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遇上的生活作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的遇上的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
遇上的生活作文1
什么是碎片化的生活？
舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就是在聽(tīng)歌的前60秒決定去留，或是看完文章的標(biāo)題就想好是否去看，亦或是從來(lái)只瀏覽最新最熱的那些話題。
和古人“日出而作，日落而息”的簡(jiǎn)單生活方式對(duì)比，為什么會(huì)有如此大的差別呢？
其一是客觀的原因。有人說(shuō)：“人類(lèi)在信息時(shí)代一天產(chǎn)生的信息量超過(guò)了之前兩千年的`總和。”這話不假。沒(méi)了手機(jī)，就仿佛回到了原始社會(huì)；多睡一會(huì)，就好像與整個(gè)世界脫節(jié)。這個(gè)世界太大，信息太多。要想及時(shí)高效地獲取有效的信息，唯一的方法，也只有將本來(lái)大段的時(shí)間拆分，然后憑借經(jīng)驗(yàn)或者他人的評(píng)論選擇那些“可能重要”的信息。
另一方面就是主觀原因了�，F(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏是高速的，這無(wú)疑提高了生產(chǎn)效率，可同時(shí)也讓我們的心態(tài)變得焦慮。作為學(xué)生，我們很少有時(shí)間去閱讀經(jīng)典，我們最常關(guān)心的是上場(chǎng)考試的成績(jī)，上課與作業(yè)的間隙中，我們與手機(jī)為伴。我們不再留心質(zhì)樸的美好，僅僅追逐著世界繁雜的變化。
雖然如此，我們還是可以努力“在碎片中求完整”。
最簡(jiǎn)單的便是“化片為塊”。如果難以避免地要與大量的信息接觸，不妨嘗試一下留出一些時(shí)間調(diào)整一下身心�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)很難靜下心來(lái)攻讀一些艱深的名著，但即使是稍有內(nèi)涵和思想的小說(shuō)故事，讀一讀也能帶來(lái)不少別樣的體驗(yàn)，讓忙亂的心在嘈雜中有一個(gè)能安靜下來(lái)的歸宿。
若是對(duì)自己有更高的要求，還可以選擇有意地減少新媒體軟件的使用頻率�！邦^條”“日?qǐng)?bào)”成為了許多人日常生活中不可或缺的一部分。誠(chéng)然，這些軟件和網(wǎng)站精選出來(lái)的新聞?shì)W事的確吸引眼球，但同時(shí)也是一把雙刃劍——我們很容易就會(huì)沉迷于層出不窮的消息，機(jī)械化地完成“刷新”、“點(diǎn)擊”再“刷新”的動(dòng)作，不僅浪費(fèi)掉大筆時(shí)間，同時(shí)原本作為目的的看新聞多半也沒(méi)怎么深入了解。
如果說(shuō)還認(rèn)為自己深受“碎片化”的困惑，借鑒一下一些叱詫風(fēng)云的“大腕級(jí)”人物也無(wú)妨�！肮缮瘛蔽謧惏头铺兀砹_斯礦業(yè)、金融業(yè)大亨米哈伊爾普羅霍羅夫等等，都放棄了使用社交媒體，以避免閑雜的信息困擾他們的思考。當(dāng)然人非圣賢，做到這一步，也不見(jiàn)得是一件好事。
碎片化的生活已經(jīng)來(lái)了，如何面對(duì)，則是我們自己的選擇。
遇上的生活作文2
但是談到我真正的感受并且理解到碎片化帶給我們的影響，還是在我成長(zhǎng)和平日的生活中。
不利之處：就是隨著碎片化的生活的普及，越來(lái)越多人的生活開(kāi)始被碎片化包圍。比如早上剛睡醒，便會(huì)被一大堆的短信鈴聲所打擾；還有就是現(xiàn)在越來(lái)越多人都漸漸地沉迷于在各種聊天軟件中發(fā)信息：他們?cè)缟习l(fā)、中午發(fā)、晚上發(fā)、休息發(fā)、吃飯發(fā)，就連上廁所都發(fā)，感覺(jué)他們的一天都是在發(fā)這些碎片式的信息中度過(guò)的。于是他們便會(huì)開(kāi)始漸漸地疏遠(yuǎn)家人親人和朋友，甚至?xí)尚傅貙?duì)待工作。還有一種現(xiàn)象就是現(xiàn)在越來(lái)越多人都開(kāi)始進(jìn)行碎片化式的閱讀，往往這些人在瀏覽了這本書(shū)幾眼后，就會(huì)十分草率地決定看還是不看，而這樣往往會(huì)使得他們錯(cuò)過(guò)很多精彩的內(nèi)容甚至是好書(shū)。
有利之處：現(xiàn)今隨著科技的進(jìn)步，每天在全球各地發(fā)生的大事，我們都可以通過(guò)微博、微信、QQ……等等軟件的幾條信息來(lái)簡(jiǎn)單快速地了解一下大致的'情況。雖然信息不全，但是這樣有助于我們更好的了解全國(guó)大事。還有就是有了碎片化的幫助，我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的幾條信息來(lái)跟世界各地的好友們進(jìn)行聊天，再也不用受地理位置的困擾了。
但是按照如今的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看的話，遇上碎片化的生活是再所難免的一個(gè)現(xiàn)象。所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在能做的就是適應(yīng)時(shí)代發(fā)生的變化，并去盡量的避免它所帶來(lái)的弊病，而是盡力地去發(fā)揚(yáng)它的優(yōu)點(diǎn)。我相信只要我們能做到這兩點(diǎn)，我們的生活一定會(huì)變得更加美好！
現(xiàn)如今，隨著科技和時(shí)代的飛速進(jìn)步和變化，我們的生活相比以往也有了質(zhì)的飛躍�？赡軐�(duì)于老一輩的人來(lái)講，他們的生活不外乎白天看報(bào)紙，晚上看電視。但現(xiàn)如今，我們可能更常聽(tīng)到的是大人們?cè)诟锌F(xiàn)在生活的碎片化。也許大家并不知道碎片化是什么意思，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)我也很疑惑。于是我便上網(wǎng)查了查資料，網(wǎng)上給出的解釋是："碎片化"一詞是描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。所謂"碎片化"，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化"，而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個(gè)社會(huì)碎片化或者說(shuō)多元化的一個(gè)體現(xiàn)�？戳诉@個(gè)解釋后，我大致對(duì)碎片化有了一個(gè)初步的理解。
其實(shí)說(shuō)到底，任何在新科技中所誕生的產(chǎn)物，其實(shí)都是有利和弊兩面性的，碎片化當(dāng)然也不例外。那么接下來(lái)我就來(lái)講一講它的利弊吧。
遇上的生活作文3
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生活都是充滿陽(yáng)光與美好的。當(dāng)你遇上碎片化的生活時(shí)，你每天都會(huì)感到十分忙碌，會(huì)想機(jī)器一樣轉(zhuǎn)不停。我的碎片化生活雖然忙碌，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿快樂(lè)與收獲。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，書(shū)可以陶冶我的情操，豐富我的學(xué)識(shí)。但我還是十分熱愛(ài)玩，一有時(shí)間就會(huì)玩會(huì)兒電，但碎片化的生活卻摧毀了我看似美好的愿望。
星期天，我終于把作業(yè)寫(xiě)完，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三樣作業(yè)中艱難的抬起了頭。拿起桌角上的電腦津津有味地玩了起來(lái)�？墒牵@美好的一切不得不終止。正當(dāng)我玩到精彩的地方時(shí)，媽媽不知從哪里冒了出來(lái)：“別看了，下個(gè)星期一還要默寫(xiě)，把要默寫(xiě)的'內(nèi)容先默一遍�！薄鞍ァ薄�-我長(zhǎng)嘆了一口氣，不得不放下了我心愛(ài)的書(shū)，乖乖的默寫(xiě)，“圣旨”難違啊！
當(dāng)我默寫(xiě)完后，時(shí)間已悄悄溜走了一個(gè)小時(shí)，我舒展申了一下四肢，揉了揉酸疼的右肩。再次拿起我的書(shū)，這次我玩了還不到20分鐘，媽媽就笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)。你又在完了��？做完就快去看書(shū)玩什么電腦快點(diǎn)去��！我看到這笑容十分自覺(jué)的問(wèn)：“看什么��？”媽媽立刻收了笑容：“你說(shuō)呢，作文書(shū)啊，還想看動(dòng)漫啊�！蹦亲兡樀乃俣瓤氨葕W斯卡影后�？赐炅藭�(shū)，已臨近中午。我笑了笑終于可以多玩一會(huì)電腦了，嘿嘿，媽媽這個(gè)時(shí)候應(yīng)該在廚房忙碌，不會(huì)再給我下達(dá)任務(wù)了。我的眼睛緊緊地盯著廚房，仿佛要把這廚房看穿，不讓她發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)已到了正中午，我的眼睛依依不舍離開(kāi)電腦，揉了揉眼睛，腦海中依舊是剛才精彩的片段！
吃過(guò)午飯，為了躲避老媽的魔爪，我躲到了廁所，但我想想還是看書(shū)吧，畢竟中學(xué)負(fù)擔(dān)重很多，難得有這么十分安靜沒(méi)老媽的地方，這個(gè)世界仿佛僅僅剩下了我一人！二十分鐘后，我不得不離開(kāi)了我的“閱覽室”。下午我媽啊也沒(méi)怎么管我，我看看書(shū)晚會(huì)手機(jī)……抬頭看一眼時(shí)間，哇，已經(jīng)接近黃昏。我趕緊埋頭苦“看”，一定要好好享受這半刻清閑。但現(xiàn)實(shí)總與理想背道而馳……
我被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是反過(guò)來(lái)想想媽媽也是為我好平時(shí)少讓我玩手機(jī)也是為我學(xué)習(xí)好。
這是我碎片化的生活，它帶給我的不僅有忙碌，還有收獲與滿足，更重要還有快樂(lè)。我享受這種生活，這種累并快樂(lè)的生活，這種碎片化的生活！
遇上的生活作文4
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了。碎片話的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知�，F(xiàn)在就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我身邊的碎片化的生活吧！
現(xiàn)在，我的媽媽常常和我說(shuō)一件事情，而這件事就是購(gòu)物。不要以為這件事很簡(jiǎn)單，不用人說(shuō)，可是以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，那可就是不一樣了，以前需要什么東西都要去超市，一去超市就至少需要1—2個(gè)小時(shí)才可以買(mǎi)完，而且還要排隊(duì)，又需要5—15分鐘，還要拿著那個(gè)大包走來(lái)走去，一不小心還會(huì)摔跤。而現(xiàn)在，那可好了，只要打開(kāi)淘寶、京東，手指輕輕一點(diǎn)，過(guò)幾天，就會(huì)有快遞員把沉重的物品完好無(wú)損地送到你的家里，不用你去超市了。只需要一點(diǎn)點(diǎn)碎片化的.時(shí)間完成一次購(gòu)物。
現(xiàn)在，爸爸常常和我說(shuō)的一件事情，而這件事情就是關(guān)于閱讀的問(wèn)題，不要看讀書(shū)這件事很平凡，但是以前可不是一件容易的事情，不是說(shuō)讀就能讀的。在以前，有很多的人就是想要讀一本書(shū)，以前要讀一本書(shū)可真不容易，要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方方才可能買(mǎi)到書(shū)。而現(xiàn)在就不一樣了，手機(jī)上打開(kāi)現(xiàn)在很流行的《百詞斬》，只要輕輕一點(diǎn)，書(shū)就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在你身邊。而且現(xiàn)在可以利用碎片化的時(shí)間在圖書(shū)館里、在家里、在公交車(chē)上、排隊(duì)時(shí)來(lái)完成你的閱讀之旅。
但我不得不說(shuō)一件事情，因?yàn)檫@件事情和未來(lái)有著關(guān)系，那就是社交，不要說(shuō)社交在我們生活中無(wú)處不在，可是如果在以前的話呢，這就是一個(gè)大的麻煩了。在以前，人們的生活不方便，要告訴別人一件事，要從家里跑到別人的家里去告訴別人什么事情要怎么做；要找別人干什么事情的時(shí)候，要去他家找他，他不在的時(shí)候還要找人傳話，傳到后來(lái)，可能就不一樣了。現(xiàn)在那可就不一樣了，微信、QQ輕輕一敲，立馬就發(fā)送給對(duì)方了。如果遇到重大事情，怕打字講不清楚，還可以語(yǔ)音、視頻聊天，利用一些碎片化的時(shí)間，完成一次完美的面對(duì)面社交。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的今天遇上今天碎片化的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受生活的高效和質(zhì)量，體會(huì)無(wú)以倫比的高速生活。
遇上的生活作文5
如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展，我們的生活逐漸被碎片化了。
一個(gè)整體，被分成幾個(gè)部分，就是碎片化。遇上碎片化的生活是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果。
利用好碎片化的時(shí)間，可以提高效率。舉一個(gè)常見(jiàn)的例子：不少的學(xué)生和上班族都依賴于公共交通。每天早晨上了車(chē)，即使路途再短，也可以把路上的時(shí)間利用起來(lái)，而不是把手機(jī)捧在手心里刷微博、聊天，因?yàn)槊刻煸缟先说乃悸肥亲钋逦�。碎片化的時(shí)間雖短，卻讓人受益頗豐。
把時(shí)間碎片化，可以使繁瑣的任務(wù)簡(jiǎn)單化。任務(wù)需要分步驟，這些步驟即是任務(wù)的碎片，應(yīng)對(duì)碎片化的'工作，我們需要碎片化的時(shí)間。以學(xué)習(xí)為例，在一項(xiàng)作業(yè)上遭遇了一時(shí)沒(méi)有頭緒的難題，我們不應(yīng)該花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，思考一段時(shí)間后仍毫無(wú)進(jìn)展的話，我們應(yīng)該先完成另外一項(xiàng)作業(yè)，回過(guò)頭來(lái)再思考這個(gè)問(wèn)題。這是“主動(dòng)碎片化”。
閱讀是一種消遣方式，把閱讀碎片化，可以使讀書(shū)上升一個(gè)“層次”。碎片化的閱讀可以使人快速地了解文章的基本內(nèi)容，寫(xiě)作目的一目了然。所謂上升的“層次”，就是簡(jiǎn)略性、快速性。這樣無(wú)疑會(huì)帶來(lái)弊端：不少的人都會(huì)以標(biāo)題為一個(gè)文學(xué)作品的第一印象，通俗易懂地說(shuō)，就是“看臉”。一些現(xiàn)代的新聞希望得到關(guān)注，因而用標(biāo)題吸引人，收獲了點(diǎn)擊率，卻也收獲了指責(zé)，這就是浪費(fèi)閱讀者的時(shí)間了。
碎片化購(gòu)物是如今反響最熱烈的了�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)使得網(wǎng)上購(gòu)物的安全與利益得到了保障，大大增加了網(wǎng)店商品的可信度與名譽(yù)。多渠道、低成本、快速便捷已經(jīng)成為碎片化購(gòu)物的代名詞。身為大城市的居民，現(xiàn)在我們可以足不出戶，只是動(dòng)一動(dòng)手指，幾天內(nèi)，我們想要的東西就會(huì)送上門(mén)。
碎片化的社交是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的著名產(chǎn)品之一。微信、QQ使社交更方便，卻缺少一定的安全性。碎片化的信息讓人眼花繚亂，我們總是會(huì)在這些社交平臺(tái)上遇到一些陌生人。這不是說(shuō)碎片化的社交就一定不安全，而是多了很多防范的步驟，正如現(xiàn)實(shí)生活中那樣，無(wú)論社交怎么改變，社交依然是社交，我們不能因?yàn)槟芎途嚯x自己方圓百里的人聊天而放下自己的自我保護(hù)措施。
如今，我們都遇上了碎片化的生活，但是實(shí)際影響因人而異。在這種互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，地球被在信息的世界里成為了一個(gè)小小的村落。我們只要不迷失方向，就能讓碎片化的生活變得多姿多彩。
遇上的生活作文6
時(shí)間如流沙般悄悄溜走，仿佛時(shí)間是不斷循環(huán)的，老師有批不完的作業(yè)，作家有寫(xiě)不完的書(shū)，服務(wù)員有忙不完的工作，當(dāng)然學(xué)生也有寫(xiě)不完的作業(yè)。一切仿佛都是時(shí)間在作祟，而事實(shí)呢？不知從什么時(shí)候開(kāi)始，碎片化的生活無(wú)時(shí)不在的影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
初秋的午后，我靜靜地坐在窗邊。大朵的白云，徜徉在藍(lán)色的天空。微拂的枝葉，于溫和的陽(yáng)光中，顯得格外從容安詳。我原想趁著午后的時(shí)光來(lái)看看書(shū)，卻沒(méi)想到剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，手機(jī)鈴聲就從身邊響起，我不耐煩地拿起了手機(jī)，仿佛是它擾亂了下午的平靜。我一看原來(lái)不是電話，而是同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)群里聊天，看著看著也一起聊了進(jìn)去，早已把看書(shū)的事忘到了九霄云外，聊得差不多了便開(kāi)始打起了王者榮耀，也把媽媽要求要檢查的讀后感忘掉了。
過(guò)了會(huì)我看了看時(shí)間，不禁大叫起來(lái)“��！“原來(lái)已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，這才匆匆忙忙的跑出門(mén)去吃飯，剛吃好飯。原想再打一局游戲的，卻突然想起——英語(yǔ)卷子還沒(méi)做！我無(wú)可奈何的搖搖頭，邊走進(jìn)房間邊抱怨著自己。時(shí)間一分一秒的過(guò)去”滴答滴答“秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，英語(yǔ)字母一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)著，思維不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，”卡啦“一聲，筆蓋關(guān)起來(lái)了，樓下的小朋友笑起來(lái)了，風(fēng)也吹起來(lái)，上帝爺爺也把水打翻了（雨下起來(lái)了）仿佛他們有的在嘲笑，有的在訓(xùn)斥，都在笑我沉浸在碎片化的生活中，我就這樣坐著，靜靜的想著，是否我們?cè)鐩](méi)有完整地做過(guò)一件事；是否我們?cè)缫褯](méi)有靜下心來(lái)完整地的看一本書(shū)；是否我們一直都沉浸在碎片化的生活中！
此時(shí)，我靜靜地走在蘇州河旁，聽(tīng)著小朋友在聊天，看著鳥(niǎo)兒在飛翔，仰望著藍(lán)天，思考著：到底是什么造就了現(xiàn)在的生活？有時(shí)也會(huì)想科技發(fā)達(dá)真的是一件好事嗎？有的時(shí)候，可能有些東西是不能選擇的.，就算你不喜歡碎片化的生活就真的會(huì)避免嗎？真的不會(huì)被一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界所吸引所感染嗎？有些時(shí)候能做點(diǎn)自己的事情也是件好事，因?yàn)槟馨岩患銗?ài)好的事徹底做完，這是多么幸福的一件事，即使把完整的生活忘掉了，夢(mèng)想也不會(huì)忘掉。因?yàn)椋嬖谟谀銉?nèi)心的深處。即使夢(mèng)想變得碎片化，也可以通過(guò)自己的努力把它串起來(lái)！
遇上的生活作文7
小時(shí)候的我每逢聽(tīng)到叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們說(shuō)懷念童年的美好，心里總是充滿著疑惑。因?yàn)樵谖业哪X海中，童年甚至是無(wú)聊的，無(wú)所事事的。直到有一天，我感到我的生活像碎片一樣，搞得我暈暈乎不知所措。
時(shí)光像離弦之箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛昨天我才剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，今天就已經(jīng)畢業(yè)了。那一年，我要告別小學(xué)的幼稚，要成為一名‘偉大’的中學(xué)生了。雖然小升初的考試沒(méi)有淘汰之說(shuō)，但“可憐”的家長(zhǎng)們?nèi)匀怀商鞈n心忡忡，生怕自己的“寶寶們”落在別人的后面，唯恐自己的“心肝們”進(jìn)不了名師班，甚至?xí)O誤終生似的。所以大家在考前心情焦慮，成績(jī)好的害怕自己會(huì)被超越，成績(jī)稍差的更是加倍努力，奮起直追，擺出一副“不破樓蘭終不還”的姿態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身于考試中的樣子。
不但學(xué)生家長(zhǎng)們?nèi)绱恕鞍V狂”，就連畢業(yè)班的老師們也都像走火入魔了一樣。犧牲所有的時(shí)間給我們加課，輔導(dǎo)。有時(shí)晚上7點(diǎn)了，還在為我們“加餐”。當(dāng)然如此優(yōu)待之下的我們，更是不敢有絲毫懈怠，放學(xué)回到家，胡亂的塞幾口飯食，就投入茫茫題海之中戰(zhàn)斗了。有時(shí)想忙里偷閑，看會(huì)電視，呵呵，是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想！
盼星星盼月亮的熬來(lái)了一個(gè)周末，你也別指望睡個(gè)懶覺(jué)，歇歇腿腳。早上七點(diǎn)，就要在老媽的嘮叨中爬起來(lái)，讀啊背啊。等到寫(xiě)完山一樣的作業(yè)，剛要拿起一本小說(shuō)想小憩一下，哪曾想老媽想鬼魅一樣，悄悄出現(xiàn)在身后，一只大手早已將我的寶貝搶去。接下來(lái)是一陣暴風(fēng)驟雨般的“規(guī)勸”，我自然招架不住，乖乖拿起資料，繼續(xù)“勤奮”。就這樣我的生活徹底被試卷，被習(xí)題，被老師的恐嚇，被家長(zhǎng)的嘮叨封鎖了，大腦被洗禮了，傀儡般的日子成天渾渾噩噩，就連睡覺(jué)都噩夢(mèng)連連，擔(dān)心自己被淘汰。我的生活完完全全的碎化了。
我清楚的`知道，我這如花的年齡，夢(mèng)一般的童年時(shí)光，不會(huì)讓我在游戲中在嬉笑玩樂(lè)中虛度。在世界的各個(gè)角落，有許許多多像我這樣的孩子，他們的生活也如同漫天飛舞的雪花，支離破碎，我們都曾苦惱，哀怨。但是，有句話說(shuō)的好“既來(lái)之，則安之”，我們既然無(wú)法去改變這種生活，就要學(xué)會(huì)苦中求樂(lè)，用積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，只要我們勇敢的去面對(duì)每一個(gè)已經(jīng)來(lái)臨的困難，總有辦法去征服困難，去改變生活的狀態(tài)，變碎片為珠寶！
遇上的生活作文8
每天24個(gè)小時(shí)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是被碎片化的，起床、洗漱、吃飯上學(xué)、放學(xué)、回家、做作業(yè)、睡覺(jué)，每天都在重復(fù)，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)世界，每天都是一個(gè)日期、一個(gè)時(shí)間、發(fā)生一樣的事情。
又是一個(gè)早晨，我被鬧鐘聲吵醒，睡眼朦朧的起床、洗漱、復(fù)習(xí)、吃飯，然后就上學(xué)啦！到學(xué)校總會(huì)早十幾分鐘，拿書(shū)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背書(shū)。到點(diǎn)了，進(jìn)校門(mén)，交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！重要的事情說(shuō)三遍。
吃飯的時(shí)候，看到番茄炒蛋兩眼發(fā)光，狼吞虎咽的吃好飯，又急忙走回教室訂正老師剛講好的英語(yǔ)試卷，“哦，這道啊，應(yīng)該是這樣吧！”我自言自語(yǔ)道。咦？這道題忘問(wèn)老師了“喂喂，那誰(shuí)，這道題咋做�。俊薄芭杜�，謝謝啊”
放學(xué)后，和同學(xué)洋洋灑灑去超市買(mǎi)點(diǎn)東西墊肚子，接著各回各家，各找各作業(yè)去了，“回家收作業(yè)去咯！”唉，又和同學(xué)一起調(diào)侃作業(yè)了�；氐郊�，那“堆積如山”，哦，怎么可能，就自認(rèn)為很多的作業(yè)讓我措不及防，一邊發(fā)呆一邊做作業(yè)，效率沒(méi)的說(shuō)！呀呀呀，我急忙跑進(jìn)了廁所的懷抱。
慢吞吞的做完作業(yè)，再吃個(gè)晚飯，理理明天要用的書(shū)，不明原因的打個(gè)哈欠，生理鐘響了，睡覺(jué)去了，愿好夢(mèng)，怎么可能有個(gè)好夢(mèng)？夢(mèng)中都是明天默寫(xiě)的內(nèi)容，可能會(huì)考試啊，就像沒(méi)睡著一樣。
這就是我的一天，不，應(yīng)該說(shuō)：這就是我的每一天。
人們?nèi)绻淖冞@樣的'碎片生活應(yīng)該要先改變自身，記得小學(xué)上過(guò)一篇文章，講的是魯迅先生孜孜不倦的學(xué)習(xí)，文中他說(shuō)了一句話：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的�！蔽以�(jīng)捫心自問(wèn)：“我真的有認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書(shū)嗎？”我的內(nèi)心告訴我：“沒(méi)有。”這是為什么呢？因?yàn)椴幌敫淖冏约旱娜耍撬槠琅f是碎片，毫無(wú)價(jià)值。
不要總覺(jué)得今天活的毫無(wú)價(jià)值，人，總有死的時(shí)候，但還沒(méi)到，就別想，我們應(yīng)該由衷的覺(jué)得每天都活的多姿多彩，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
雖然被碎片化的生活索然無(wú)味，但，如果你可以從中得到體會(huì)，這也不算白白浪費(fèi)了一天，請(qǐng)珍惜每一天！無(wú)論是多長(zhǎng)還是多短的時(shí)間，最重要的還是專(zhuān)注，只有把一件事持之以恒的做下去，才算得上是珍惜了時(shí)間。
生活無(wú)論好壞，態(tài)度決定一切！
遇上的生活作文9
“啊，作業(yè)終于做完了！終于可以安安靜靜得看小說(shuō)啦，上次都快看到大結(jié)局了，又被老媽叫去做試卷，這次可算是可以知道女主角的結(jié)局是什么了……”誰(shuí)知道還沒(méi)有結(jié)束這段自己與自己的對(duì)話，就來(lái)了一條“插播信息”：什么？作業(yè)做完了，你終于可以給我去練練琴了，那個(gè)大一個(gè)黑乎乎的東西放在客廳里，你又不彈，簡(jiǎn)直浪費(fèi)！唉，老媽這個(gè)“騷擾人物”，還真是盡職盡責(zé)啊。
這是，我的腦海中卻開(kāi)始糾結(jié)，到底選擇我心愛(ài)的小說(shuō)還是做一個(gè)聽(tīng)媽媽的話的乖孩子，去乖乖地彈琴，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)之后，我決定去彈我那半年都沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴。彈完，正準(zhǔn)備繼續(xù)看我心愛(ài)的小說(shuō)，不料“騷擾人員”還沒(méi)有下線，持續(xù)發(fā)動(dòng)“攻擊”，“怎么還在看閑書(shū)的啦，你怎么這么閑，有這種時(shí)間還不去做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，看看你那個(gè)破成績(jī)，都這么晚了，趕緊趕緊，睡覺(jué)睡覺(jué)。”
好吧好吧，都聽(tīng)你的就是了。想知道我與這本書(shū)的最后結(jié)局嗎？我自然是把這本書(shū)的最后結(jié)尾看完了的，但是卻沒(méi)有完完整整的時(shí)間去看，我只好把所有的時(shí)間都碎片化，把所有整段的時(shí)間，每段里面穿插進(jìn)看小說(shuō)的時(shí)間，比如在公交地鐵上，學(xué)習(xí)壓力大放松的時(shí)候等等等等，也同時(shí)將獨(dú)樹(shù)一幟的生活更加多樣化，更加充實(shí)。其實(shí)這樣的情況非常常見(jiàn)，不如我再舉一個(gè)我自己的例子，或者說(shuō)是我身邊的'例子：
一副拼圖，從開(kāi)始到完全完成，當(dāng)然也要看塊數(shù)，完全完成可能需要一整個(gè)下午，或者一整天，但如果我用每天空余出來(lái)的時(shí)間和放松的時(shí)間，來(lái)完成這幅拼圖，我就不用騰出一大段時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)完成這幅拼圖，而是在每天無(wú)意的時(shí)間中，來(lái)慢慢完成你想做的事情。
這樣的案例，其實(shí)在我們身邊，就有很多很多，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，我們總能看到許許多多的碎片化學(xué)習(xí)方式和工作習(xí)慣。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常會(huì)給我們布置一些背誦的作業(yè)，有些人對(duì)待他們和其他的筆頭作業(yè)沒(méi)有區(qū)別的去完成，往往需要耗費(fèi)非常多的時(shí)間，如果再碰上有些不擅長(zhǎng)背誦的同學(xué)，就會(huì)浪費(fèi)掉更多的時(shí)間。這時(shí)，采取碎片化的方式就較為合理，在刷牙時(shí)，走在路上的時(shí)候，上學(xué)路上坐車(chē)時(shí)，就可以用這些原本浪費(fèi)掉的時(shí)間來(lái)背誦。這樣每次背誦的量不會(huì)很多，也同時(shí)讓我們高效地完成所有應(yīng)該做的事。有了碎片化的生活方式，能讓我們擁有良好的效率和更加優(yōu)秀的習(xí)慣。
生活，可能變成了一片片的碎片，可是別忘了，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是完整的！
遇上的生活作文10
“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道�！比绻艺f(shuō)，生活就是一大塊巧克力，人們都喜歡把它掰成小塊來(lái)吃，但你永遠(yuǎn)不知道你到底是補(bǔ)充了能量還是長(zhǎng)了肥肉。
現(xiàn)在，“把巧克力掰成小塊吃”已經(jīng)成為了一種生活方式，這便是“碎片化”。對(duì)這種新時(shí)代生活方法的態(tài)度自然是褒貶不一�，F(xiàn)在人們使用這種生活方式，好不容易被拆開(kāi)來(lái)的時(shí)間卻用來(lái)玩手機(jī)、電腦，就算是閱讀也是一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。一旦被這些行為充滿生活，應(yīng)當(dāng)被高效使用的時(shí)間也無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。剛上完課，老師布置要背10頁(yè)單詞。在地鐵上有10分鐘時(shí)間，在公交車(chē)上有20分鐘時(shí)間，明明這些時(shí)間可以背完3~5頁(yè)左右，但手卻不自覺(jué)地伸向了口袋里的手機(jī)。隨著手指的上下滑動(dòng)，一部短篇網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情小說(shuō)也就看完了。如此的“碎片時(shí)間”就被這樣浪費(fèi)了。這樣的行為無(wú)異于“長(zhǎng)了肥肉”。
如果換種方法，在這30分鐘的時(shí)間里背背單詞，想一些適用于自己的有趣的聯(lián)想方法，在休息的時(shí)間里，就將這些單詞記牢了，這30分鐘就會(huì)有效很多。
生活節(jié)奏以肉眼可見(jiàn)的速度逐漸加快。選擇更加省力的生活方式在無(wú)形中成了很多人的生活信條。如果要用這些碎片時(shí)間做些什么，優(yōu)先選擇自然是那些不用動(dòng)腦的娛樂(lè)。但“碎片化”的主旨并不是單純地省力，它的出現(xiàn)是希望在這些時(shí)間里能做更多有意義的事，見(jiàn)縫插針地完成必須的任務(wù)。娛樂(lè)固然重要，但不能占據(jù)“巧克力”的大部分。有意識(shí)地將“巧克力”仔細(xì)地咀嚼，身體才能更好地將它消化吸收。
只可惜，巧克力的總量并不會(huì)變多。浪費(fèi)得越多，時(shí)間自然就少了。巧克力的味道苦中帶甜，苦，“犧牲”自己的娛樂(lè)時(shí)間自然是苦的，但最美好的，莫過(guò)于在這之后，回過(guò)頭去看看自己做的有意義的事情，回味自然是甜的。這回味往往比吸收一堆雜亂信息帶給自己的印象要深刻。
說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)際上的操作并不簡(jiǎn)單。生活節(jié)奏的'加快很難讓人察覺(jué)到自己正在浪費(fèi)時(shí)間，面對(duì)他人的質(zhì)疑或評(píng)判，更多時(shí)候也只是冷漠地瞅一眼，然后離開(kāi)，繼續(xù)這樣的生活方式�！八槠钡哪康囊矡o(wú)法達(dá)到了。看來(lái)，自己也只能對(duì)自己的巧克力負(fù)責(zé)。做出正確的決定，“碎片化”的生活方式才有意義，每一天才會(huì)過(guò)得充實(shí)。自豪地看看自己的所做，欣慰地告訴自己：“什么肥肉？不存在的！”
遇上的生活作文11
“我之所以這么聰明，是因?yàn)槲覐膩?lái)不在不必要的事情上浪費(fèi)精力。無(wú)聊的知識(shí)會(huì)讓人變的無(wú)聊，瑣碎的知識(shí)會(huì)讓人變的瑣碎，甚至猥瑣�！薄岵�
由于科技的快速發(fā)展，報(bào)紙，電報(bào)，固定電話，廣播等傳統(tǒng)信息傳播媒介已被手機(jī)，QQ，微信，APP等逐步取代，信息的海量快速涌入，極大的豐富便捷了人們的生活，也改變了人們的生活方式，帶來(lái)了大眾生活的瑣碎化現(xiàn)狀。
我們的耳邊經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的信息：大人們?yōu)榱四乘謾C(jī)的最新款，連夜堵在專(zhuān)賣(mài)店門(mén)口；為了搶購(gòu)雙十一打折促銷(xiāo)品，深夜守候在電腦旁，很多一時(shí)心急搶下來(lái)的東西買(mǎi)回來(lái)后卻被擱置在角落里；開(kāi)車(chē)時(shí)為了接聽(tīng)電話，引發(fā)交通事故……他們有的為了炫耀自己，有的為了滿足“購(gòu)物欲”，有的為了保持實(shí)時(shí)聯(lián)系，自以為走在了信息的前列，殊不知自己正被信息所“控制”，既耗費(fèi)了時(shí)間，也損失了金錢(qián)，甚至于付出生命的代價(jià)，在信息前迷失了自己。
反思自己，不也正被各種信息所左右嗎？總想跟著潮流，跟著“大部隊(duì)”走，每天想要瀏覽各種名人糗事，搞笑段子。外面的世界萬(wàn)紫千紅，作為學(xué)生的我們很容易被迷惑，游戲，追星，流行用語(yǔ)……無(wú)一不困擾著我們。進(jìn)入初中，開(kāi)啟住宿式的'生活。偌大的校園里老師切斷了一切信息來(lái)源，沒(méi)有Wifi，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)走讀生晚上聯(lián)機(jī)，開(kāi)黑，刷微博，聊QQ，我們很慶幸自己似乎有了解藥；可是當(dāng)國(guó)內(nèi)某黑科技領(lǐng)先國(guó)際技術(shù)，某國(guó)家與中國(guó)形成某戰(zhàn)略合作等重要信息時(shí)，我們又一無(wú)所知，真是矛盾綜合體。
在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代人們也開(kāi)始快速地生活，閱讀，工作。殊不知，其他會(huì)利用信息，把握時(shí)間的人不會(huì)被這些所牽引，他們知道自己需要的是什么信息，知道自己如何選擇信息，人與人之間的差距就是這么在選擇中被拉開(kāi)。
科技有利有弊，關(guān)鍵在于自己。面對(duì)大量的信息時(shí)，我們無(wú)法改變身邊的環(huán)境，卻能改變自己，對(duì)信息進(jìn)行積極選擇，設(shè)法把碎片時(shí)間利用起來(lái)，改變碎片式的自己，改變瑣碎的生活。
遇上的生活作文12
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，碎片化的生活逐漸流行開(kāi)來(lái)，它被越來(lái)越多的人所推崇。碎片化生活是為我們帶來(lái)便利，還是帶走什么?這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
我認(rèn)為碎片化會(huì)給人帶來(lái)一種錯(cuò)覺(jué)，讓你覺(jué)得你是在高效利用時(shí)間，但其實(shí)在不知不覺(jué)中，它偷走了你無(wú)數(shù)的時(shí)間。
當(dāng)你在思考一個(gè)問(wèn)題，在做一道題時(shí)，別人打斷了你，你不得不去完成另一件事，然后你不得不再次審題思考，在這無(wú)形中碎片化的思考花費(fèi)了你更多的時(shí)間;在語(yǔ)文課上，老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著學(xué)生暢游古今，而你卻思考著最后一道數(shù)學(xué)題。啊!你終于有了思路，偷偷地拿出數(shù)學(xué)本子做了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒就寫(xiě)完了。你暗自竊喜在語(yǔ)文課上花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，老師接下來(lái)講的知識(shí)卻不再聽(tīng)得懂。不得不花費(fèi)更多的時(shí)間自學(xué)課上的內(nèi)容。
久而久之，所謂碎片化時(shí)間，確實(shí)把我們?cè)?jīng)的大塊時(shí)間不自覺(jué)地切成了小塊時(shí)間。節(jié)約時(shí)間這件事沒(méi)做到，浪費(fèi)時(shí)間是非常輕而易舉并且不被察覺(jué)。人人都得意洋洋地認(rèn)為自己對(duì)碎片化時(shí)間的使用延長(zhǎng)了自己的生命。
大禹治水是個(gè)家喻戶曉的故事，大禹三過(guò)家門(mén)而不入充分體現(xiàn)了對(duì)治水的專(zhuān)注。試想如果大禹將治水這件事碎片化，那么陸地上早已海水泛濫。我們也許就不會(huì)存在于這個(gè)世界。
由此可見(jiàn)，碎片化的生活不僅偷走了我們?cè)S多寶貴時(shí)間，還奪走了我們珍貴的專(zhuān)注力。
專(zhuān)注力被認(rèn)為是成功者必須具有的一種素質(zhì)。只有在事情上足夠地專(zhuān)注，人才能全情投入，才能夠有爆發(fā)力做得比別人更好。
賈島初次參加科舉考試，一天他在驢背上想到了兩句詩(shī)：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)�！庇窒胗谩扒谩弊謥�(lái)替換“推”字，反復(fù)思考沒(méi)有定下來(lái)，他專(zhuān)注思考這個(gè)問(wèn)題，便在驢背上繼續(xù)吟誦，伸出手來(lái)做著推和敲的.動(dòng)作。不小心闖入了韓愈的儀仗隊(duì)，卻得到了韓愈的賞識(shí)，結(jié)為好友。而“推敲”流傳至今成為了一個(gè)詞語(yǔ)。
現(xiàn)在手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品越來(lái)越多的進(jìn)入每一個(gè)家庭，一種新興的閱讀方式——碎片化閱讀逐漸流行起來(lái)。大家都利用坐地鐵，坐公交等一些碎片化的時(shí)間來(lái)使用電子產(chǎn)品閱讀。這樣我們無(wú)法形成專(zhuān)注力與深入思考能力。
所以說(shuō)，碎片化給我們的帶來(lái)了弊端，我們應(yīng)拒絕碎片化的生活。
遇上的生活作文13
一天的時(shí)間過(guò)得很快，成年人有沒(méi)完成的工作，學(xué)生還有做不完的作業(yè)。在做這些事時(shí)，總是被一些電話、郵件、談話打斷，讓我們?nèi)プ隽硗庖患�。就這樣，生活正被我們碎片化。
午后，我坐在窗邊，在一束溫暖陽(yáng)光的沐浴下，我輕輕翻開(kāi)面前這書(shū)的第一頁(yè)，還沒(méi)讀幾個(gè)字，一段吵鬧的電話鈴讓我不得不接電話，“喂，您好！您需要A市的房子，這里有一間公寓……”一陣甜美的女聲從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，我為了盡早掛斷電話，對(duì)電話那頭敷衍地說(shuō)：“不需要，謝謝�！睕](méi)等她的答復(fù)，我啪嗒一聲掛斷了電話，要是等到她說(shuō)完，我真的沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。
掛掉電話，我又繼續(xù)回到窗邊看書(shū)，投入到那一波三折的情節(jié)中。這不，還沒(méi)看幾頁(yè)，刺耳的電話鈴又在我耳邊響起，我像爸爸在工作上遇到困難一樣，對(duì)電話滿是煩躁和不耐煩，我的太陽(yáng)�？觳阶哌^(guò)去，接起了這個(gè)電話：“喂，誰(shuí)啊”？我是你媽啊，你怎么這么跟家長(zhǎng)說(shuō)話的呢？我跟你說(shuō)啊……”媽媽在那不停嘮叨地批評(píng)我，我有些煩，默默地掛掉了電話。
“游”走回書(shū)桌前，拿出了幾張卷子。哎，怎么又布置我作業(yè)了，不是上午剛做完4張嘛！我又嘆了一口氣，又無(wú)奈地?fù)u了搖頭，不停抱怨又不得不服從命令，媽媽可是只母老虎啊，如果不聽(tīng)怕是見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖“刷刷刷”和指針“滴答滴答經(jīng)歷”響著，我從小山丘似的作業(yè)堆抬起頭，甩了甩手，頭發(fā)亂糟糟的，眼鏡滑到鼻尖，腦子經(jīng)過(guò)作業(yè)的洗禮一團(tuán)糟。
寫(xiě)完作業(yè)總可以看一會(huì)兒了吧，我推開(kāi)作業(yè)堆，迫不及待地拿起書(shū)，美滋滋地讀起來(lái)了。隨著主人公跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難，心隨著情節(jié)跌宕起伏，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`旅行！可惱人的電話鈴又響起來(lái)了，我沒(méi)好氣地把書(shū)摔在桌上，把地板踩得啪啪作響，拿起話筒，“喂，你來(lái)一下學(xué)校，有事”李老師還沒(méi)等我回復(fù)就掛掉了。我急匆匆地背上書(shū)包，拿起公交卡……
就這樣我一直忙到了傍晚，天都暗了還有一些細(xì)細(xì)密密的雨仿佛是在嘲笑我一整天連一本書(shū)的結(jié)尾都看不見(jiàn)。我們不可能遠(yuǎn)離塵埃，就像我們不可能遠(yuǎn)離這些打擾。這就是我們的生活————-被分割，碎片化的生活。
遇上的生活作文14
社會(huì)發(fā)展到二十一世紀(jì)，雖然科技、教育、生活各方面都有了很大的改善，但隨之而來(lái)的碎片化時(shí)代，也讓我們的生活產(chǎn)生了不少困擾。
先說(shuō)說(shuō)出行。現(xiàn)代化的出行工具：高鐵、飛機(jī)、汽車(chē)，讓目的地不再遙不可及，比如要前往地球的另一邊，最多一天就可以到了，在以前，這是想都不敢想的事情。但是，這樣的生活方式真的好嗎？我們現(xiàn)在的出游，總是在工作日之間抽出一點(diǎn)時(shí)間，然后以最快的速度到達(dá)目的地，每到一個(gè)景點(diǎn)，拍張照片發(fā)個(gè)朋友圈就走人，看似節(jié)約時(shí)間，但是旅途的真正樂(lè)趣卻沒(méi)有享受到。在古代，出游最起碼就是十天半個(gè)月，一路翻山越嶺，雖然到達(dá)目的地需要不少時(shí)間，但沿途美景盡收眼底，豈不美哉？
現(xiàn)代工作的快節(jié)奏，也影響了我們的閱讀生活。每天早高峰晚高峰擠地鐵，擁擠的人群、零碎的時(shí)間，只能做一些碎片化的`閱讀。而不少軟件推行的短文則頗受大眾歡迎。誠(chéng)然，現(xiàn)代化的社會(huì)追求高效，追求速度。在這樣的環(huán)境下，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀看似在短時(shí)間內(nèi)毫無(wú)效率可言，所以逐漸被人們所拋棄。但是只有靜下心來(lái)，仔細(xì)閱讀，才能體會(huì)到文字的魅力，提升自己的思想境界。其實(shí)每天下班放學(xué)之后，都應(yīng)該抽出一段時(shí)間讀讀報(bào)紙看看好書(shū)，才能讓自己在碎片化的社會(huì)當(dāng)中保持一顆平靜的心。
碎片化的生活也讓我們難以充分利用時(shí)間。自從微博、微信、朋友圈的橫空出世，不少年輕人（現(xiàn)在中年人也開(kāi)始了）都在空余時(shí)間刷手機(jī)。睡覺(jué)前、衛(wèi)生間、公交地鐵上低頭刷手機(jī)時(shí)，不少人心里美其名曰“我在利用碎片化的時(shí)間”，實(shí)則大大浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，有這時(shí)間不如看書(shū)、學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)自己的能力。
當(dāng)然，碎片化的生活也給我們帶來(lái)了不少好處。
在互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有普及的年代，每次分別都是充滿了不舍與留戀。在古代，分別時(shí)要折柳，飲酒，有事還會(huì)互相贈(zèng)詩(shī)。但是現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)帶給了我們碎片化的生活。只要連上網(wǎng)絡(luò)，就能與親朋好友面對(duì)面地聊天，大大拉近了人們之間的距離，也方便了我們的生活。
購(gòu)物也變得簡(jiǎn)單了，以前到實(shí)體店購(gòu)物，既花費(fèi)精力有耗費(fèi)時(shí)間。然而當(dāng)今社會(huì)，人們很少有這樣空余的時(shí)間和閑心，于是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物應(yīng)運(yùn)而生。足不出戶就可以完成購(gòu)買(mǎi)并享受送貨上門(mén)的服務(wù)，這些都是帶給我們碎片化生活的互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的。
碎片化的生活，有利也有弊，正如所有事物都是兩面性的，如果能夠合理運(yùn)用好時(shí)間，享受生活也是很容易實(shí)現(xiàn)的。
遇上的生活作文15
在正式開(kāi)始之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們有多少人在暑假里一天都沒(méi)有接觸過(guò)手機(jī)？恐怕，這樣的人少之又少。因?yàn)椋?1世紀(jì)是一個(gè)碎片化的時(shí)代。
購(gòu)物碎片化，時(shí)間碎片化，閱讀碎片化等等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。而今天，我要講的，是時(shí)間碎片化。
你們有沒(méi)有過(guò)這樣的'一天？早上一睜眼就捧起手機(jī)，不管有沒(méi)有重要的事情，先把微信、微博、QQ刷一遍，洗漱完畢后，繼續(xù)沉迷在手機(jī)中，等吃完了午飯，你想放下手機(jī)開(kāi)始干活，可是看到有人又在群里發(fā)紅包了，于是你又打開(kāi)了手機(jī)。一天下來(lái)，你什么都沒(méi)干，但游戲等級(jí)卻升了不少。
這就是碎片化時(shí)間，雖然它可以助你娛樂(lè)、休閑，但這也將會(huì)悄悄偷走你的注意力和時(shí)間，它是一種“傷害”。或許，你還沒(méi)有嘗試過(guò)上面描述的生活，也不敢嘗試。沒(méi)關(guān)系，下面這種，你一定體驗(yàn)過(guò)。
語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)到一半，想到了數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)題剛解答到一半，就擱筆捧起了手機(jī)玩了起來(lái)。等一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，想回過(guò)頭來(lái)做功課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，作文觀點(diǎn)忘記了，解題思路沒(méi)有了，然后就寫(xiě)寫(xiě)玩玩，毫無(wú)頭緒地亂做一氣。本來(lái)兩個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，你卻折騰了一天。當(dāng)媽媽問(wèn)你作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完的時(shí)候，你才想起還有一道題不會(huì)做；當(dāng)爸爸問(wèn)你PPT有沒(méi)有做的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)連封面都沒(méi)有設(shè)計(jì)好；當(dāng)奶奶問(wèn)你貓糧有沒(méi)有換的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)貓糧忘記買(mǎi)了。而這一切都是因?yàn)樗槠纳�，時(shí)間都被手機(jī)偷走了。
買(mǎi)東西，用淘寶；寫(xiě)作文，用百度；做數(shù)學(xué)，用“作業(yè)幫”；交朋友，用QQ；連看書(shū)，都用kindle幫忙。這是好事嗎？我看未必。手機(jī)的確可以幫助你走捷徑，更快地完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)，但這并不能幫助你更好地完善自己。
手機(jī)固然是個(gè)好東西，但我認(rèn)為這至少對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么好處。休閑娛樂(lè)需要手機(jī)，但學(xué)習(xí)一定主要依靠自己。真心希望以后這樣碎片化的生活不會(huì)影響到我們。我們要做祖國(guó)未來(lái)的花朵，而不是成為手機(jī)的傀儡。
好了，聽(tīng)我講了這么多，也該去做點(diǎn)什么了吧！放下你的手機(jī)！嘿！說(shuō)的就是你！
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