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      2. 生活中的發現作文

        時間:2023-09-26 13:55:36 生活 我要投稿

        生活中的發現作文【集錦3篇】

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的生活中的發現作文,歡迎大家分享。

        生活中的發現作文【集錦3篇】

        生活中的發現作文1

          自從媽媽給我報了奧數班后,每周五我的“災難”就來了——補做奧數作業。

          顧名思義,奧數就是很深奧的數學。每當我打開奧數紙時,心里就開始發愁,這奧數豈是我這樣的弱女子所能為的?這不,今天絞盡腦汁也才完成了三題,想到周六一早就要交作業,十題奧數就做三四道也太難看了吧,這可怎么辦呢?我連忙想到了一個常規辦法——搬救兵。

          “媽媽,媽媽,你過來一下!”我大聲喊道。媽媽聽見了,小跑著就過來了,還以為出了什么事呢。我拖聲拖氣地對媽媽說:“媽媽——我這道題不會——,你教我一下吧——”媽媽臉色一沉,點著我的頭嚴厲地說:“自己做,動腦子想,不要總是搬救兵!”

          唉,沒指望了,希望的肥皂泡很快破滅,沒辦法,還是自己做吧。我嘆嘆氣,搖搖頭,拿起筆。既然搬不到救兵,一切只能靠自己了。盯著那一道道奧數題目,感覺倒像是一張張鱷魚的嘴,仿佛隨時要吞咬了我似的。我努力使自己定下心來,分析著每一道解題的切入口,反復地推理著,計算著。嗨,你還別說,我發現,定下心來不依賴別人,我的數學思維還真不錯,居然又被我解出兩題!

          我越做越有滿足感,我終于做起來九題,第10題是最難了,我苦思冥想,好不容易寫出來的.式子,最后又除不盡,真是一盆冷水潑在我的頭上。就這樣放棄了嗎?不,我不灰心,畫了一個立體圖,可總覺得怪怪的,我又用小積木擺了一個圖,最后又是計算,又是化單位,耶!我終于做出來了!16,一個多么微小的數字啊,我花了三張紙的工夫才把它算出來。

          第二天早上,奧數老師臉上堆滿了笑容,一個勁地夸我愛動腦筋,我感到無比自豪。放學后,走出教室,我感到自己就像小鳥一樣輕松、快樂。看著天空,天似乎比以前更藍,空氣比以前更清新。

          我發現,不依賴別人,靠自己的努力而獲得的成功,格外讓人興奮。

        生活中的發現作文2

          生活是絢麗多彩的,如萬花筒一般;生活是充滿真諦的,如詩一般……我們要懂得生活,那就需要我們用心去觀察。

          記得爸爸總是說我是溫室里的花朵,經不起一點兒挫折。在爸爸這樣的評論下,我總有點兒不服氣。于是我想克服這個缺點,每當梅花開時,我都會去觀賞一番,看看它究竟是怎樣的傲雪綻放。今天可真是幸運年,在梅花開放期間下起了鵝毛大雪。于是我和爸爸就想去觀賞并學習那梅花的精神。

          這天,雪越下越大,行程不到300米,身上滿是雪,我抖了抖衣服上的雪對爸爸說:“我們還是改天再去吧,這么冷的天,我……”“怎么?我說你是溫室里的花朵你還不承認!边@句話激怒了我!白呔妥。”雖然我這樣說了,但是有點兒口是心非。

          來到了目的地,迎面撲鼻的是梅香,順著香味傳來的路線望去:樹下一個十歲左右的女孩坐在輪椅上,手中拿著畫板,認真地一筆一畫地描繪著。旁邊站著一個女人,大概是她的母親。我走到小女孩的身邊,她似乎一點兒也沒有覺察到,看著她的畫:一棵梅花樹,梅枝中有幾朵含苞欲放的梅花,天空中下著雪,雪花紛紛地落在了枝頭上,似乎也像是朵朵梅花……她畫的就是今天的情景,她的媽媽有點不忍心了,關心地說:“孩子,冷不冷?”她一面擦了擦手,一面說:“不冷!蔽覍嵲谌滩蛔〉貑枺骸鞍⒁,這么冷的天,您為何讓您的女兒在此畫畫?”阿姨嘆了口氣說:“這孩子,真拿她沒辦法。自從她學畫畫以來,每年都要到這兒來畫梅花,無論是刮風下雨,還是大雪紛飛,她都堅持著,堅持著……”我再也聽不下去了,只覺得此刻深身都熱,特別是臉上。我又抬眼望了望梅花,再望了望那殘疾小女孩……看到這一切我思索著:剛才來這兒的.路上我還有點兒怕寒,何況我還是個健康的人,然而這小女孩……

          生活中的這件事給了我啟示:在我們成長的道路上,要不畏挫折,勇敢地前進,像小女孩那樣,把握生活,領悟生活的真諦!要像梅花那樣,傲雪綻放,開出誘人的花朵!

        生活中的發現作文3

          路過青春,步入花季,總覽身邊黯淡乏味,心緒低落,很少因為發現美而感到欣喜。驀然回首,才發現,美于生活中處處可見。

          美,在轉身處。

          若說人生是一次旅行,你我便是其中的行者。我們或許會為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標奔去,而在過程中忽略了沿途的風景。如若稍稍駐足,轉身,回首走過的路,興許會發現那曾是一段多么迂回而又奇妙斑斕的路。

          身后,有“熏梅染柳沒些閑”的東風,有被細雨打得沙沙響的梧桐,有盈滿西樓的南回的燕子,有……都是些被遺忘的美好,在轉身處遙遙相望。

          美,在凝眸處。

          當你端端凝視一朵盛開的'牡丹,當你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋,當你細細觀察路上的匆匆行人,你會發現,或在表面或在內心的美,但凡細看就會看得到。

          雨果說,孩子的眼睛里永遠是天堂。我想,美之所在,應該是淡淡的一種明凈。因為孩子的目光里只有新奇、單純,以這種如水晶般透徹的目光看世界,便是美。凝眸處,便是美。

          美,在破碎時。

          玻璃杯墜地破碎的那一刻,水花濺起綻放的那一刻,煙花絢爛開啟生命的那一瞬,是美。印滿了生命的影跡的落葉殘桿,是美。

          美,她該是個如何聰明的女子?

          也許她就藏在夜晚送來牛奶的媽媽身上,躲在你幫忙倒垃圾后對門奶奶的笑容里,躲在初綻的行道樹的新芽里,躲在飛馳的自行車的后座上,躲在此刻疾書的筆下……

          原來,美一直藏在每個角落里;蛟S她現在在偷笑著我們的粗心呢!

          “被你發現啦!”

          “嗯。”

          微笑綻放,美麗現身……

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