huì)氣餒，而是迎難而上，因?yàn)槲抑乐灰遗�，我就可以�?zhàn)勝挫折，取得勝利；每一次迎接新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)膽怯，而是不斷向前，因?yàn)槲抑�，自己一定能成功�?/p>
那雙"隱形的翅膀"大概就是我的勇氣與自信吧！
"隱形的翅膀"，我會(huì)用勇氣、自信與堅(jiān)持把你滋養(yǎng)；"隱形的翅膀"，就讓你帶我飛翔！
我的生活作文6
這學(xué)期開始我踏入了初中的校門，成為一名初中生，開始我的初中學(xué)習(xí)生活，初中生活給了我非常多的體驗(yàn)與感受：有快樂(lè)的也有苦澀的。也給了我不少啟發(fā)和感受，初中生活將是我的收獲、是我的果實(shí)，深深地保存在我的心中。
記得剛進(jìn)校門時(shí)，我就叫苦連天了，封閉式的管理，是我很難不適應(yīng)�？刹皇菃�?要自己洗衣服、疊被子，最令我適應(yīng)不了的是一周只能回家一次，老媽的可口飯菜和靚湯啊?!我那可愛的小天地啊?!時(shí)時(shí)令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽，尤其是想放學(xué)回家后，爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖……想到這些，我只能偷偷地躲在一個(gè)角落里哭泣，抹眼淚……
我的初中生活不僅要承受初中生活的痛苦，學(xué)習(xí)上的壓力也令我叫苦不堪，小學(xué)只有三個(gè)科目，現(xiàn)在已是八科了，各科作業(yè)讓我繃緊了神經(jīng)。那作業(yè)量啊，寫到我手軟，讀到我口干。心中的苦啊，又不能向父母傾訴，誰(shuí)能和我分擔(dān)啊?
初中的生活與學(xué)習(xí)雖然讓我苦不堪言，卻也帶給我許多收獲和快樂(lè)。每個(gè)周末回到家里自己生活上的'事情全都自己理，初中生活中我學(xué)會(huì)了自己管理自己了，學(xué)會(huì)了合理安排自己的生活與學(xué)習(xí)，這些都是住宿生活給我?guī)?lái)的好處。我的初中生活讓我不再依賴父母了，讓我獨(dú)立了。在學(xué)校里，宿舍中也讓我學(xué)習(xí)到如何與人交往，一群知心好友，一起聊天嬉戲，一起學(xué)習(xí)，不亦樂(lè)乎?學(xué)習(xí)科目是多了，作業(yè)量也多了，但讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，收獲的更多，我發(fā)現(xiàn)我知識(shí)面廣了，變得淵博了。我也發(fā)現(xiàn)，初中的生活并不是那么的苦，其實(shí)是挺快樂(lè)的。
轉(zhuǎn)眼間，我初中生活的第一學(xué)期就快結(jié)束了，它讓我吃了不少的苦，可讓我體驗(yàn)到不少的快樂(lè)。但有一點(diǎn)我可以肯定：不管是苦是樂(lè)，都是我生活中的一部分，都給我?guī)?lái)收獲，讓我不斷地成長(zhǎng)。
這就是我的初中生活，苦樂(lè)交織的初中生活
我的生活作文7
我靜靜的坐在寫字臺(tái)前，望著窗外。在農(nóng)村，看著一戶農(nóng)家。不是因?yàn)橹挥幸粦艮r(nóng)家，而是樹遮擋了我的視線。盡管我在三樓。在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的家鄉(xiāng)，混凝土與粗加工的石筷構(gòu)成了房屋的全部。這里有汽車，卻奔馳在滾滾塵埃三米開外不見人影的土路上，我家坐落之地還好，兩座不高的.小山圍成了一個(gè)狹長(zhǎng)的地帶，漸漸由小變大，打開窗戶，便能看見一片玉米地，這時(shí)候玉米已開始冒出頭來(lái)了。微風(fēng)襲來(lái)，隱約辯出了幾許鄉(xiāng)間泥土的氣息，
偶爾出門一下，也是買東西，與街頭青年的街頭漫罵，市井們的新聞相比，我更喜歡我家窗前，沒(méi)有吵鬧，只有從遠(yuǎn)方場(chǎng)壩（方言：趕集的地方）傳來(lái)山歌，時(shí)高時(shí)低，帶著濃重的鄉(xiāng)音。不過(guò)有時(shí)也很厭倦，在印象中，只有奶奶愛聽山歌，百聽不厭，家中便聚了一些老人，邊聽山歌邊磕葵花，樂(lè)呵呵的。我只能拿著周杰倫的CD悵然離去。
我老爸呵斥我說(shuō)你不能總呆在家里，男孩子嘛！應(yīng)陽(yáng)光一些，我不知什么才算陽(yáng)光，但如果讓我跟街頭混混一塊打球或傻傻的呆在樹蔭下看別人打球我是不干的。一段時(shí)間愛看螞蟻打架，便從家里偷出飯粒喂螞蟻，兩窩螞蟻混在一起大達(dá)特打，黑乎乎的一片，混戰(zhàn)過(guò)后，留下尸體滿地，過(guò)后，我發(fā)覺(jué)這種手段之殘忍，另人發(fā)指。一年前，我考上了重點(diǎn)高中，好朋友卻大多沒(méi)考上，我們之間關(guān)系便了，我不知道怎樣變的，偶遇，卻換來(lái)片刻暖語(yǔ)，惆悵，心中便如灌進(jìn)冷空氣一番，凍結(jié)了所有的情感，于是我把自己關(guān)在家里。
小時(shí)候想，沒(méi)有老師布置作業(yè)的假期是怎樣一個(gè)爽，大了才發(fā)覺(jué)上當(dāng)。大了的人，思想很復(fù)雜。
唯一一次釋放心情，是在一個(gè)雨天，那場(chǎng)雨很大，我聽著雨聲漸息，轉(zhuǎn)身?yè)Q上拖鞋便沖了出去，身后母親的大呼已被我置之腦后，雨小了，小到只能感覺(jué)。在鄉(xiāng)下沒(méi)有下水道的壩子里，雨水積了很深，直沒(méi)腳，我試著奔跑，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這只是徒勞。結(jié)果只是一身泥水而已。涼意隨著血液從腳直竄全身。爽
端坐在窗前，烈日，暴雨，一切都可已當(dāng)風(fēng)景一樣置之事外，生活讓我們變了，變成什么？留了一些零碎的東西，很零碎，我試著拼湊，一直不曾停止。
我的生活作文8
生活，豐富多彩。有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡繪畫，有人喜歡作詩(shī)，而我卻喜歡自由隨性的到處游走，扛著相機(jī)，去看遍祖國(guó)河山的壯麗風(fēng)景，或是發(fā)現(xiàn)身邊的細(xì)微感動(dòng)！
我知道走遍各地的夢(mèng)想可能挺難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谖磥?lái)我還要完成很多的學(xué)業(yè)和工作，可能就沒(méi)有那么多的時(shí)間，可是我現(xiàn)在已經(jīng)完全不再需要為此擔(dān)憂了，因?yàn)椤皵z影”和“攝影作品”可以帶我去任何我想去的地方，能讓我看到任何想看的風(fēng)景！據(jù)說(shuō)世界上的第一幅照片是由法國(guó)科學(xué)家、發(fā)明家尼埃普斯于1826年在自家的窗臺(tái)上拍攝的，那么在我眼里，這個(gè)相機(jī)就是連接我和這個(gè)大千世界的“窗口”。
在清晨，追逐那一片霞光。我打開相機(jī)，先將眼瞼探入鏡頭，頓時(shí)，一股清新和朝氣撲面而來(lái)，立刻沁人心脾。接著調(diào)整光圈和焦距，在潔白溫和的世界里靜候那股霞光，使人感到寧?kù)o、無(wú)睱……輕按快門，隨著手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)，鏡頭的傳遞，日出的景色直鋪屏幕，這一刻的風(fēng)景將永久留存！啊，攝影藝術(shù)帶來(lái)的是詩(shī)，是歌，是無(wú)盡的美感和享受！
在午后，公園里，兩個(gè)小朋友騎單車的歡快身影，我用追隨拍攝去捕捉，就能得到背景線狀虛化、人物清晰、整體很有動(dòng)感的畫面；快門是個(gè)超級(jí)魔術(shù)師！高速快門能定格無(wú)數(shù)小水球飛濺時(shí)候的瞬間，形成一個(gè)夢(mèng)幻世界，于是小水球變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠；慢速快門則能把瀑布拍得如絲綢般細(xì)膩、柔美；到了晚上，城市的.車流急速的前行，用低速快門拍攝，車子不見了，只留下一道道五顏六色的光帶，像美麗的彩虹；多次曝光更神奇，它能把不同時(shí)間和不同地點(diǎn)的景物拍在一起，多次曝光會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的想像空間和無(wú)窮的創(chuàng)意靈感。
我還通過(guò)翻看很多大師的攝影作品，了解更遙遠(yuǎn)的世界：雄偉壯麗的五岳，挺拔險(xiǎn)峻的廬山，神奇美妙的麗江……
攝影，增添了生活中的美，我的生活因此而變得豐富多彩。我期待，未來(lái)的每一天我都能親自去發(fā)現(xiàn)更多更多的美！
我的生活作文9
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，進(jìn)入了信息時(shí)代。人們生活水平提高了，家家都能上網(wǎng)。我也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了提高我的寫作水平，就在新浪網(wǎng)上為我建立了一個(gè)博客。從此我可以在博客上發(fā)表文章，寫日記，發(fā)圖片等等。別人來(lái)我的博客可以對(duì)我的文章進(jìn)行評(píng)論。
一天，我看到一個(gè)叫“許方”的人給我留言，讓我也去看看他的博客。我懷著好奇心進(jìn)入了他的博客，原來(lái)他是一個(gè)科技大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，現(xiàn)在在家專門為小朋友們寫故事。他在博客上連載了他寫的偵探故事――“狼面神探”系列，這是一套已出版的書。故事講的是一個(gè)帶著狼頭假面的警長(zhǎng)——龍克和他那膽小的助手巴托在巧克力鎮(zhèn)破案的故事。這個(gè)系列故事內(nèi)容充實(shí)，題材新穎，想象力豐富，文筆也很好，得到了很多網(wǎng)友一致的好評(píng)。我為他留下了許多評(píng)論，他為此給我寄來(lái)了一本他已出版的書――“狼面神探”。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)著他的樣子，寫了一個(gè)關(guān)于間諜的故事，題目叫做“誰(shuí)是探子”，得到了許多朋友的支持，我連續(xù)寫了20章，才結(jié)束了整個(gè)故事。
隨著我博客內(nèi)容的豐富，我的寫作水平也有所提高。有好幾次，我寫的隨筆被老師當(dāng)范文在課堂分析，得到同學(xué)的認(rèn)可。
我還把我的博克地址通過(guò)電子郵件或手機(jī)短信發(fā)給了我的.小學(xué)同學(xué)，請(qǐng)他們來(lái)閱讀我的作品，分享我的快樂(lè)。
我還加入了許多博客圈，像“中學(xué)生博客圈”、“101中學(xué)博客”、“少年偵探博客圈”、“漫畫之友博客圈”等，參加這些圈子的好處是我可以結(jié)識(shí)更多的朋友，向他們學(xué)習(xí)，我在“中學(xué)生博客圈”里認(rèn)識(shí)了一個(gè)在天津讀初三的姐姐，她叫星夢(mèng)珊然。她博客里的文章風(fēng)趣幽默，記錄了生活、學(xué)習(xí)的趣事，所以我經(jīng)常去瀏覽。我們經(jīng)常在對(duì)方的博客上評(píng)論、留言，成為了未曾見面卻很熟識(shí)的朋友。
網(wǎng)絡(luò)讓我結(jié)識(shí)了許多良師益友，讓我開闊了視野，讓我的生活更加豐富多彩。
我的生活作文10
我的生活就像變化多端的魔術(shù)，時(shí)而輕松，時(shí)而忙碌；時(shí)而精彩，時(shí)而乏味；時(shí)而喜悅，時(shí)而憂愁；時(shí)而得意，時(shí)而失落；時(shí)而要頂著巨大壓力，時(shí)而需要娛樂(lè)放松。然而，這一個(gè)漫長(zhǎng)的魔術(shù)表演，魔術(shù)師不是別人，正是我。如果大家想看我這場(chǎng)魔術(shù)演出的話，那就趕快把鏡頭切換到演出現(xiàn)場(chǎng)吧！
鏡頭1： 忙碌的生活
我的生活非常忙碌，每天早上六點(diǎn)半起床，穿衣，洗漱只用十分鐘。六點(diǎn)四十，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開電視看《百家講壇》，看完以后，再去上學(xué)。除了學(xué)校課程以外，我還有許多課外班，像古箏班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、小記者班等，這些學(xué)習(xí)給我的課外生活又增添了幾分樂(lè)趣。
鏡頭2： 成功的生活
我的生活還比較成功：我的經(jīng)典誦讀和古箏都順利的考過(guò)了六級(jí)，每學(xué)期也都通過(guò)自己的努力獲得了三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得小小書法家、數(shù)學(xué)狀元、英語(yǔ)之星、學(xué)習(xí)之星、校園藝術(shù)之星等各種稱號(hào)。
鏡頭3： 幸福的生活
我的`生活非常幸福，每天爸爸、媽媽接送我；到了學(xué)校同學(xué)們和我一起玩游戲；老師教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)；回到家，寫完作業(yè)和奶奶唱唱紅歌，做做運(yùn)動(dòng)；節(jié)假日還能和父母一起外出游玩······
生活是一個(gè)永恒的話題。每個(gè)人都有自己說(shuō)不完的精彩故事，生活像七彩的陽(yáng)光照亮人們的心房；生活就像一粒種子，在我們的心中生根發(fā)芽；生活就像一雙溫柔的手，撫慰我們緊閉的心扉。
在忙碌的生活中，我明白了一份耕耘，一分收獲。今后，我要更加努力；在成功的生活中，我明白了，一切成功的背后，是汗水和付出所組成的，那句"梅花香自苦寒來(lái)"就是真實(shí)的寫照；在幸福的生活中，我明白了，現(xiàn)在的幸福是靠爸爸媽媽的辛苦打拼換來(lái)的，所以我要更加珍惜；在受到挫折的生活中，我明白了，人的一生中，難免會(huì)受到打擊，不會(huì)一帆風(fēng)順。但是，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢?
這場(chǎng)生活魔術(shù)，還會(huì)一直變下去，我相信，只要我努力，我的人生一定會(huì)越來(lái)越精彩！
我的生活作文11
在我看來(lái)，所有荒謬可笑的事情中，最荒謬可笑的，是在世上奔忙，是做一個(gè)對(duì)自己的膳食和工作感到興奮的人。
——齊克果
有些事兒是因?yàn)楹ε率�，所以才決定講述，漠黃的窗簾已經(jīng)很久沒(méi)有拉開過(guò)。我坐在電腦前，在一個(gè)個(gè)深夜記錄過(guò)去，撐到精疲力竭地睡去，撐到四仰八叉地醒來(lái)。
當(dāng)天空開始放晴，我便會(huì)到外面的世界走走，最常去的地方還是白天的夜市街。孤獨(dú)的小巷只留下我一個(gè)人縱橫交錯(cuò)的足跡。路很空蕩，卻又讓我的心莫名充實(shí)，或許是由于在這里可以看到城市繁華后的落魄，像沒(méi)落的戈壁古國(guó)，在歲月的沙流上沉睡、安詳……
我喜歡這個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔�，至少它能給我這個(gè)在物欲橫流的社會(huì)中長(zhǎng)大的'人帶來(lái)一絲歷史的滄桑感。
說(shuō)到底，我是個(gè)習(xí)慣思考的人，即便是在這種冰冷詭異的地方，我仍舊可以在臺(tái)階上整整坐上一個(gè)下午。有時(shí)候我覺(jué)得自己對(duì)生活真的很固執(zhí)，像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，拼命想看到一切。帶著激情，玩轉(zhuǎn)憂傷，直到暈倒在這個(gè)千邊萬(wàn)化的世界里。然后爬起，如此反復(fù)。這種存在的方式讓我很累，可是如果自欺欺人，那我會(huì)活得更累。
有句話是解鈴還須系鈴人，但如果鈴鐺是系在自己的身上，那這個(gè)人心結(jié)就很難解開了。
蘭波說(shuō)“生活在別處”，我覺(jué)得這話很有意思。一代孤女的筆下有一個(gè)美麗的上海，大上海的夢(mèng)里住著一位美麗的孤女，她叫張愛玲。經(jīng)典的照片上，當(dāng)上海燦爛的陽(yáng)光撫摩著她傲然挺立的額頭時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)看到，她那素淡的心靈上埋藏著多少戰(zhàn)爭(zhēng)灰暗的殘跡。那是一道道磨難的疤痕。有些人的生活往往是躲在回憶里，走過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，傷痛是一道門，我在門里，而生活卻在門外。
“大自然把人類困在黑暗當(dāng)中，迫使人們?nèi)プ穼す饷鳌�，一位偉大的�?shī)人如是說(shuō)。我順著燈光走向吊橋，燈塔上的燈亮得很早。當(dāng)我登上塔頂，已經(jīng)到了黃昏。我偶然發(fā)現(xiàn)這世界其實(shí)很大，像一個(gè)360度環(huán)繞的舞臺(tái)，而黃昏就是一場(chǎng)悲蒼的歌劇。燈火肆意，變幻冥迷，殷紅、黃昏、黧黑……安靜，落幕。
打道回府。我重新坐回電腦前，邊吃著蘋果邊在鍵盤上敲打著我的生活。
我的生活作文12
我出生在一個(gè)非常貧苦的家庭。記得小時(shí)候，爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數(shù)錢，媽媽也是，整天都在掃錢。我家住在深山中，每次要出去買東西都相當(dāng)麻煩，開奔馳要5小時(shí)，開保時(shí)捷也要4小時(shí)，雖然家里有直升機(jī)，但開到那邊很難找到停車位，相當(dāng)不方便。 我偶爾也會(huì)出去逛街，爸媽怕我被綁架，讓200多個(gè)保鏢隨身保護(hù)我，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開始被排斥。 因?yàn)榧易≡谏钌嚼�，每到冬天都非常冷。爸爸也說(shuō)出去買東西很麻煩，所以冬天沒(méi)有暖爐，沒(méi)有棉被，每天只能陪著爸媽燒錢取暖，而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋著錢睡覺(jué)(我覺(jué)得英鎊比較暖和)。
記得小時(shí)候，有一次晚上起來(lái)上廁所，因?yàn)榉块g太大，還來(lái)不及跑出房間，就尿褲子了。所以，爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊摩托，好讓我能在1分鐘以內(nèi)，沖出1000平方米的`房間，穿越5公里的走廊，到達(dá)800平方米的廁所。夜間我常常在走廊里迷路，爸爸又另外叫人在走廊邊上加蓋了20間每間1000平方米，包含有200個(gè)小廁所的破房子，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，以后你如果尿濕了就直接換房間，如果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來(lái)多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要省著點(diǎn)�！爆F(xiàn)在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的人。
還記得有一次，家里遭小偷。因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋ｋU(xiǎn)箱，使得里面的金幣不斷地往外滾出來(lái)，結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了！我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐，金幣壓死人是很痛的，他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。
媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦，要我學(xué)著吃苦。所以，我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神。我將來(lái)的志愿，是要找兩百只會(huì)吃錢的怪物，好把家里的錢都吃光，為那些可憐的小偷報(bào)仇。
我的生活作文13
生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，有可能是一個(gè)用一輩子來(lái)讀懂的書。我喜歡這本書，因?yàn)樗形易钕矚g的事物。生，一個(gè)富有責(zé)任的名詞，它承載了多少血汗與淚�；�，無(wú)謂是生的升華他歷經(jīng)了多少風(fēng)雨的洗禮。生與活凝合。才是每個(gè)人都擁有的最迷人的，需要自己去繪制的畫卷。生活中我只走了幾小步還有很多的幾小步等著我去走。與其說(shuō)去走不如說(shuō)是去冒險(xiǎn)。
生活就是由時(shí)間組成的，可他不同于時(shí)間。時(shí)間是它的載體，他是時(shí)間的DNA。他又承載了遺傳信息。如果說(shuō)時(shí)間是一條長(zhǎng)河，那么生活就是在河上行駛的一條船。當(dāng)我們鼓起勇氣劃著船前進(jìn)時(shí)，我們會(huì)預(yù)料到前方的兇險(xiǎn)。不知道我們會(huì)是被折磨成什么樣，但是我們會(huì)抱有希望的等待生活的饋贈(zèng)，往往卻不盡如人意。我們仿佛明白，成活是需要靠自己的力量的。當(dāng)我們成功的到達(dá)了彼岸，會(huì)獲得喜悅。那個(gè)時(shí)候也會(huì)獲得生活經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)我們會(huì)抱怨生活是多么艱苦。如果在踏上船的`那一瞬間，有一個(gè)慈祥的老人會(huì)給我們一本秘籍，有的人不就是在這種等待下虛度自己的生活嗎？有的人生搬硬套，最后不是被缺少經(jīng)驗(yàn)打敗的，而是被不知如何運(yùn)用這屬于別人的經(jīng)驗(yàn)打敗的。那時(shí)候老人的慈祥就是對(duì)你的殘忍，你或許會(huì)在哭中明白，唯有自己的經(jīng)驗(yàn)才是可靠的�？墒且呀�(jīng)晚了，你會(huì)被作為負(fù)面教材。那是真的就是欲哭無(wú)淚了。還有的人享用獨(dú)特的方式過(guò)生活，他拋掉了一切準(zhǔn)備游過(guò)這條時(shí)間的長(zhǎng)河，是驕傲作祟呀，當(dāng)他還在想象自己多么強(qiáng)大的時(shí)候，暴風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)臨了，他的驕傲可能葬送了自己葬送了自己的想象
生活就是一本回味無(wú)窮的書，有時(shí)我們就想翻到后面去看看結(jié)果，但是我們卻怕錯(cuò)過(guò)了其中的精彩部分分，于是只好耐著性子細(xì)細(xì)的讀下去。在這本書中我們會(huì)想象出幾種不同的結(jié)局，有時(shí)為自己想象的結(jié)局而感到傷心失落。我們永遠(yuǎn)不能直接升華，只能等待液化與凝固的降臨了。就像這本書我們會(huì)期待著會(huì)有好的結(jié)局發(fā)生，所以會(huì)充滿信心的讀下去，哪怕結(jié)果是憂傷的，一顆希望的心卻是興奮的。只要有了希望就一定會(huì)在路途中獲得驕人的成績(jī)。這本書更是要品味的，你要品味它的字詞句。生活就是如此，回頭看看自己走過(guò)的路，是平坦，是后悔，是坎坷，有了這些回味，你就會(huì)在之后的書頁(yè)中找到真正值得鑒賞的句子。
我沒(méi)有權(quán)威，因?yàn)槲业纳畈砰_始。但我不要等到當(dāng)我連路都走不了的時(shí)候再來(lái)寫生活。我是行駛在河上的一條船，永遠(yuǎn)不知道何時(shí)暴風(fēng)雨會(huì)降臨，我只有抱著美好的希望完成我人生的液化，再為生活的凝結(jié)做準(zhǔn)備。我希望我就是一個(gè)船夫，一個(gè)書蟲，滑行自己的路。閱讀自己的書，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理，生活是以你自己為主角，走自己的路，讓路邊滿地開花。走別人的路，讓別人讀我這本書。
我的生活作文14
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了《賽馬》這首熱情奔放的曲子，便不可救藥地喜歡上了它。我在 “酷我音樂(lè)”上反復(fù)地聽，百聽不厭。后來(lái)，我便知道了這首曲子是用二胡獨(dú)奏的。
上一年級(jí)的那個(gè)暑假，我央求會(huì)吹拉彈唱的伯公教我拉二胡。二胡，它有兩根弦和一根筆直的長(zhǎng)弓，屬于拉弦樂(lè)器。它的弦一根粗，一根細(xì)。拉時(shí)，聲音清脆悅耳。它的弓上有100多根馬尾巴做成的毛，白白的，很討人喜歡，但拉時(shí)決不能用手去觸摸弓毛，否則聲音就不響亮了。對(duì)了，我還有一個(gè)秘密未告訴你，當(dāng)琴聲不那么響亮?xí)r，你只要用松香擦一擦它，便可以了。
剛開始學(xué)的幾節(jié)課，我還興致勃勃，對(duì)拉二胡充滿了信心�？山酉聛�(lái)的幾節(jié)課，我在不停的練習(xí)拉弓、推弓、換把之后，似乎對(duì)它完全失去了興致。不服輸?shù)奈乙恢苯o自己打氣：不能就此放棄，我要堅(jiān)持下去。每天練習(xí)一小時(shí)。很快，我拉得連貫多了，信心又找回來(lái)了�？墒亲V越來(lái)越難，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力怎么行?不退縮，天天練，反復(fù)地拉。日復(fù)一日，我的水平也漸漸提高了。才學(xué)兩年半的時(shí)間，我就學(xué)到了五級(jí)——二胡的中級(jí)水平。如今的我已經(jīng)會(huì)拉許多經(jīng)典的曲目了：《采茶舞曲》、《良宵》、《劍舞》、《小花鼓》、《好一朵美麗的茉莉花》、《田園春色》等等。其中四級(jí)最出名的兩首——《賽馬》、《良宵》，五級(jí)最出名的《北京有個(gè)金太陽(yáng)》，我更是百拉不厭!尤其在拉《賽馬》時(shí)，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面來(lái)：晴朗的'夜空，在廣袤的內(nèi)蒙古大草原上，我跨上了心愛的駿馬，和朋友們賽起了馬……每次拉《賽馬》，我都心潮澎湃，每回聽眾都會(huì)為我豎起大拇指。
二胡，一種傳統(tǒng)的樂(lè)器，竟然讓我喜歡上了音樂(lè);二胡，給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣!
我的生活作文15
今日我已在初三，學(xué)習(xí)路上行路難，雖然初三是挑戰(zhàn)，但我必須去迎戰(zhàn)！
可初三又代表著什么呢？是艱苦還是奮斗？是新的開始？在我心中，這些詞語(yǔ)既代表但又不能代表，在我心中，初三的樣子是沉默。
為什么這么說(shuō)？在我最近的觀察中發(fā)現(xiàn)課堂上同學(xué)們好像不像之前那么積極，取而代之的就是沉默。對(duì)于回答問(wèn)題時(shí)的沉默，對(duì)于老師的沉默，大部分時(shí)間是能不說(shuō)話就不說(shuō)話�？赡苁请S著我們的長(zhǎng)大，大家變得越來(lái)越不愛說(shuō)了。從小學(xué)的回答問(wèn)題為榮，到現(xiàn)在的'回答問(wèn)題感覺(jué)就是在“炫耀”，這種變化之大，讓我覺(jué)得是這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)之一。（包括我自己在內(nèi)，有時(shí)候也是知道答案就是不說(shuō)）
我認(rèn)為這種初三的樣子絕對(duì)不是我們想看到的，可就算這樣大家都明白，但為什么就是不改變呢？我認(rèn)為最大的原因就是在這個(gè)時(shí)期內(nèi)心早已不像原來(lái)那么幼稚，所以會(huì)更加在意自己的臉面，擔(dān)心錯(cuò)誤之后會(huì)丟人，所以這樣時(shí)間一長(zhǎng)，自然就產(chǎn)生了沉默
“想答不敢答，會(huì)了不敢說(shuō)”，我想這樣對(duì)于學(xué)業(yè)的進(jìn)程絕對(duì)是不利的！課堂節(jié)奏打亂，老師的問(wèn)題沒(méi)有人回答放慢了老師的進(jìn)度，雖然說(shuō)沉默代表著的長(zhǎng)大和安靜。但如果真是這樣，這種初三的樣子不如不要！所以我盡力克服這種“沉默”，我一定要打破這個(gè)“沉默”，我也希望同學(xué)們可以克服，因?yàn)橹挥羞@樣才能跟上老師的上課速度，提高我們自己的學(xué)習(xí)效率，也正因?yàn)檫@樣，我們才不會(huì)變成很多人口中所謂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，更不會(huì)像行尸走肉一樣，失去了思考和表達(dá)的能力。
我堅(jiān)定地認(rèn)為學(xué)習(xí)之意在于敢于發(fā)言，敢于思維而不是所謂的沉默！打破沉默，挑戰(zhàn)自我才能有所進(jìn)步。思維的有所發(fā)展正因如此，只有我們敢于嘗試才能在新學(xué)期中體現(xiàn)出新氣象。也只有這樣，我們才能更自信地面對(duì)人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。打破沉默，不僅會(huì)影響我們的當(dāng)下，也會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
這就是我的初三生活。所以在我眼中，初三的生活和大家想的都不一樣�？赡艽蠹叶荚诿枋鰧�(shí)現(xiàn)自己心中初三的樣子，而則我希望我可以打破“沉默”，打破消極，擁抱激情，迎接更加自信的未來(lái)！