暑假生活的作文

【實(shí)用】暑假生活的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的暑假生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假生活的作文 篇1

　　一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

　　1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

　　2、加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素質(zhì)。

　　3、學(xué)會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施

　　1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

　　2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）

　　3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

　　4、把練習(xí)卷上做錯的.題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問題）

　　5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

　　7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

　　8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）

　　9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　三、時(shí)間安排：

　　1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

　　2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

　　3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

暑假生活的作文 篇2

　　放暑假了，放假的時(shí)候，我很開心，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候很輕松，不用天天去上學(xué)了。

　　放假的第一天，我早晨起來以后的第一件事就是寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，媽媽已經(jīng)做好早飯了，吃完了，我打開電視一看電視正在演動物世界，里面正在演海洋里面的頭足動物，我看見的頭足動物有：章魚、烏賊、槍烏賊，它們在捕食獵物，它們捕食的獵物有:魚、螃蟹。它們沒看見，其實(shí)已經(jīng)有人要抓它們了。

　　它們都有噴氣功能，游的很快。

　　我下午看書，看的是小學(xué)生優(yōu)秀作文一本全中撒謊的老師。

　　暑假的生活可真輕松，我希望天天過暑假。

暑假生活的作文 篇3

　　放暑假前，媽媽就說要帶我去游樂園玩，終于盼到了這一天了。一大早我就起來了，準(zhǔn)備好隨身物品和媽媽一起來到車站。上車了，我的心里甭提有多高興了，恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點(diǎn)多我們到了游樂園。

　　在游樂園我先玩的是碰碰車，我玩了4場用了一個小時(shí)。憑著我高超的技術(shù)，第一場、第二場、第三場沒出什么事，由于我的大意第四場時(shí)出了一點(diǎn)小意外。當(dāng)時(shí)我前面有一輛車，因?yàn)樗俣忍�快，我來不及轉(zhuǎn)彎，眼看就要撞上了，嚇得我閉上了眼睛，心想：這下完了！

　　只聽一聲急剎車，我睜眼一看，一個跟我差不多大的小男孩開著一輛碰碰車停在我旁邊，哎呀！萬幸，幸虧是他躲的我啊。小男孩沖我笑了一下，向前開去了。接著我又玩了一會冰上滑梯，和卡丁車。

　　這個暑假可真快樂��！

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