現(xiàn)在的生活作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼默F(xiàn)在的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)在的生活作文 篇1
我常常會在走路上班的途中拿起過去的點滴來想念。不管是一句話還是一段畫面，那些都是填充我現(xiàn)在生活不可缺少的東西。記憶，是無情的殺手，亦是多情的女子。我常常告訴自己，我一個人生活的很好，甚至在最近的思想里很強(qiáng)烈的覺得我不結(jié)婚，不生子，陪在家人身邊，快快樂樂一個人過著�；蛘呷绻娴呐乱粋�人，給領(lǐng)養(yǎng)個小孩吧。我覺得這個想法很荒謬吧�？�，無法控制的是一個人總愛胡思亂想。
傍晚，一個人下班回家后，我找不到任何消遣的方法，只有回家，玩玩手機(jī)，玩玩電腦，看看電視劇�？粗鴷r間滴滴答答過去。嗯，到了睡覺的點了。滾上床。明天又定時醒來起床上班。我不想說我厭倦了這樣的生活，但確實很無聊了。我不是個不開朗的人，我還是喜歡唱歌，喜歡亂舞的人，只是，我真怕一個人孤單了。
日復(fù)一日，我總喜歡感嘆生活里流逝的時間�？�，那時間真的是在你睡覺的時候跨過你的身軀，真的是在你喝杯蜂蜜綠茶的悠閑中流走，真的是你在苦惱中午吃什么的時候不見了。時間，催著人老去，又催著一批年輕活力的少年不斷成長。
當(dāng)你還覺得你很稚嫩的時候，身邊已經(jīng)不少朋友同學(xué)都挺著大肚子或者抱著小孩或者曬著結(jié)婚照在刺激你的眼球了。我還不知道反省。因為，我覺得我還不夠成熟，還不夠有勇氣和動力去做這些我覺得很大的事情。因為，我怕我做不來。
誠然，人是很矛盾的，悠閑的時候想瘋狂，瘋狂的時候想安靜。這，城市太多霓虹了。耀眼的不了得。習(xí)慣自己的生活，愛上自己的生活，我想才最重要的吧。
現(xiàn)在的生活作文 篇2
生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各項活動，感謝生活。簡單地說，就是生存。生活總會為我們留點什么，痛苦、疾病、快樂、幸�！瓱o論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠心誠意地感謝生活。在你融入的社會中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺得凡夫俗子竟也會得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周時，感覺需要感謝的東西太多、太多了。有人告訴我：“一旦你學(xué)會快樂地生活，你就會對生活的一切心存感激，也會用樂觀的方式評價生活�！�
有一句話說得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊(yùn)含著無限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關(guān)掉所有的門窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運(yùn)。生活的歷程告訴我，什么是幸運(yùn)？不是錢，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權(quán)利，擁有這個美好的世界；感謝選擇生活的權(quán)利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋：養(yǎng)育之恩，手足之情，知己交心，桃李報春；感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽動人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……
現(xiàn)在的生活作文 篇3
人的一生，究竟有多少次身不由己。
不管年齡大小，若干年以前，人總是大概相同的，總是簡簡單單，快快樂樂的。又是若干年以后，人的簡單不再，快樂總會越來越少，越來越貴。
從開始接受教育開始，無論誰都面臨著選擇，當(dāng)然，大多時候是被動選擇。從開始知道一些所謂意識層面的知識時，總有人把各種選擇比作一條又一條的路。的確，這種比喻很合適，但也很煩，很煩！
人生總是有很多階段，不一定前甘后苦，也不一定先苦后甜，在真正踏入社會之前，大部分人的生活可以說都不屬于自己，每一天的生活并不完全屬于自己，也并不一定是自己想要的，無論是何種生活。人類所創(chuàng)造出來的事物中被強(qiáng)調(diào)最珍貴的就是時間。浪費(fèi)了一秒就永遠(yuǎn)不會有誰能還給你，浪費(fèi)了一生，就只能把生命還給天堂。不知道有多少人的生活是在被浪費(fèi)在他人的安排下，浪費(fèi)在無謂的制度之下，一個真正屬于自己的生活，太難，太難........
環(huán)境，家庭，教育，閱歷等等這些東西對每個個體的影響實在太大了，有的人生在農(nóng)村向往城市，有的人生在農(nóng)村愛著農(nóng)村，有的人生在城市厭惡著城市，有的人生在城市卻自命不凡。就生命而言，只需要很少很少的物質(zhì)維持生命的延續(xù)，而在精神意義上來說，人類是無法被滿足的。
人的一生是一個在不斷創(chuàng)造和獲取的過程，當(dāng)一個人的物質(zhì)生活得到基本滿足后，就會開始追求自己真正想要的是什么，思考自己真正想要的是什么或許會很漫長。但令人悲傷的不是還需要很久才能到達(dá)自己想要的生活，而是覺得自己永遠(yuǎn)也不可能擁有那樣的生活。
當(dāng)今社會，實在有太多太多人為了生存而工作，而不是為了生活。每一天實在有太多紛紛擾擾的事像膠一般牢牢的粘在自己身上，快樂就變成了真正的奢侈品。然而，自己也只能懷著糟糕的心情一直到了，為了生計放棄心里向往的生活。在某種角度上來說，能過上想要的生活就等于獲得了快樂，珍貴的快樂。一個良好的生活狀態(tài)下，什么病痛，煩惱，甚至是死亡都會離你而去。
所以，趁還年輕，勇敢去追吧
現(xiàn)在的生活作文 篇4
我的爺爺有句口頭禪：現(xiàn)在的生活甜著哩！
爺爺生活的小村莊中，有一條潺潺的溪流，溪水涔涔，清澈見底。村民們都喜歡這條小溪，因為他們可以在小溪里洗衣納涼。我們小孩子也把這溪水當(dāng)作“樂土”，常常拿著石頭坐在溪邊，一看到小魚聚在一起竊竊私語，馬上把石頭扔出去，看著它們落荒而逃，興奮的不得了。伴著小孩子的歡笑聲總少不了爺爺那句“現(xiàn)在的生活甜著哩！”
在村子的南角有座大茶山，就像一顆巨大的綠寶石鑲在這片美麗的土地上，有一條剛修建好的.公路進(jìn)入山里，就像回歸自然一樣，不時有松鼠、鳥兒經(jīng)過。路的兩旁是一棵棵秀麗的茶油樹，那一顆顆茶籽像一只只大眼睛，好奇地盯著你。一陣風(fēng)吹來，美麗的茶花便跳起舞來，就好像有生命一般，讓人豪不猶豫地爬上樹，盡情地采取。一輛輛卡車將茶油運(yùn)向遠(yuǎn)方，此時總少不了爺爺那句“現(xiàn)在的生活甜著哩！”
我很好奇，便問爺爺：“為什么您常說現(xiàn)在的生活甜著呢？”爺爺笑著說：“現(xiàn)在的交通便利了，環(huán)境優(yōu)美了，生活富裕了。” 我還不滿足，繼續(xù)問爺爺：“那以前的生活難道是苦的嗎？” 爺爺?shù)奈⑿οЯ�，臉變得�?yán)肅起來，他想了一會兒，說：“改革開放前，這里的人都很貧窮，住的是茅草屋，那時哪有什么盤山公路，到處是泥濘的小路，交通困難，茶油再多也賣不出去；人們的環(huán)境意識很差，垃圾滿山遍野，小溪都被污染得不成樣子�！�
爺爺頓了頓，接著說，：“你看現(xiàn)在，一條條盤山公路建好了，村里辦起了茶油加工廠，搞起了合作社，家家戶戶都入了股，茶油從這里運(yùn)到了大城市，現(xiàn)在農(nóng)民的口袋充實了，磚瓦樓房建起來了。村民的素質(zhì)也提高了，小溪又清澈了，風(fēng)景變得更美了。這一切，都是改革開放的功勞，讓現(xiàn)在的生活甜了哩！”
爺爺?shù)倪@句“現(xiàn)在的生活甜著哩！”，飄在家鄉(xiāng)的小溪邊，茶山上，春風(fēng)里，更激蕩在我們小朋友們的心田里！
現(xiàn)在的生活作文 篇5
現(xiàn)在的生活跟以前不一樣，以前要什么沒什么，現(xiàn)在要什么有什么。所以爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：“要好好珍惜現(xiàn)在”。
爸爸告訴我，在他少年的時代，沒有寬敞明亮的教室，只有一間簡陋的瓦房。在下雨的時候，外面下大雨，里面下小雨。那時學(xué)校里只有三位老師——校長先生、語文老師和數(shù)學(xué)老師。每個人沒有統(tǒng)一的課桌、椅子，他們只好從家里搬來自制的木頭桌子和板凳。教室里只有一塊已發(fā)白的黑板、一塊破抹布當(dāng)黑板擦、幾根白色的粉筆。每當(dāng)下課的時，校長先生拿著一根鋼筋去敲打鐵塊，以示下課。
現(xiàn)在，我們有寬敞明亮好教室，有美觀統(tǒng)一的課桌和椅子，有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，有知識淵博的好老師，有悅耳動聽的下課鈴聲。這么好的條件我們要倍加珍惜。
爸爸還告訴我，他們那個年代，每次開學(xué)都要交幾百元學(xué)費(fèi)，那時家里窮，每次報名前，家里賣些糧食，才能報上名。而今天，我們每次開學(xué)報名只有交幾元就行了，家里根本沒有什么負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沒有把精力放在學(xué)習(xí)上。你們看，現(xiàn)在與我們的上一輩相比，不管從生活環(huán)境還是教學(xué)環(huán)境，都要優(yōu)越的多，我們還有什么不好好學(xué)習(xí)的理由呢？珍惜我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
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