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【熱門(mén)】我們的生活作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我們的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的生活作文 篇1
中國(guó)有句古話(huà)，叫做書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我不明白，好好的書(shū)怎么會(huì)醫(yī)治人的愚蠢呢？難道書(shū)真的是治病良方嗎？后來(lái)，我真得覺(jué)得，讀書(shū)是一件很偉大的事。進(jìn)而，我喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)也成為了我生活中不可缺少的部分。
中國(guó)人讀書(shū)是很講究的，古人拿著一本書(shū)，旁邊放一碗清茶。文房四寶樣樣不可缺少。搖頭晃腦，逐字逐句背下來(lái)，再逐字逐句理解意思。讀累了就在旁邊的藤椅上小憩一會(huì)兒。所以古人的讀書(shū)是一件很隆重也很辛苦的事。而美國(guó)人讀書(shū)，就平常得像抓耳撓腮一般。我認(rèn)為，讀書(shū)其實(shí)就是一件很普普通通的事，不需要我們特意營(yíng)造一個(gè)書(shū)房，騰出一點(diǎn)時(shí)間，買(mǎi)一張軟椅，泡一杯茶，再放一點(diǎn)兒音樂(lè)。那樣讀書(shū)的不是真正愛(ài)書(shū)的人，但也不是真正愛(ài)書(shū)的人才可讀書(shū)的，讀書(shū)是不分階層的，是隨心所欲叢心底里跑出來(lái)的行為。
我不喜歡古人那樣的'讀書(shū)方法，但我喜歡，素有無(wú)柳先生之稱(chēng)的陶淵明，他讀書(shū)不在一字一句的翻譯上，只求領(lǐng)會(huì)要旨就可以了。所以，讀書(shū)是一種人生選擇，更是一種人生境界。讀書(shū)貴在精神享受。
讀書(shū)是最美的姿態(tài)。所以我喜歡讀書(shū)，書(shū)可以陶冶人的情操，讓你在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟書(shū)的奧秘，讓你提高一個(gè)人的品位和檔次。閑暇之余，捧一本散發(fā)著墨香的書(shū)，慢慢融進(jìn)書(shū)里去。讓讀書(shū)成為我們的生活方式。
讀書(shū)，于是談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白�。欢嘧x書(shū)，于是觀(guān)千劍而后識(shí)器；讀有品位的書(shū)，于是雅俗共賞，海納百川。
當(dāng)然，讀書(shū)也不是盲目的讀的，也是有選擇的。要讀有用的書(shū)，書(shū)在帶給我們知識(shí)的同時(shí)，也可以愉悅我們的身心。也有的書(shū)是不好的，低俗的。所以，怎樣去選擇書(shū)就成了一件至關(guān)重要的事。我們現(xiàn)在是初中生，太高深的文章我們讀不懂，太幼稚的文章不適合我們。所以作文選就是一本很好的書(shū)。它不僅可以教會(huì)我們?cè)鯓尤?xiě)作文，也可以領(lǐng)悟到一些知識(shí)。此外，還可以讀一些美文，美文不僅可以陶冶人的情操，更讓你懂得了一些人生道理和感悟。
讀書(shū)就像是品茶，一開(kāi)始有一點(diǎn)苦澀，但是慢慢品下去，就會(huì)覺(jué)得，很甘甜可口。讀書(shū)也是一樣，一開(kāi)始會(huì)很難受，但只要你平靜下心來(lái)，就會(huì)覺(jué)得，書(shū)在幽幽的散發(fā)著一種香，那種書(shū)香如雨后春筍般，在你心底里悄悄發(fā)芽。
我們不僅要讓讀書(shū)成為我們的生活方式，更要讓讀書(shū)來(lái)提高我們?nèi)松钠肺弧＿@時(shí)，我覺(jué)得一切是那么美好，忽然茅塞頓開(kāi)，我終于明白了書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚的深刻內(nèi)涵了。讀者們，趕快加入讀書(shū)的行列吧。
讓讀書(shū)成為心靈深處的生活方式！
我們做家長(zhǎng)的，每天看著孩子忙忙碌碌的上學(xué)讀書(shū)去。也深深喜歡上了讀書(shū)。我讀書(shū)不為別的，就想感悟一些人生的道理。等到孩子慢慢長(zhǎng)大，我再將我學(xué)到的所有道理，毫無(wú)保留的，慢慢的滋潤(rùn)這棵幼苗。讓這棵幼苗再我辛勤的汗水下茁壯成長(zhǎng)。我忠心的希望，在她長(zhǎng)大的時(shí)候，可以理解我們做父母的一片苦心。所以，我愛(ài)讀書(shū)，我和孩子可以多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的生活方式。讓孩子在愛(ài)和書(shū)的庇佑下慢慢走向成熟，一天一天過(guò)去，她經(jīng)歷過(guò)挫折，但我更相信，明天的朝陽(yáng)一定會(huì)更加燦爛，明天的花朵一定會(huì)為她而盛開(kāi)。到那時(shí)，我肯定她會(huì)更加喜歡書(shū)，更加會(huì)如饑似渴的讀書(shū)的。
我們的生活作文 篇2
鄉(xiāng)村，它沒(méi)有城市的喧囂，但是它有一種獨(dú)特的美，這種美就像磁鐵般吸引著我。
吃完晚飯后，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的羊腸小路上，微風(fēng)徐徐吹拂，迎面送來(lái)一陣陣鮮花夾著草木的清香，那清香使我心曠神怡。小路兩旁的草地上盛開(kāi)著一些五顏六色的小花，粉的若霞，紅的似火，白的如雪�；ㄏ虏刂鞣N各樣的野草。“啾，啾”一聲聲清脆而又嘹亮的啼叫聲，如同美妙的歌聲一樣鉆進(jìn)了我的耳朵，我抬頭一看，原來(lái)是幾只飛倦了的小鳥(niǎo)正站在細(xì)小的電線(xiàn)上悠閑地唱歌呢！
一條清澈的小河伴隨著小路，仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。河水總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著。偶爾，它也會(huì)濺起一朵朵小小的浪花。它不像那種愛(ài)搗蛋的的小男孩，亂蹦亂跳；也不像那種愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩，唧唧喳喳。噢，它是一個(gè)文靜害羞的小姑娘，見(jiàn)了我們正不好意思著呢！
再往前走，就到菜園子里了，這里種著各種各樣的新鮮蔬菜。美正在那里畫(huà)畫(huà)呢：金黃的油菜花，紅彤彤的西紅柿，綠油油的.菜心……都被美姐姐涂上了鮮艷的顏色。
走到小路盡頭，一片茂密的林海映入眼簾，那里的風(fēng)景就像畫(huà)卷一樣優(yōu)美。道路兩旁的樹(shù)木更加蒼翠，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎也正享受著這秋天的風(fēng)光。這里生長(zhǎng)著不少年老的大樹(shù)，他們互相抱在一起，就像多年的老朋友一樣快樂(lè)地談天說(shuō)地，這就是家鄉(xiāng)的樹(shù)林，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
夕陽(yáng)西下，夜晚來(lái)臨了。皎潔的月亮帶著笑容從厚厚的云層里鉆出來(lái)，溫柔的月光灑滿(mǎn)大地，一切都像披上了一層銀紗。小草微微低下了頭，沉睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。在這黑夜里，螢火蟲(chóng)是最惹人注目的，一閃一閃，非常好看，好像在和星星媲美，比誰(shuí)更閃亮，比誰(shuí)更耀眼。
鄉(xiāng)村仿佛是一幅美麗的圖畫(huà)，令人陶醉！
我們的生活作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是精神的食糧，是力量的源泉，也是知識(shí)的寶藏。他們會(huì)融入我們的生活，成為生命中的一部分。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體，以其勇敢的方式，震撼了世界。海倫凱勒，以她不屈的精神，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
一歲時(shí)，海倫生了一場(chǎng)大病，從此遠(yuǎn)離了光明美好的世界，墜入了無(wú)盡的深淵。她無(wú)法與別人交流，就哭叫打鬧，直到精疲力竭為止。在她七歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，為她打開(kāi)了光明之門(mén)。海倫在老師的精心教育下盡情地吮吸知識(shí)的甘霖。經(jīng)過(guò)不懈地努力，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。最終，她考上了哈佛大學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，終身致力于殘疾人事業(yè)。
從這本書(shū)的.一開(kāi)始，我就被海倫驚人的毅力所折服了。生活在無(wú)邊無(wú)盡的黑暗里，還能那么刻苦用心地去學(xué)習(xí)！我又使感慨：“考上哈佛大學(xué)，普通人都不易做到，更何況是一個(gè)盲聾的人呢？”
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，這話(huà)一點(diǎn)也不假。我很羨慕海倫，她讀了那么多名著，知識(shí)變得豐富了，她還有那么多高尚的朋友，像馬克吐溫、貝爾博士等，能愉快地同他們交談該是一件多么幸福的事情�。�
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我生活的漫長(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的寶塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源�！钡拇_，書(shū)可以照亮我們的人生大道，給予我們啟迪，使我們不再彷徨。
將書(shū)融入我們的生活吧——曾在一篇文章上看到過(guò)，外國(guó)夫婦出門(mén)時(shí)，丈夫都會(huì)隨身攜帶一本書(shū)，太太出門(mén)不免要戴頂帽子，等太太帶好帽子姍姍下樓時(shí)，丈夫手中的書(shū)起碼已讀完兩章了。而中國(guó)丈夫卻不會(huì)這樣，總是厭煩地催促著太太，而太太一再被催促，也就十分不高興，這樣就把原來(lái)快樂(lè)的氛圍給破壞了。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：你將要坐船環(huán)游世界，但由于重量原因，你只能從一幅畫(huà)、一副牌、一本書(shū)、一件樂(lè)器和一個(gè)八音盒選一樣?xùn)|西為你解悶，你會(huì)選擇哪一件？我會(huì)毫不猶豫的選擇一本書(shū)，。同一本書(shū)，多讀幾遍，就能領(lǐng)悟到不同的道理。就像在不同時(shí)間打開(kāi)同一扇窗戶(hù)，就會(huì)看到不同的景色一樣。書(shū)始終會(huì)給你制造驚喜。
有時(shí)生活會(huì)像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但只要把糖一樣的書(shū)本拌進(jìn)生活里，它就會(huì)永遠(yuǎn)都充實(shí)，令人回味無(wú)窮。
我們的生活作文 篇4
鹽是所有菜肴里必不可少的作料，書(shū)也一樣，是人們提高閱歷、豐富生活，凈化心靈……最重要的成份，我班的讀書(shū)生活，既快樂(lè)又有趣。
“叮零……”中自習(xí)的鈴聲打破了同學(xué)們讀書(shū)的思緒，同學(xué)們憤怒地用手拍著桌子，似乎想壓住這一喧鬧的鈴聲，斷續(xù)安靜地看書(shū)�！吧险n！”數(shù)學(xué)老師用高亢而清亮的嗓音喊到，可班上的同學(xué)們用很不情愿而又水汪汪的眼神望著老師，“好了，會(huì)留給你們時(shí)間看書(shū)的!”老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師好！”那興奮而又期待的眼神仿佛在告訴老師：就等您這句話(huà)了，全體同學(xué)一下子充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“玎玲……”中自習(xí)的下課鈴響了，可同學(xué)們還是放不下手中的書(shū)本，一道無(wú)形的屏障把我們班與外面的世界隔離開(kāi)來(lái)，無(wú)論室外有多么喧嘩吵鬧，無(wú)論室外有多么有意思的東西，都不能對(duì)我們班的同學(xué)造成影響，因?yàn)槲覀冞�在書(shū)本中徜徉，在書(shū)本中尋找人生之理！有的同學(xué)沉浸在這樣的幻想中：福爾摩斯和他的助手華生在花叢中找兇手遺留的兇器，哈，兇手果然是他！有的同學(xué)沉浸在這樣的幻想中：春天來(lái)了，溫暖的春風(fēng)喚醒了在山中沉睡的小溪，花兒在花園里向人們宣告春天來(lái)臨�！扮嗔帷庇忠淮吴徛曧懫�，同學(xué)們依依不舍地合上書(shū)，正式開(kāi)始上課，這與書(shū)本短短的45分鐘的“分離”，大家好像要隔開(kāi)45年。
我班的讀書(shū)生活永遠(yuǎn)不會(huì)中斷，它既快樂(lè)又有趣。在書(shū)中， 我們愉悅，愉悅書(shū)本王國(guó)無(wú)窮無(wú)盡的故事；在書(shū)中，我們癡迷，癡迷書(shū)本海洋新奇險(xiǎn)秀的風(fēng)景。書(shū)本里不僅有圣潔的'宮殿，而且有我們小學(xué)生向往的冒險(xiǎn)生涯，我們從書(shū)中看到了自己現(xiàn)實(shí)的生活，從書(shū)中收獲了感悟與激動(dòng)。同學(xué)們愛(ài)書(shū)，喜歡讀書(shū)，書(shū)中萬(wàn)千世界彌補(bǔ)了我們課余的枯燥與孤單，書(shū)籍也解除了我們功課學(xué)習(xí)的疲倦。當(dāng)你生氣的時(shí)候，向書(shū)中尋找你的知音傾訴，當(dāng)你需要知識(shí)的時(shí)候，書(shū)中自然有解決的問(wèn)題的法寶。在書(shū)中我們找到了顛之不破的真理，與自己追求的人生真諦！在這樣的氛圍中，我們班的讀書(shū)生活妙趣橫生，美不勝收！
“玎玲……”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們珍愛(ài)地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，然后飛奔回家，然后再迫不及待拿出書(shū)來(lái)，津津有味地閱讀著。
我班的讀書(shū)生活，既快樂(lè)又有趣。同學(xué)們都很開(kāi)心。這份快樂(lè)，這份有趣，將一生伴隨我們健康成長(zhǎng)。
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