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      2. 生活的體驗(yàn)作文

        時間:2023-03-06 18:41:05 生活 我要投稿

        生活的體驗(yàn)作文

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的生活的體驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        生活的體驗(yàn)作文

        生活的體驗(yàn)作文1

          今天,我和媽媽到藍(lán)伯伯家去玩。一進(jìn)門淡淡的花香撲鼻而來,為什么有花香呢?原來,藍(lán)伯伯家種著許多花:有瑞香花、茶花……還有些我說不出名字的花。

          它們一朵朵、一簇簇,開得可艷了!好象一個花的王國。藍(lán)伯伯家不但種著花,而且還種著樹和蔬菜。他家種著櫻桃樹、石榴樹、竹子和楊梅樹,F(xiàn)在正是楊梅豐收的時間。我們便到山上去摘楊梅。一路上,我們看到了南瓜、白蒲瓜、黃瓜、四季豆……到了楊梅樹旁,藍(lán)伯伯給我們一個籃子,讓我們自己摘。

          他自己爬到樹上去摘。我一看,驚呆了!楊梅多的不計(jì)其數(shù)。顏色有好幾種:有青色的、黃色的、紅色的、紅的發(fā)黑……它們手感不一樣:沒成熟的楊梅比較硬,成熟的楊梅相對來說比較軟。

          味道也不同:沒成熟的酸極了,成熟的楊梅甜津津的,讓人越吃越愛吃。一個個楊梅躲在狹長的葉子后面,好象一個個害羞的小女孩拿著綠絲巾遮住自己的臉。我楞了一會兒,然后迫不及待地開始摘。媽媽告訴我:“要摘紅得發(fā)黑的楊梅,那樣的楊梅是成熟的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,就開始摘了。我們摘了一個又一個。

          不一會兒,就裝了一籃子楊梅。我們提著籃子往下走,就到了藍(lán)伯伯家的菜園。走進(jìn)菜園,就可以看見一排小小茄子,有的花還沒謝呢!說來也奇怪,茄子的.花竟然是紫色的。再往里走,可以看見一些還沒成熟的西紅柿,沒成熟的西紅柿是綠色的,還有一層毛毛的膜。繼續(xù)往里走,就看見一排鋼豆,每根枝條上都有三片葉子。

          欣賞完藍(lán)伯伯家的菜園,以近中午,我們要走了。藍(lán)伯伯送我們了一籃子楊梅、兩瓶子筍和一些四季豆;丶視r,我想:田園生活真美好啊。

        生活的體驗(yàn)作文2

          今天在課堂上,李老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn),請了兩位同學(xué)上來體驗(yàn)盲人。第一個同學(xué)走的很不流暢,當(dāng)他從座位上站起來時,他先是轉(zhuǎn)了幾個圈,顯得十分茫然。接著,他很小心翼翼地抬起左腳,又抬起右腳,手在前面不斷地摸索了幾下,才放心的開始走。結(jié)果實(shí)在是出師不利,他一個跌嗆,身體往前倒,就在他要摔到地上時,一根救命稻草出現(xiàn)了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣,這才保住安全。他摔了一次跤,當(dāng)然也就聰明很多,他手在到處摸來摸去,一會兒往上扭一下,一會往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的`樣子,仿佛就是一位專門來逗我們開心的小丑,逗得我們哈哈直笑。一些調(diào)皮的男孩子看到逗他玩這么有趣,就紛紛伸出腳來攔住他,平時的他一定會毫不留情的踩上去,可現(xiàn)在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下,那模樣實(shí)在是太可憐了。

          嘗到體驗(yàn)盲人的甜頭后,我回到家就迫不及待地開始體驗(yàn)了。首先,我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的眼睛,接著帶領(lǐng)我來到門口,123游戲開始!一聽到可以玩時,我激動又緊張。可當(dāng)我睜開眼睛看時,只見一片漆黑,一絲光都沒有透進(jìn)來。就像被潑了一頭冷水,我開始茫然的東摸摸西走走。我想:前面會有什么呢?會不會因?yàn)槲覜]摸到而撞到?一個一個的小問號涌上心頭。咚!忽然,我感覺膝蓋被狠狠地撞了一下,一股疼痛難受的感覺立刻就出現(xiàn)了。唉!算了算了,難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續(xù)摸索著。終于,憑著我對家里的熟悉,我走完了全程。當(dāng)我揭開絲巾時,我不由得高興起來,因?yàn)榭吹靡姽饷髡娴奶昧耍?/p>

        生活的體驗(yàn)作文3

          聽爸爸說:軍訓(xùn)是很嚴(yán)格的,就連立正、走路都要練好久呢!而我卻對這次生活體驗(yàn)有期盼又害怕。大家的心情和我一樣,都是十五個吊桶打水——七上八下。

          邁進(jìn)“十月軍!钡拇箝T,“磨練精神,鍛煉毅力”幾個大字映入我們的眼簾。向我們迎面走來的是一位又黑又壯的軍人,他用鏗鏘有力的聲音介紹了自己,我們這才知道他就是我們的教官。

          教官帶著我們?nèi)ジ率翌I(lǐng)迷彩服,當(dāng)我拿到迷彩服的那一刻,激動又興奮。教官一聲令下,我們換上了迷彩服,并以飛快的速度沖到樓下集合。

          開始訓(xùn)練了:教官說:“軍訓(xùn)是件嚴(yán)肅的事情,每一個動作都要做到位。下面我們先從最基本的開始。全體立正!”大家各行其事,亂七八糟。教官非常生氣:“看看你們一點(diǎn)也不齊,立正的動作要領(lǐng)是:眼睛平視前方,抬頭挺胸,雙手緊貼褲縫……下面大家再做一次,全體立正!”同學(xué)們比前面好了許多,“再來,全體立正!”……經(jīng)過數(shù)次練習(xí),大家動作規(guī)范多了,就連正在訓(xùn)練的大哥哥大姐姐們都給予了我們掌聲,我們對自己也更有了信心。

          軍訓(xùn)了一個上午,大家都已經(jīng)精疲力盡。到了午飯時間,同學(xué)們都想象著午餐一定會很豐盛吧!雞腿、魚肉立即浮現(xiàn)在我的`腦海。到了飯?zhí)么蠹叶忌盗搜,桌上整齊的擺放著幾個餐碟,只是一些蘿卜、土豆絲!斑@怎么吃啊?”大家埋怨道。我夾了一根土豆絲。咦?怎么比媽媽燒的紅燒肉還要香呢?再看看同學(xué)們個個狼吞虎咽。哈哈!原來累了吃什么都香啊!

          下午,我們走長征路。一道道卡關(guān),一段段坑坑洼洼的泥路,讓我們體驗(yàn)到了紅軍長征時的艱難和辛苦。

          最后,我們進(jìn)行了包餃子活動,同學(xué)們八仙過!黠@神通,餃子包成什么樣的都有,有的像皮球,有的像餛飩,有的甚至像條船……真是有趣極了! 一天半的軍校生活很快結(jié)束了。雖然短暫,但培養(yǎng)了我們的集體精神和紀(jì)律觀念,磨練了我們的意志。

        生活的體驗(yàn)作文4

          人們都說“眼見為實(shí)”,意思是說只有自己眼睛看到的才是最真的,其實(shí)非也,有時眼睛也會騙人。

          天暖了,也到了草莓上市之時,那紅紅的草莓讓我情不自禁地走進(jìn)了一家水果店。這家的草莓真多啊!又大又紅!那紅皮上的白籽就如草莓換上了新裝,光焰亮麗的樣子十分誘人。我自然禁不住誘惑,挑了幾個真正最紅的,回到家迫不及待地洗凈,拿起其中一顆,正想享受那美味時,突然一陣酸味在口中散開。酸得我忙去灌白開水。

          天啊!這草莓怎么這么酸?

          我反復(fù)看著手中那外表美麗的草莓,也讓我想起剛學(xué)的一篇課文-----《買柑者言》。劉基買的柑橘“玉質(zhì)”且“金色”,而內(nèi)如破舊的.棉絮般令人失望不已,沒想到自己的經(jīng)歷和此文竟如此相似。

          原來,這眼睛是會騙人的。我不禁感慨萬分,令我想起自己心中的一個小秘密:那是一位我十分敬佩的老師,第一次看到他時心中不免詫異:幾近剃光的頭,厚厚的眼睛,不加任何“修辭”的臉,還有近2米的身高……我們私下里給老師起了無數(shù)的綽號,什么“老學(xué)究”、“花和尚”等等。

          而老師的課妙趣橫生,沒幾次就深深吸引了我們。老師經(jīng)常給數(shù)學(xué)符號取外號,如把用平方根算出來的答案叫成雙胞胎,叫我們不可以把一個孩子從母親肚子里抱出,而不管另一個——于是我們知道了平方根答案有兩個,要一個也不能漏。

          老師的教學(xué)方式改變了我們,他可以輕而易舉地制服那些坐立不安的男生,并使學(xué)生不再犯同樣的錯誤。

          這一些,都在告訴我們,眼睛有時是會騙人的,我們既不要被“金玉其外,敗絮其中”的表象所迷惑,也不要以貌取人。

        生活的體驗(yàn)作文5

          今天,李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學(xué)在教室里體驗(yàn)了盲人的生活,就是在教室里走一圈,然后把教室門打開,別看這挺簡單的,其實(shí)還要把眼睛蒙上的。這兩位同學(xué)一個是顧墨軒,一個是聶安琪。

          看,顧墨軒走出來了,一開始,顧墨軒走得還挺順暢得,后來,繞過了二大組,接著,顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了,之后原地轉(zhuǎn)了好幾圈才找到正確得方向,真是好不狼狽,接著顧墨軒來到一大組,在一大組和二大組來面有兩個同學(xué)為顧墨軒設(shè)置了一個“機(jī)關(guān)”,幸好顧墨軒很明智,沒有被這個“機(jī)關(guān)”給“害”到,順利的來到第三大組,可是就在這一瞬間,顧墨軒走錯方向了,有繞回了二大組,結(jié)果有撞上了講桌,顧墨軒經(jīng)過又一次的折磨,終于把教室打開了。

          下面是聶安琪來挑戰(zhàn)這個游戲,聶安琪用手來做自己的另外兩只眼睛,果然,這個方法很見效,聶安琪經(jīng)過了幾次小磕碰,就把教室門打開了。

          而到了今天晚上,輪到我自己來在家里面挑戰(zhàn)這個游戲了,我家是復(fù)式,所以難度很大,要把家里面的每個地方都要走一遍,我蒙上了眼睛,我先從客廳開始走,我試著用手來幫我分辨方向,首先我先來到了我奶奶的房間,突然,“砰!”的一聲,啊!我感覺我的被撞了一下,接著,我順利的來到了我奶奶的`房間和我的房間,也順利的來到了洗手間,又經(jīng)過了一些磕碰,我來到廚房,接著我接受非常難的考驗(yàn),那就是爬樓梯,我接住我的手,一步一步的上了樓梯,那樣子真像一個剛出生的小嬰兒,不會走路,廢了我九牛二虎之力,我終于上了樓,之后我靠著墻壁,來到了二樓的房間和洗手間,我試圖來到我家二樓的陽臺,我就讓我爸爸把陽臺的門打開,因?yàn)檫@個門是要用鑰匙打開的,所以我就需要我爸爸的幫助,剛好,那時剛好下起了傾盆大雨,我被淋得馬上就回到了房間里,我真一只縮頭烏龜。就這樣,這場體驗(yàn)盲人的生活的游戲就這樣結(jié)束了。

          經(jīng)過了這場游戲,讓我知道了一定要保護(hù)好眼睛。

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