【熱門】軍訓(xùn)生活的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的軍訓(xùn)生活的作文3篇，歡迎大家分享。
軍訓(xùn)生活的作文 篇1
初中畢業(yè)的我經(jīng)歷了一個(gè)暑假的兩點(diǎn)一線生活--圍繞著電腦與電視團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，早已經(jīng)迫不及待地等著參加高一前為期6天的軍訓(xùn)了。
我們軍訓(xùn)的地點(diǎn)是湖南省消防總隊(duì)教導(dǎo)大隊(duì)，作為第一批前去軍訓(xùn)目的地的學(xué)生，清晨7點(diǎn)鐘我就挑著小部分家當(dāng)去學(xué)校集合，來接我們的是10幾輛軍用敞篷車，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的漫步我們到達(dá)了軍營。一進(jìn)大門面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)寬闊的`排練場(chǎng)，像是特意為我們1300多名高一新生準(zhǔn)備的。班主任老師帶我們來到各自的寢室，起先看到8床16人的安排不禁嚇一大跳，不過在前提是可以開空調(diào)看電視的情形下我馬上“妥協(xié)”了，不就兩人一張床嘛，小CASE!行李安頓好后我們便排隊(duì)去領(lǐng)小板凳，那時(shí)已是上午10點(diǎn)多了。分到我們連的兩個(gè)教官給人的第一印象就是“遜”，當(dāng)別的連隊(duì)的教官都開始指揮學(xué)生們進(jìn)行熱身活動(dòng)時(shí)，我們卻是坐在小板凳上玩石子。
顯然連教官也看出我們的急噪，便讓我們練了幾個(gè)最基本的動(dòng)作，就這樣練練停停，很快第二批軍訓(xùn)的隊(duì)伍也浩浩湯湯地到達(dá)了。
軍訓(xùn)生活的作文 篇2
當(dāng)車輛開進(jìn)上海西點(diǎn)軍校大門那一刻起，我就在想著，今后的兩天會(huì)是怎么樣，我又會(huì)面臨著哪些意想不到的事情。
車停了，同事們陸陸續(xù)續(xù)的下車，讓我跨出車門的時(shí)候教官就喊到，后面下車的全部站好。以為身穿軍藍(lán)色的軍裝和一副嚴(yán)肅的臉呈現(xiàn)在我的面前，教官大聲喊到全部趴下，俯臥撐20個(gè)的時(shí)候，我心就在想，這該是一個(gè)多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤�，只因�(yàn)橥硐萝嚵藥酌�，如此的�?zhí)行力，我想只有在軍中才能體會(huì)到。
我本人是一個(gè)從小就有一個(gè)軍人夢(mèng)，可是因?yàn)榉N種因素，我沒有完成它，但我卻沒想到在昊辰地產(chǎn)，它讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)短暫而又特殊意義的夢(mèng)想，所以我在這很感謝我們昊辰地產(chǎn)能給我這么一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
領(lǐng)完軍裝到穿山那一刻起，我就在想，我要快點(diǎn)融入這個(gè)角色中，并希望能給好好的完成今后兩天的使命。訓(xùn)練已經(jīng)開始了，比我想象中的要嚴(yán)格很多，一點(diǎn)點(diǎn)小的細(xì)節(jié)就會(huì)決定你整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。第一個(gè)游戲，木桶原理結(jié)束后，我當(dāng)時(shí)的想法就是，為什么我們二隊(duì)一次就能完成的事情，偏偏要到第三次才完成；第一：我們都沒有堅(jiān)持，第二：我們沒有相互的信任；第三：團(tuán)隊(duì)默契太差；第四：都想著自己這邊不會(huì)倒什么的，但從沒有想過前后的戰(zhàn)友會(huì)不會(huì)有什么問題；第五：讓我們學(xué)會(huì)，你一個(gè)不管再牛逼再努力，也抵不過一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。接二連三的游戲都告訴我們有些事情一定要借助團(tuán)隊(duì)的力量才能做到，光憑自己一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)晚上的時(shí)候，教官領(lǐng)我們?nèi)ナ覂?nèi)，看了幾個(gè)視頻，說下番話，我們所有人都沉默了。你叫什么？你來自哪里？你為什么而來？戴上了眼罩，戰(zhàn)友們都手牽著手，讓我們好好想想這三個(gè)問題，今天一天的行程到這里就已經(jīng)差不多了，我們二隊(duì)今天的成績也不是很理想，一隊(duì)解散了，可想而知我們明天面臨的困難有多大！不管怎樣，明天還是要全命以赴！加油！
軍訓(xùn)生活的作文 篇3
3月11日，我們做了個(gè)活動(dòng)，叫團(tuán)隊(duì)浮橋。就是把一塊木板放在兩個(gè)人的肩上。有三個(gè)人是保護(hù)隊(duì)員，一個(gè)在下面防止我們掉下去，還有兩個(gè)在我們的左右兩邊幫我們支撐住。
等一個(gè)人過去后，就把木板放在另一個(gè)肩上，每個(gè)人都爬過了。輪到老師了，我聽見老師說：我太重了，她們支撐不住的。我聽到了，感動(dòng)的眼淚都下來了，我們班的大多數(shù)同學(xué)都哭了！
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