生活萬花筒學生作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活萬花筒學生作文，希望能夠幫助到大家。
生活萬花筒學生作文1
在恍恍惚惚的記憶中深藏著許多童年往事，其中我最難忘的一件事就是拔牙了。
八歲那年，我的牙齒松動了，給我?guī)砹嗽S多煩惱，說話漏風，吃飯漏飯，最害怕的就是睡覺時會把牙齒吞進肚子里。媽媽似乎看出了牙齒給我?guī)淼臒⿶溃谑翘岢觯骸懊魈煜挛缥也簧习鄮闳メt(yī)院拔牙�！蔽宜阑畈煌�，聽說拔牙痛不可忍，我不想去遭這罪。媽媽好說歹說終于把我給說服了，不過前提是給我買一本書。
第二天，我們來到拔牙的地方，吉安井岡山附屬醫(yī)院二樓�？匆婇T口排了長龍一樣的隊伍，開始我的心還很平靜，但聽到拔牙室里的一聲慘叫，我打了一個冷顫，想象著被牙醫(yī)拔牙后的血腥味兒，想著想著，背后一直在發(fā)涼，我的手心也出了汗。我正想要逃跑，被眼尖的媽媽一把給拽住了。隨著時間的推移，我前面的人已經陸陸續(xù)續(xù)拔完了。輪到我了，我慢慢地挪著步子，真想逃離這個地方�。�
但是事已至此，還是需要拔牙。我的頭上不停地冒汗，手也嚇得發(fā)抖。醫(yī)生看見了，大概是猜出了我的心思：“張開嘴巴讓我檢查一下�！蔽抑荒苈犆利愥t(yī)生的話，慢慢地張大了嘴，還沒等我反應過來，她已經以迅雷不及掩耳之勢把牙齒拔了下來。我的嘴巴突然一陣痛，感覺牙齒空空的，就用舌頭去舔了舔，一股血腥味塞滿了我的嘴巴。一小時過去了，拔完牙的我感覺輕松多了，嘴巴不用那么累了，困擾通通消失了。
通過這次拔牙之后，我發(fā)現要勇于嘗試。人的敵人是自己。
生活萬花筒學生作文2
“萬花筒”，聽到這個玩具，大家或許不陌生吧！那你們有沒有從這個小玩具中得到大啟發(fā)？
陳老師發(fā)給了我們班每個同學一個萬花筒。我一拿到手，就迫不及待地打開包裝了。透過那個小孔，我轉動了筒，從里面看見了一朵朵花兒正在盛開；再轉，那些花朵又組成了一朵五顏六色的花；再轉……我發(fā)現這朵花總會給我?guī)眢@喜，不同的位置，便會變化出不同的樣子，有時候一朵花，有時候幾朵花。
讓我們想想：生活何嘗不是這樣？我們曾學過“換位思考”吧！那時站在自己的角度看，是“入”，而站在對方的.角度呢？是“人”。生活就是這樣，一個話題，一個片段，一段話……你站在不同的角度看，也許會發(fā)現有些不易察覺的東西。當你站在對方的角度，為他設身處地的著想時，你又會干什么？比如：A同學在走廊上走，而B同學飛跑過來，把A同學撞倒了，并沒有道歉。如果你站在A同學的角度想時，會覺得B同學真不負責任，而讓我們換個角度想，可能B同學有急事，所以才撞倒了我，沒有道歉。試問，你會選擇生氣或者寬容？我覺得自己要多站在別人的角度，為別人著想。
沒想到，這小小的萬花筒中還有這么大的啟示吧！讓我們在以后的生活中，都運用起來吧！
生活萬花筒學生作文3
每個人都有自己的趣事，就像萬花筒一樣，你轉一下萬花筒就有不同花的形態(tài)，在我印象中最深刻的是第一次吃牛排。
第一次吃牛排是因為我跳舞比賽獲得了一等獎，獎品是我自己特別想要的東西，我獲得我想要的東西之后，爸爸說：“你是最棒的�！蔽液荛_心。
不一會兒，跳舞比賽結束了，爸爸溫柔地說：“我?guī)闳コ耘Ｅ虐�！”我高興地跳了起來說：“好呀！好呀！”緊接著，我們來到了一和牛排晚餐店，我們進了這家店點了一大盤雞米花和一份兒童牛排套餐、一份胡椒牛排套餐。不一會兒，兩份不同的牛排和一大盤雞米花上來了。我一看我的牛排和爸爸的牛排不一樣。
我的是用雞蛋做成的小房子，小房子兩旁都是面做的小狗，在看護這小房子，下面才是牛排。剛遞上來時這牛排還吱吱地響，一股熱騰騰的香味飄到我的鼻孔里。我迫不及待地拿起小刀和叉子吃起來。吃的時候，突然感到很別扭，我不會用刀叉，經過爸爸耐心地教我，我現在吃得比誰都快。
接著，我就放慢速度吃了，我一直在品牛排的味道，牛排是那么得好吃，我吃著吃著就沒有了，我意猶未盡，腦海里還回味著牛排的美味。
這是我小時候第一次吃的牛排，而且是我獲獎的獎勵，我吃得比誰都甜，都香。之后，我們也吃了很多次牛排，但也沒有能與當時的香甜美味之感相比較的牛排了。
生活萬花筒學生作文4
每當我看到那個放在書柜上的粉紅色的跳繩，我就想起了我的好朋友甜甜。
那時我八歲，有一個周末，我回到奶奶家，找我從兩歲起到現在的好朋友——甜甜玩。我?guī)Я艘缓邪疟韧尥尥婢呷フ宜梢驗槲矣悬c不想和她分享，就一再推說我的玩具不好玩，她的好玩，我們玩她的。她聽后一下就生氣了，一句話都沒有說就轉頭離開了。
過了一個多月，我周末回到奶奶家，正準備去院子玩，看見甜甜在小區(qū)門口轉來轉去，不知在干什么。我正想上前和她一起玩，可是想起上次的事情，就悄悄地往回家的方向走。她看見我就追上來，可不知怎么又停了下來。
又過去了一周，我準備去向她道歉，可又不知怎么開口。我正準備出門，看見她就在單元門口，她見了我，馬上叫道；“等等！對不起，上次我不是故意不理你的。”我心想：“這件事是我的不對，她為什么要道歉呢？”“我也不應該不和你玩，你原諒我吧！”我不好意思地說。我倆互相笑笑，她突然從身后拿出一個粉紅色的跳繩，我奇怪的問：“這是什么？”她不好意思地說：“我想送你一個跳繩，好看嗎？”“真好看！”我高興的收下了這個禮物�！霸蹅內和菽抢锿姘��！蔽艺f道，她爽快地答應了。我們在那里又蹦又跳，玩的不亦樂乎，直到傍晚才戀戀不舍得回家。
直到現在，每次我和甜甜看到這個粉紅色的跳繩，都會談起這件事，仿佛當時的情景還在眼前。
生活萬花筒學生作文5
一看見我抽屜里的貓頭鷹鑰匙鏈，我就想起那蹦床館來。
那蹦床館是我媽從網上找的，聽她說這家蹦床館搞促銷呢！我二話沒說就抓起手機問魏萊去不去，她爽快地答應了。
去蹦床館前一天晚上，我爸說要帶我去外面玩，可以開篝火晚會哩！明天就走。唉，是去蹦床館還是跟我爸出去玩？頭痛！經過一晚上的思想斗爭，我做了一個決定——去蹦床館！因為沒去過嘛，總要去看一看的啦！
早上，我和魏萊開開心心地跳上了車，心情十分激動和興奮！
到蹦床館嘍！我拿著防滑襪開心地蹦著，我媽說：”得了，你進去再蹦吧！”
進去，我這兒蹦那兒躥，魏萊也是這兒跳那兒跑的，大家都很興奮！
接下來，我們在蹦床上玩跑酷。我們跑著跳著，然后翻過一個蹦床丘，再跑幾步，最后我縱身一躍，如躥天猴般飛向半空，又像流星一樣“飛流直下三千尺”墜入海綿池。我在里面撲騰著，笑著，開心地游著，海綿池軟軟的，躺著可舒服了！
我正用大樂高搭房子，魏萊卻拉我去玩粘墻；我還沒來得及喘口氣，她又帶我滑那個滑雪圈；我們還在專業(yè)蹦床上你跑我追，最后在蹦床上感受“波浪”！
該走了，我想留個紀念品，就在抓娃娃機那兒抓了倆鑰匙鏈，一人一個分了。現在我一看見在抽屜里的它，就會想起蹦床館。
生活萬花筒學生作文6
早上，我在夢鄉(xiāng)中睡得好好的。突然，我臥室的門被打開了，我的老媽溫和地說：“別再睡覺啦！快點兒起來吧，我給你準備了你愛吃的蛋炒飯哦！快起來吧！”我只是懶洋洋地說了句：“唉！知道啦，再給我睡一會兒嘛！”可媽媽已經走出去了。
十分鐘就這樣過去了，老媽又嘮叨了，可這次老媽的聲音變得沉重了一些：“快一點，飯都冷了，妹妹都比你吃得快�！蔽矣终f：“晚上睡得那么遲，七點鐘就起來了，睡到八點鐘，不行嘛？”老媽堅定地答道：“不行，就是不行，我再給你一分鐘，趕緊的。立刻、馬上、起來，別跟我講條件！”說完就走了，我還正想和我老媽說啥，她就又走了。
三分鐘又過去了，我媽又沖了進來，這次不是走進來，而是沖過來的，我媽怒氣沖天，眼睛快蹦了出來。是的，這次我老媽也不再慈祥了：“事不過三啊，你不要讓我發(fā)火哦，等到我馬上拿起棍子時，你就要完了哦！”
我看著老媽一張怒起來的臉，有點兒想笑，我就呆呆地看著，我老媽見我不動，直接去拿棍子了。
我老媽走過來，就要打我，我趕緊說：“哎呀，你就別生氣嘛！我不就是起個床嘛！你至于費那么大的勁嘛，真是的，我現在就起來，行吧！”
我老媽吃軟不吃硬，她又慈祥地說：“行行行，既然你已經知錯就改了，我也不打你了，但你以后要養(yǎng)成一個早睡早起的良好習慣�！闭f著，一邊把棍子放了回去。
看，一場家庭“風波”就這樣結束啦！
生活萬花筒學生作文7
“嘎——嘎”我家發(fā)生了一件“大事”，想必你也猜出來了吧!我家入住了兩只小鴨子，我把這美妙的時刻“拍”了下來。
首先，來看看我的奶奶。她好像有點不高興——她并不喜歡小動物：不過，她還透出一點喜悅——這兩只可愛的小鴨子讓它想起了童年趕鴨子的快樂時光!
再看看我的父母，他們正在摸這小鴨子那柔軟的毛。好像在說：“好柔軟，我女兒的眼光真不賴!”(小鴨子是我挑的)
來看看最興奮的我。我正在給鴨子們喂豆豆呢!鴨子的嘴是扁的，豆子是圓的，它們怎么也吃不著，一粒豆豆“溜”走了，我去幫它撿，它們以為我要搶，跑過去一啄，竟啄中了我的手指，還吮吸著不放，好可愛!我“撲哧”一下笑了。
別忘了這照片的主角——小鴨子!雖然才來不久，但一點也不害怕，東啄啄，西望望，一不留神滑了一跤，原本柔順的毛，也亂了，橙色的小嘴微微張開，好像再說：“哎喲，好疼呀!”另一只則站在一旁看著，還帶著一絲“嘲笑”的神情。
多么溫馨的小鏡頭!其實，在生活中每一個細小的鏡頭，都值得細細品味，這樣，你就會發(fā)現，原來我們的生活這樣多姿多彩!
生活萬花筒學生作文8
“叮呤呤呤”上課鈴響起來了，我們全班都坐得很端正，教室里鴉雀無聲，同學們都等著數學老師的到來。
數學老師來了，只見他手里拿著一整疊改過的考卷。啊，我心里咯登一陣緊張，這不就是前天剛考的試卷嗎?接著老師說：“我一個個念下去。念到了哪位同學就來拿試卷�！鳖D時教室里變得就像菜市場一樣的亂。老師的臉變得嚴肅起來了，然后訓斥了同學們：“這是個什么班級呢?一說到發(fā)考卷就這樣的‘天真活潑’，要是再這樣的話，那我就不發(fā)試卷了�！�
同學們頓時驚慌失措。我心想：“老師很少發(fā)脾氣的，今天為什么這么兇呢，是不是我們成績考得不好的原因?”
老師開始念考卷了：靜睫82分、端紅86分、付陽81.5分……我心里像揣著一只小兔子一樣，心想：都考得那么差，看來我是沒希望了。到我了，只聽老師脫口而出——宇涵92分。啊!我競然考了92分。我真不敢相信眼前的這一切。我接過考卷，一看，這一切都是真實的，我確確實實考了92分，這回我可以向家長交代了，我終于松了一口氣。
下課鈴響后，我高高興興地回到家，把這次考試情況告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并叫我要再接再三勵。
這件事深刻地記在我的腦海里，就當作是生活中的一次考驗吧。
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