【推薦】生活的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼纳畹淖魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
平凡的生活中，會(huì)孕育出不一樣的偉大，平淡的生活依舊可以誕生出閃光的地方。那淡淡的情感彌漫在空氣之中，你我都知曉它的意義。那一份平淡，是綿綿不絕的愛(ài)。
夕陽(yáng)籠罩著老巷的那一頭是奶奶的身影......
奶奶焦急地望著巷子的那一頭，臉上的表情漸漸慍熱起來(lái)。“叮呤----”一陣銅鈴聲打破了寂靜。奶奶循聲望去，映入眼簾的，是那一輛飛鴿牌的自行車，“吱呀，吱呀------”爺爺騎著被時(shí)光磨得生銹的自行車向奶奶駛?cè)�，奶奶笑了，那是輕松的笑，她走了過(guò)去，接過(guò)爺爺買(mǎi)回來(lái)的菜，嗔怪了幾句：“怎么搞的，這么晚才回來(lái)？”爺爺笑而不語(yǔ)，變戲法似的從身后拿出幾盆奶奶最愛(ài)的多肉植物，一切皆恍然大悟。奶奶愣住了，繼而幸福地笑了……夕陽(yáng)西下，是老人幸福的背影。
“吱----”老門(mén)打開(kāi)了，奶奶先進(jìn)了屋，開(kāi)了燈，老式燈線板不住地晃動(dòng)，似乎在歡迎主人的到來(lái)。爺爺打開(kāi)被維修過(guò)好多次的電風(fēng)扇，悠哉悠哉地躺在躺椅上，哼起了小調(diào)，喲，奶奶看不下去了，硬是把爺爺從躺椅上拉了起來(lái)，推進(jìn)了廚房，催他做飯，爺爺拗不過(guò)奶奶，便從冰箱里拿出她最愛(ài)的綠豆湯，加熱了起來(lái)。
爺爺把綠豆湯倒入鍋中，打開(kāi)煤氣，小火燉了起來(lái)，記得奶奶之前說(shuō)過(guò)，微波爐里加熱的東西沒(méi)有食物本身的清香，從那此，爺爺再也沒(méi)用過(guò)微波爐。鍋里的綠豆湯“嘟嘟嘟”冒著熱氣，香氣縈繞。爺爺?shù)碾p眼盯著手中的勺子，小心翼翼地來(lái)回繞著鍋中的湯，似乎，他不是在燉湯，而是在做一件傳世的藝術(shù)品，5分鐘過(guò)去了，時(shí)間將綠豆湯熏得剛剛好，嘗一口，口齒含香，怪不得，奶奶總說(shuō)，綠豆是水里的精靈。爺爺慢慢地將湯盛在碗里，放在電風(fēng)扇前降熱，再看一眼奶奶，呵，還在拿著收音機(jī)聽(tīng)花木蘭從軍呢，爺爺一笑，轉(zhuǎn)身又進(jìn)入廚房，開(kāi)始做真正的晚飯，這時(shí)，一個(gè)奶奶村上的好朋友路過(guò)，
“喲，秀珍，還沒(méi)吃呢，老爺子呢？”
“屋里頭做飯呢�！�
“那您可真幸福�！�
“哈哈哈，廖贊了�！�
老太太走后，奶奶朝屋里看了一眼，煙炊上，冒起了白云似的霧。
三小時(shí)不到，飯就做好了，爺爺吆喝著奶奶來(lái)吃飯，吃飯前，照常給奶奶喂開(kāi)胃藥，十幾年了，從未改變。飯桌上，五色俱全，奶奶拿起半涼的綠豆湯，微抿一口，笑容頓時(shí)溢滿臉上，皺紋中舒張的全是美好。爺爺不吃，就靜靜地看著奶奶喝完這一碗用幸福發(fā)酵成的綠豆湯，湯已見(jiàn)底，爺爺又盛了一碗烏米飯，烏黑透亮，顆顆分明的烏米飯的頂端再撒上一撮細(xì)細(xì)的白砂糖，剛好適合奶奶的挑剔口味……。
飯后，一對(duì)老人坐在老巷邊，靜靜地聽(tīng)著京劇 。
尋常日子，尋常的是生活方式，不尋常的是爺爺奶奶綿延不絕的愛(ài)。
生活的作文 篇2
在人生的道路上有許多值得你去收藏的“陽(yáng)光”，可以是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以是一個(gè)柔和的目光，可以是燦爛的微笑。對(duì)我而言，讓我最記憶猶新的是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)！
這周星期二，我們學(xué)校進(jìn)行了一次12冊(cè)數(shù)學(xué)模擬考試。第二天，老就要發(fā)試卷，我忙去問(wèn)何老師，老師告訴我，我這次考得很差，連九十分也沒(méi)上，有的差生這次比我考得好。聽(tīng)完老師的話，我仿佛被潑了一盆冷水----從頭頂涼到腳底，臉上的笑容僵住了，垂頭喪氣的回到自己的座位上。
老是明知我考的不好，偏偏跟我作對(duì)----把成績(jī)一一公布了出來(lái)，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)傻了眼，像我這樣的優(yōu)等生，這次竟考的這么差！同學(xué)們的目光齊刷刷的向我投來(lái)，我羞愧的無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課了，我的兩個(gè)朋友連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。我苦著臉對(duì)她們說(shuō)：“你們說(shuō)，我考的這么差，怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會(huì)打我嗎？”她倆也呆住了，因?yàn)樗齻冎牢野职謰寢尩男愿瘛?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，劉穎怡有平和的對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，他們這么愛(ài)你，怎么會(huì)打你呢？即使會(huì)，那也是愛(ài)你的一致好評(píng)能夠表現(xiàn)�。∵@次考差了不要緊，還有機(jī)會(huì)在下次考試之前你好好復(fù)習(xí)，這樣的話就會(huì)考好了！你上學(xué)期不是考的很好嗎？你要相信自己，畢竟缺乏自信失敗般的主要原因嘛！加油吧！”說(shuō)完她對(duì)我笑了笑，馬子絢也拿出衛(wèi)生紙給我擦拭眼淚。我又流下了眼淚，這次不是傷心，而是感動(dòng)。
我至今都還記得她倆對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，更忘不了她倆對(duì)我的鼓勵(lì)！我會(huì)將這番話永遠(yuǎn)珍藏于心！
生活的作文 篇3
幸生活運(yùn)，幸運(yùn)生活。愛(ài)是你我，你我是愛(ài)。
——楔子
我常想，幸福是什么；幸運(yùn)是什么；快樂(lè)是什么；最佳生活狀態(tài)是什么。想來(lái)想去，思緒就像密密麻麻的毛線把自己包成了一個(gè)大的線團(tuán)——多種選項(xiàng)吧，各自有各自的見(jiàn)解，爭(zhēng)論和概述評(píng)價(jià)也無(wú)可厚非。
其一是幸福。不同的情境下，對(duì)幸福的美滿釋義往往大相庭徑。官場(chǎng)上，功名成就可以和幸福配對(duì)；學(xué)習(xí)中，名列前茅可以和幸福匹配；然而社會(huì)中，一副熱心腸的給予卻能和被給予人的幸福緊密相連。
蘇軾在描繪一副疏影搖曳的庭下月色圖時(shí)，就曾闡明月光無(wú)處不在，只要有一份欣賞的熱忱。那么，綜上所述，幸福也可以套這個(gè)定義，幸福也無(wú)處不在，但需要一雙愛(ài)笑的眼睛罷了。
其二幸運(yùn)，總是帶著及其濃郁的神秘氣味。人們往往把生活中發(fā)生的意想不到的好事情統(tǒng)稱為了幸運(yùn)。每個(gè)人都渴望幸運(yùn)，但幸運(yùn)卻比金子還貴重而且轉(zhuǎn)瞬即逝，從來(lái)不及欣賞，留下的只有錯(cuò)過(guò)的遺憾和因碰巧抓住幸運(yùn)尾巴而驕傲揚(yáng)起的頭。
我們對(duì)自己的要求越高，就越容易忽略自己已經(jīng)擁有了的幸運(yùn)。忙碌是一劑壞藥，蒙住人的雙眼，過(guò)濾掉身邊已經(jīng)擁有的——那不就是幸運(yùn)嘛，你有你的父母，有你的朋友，有你的滿天星河，有你的在黎明前不可名狀的晨曦。
“大自然給予我們的，全部都是不勞而獲的幸運(yùn)”。一個(gè)幼兒園的女孩曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)她的生活“對(duì)于自然，我充滿感激，我可以擁有滿天星河的一角，我可以擁有世界的一個(gè)小小角落，我可以貪婪的呼吸空氣，也可以肆意的享受著陽(yáng)光。我擁有很多，幸福且快樂(lè)著。是的，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣信笥押透改�；我很幸福，因�(yàn)槲覑?ài)的父母和朋友都愛(ài)我；我很快樂(lè)，因?yàn)槲也挥猛纯嗟膫窝b可以瀟灑的笑。”這樣的連貫，像一粒石子擊中了平靜的水面，蕩出溫柔漣漪的同時(shí)也振起了巨大的回響。最簡(jiǎn)單，最快樂(lè)的狀態(tài)就是幸福。
認(rèn)識(shí)一位朋友，關(guān)系甚好。她愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)吵，和我的性格那是南轅北轍。我曾經(jīng)認(rèn)為，生活平淡無(wú)奇，兩點(diǎn)一線的日子里透過(guò)熟悉的風(fēng)景，不僅熟悉，甚至稔熟了，厭倦了。那次，我陪她放學(xué)回家，繞了點(diǎn)遠(yuǎn)路，就來(lái)到她家單元門(mén)口。我對(duì)這個(gè)新奇的小區(qū)倒是挺感興趣，樓房漆著不很耀眼的白，規(guī)規(guī)整整的很干凈，當(dāng)然也有綠色，但星星點(diǎn)點(diǎn)，不像我們小區(qū)那樣已經(jīng)有了燎園之勢(shì)了。她到門(mén)口就探身下去看那綠化帶。直到這時(shí)，我才注意到原來(lái)那些種的是些三葉草，傳說(shuō)找到了四葉草的話就能帶來(lái)幸運(yùn)的。她那雙眼睛急切的尋找著，還笑，自豪的說(shuō)：“以前我都會(huì)在這找幸運(yùn)，而且每年都能找到，每年我就都很幸運(yùn)呀。”我也笑，“找幸運(yùn)”，又是一個(gè)溫暖人心的詞，像“孵太陽(yáng)”那樣溫柔的揉進(jìn)了心房。我看著她找了一會(huì)兒，之后她便說(shuō)：“瞧，我找到了，看來(lái)今年我又很幸運(yùn)了�！彼老仓�，像一個(gè)得了榮譽(yù)的戰(zhàn)士粲然的笑。夕陽(yáng)把金粉投在她的身上，動(dòng)人心魄。
怎樣尋呢？怎樣找呢？我羨慕她可以這樣輕而易舉的就找到幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)生活的種種美和愛(ài)。其實(shí)，那門(mén)前樹(shù)葉的`颯颯就已經(jīng)告訴了我答案。
那位朋友，她依舊還在尋找著她的幸運(yùn)，那是在我經(jīng)過(guò)她家門(mén)口時(shí)看見(jiàn)的。其實(shí)她今年已經(jīng)13歲了，但是當(dāng)我看見(jiàn)她蹲在草叢里仔細(xì)尋找的樣子，就又覺(jué)得她在幸福面前還是一個(gè)懵懂而充滿童真的女孩——她顯然是樂(lè)在其中了。終于，人在生活面前不再?gòu)?qiáng)大，誰(shuí)都有一份純真，都有一份自己關(guān)于幸福、幸運(yùn)、快樂(lè)的理解，所以如今，各自安好。
我不再奢求什么了，不再患得患失的去追逐什么了，但這不是頹廢，我是想好好的欣賞和尋找一下生活中的這些平凡幸運(yùn)，感激生活帶給我的幸運(yùn)——幸，生活，運(yùn)。感激生活給我?guī)?lái)的好運(yùn)。
既然咸的淚可以化成甜的笑，既然冷的雪可以化成暖的水。那么，樂(lè)觀和悲觀就可以決定你的幸運(yùn)指數(shù)了。所以，我們就總是崇拜樂(lè)觀主義者，他往往最幸福，最快樂(lè)，最能滿足生活現(xiàn)狀。
可以解釋，幸福就是幸運(yùn)，幸運(yùn)就能快樂(lè)，快樂(lè)就是最好的狀態(tài)。只要能幸生活運(yùn)，就一定能得到幸福生活。
那么，現(xiàn)在開(kāi)始，欣賞幸運(yùn)，尋找美。
生活的作文 篇4
從小我就住在斗六，但是雖然在這里很快樂(lè)，可是我還是一直很向往鄉(xiāng)下的生活，因?yàn)猷l(xiāng)下有新鮮的空氣、好吃的農(nóng)作物、高大的樹(shù)還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，但更重要的是還有一個(gè)疼我的奶奶，奶奶很寵我，我要什么，幾乎是有求必應(yīng)，除了摘下天上的星星除外，奶奶幾乎都會(huì)想辦法幫我做到，是位「好好奶奶」。
記得在我二年級(jí)暑假的時(shí)候，爸爸和媽媽一大早就帶著我回到奶奶家，說(shuō)是要讓我體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，但其實(shí)我心里也知道，他們是想把我交給奶奶，自己去玩，但縱使如此，還是不減我的興致，一到奶奶家，我便放下背包，準(zhǔn)備沖出去玩嘍！沒(méi)想到這時(shí)奶奶卻叫住了我，說(shuō)：「萱萱呀！不要出去玩，跟奶奶一起去田里種菜，好不好�。俊孤�(tīng)到這句話，我便停下腳步，轉(zhuǎn)身跟奶奶點(diǎn)頭說(shuō)好，于是我們便出發(fā)去菜園嘍！
到了菜園后，我便拿起鋤頭，準(zhǔn)備工作了，今天我們要種的是空心菜，是我最喜歡吃的呦！奶奶交代我要先用鋤頭把土刨松，之后再播種，播種的時(shí)候要小心，種子不要全灑在一起，這樣才不會(huì)使空心菜長(zhǎng)不出來(lái)，播完種后，要澆水，之后每天要定期澆水，還要施肥，空心菜才會(huì)長(zhǎng)的又肥又好。我們一直很努力的工作，當(dāng)太陽(yáng)西下時(shí)，我們便準(zhǔn)備回家嘍！奶奶還說(shuō)，今天的晚飯是我最愛(ài)吃的高麗菜粥呢！
隔天我們一早就起床了，奶奶說(shuō)今天我們要去伯伯家玩，那里有許多我的堂哥堂弟、堂姊堂妹可以和我一起玩，奶奶說(shuō)我會(huì)玩得不亦樂(lè)乎，連家都不想回呢！到了叔叔家以后，我果真和我的堂姊堂哥玩起來(lái)了，他們帶我去附近的一間小學(xué)玩，教我爬樹(shù)和灌蟋蟀，他們說(shuō)爬樹(shù)的秘訣是千萬(wàn)不可以將身體整個(gè)趴在樹(shù)上，要用手的力氣將自己推上去，不然手一定會(huì)流血的，經(jīng)過(guò)他們的教導(dǎo)，我果真進(jìn)步很多，一下子就爬上去了，甚至還爬到上癮了，一連爬了十幾棵樹(shù)呢！之后我們就到國(guó)小的一塊空地上灌蟋蟀，我們裝好多水，沒(méi)想到我們灌的洞竟然是無(wú)底洞，灌了二十多瓶水都還沒(méi)有滿，真奇怪，結(jié)果堂哥卻嘿嘿的說(shuō)：「你看那離你快一公尺的洞口，是不是正有水流出來(lái)？」我瞟了洞一眼，真的發(fā)現(xiàn)有水在流，堂姐說(shuō)；「那是因?yàn)轶岸紩?huì)挖兩個(gè)洞，以防有像我們這樣調(diào)皮的小孩，才不會(huì)被捉，我看你灌了這么多水，蟋蟀早就跑了吧！時(shí)間也不早了，回家吧！」之后我們便拖著疲憊的身子回家了！
隔天一早，爸媽便帶我回斗六了，我依依不舍的向奶奶道別，也謝謝奶奶給我這么一個(gè)快樂(lè)的日子。
生活的作文 篇5
今天，我在書(shū)上看到了一篇文章，名字叫“生活中的平均數(shù)”。
在這篇文章中，有一個(gè)問(wèn)題深深得吸引了我：有六個(gè)數(shù)排成一行，它們的平均數(shù)是27.已知前4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是23，后3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是34。第4個(gè)平均數(shù)是多少？
看完題目后，我不知所措，心想：到底怎么才能知道第4個(gè)平均數(shù)是多少呢？我又讀了幾遍題目，心里終于有了答案：
根據(jù)6個(gè)數(shù)的平均數(shù)是27，便可知道這6個(gè)數(shù)的總和是27x6=162;前4個(gè)數(shù)的總和是23x4=92;相同，后3個(gè)數(shù)的總和就是34x3=102.前4個(gè)數(shù)和后3個(gè)數(shù)的總和是92+102=194，但問(wèn)題說(shuō)一共是6個(gè)數(shù)，3+4=7，多一個(gè)數(shù)，所以，前4個(gè)數(shù)中最后一個(gè)數(shù)和后3個(gè)的第一個(gè)數(shù)是同一個(gè)數(shù)，那么第4個(gè)數(shù)就多算了一次，用194-162=32，第4個(gè)數(shù)是32。
一開(kāi)始，我也不會(huì)做這道題目，一定要敢于嘗試才能得到自己想要的結(jié)果。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活生活作文07-02
生活作文：難忘的暑假生活08-06
生活需要挫折生活作文01-04
習(xí)慣生活-生活敘事作文10-29
感恩生活，主宰生活作文09-08
生活讓我懂得生活作文09-03
綠色生活_綠色生活作文03-11
綠色生活是……_綠色生活作文03-11