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      2. 小學生的生活作文

        時間:2023-05-05 09:40:50 生活 我要投稿

        【必備】小學生的生活作文4篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學生的生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】小學生的生活作文4篇

        小學生的生活作文 篇1

          從剛入學時矮小稚嫩的身影到現(xiàn)在變得高大挺拔。這六年的光陰轉瞬消逝。我即將告別親愛的母校,敬愛的老師,同窗的學友,準備進入新的學校。而小學的生活讓我歷歷在目。

          在我的記憶當中,我們的語文老師鄒老師總是把每一節(jié)課講得繪聲繪色。我們有不懂的地方,老師會用各種方式來給我們詳細解答。為了增加我們的課外知識,老師還會給我們補充課外鏈接。

          老師對我的鼓勵尤其讓我印象深刻。記得在一堂語文課上,老師叫我起來回答問題。我一時緊張把剛想好的答案全忘掉了,腦子里一片空白,心就像有二十五只老鼠——百爪撓心。站在講臺上的老師向 我投來鼓勵、信任的目光,我鎮(zhèn)定了情緒用響亮的聲音回答了問題。

          老師的工作十分的辛苦。記得有一次,已經過了清校的時間。天色漸漸地暗下來,同學們都已經回家,老師也都陸續(xù)下了班。正當我要轉身下樓時,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,燈光中閃現(xiàn)出熟悉的身影, 我從窗戶里偷偷地望了一眼,只見桌子上放了幾疊厚厚的.作業(yè)本,老師還在細心地批改著作業(yè)。

          我真想對老師說:“老師您是偉大的,您不辭勞苦地教導我們,孜孜不倦地批改著我們的作業(yè),您就是靈魂的工程師,指引我們前進的方向,我永遠不會忘記您!”

          同學之間那份真摯的友誼更是讓我記憶猶新。一天下午上體育課練習跑步,我心不在焉地跑著。不小心拌到了,我的膝蓋感到一陣劇烈的疼痛,一些同學圍在我身邊。這時,伸過來一只手,他把我拉起 來攙扶著我回到隊伍中去。頓時,一股暖流涌入我的心田,他還不時地問我:“好點了沒?”讓我感到友誼的珍貴。雖然我磕破了膝蓋,但是這份真摯的友誼卻減輕了我的疼痛。

          在這六年的小學生活中讓我最難忘的是親愛的同學們與敬愛的老師。在不久的將來我們就要揮手告別了,讓我們留住這在小學生涯里度過的最難忘的時刻吧!

        小學生的生活作文 篇2

          我的課余生活豐富多彩,有時候畫畫、有時候看書、還有時候跳繩……在眾多的課余生活中,我最喜歡看書,確實的說,我是一個書迷,一個超級書迷。每天上課我都帶著一本書,一有時間就拿出來看,我看得津津有味、聚精會神。我看書的時候,不管別人怎樣吵、怎樣鬧,我都只看書,我的書架上擺滿了書,有《笑貓日記》、《一千零一夜》、《一年級的小豆豆》等等等等。我在家里的時候,早上看、晚上看、中午看,天天看,一有時間,我就抓起書來看,看來看去,我就養(yǎng)成了習慣,看書便成了我最喜歡的事了。

          除了看書,我其次最喜歡的'就是跳繩了,跳繩可以鍛煉身體,可以通過體育考試,還可以當做游戲玩。運動會的前幾天,我和好朋友李香逸天天都到樓下去跳繩鍛煉。我和李香逸先練習跳大繩,是爸爸媽媽搖著繩子,我和李香逸向里沖著跳,我最多能跳四十三個,玩了一會兒,我和李香逸便依依不舍的回家了。

          再其次的話,我就喜歡畫畫了,我在課間的時候偶爾的畫一張畫,只是很難看,我們班的張芮寧和于秦懿畫畫更好,我要向他們學習。

          我的課余生活真豐富!

        小學生的生活作文 篇3

          待在大雜院已有四個月了,四個月來,我不但感受到和諧和互助,還享受著愛和歡笑。

          愛。暑假的時候,我們剛搬到大雜院不久,爺爺正在為大雜院的鄰居們燒開水。忽然,開水壺不知怎么的就翻了,爺爺大吃一驚,奶奶也大驚失色,爺爺躲閃不及,滿壺的開水全部倒在爺爺?shù)拇笸壬。鄰居公公看見了,連忙拎起一個滿滿的水桶,三步并作兩步,沖上去就把涼水潑在爺爺腿上,有了涼水的降溫,爺爺?shù)耐瓤偹銢]有燙得那么厲害,要不爺爺可玩完了。從這以后,鄰居公公幾乎每天都拿一些藥來給爺爺涂抹,讓爺爺感動不已。在鄰居的熱心照顧下,不久爺爺?shù)耐葌恕km然,爺爺在燒開水時受傷了,但是,爺爺腿好后還是每天起早摸黑地為大家燒開水,鄰居每天都笑著夸我爺爺呢。這讓我想起了想起了一句歌詞:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……

          歡樂。搬到大雜院以后,爸爸的休息時間只有上上網看看股票,幾乎沒有什么事做。在一個雙休日,媽媽看見鄰居公公帶了一個空空如也的`袋子出去,回來的時候卻滿載而歸。媽媽懷著滿肚子的疑問去問公公:“大叔,這么多‘海鮮’哪弄來的?”不問不知道,一問嚇一跳,原來公公和一些人去水塘捉魚了。媽媽一聽有這等好事,馬上對老爸說:“反正股票天天跌,不如改行做漁夫!卑职忠宦牐慌拇笸日f:“老夫明天也去捕魚!”

          第二天一早,公公一吹哨子,一下子就有許多的爺爺們、叔叔們聚攏來。只見每個人手里拿著一個袋子,個個站得整整齊齊,那架勢與其說是一個捕魚先遣隊,倒不如說成是士兵特訓隊。公公一聲令下:“上車!”這批人就一個一個地鉆進車子里了。天哪,整整坐了三車。看著他們浩浩蕩蕩地出發(fā)了,我的心里多少有一些羨慕和嫉妒。

          傍晚,大家都收獲甚豐,我興高采烈地向老爸沖去,我的眼前早已跳躍著許多鮮活的大魚呢?墒,等到我迫不及待地打開袋子,我失望極了,因為袋中只有幾十條像橡皮般大的小魚。但是,經過奶奶精心烹飪,那幾條紅燒小鯽魚竟然是味道鮮美,異常好吃,奶奶真是高手啊。我把魚湯全都喝了,不愿留下一點兒殘羹。我興高采烈地對爸爸說:“以后去捉魚一定要帶我去哦!”

          我們的大雜院充滿了愛、和諧、互助和歡樂!

        小學生的生活作文 篇4

          時光飛逝,轉眼間,小學生活在歡聲笑語中就要結束了,從一年級到五年級,一個個精彩而難忘的故事一次次上演;仡櫾浀臍v程,有快樂,有傷心,有幸福,有痛苦,可相聚的時光總是短暫的,就要畢業(yè)了,雖然應該為自己即將成為初中生而高興,但心里還是有萬分的不舍與留戀。最讓我留戀和難忘的,便是昨天發(fā)生的事情。

          昨天,也就是六一國際兒童節(jié)。在這一天,學校為我們組織了一次盛大的演出,一是為我們慶!傲弧;二是為了給我們五年的小學生活畫上一個圓滿的句號!白灾髋c夢想”便是這次畢業(yè)典禮的主題。

          當聽到學校要組織“六一”晚會這個消息時,心想:要是我也能參加該多好!很快,我的這個愿望就得到了實現(xiàn),趙老師通知我和其他四位同學,我們要參加一個誦讀節(jié)目——《我們的幸福之旅》。

          排練的日子很快樂,每天吃完晚飯,我和爸爸媽媽都去學校參加排練。剛開始,只有趙老師帶著我們五個家庭排練誦讀,到了后來,伴舞的`同學也加入了我們的隊伍。趙老師一邊為我們輔導朗誦,一邊給伴舞的同學排隊形、編動作。我也不敢偷懶,在家里經常和爸爸媽媽一起背詞,練習朗誦的語調和動作。慢慢地,我們的朗誦水平越來越高,同學們的舞蹈動作也越來越優(yōu)美,大家配合得更加默契了。

          但是,第一次審查節(jié)目,我們沒有完全過關,學校領導提出了很多建議;在經過了無數(shù)次修改和排練后,我們的節(jié)目越來越完美,越來越精彩。

          終于到了“六一”這一天,我連早飯都沒有吃完,就迫不及待地來到了文化宮東門。這里早已來了很多同學,負責給我們這個節(jié)目化妝的阿姨和姐姐們也到了,她們帶我們來到化妝室,細心認真地為我們化妝、梳頭,把我們打扮得更加漂亮。經過漫長的等待,我們一切準備完畢,只等著上臺演出了。

          等了差不多“一個世紀”的時間,終于在九點十分,演出正是開始了。我悄悄溜進會場向臺下望去,因為是近視眼,我只能看到底下是黑壓壓的一片,偶爾會有一陣陣說笑聲,我想:現(xiàn)場一定是座無虛席吧!我很忐忑,生怕自己忘了什么,在舞臺上出丑。

          我們的節(jié)目是第二版塊,只要演出開始,我們的節(jié)目也就很快到了。這不,有老師通知我們去候場了。來到舞臺的一邊,大家紛紛別上話筒,媽媽一再提醒我:注意表情,要保持微笑,別忘了動作,要自然大方。這些我都牢記在心間。

          該我們上場了,我記住媽媽的話,微笑著站在舞臺上,有感情地朗誦我的臺詞,當有動作的時候,我就認真把每一個動作都做到位。十幾分鐘的時間過得真快,我們這個節(jié)目就要到尾聲了,這也是節(jié)目最高潮的部分:我們圍著趙老師唱著生日歌,為趙老師慶祝生日。我相信,在20xx年的6月1日,我們也一定會來為趙老師過生日的!

          接下來,是新書發(fā)布儀式,這是馬校長送給我們和趙老師的一個珍貴的禮物——《讓博客成就未來》,這本書記錄了我們五一班許多同學成長的腳印,是大家共同的努力換來的。《教育時報》的主編劉肖老師還專門給我們講話,并給我們臺上的每一個人都發(fā)了一本。捧著這本書,我忍不住翻了又翻,心里是又激動、又高興。

          這次“六一”聯(lián)歡會給我留下了深刻的印象,在今后的成長道路上,我要懂得感恩,銘記責任,牢記老師的諄諄教導:辛勤耕耘,收獲理想,奮力拼搏,成就夢想!

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