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      2. 生活告訴我作文

        時(shí)間:2023-09-17 08:10:29 生活 我要投稿
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        【優(yōu)選】生活告訴我作文15篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的生活告訴我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【優(yōu)選】生活告訴我作文15篇

        生活告訴我作文1

          每個(gè)人的生活都是一本無(wú)比奇妙、精彩的書(shū),這本書(shū)的作者正是我們自己,生活這本書(shū)需要我們用心去完成。它可以是一本故事書(shū),講盡人生百態(tài);它可以是一本散文集,著盡美景千萬(wàn);它還可以是一本寓言書(shū),悟盡人生道理;它也可以是一本詩(shī)集,藏盡美言百句。這樣一本奇妙、精彩的書(shū)需要我們用所有的時(shí)間和生命去完成它。同時(shí)生活還會(huì)通過(guò)淺顯的事情講述深?yuàn)W的道理;也會(huì)用深刻的事情講述淺顯的道理。我們?cè)谕瓿缮畹耐瑫r(shí),生活也在告訴我們?nèi)绾瓮瓿缮睢?/p>

          如果生活是一枚果實(shí),那么這個(gè)果實(shí)的甜美,便是它要告訴我們這個(gè)世界的美好,它的苦澀便是要告訴我們這個(gè)世界也有不美好的一面。如果生活是一個(gè)池塘,那么他的清澈便是它要告訴我們這個(gè)世界的光明,它底下的淤泥便是要告訴我們這個(gè)世界也有陰暗面。如果生活是一朵鮮花,那么它的花便是要告訴我們繁榮,它的.根便是要告訴我,繁榮也是有代價(jià)的。

          生活告訴了我要堅(jiān)強(qiáng),就像小草,它不堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)破土而出;就像筍芽?jī),它不?jiān)強(qiáng),就不會(huì)長(zhǎng)成高大的竹子;就像梅花,它不堅(jiān)強(qiáng),就不會(huì)傲霜開(kāi)放。我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)的迎戰(zhàn)困難時(shí),就算遍體鱗傷也不能低頭!堅(jiān)強(qiáng),是所有人都該學(xué)會(huì)的。

          生活告訴了我要勇敢,勇敢的人雖然不一定會(huì)在事業(yè)上取得成功,但他依然是人生的勝利者了。如果我們不勇敢,那我們將會(huì)錯(cuò)過(guò)人生中多少場(chǎng)“勇敢者的游戲”不會(huì)知道那兒到底會(huì)是什么炎的。勇敢的人最后總可以在茫茫大海中找到屬于自己的新大陸。

          生活告訴了我要懂得珍惜,珍惜眼前的一切永遠(yuǎn)是不會(huì)錯(cuò)的。只有久經(jīng)干旱的植物和饑渴交加的人才懂得水的甘甜,才懂得如何去珍惜水源;就像從氣若游絲中挺過(guò)來(lái)的人才懂得珍惜生命。珍惜說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難,千萬(wàn)不要在失去后才懂得珍惜,那時(shí)已為時(shí)已晚。

          生活是最好的老師,許多東西、道理在課堂上聽(tīng)了許多遍也不理解的道理和東西,生活會(huì)用漫長(zhǎng)的歲月慢慢告訴你。

        生活告訴我作文2

          生活中有許許多多的事值得我們回憶,耐心品味,你會(huì)覺(jué)得生活中蘊(yùn)含著許多道理。有這樣一件事,在我的腦海里揮之不去,它讓我明白了應(yīng)怎樣面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的困難。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)徐徐的日子里,我和媽媽去公園里學(xué)騎車(chē)。路上我美滋滋地想:要是學(xué)會(huì)了騎車(chē),在同學(xué)面前多威風(fēng)!

          到達(dá)了目的地,我便迫不及待地踏上車(chē),心急吃不了熱豆腐!我“啪。地一聲摔在了地上。媽媽好像蠻有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō):“學(xué)騎車(chē)首先要找到感覺(jué),你先試著趟幾圈!蔽野凑諎寢尩.話(huà)趟了起來(lái),一圈、二圈、三圈……等我趟得不耐煩時(shí),已氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗,太陽(yáng)公公也揮手與我們告別,看時(shí)候不早了,我和媽媽推著車(chē)悠哉悠哉地回家去了。

          第二天,經(jīng)過(guò)在家里的練習(xí),我又騎上了車(chē)子。車(chē)子想歪,我立刻用腳踮住。嘿!真是心驚膽戰(zhàn)?蛇沒(méi)騎出五米,就重重地摔在地上,媽媽說(shuō):“你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì)走路,就想跑步。 蔽衣(tīng)得似懂非懂,這跑步當(dāng)然指騎車(chē),那走路指的是什么呢?這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出《頂碗少年》這篇課文,他面對(duì)臺(tái)下觀眾沒(méi)有氣餒,又一次頂碗成功。我決定再試一次。這次我竟然“順利”地騎了起來(lái),可路過(guò)一個(gè)小土坡時(shí),忘記了自己還是一名“實(shí)習(xí)生”,不知拿來(lái)的勁兒,我和車(chē)子筆直地沖了上去“啪啦”一聲,把我摔了個(gè)底朝天。休息了一會(huì)兒,我再次向小土坡發(fā)起了“進(jìn)攻”,把握好重心,腳使勁一蹬,我終于征服了小土坡。

          生活告訴我,遇到困難要勇敢面對(duì),努力克服,跌倒了,爬起來(lái),總有一次會(huì)成功的。

        生活告訴我作文3

          在生活中,每天都發(fā)生著許許多多的小事,但同時(shí)也告訴我們深刻的道理。

          周六,我和媽媽去新華書(shū)店。在等公交車(chē)的時(shí)候,看見(jiàn)馬路對(duì)面有一位老爺爺,穿著一身中山裝,一臉皺紋,戴著一副眼鏡,手里拄著拐杖,走起路來(lái)一搖一晃的?礃幼右呀(jīng)70多歲了。老爺爺慢慢的走到馬路邊,好像要過(guò)馬路。只見(jiàn)老爺爺顫巍巍地往前走幾步,又被刺耳的汽車(chē)?guó)Q笛聲嚇得連忙后退幾步?礃幼邮遣桓乙粋(gè)人過(guò)馬路。

          老爺爺左右看了看,走向他身邊的小伙子。那個(gè)小伙子留著一頭黃發(fā),身上穿著“乞丐服”,左耳朵上帶著三個(gè)耳環(huán),右耳朵上空空的;一只腿彎曲著,另一只腿直直的,彎曲的'那條腿還時(shí)不時(shí)顫一下,頭歪著,嘴里叼著一根煙,給人很不舒服的感覺(jué)。老爺爺看了看他說(shuō):“小伙子,麻煩你扶大爺過(guò)馬路好嗎?謝謝!毙』镒有敝鄞蛄苛艘幌吕蠣敔敚荒蜔┑卣f(shuō):“去,少碰我,誰(shuí)愿意扶你過(guò)馬路?”小伙子說(shuō)完還推了老爺爺一把。差點(diǎn)把老爺爺推倒。

          看到這一幕,我既擔(dān)心又憤怒,就對(duì)媽媽說(shuō): “媽媽?zhuān)疫^(guò)去把老爺爺扶過(guò)來(lái)吧!边@時(shí)媽媽卻笑著指了指馬路對(duì)面。只見(jiàn)一個(gè)小妹妹跑到老爺爺身邊說(shuō):“爺爺,我扶您過(guò)去吧,馬路上的車(chē)這么多,您一個(gè)人過(guò)去很不安全的!闭f(shuō)完,扶著老爺爺一步步地、小心地向馬路對(duì)面走來(lái)。旁邊的人都向小女孩投去贊賞的目光。小伙子羞愧的低下了頭。

          此刻我在心里想:從上幼兒園起,老師就告訴我們要有愛(ài)心,要學(xué)會(huì)幫助他人,要學(xué)會(huì)將心比心,如果老爺爺是那個(gè)小伙子的家人,別人這樣對(duì)待老爺爺,他會(huì)怎么想?這讓我想到了我學(xué)過(guò)的一句話(huà):老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

        生活告訴我作文4

          生活是五彩繽紛,絢麗多姿的,只要我們用心去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)悟出生活到底告訴了我們什么?

          生活告訴我活著必須有目標(biāo),有方向。生活這個(gè)海洋,沒(méi)有了目標(biāo),方向,就如帆船迷失了航向,最終會(huì)消失在無(wú)邊無(wú)際的大海。沒(méi)有了目標(biāo)、方向,就如飛鳥(niǎo)斷了翅膀似的,亂飛亂撞。有了生活的目標(biāo)、方向,才能追求,才會(huì)前進(jìn),才能達(dá)到彼岸。

          生活告訴我,熱愛(ài)生活的人,必然想做生活的強(qiáng)者。高爾基說(shuō)過(guò):“困難好似彈簧,你強(qiáng)它弱,你弱它強(qiáng)!睆(qiáng)者面對(duì)重重困難,充滿(mǎn)自信心,帶微笑迎接它,彈簧的壓力對(duì)他絲毫不起作用。張海迪姐姐沒(méi)有被癱瘓的噩耗而笑倒,她立志做生活的強(qiáng)者,以超人的毅力,自學(xué)成才。她不但自學(xué)了日、英、俄三種外語(yǔ),不翻譯了一部12萬(wàn)字的外國(guó)小說(shuō)《海邊診所》強(qiáng)者呢?自暴自棄,最終被生活的強(qiáng)所壓倒。我們青少年的身體條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了張海迪姐姐,難道她所做到的'事,我們就可望而不可及嗎?不!我們能做到。

          生活告訴我,對(duì)待生活要善觀察,多總結(jié)。生活中隱含的哲理,有些很膚淺,有些很深?yuàn)W。若我們多留意些,就能化難為易。從前有一個(gè)國(guó)王想難倒一位乞丐:“你走遍了世界各地,有什么重大發(fā)現(xiàn)?”乞丐道:“我發(fā)現(xiàn)人總是要死的!眹(guó)王大怒:“這不用你說(shuō)?”乞丐道:“那你知道嗎?若你父皇不死,你能做國(guó)王嗎?我還發(fā)現(xiàn)人死后總是不能復(fù)生,不然你更做不成國(guó)王!卑Γ@些道理若不留心觀察,能被總結(jié)出來(lái)嗎?

          生活告訴我,做人要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是人的一種美德。有人聽(tīng)了不屑道:“誠(chéng)實(shí)又不能當(dāng)飯吃,又不能當(dāng)錢(qián)用,有什么好?太誠(chéng)實(shí)與呆子沒(méi)什么區(qū)別,笨頭笨腦!甭(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這則故事嗎?它的教訓(xùn)不是很好的證據(jù)嗎?說(shuō)謊的人害人害己。

          生活告訴我......太多太多的生活真諦。生活是勤奮、開(kāi)拓者的,永遠(yuǎn)躲避著那些懶漢。我要做生活的主人,必須用心去愛(ài)生活,必須奮發(fā)向上,為實(shí)現(xiàn)理想而努力;必須踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,不但要有力而且要正。

        生活告訴我作文5

          生活,是坎坷的,不可能一帆風(fēng)順;生活,是溫暖的,因?yàn)橛腥嗽谀瑤椭?生活,是復(fù)雜的,因?yàn)槭篱g知識(shí)萬(wàn)千。而那一次,生活告訴了我……

          那是一個(gè)星期日的中午,我和我的好朋友飛飛一起去茂業(yè)玩,飛飛一進(jìn)茂業(yè),就像一顆出了膛的子彈,“飛”向“童子軍”的“蜘蛛網(wǎng)”。他媽媽好不容易才把他在“蜘蛛網(wǎng)”前拉開(kāi),可飛飛又像和“蜘蛛網(wǎng)”之間糊了一層厚厚的“502膠”,怎么拉,也拉不開(kāi)。他媽媽好說(shuō)歹說(shuō),才把這厚厚的“502膠”給劈開(kāi)。

          我們一起吃好了飯,就準(zhǔn)備回家了,可飛飛突然吵鬧著要玩“蜘蛛網(wǎng)”,沒(méi)辦法,他媽媽只好帶著他和我去玩了。

          到了,飛飛又“飛”了進(jìn)去,可是管理員姐姐笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,先等你媽媽付好再進(jìn)來(lái),好嗎?”“好吧!”飛飛闕著嘴走出來(lái),抱怨媽媽太慢了。

          我們一進(jìn)去,飛飛就像一只聰敏有身手矯健的`猴子一樣,“嗖!”“嗖!”躥了上去,好像他就一只蜘蛛,這就是他的杰作一樣。

          他到了上面以后,一點(diǎn)兒也不安分,一會(huì)兒兩腳懸空掛在上面;一會(huì)兒一手抓“絲”,一手?jǐn)[出一個(gè)“Ye!”的手勢(shì),他媽媽在下面看得心驚肉跳。

          到我了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了第一步,卻再也沒(méi)有勇氣邁出第二步。

          飛飛見(jiàn)我這樣,在上面對(duì)我說(shuō)了一些,我沒(méi)聽(tīng)清,我只看見(jiàn)他兩手一松,我“啊”地叫了一聲。但飛飛依然好好的,因?yàn)橛欣K索吊著他。原來(lái)飛飛是想告訴我:沒(méi)事,有繩索吊著呢!

          我一聽(tīng),立馬振作起來(lái),不再畏懼,爬上了最高處。

          那一次,生活告訴我:無(wú)論做什么事,都要堅(jiān)持。

        生活告訴我作文6

          “大腹能容容天下難容之事,慈顏常笑笑世間可笑之人”。豆豆是個(gè)可愛(ài)的小家伙,棕色的卷毛,漂亮的小眼睛天天機(jī)靈地“咕咕”轉(zhuǎn)。還有它那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,像兩個(gè)小蒲扇。我太喜歡它了!而今天,對(duì)于豆豆和我來(lái)說(shuō)都是個(gè)具有重要意義的事情,那就是豆豆成為了一位偉大的母親!當(dāng)那幼小的生命從豆豆身體里出來(lái)時(shí),興奮、驚喜、意外,一瞬間全部涌上我的心頭。歡迎你,親愛(ài)的諾諾。

          豆豆不知怎么了,最近總是不好好吃飯,每次給它的'狗糧,幾乎是原封不動(dòng)的拿回來(lái)。它是怎么了?會(huì)不會(huì)生病了?我有些害怕,連忙帶著它去了醫(yī)院。豆豆真的生病了。我每天盡量給它的關(guān)心和照顧,盼望著它能夠好些,可是一切并沒(méi)有像我想象的那么好。

          豆豆終于撐不住了。豆豆走的那一天,天空中飄著雨絲,一滴滴輕輕落在豆豆身上。諾諾似乎還毫不知情,站在它的母親身邊,輕輕蹭著它。我的眼淚輕輕飄落,隨著風(fēng),灑落在豆豆身上。一切都是輕輕地,仿佛不愿吵醒豆豆。我感覺(jué)自己失去了一切,我最?lèi)?ài)的寵物,我最疼的伙伴,它就這樣不再理會(huì)我,自己去了另一個(gè)世界?上,現(xiàn)在是“招魂也難再歸來(lái)”。

          回家后,我坐在沙發(fā)上,發(fā)著呆,空洞的看著前方。我感覺(jué)生活沒(méi)有了樂(lè)趣,變得無(wú)聊,現(xiàn)在關(guān)于豆豆的一切都被我埋在了心靈最深處,我不愿再想起。這時(shí),我突然感覺(jué)有東西不停碰著我的腿,低頭一看,原來(lái)是諾諾。它歪著頭,望著我。它那機(jī)靈漂亮的小眼睛,一瞬間讓我想到了豆豆。

          原來(lái)生活不是那么無(wú)情!它雖然奪走了我的豆豆,但它卻把諾諾留給了我。諾諾,你就是豆豆留給我最珍貴的禮物,我要好好照顧你!

          樂(lè)觀面對(duì)一切,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)生活給你關(guān)上了一扇門(mén),那么它必定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。這,就是生活告訴我最完美的道理。,也是豆豆和諾諾想我全市的最完美的定義!

          生活,我會(huì)永遠(yuǎn)笑著面對(duì)你!

        生活告訴我作文7

          年復(fù)一年,我逐漸長(zhǎng)大了,從一年級(jí)的小學(xué)生,一步一步邁入小學(xué)末年,讓我感悟匪淺。

          踏入小學(xué)一年級(jí),我總希望媽媽早些來(lái)接我,每次總問(wèn)媽媽為什么要上學(xué),上學(xué)有什么用呢!想起當(dāng)年可笑的話(huà)語(yǔ)和幼稚的行為感到無(wú)言以對(duì)。到了二年級(jí)我才慢慢懂得了讀書(shū)的意義,知道了媽媽當(dāng)年的堅(jiān)持不懈,讓我感到非常羞愧。

          《長(zhǎng)歌行》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò):少壯不努力,老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時(shí)間,把握時(shí)間;而在我們的課文中告訴我們:真理往往掌握在少數(shù)人手里,而那些少數(shù)人就是珍惜時(shí)間,把握時(shí)間的人;《增廣賢文》中也說(shuō)到:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。告訴我們做事要有計(jì)劃,要有目標(biāo)……。

          當(dāng)我意識(shí)到要珍惜與同學(xué)間的友誼時(shí),我卻因?yàn)樘厥庠蚺c母校的老師和同學(xué)們告別了,我到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這里我接觸到了更多的'朋友,卻時(shí)常想念母校的老朋友們,希望能再回首鞏固以前的友誼。

          回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一磚一瓦都顯得十分熟悉,十分親切。在校園里,我收獲了文明、團(tuán)結(jié)和友誼,在學(xué)校里我接受了嚴(yán)格的教育,又獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對(duì)我諄諄的教誨,就如同園丁一樣,又如同無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶一樣,給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴(yán)。老師是一個(gè)平凡而又偉大的人,從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。

          在校園中一定會(huì)有我們的繽紛歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏過(guò),也讓我們結(jié)下了深厚的友誼。

          六年了,我們即將踏入一個(gè)新的環(huán)境,去接受更大的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中,會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友和老師,通過(guò)老師的付出和大家的努力,我們將一起成長(zhǎng),悟出更多人生的哲理。

          我的學(xué)習(xí)生活告訴我:過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,回味過(guò)去只能讓我在流逝的時(shí)間中積累經(jīng)驗(yàn),找到勇往直前的力量,F(xiàn)在正是我們領(lǐng)悟世界的開(kāi)始,在往后的學(xué)習(xí)生涯和人生道路上我將會(huì)悟出更多的道理!現(xiàn)在“悟”竟讓我心曠神怡……。

        生活告訴我作文8

          就此,放下。

          在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚,是你的哼唱聲,風(fēng)的飄過(guò)聲,大蒲扇上獨(dú)有的氣息伴我度過(guò)。你帶我從院里玩到院外,從白天玩到夜晚,一老一少,手,一大一小,就這樣度過(guò)了數(shù)也數(shù)不清的日子。

          還記得。

          你家門(mén)前那棵老杏樹(shù),當(dāng)我躺到樹(shù)下時(shí),透過(guò)樹(shù)縫,看著藍(lán)天,老杏樹(shù)便“呼啦呼啦”地唱歌,若是我發(fā)現(xiàn)了羞澀地藏在樹(shù)葉后的青杏,便嚷嚷著讓你去摘,你總是一邊說(shuō)著“還早著呢”,一邊去搬梯子摘杏了。裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的杏,青的,半青的,你挑出一個(gè),仔細(xì)地在衣袖上擦擦,遞給我。我咬了一口,酸得瞇著眼,嘶嘶地吸著氣,怨惱地望著你,你總會(huì)說(shuō)“還早著呢!

          后來(lái),

          你便葬在了這片土地上,有我的'土地上,曾經(jīng)有你的土地上。

          再后來(lái),

          我走了,老杏樹(shù)倒了,只有你還在。

          ……

          十年后,我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹(shù)的土地上,卻又覺(jué)得分外陌生,走了一遍又一遍:這里你教我摘杏,這里你給我扇蒲扇,這里你和我一起玩!磺校(jīng)那么真實(shí),現(xiàn)在卻如霧如煙。

          我不想忘記你,在若干年以后,我可能會(huì)忘了這片土地,但我一定記得,曾經(jīng)有一個(gè)人,為我摘杏,可那杏兒又酸又澀;曾有一個(gè)人,帶著我任遍了花草樹(shù)木;曾經(jīng)有一個(gè)人,在炎熱的夏夜為我扇著蒲扇,哼著不知名的小曲……

          那個(gè)人就是你。

          我撿起一片葉子,扭過(guò)頭,看著遠(yuǎn)處山坡上:在斜陽(yáng)的映照下,你微笑著向我招手。淚,從我的臉頰上滑落,打濕了腳下那片滄桑的土地——我想,我一定不會(huì)忘記你。

          這段記憶,會(huì)保存在最完美的瞬間。

          就此,放下。

          將它放在我心靈的最深處。我揚(yáng)起笑靨,向著陽(yáng)光。

          生活告訴我,明天,還有更美好的瞬間。

        生活告訴我作文9

          生活一直都是我們最好的老師,他一直用盡苦心給予我們做人的道理。

          回家打開(kāi)廣播,偶然聽(tīng)到畫(huà)鹿說(shuō)的一句話(huà),“努力的人不一定幸運(yùn),但幸運(yùn)的人一定是努力的。”對(duì)于一個(gè)意志不堅(jiān)定的我,這真的十分勵(lì)志,我把這句話(huà)寫(xiě)在我的白板上,每天早晨一醒來(lái),便把它擦了,再寫(xiě)一遍,白板上倒計(jì)時(shí)的天數(shù)也越來(lái)越小了,這時(shí),我便會(huì)拿出提綱認(rèn)真背書(shū),一到堅(jiān)持不下去的時(shí)候,就抬頭看看那句話(huà)。這個(gè)時(shí)候就像是在大海中迷路的我看到一盞明亮的燈塔;就像在沙漠中快堅(jiān)持不住的我欣遇一脈淙淙的泉流;就像是在寂靜的古巷中聽(tīng)到一段靜心的天籟,這句話(huà)真的格外有力量。

          初三:葉庚萍

          這個(gè)星期五的地理課,地理老師在課上給我們發(fā)了兩張卷子,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩張卷子與我之前做的'地理習(xí)題有驚人的相似,而且第二章的“重要的地理分界線(xiàn)”上考的題目,都是我認(rèn)真背誦過(guò)的,我此時(shí)的心情就像中了樂(lè)透似的,我不禁呼出“太幸運(yùn)了!”我行云流水般一下子就把卷子做完了,身旁的同學(xué)都驚羨與我,實(shí)在是想不到我一個(gè)地理學(xué)渣居然可以這么快做完地理卷子,我在做卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)地圖的記憶還是有些問(wèn)題的,我趕緊拿出地理書(shū)背地圖,因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我知道了“成功只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人!

          這樣類(lèi)似的事還有很多,生活就是這樣,想西天取經(jīng)一樣,經(jīng)過(guò)九九八十一難才能修成正果,最后發(fā)現(xiàn)這九九八十一難就是給我們最好的磨煉,也是最好的結(jié)果,他教會(huì)我們成長(zhǎng),我們需要“金箍棒”迎敵,同時(shí)也要有“緊箍咒”的約束,這樣才能走向通天大道。

        生活告訴我作文10

          清晨,伴隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,我睜開(kāi)朦朧的眼睛,瞄了眼墻上鐘表,我忽得一驚,發(fā)覺(jué)已較平日晚了不少,慌亂的腳步聲充斥在整個(gè)屋子。

          十分鐘后,天已完全亮起來(lái)了,我奇跡般地出現(xiàn)在離家有些距離的公交站旁,大口喘著氣上了車(chē)!皯(yīng)該還來(lái)得及,”我默念著。要是能慢一點(diǎn),該多好啊。心里這么想著,下車(chē)后我卻又邁開(kāi)步子一路狂奔沖向教室。

          上午空曠的操場(chǎng),我們畢業(yè)班進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)試。中考臨近,自己的體育成績(jī)卻不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。心中憋著一股勁兒,渴望見(jiàn)證成績(jī)的突破。哨響后,我不顧一切地沖在隊(duì)伍的前列,想到后面的同學(xué)被我甩開(kāi),心中的得意如春風(fēng)般舒爽,又如陽(yáng)光般燦爛。尚未高興太久,腿腳便已發(fā)麻,像灌鉛似的沉重。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁超過(guò),我想追趕,卻有心無(wú)力,只能咬著牙勉強(qiáng)跑完全程。郁悶的我向班上跑步最快的同學(xué)請(qǐng)教,他拍了拍我肩膀,笑著說(shuō),“開(kāi)始的時(shí)候適當(dāng)慢下來(lái),前面的慢是為后面的快作準(zhǔn)備啊!蔽一腥淮笪,原來(lái)跑步里也包含著生活的辯證法。

          放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)那架熟悉的天橋。這一次我不再低著頭快步走過(guò),我將手搭在橋的邊緣,俯著身子看了看前方的.世界。天色已晚,路燈還未亮起,汽車(chē)的尾燈卻在遠(yuǎn)處聚集成紅色的海洋,此起彼伏的遠(yuǎn)山,擋在它前面的是美輪美奐的高樓大廈,黃昏的余輝照在外墻,反射著若隱若現(xiàn)的光我驚嘆于眼前景象的美麗,無(wú)奈地笑了笑。也許這才是城市本來(lái)的面目吧,只是疾速穿梭在街道上的人們未曾留意這都市的光華。慢下來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界,或許這個(gè)世界才更真實(shí)。

          現(xiàn)在的每一天,我都會(huì)在黃昏的天橋上停留一會(huì)兒,看看城市,也看看自己。我不再一味地追求快了。慢下來(lái),或許會(huì)失去些本該擁有的東西,卻會(huì)讓自己發(fā)掘未曾留意過(guò)的新鮮美好。

          在快節(jié)奏生活中摸爬滾打許久的我,開(kāi)始明白慢的意義,它或許是一種美好的情懷,一種樸素的精致,一種生命的哲學(xué)。

        生活告訴我作文11

          生活是我們最好的老師,在前進(jìn)的路上一直給了最好的指引,它苦心的告知了無(wú)數(shù)做人的道理,甚至給予了正確的前進(jìn)方向。

          記得在一本說(shuō)中看過(guò)一句話(huà):“努力的人不一定是幸運(yùn)的,但幸運(yùn)的人一定是最努力的!

          哪吒說(shuō)過(guò):“命在我的'手中,要如何走,我說(shuō)了算。”這些話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)一不是勵(lì)志言語(yǔ)。為此,我將它寫(xiě)在了寫(xiě)字臺(tái)上最顯眼的位置,每次一抬頭都能看到這句話(huà)。在坎坷的前進(jìn)過(guò)程中,想過(guò)放棄,想過(guò)停止,但這些座右銘卻時(shí)時(shí)鞭策著我。那些居里夫人、勾踐的例子如一盞明燈般指引我走出迷霧。

          生活告訴我做任何事要努力堅(jiān)強(qiáng)。

          華燈初上的丹尼斯門(mén)口迎來(lái)了第一批散步的人群。一對(duì)母女兩吸引了我的眼光,兩歲多的小姑娘興沖沖的跑著玩耍,著急的她卻因?yàn)槟_下一個(gè)凸起而狠狠的倒在了地磚上,霎時(shí)間淚流滿(mǎn)面。遠(yuǎn)處的母親卻用鼓勵(lì)而自信的眼神看著她,說(shuō)著加油的話(huà)讓她自己起來(lái)。

          “孩子這么小把她抱她起來(lái)吧,哭的這么傷心!薄昂伪貫殡y孩子,在家教育就行了。”一時(shí)間眾多的聲音從周?chē)l(fā)出。可小女孩的母親堅(jiān)持道“她雖然小,但這件事她能夠自己克服完成,為什么要讓別人幫她?自己的事自己做!苯K于,小女孩自己咬咬牙,站了起來(lái),發(fā)卡已經(jīng)歪歪斜斜的要掉下來(lái)。小辮子也亂的不成樣子,可依舊笑嘻嘻的說(shuō):“媽媽?zhuān)野舨话簦 蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

          生活中有多少次,長(zhǎng)輩也如此教育我,讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

          生活會(huì)教會(huì)我們很多東西,但要我們細(xì)心的去觀察發(fā)現(xiàn)感受,用心體會(huì),用心感悟!

        生活告訴我作文12

          生活告訴我很多很多,它讓我明白了好東西要和別人分享,不管做什么事都不能半途而廢……就在幾天前發(fā)生的一件事,也許在別人看來(lái)是一件很平常的小事,但卻讓我明白了“生活不是一帆風(fēng)順的道理”。同時(shí)也讓我堅(jiān)信:只有付出努力才可能有回報(bào)。

          不久前的一天,我像平常一樣排著路隊(duì)下樓回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)學(xué)校公告欄處有許多學(xué)生在圍著看什么。我也擠了進(jìn)去,原來(lái)是學(xué)校剛剛發(fā)布的各班優(yōu)秀學(xué)生名單。我?guī)е扰d奮又害怕的心情看了一眼,沒(méi)有我的名字。我懷疑自己沒(méi)看清楚,又仔細(xì)看了一眼,真沒(méi)有!我心里突然變得失落起來(lái):這學(xué)期我已經(jīng)很努力了,怎么還沒(méi)有?我拖著沉重的腳步往回走……

          回到家,我連作業(yè)都不想做了,坐在沙發(fā)上看起了電視。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有。我低下了頭,感覺(jué)自己臉漲得通紅。爸爸又問(wèn):“遇到了什么不開(kāi)心的事嗎?”我努力克制著自己,不讓眼淚流出來(lái)。最后,我把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。爸爸輕輕地拍著我的肩膀說(shuō):“不要灰心,繼續(xù)努力,我相信你下次一定會(huì)被評(píng)上的。你還小,生活不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有困難和挫折的!”

          爸爸說(shuō)完就離開(kāi)了,我靜靜地回味著爸爸剛剛說(shuō)的`話(huà),又想到班上被評(píng)上的優(yōu)秀學(xué)生:胡慧不但學(xué)習(xí)好,而且上課時(shí)非常積極思考,回答問(wèn)題常常得到老師的夸獎(jiǎng);金威雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不如我,但他熱愛(ài)勞動(dòng),還幫老師管理“班班通”,是老師的得力小助手……況且老師也說(shuō)過(guò),一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該是各個(gè)方面都得到較好發(fā)展的。是啊,我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,但老師曾批評(píng)過(guò)我作業(yè)還不夠認(rèn)真,也不能積極思考、回答問(wèn)題……

          這時(shí),電視里傳來(lái)高亢激昂的歌聲:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!我趕緊站起來(lái)走向書(shū)房……

        生活告訴我作文13

          曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),“生活是一位學(xué)問(wèn)淵博的老師!笔聦(shí)看來(lái)的確如此,東升西落的太陽(yáng)向我們闡述著時(shí)光匆匆,年華易逝;天上悠悠飄蕩的白云平伏我們急躁的心靈,“別著急,別著急,慢慢來(lái)!蔽覀兩钤谶@大千世界中,殊不知生活里隱含了許許多多的大道理。

          烈日當(dāng)空,剛踏進(jìn)校門(mén)的我汗流浹背,一抬頭,進(jìn)入眼簾的仿佛是一條仿佛沒(méi)有盡頭,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的斜坡。我心中晦暗道:“天呀!這何時(shí)是一個(gè)盡頭啊!”

          沒(méi)辦法,路總是要走的。我深深的'吸了一口氣,仿若一名英勇的武士大踏步地向前走。一棵又一棵的樹(shù)在我身邊略過(guò),地上的枝葉被我一次又一次地踢起,直到我頭昏目眩,不得以的我停了下來(lái)。又一抬頭,我倒吸了一口涼氣,“何時(shí)是一個(gè)盡頭!”路依然平鋪在那里恬靜地睡著。

          太陽(yáng)懶洋洋地掛在天邊,曬得我連眼睛都撐不開(kāi)了,幾只剛午睡醒來(lái)的知了賣(mài)弄著自己沙啞得嗓音,真煩人啊!這上學(xué)的路何時(shí)是一個(gè)盡頭啊!上課預(yù)備鈴“輕快”地響起,促使我不能再停留了。我用手托起書(shū)包,一蒙頭,一股氣,輪起雙腳,不顧頭上揮灑的汗水,向前,再向前,一切仿佛都為我吹響了號(hào)角,碎散的葉片把陽(yáng)光切成塊片,投灑在我身上,枯葉被我踩在腳下,知了也為我歌唱,耳邊傳來(lái)“嗦嗦”的風(fēng)聲。我一腳踏上斜坡喘著氣,回頭一看,“馬上要到了盡頭了!可實(shí)際只走了一小部分!焙顾蟮未蟮蔚赝铝,我用手一抹,濕了一片,閃著金光。我到底是怎樣走過(guò)來(lái)的?

          一陣風(fēng)突然吹過(guò),它低聲對(duì)我說(shuō):“無(wú)論多長(zhǎng)的路,都需要你一步一步走下去,你就是一蒙頭,一股氣,一步一步走過(guò)來(lái)的來(lái)的!

          是啊,生活就像是一條仿佛沒(méi)有盡頭,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的斜坡需要你一蒙頭,一股氣,一步一步走過(guò)來(lái)的來(lái),學(xué)習(xí)也一樣。

        生活告訴我作文14

          生活像一個(gè)博學(xué)的老人,總是可以告訴別人該怎么辦,讓別人明白生活,感悟人生。

          生活告訴我,要學(xué)會(huì)承擔(dān)。我在小學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常因?yàn)橥税炎鳂I(yè)拿回家所以沒(méi)少被老師、父母批評(píng)。有一次,我在小長(zhǎng)假期間發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘了帶回來(lái),而班里門(mén)鎖了,鑰匙在老師那里,老師回老家了。我忽然想起來(lái)門(mén)衛(wèi)那里有鑰匙,就告訴父母并祈求幫助。可是父親說(shuō):“忘了帶回來(lái)是你的不對(duì),我們不會(huì)去幫你,你需要自己去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)!

          我心里復(fù)雜的'思考了許多事情:老師后如何看待我?同學(xué)會(huì)不會(huì)用這個(gè)來(lái)嘲笑我?最后我下了下狠心,就去了。

          走過(guò)一條一條街道,我來(lái)到了我的小學(xué)。我把手舉起來(lái),想敲敲窗戶(hù),可是我心中膽小,停了停,最后下定決心,敲了敲窗戶(hù)。門(mén)開(kāi)了,走出一個(gè)年輕力壯的門(mén)衛(wèi)。我的聲音仿佛一只蚊子的聲音,有氣無(wú)力地說(shuō):“您好!我作業(yè)落在班里了,您看能不能把門(mén)打開(kāi)?”門(mén)衛(wèi)看了我一眼,在我看來(lái),就像一個(gè)人在看囚犯似的。他從門(mén)衛(wèi)室掏出一串鑰匙,問(wèn)我:“哪個(gè)班的?班主任誰(shuí)?你叫什么?”我心里一驚:難道我又給班里抹黑了?我心驚膽戰(zhàn)的一個(gè)一個(gè)問(wèn)題都如實(shí)回答了。我走在門(mén)衛(wèi)后面,心里卻波濤起伏。

          拿了作業(yè)后,我回到家,心里想了許多。我以后不可以在這樣了,有些事我必須要自己承擔(dān)過(guò)錯(cuò),我要努力做一個(gè)好孩子,不讓父母和老是擔(dān)心。

          一瞬間,我明白了什么叫做“承擔(dān)”。“承擔(dān)”就是做好自己的事情,不讓親朋好友為自己擔(dān)心。

          生活像一個(gè)淵博的老人,告訴我什么叫“承擔(dān)”,讓我明白生活的含義,感受生活的真諦。

        生活告訴我作文15

          我一年級(jí)的時(shí)候,體育成了我最討厭的課,因?yàn)槲蚁矚g文學(xué),憎恨一切運(yùn)動(dòng)。

          后來(lái)老師給我們分了組,讓我們練跳繩。我根本不會(huì),只有看著別人羨慕不已。組里的人都拿我沒(méi)辦法。繽紛的課間生活變得灰暗。

          麟,像一道明媚的金色陽(yáng)光,穿透了黑暗。想起她,就想起那段“艱苦”的'體育課。

          她的跳繩是天藍(lán)色的,像是能用上三五年的樣子?勺詮乃_(kāi)始監(jiān)督我跳繩,那根苦命的繩子被我命的繩子被我們甩來(lái)甩去,只用了一個(gè)月便“壽終正寢”了。

          為了練好跳繩,我每天回到家扔掉書(shū)包就開(kāi)始練習(xí)。一點(diǎn)不夸張,當(dāng)時(shí)我愛(ài)面子得要命,最怕上體育課丟人。

          剛開(kāi)始麟說(shuō)要教我跳繩時(shí),我的反映是放肆地笑,說(shuō)你不怕我把你氣死?此荒樥J(rèn)真我也沒(méi)轍了。我了解她,知道她除了跳繩排斥一切運(yùn)動(dòng)。身為她的好朋友我居然不會(huì)跳繩,是很不給她面子的。

          說(shuō)實(shí)話(huà)我當(dāng)時(shí)真怕了,因?yàn)轺胧悄欠N辦事極其認(rèn)真的人,而我的技術(shù)那么爛,簡(jiǎn)直朽木不可雕也,怕挫傷她。我真的對(duì)自己的成功不抱希望了。

          每次下課,我都被她逼著跳繩,她站得很近,我怕打到她,不敢跳。她說(shuō)跳,快點(diǎn)!我剛搖繩自己就被抽了一下。

          就這樣練下去,我有一種要崩潰的沖動(dòng)。麟每次都在鼓勵(lì)我。她說(shuō)你得太刻苦了,近一個(gè)月就有了飛躍般的進(jìn)步。我說(shuō)你不也是為了組嗎?

          麟楞了一下,說(shuō),我們不是一組的啊。

          我傻了半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),問(wèn),你一直都知道?

          她說(shuō)是啊,因?yàn)槟闶俏遗笥。我不能讓你丟人。

          我又傻了半天才明白,原來(lái)友誼可以這么偉大!

          雖然后來(lái)麟在三年級(jí)時(shí)移民去了新西蘭,可我還會(huì)想念她,因?yàn)橛颜x。

          哦,對(duì)了,那次跳繩測(cè)驗(yàn)我一分鐘跳了64個(gè),成績(jī)?cè)诋?dāng)時(shí)的一年級(jí)中是中上等的,那時(shí)我對(duì)麟感激涕零。她說(shuō)主要是我練得刻苦,我說(shuō)主要是有你這個(gè)朋友幫忙。

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