【實(shí)用】我們的生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我們的生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
在我看來(lái)，一個(gè)人要寫(xiě)好文章至少需要三個(gè)條件：有生活;有思想;有語(yǔ)言。生活是根基，思想是靈魂，語(yǔ)言是外表。如果外表不美，則不易吸引人，但可能依然是健康有力的;如果缺乏靈魂，則肯定變得十分虛幻，就剩下空架子了;而如果沒(méi)有了根基，則連空架子也搭不起來(lái)了，所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”是也�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的生活對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是何等的重要!
我們成人有成人的生活，兒童則有兒童的生活。可是，在當(dāng)今的教育中，偏偏又存在著這樣兩種情況：一種是漠視兒童多姿多彩的真實(shí)生活世界，以為兒童的生活是小兒科，是微不足道的;另一種則是把兒童的生活世界徹底地禁錮起來(lái)，讓兒童整天呆在由文字符號(hào)堆砌成的書(shū)本世界里，從此不再有屬于兒童自己的生活世界。我們這些教育者(老師和家長(zhǎng))們，通常不大會(huì)去回憶(或者是淡忘了)自己孩提時(shí)代的成長(zhǎng)經(jīng)歷，常常忘卻了奇妙無(wú)比的大自然和無(wú)憂無(wú)慮的游戲所帶給我們兒時(shí)的無(wú)比快樂(lè)，也忘卻了一個(gè)絢麗多姿的生活世界對(duì)兒童成長(zhǎng)是多么的重要，當(dāng)然還忘卻了兒童在生長(zhǎng)過(guò)程中的心靈渴求與行為特征。于是，“我們被造就成喪失世界并只找到一些信息的人。我們不給孩子們以地球，卻去教他們地理;不教他們語(yǔ)言，卻去教他們語(yǔ)法。他們渴望的是敘事詩(shī)，供給他們的卻是編年的史實(shí)和日期……兒童的天性以其所有痛苦的力量反抗這些災(zāi)難，而最終屈服于懲罰，陷入沉默�！�(泰戈?duì)栒Z(yǔ))。在這樣的狀況下，我們?nèi)绻�希望孩子能寫(xiě)出生動(dòng)活潑、多姿多彩的文章來(lái)，那幾乎就成了一種苛求。
你要讓孩子的作文寫(xiě)得豐富多彩，那么就得讓孩子的生活豐富多彩;你要讓孩子的作文寫(xiě)得富有個(gè)性，那你就得學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性;你要讓孩子的作文寫(xiě)得有靈性，那你就得走到孩子的心靈世界中去，真誠(chéng)地去體悟孩子們的喜怒哀樂(lè)!
依我看，其實(shí)寫(xiě)作并不難。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只要真誠(chéng)地寫(xiě)下你在生活中所經(jīng)歷過(guò)的某件事情、所領(lǐng)悟到的某種思想、所體驗(yàn)到的一份情感，這樣持之以恒，就一定能真正地學(xué)會(huì)寫(xiě)作。假如不以生活為根基，總是說(shuō)假話、空話，那就無(wú)法真正學(xué)到寫(xiě)作的本領(lǐng)。而對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，把一個(gè)五彩繽紛的世界還給孩子，放牧孩子的心靈，尊重孩子的個(gè)性，悅納孩子的思想，這遠(yuǎn)比講一千遍作文技巧管用得多!
只要我們像朋友一樣去讀讀孩子們的作文，就不得不承認(rèn)，是生活教會(huì)了孩子們寫(xiě)作，而不是我們。
我們的生活作文 篇2
我們要“三心二意”的生活
對(duì)待生活的感恩之心
對(duì)待工作的熱心
對(duì)待困難的決心
對(duì)待同事的有情有義
對(duì)待伴侶的濃情蜜意
生活教我們?nèi)绾紊�。要生活，你首先必須存在。要存在，我們�?yīng)該有一張通往這個(gè)世界的護(hù)照。感謝父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界。父母照顧著我們，滿足我們所有的需要。無(wú)論何時(shí)我們餓了、害怕了或病了，他們都會(huì)幫助我們。無(wú)論何時(shí)需要他們，他們總是在你身邊。你幾乎認(rèn)為，他們總會(huì)在那里；從沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有他們你的生活會(huì)怎樣。但是，當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，我們的父母也在變老，他們需要我們的幫助和支持。感謝他們給予我生命，教我做人，讓我健康的成長(zhǎng)。感謝同事的一句鼓勵(lì)，感謝朋友的一份牽掛，感謝陌生人的一個(gè)微笑。學(xué)會(huì)感恩，只會(huì)索取不講付出的生活猶如一潭死水，缺少了流動(dòng)�？傆幸惶鞎�(huì)干涸消失。感恩讓我們的生活充滿色彩，感恩讓我們的存在得到升華。即使生活不能如你所愿時(shí)，也不要拋棄感恩，因?yàn)樯钪�，很多時(shí)候我們能夠自主選擇的機(jī)會(huì)不多，不要輕易丟掉這個(gè)完完全全由我們掌控的權(quán)力。
對(duì)待工作，有很多人覺(jué)得工作就是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐惶?4小時(shí)里大部分時(shí)間都是在工作，無(wú)法逃避也不能逃避。有句名言這么說(shuō)：“工作著是美麗的”要使這種美麗長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)下去，就需要我們換種思維，從另一個(gè)角度看待它。不同的思維能夠造就不一樣的工作態(tài)度，如果你覺(jué)得目前的工作處處不順心，不妨把它當(dāng)作考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)思維轉(zhuǎn)換了，心態(tài)自然就輕松了。�？偨Y(jié)工作中的小小進(jìn)步，常反思工作中的種種失誤。養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣，當(dāng)一切都在掌控之中時(shí)，工作也不再是難事，相反會(huì)變成和一日三餐一樣的享受。工作讓我們收獲使生命延續(xù)的金錢(qián)，工作更讓我們實(shí)現(xiàn)存在的價(jià)值。常懷一顆感恩的心，將工作當(dāng)作一種賜予，認(rèn)真做好當(dāng)下，不抱怨不逃避，這樣你的工作就會(huì)充滿無(wú)限的活力，陰霾的日子也會(huì)變得陽(yáng)光燦爛起來(lái)。
困難，幾乎是與生俱來(lái)的。誰(shuí)的一生會(huì)是一帆風(fēng)順，從我們咿呀學(xué)話，到我們步履蹣跚，我們途經(jīng)多少困難的阻礙，怕是數(shù)不清的。但是結(jié)果呢？不管結(jié)果怎樣，我們不是都過(guò)來(lái)了嗎？“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。這句話說(shuō)的多好，生活中，我們隨時(shí)都要面對(duì)各種各樣的困難，就以我們梁場(chǎng)的施工為例，炎炎夏日帶來(lái)了百花齊放，大家穿上了漂亮的夏裝，但是也同樣感受到了烈日的烘烤，這種情況下我們?cè)趺撮_(kāi)展箱梁施工，一方面為了保證箱梁質(zhì)量，我們要避免高溫作業(yè)，另一方面，考慮到施工人員在高溫天氣下容易脫水中暑。白天我們的施工幾乎處于停止的狀態(tài)。在箱梁生產(chǎn)趕工期，保數(shù)量的關(guān)鍵階段，這是一個(gè)多么大的困難，但是就是在這樣的環(huán)境下，我們還是保質(zhì)保量的完成了上個(gè)月的生產(chǎn)任務(wù)。因?yàn)槲覀儧](méi)有被困難嚇倒，我們知道兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩的道理。辦法總比困難多，所以不論何時(shí)我們都要有戰(zhàn)勝困難的決心。在心理上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上擊退困難。生活中我們還會(huì)有畏懼嗎？
對(duì)于同事，茫茫人海我們相聚就是緣分，為了共同的目標(biāo)我們奮斗在一起。有人說(shuō)，時(shí)間分成三份那么工作就占了一天三分之一的時(shí)間。那么一生當(dāng)中呢，工作要占多少時(shí)間？所以我們要珍惜這種緣分，積極的投入到集體生活中去。特別是在我們工程項(xiàng)目這種特殊的工作環(huán)境中。所有的同事幾乎都是朝夕相處，談理想，話未來(lái)，拼干勁，將我們的心緊緊地連在一起。一人有難，八方支援，請(qǐng)珍惜這種人生涉世之初的相遇，做個(gè)有情有義的人。就像愛(ài)我們的兄弟姐妹一樣愛(ài)我們的同事。學(xué)會(huì)寬容，面對(duì)工作中同事的失誤，苛責(zé)和寬容面前，當(dāng)你選擇后者時(shí)。生活將是別樣風(fēng)采，每個(gè)人心里都有一定的空間，當(dāng)一個(gè)人心中充滿恨和抱怨，還有什么空間放置愛(ài)。以寬容的態(tài)度幫助其改正，同時(shí)我們也收獲了愛(ài)心。收藏每一份善良的忠告，釋放永恒不變的甜美笑容。珍惜我們的相遇，不離不棄，繼續(xù)一份溫暖，相伴一份執(zhí)著。
對(duì)于我們的伴侶，也許有很多人相信我們能走到一起是前世姻緣注定的結(jié)果，但是我更相信，即時(shí)兩個(gè)人走到了一起，要想真的天長(zhǎng)地久，還需要我們用心去呵護(hù)。誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)和你一起走到老，擁有了就要學(xué)會(huì)珍惜。多一份理解，多一些溫暖和關(guān)懷。愛(ài)情才不會(huì)枯萎凋落。面對(duì)分歧時(shí)，不要過(guò)分的計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。有時(shí)我在想。我們這種工作性質(zhì)的人，能夠找到一個(gè)人，對(duì)你不離不棄，堅(jiān)定決心與你一直走下去，或放棄她的理想伴隨在你身邊，或在遠(yuǎn)方的家中日復(fù)一日，年復(fù)一年的甘心為你燃起一盞燈，那個(gè)人真的值得我們珍愛(ài)一生。不要讓我們的理想已她的青春為代價(jià)，有愛(ài)就要說(shuō)出口，對(duì)她好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。讓她覺(jué)得這一輩子跟了你就一個(gè)字“值”。
有人說(shuō)幸福就是清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)，開(kāi)始新一天的生活。也有人說(shuō)幸福是家人身體健康、平安快樂(lè)。幸福也是執(zhí)子之手的相濡以沫或者是相望于江湖的一絲掛念。其實(shí)無(wú)論幸福是什么，每個(gè)人總會(huì)有不同的答案。但是不得不承認(rèn)我們每個(gè)人都尋找著屬于自己的幸福，不管得到或者失去，幸福便是我們心底最溫暖的等待。讓我們繼續(xù)著“三心二意”的生活，不管你是否找到幸福的.答案，請(qǐng)不要放棄，只要每天向前邁進(jìn)一步，生活永遠(yuǎn)都是不同的色彩。
我們的生活作文 篇3
E世代的來(lái)臨，為人類帶來(lái)了方便，也替我們達(dá)成了不少不可思議的夢(mèng)想，然而，它亦為社會(huì)深深埋下一顆不良的種子，伴隨著科技產(chǎn)品的普及，而漸漸萌芽、壯大……。
隨著智慧型手機(jī)的持有率逐漸提升，手機(jī)除了原有的撥打電話功能之外，還可以拍照、聽(tīng)音樂(lè)……，而上網(wǎng)也似乎成了不可缺少的配備。常常，我們可以在路上看到“低頭族”低著頭，不停地滑著手機(jī)，置身于自己的世界，遠(yuǎn)離人群�？粗麄儗�(duì)著一臺(tái)冰冷的儀器笑著，“叮咚、叮咚”的聲音在耳邊回蕩，內(nèi)心不免興起了一股惆悵，人與人的溫暖去哪兒了，昔日，悅耳的鳥(niǎo)囀，大自然的美好，為何沒(méi)人欣賞了呢？但我卻只聽(tīng)到臉x的竊笑，凝固在空氣中，瞬間冰結(jié)了人與人的熱情，冷凍了我與我的吶喊。 曾經(jīng)，我和一家人的互動(dòng)是融洽的，餐桌上，我和弟弟爭(zhēng)論著誰(shuí)要先說(shuō)今天發(fā)生在學(xué)校的趣事，餐桌是我的主播臺(tái)，媽媽是我最老實(shí)的觀眾，我用聲音融化了空氣變成甘露，伴隨著歡笑聲滴入全家人的心窩，滋養(yǎng)了名為親情的大樹(shù)。如今，弟弟手里拿著HTC，媽媽眼睛直盯著IPHONE，弟弟不再和我爭(zhēng)論，他忙著找尋寶藏；媽媽不再是我忠實(shí)的觀眾，她忙著回LINE。唉！也許，這就是世界上最遙遠(yuǎn)的距離吧！ 手機(jī)確實(shí)帶來(lái)了方便，誠(chéng)可謂一手在握，方可掌握全世界，但，請(qǐng)低頭族們捫心自問(wèn)，你們與人的互動(dòng)是否隨著眼鏡度數(shù)的增加而銳減？
在科技不斷發(fā)展的現(xiàn)代，或許，你們應(yīng)該重溫人與人的美好，珍惜與朋友、家人互動(dòng)的時(shí)光。
我們的生活作文 篇4
勞累
一天的訓(xùn)練在我們喊口號(hào)時(shí)的"吼叫"聲結(jié)束了,同學(xué)利用自己最后僅剩的一點(diǎn)兒力氣喊完了“1，2，3，4”這四聲口號(hào)。
“回宿舍休息！”大家你扶著我、我挨著你上了樓，等待開(kāi)飯。
回到宿舍，同學(xué)們感到回到了自己的家，個(gè)個(gè)都十分勞累。
“��！還是宿舍舒服啊!”同學(xué)們個(gè)個(gè)像活菩薩似的，都躺在床上閉目養(yǎng)神呢。我慢慢伸出雙手，抓住欄桿，緩緩了爬上自己的床鋪，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。隨后我兩腳一灘，雙手一甩，睡在了自己的床上。我看著白白的天花板發(fā)呆,真想好好睡上一覺(jué),起床了還可以吃到肯德基，又是漢堡又是可樂(lè)，最好買下整個(gè)肯德基······“噱”的一聲把我那美妙的幻想給破滅了，哦，原來(lái)是集合哨，大家像一只只饑餓的狼似的飛跑地跑出去集合。
饑餓
我們踏著整齊的步伐來(lái)到餐廳。大家站在各自的位置上看著餐桌上的美味。
“哇”，有燉雞蛋、蘿卜燒肉、蕃茄雞蛋湯、青菜······真是應(yīng)有盡有�。 卑�，教官存心釣我們胃口嗎？開(kāi)飯前還要集體演唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，同學(xué)們一邊唱歌，一邊盯著餐桌上的菜，生怕被別人強(qiáng)去。
歌終于唱完了，只聽(tīng)一聲“坐！”大家都趕緊坐下。我竟忘了說(shuō)“吃”才可以吃，一下子夾了三筷子肉，“站起來(lái)，重來(lái)！”唉，只因我們坐下去時(shí)太亂了，又要重來(lái)了。這會(huì)大家都十分認(rèn)真，站在那一動(dòng)不動(dòng)�！白 蔽覀冇肿讼氯�。我們互相注視著對(duì)方，誰(shuí)要是坐下去表現(xiàn)不好了，就會(huì)眼神提醒他。就連走到食堂，坐下拿筷子吃飯這么簡(jiǎn)單的事，在軍隊(duì)里都這么困難，同學(xué)們壓抑著自己急于吃飯的心情，感到“不到黃河不死心”，不聽(tīng)到“吃”這個(gè)字，每個(gè)人堅(jiān)決不動(dòng)一下筷子，看著大家一個(gè)個(gè)“饑餓”的樣子，真不知道教官說(shuō)了“吃”這個(gè)字以后，會(huì)有什么樣的一個(gè)場(chǎng)景啊！
野蠻
“吃！”同學(xué)們一擁而上，每個(gè)人都先拿碗盛滿米飯?jiān)僬f(shuō)。
我不管三七二十一，也加入了進(jìn)去。我拿著不到5平方厘米的小勺一下字插到飯盆里，再以飛快的速度將它拉出，哇，那么小的勺子竟盛出一個(gè)15平方厘米的大飯塊，可想而知我插下去的力有多大，我拉上來(lái)的速度有多快，我急于吃飯的心情有多強(qiáng)��！看看我身邊的人呢，陸宇軒急于想夾起一塊肉，可肉上的油太多肉太滑，一直沒(méi)夾上來(lái)，他竟直接伸手把它給拿了過(guò)來(lái)�！霸賮�(lái)一碗�！蓖�，我旁邊的藏暉竟早已吃完了一碗飯，正在吃下一碗呢。我也不甘示弱，抓起筷子就吃。不行，筷子夾出來(lái)的飯?zhí)倭耍腋纱嗄脕?lái)了勺子把它當(dāng)筷子使，一口、兩口、三口、四口，一碗飯就在我的四大口下消失了，我又站起來(lái)準(zhǔn)備盛第二碗飯，不一會(huì)飯盆里就空了······ 漸漸地，同學(xué)們都吃飽了，我們終于結(jié)束了這難忘的一天，我再次進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)！
【我們的生活作文】相關(guān)文章：
我們的詩(shī)意，我們的生活作文08-02
我們的生活作文08-18
我們的生活作文08-15
我們的生活01-15
軍訓(xùn)我們的生活作文10-27
我們想要的生活作文09-15
我們童年的生活作文05-19
感恩我們的生活作文09-21
我們的生活小學(xué)作文05-29
我們的早讀生活作文12-16