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      2. 生活的作文

        時(shí)間:2023-09-20 10:01:49 生活 我要投稿

        關(guān)于生活的作文集錦[15篇]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于生活的作文集錦[15篇]

        關(guān)于生活的作文1

          藝術(shù)一直是我所向往,它那獨(dú)特的魅力,美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性,深深地吸引著我。

          在我八歲的時(shí)候,媽媽決定讓我正式學(xué)鋼琴。開始時(shí),我很認(rèn)真,從早晨練到中午,再練到傍晚。

          當(dāng)然,有付出就有收獲。

          不久,我進(jìn)步了很多。老師說,等到暑假時(shí),就可以考三級(jí)了!三級(jí)!我從什么都不懂彈到可以去考三級(jí),這是多么興奮。

          暑假,由于鋼琴考級(jí),悶在家里練琴。天那樣悶熱,我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。從早晨到中午,再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到陽臺(tái)上…… 這時(shí),姐姐從我身邊走過,對(duì)我說:“小黃啊,你可以以你自己的方式去理解著樂曲!苯憬愕倪@句話幫我找到了這首曲子的真諦,是阿,我的感情得到了升華……

          考級(jí)時(shí),我的心情無比緊張,我以自己的方式理解著樂曲。終于,我考上了三級(jí)!

          我愛藝術(shù),我要追尋藝術(shù),來源于藝術(shù)的`魅力,藝術(shù)的韻味以及競(jìng)爭(zhēng)性。

        關(guān)于生活的作文2

          生活,就像一個(gè)游樂場(chǎng),有驚喜也有驚嚇,那一次,我對(duì)蜘蛛和生活有了新的認(rèn)識(shí)。

          那天,天陰沉沉的,像是憋了一場(chǎng)大雨,風(fēng)也特別大,像是一頭大獅子在吼叫。我趴在窗戶上,望著窗檐上的那只小蜘蛛,它正在織網(wǎng),看著它織網(wǎng)我竟入了迷。

          風(fēng)呼呼吹過,我的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂著,頭發(fā)絲擋住了我的視線。我撥開頭發(fā),發(fā)現(xiàn)窗檐上的蜘蛛不見了!我急忙去找,卻在一根在風(fēng)中飛舞著的線上找到了它!

          它的網(wǎng)竟然被吹破了!我瞪大眼睛,蜘蛛只靠著自己的八只腳抓著那僅剩的.一根線。我震驚了!心中產(chǎn)生一股敬佩之情。我托著腮,等待風(fēng)停下來。

          風(fēng)停了,蜘蛛又開始忙碌了。只見它左織織右織織,像一個(gè)舞蹈演員,左邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心生一計(jì):“用筆捅破怎么樣?”

          我拿來筆,輕輕捅破了蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛驚慌失措,沿著防盜桿慢慢爬了上去,我又震驚了!這,這怎么可能呢?蜘蛛用最快的速度把中間的洞補(bǔ)上了。忽然下起了零星小雨,雨水打濕了蜘蛛網(wǎng),可蜘蛛毫不慌張,仍然不緊不慢地織著網(wǎng)。

          雨還沒下多久,太陽照在蜘蛛網(wǎng)上,它靜靜地棲息在網(wǎng)上,畫面一片祥和,充滿溫馨。我把筆收了起來,蜘蛛那堅(jiān)韌執(zhí)著的精神,使我一生受益!蜘蛛給我上的這次課,讓我受益匪淺。

        關(guān)于生活的作文3

          生命就像春夏秋冬一樣從容,一樣簡(jiǎn)單,一樣自然。每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)有的美麗:春的綠葉與生機(jī),夏的清蓮與淡雅,秋的楓菊與成熟,冬的白雪與深沉,就如同每個(gè)人的.人生一樣多姿多彩。然而無論是綠葉清蓮,還是楓菊白雪,終究無法在這世間久留,就似我們的生命!赌鶚劷(jīng)》上有這樣一句話:“生命之息,過于山水,今日雖存而明日難知。”在浩渺的時(shí)間長(zhǎng)河里,生命如芥,不過滄海一粟耳。生命之渺小之脆弱,就像風(fēng)中隨時(shí)可能掉落的花朵,任誰也無法挽留。

          生命只有一次,又如此脆弱如此短暫,那么我們?cè)撊ト绾稳フ湎Ш蛺圩o(hù)它?如何在這有限的生命中創(chuàng)造出無限的的價(jià)值?如何讓生命沒有遺憾?為了弄清楚這些問題,指導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)生命和生活,我們班舉行了“珍愛生命·感恩生活”主題教育活動(dòng),同學(xué)們針對(duì)這一主題進(jìn)行了深入的討論,得到了許多深刻的認(rèn)識(shí)。

        關(guān)于生活的作文4

          面具蓋住了人的臉,一切反應(yīng)都被它擋住,呈現(xiàn)出來的只是單一的模樣。

          若是給我一個(gè)面具,我想要一個(gè)笑瞇瞇的面具,它的'眉毛應(yīng)是向上揚(yáng)的。形成一個(gè)夸張的弧度,臉是肉色的,臉頰上還暈著兩團(tuán)紅。眼睛瞇成了一條縫,嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話,不論是在傷心時(shí)、憤怒時(shí),我都可以戴上面具,送一個(gè)笑臉給自己。

          語文課上,老師在上面講課,我在書上畫著畫。驀地,老師看見了我的小動(dòng)作,大吼:“錢同學(xué),上課不要開小差!”我被嚇了一跳,雖是自己做錯(cuò)了,但委屈卻不請(qǐng)自來,眼淚滿盈了眼眶,馬上就要溢出來。這時(shí)我就想要戴上面具,面具內(nèi)我淚水奔流,面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了,擦干淚水,摘下面具,繼續(xù)在同學(xué)們面前歡笑。

          那是一個(gè)寒冷的冬晨,爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔,天生的害羞讓我扭捏著不敢抬頭,只想快點(diǎn)逃走。那一刻,我多想戴上面具,把害羞藏在面具后,遞上張笑臉。有了面具的掩護(hù),我不再害怕,與叔叔聊起天來。

          生氣時(shí),憤怒時(shí),害怕時(shí),我都想要戴上面具,它可以讓我從容應(yīng)對(duì)。

          面具,真是個(gè)奇特的東西!

        關(guān)于生活的作文5

          我的課余生活豐富多彩。羽毛球、足球、籃球,這都是我的最愛,那我就說說打籃球吧!

          “讓我們蕩起雙漿……”下課鈴響了,教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣,同學(xué)們都嘰嘰嘰喳喳地吵開了。我跟幾個(gè)同學(xué)打了一下招呼,我就像箭一般地飛出教室。

          來到操場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)籃球,我們就開心地歡呼起來,“太好了,有籃球,我們可以投籃了!蔽业谝粋(gè)沖上去抱起籃球,我們夾到球架下,我雙手托起籃球,來了個(gè)深呼吸,對(duì)準(zhǔn)球架,往上猛地一投,哎!投得太高了,籃球從球架上面飛過去了。我又抱籃球,對(duì)準(zhǔn)球架,心想這下我要投的`輕一點(diǎn),結(jié)果投的太低了!拔揖筒恍磐恫贿M(jìn)去!蔽倚睦锇蛋递^勁著。我來到球架前雙手托起籃,對(duì)準(zhǔn)球架,往上一投,。⊥吨辛。

          這時(shí)上課鈴響了,我們依依不舍地離開操場(chǎng)向教室跑去,這就是我的課余生活。

        關(guān)于生活的作文6

          我的課余生活豐富多彩,有彈古箏、游泳、看書。但我最喜歡游泳了。我印象最深的一次是深水區(qū)游泳考試。因?yàn)槲覐臎]有在深水區(qū)游過,一來到深水池旁,我就緊張得心怦怦直跳。輪到我了,我“撲通”一聲跳進(jìn)水里,身子一下子就沉下去了,我還以為這次肯定失敗了,沒想到很快就浮了上來。我鼓起勇氣,兩腳一蹬,兩手一劃,一下子就游了很遠(yuǎn)。我緊張的心情很快就平靜了下來。

          我奮力向前游,以為能馬上游到終點(diǎn),但是我太掉以輕心了,一不小心喝了一大口水,立刻我感到鼻子酸酸的,頭痛痛的,真想很快游到池邊。但是頭這么痛,怎么也游不快,速度明顯慢下來了!這時(shí),我聽見老師在岸邊大聲叫著:“加油!加油!,快到了!”我聽后,精神一振,好像不感到難受了,我努力向前游,很快就到了終點(diǎn)。!我成功了。游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)實(shí)在太有趣了,給我?guī)砹丝鞓,也鍛煉了我?意志。

        關(guān)于生活的作文7

          今天,我和伯母頂著炎炎烈日,回到了我的老家---漳浦頂埕。

          一到那里,清新的空氣迎面撲來,讓人覺得神清氣爽。

          下午,睡得正香的我被伯母和兩位“老姐”連哄帶拉地給炮轟起來,我便接到一個(gè)任務(wù)—喂雞。

          接到“任務(wù)”后,我趕緊去米缸舀了一杯米,興沖沖地來到院子,抓起一把大方地向地面上的'小雞撒去,它們馬上津津有味地啄著。

          看他們吃得那么香,我發(fā)自內(nèi)心地一笑,看,它們多可愛啊……地上的米很快就被吃完了。

          這時(shí),一個(gè)有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了:公雞、母雞、小雞們成群結(jié)隊(duì)地向我跑過來,我嚇破了膽了,繞著伯父家的院子跑,他們窮追不舍……最后,我把米全撒出去,它們才肯罷休。

          傍晚,我和兩位姐姐在院子里跳長(zhǎng)繩,你一下,我一下,她一下,只有我跳得最不好,不是被絆倒,就是沒看好時(shí)機(jī)踩繩,看到我那“狼狽”的樣子,大家都笑彎了腰。

          晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們坐在院子里看星空、看月亮。

          在廈門看星星得帶上天文望遠(yuǎn)鏡,而在這兒,星星仿佛近在咫尺呢!

          在鄉(xiāng)間,我們可以享受陽光浴,可以呼吸新鮮空氣,可以看很多很多星星,可以快快樂樂無憂無濾地玩……鄉(xiāng)間的生活多美好啊!

        關(guān)于生活的作文8

          有人說生活是千姿百態(tài)的,像一杯多變的果汁;有人說生活是淡而無味的,像一杯淡淡的涼白開;還有人說……我并不這么認(rèn)為,我認(rèn)為,生活像五味瓶,有著酸甜苦辣咸五種味道。

          生活的味道之味道一:酸

          就在前不久,我得知了同班同學(xué)——琪琪的.文章被雜志采用了兩篇并且升級(jí)成為初級(jí)寫手時(shí),我心里那個(gè)酸呀!而且,她下個(gè)月就可以得到,《創(chuàng)新作文》雜志寄來的六十元稿費(fèi),查字典作文網(wǎng)幣還升到了230個(gè)。唉,為什么同為一班同學(xué),我就不能像琪琪一樣呢?

          生活的味道之味道二:甜

          就在琪琪的文章被雜志采用后,我就十分羨慕。于是,我就拼命的發(fā)作文,盼望得到“雜采、強(qiáng)力、精華”其中的一樣?偹恪侍觳回(fù)有心人’,雖然我并沒有遭遇其中的一樣,但我卻從默默無聞的白丁變成了見習(xí)寫手。!真是可喜可賀啊!

          ……

          總而言之,生活的味道很多,是一個(gè)五味瓶,愿著味道永駐我的心間!

        關(guān)于生活的作文9

          生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著,走過無數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回,年輕的我們學(xué)到了很多東西,四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(zhǎng)大,在其中感受著生活的`洗禮。

          放眼望去,田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農(nóng)人的收割,此刻農(nóng)人是不是很開心呢?一年的付出得到了回報(bào),不僅是糧食的豐收,對(duì)于我而言,更是精神的豐收?粗r(nóng)人喜氣洋洋,臉上露著欣慰的笑,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞臺(tái)。在這里,我學(xué)到了只有付出努力才能有回報(bào)。在呼呼風(fēng)聲中,雪在輕輕落地,不一會(huì)兒,大地便坡上了雪白的輕紗,好美!我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎?雪輕輕地下,讓我想到了紅軍長(zhǎng)征,想到了八年抗戰(zhàn),有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。

          在這里,我學(xué)到了不忘歷史,珍惜現(xiàn)在。駐足生活的舞臺(tái),體驗(yàn)著夏秋冬,感悟生活的激情與澎湃。生活還是豐富我彩,是美好的。它就像是一首歌,冬去春來,這首歌一直被延續(xù)著,隨著生命的變化而變化。

          生活給了我們歌聲,歌聲豐富了我們的生活,我們應(yīng)當(dāng)為生活而坦然高歌。

        關(guān)于生活的作文10

          在一個(gè)小農(nóng)村里住著小猴一家。他們一家有這一個(gè)寶貝名叫燦燦,燦燦有一雙大大的眼睛,大大的嘴巴和大大的.鼻子,燦燦唯獨(dú)只有耳朵是小小的了。他今年已經(jīng)7歲了,應(yīng)該去上學(xué)了,于是,又過了一個(gè)星期燦燦的爸爸媽媽對(duì)他說:“孩子,你長(zhǎng)大了應(yīng)該去上學(xué)了,爸爸媽媽還聽說,幼兒園可好玩了呢!我們聽說了巴不得要去呢!

          “那你們?nèi)パ,既然哪里那么好你們干嗎不去呢?”燦燦又自己大大的眼睛看著爸爸媽媽。

          “我們太大了所以去不了!眿寢専o奈地說。媽媽剛講完爸爸就接著說;“你看人家朵朵上學(xué)了每天早上有車子來接她,晚上又有車子把她送回來,她多幸福如果,你要上學(xué)得話,就可以天天見到朵朵來。”

          爸爸剛講完,燦燦似乎心動(dòng)了,他高興地喊道;“我要去上學(xué)了,耶!”

        關(guān)于生活的作文11

          人生就像一場(chǎng)戲,我要做生活中的主人,要當(dāng)戲里面的主角。

          我從不浪費(fèi)時(shí)間,比如:有一次在書畫班寫大字,老師有事出去了,開始,班里還靜悄悄的,后來別人都說開話了,像小鳥一樣唧唧喳喳,F(xiàn)在班里只有我和毛毛在專心致志地寫,突然老師進(jìn)來了,班里頓時(shí)鴉雀無聲,老師嚴(yán)厲地說:“寫不完不準(zhǔn)回家!边@時(shí)候,我和毛毛一起上講臺(tái)交了作業(yè),老師看了看我們寫的,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們高興地回了家。

          我想起了名人的一段話:

          “別等太陽已高掛天空,才進(jìn)入今天;

          別等花已凋謝,才來珍惜;

          別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,才來痛心;

          別等已經(jīng)失敗,才來懊悔;

          等,只會(huì)白了少年頭;

          等,只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的'季節(jié)!

          我一定要做生活的主人。

        關(guān)于生活的作文12

          平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾,較之別人繽紛多彩的青春,安然大概才是生活最初的本質(zhì)。刺激,涼爽的可樂帶給你什么樣的感覺“波濤”享受過后留下的是一遍遍回味過去的味道,別的什么也沒有留下除了舌間還有碰撞飲料是的余香。你享受了什么,可笑的再喝一瓶嗎?還是無可厚非的在品嘗一瓶這種除了此以外,沒用的東西再次享受。生活淡然,不像波濤洶涌,但卻實(shí)實(shí)在在的回歸自然。海浪沖擊下,你開心嗎?瞬間的快樂能填補(bǔ)內(nèi)心,內(nèi)心快樂的心扉嗎?似乎更好的替代品——白開水會(huì)好很多。日子一天天的過著,不會(huì)因?yàn)閭(gè)人的'喜怒哀樂而放慢腳步。你開心它會(huì)停下,于你慶祝嗎?還是送你一個(gè)禮物,不會(huì)是答案。唯有的只是過眼云煙,風(fēng)一吹,消失的無影無蹤,那么徹底的不見了!你生氣,那又怎樣,生活不是你的出氣筒。真的,日子一天天過,喜怒真的無所謂。開心一點(diǎn)吧,有時(shí)候生活像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你露出笑臉,倘若對(duì)它是猙獰的面孔,反之也一樣。笑看人生,生活就是本質(zhì)的。

        關(guān)于生活的作文13

         今年暑假我有幸來到千年古剎--蘇州重元寺,首建于南北朝梁武帝時(shí)期,距今1503年。重建后的重元寺,以其水上觀音院室內(nèi)高達(dá)33米的觀音圣像成為一大特色,體現(xiàn)重元寺蓮花佛國(guó)、觀音道場(chǎng)獨(dú)特風(fēng)貌。

          一進(jìn)門首先映入眼簾的是一排大香爐,只見煙霧繚繞,紫氣升騰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞見獨(dú)特的香火味,我也請(qǐng)了一把全家福,按照燒香說明,也有模有樣地點(diǎn)燃香燭,再將全家福燃旺,心中祈禱全家身體健康,心想事成,再按朝拜的說明在大殿門前,向東西南北四個(gè)方位分別拜了三拜,最后將香插 進(jìn)了大香爐,那裊裊青煙帶著我的祈愿升入空中……

          我們進(jìn)入了觀音閣,導(dǎo)游向我們講解了觀音閣的歷史,室內(nèi)觀音像高達(dá)33米,其高度目前在全國(guó)名列第一。我看見觀音閣的介紹被譯成英、韓、日三國(guó)文字,許多外國(guó)游客也在津津有味地觀看簡(jiǎn)介。

          生活中的`語文無處不在,就連與世隔絕的佛法凈地也缺少不了語文,它也告誡前來參拜的人們?nèi)绾螀荨V灰覀兲幪幜粜,就?huì)有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,有所收獲。

          ……

        關(guān)于生活的作文14

          在上一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)中,我們迎來了輕松的暑假生活。在暑假中,有些人只顧著玩;有些人卻利用是假期間來進(jìn)行對(duì)下一個(gè)年級(jí)的預(yù)習(xí)。而我則選擇了后者。在暑假的第一個(gè)月,我進(jìn)行了暑期補(bǔ)課,對(duì)我上一學(xué)期的知識(shí)加以鞏固和對(duì)新課的預(yù)習(xí)。

          在暑假補(bǔ)課后的一個(gè)月中,我在寫暑假作業(yè),雖然有些人覺得暑假作業(yè)簡(jiǎn)單,可是也不能馬虎,畢竟暑假作業(yè)也是一項(xiàng)作業(yè),我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去對(duì)待暑假作業(yè)。我用了10天左右將暑假作業(yè)寫完。之后,我又對(duì)暑期補(bǔ)課的內(nèi)容加以復(fù)習(xí),鞏固一下,讓子不那么快的忘記。

          有時(shí)候,我也會(huì)放松一下自己,和朋友出去玩或者是去逛街,會(huì)好好地讓自己輕松一下,不會(huì)感到那么的累,所以我將暑假的時(shí)間好好做了一個(gè)安排,讓自己有規(guī)律的作息,因?yàn)樯蠈W(xué)畢竟習(xí)慣了,所以還是要安排一下的。

          在作業(yè)都寫完后,新課也預(yù)習(xí)后,就剩幾天就開學(xué)了,我就在這幾天好好放松了一下,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,玩的時(shí)間比較多了。因?yàn)槲抑,開學(xué)后要好好的學(xué)習(xí)了,不可以在這樣的`瘋玩了,所以我決定在開學(xué)的前兩天收收心。將自己的狀態(tài)調(diào)整好,迎接開學(xué)。

          我的暑期生活就是這樣,有悲有喜,有歡有樂!

        關(guān)于生活的作文15

          現(xiàn)在已是十月下旬了,按理說應(yīng)該進(jìn)入秋季了,也許是我從未到北回歸線生活過吧,以前就知道這里秋來的很遲,卻走的匆匆,似乎沒有秋季一樣,然而真正沒有秋的日子卻是那樣的難過,難過,也許有用難熬比較合適現(xiàn)在的心情,

          我是一個(gè)嗜秋如命的人,我愛秋,她讓我激活靈感,讓我思緒飛揚(yáng),現(xiàn)在卻身處一個(gè)沒有秋的地方,我內(nèi)心有一種莫名說不出的痛楚,總覺心里被什么壓著,喘不過氣來。

          每天我徘徊在北回歸線上,頭頂還是那六月般驕陽,豪不留情的'把每一點(diǎn)陽光力所能及鋪在每一個(gè)角落。我不知道這樣的日子還有多久,我不知道秋在這會(huì)停留幾天,或是幾小時(shí),在這一個(gè)我完全陌生的環(huán)境里,我什么都不知道,我似乎很害怕,我害怕秋會(huì)在我不經(jīng)意的那一瞬間,從我指縫里流走。

          我很擔(dān)心的過著每一天,也很細(xì)心的去感受秋是否已到來。

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