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【精華】寫生活的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫生活的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫生活的作文 篇1
高一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會于此，而我，現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點，其實不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞，習(xí)慣了高中生活，也想著高考離我們甚遠(yuǎn)，自由，快樂，輕松充實著生活。趟進(jìn)高二這條河，我意識到成功在此一舉，在別人努力的時候努力，在別人松懈的時候更是自己超過他們之時。，我懂得了時機(jī)一到，要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著高考考場上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書后父母欣慰的樣子，想象著大學(xué)的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢中，迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的'樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時，仿佛靈魂在召喚，大學(xué)門向我打開，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來重新回到座位上。有時，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因為我是個農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個勾心斗角的社會里要想立足，我明白。進(jìn)入大學(xué)是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。
趟進(jìn)高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會因為小事斤斤計較，因為我明白“躬自后而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進(jìn)高二這條河，我變的堅強(qiáng)，因為我知道“歲寒，然后知松柏之后凋也�！币嘀狸柟饪傇陲L(fēng)雨后；趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅持，因為我真正讀懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河�！薄板浂簧幔鹗社U，鍥而舍之，朽木不折。”
高二這條河，崎嶇不平；高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢人的腳步，我也相信，經(jīng)過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。
一年半的時間，努力了意味著成功，高二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會忍受孤獨，忍受困難。
趟進(jìn)高二這條河，我改變和好多。我會向所有人證明，我不是年少輕狂。
寫生活的作文 篇2
生活就如一杯咖啡，在你還沒加糖的時候，你會覺得很苦。但當(dāng)你加了適當(dāng)?shù)奶呛螅阌謺X得很美味。
我喜歡在家無悠無慮的看電視，與朋友肆無忌憚的聊天，在網(wǎng)絡(luò)中自由自在的玩游戲。想干什么就干什么，這是我理想中的生活。
但是命運卻永遠(yuǎn)與我對著干。我想這樣，它偏不讓我如愿。不知為什么，現(xiàn)在真不如小時侯，小時侯犯了錯撒一下嬌保證沒事，但是現(xiàn)在我一旦犯了錯就會產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。一大堆作業(yè)會隨之鋪天卷地的襲來，一些不愛聽又不得不聽的話會狂風(fēng)暴雨的向你撲來。什么事情都仿佛加了一把鎖，想干都不能放心大膽的干。
比如那一次吧。媽媽禁止我玩電腦，雖然表面上我答應(yīng)了，可有時不表里如一的我等媽媽走后，又會坐在電腦面前。才一下下，媽媽便神不知鬼不覺的打開了門，風(fēng)一般的'跑進(jìn)臥室，我連拔開關(guān)的線的時間都沒有。哎�。�！又只得聽天由命了。果然不出我所料，面臨的是一張猙獰的面孔，還有讓人膽戰(zhàn)心驚的責(zé)罵。小雞一般的我又能怎樣，還不是躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)然，以后的日子會更加艱苦。
我的生活為什么會這樣？
寫生活的作文 篇3
日子過得真快，不經(jīng)意間，已將我推到了十八歲的門外�；貞涍^去的十八歲，平常，平淡，平凡。沒有波瀾壯闊，沒有驚心動魄，甚至如平靜的湖面沒有一絲漣漪�；蛟S，這就是真實的生活。
成人的我仍不能自立。此時的我正面臨人生第一道難題——高考。我不想輸?shù)奶珦�。說以新年剛過，便早早的來到學(xué)校補(bǔ)課。這在以往是從未有過的。也是自己所不屑的�？磥砩畹拇_能夠改變?nèi)恕?/p>
高考迫在眉睫，我卻沒有一絲緊迫感。我知道，是我的價值觀在作怪。我始終認(rèn)為“三百六十行，行行出狀元”堅信“榜上無名，腳下有路”。且“唐山大地震”中陳道明的話也堅定了我的觀點，他說“大學(xué)里也出了不少廢物”。
看到不少同學(xué)為了考上自己理想的.大學(xué)，挑燈夜讀，浴血奮戰(zhàn)的身影，心生一絲憐憫。懷著“眾人皆醉我獨醒”的心情哀嘆：這又是何苦呢？但在一次次的考試，一連串的打擊后，我對我的價值觀產(chǎn)生了懷疑�；蛟S我是錯的。
我不是莊子，不可能對一切事物都能旁觀、超然。更達(dá)不到逍遙的境界。我不是陶淵明，不可能“開荒南野際，守拙歸田園”現(xiàn)在中國土地資源如此緊張，哪有閑地讓我去開墾。我就是一個閑人，且不會生活的閑人。沒有了父母的照顧，就連生存都是個問題。
經(jīng)過深刻的自我反省，終于確立了自己的奮斗目標(biāo)：拼搏高三，闖進(jìn)理想校園。我知道，這一直都是父母的心愿。考慮到以后的漫漫人生路，我又重新樹立了價值觀：不管以后做什么，都要投入百分百的激情和努力，既然選擇了高考，就要不留余力的去拼搏，這才是充實的生活之道。
想到這里，少了幾分憂慮，多了些許釋然。不再顧慮接下來的挑戰(zhàn)多嚴(yán)峻，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
寫生活的作文 篇4
曾有人對我說過他的初三，每一天都是單調(diào)的重復(fù)，像是一盤磁帶，被一個人，不停的倒帶、重復(fù)……時光，也是無限漫長，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇，伴著那無盡的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的點點頭，邁開了自己匆忙的腳步——初三。同樣的單調(diào)，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來，看著老師，又帶著自責(zé)，繼續(xù)奮戰(zhàn)，像是一個陀螺，被不停的抽來抽去，越來越快…。
抬頭看天，陽光穿過白云稀疏的照耀下來，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…。
自習(xí)，無人盯班，又回到了那熟悉的感覺：同學(xué)們?nèi)齼蓛桑`竊私語，與小偉下了三把五子棋，聽著她笑道：“四、三陣，你輸了�！笨粗灞P上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路……
面包，會有的。牛奶，也會有的。過了這兩個月，一切，都會有的。心中默默地對自己說道。
為了中考體育，我們頂著驕陽，揮著汗水。訓(xùn)練、跳遠(yuǎn)、長跑、短跑、沖刺，沖過五十米的中點線，夢中挾著淚，咸咸的'汗水靜靜的淌過堅硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，力竭時身后雷動的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個鮮紅似血的大字：沖！
當(dāng)一切都結(jié)束時，回望我們走過的路，那每一個腳印都隱瞞了艱辛、苦澀…。但那時的我們，卻真正懂得了快樂…。
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。
初三，加油！
寫生活的作文 篇5
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。 既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走
進(jìn)社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的.方向和主動權(quán)掌握在我們手中。實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們一定回?fù)碛幸粋�燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。有些歡喜，也有些失落
寫生活的作文 篇6
我是從那個遍布黃土的泥濘小鎮(zhèn)上來的，在金風(fēng)浩蕩的八月，這個如詩的季節(jié)，邂逅了如畫的二中校園。
八月未央，記惦著那個充斥著檸檬水的夏天。在那里，我遇見帶著外鄉(xiāng)口音的女孩、膽怯內(nèi)向的男生，還有早已陪我走過三年夏天的老友……
那時的我，對這個傳說中的高中期待著。不知是因年少輕狂而口出妄言，還是因為年少的活力才如此堅定。我想要那個夏天沉睡成標(biāo)本，我先要這里成為我扎根的土地，我想倚著這桌椅望向朝陽，我想沐浴著朝露踏向輝煌！
可是，我高中生活的'美好比想象中的短暫，各種思緒滋生蔓延猛烈地沖擊著我的大腦皮層。它像巧克力慕斯那般香甜而有韻味，又像苦瓜汁那樣苦澀，它像洪水猛獸一樣闖進(jìn)我的世界。注定的不平凡，卻又這般平凡。
它是六點五十五的開始，十點三十的結(jié)束。是十二節(jié)課、十二個小時又十五分鐘的凝聚。漫長得好像地球要轉(zhuǎn)N圈，卻又短暫得看不見影子。
我的高中生活有著六點五十五的趕點，食堂包子的難以下咽以及晚上未及十二點的停電。它是在爭論黛玉和寶釵誰更適合寶玉的面紅耳赤，是為數(shù)學(xué)幾何抓破腦袋的蹙眉，是英語單詞的讀聲瑯瑯。
或許高中生活沒你想的那么高大上，但為著這些雞毛蒜皮，我每天都樂此不彼，我的高中生活就像媽媽廚房里的油鹽醬醋糖，一點一滴。它會是最好的營養(yǎng)，在這片土地，沙沙，開花……
我的高中生活獲取沒那么美麗，沒那么有名氣，或許老師會說著說著跑題，坐在下面的我們也一點不乖，但這沒關(guān)系。因為這樣才是我的高中，畢竟它就是我青春的全部。一點也不矯情的說：我的高中時光將要沉淀在這里，所以，我愛這里。
寫生活的作文 篇7
自己的尊嚴(yán)被別人侵犯了，就要知道申辯，知道用計謀解決問題。對于那種見利忘義，心胸狹窄的小人來個以“謀”攻毒，就會收到意想不到的效果。
其實一直以來，我就不喜歡聽別人講是非，當(dāng)然，也不屑于講別人是非。但古語有云：明槍易躲暗箭難防！而我說卻是：人在家中坐，是非四方來！那些搬弄是非的小人是不會計較手段有多么卑鄙的，他們要的是達(dá)到自己的目的。
小人面對的是什么？是君子！當(dāng)然，小人狡詐，可君子也不傻啊，所以，以“謀”攻毒，就是一種保護(hù)自己的好方法。
有的時候，人真的讓人難以理解，表面看似朋友，和你無話不談，對你關(guān)心體貼，可以轉(zhuǎn)身，你所有對她說的話卻成了她的談資，成了向別人添枝加葉而講的故事。對于這樣的小人，你只要用心就不難發(fā)現(xiàn)，他們都有一個共性：喜歡在你面前說別人的是非，甚至無中生有、捕風(fēng)捉影、胡編亂造。對于這種人，給你一個建議：找機(jī)會打斷他的話題，或是和他談些別的，要不就是找機(jī)會離開這樣的談話圈子，最重要的一點就是，能遠(yuǎn)離這種人盡量遠(yuǎn)離，實在不行，就少說話，做到：敬而遠(yuǎn)之！還不能得罪她，你要是得罪了她，那你就會有麻煩了，不知背后給你編排什么呢，到時候，你可是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
俗話說：君子之交淡如水。真正的友情是波瀾不驚，一如既往的保持著平靜。而那些小人在你身邊說的動聽，但心里想的卻是把你一步步逼向絕路。
如果平時關(guān)系普通的朋友，突然對你親密起來，那么你就要多想想了。要保持清醒，既可避免以小人之心度君子之腹，誤解了人家的好意，又能起到保護(hù)自己的作用。對于這一點是沒有性別區(qū)別的。大家不要以為是女人就可以放松警惕，身為女人，我不想多說什么，雖然大多數(shù)女人多是善良的，但是：唯小人與女子難養(yǎng)也！是流傳很久的一個警語，現(xiàn)在這個社會，女人并不是弱者，女人要是毒起來，那后果，得，不多說了，自己想去吧。
對于突然升溫的友情，我們可以采取以下幾種方式：1不拒不迎。2靜觀其變。3禮尚往來。除此之外，因為小人做事不講原則和道德，為了達(dá)到自己的目的，常會不擇手段，如果侵犯到你，要看事情大小，小事嘛，就犯不著大動干戈，不與他們計較。但如果是大是大非的'問題，則一定要堅持原則，不能示弱，否則他們會變本加厲，得寸進(jìn)尺。這時，我們要學(xué)會“以謀攻毒”讓他們原形畢露，無地自容！
其實，一直以來，我都在糾結(jié)，我信佛，師傅講過，我們要寬容原諒所有人，即使有人對不起你，那也是你前世欠他們的，所以這一世會遇到如此對待，等還夠了，小人們自然也就不會再專盯你了。所以在生活中，無論別人說什么，做什么，我都一笑了之�？墒�，對于那些小人而言，是不是助長了他們的氣焰？我佛也曾說過：我佛慈悲也除惡！所以啊，對于小人，就得用計謀來對待，不要讓他們影響自己的生活，同時，也是在幫助他們改錯啊，要不然他們會下地獄的。
但要記住，聰明人不做蠢事，那種拿雞蛋碰石頭的蠢事咱不能做的，越是氣憤的時候，越是屈辱的時候，越要冷靜，越要充分運用自己的智慧！
生活中的小人無處不在，你我他她都會遇到。有的時候，你會發(fā)現(xiàn)，我們還要感謝他們，是他們讓我們學(xué)會了成長，是他們讓我們懂得了“以謀攻毒”！
寫生活的作文 篇8
為文之道，千頭萬緒，包羅萬象。但我們也可以一刀兩段，把這個復(fù)雜的問題切成“寫什么”和“怎樣寫”兩大塊。考場作文，首先要考慮的是寫什么，其次才是怎么寫。寫什么的問題解決得好，作文往往成功了一半。
曾聽到教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作時說：要寫自己熟悉的生活。這話說得沒錯，但不夠到位。因為在應(yīng)試教育的強(qiáng)大壓力下，學(xué)生的生活經(jīng)歷一是缺少豐富性，二是缺少差異性。如果籠統(tǒng)地講“寫自己熟悉的生活”，結(jié)果文章往往難逃雷同的陷阱。比如20xx年上海高考作文的話題是“忙”。如果只強(qiáng)調(diào)寫熟悉的生活，那么許多考生馬上會想到高三緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，這正是他們最為熟悉的。事實上當(dāng)年也確有不少考生以此為素材，結(jié)果是了無新意，鮮有佳作。
我給學(xué)生的建議是：寫你獨有的生活。有的學(xué)生反問：我們都是同齡人，經(jīng)歷大同小異，哪來獨有的生活呢？我給他的回答是???舍大同，取小異。
為了使這條建議更具操作性，我們可以為“寫你獨有的生活”這句話加一個注腳：回顧經(jīng)歷，區(qū)別他人。這八個字就是找出自己“小異”的方法。樹上沒有兩片完全相同的葉子，地上沒有兩個完全相同的人。每個學(xué)生都應(yīng)該回顧和翻撿一下自己的人生經(jīng)歷，找出與眾不同的那份生活。這份生活，正是你藉以取材的最佳土壤。在高考考場上，考生應(yīng)該樹立一種自覺意識：在命題允許的范圍內(nèi)，我要力求從那塊最獨特最肥沃的土壤中取材，我要拿最有價值的東西示人。
為更好地找到屬于自己的那塊取材的沃土，不妨再鋪設(shè)兩塊跳板。
一、從生活環(huán)境的角度，去搜尋自己獨有的經(jīng)歷。
比如有的學(xué)生在外地或農(nóng)村生活過，這份經(jīng)歷相對于始終生活在本土城市的絕大部分同學(xué)而言，就是一份獨特的素材。再比如，近年來中國社會變化劇烈，有的學(xué)生父母下崗，有的學(xué)生生活在單親家庭。這種經(jīng)歷本身固然是一種不幸，但是“文章憎命達(dá)”，苦難常常是寫作的溫床。這份不幸的體驗也是你成長的精神營養(yǎng)。它是珍貴的，因為別人沒有；它又是真切的，因而寫出來容易打動人。
二、從愛好、專長的角度，去挖掘自己獨有的體驗。
如果說艱難的生活經(jīng)歷畢竟是塊苦澀的素材沃土，不可求也不愿“遇”的話，那么，隨著社會經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，不少學(xué)生還有一塊屬于“暖記憶”的獨特土壤，那就是個人的愛好或?qū)ｉL。無論是出于自己的興趣，還是迫于家長的安排，對于自己的愛好或?qū)ｉL，你都投入過大量的精力。這份生活，既是自己熟悉的，又是大部分人沒有的。因為是他人所無，所以寫出來就有新鮮感，就有可讀性；又因為諳熟此道，所以就能寫出真情實感，寫出自己獨到的體驗與心得。而這些，正是構(gòu)成一篇文章生動性和感染力的最重要的因素。
上海有一年的高考作文題叫“我的財富”。當(dāng)年幾萬考生很多人寫我的財富是知識，是書籍，是青春等等。教師在閱卷過程中，只覺大同小異之作鋪天蓋地，似曾相識之感揮之難去，評卷成了一種苦刑。有一名考生卻獨樹一幟，寫了他所收集的近千枚古幣和近十年的集幣經(jīng)驗。作者就是從自己獨有的生活中取材，告人以未知，道人所不能道，使一篇應(yīng)試之作獲得了一種無可替代的審美價值，讓閱卷老師眼睛為之一亮，自然就得了高分。
寫作是一種創(chuàng)造性勞動。創(chuàng)造性勞動的本質(zhì)特點是求異思維。高考作文也不例外。在準(zhǔn)確審題的前提下，只有打破思維定勢，寫出自己獨有的生活體驗和感悟，才能不落俗套，展現(xiàn)自己新穎的構(gòu)思和獨具的風(fēng)采。
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