生活優(yōu)秀作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
生活優(yōu)秀作文1
“走啦!去姥姥家了!”伴隨著歡快的喊叫，我坐上了前往姥姥家的車。到姥姥家后的.第一件事嘛，就是叫弟弟在院子里展開一場“足球大戰(zhàn)”了，結(jié)果呢？當(dāng)然是年長一些的我占優(yōu)勢了。如果是夏天，那便可以捉蜻蜓、捉蛐蛐，還可以去雞窩里拿雞蛋呢！
記得有一次，我和弟弟閑著沒事兒干，就商量一起去雞窩拿雞蛋，我和弟弟一拍即合。不一會兒，我倆就全副武裝，我們倆一人拿了一件“冷兵器”,我手里拿了一把鐵鍬，而弟弟則拿了一把掃把。武裝完畢，可以開始行動了，我們倆看見幾只母雞出去了，這才開始行動。誰知雞窩里還有一只母雞在角落里站著，我們進(jìn)去之后也沒有發(fā)現(xiàn)它，我們剛碰到雞蛋，這只母雞就一邊“咯、咯、咯”的叫著,一邊煽動著翅膀沖著我們跑了過來。我們倆把“兵器”揮舞了幾下，就奪路而逃了。那只母雞呢？它站在雞窩門口“咯咯咯、咯咯咯”的叫著，好像在說：“就你們倆個(gè)還想拿我的蛋？真是不自量力！”我們倆跑回屋里，上氣不接下氣，誰也沒敢再提拿雞蛋的事。
鄉(xiāng)村生活雖然簡單樸實(shí)卻別有一番風(fēng)味，給我的童年帶來了無限樂趣和美好的回憶！
生活優(yōu)秀作文2
快樂的生活自然是我們追求的目標(biāo)。可你曾想到，挫折更是生活中的重要部分。可以說，沒有挫折就沒有成功。
記得一次，學(xué)校開學(xué)了，我十分想買到這一冊的英語磁帶。但我獨(dú)自在街上轉(zhuǎn)悠了半天，各大書店都找遍了，售貨員都說：“貨賣完了，要買明天才有！”我十分沮喪地走在街上，因?yàn)槊魈炀褪切瞧谝涣�，沒時(shí)間上街了。
正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，一家音像店吸引了我，它門外的牌子上寫著有我需要的`磁帶。我欣喜若狂，急忙走了進(jìn)去，果然看見那磁帶正躺在架子上。我急忙問老板娘這磁帶多少錢？他熱情地說：“十八元！不多了，一進(jìn)貨就賣完了，很好賣！”我注意起著盒子來，覺得盒子怎么這么輕，封面的顏色一點(diǎn)也不鮮艷。
記得以前買來的可是又鮮亮又結(jié)實(shí)。哪想這么粗糙？在我懷疑之際，望見了老板娘那似笑不笑的樣子，便問她：“還有沒有新的，也就是每打開過的？”“沒有了，都一樣的，廠家出來就這樣！”他答得很干脆，說著又撩撩他的頭發(fā)，很自在的樣子。我翻來覆去，心想：這不會是假的吧？但有那么像，而且好不容易才找到的……那個(gè)老板娘看起來應(yīng)該不會出售假貨吧！況且封面上還寫了“假冒必究”四字。我最終把十八元錢遞給了她，拿著那盒磁帶走了。
生活優(yōu)秀作文3
下課了，鈴聲響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我和小伙伴們來到操場上，一起玩“大魚抓小魚”的游戲。
我們先石頭剪刀布，誰輸了就當(dāng)小魚。結(jié)果李柯瑤輸了，成了可憐的“小魚”。我和其他同學(xué)緊緊地握著手，圍成了一個(gè)大大的“魚網(wǎng)”，只要“小魚”從哪個(gè)網(wǎng)眼中鉆了出來，那兩個(gè)同學(xué)就要當(dāng)小魚了。游戲開始了，李柯瑤怎么逃也逃不出我們設(shè)計(jì)的`“天羅地網(wǎng)”。這時(shí)侯，只見她眉頭一皺、腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的辦法，大叫一聲：“啊！那里有一只很大很大的蜘蛛”。同學(xué)們都好奇地去看蜘蛛去了，都忘記“魚網(wǎng)”里還有一條“小魚”了。李柯謠借此機(jī)會，飛快地逃出了網(wǎng)子，同學(xué)們回過頭一看，小魚己經(jīng)逃出來了！李柯瑤笑呵呵地說：“我逃出來了，呵呵！很不甘心吧”！我們大家都?xì)獾没饸鉀_天。這時(shí)侯，上課鈴響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我們像風(fēng)一樣飛快地跑到了教室。
雖然我們今天玩游戲輸了，但同樣很開心！這就是我們快樂的課余生活。
生活優(yōu)秀作文4
我的課余生活是豐富多彩的.。有畫畫、踢球、打乒乓球、跳繩……但是我最喜歡的是跳繩。
有一天，寫完作業(yè)。我和姐姐閑著沒事干，我說；“姐姐我們?nèi)ゲ賵錾媳荣愄K，怎么樣？”姐姐一口答應(yīng)了。
我們石頭剪子布決定誰先跳，結(jié)果我贏了，先跳。姐姐說；“開始�！蔽伊⒖烫�，姐姐和我一起數(shù)一、二、三、四、五、六……我跳了六十二次。該姐姐跳了，我也和姐姐一起數(shù)一、二、三、四、五、六……結(jié)果姐姐也跳了六十二次。我們賽了個(gè)平手，決定加賽一局。我這次努力地跳，跳了七十八個(gè)次，累得我滿頭大汗。姐姐跳了八十四次，她也累得上氣接不住下氣。姐姐勝利了！我們回到家把比賽成績告訴媽媽，媽媽獎勵(lì)給姐姐一個(gè)又大又紅的大蘋果，不過媽媽鼓勵(lì)我也給我了一個(gè)蘋果。雖然這次跳繩我輸了，但我盡力了，我很開心！
我喜歡這次比賽，更喜歡豐富多彩的課余生活！
生活優(yōu)秀作文5
星期五晚上，做完興趣班的作業(yè)我在整理抽屜，忽然，我發(fā)現(xiàn)被我拋棄許久的`五子棋，就叫媽媽陪我下幾盤。
我們商議好，黑棋優(yōu)先，三局定勝負(fù)。于是媽媽黑棋我白棋。白棋就是不好，主動權(quán)在媽媽手里，我只能堵這堵那，自己的棋也分散開了。這時(shí)，爸爸也來觀看并給我出主意：“堵這兒，她的三個(gè)子堵住了，你也有了個(gè)活三，媽媽不是要來堵你了？主動權(quán)在你手上了，快，放這兒……”爸爸給我做指揮，沒過一會兒我就有了一個(gè)雙活三，我有些得意地說：“雙活三”“哦，我輸了”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二局，爸爸去散步只有我自己了，我心里很緊張，每一步都要思考很久才走。我好不容易在一個(gè)不起眼的角落斜著放了“活三”，心里祈禱著媽媽不要看到它，可是眼尖的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，堵了上去。媽媽說：“上一盤我只顧自己輕敵了，這一回我就要仔仔細(xì)細(xì)地觀察好了。”我抬頭望了一眼媽媽，她臉上露出了得意的笑容，我再仔細(xì)一看，不好，媽媽有“活四”了，我只能認(rèn)輸了。
最后一局我不放棄繼續(xù)下，腦子里擺出了布陣圖，但是，還是被心思縝密的媽媽識破了，她不費(fèi)吹灰之力把我拿下了。雖然最后二比一，媽媽勝利，但是我屢敗屢戰(zhàn)一定會贏的！
生活優(yōu)秀作文6
今天是上學(xué)的第一天，我背著書包走到離我班最近的樓梯口，就聽到我班學(xué)生“嘰嘰喳喳“的聲音。
走到教室門口，只見他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，我放下書包，扎進(jìn)了人群之中。原來他們正漫談著自己的寒假生活。你一句，我一句，個(gè)個(gè)說得十分帶勁。
只聽見宣文羽說：“今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會才好，有歌曲，有舞蹈，還有雜技。最好的.是小品，那個(gè)才好笑呢，友一個(gè)老板，想招聘一個(gè)油條工人，來報(bào)名的有三名，前二名都令他不滿。這時(shí)，第三個(gè)來了，老板問他：“家住哪里。“他說：“神經(jīng)病醫(yī)院二號房�！啊奥牭竭@里，我們笑得前仰后合。
“我在家看的是，那里面有許多令人感動的故事，最令我感動的是，那個(gè)小男孩的母親離他們而去，父親又得了病，他有一本醫(yī)書，上面都是藥，他每天上山幫父親采藥，幫父親打針，燒飯，洗衣服。但他無怨無悔，他只希望母親能回到他們的身邊�！吧硴P(yáng)插嘴到。
同學(xué)們的寒假生活真是多姿多彩!明年的寒假有會是什么樣呢？
生活優(yōu)秀作文7
我用了大量的時(shí)間，去做一些沒有意義的`事情。
可是到最后，結(jié)果出來了，我才幡然醒悟。原來這一切，忙碌歸忙碌，什么都是生活，什么都需要能力。也許，我以前所執(zhí)著的那些東西，都不是根源。
所以到了現(xiàn)在，我從學(xué)校教學(xué)樓走出來的那一瞬間，感覺神經(jīng)恍惚。
他們用了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，泡在圖書館里，也許這本身就是一種進(jìn)步�？墒侨绻娴哪軌虺浞掷茫蚁脒@也是一種價(jià)值和鍛煉了。
只不過，還有人每天吃吃喝喝，玩耍快樂，這些當(dāng)然也都是生活。需要享受的時(shí)候，自然需要好好的去享受。
我曾經(jīng)偏科太厲害，數(shù)學(xué)好，英語差。
很多老師說，只要努力就能學(xué)好，跟底子沒關(guān)系�？墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn)，這些都是騙人的。那些老師，他們只是在為自己教學(xué)能力和教學(xué)水平差找借口而已。
看慣了這世界太多的事情，就會厭煩，厭煩過后，就不想再做出任何反應(yīng)。
因?yàn)椋@大概就是生活吧。
生活優(yōu)秀作文8
是大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空也成為藍(lán)色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色的�？晌磥淼木G色生活究竟是什么樣的'呢？是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的輕松愜意；還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！ 今天，在我們生活的這個(gè)世界，成片的建筑；四通八達(dá)的公路；隨風(fēng)而逝的便利袋；正在成為原野新高地的垃圾場等等，這一切的一切正真實(shí)地出現(xiàn)在我們的面前。
緊
張生活在人們還未完全從夢中醒來時(shí)開始，人們奔走在鋼筋水泥叢林之中。有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著“可樂”吃著“快餐”；虛擬的游戲取代了戶外運(yùn)動；現(xiàn)代通訊讓天涯若比鄰，卻也讓人們近在眼前卻不相識；各種資源和能源在人們無休止的享受中化為烏有。趕早上學(xué)的學(xué)生為了省下時(shí)間，只好邊走邊吃；重壓下的上班族，為了不落后于信息時(shí)代只能邊走邊讀；高峰期的車廂內(nèi)，擠滿了疲倦身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的生活，可，這正是我們現(xiàn)實(shí)的生活。
對此，你會有異議嗎？如果我要你相信這就是我們未來的生活，你愿意嗎？
生活優(yōu)秀作文9
人生道路中每個(gè)人都有過成功，那是因?yàn)橛写煺�。成功后那開心的笑容，那是因?yàn)閼?zhàn)勝了挫折。如果被挫折打敗了，哭了，不要緊，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍為什么鋒利無比？因?yàn)榻?jīng)過了長年累月地磨礪；梅花為什么那么香氣撲鼻？因?yàn)榻?jīng)歷了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗(yàn)。挫折雖然會使人發(fā)愁，勞累，但是它能使人進(jìn)步，令人生得到成功。查字典
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》；愛迪生為了發(fā)明燈絲，實(shí)驗(yàn)了1000多次，最后終于成功；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；全身萎縮的'史蒂芬霍金……
挫折增加了我的勇氣；增強(qiáng)了我的意志；堅(jiān)定了我的信念，使我更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂觀……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。對于挫折，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該戰(zhàn)勝它；對于挫折，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該向前進(jìn)。只有經(jīng)歷挫折才能成功，只有經(jīng)歷挫折，才能是生活更精彩！
生活優(yōu)秀作文10
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
午后三時(shí)的陽光暖融融的落于人們的肩膀，散發(fā)著溫柔放松的氣息。我獨(dú)自一人，慢慢地走在輕柔流轉(zhuǎn)的清風(fēng)之中。
嘈雜之聲入耳，我放眼望去，一群游客爭先恐后拿著手機(jī)拍照——開得正燦爛的桃花，一簇簇花朵潔白無瑕。
我也走上前去，輕輕地?fù)崦翘一�。撫摸它樹干粗糙的`紋路，像老人的手掌溫暖而令人安心；撫摸它翠綠色的葉片，它那綠色之中澎湃著強(qiáng)大的生命力。
我嗅著它的芳香四溢，撫過它的柔軟細(xì)膩，又看著它閃爍玲瓏剔透的露珠，站起身靜靜地聆聽風(fēng)與葉片摩挲作出的陣陣樂曲，那是美好的大自然為我們譜寫的歌，只是可惜沒有多少聽眾罷了。
我用心感受這一切。
人們低頭擺弄手機(jī)，或是行色匆匆，甚少有人停下欣賞落日的溫柔絢爛，歸巢的倦鳥擦過黃昏，遠(yuǎn)處空蕩蕩的原野有一棵樹在回頭張望，每一片枝葉都那么清新動人。
云霞西逝，拖出綿長的流蘇，濃厚的云翱翔于天空。夕陽如畫，風(fēng)吻晚霞，卻少有人來欣賞。
如果我們能夠用心感受生活，那么這整個(gè)世界將對你溫柔以待。
生活優(yōu)秀作文11
挫折是什么？挫折是你在高興的吃糖時(shí)突然沒有糖果了。挫折，是你在用心做東西時(shí)。怎么都做不成。挫折還是你以為做對了某一件事時(shí)，又錯(cuò)了……我們都遇到過大大小小各種各樣的挫折。也許你沒發(fā)現(xiàn)我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝過它了。
有許多的大科學(xué)家，發(fā)明家不也是從挫折中走出來的嗎？他們不都是成功了嗎？但是我呢，一遇到困難就退縮，做什么事不成功后，就半途而廢。但是自從那件事后，就改變了我。四年級的時(shí)候，是叫我們利用雙休日的時(shí)間完成一張手抄報(bào)，做好的話可以拿去展示。原本我想把手抄報(bào)當(dāng)做任務(wù)完成，我又怕做的好的.同學(xué)嘲笑我！而且我還答應(yīng)我媽媽在她下次來開家長會時(shí)，看到我的作品呢！做不好的話，老師還說不定會拿丑的來批評。等會兒，我就得出丑。周末回到家里，潛心，制作手抄報(bào)。最后我的小報(bào)出現(xiàn)在了我們班的展示欄上，讓我高興不已。從那個(gè)時(shí)候我不知不覺的戰(zhàn)勝了挫折，做了一張，我自己認(rèn)為非常好看的手抄報(bào)，我已經(jīng)嘗試了很多次，但有了挫折，就一定會成功！假如你選擇了海洋，就不要渴望那平坦的大路。假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗……我們要勇敢的面對挫折，生活因挫折而精彩！
生活優(yōu)秀作文12
挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的墊腳石。
——題記
在生活中，挫折乃是�？�，許多人對它又怕又恨，可是，你有沒有想過去珍視它，去找出它的好處呢？
在我的回憶里，也有著一件關(guān)于挫折的事：
作為“曙光文學(xué)社”的社員，我非常在乎自己的投稿是否被登在學(xué)校小報(bào)上。可是，最近寄去的作文都石沉大海，沒有一點(diǎn)兒音訊。
這是，失落、灰心一起涌進(jìn)我的心頭，讓我飽受了挫折的折磨，好一段時(shí)間都提不起精神來。終于，在老師的鼓勵(lì)和開導(dǎo)下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，并努力提升自己的`作文的水平。
功夫不負(fù)有心人，在努力之下，我的一篇作文最終被登了上去。在熱血沸騰的同時(shí)，我也對挫折有了一個(gè)新的認(rèn)識。
在生活里，挫折必定是在所難免的，它并不代表失敗，它代表成功。
是否能好好利用這個(gè)墊腳石邁向成功就要看你對挫折的看法和態(tài)度了。你一定要以一個(gè)好的心態(tài)面對它挫折就像一面鏡子，對照它改正自己的缺點(diǎn)，提升自己的能力。
沒有風(fēng)雨哪有彩虹，沒有挫折哪有成功。讓我們一起去珍視生活中的挫折吧！
生活優(yōu)秀作文13
生活是一條路，有時(shí)是一馬平川的坦途，有時(shí)是難于上青天的“蜀道”。我們無法改變路的寬窄，唯有從容地享受生活，在或輕松或困難的生活中尋找樂趣。一位賣黃瓜的老太能再攤前從容地閱讀《紅樓夢》，正是因?yàn)樗罆軌蜇S富自己的精神世界。從她的怡然的眼神中，我知道我們應(yīng)該從容地享受生活。
“不以物喜，不以己悲”是范仲淹的'從容，他從容地享受著“處江湖”的生活；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生“是蘇軾的從容，他從容地享受著”山水間的生活“；人生自古誰無死，留取丹心照汗青“是文天祥的從容，他從容地面對被囚后的生活。他們從容地面對享受生活，引領(lǐng)我們積極地面對生活。只有從容地面對生活，生活才會多一點(diǎn)幸福，所以，請放慢你的腳步，在經(jīng)過路邊的花朵時(shí)，能俯身去享受那一陣芳香。
生活優(yōu)秀作文14
這是在過年的前幾天，我回了老家，跟從前不一樣，這讓我有了新的感悟。
“兒子，快過來�！彪S著媽媽的叫聲，我慢慢悠悠地走過去，媽媽看到我如此懶懶散散，跟我說了件事，她讓我明天跟著外婆一起去種地，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦。
第二天我一大早起床，迫不及待的等待去田里種地呢！但我不知道的'是，種田多么辛苦。我跟著外婆走進(jìn)了田里，開始了農(nóng)民的體驗(yàn)。剛開始還很歡樂，但隨著時(shí)間的變遷，我開始浮躁了，如此乏味，只是用鋤頭“砸一下”而已嗎？我對外婆說：“不來啦！累死我了”，外婆也沒理我。
中午吃完飯又開始種田了，這更讓我難以忍受，我跟外婆彎著腰暴曬在太陽底下兩個(gè)小時(shí)便回家了，我還以為這就結(jié)束了，但沒我想到那么簡單。
晚上睡覺的時(shí)候，我感到背上要裂開了。媽媽立馬起來給我看，她說是曬傷了我，擦了點(diǎn)藥，這讓我疼痛難忍。
雖然受了點(diǎn)傷我還是覺得收獲滿滿，至少我明白了農(nóng)民們的辛苦，再也不會浪費(fèi)糧食了。
生活優(yōu)秀作文15
我的理想生活就是當(dāng)富人，中等富人，有職業(yè)，手藝非常高，有輛汽車。職業(yè)是廚師，上技校。
我現(xiàn)在的'生活很快樂，學(xué)習(xí)也很快樂。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，不急不躁，遇到不會的問題，不會抓耳撓腮，也不會停下不做，會細(xì)心的想，想不出來就查書，晚上寫作業(yè)用2小時(shí)，從8點(diǎn)到10點(diǎn)，好困哪！不想寫但必須完成家庭作業(yè)。放學(xué)后玩，學(xué)了一天累了，要休息。不喜歡媽媽回回吵，說學(xué)習(xí)成績不好，媽媽還亂說我是不想學(xué)習(xí)，以后不成功。希望媽媽每天笑咪咪地對我說“你真棒，你真棒！”不亂吵我不想學(xué)習(xí)。當(dāng)媽媽讓我學(xué)習(xí)生字，我就會很消極。媽媽給我建議時(shí)，我不想聽，我原本想好好休息一會再寫。我感覺自豪的是受數(shù)學(xué)老師、英語老師表揚(yáng)，我守紀(jì)律，愛回答問題。語文老師沒表揚(yáng)我，因?yàn)槲疑植粫�。我希望得到媽媽和語文老師的表揚(yáng)，媽媽希望我做事快些，基礎(chǔ)字詞過關(guān)，我也很配合。老師布置的任務(wù)，完成了，還沒學(xué)會，還得加強(qiáng)練，可媽媽覺得我沒時(shí)間，總在最后才完成作業(yè)，哪有時(shí)間加強(qiáng)？我想讓媽媽相信我，一定會提早完成作業(yè)，再復(fù)習(xí)鞏固。
請老師、同學(xué)幫幫我支支招，我怎樣才能受到媽媽表揚(yáng)，做個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生呢？
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