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      2. 數(shù)學與生活作文

        時間:2022-09-16 13:14:00 生活 我要投稿

        【精華】數(shù)學與生活作文三篇

          在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的數(shù)學與生活作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】數(shù)學與生活作文三篇

        數(shù)學與生活作文 篇1

          暑假時,我、彬彬妹妹和許慎哥哥一起去高原旅游。

          彬彬妹妹的密碼箱打不開了。彬彬爸爸決定試開密碼箱的密碼。

          這一定很有趣!我們三個一聽說,就過去湊熱鬧,想看看彬彬爸爸是怎樣像柯南一樣試開密碼箱的密碼。

          彬彬爸爸見到我們,出了一道題:“密碼有三位,每位是0~9中的任意數(shù),最多有幾種可能?”我想也沒想,說:“每位十種可能,三位就是30種可能!薄霸傧胂?”彬彬爸爸說。

          “哎呦!腦子要爆了!”彬彬說著,撓了撓頭。彬彬爸爸說:“想想:最小000,最大999......”“哦!知道了!知道了!是999種”我說!安粚,還有000,是1000種!甭牨虮虬职帜敲匆徽f,我不禁撓了撓頭。

          “可是叔叔,如果密碼是999,你從000開始試,要試1000下嗎?”許慎哥哥問。

          “你這個問題問得好,這是一種新的知識——概率。從最有可能的密碼開始試起。彬彬媽媽說密碼是彬彬的生日,一定是她設置時不小心弄錯一個數(shù),我們從彬彬生日旁邊的幾個數(shù)開始試起就行了!

          用這種方式試,果然沒幾下就試出來了。

          數(shù)學在生活中,真是無處不在呀!我們可以用數(shù)學解決一些生活中的小問題。

        數(shù)學與生活作文 篇2

          我們的生活處處包含著數(shù)學,只要用心觀察,我們就會發(fā)現(xiàn)每天的生活都離不開數(shù)學,如爸爸媽媽到菜場買菜、到超市購物,都牽涉到計算費用,數(shù)學可以幫我們解決生活中很多問題,它是我們生活中不可或缺的生活元素之一,與我們的生活緊密地聯(lián)系在一起,是我們生活、學習的好幫手。

          我以前一直認為數(shù)學在生活中只是個抽象的概念,與我們的生活無關,它只是學校的一門功課而已。其實不盡然。隨著年齡的增長,我慢慢地有了時間的觀念、數(shù)字的概念,在數(shù)學課之外,我時常會用數(shù)學計算起與自己有關的生活,如每周六我會去三山街上創(chuàng)新學校的課,而媽媽每次會給我二十元的午餐費。為了能夠買一件心儀的小掛件或學習用品,我往往得從午餐費里省出買東西的錢,而且每次我得算好,千萬不能超支。

          媽媽常說我們要算計著過日子,我一直納悶:為什么要算計著過日子呢?我來舉一個和家家戶戶切身利益有關的例子:現(xiàn)在很多家庭用上了分時電表,這種電表自動分時段計算電量,分時段電價標準為:平時段(8∶00~21∶00)為0.5583元/千瓦時,谷時段(21∶00~次日8∶00)為0.3583元/千瓦時。從這個電價標準上看,谷時段(21∶00~次日8∶00)的電價明顯低于平時段,每度電可節(jié)約0,2元。如果我們把燒水、洗衣等用電項目放在谷時段,每天可節(jié)約兩度電的'話,那么十天就可以節(jié)約20度電,一年就可以節(jié)約730度電,算起來就是可以節(jié)約家庭開支146元,節(jié)約了家庭開支不算,還可以節(jié)約國家的電能。

          媽媽喜歡用桶把洗衣服的水、洗澡水留下來沖洗廁所馬桶,如果這樣一天可以節(jié)約2公斤的自來水的話,一年就可以節(jié)約730公斤的自來水。真是不算計不知道,一算計嚇一跳呢!媽媽的算計生活法既做到了低碳環(huán)保,還節(jié)約了家庭開支,真是一舉兩得呢。生活中很多事情需要用數(shù)學去計算的,生活中很多事必須得用數(shù)學的方法去解決,通過簡單的舉例,你對于數(shù)學與生活的關系有了新的認識吧,那就讓我們好好學習數(shù)學,好好經營我們的生活吧。

        數(shù)學與生活作文 篇3

          我們要重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。因為,生活離不開數(shù)學,數(shù)學也離不開生活。尤其是小學數(shù)學,在生活中都能得到數(shù)學的原型,我們學生粥時的身邊蘊藏著許多熟悉的數(shù)學知識,比如說,上街買東西時要用到加減法,裝潢新房屋時,總是要畫圖紙……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù),這些知識就是從生活中產生的,那些可都是數(shù)學的“活“教材呀!

          以前,同學們學數(shù)學知識都是生搬硬套,直接把那些知識從書本上搬到腦子里,很少會靈活運用到實際生活中?墒乾F(xiàn)在跟以前可大不相同,同學們都學會了把數(shù)學運用到生活中。例如,我有一次到同學家去玩,可同學獨自一人在家,大清早的,我們都餓了,于是,同學跑進廚房,自己開始做早飯了。一開始,那個同學先把米淘好放進鍋里,然后開始煮粥。再利用煮粥的時間來烙三張餅,他先把第一張和第二張餅放進鍋內;一分鐘后,他取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻過來;再烙一分鐘,這樣第一張餅就好了,他取出來,把第二張餅的反面放進鍋里,同時把第三張餅翻過來,這樣,只需要三分鐘,三張餅就烙好了,煮粥的剩余時間他就可以做些別的菜了。如果,他在煮不去做別的事,那他不就會浪費很多時間嗎?那他不虧大了呀!所以說,生活離不開數(shù)學,數(shù)學也離不開生活。

          同學們,讓我們一起去探索數(shù)學中的奧秘,去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學吧!

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