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初中生活中的美作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中生活中的美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活中的美作文 篇1
“美”這個(gè)字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團(tuán)紙孤單的隨風(fēng)奔跑著，顯得那么無助。
一輛車子駛過，帶起一陣風(fēng)，紙團(tuán)飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個(gè)很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團(tuán)滿以為這個(gè)漂亮的小姑娘會(huì)幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯(cuò)了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團(tuán)踢得打滾，而垃圾桶，此時(shí)就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團(tuán)。
接著，紙團(tuán)飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的'奶奶腳下，飛到了大胡子司機(jī)叔叔的腳下。
紙團(tuán)滿以為這些長(zhǎng)的美的人，會(huì)送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機(jī)叔叔開著汽車無情的軋向了它……
紙團(tuán)絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，他想結(jié)束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個(gè)人能夠送它回家，沒有。
調(diào)皮的風(fēng)兒掀起紙團(tuán)的衣角，又讓它飛翔。
事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，紙團(tuán)慢慢地降落在了一個(gè)小布鞋前，這個(gè)女孩長(zhǎng)相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因?yàn)檫@胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。
紙團(tuán)抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個(gè)人一樣虐待它。
女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團(tuán)，說：“小紙團(tuán)，你一個(gè)人待在這里一定很孤單寂寞吧!我送你回家。”說著，她用小手輕輕捏著紙團(tuán)，將它送回了家。那時(shí)的美女孩，真美。
心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會(huì)無地自容，生活當(dāng)中，有很多，當(dāng)你扶起摔跤的小妹妹時(shí)，當(dāng)你撿起一片紙屑時(shí)，當(dāng)你幫助了別人而不求回報(bào)時(shí)，你，就很美。
初中生活中的美作文 篇2
認(rèn)識(shí)都是不同的。而我認(rèn)為，美存在于同學(xué)間的互幫互助;閃現(xiàn)于鄰居的和睦相處;還流動(dòng)在社會(huì)的愛心捐贈(zèng)中……
在學(xué)校，同學(xué)間的互幫互助是美麗的。課間奮筆疾書難免出錯(cuò)，想修改時(shí)卻發(fā)現(xiàn)修正液沒帶。信手涂掉未免不潔且難看，又不能放任著不管。正當(dāng)你焦急不堪時(shí)，同桌輕輕碰了碰你，推過來一卷修正帶。你感激地朝他望去，他卻只是微微一笑，擺擺手示意你不必在意。你們之間不需要客套，不需要感謝，有的只是友情，在一次次的互幫互助中茁壯成長(zhǎng)。每一次的幫助，都是在為那美好添上深深一筆。
在社區(qū)中，鄰居間的寬容體諒亦是生活中的美。生活中難免粗心大意，收一次衣服，卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽將一個(gè)衣架掉進(jìn)樓下人家的院子里。一時(shí)懊惱尷尬不已，而自家門鈴卻在你還沒想好道歉措辭時(shí)便響了起來。你打開門看，發(fā)現(xiàn)是樓下鄰居，手上還提著你熟悉的那個(gè)衣架。你摸摸頭正想道歉，鄰居卻哈哈一笑，將衣架塞進(jìn)你手中，完全不在意你給他添了些麻煩。生活中的美，在這么一個(gè)小小的'插曲中，悄悄地閃出了一抹光亮。
在社會(huì)，有一顆為其他人著想的心是美麗的。在烈日驕陽下，你總會(huì)見到汗流浹背卻依然兢兢業(yè)業(yè)指揮交通的志愿者們。望著街上摩肩接踵的行人，志愿者們常常連汗都顧不得擦，而是一遍遍地提醒過往人群注意交通規(guī)則。若你問他們，他們八成會(huì)微笑地說一句：“只是希望減少一些交通事故罷了�！边@種為了他人著想而奉獻(xiàn)自己的精神，亦為生活中的美添加了濃墨重彩的一筆。
世界充滿愛，愛無處不在——友愛，鄰里之愛，社會(huì)之愛——這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美，我們要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來的紙巾，或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛，建起一份生活中的美!
初中生活中的美作文 篇3
茫茫星河中，充滿著無盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。
走在街上，聞著新鮮的空氣，望著高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類的強(qiáng)大，可以用不可知的事物建造出無法言說的美麗。我沉浸在其中。不知不覺走到一個(gè)小湖邊，里面赫然映著一只垃圾箱的影子。
讓一讓，快讓一讓！這時(shí)一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵！原來是一輛垃圾車。我站在垃圾車的不遠(yuǎn)處都能聞到那刺鼻的氣味。好家伙！怪不得叫我們讓開！
連忙跑開幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿厭惡。
這垃圾車白天出來干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎！
這時(shí)，垃圾車的前箱處跳下兩個(gè)人，比我大不了幾歲，穿著橘黃色的衣服�？赡苁巧聿奶萘�，又或許是衣服太大了，使他們活像一個(gè)橘子。我看著他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來，猛然一股惡臭撲鼻。我的天，竟然這么臭！
訝異的看著兩個(gè)少年若無其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著向那個(gè)垃圾箱走去。我的天，他們感覺不到臭嗎？原本想走開的我，忽然萌生起一個(gè)念頭，不如在這里看看他們做完后會(huì)怎么樣。
看見少年又裝作無事的將倒好的垃圾箱放回原位。兩個(gè)人對(duì)視一眼，互相拍了拍手，臉上洋溢著滿足的.笑，很耀眼。讓人想去仰望。
目光向兩邊望去，忽然定住，這湖好美！心中一動(dòng)，彎身舀起一捧水，望著清澈的水自指縫緩緩流淌，心下不僅明朗起來。
湖水不會(huì)因?yàn)樯磉叺睦涠儨啙�，反而�?huì)將垃圾箱也映襯得更美麗。我們應(yīng)該尊重那些美麗。偉大的美麗呵！堅(jiān)不可及。要留下一雙眼睛觀察平日里默默無聞的美麗。
在望向那垃圾箱，也沒有了厭惡，它幫助了我們的生活，何嘗不是一種美麗呢？而這種美麗是由另外一種美麗衍生出來的，這種美麗隨處可見。突然想上前去，對(duì)那垃圾想道一句：謝謝，美麗的垃圾箱！
初中生活中的美作文 篇4
夜，無聲無息，在不知不覺中降臨，靜靜的。月光像水銀一樣灑在地上，似乎在慢慢流動(dòng)�？諝夥浅Ｇ遒�，卻又帶著一絲甘薯般的甜氣，沁人心脾。我伏在窗口，靜靜地望著，那月光下的一切，淡淡的月光像煙一樣，悄悄地溶進(jìn)了這幽暗濃密的夜幕中。
忽然想起曾經(jīng)看過的一篇文章，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，起初我還以為作者很傻，生活中的美不就是快樂嗎？而快樂是自己獲得的，何必要去發(fā)現(xiàn)呢？而且，生活中的不如意十有八，怎么談得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者寫這篇文章的真正含義：他希望我們明白，其實(shí)生活中的每一個(gè)角落都充滿著美，洋溢著美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它而已。正如羅丹所說的一句話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
今晚的晴夜，那片深邃的.藍(lán)天，低得幾乎扣著頭頂。星星像鉆石般又大又亮，讓人忍不住想把它們摘下來。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子和花瓣上，似乎剛受過清水的洗禮，又像蒙了一層薄薄的紗。月光通過樹葉，落下參差的斑駁的黑影�；▔锏脑律⒉痪鶆�，但光與影有著和諧的旋律，就像五線譜上奏著的名曲。
幾個(gè)孩子在月下奔跑、玩耍。孩子們稚嫩的聲音，像串串銀鈴，被晚風(fēng)碰撞的叮叮當(dāng)當(dāng)響。這時(shí)夜空愈見清朗，東邊有一片閃閃的星星開始變得迷離綽約了，月華中的孩子們都變得明目皓齒，神采飛揚(yáng)，月光使他們的一顰一笑，都顯得完美無缺，姣好純凈，然人恨不得在他們的臉上留下一個(gè)吻……
善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多快樂；善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你就可以明白美的意義；善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，無論遇到什么樣的難題，無論遭受到怎樣的挫折，你都可以從中發(fā)現(xiàn)美，將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，最后克服它。
夜，靜悄悄的，美依然在這里，徘徊……
初中生活中的美作文 篇5
剛睜開眼，太陽公公發(fā)出的光就照進(jìn)我眼里�！敖裉煲欢ê芎谩蔽易匝宰哉Z的說道。
空氣中似乎有一種若有若無的香氣，使我不由得精神大振。刷牙洗臉5分鐘搞定，又花了1分鐘整理我的發(fā)型，一切over！
早上是一天中最沒有食欲的時(shí)刻，但看著自己動(dòng)手做的早餐：一杯牛奶，兩個(gè)包子，和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎咽，絲毫不顧忌形象問題。
8：42，糟了，遲到了。我趕快將書收拾好，小跑出了門：我要去補(bǔ)習(xí)了！自從那次數(shù)學(xué)“滑坡”后，我周六早上的黃金時(shí)光就被剝奪了。
當(dāng)我氣喘噓噓的爬上8樓，到了易老師家，大約已經(jīng)8：50了。遲到20分鐘！易老師見我進(jìn)來，又說出了那句對(duì)我說了不知對(duì)我說了多少遍的`話：“住的最近，但每次都是最后一個(gè)到……”我也不知道怎么回答，都是笑一笑表示歉意。
按照本人小學(xué)6年的補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來講，補(bǔ)習(xí)都是毫無趣味的。但我們的卻不同，在這里聚集的不僅僅是數(shù)學(xué)高才生，而且個(gè)個(gè)都是搞笑高手。時(shí)不時(shí)的，我們下邊就笑開了鍋，常常把正講的津津有味的易老師嚇一大跳！
但這是補(bǔ)習(xí)，不多久我就又要分開了，心里就出現(xiàn)了一絲惆悵。但想到周一又可以見面，頓時(shí)笑容滿面。
��！又是一個(gè)人在家！感覺就是不一樣，雖說自由是自由，但又是一個(gè)人做飯，難免有點(diǎn)孤單，but民以食為天，孤單可不能當(dāng)飯吃�。�
“乒、乒、乓、乒、乓”一陣鍋碗瓢盆交響曲后，一碗香氣撲鼻的雞蛋面終于誕生了。邊看電視，邊吃面條，感覺就一個(gè)字“爽”！廣告里說的“要爽由自己”真是沒錯(cuò)！
看完電視，到了我做作業(yè)的時(shí)間了。一打開作業(yè)單，看著如此繁多的作業(yè)可真讓人受不了。
繁瑣的數(shù)學(xué)題很容易讓人精神不振。于是我放上了音樂，在書桌旁放上了一瓶可樂。嘿嘿，我無語形容了。
晚上，打了會(huì)兒電腦，便覺得周公在叫我了，不得已，鉆進(jìn)了被窩。
今天心情大好，我情不自禁的說了一聲“原來生活如此美好”，然后，沉沉的睡去…
初中生活中的美作文 篇6
常常問自己，“美是什么?”卻總是得不到下文。有人說：“美是七色的彩虹掛在天邊�！庇腥苏f：“美是鮮艷的花朵在爭(zhēng)相斗艷。”有人說：“美是西湖的湖面水平如鏡�！倍覅s覺得這些都不是我所尋找、所期待的美。
法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
春天，當(dāng)小草鉆出大地、當(dāng)冰面融化時(shí)，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿生機(jī)的美。
夏天，當(dāng)爬山虎爬滿墻壁、當(dāng)傍晚蟲兒們演奏專屬于它們的演唱會(huì)時(shí)，靜靜的傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿活力的美。
秋天，當(dāng)楓葉悄悄落下、當(dāng)候鳥飛向南方時(shí)，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿和諧的美。
冬天，當(dāng)雪花從天飄落、當(dāng)動(dòng)物們進(jìn)行冬眠時(shí)，靜靜傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿靜謐的美。
我們不僅僅要用眼去發(fā)現(xiàn)自然界中的美，更要用心去體會(huì)身邊的美。
在無意間幫助別人而得到對(duì)方的一句真誠(chéng)的`感謝抑或是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。無疑是一種美。
在摔倒的時(shí)候時(shí)別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時(shí)的一句關(guān)心話語。無疑是一種美。
在不順心的時(shí)候旁人給予的安慰與關(guān)心，讓心感到一絲溫暖。無疑是一種美。
公交車上的讓座;把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶;把正在滴水的水龍頭擰緊……無疑都是一種美。
從父母手中接過飯碗，心懷感激;朋友之間的娛樂聊天心感快樂;師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現(xiàn)。
用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內(nèi)心的壓力，感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂，給予人們一種享受。美是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，在萬事萬物的身后輕輕躲藏，把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動(dòng)人，她是流水激蕩時(shí)清脆的回應(yīng)，她是日月星辰自然的莫測(cè)，她是你我臉上親切的微笑，她是朋友心中無暇的依賴……她——無處不在。
初中生活中的美作文 篇7
那年夏天，因?yàn)榉N種原因，我戴上了“有色眼鏡”。從此，所覽之處無疑不是灰暗與死寂，而美早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離的我的世界。
而今天，老師讓我們用心發(fā)現(xiàn)生活中的美。我笑了，這生活有什么好美的呢？單調(diào)蒼白的墻，冷漠匆忙的人還是那繁華又寒心的城市？這時(shí)，老師走過來貼在我的耳旁輕輕的說：“摘下你的有色眼鏡，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是那么的美麗而又精彩�！蔽移擦似沧欤粗蠋熌瞧诖难酃�，還是摘下了它。
望著周圍的一切，仿佛都染上了鮮艷動(dòng)人的顏色，充滿生機(jī)與活力，猛烈的'沖擊著我原本漠然的雙眼。我驚奇的看著煥然一新的它們，心里騰地涌出一股奇妙的感覺。
放學(xué)路上，我漫步走在公路上，觀察著這仿佛煥然一新的世界。不知名的鳥兒站在青蔥的樹枝上，高聲歌唱?dú)g迎我的到來；金黃的樹葉隨著微風(fēng)的旋律不時(shí)舞動(dòng)在空中，似夢(mèng)幻的仙子般進(jìn)行著生命中的最后一跳；公路上，一排排車輛井然有序的奔跑著，偶爾幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”攙扶著老爺爺老奶奶過著馬路，勾勒出一幅美好的人間生活。我享受的看著這一切，發(fā)自內(nèi)心的呼喊的一聲：“好美！”
走到家門口，一股股誘人的飯菜香就駛著風(fēng)車觸動(dòng)著我的嗅覺，拴住了我的心。我連忙跑進(jìn)廚房，只見一碟碟散發(fā)著濃濃香氣的菜肴整齊的擺在桌子上，旁邊陪襯的還有媽媽忙碌的身影�！把�，寶貝回來啦？來，這是媽媽專門為你買的炸雞腿，那家店人特多，我排了好幾十分鐘的隊(duì)呢。”媽媽一邊說一邊忙把包包里熱騰騰的雞腿拿了出來。摸著熱乎乎的雞腿，沐浴著媽媽溫暖慈愛的目光，熱淚沾濕了長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。美，在媽媽身上充分體現(xiàn)。
美不是由挑剔的評(píng)論家選舉出來，也不是人工刻意制造出來的。美都是從靈魂深處發(fā)出的，自然純凈，不添任何雜質(zhì)。她遍布世界，隱藏在每一個(gè)角落。世界因美而燦爛！
今天，我摘下了“有色眼鏡”，美，又悄悄溜回了我的世界。
初中生活中的美作文 篇8
周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書”。是呀，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩之心，來好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)。今天，我讀了一本名叫做《復(fù)興中華從我做起》的書。讀完后，一種情緒籠罩在我的心頭。這不僅是一份責(zé)任感和自強(qiáng)精神，還是一種愛國(guó)之情。
書中令我印象至深的是第9課：發(fā)現(xiàn)生活中的美。講述的是一位名叫霍金的.人，才21歲，就被確診患上了肌萎縮側(cè)索華癥。這種病使他全身只有心臟、肺和腦能轉(zhuǎn)動(dòng)，最后連心臟都會(huì)喪失。醫(yī)生預(yù)計(jì)他只能活2年。這時(shí)，一個(gè)心地善良的女孩走進(jìn)了他的生命---她就是簡(jiǎn)。她幫助霍金神奇地改變了一切。她幫助霍金克服重重困難，在1965年，霍金成功進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院擔(dān)任研究員，在這期間，他創(chuàng)立了宇宙之始是“天限密度”的一點(diǎn)理論。就是這樣一位患者，在患病期間有了如此重大的發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng)在書上看到這樣一句話：“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，他肯定會(huì)為你開啟令一扇門。”生活也是如此。當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公平時(shí)，是否想到你會(huì)比別人更堅(jiān)強(qiáng)呢?
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說過：生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你在抱怨生活的無味時(shí)，是否想過擦亮自己的雙眼，去感受生活的美好呢?
記得有一次，我滿肚子不愉快地走在路上。這時(shí)，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自走在路上，正要過馬路時(shí)，一位小伙子走了過來，饞著老奶奶的手，把她扶過馬路。老奶奶對(duì)著小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶揮了揮手，就走了。這就是生活中的美，它需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是多么美好!
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！蔽覀兦嗌倌陸�(yīng)該擔(dān)負(fù)復(fù)民強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和理想。我們應(yīng)該為祖國(guó)偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)付出努力。一點(diǎn)點(diǎn)從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為祖國(guó)的未來努力奮斗吧!
初中生活中的美作文 篇9
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。?
星期二早晨，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)同學(xué)們說：“現(xiàn)在有一批外語資料，愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢來�！崩蠋熡终f：“不愿意訂的，請(qǐng)舉手。”
這時(shí)，教室后排有一只小手微微抖動(dòng)著舉了起來。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關(guān)切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個(gè)八十多歲的.外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對(duì)小倩傾注了無限的愛，母女之情像海一樣深�？墒�，小倩跨進(jìn)中學(xué)校門不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個(gè)消息，親自到小倩家去看望。小倩對(duì)班主任說，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說，她終于又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心�？墒牵≠粵]有了母親，也失去了母愛，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛說愛笑的小倩變得沉默寡言了。?
“我替小倩交！”
一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時(shí)從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將帶著淚水的手舉得很高。“我交！”“我替她交！”要替小倩交錢的聲音充滿了整個(gè)教室，教室里立時(shí)成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動(dòng)地說：“這個(gè)錢用班費(fèi)交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家！”?
冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學(xué)就生活在這溫暖的集體中。看著眼前的一切，我越來越感到：在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，真是一人有難眾人幫��！?
美，時(shí)刻伴隨著我們；美，在我們中間。
初中生活中的美作文 篇10
在我們多姿多彩的生活中，存在著很多具有美感的東西。像動(dòng)聽的音樂，讓人消除疲憊；像輕盈的舞蹈，讓人沉浸在夢(mèng)幻的境界里；像一幅畫得栩栩如生的水墨畫，讓人感受到純和美；像一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾……是啊，生活中，大自然里，只要你有著會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美麗真的是無處不在！
音樂，是最有代表性的。無論你喜愛那種柔美似水的輕音樂還是激情快活的搖滾樂，總而言之，音樂就有這樣的魅力。它用樂器演奏出來，好像在像人們?cè)V說著什么。音樂似一杯忘憂水，消去人的憂愁。那些迷人的旋律盤繞耳際，帶人無限暇想與夢(mèng)幻。音樂真的美的無法形容！
我們家掛著一幅山水畫。畫很單調(diào)。沒有什么著重的色彩，是純黑白的。干凈利落的筆墨印在紙上，雖然看似樸素，但有著山鄉(xiāng)村野的濃郁鄉(xiāng)情。幾筆簡(jiǎn)潔的勾勒，塑造了一個(gè)普通小山村的丹青。畫里透出一種無華美。
我最愛的飲料，奶茶。每當(dāng)坐在陽臺(tái)椅子上手拿一杯香濃的奶茶曬日光浴是我最大的享受。奶茶里也是包含著重重美感的，嘿嘿。由于我對(duì)奶茶的喜愛造成了挖掘奶茶美感的濃厚興趣。瞧，奶茶呈奶黃色，盛在精致小巧的咖啡杯里，在陽光的照耀下這顏色美極了。奶茶的香味兒很濃。輕輕地吮一口，無比美妙的味道兒一直順著喉嚨滑下去。無盡的奶香還未散去，在不住地蕩漾。當(dāng)你在享受這美輪美奐的奶茶時(shí)，夢(mèng)幻縈繞。吮一口，神清氣爽，奶香四溢，令人回味無窮。這么夢(mèng)幻的飲料能不美嗎？
具有美的還有文學(xué)。文學(xué)中最有美感的是什么？是美文。美文，顧名思義，就是充滿美的`文章。一個(gè)個(gè)文字能美起來嗎？能。在這些充滿墨香的文字中，勾勒出了一幅幅栩栩如生的美景來，它能把這些景物訴說成一個(gè)描寫，讓讀者陶醉……朱自清寫的《荷塘月色》不是這樣嗎？用自己優(yōu)美抒情的筆調(diào)描寫了夜晚荷塘的寧?kù)o，安謐與美好。我被這些文字打動(dòng)，好像這般美好的夜色浮現(xiàn)在我眼前，把我?guī)肴缭娙绠嫷木辰纭?/p>
點(diǎn)滴生活之美。在生活中這些夢(mèng)幻的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
初中生活中的美作文 篇11
我是一顆種子，我是在人類的工廠里。有一天，突然地動(dòng)山搖，我心里想：“怎么了？為什么這么抖？”我和我的朋友們?cè)谶\(yùn)貨車?yán)镆幌伦犹饋�，像跳舞一樣。突然發(fā)出叮的聲音，我就一下子被彈到了一座大山的縫隙里。
我很害怕，這里沒有我一個(gè)朋友，我的心像冰一樣寒冷。這時(shí)，大山開心的說話了：“種子老兄，你怎么到這了？”我把事情重復(fù)了一遍。它大笑道：“你可真巧，有好多種子跟你一模一樣，簡(jiǎn)直太像了�！蔽一剡^頭看見好多和我一樣的花種子都已死掉了。我想，一定不讓大山小瞧我們，我一定要從石縫里長(zhǎng)出來。我對(duì)我自己非常有信心。我大聲地對(duì)大山說：“我要從你的石縫里長(zhǎng)出來！”種子的聲音很洪亮，就連外面的植物也聽見了。大山哈哈大笑：“不可能！放棄吧！你講的笑話可真好玩！”所有外面的植物都捂著嘴巴嘿嘿地笑著，但種子一樣相信自己。“明天我開始生長(zhǎng)，我讓你不再小瞧我�！蔽覍�(duì)大山說。大山搖了搖頭，不再搭理種子，伸了伸懶腰，睡覺去了。
我到了第二天早上6點(diǎn)，我醒了。我先做了一套早操，“一二三四，五六七八，多多鍛煉身體，每天都開心！”做完以后，我開始生長(zhǎng)了，我伸長(zhǎng)脖子，抬起手，又揮了揮手，把腳尖踮得高高的，不停往上長(zhǎng)。好多天就這樣過去了，我的`芽終于在石縫的外面了。
我開心地說：“大山兄弟，我長(zhǎng)出來了！”我的眼睛高興得瞇成了縫。大山在夢(mèng)里被驚醒，憤怒地說：“誰打擾我睡覺，真是膽大包天！”“是我！你看見我了嗎？我在外面呢！”我自信地說。大山不信，出去一看，果然看見我的頭在外面正擺動(dòng)呢！外面的植物驚呆了，來往的行人都夸贊不已。都說這株小草，好堅(jiān)強(qiáng)呀！
大山見狀，也像我豎起大拇指說：“你真厲害，我要向你學(xué)習(xí)。只要我們努力堅(jiān)持都能成功。你這種努力生長(zhǎng)的過程也是我之前從沒見過的美，我以后要多多善于去發(fā)現(xiàn)生活中的美。”我聽后不好意思地笑了。
初中生活中的美作文 篇12
古往今來，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！保怯钟姓l真正了解“草”呢？藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！鄙钍且槐谰�，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受；生活是美好的，要用心靈來感悟。
每個(gè)人都會(huì)從生活中探求美，發(fā)現(xiàn)美，但他們往往忽略了一些小事，美也恰巧蘊(yùn)藏在那兒。
美在每個(gè)人的世界里誠(chéng)實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人的眼里都有著一個(gè)與眾不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，探求出不同的美，他們以各自的美演繹著各自的人生。
有人認(rèn)為得到了幸福，生活也就充滿了美。可當(dāng)你面對(duì)幸福時(shí)，你能很好地抓住它，發(fā)現(xiàn)它的美嗎？也許你的一個(gè)不小心就會(huì)使幸福溜掉，美也隨之流失。其實(shí)，我們用自己的雙手去營(yíng)造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就會(huì)來到。
有人說，理解就是美。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過：“善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一道道門；不善于理解別人的`人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一堵堵墻�！奔热晃覀円獙で竺溃情T就必須敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。
世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善良的心靈，用寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇，去打開觀察世界的多棱鏡。
美，在每時(shí)每刻，在每一個(gè)角落，它不僅僅是愛美的容顏上，形體上，而更多的是蘊(yùn)涵在五彩繽紛的生活中。觀察美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，生活將處處開滿美的鮮花......
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或濃烈；生活如畫，或明麗，或素雅。因?yàn)樾蕾p，你才會(huì)感覺到生活是多么的美麗和溫馨。
初中生活中的美作文 篇13
法國(guó)雕塑家羅丹說：對(duì)于生活，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們?cè)鯓硬拍軣挸苫鹧劢鹁�，去發(fā)現(xiàn)隱藏在表面平淡無奇的生活底下的美好呢?
首先我們要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待生活。好好聽課，真誠(chéng)待人，努力上進(jìn)。絕對(duì)不能吊兒郎當(dāng)，用懶惰的、游戲的態(tài)度去對(duì)待生活。正是在嚴(yán)肅認(rèn)真的生活態(tài)度支撐下，司馬遷才寫出了他的《史記》，魯迅才寫出了他的《吶喊》和《彷徨》，巴金才寫出了他的《家》。
其次，要善于發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美。有的同學(xué)認(rèn)為，我沒有經(jīng)歷過什么豐富多彩、波瀾壯闊的生活，我怎么能寫出好的文章呢?確實(shí)，沒有被流放的慘痛體驗(yàn)，屈原可能寫不出《離騷》；沒有家世的滄桑巨變，曹雪芹可能寫不出《紅樓夢(mèng)》；沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的親身經(jīng)歷，肖洛霍夫可能寫不出《靜靜的頓河》。但是，日常平凡的生活也有它獨(dú)特的魅力。一次平常的田間散步，莫懷戚發(fā)現(xiàn)了溫馨的親情，感悟出了“孝敬”“慈愛”的美德，也寫出了一篇?jiǎng)尤说拿牢摹渡⒉健�；�?duì)苦難和疾病的.體驗(yàn)與思索，使得史鐵生更加熱愛生命，對(duì)母愛的感悟和懺悔，使他寫出了《秋天的懷念》；《羚羊木雕》提醒我們思考怎樣對(duì)待友誼，什么才是真正貴重的東西。
其實(shí)，我們每天的生活同樣有很多的閃光點(diǎn)。當(dāng)你感冒咳嗽的時(shí)候，同桌遞給你一杯熱水；當(dāng)你上課走神的時(shí)候，老師投來溫暖的目光；當(dāng)你長(zhǎng)跑的時(shí)候，終點(diǎn)處伙伴們向你伸出熱情的雙臂；當(dāng)你考試失利的時(shí)候，媽媽溫柔鼓勵(lì)的話語；當(dāng)你癡迷中忘了紅燈的時(shí)候，大爺及時(shí)提醒你。一個(gè)微笑，一聲問候，征服一道難題，改掉一個(gè)缺點(diǎn)，探訪一處名勝，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩，吃了一頓大餐，學(xué)會(huì)一種樂器，這些小小的美好，就像夜空中的星星，在我們的心靈里留下難忘的印象。把它抓住，把它寫下來，不就是美好的文章嗎？
最后告訴你一些有用的小技巧。比如寫日記，不要怕記流水賬，先寫下來，老老實(shí)實(shí)記錄每天的生活，然后從中篩選，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多的“寶石”。比如準(zhǔn)備素材本，遇到有趣的人和事就把它簡(jiǎn)要地記下來，然后每周整理一次。這樣，你就不會(huì)發(fā)愁沒有東西可寫了。
初中生活中的美作文 篇14
前幾天做手抄報(bào)選擇畫哪一個(gè)手抄報(bào)模板非常辛苦，其實(shí)，那是一種審美的無力。
我想畫的是精美的，讓人一眼見了都覺得漂亮、合乎主題內(nèi)容的圖畫，但看了一天，選了成百上千張圖，都不是很中意，我的審美點(diǎn)落不到實(shí)處。有種深深的無力感，跟朋友吐槽，每次做手抄報(bào)，就覺得自己沒有審美，畫不出自己滿意的內(nèi)容。她笑我對(duì)自己太苛刻，哪里是苛刻呢？分明就是不懂。而審美又很玄乎，看不見摸不著，也不能一言以概之是個(gè)什么東西，實(shí)在難以形容。其實(shí)，說起來審美是件很私人的`事情，我們無權(quán)對(duì)別人評(píng)價(jià)分毫，尤其是不懷好意的那種評(píng)價(jià)，更是不禮貌。
前幾天和媽媽逛商場(chǎng)，見到很多年輕的大姐姐，涂著厚厚的粉底，擦著猩紅的嘴唇，脖子和臉是兩個(gè)色，嘴唇紅得突兀，真心不覺得美，反而有種怪異，但與她們的目光有接觸時(shí)，還是會(huì)一笑而過，以示尊重。怎么穿，怎么打扮，是自己的事情，自己喜歡就好，別人最好別評(píng)頭論足，世間的美有這么多種，這么多元化，沒有唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各花入各眼，欣賞就好，欣賞不來，就閉嘴。
這些年，我認(rèn)真學(xué)跟媽媽習(xí)穿搭，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，多問多嘗試，慢慢摸索到自己的風(fēng)格，在什么場(chǎng)合穿什么衣服，不喧賓奪主，低調(diào)而內(nèi)斂，得體而大方，是基本的原則。也愿意嘗試更多風(fēng)格，對(duì)各種風(fēng)格的包容都比較大，沒事的時(shí)候就練習(xí)搭配，怎么掩蓋自己身材的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，也是一年比一年有進(jìn)步。
如果認(rèn)真穿搭捯飭一下，走在人群里，也是閃光的那個(gè)，是的，我是美而自知的。木心講過一句話，我很認(rèn)同：沒有審美力是絕癥，知識(shí)也救不了�，F(xiàn)在就有一種“隱形窮人”，窮的不是物質(zhì)，也不是文化，而是審美。因?yàn)闆]有審美的加持，生活剝露出了最無趣庸俗的一面，越來越講求實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性的背后，精神世界卻一片空洞。正如吳冠中說：“今天中國(guó)的文盲不多了，但美盲很多�！�
所以，我時(shí)常會(huì)看一些美圖，名畫，攝影作品，街拍，培養(yǎng)自己的美商，可惜的是，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，都是零星碎片看一些，對(duì)付日常，足夠了，最近還經(jīng)常出去拍照采風(fēng)，發(fā)現(xiàn)生活里的美和感動(dòng)。
初中生活中的美作文 篇15
花開花落，云卷云舒，雁過長(zhǎng)空，鶯穿煙柳，大自然的美景數(shù)不勝數(shù)；失意苦惱時(shí)的微笑鼓勵(lì)，傷心失望時(shí)的默默守候，友情的美麗只有彼此能夠領(lǐng)神會(huì)；對(duì)于承諾的信守，對(duì)于別人的信任，心靈的美好感人肺腑……
自然之美
抬頭仰望，旭日迎著晨曦跨越地平線；驀然回首，太陽伴著云彩染紅天邊。不經(jīng)意間，美已來到你的身邊。春天，姹紫嫣紅，春光明媚，萬物復(fù)蘇，是美；夏天，綠陰如蓋，繁星點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)勃勃，是美；秋天，楓葉似火，天高氣爽，碩果累累，是美；冬天，銀裝素裹，梅斗霜寒，萬物入睡，是美。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，都是自然之美。
友情之類
友情如酒，香醇依舊，一聲問候不離左右。友情之美早已悄然來到。我們靜靜地坐著，周圍安靜得似乎空氣都凝結(jié)起來。沉默了好久，你輕聲問我：“出了什么事？”我無語，只是皺起了眉頭。你似乎已經(jīng)了解，握住我冰冷的`雙手，輕輕地對(duì)我說：“沒有必要因?yàn)槁淙~而悲哀，也沒有必要因?yàn)榇煺鄱艞壙範(fàn)�，因�(yàn)橐黄淙~荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。”你還記得，這是你曾經(jīng)對(duì)我說的，如今我再次用這句話安慰你，抬頭便看見了你滿含笑意的雙眼，暖暖的，讓我心中有種溫暖的感覺，我們相視一笑。友情的美在我身邊悄然綻放。
心靈之美
我一直堅(jiān)信，每個(gè)人的心靈都是美好的，無論是誰，在他內(nèi)心深處總會(huì)藏一顆美好的心靈。我看過這樣一則故事：一個(gè)人身上綁滿炸藥，進(jìn)入一所學(xué)校，抓了兩個(gè)人質(zhì)，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，后來，因?yàn)橐患伦詈笏x擇了投降。是這個(gè)男孩提出要去衛(wèi)生間，而女孩也提了出來，于是這個(gè)人對(duì)他們說，一個(gè)一個(gè)地去，如果其中一個(gè)不回來他就殺了另一個(gè)，這是多么殘忍的選擇，而這兩個(gè)孩子毅然接受了考驗(yàn)，不曾猶豫，他們有著對(duì)彼此的信任，遵守著自己“一定會(huì)回來”的諾言，他們都擁有美好的心靈。最后，那個(gè)人被感動(dòng)了，主動(dòng)放了他們，向警方投降，我想他同樣也有一顆美的心靈，只是被烏云遮住了，而那兩個(gè)孩子的舉動(dòng)就像陽光為他驅(qū)走了烏云。心靈的美在我身邊永不消逝。
初中生活中的美作文 篇16
有的人說工作太累，一點(diǎn)也不美好；有的人說生活太辛苦，一點(diǎn)也不美好；有的學(xué)生說學(xué)習(xí)太累，每天早出晚歸，還要復(fù)習(xí)，一點(diǎn)也不美好。
我也是一名學(xué)生，正在上初中，起初，我對(duì)那些學(xué)生的觀點(diǎn)也是不置可否�，F(xiàn)在我就來描述一下我的學(xué)習(xí)生活吧：每天早晨得起個(gè)大早，然后背著沉重的書包來上學(xué)。上了十多節(jié)課終于放學(xué)了，回到家后什么也不能干，就是寫作業(yè)。寫完作業(yè)后還要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完畢才能上床睡覺，天天都是如此。
所以，我也覺得學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)也不美好。
可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)我們還有樂趣，樂趣就存在于那看似枯燥的學(xué)習(xí)生活中的每時(shí)每刻：當(dāng)我們的興趣得到激發(fā)的時(shí)候，我們就會(huì)感到很快樂；在動(dòng)手操作時(shí)，我們會(huì)感到很高興；在考試取得了好成績(jī)，或是做什么事情成功時(shí)，我們會(huì)感到非常地自豪。只要我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)生活中，只要我們珍視那學(xué)習(xí)的每一分每一秒，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)個(gè)小小的快樂。
至于有人說的.生活方面的辛苦，我也曾體驗(yàn)過。
有一次，我放假，可是老爸老媽都沒在家，我只好“自力更生” �？戳艘粫�(huì)電視后，我那不爭(zhēng)氣的肚子便“咕咕，咕咕”地叫了起來，好像在對(duì)我說，“主人，我餓了！” 我翻遍了冰箱的每一個(gè)地方，那些好吃的像是刻意跟我過不去，全都不見了蹤影。我又搜了一遍家里，連水果都沒了。
“天要亡我呀！”我近乎絕望地喊道。不過，我很快便想出了一個(gè)點(diǎn)子，主意拿定后，我便走到我那一毛不拔的存錢罐面前，拿出了10元錢，出了門。
我來到離我家最近的小吃部，可老天偏偏又跟我作對(duì)：小吃部沒開門！最后，我只好到食雜店買了盒泡面，回家吃了。
那一天，我感到極度的辛苦，生活真是一點(diǎn)也不美好！可爸爸媽媽回到家，聽了我的遭遇后，卻樂呵呵地夸了我，說我學(xué)會(huì)自立了！我的心底馬上涌出了一種自豪感。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
現(xiàn)在，我明白了，有的人說的話是不對(duì)的，他們沒有客觀地去看待一切，所以他們感受不到生活的美好。真的，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了，希望更多的人也能發(fā)現(xiàn)。
初中生活中的美作文 篇17
美，是一種文化，是一種藝術(shù)，更是一門學(xué)問，承載了人與人之間的彩虹橋，令人的眼光更加深遠(yuǎn)。
自然，更是一種美與文化素養(yǎng)。
自然美，是萬物生靈的美妙或錦秀山川，是一種有靈性的美。
大山深處，滿是翠綠，鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，充滿靈性。在森林里，綠葉縹紗，轉(zhuǎn)出各種動(dòng)物的歌聲。有鹿有鳥，有雀聲，有馬蹄聲，設(shè)想一下，你在這美不勝收的山林里，臥坐在地上，地上滿是綠葉墊底，頭上綠蔭遮天。你說，這何嘗不是種美呢？
綠波蕩漾的湖面更是令人心靜如水。湖邊翠柳，輕風(fēng)撫過翠柳，鳥兒棲停在柳梢上，湖邊的花更是令人眼花繚亂，琳瑯滿目。望著一面平湖，心里更美了。
山川是美的主打特色。有陡險(xiǎn)的；有寺廟的；還有自然奇觀的。
天下第一奇觀黃山，景色秀麗，美妙之極。美得難以言表。黃山的日出在云海上，當(dāng)萬般縷金光擁向云海時(shí)，如雷霆萬鈞之勢(shì)，碾過云層，向我們展開。奇石奇泉更是美，美的東西真多，數(shù)不勝數(shù)。
人們的心靈更是美，人們的熱心腸，文化素養(yǎng)堪為最美。
公交車上，擁擠之極，一位老太太跌跌撞撞地緩緩走來，一位小伙子拉著老人，連忙讓開座位，老人熱淚盈眶，說：“好小子！好小子！”那人卻不聞不問，默默無聞，這種美，更為別樣。
文化燦爛更是美中的'一朵奇葩。一個(gè)偉大藝術(shù)品或建筑的背后，是多少人腳踏實(shí)地而付出的心血��！
打從盤古開天辟地經(jīng)華夏文化的字體演變，由甲骨文到現(xiàn)在的字體，經(jīng)過了不知多少?gòu)?fù)合又分裂，反反復(fù)復(fù)，得出精華，這種文化美，誰說不是種美呢？
藝術(shù)品更是古今中外被一致認(rèn)為是美的典范。一個(gè)陶瓷作品，要經(jīng)過成型、風(fēng)干、畫圖、烘烤四大順序最后才練成美中純粹。畫圖更是不知深深陶醉了幾億人，吸引著人們，它在古代就開始流傳了！
建筑美才是美中真正的經(jīng)典。世貿(mào)大廈、古埃及的金字塔、巴黎圣母院，臺(tái)北101、敦煌飛天、日本大金寺……令人深深癡醉，特別是巴拿馬運(yùn)河令人嘆為觀止，奇妙之極。高樓大廈、宗教建筑、河道建筑、鐵路火車……個(gè)個(gè)各式各樣，大叫美妙。
羅丹說的不錯(cuò)，生活中處處都有美，只不過是缺少發(fā)現(xiàn)而已。讓我們多發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！
初中生活中的美作文 篇18
世界是美的，就怕缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我漫步于田間的小路，任憑野草拍弄著褲腳，家鄉(xiāng)的味道讓我歸憶著過往。
小時(shí)候，奶奶蹣跚地拉著我的小手走在鄉(xiāng)間的小路上，奶奶彎下腰撥弄著要成熟的菜籽麥莢，臉上露著欣喜的笑容，眼睛也瞇成了一條線，自言自語到：”今年收成一定不錯(cuò)！“
日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶依舊守著那片土地，今年的油菜花愈開愈燦爛，耀眼的`黃光刺入我的眼簾。
那是一片怎么樣的黃��！它不像玫瑰那么高貴，不像桂花那樣芳香醉人。小小的花朵兒，簇?fù)碓谝黄�，就連最高明的丹青手也調(diào)配不出這樣的色彩啊。
隱約間，我看到了一個(gè)身影，是奶奶。她彎著本已背了的腰在田里干著農(nóng)活，鋤頭在手中揮舞著，豆大的汗珠從奶奶的臉頰上流下，望著奶奶辛苦的背影，我輕聲的問道：“奶奶，你不累嗎？要不要休息一會(huì)兒？”奶奶揚(yáng)起頭微笑著對(duì)我說：“乖孫女，奶奶不累，快回家做作業(yè)去，別耽誤了學(xué)習(xí)�！苯又棠逃帜闷痄z頭干著。
我也不敢再停留下去，沿著小路向家里奔去，陽光斜著照著奶奶的臉上，遠(yuǎn)處見仿佛一尊金銅雕塑。奶奶一直忙著，知道眼前的背影從我的視線中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。
傍晚，夕陽將天邊照著通紅，奶奶踏著夕陽的余暉回到家中，放下鋤頭，拿起臉盤，將那雙粗糙的布滿老繭的手放進(jìn)水中，奶奶舒心的笑了。一天的疲憊也隨著水消失了。
奶奶你就是那么的固執(zhí)，晚飯時(shí)，爸爸給奶奶提了個(gè)建議，要求奶奶放下手中的農(nóng)活也該享受一下晚年的清福了。突然間，奶奶臉色變了，她沉著臉生氣地對(duì)爸爸說：“不干活，我們家吃什么飯，就憑你們那點(diǎn)工資，還供孩子上學(xué)，怎么能撐得起這么大的開支？”望著奶奶，我們都無話可說了，也就如了奶奶的愿。
是啊！土地是莊稼人的魂，莊稼人的命，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)奶奶的選擇是對(duì)的，或許她生來就與這塊土地聯(lián)系在一起了，從青燈守到黃燦，從黑發(fā)守到白發(fā)，在那塊貧瘠的土地上種下了自己的一生。
奶奶是美的，農(nóng)民是美的，他們將心血都傾注在這片土地，讓我們用純潔的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美。
初中生活中的美作文 篇19
生活猶如一場(chǎng)夢(mèng)，有好夢(mèng)，也有噩夢(mèng);生活猶如一場(chǎng)戲，有精彩的，也又枯燥乏味;生活猶如一顆怪味豆，酸甜苦辣咸，樣樣具備，耐人尋味。
今天，我們要來一次比賽，看誰能快速找到生活中的美與丑，誰找的事情最典型，最鮮明。
鏡頭一：在繁華的街道上，不免有被冷落的角落。而一些不勞而獲的人，就在這做乞討者，來獲取人們的愛心。瞧，這個(gè)剛剛還四肢健全的叔叔，轉(zhuǎn)眼間，便變成了一個(gè)衣衫不整，頭發(fā)亂糟糟的殘疾人。然后就裝可憐，拿著一個(gè)破碗，嘴里不知嘟囔著什么。看了就讓人心里怒火熊熊。這時(shí)來一個(gè)約有七八歲的小女孩，她懷里抱著一個(gè)袋子，跑到這位乞討者的面前，氣喘吁吁地說：‘叔叔，你一定餓壞了吧，你瞧，我用媽媽個(gè)我的零花錢給你買好多東西�！@位小女孩的眼睛不知為什么那么的純凈，沒有一絲的污穢，她的`聲音是那么的甜美，她的微笑顯得那么的真誠(chéng)，純潔�！斐园�，叔叔，你不愛吃么，這可是我平時(shí)最愛吃的�！男∽爨洁熘�，好像有些不高興�！�，我愛吃�！读税胩斓乃�，好不容一回過神。然后結(jié)巴的說了聲：‘謝，謝’然后埋起頭吃了起來。女孩看了以后。笑著跑開了。這個(gè)乞討者一定會(huì)變好的，他一定會(huì)用他的雙手掙錢，對(duì)，一定。應(yīng)為從他那句‘謝謝’開始，他就變了，他不再想一天能騙多少錢，而是對(duì)生活充滿了希望。對(duì)一定會(huì)，因?yàn)榕⒓儍舻难劬Γ驗(yàn)榕⒄嬲\(chéng)的笑容，因?yàn)榕⒂H切的話語。
鏡頭二：上了一輛公共汽車，好擁擠。這時(shí)來了一個(gè)中年婦女，她穿著樸素的衣服，耍得發(fā)白的布鞋，頭發(fā)中有一些由于生活的奔波長(zhǎng)出的白發(fā)，起著一個(gè)雞蛋筐，臉上有一些皺紋。汽車的一個(gè)急剎車，使她不小心踩到一個(gè)時(shí)髦的女士，中年婦女感激給他說‘對(duì)不起’。可是這位時(shí)髦女士得理不讓人，用她那雙大眼睛咄咄逼人：‘你怎么不長(zhǎng)眼睛，你沒看見我的腳在這，你還往上踩�！鎸�(duì)不起，我?guī)湍悴痢！f完，她便蹲下來。‘擦，你那破不能幫我擦么，這可是雙名牌鞋，七八百呢，你賠�！f完，她一腳踏進(jìn)了雞蛋筐，中年婦女落淚了。這時(shí)，一邊的人看不下去了。然后給中年婦女一些錢，然后開始給他主持公道。中年婦女再次落淚，不過這次是感激的淚。
尋找生活中的美與丑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，丑的現(xiàn)象越來越少，因?yàn)橛性S多沒把他掩蓋了，這樣，生活中的美會(huì)越來越多。放大你的眼睛，一起來尋找吧。
初中生活中的美作文 篇20
早上剛起床，發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤(rùn)在里面。幾米開外的地方似乎什么都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那么撲朔迷離。
霧霾這東西就像個(gè)灰蒙蒙的影子，總纏著我們。呵，還真像《西游記》里描寫的妖魔鬼怪施法，云郁郁，霧騰騰的，天空像得了抑郁癥，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的；冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺里裝著些什么，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。
一想到霧霾還沒有那么嚴(yán)重我們?nèi)缘蒙蠈W(xué)，心情就更不好了。突然呼吸不過來暈倒怎么辦？Pm2.5超標(biāo)怎么辦？一個(gè)個(gè)問題，以種。種擔(dān)憂接踵而來……
煩……
吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個(gè)橘色的人影。
“嘩——嘩——嘩”哦，是環(huán)衛(wèi)工人。我一邊往公交車站臺(tái)走，一邊仔細(xì)觀察著這位跟我一樣很早就起來的“橘色人影”——他個(gè)子不高，古銅色的臉上早已多次歷經(jīng)風(fēng)雨刀、雪霜?jiǎng)Φ南炊Y，手上拿著的是快要和他一般高的大掃帚。他沒戴口罩！可這并不影響，他掃著掃著累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長(zhǎng)舒了一口氣自言自語道：“今天天氣不怎么好啊，老天爺嫌冷嘴里的頭哈出白氣了？”說完自己笑笑，活動(dòng)了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走著掃著。
我正想著他的話，公交車來了。刷完卡，聽到一聲輕快的“早上好”，一抬頭發(fā)現(xiàn)是司機(jī)師傅——一位四十來歲的中年婦女，正微笑著看著我。我愣是沒反應(yīng)過來，含含糊糊“嗯”了一聲，便往后走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽，今天天氣不怎么好，您身體還適應(yīng)��？”原來是一個(gè)跟她很熟的老太太上了車。兩人一會(huì)兒互相關(guān)心關(guān)心身體，一會(huì)兒拉拉家常，全車的氣氛也被調(diào)動(dòng)起來了，有的乘客互相交談，有的一邊聽音樂一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹影呼嘯而過。抬頭望望天，灰灰薄薄的霧霾環(huán)繞著高樓大廈，我突發(fā)奇想：若這高樓是聳立的.大山，霧霾是絲絲縷縷的白云，這意境可比黏糊糊的地溝油要好得多吧？
對(duì)霧霾的煩躁而產(chǎn)生的心情頓時(shí)消失了，轉(zhuǎn)變明朗了！
到了學(xué)校，又一次看到老師親切的聲音，同學(xué)們熟悉的笑臉，頓時(shí)愉快起來，和大家一起玩耍了。
誰說霧霾天一定不好？誰說霧霾天總是會(huì)令人煩躁？不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風(fēng)景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂觀。
生活中有種美，叫“心態(tài)·樂觀”。
初中生活中的美作文 篇21
人不因漂亮而美麗，人因可愛才美麗。
這是一個(gè)唯美是圖的時(shí)代�！白罱矣峙至恕薄八F(xiàn)在比以前瘦多了”“噢，她很瘦，是不是去減肥了”這些話在當(dāng)下很普遍，現(xiàn)在的女孩不呆只追求漂亮的臉袋，還想有明星那樣的骨感身材。所以現(xiàn)在整容風(fēng)盛行，各地美容院隨處可見。
對(duì)于美來講是很豐富的，其實(shí)呂燕是美的，她們都是我們存在在這個(gè)世界上不同的美麗，作為我們每個(gè)人都是，也許你并不覺得自己完美，但是并不影響美麗，美麗是豐富的。大家都希望通過化妝讓自己變得更美麗，事實(shí)上比如你今天覺得特別疲憊，但是你畫了口紅，大家會(huì)說你的口紅真漂亮。說話你心情不好換了一個(gè)新的發(fā)型或者買了一件衣服，大家會(huì)說你怎么變得這么漂亮。其實(shí)美麗就是這么簡(jiǎn)單，就是用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間用一點(diǎn)點(diǎn)方式給自己美麗的心情，我覺得這就是美麗。這個(gè)世界的美是很多種的，大家可以通過自己的感受或者自己的希望，來展示出自己的美，所以整個(gè)時(shí)尚我覺得是一種生活的態(tài)度，就是去追求美、去發(fā)現(xiàn)美、去展示美。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，美和丑也是可以相互轉(zhuǎn)換的。美麗對(duì)一個(gè)人不一定是財(cái)富，如果你的心靈不美好，如果你缺乏起碼的素質(zhì)；丑對(duì)一個(gè)人不一定是損失，只要你有一顆熱愛生活，充滿希望的心。
上帝造物育人，如果這世界上全都是清一色的美男俊女，那么這個(gè)世界將變得毫無意義。
在這個(gè)地球上，極美和極丑只能是少數(shù)，絕大多數(shù)將是一副普普通通的面孔。唯其如此，美才讓人向往和追求，美男和美女才體現(xiàn)出其應(yīng)有的價(jià)值，為追求美而滋生的各種美容及選美事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。
身體肌膚，受之父母，不管生得美或丑，我想皆應(yīng)以平常心處之。如果沒有得到老天爺?shù)亩髻n，長(zhǎng)得丑陋，不能怨怪父母誰的父母不希望將最優(yōu)秀的基因遺傳給自已的.兒女��！所以，如果你天生一副恐龍的MM面孔的話也不必怨天尤人，先天不足，后天修補(bǔ)��！
發(fā)現(xiàn)外表美并不代表有魅力，因?yàn)橥獗砻赖娜嗽絹碓蕉嗔�，如果美的俗，沒個(gè)性，就沒魅力。有的人外形沒的說，但魅力不夠，總讓人覺得“感覺不對(duì)”，無法從心里吸引或打動(dòng)你。
其實(shí)美丑是很相對(duì)的，你喜歡他（她），就算他（她）丑你也會(huì)覺得美，很美很美。如果你不喜歡他（她），外表再好也還是沒感覺。如果你討厭他（她），即使他（她）長(zhǎng)的美你也會(huì)說他（她）丑。
美，即美麗，好看。丑，是指相貌或樣子難看。這是辭海對(duì)這兩個(gè)字的解釋。
初中生活中的美作文 篇22
坑洼起伏的泥沙路上，被大雨擊打出一個(gè)個(gè)深深淺淺的坑洼，土地被浸洗得泥濘。母親雙手緊緊握著車把，吃力地踩著腳踏板，匍匐前進(jìn)。我緊緊拽著媽媽的衣服：“媽，要不我下來吧�！薄皼]事，就快到了，你抓緊了，別掉下啊!”盡管冷風(fēng)襲面而來，母親的后背卻早已濕透。
一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過后，一切都平靜了下來，似乎“鲇魚”從未來過。而我們一家人摸黑起來，黑燈瞎火的就踏上泥濘的道路，為的就是趕緊趕到菜園里去解救困在薄膜里面的蔬菜。我們一路顛簸，總算趕到了目的地。眼前的場(chǎng)景，讓我有些傻眼，大薄膜下的菜在大薄膜的保護(hù)下完好無損，大薄膜被磚條緊緊的壓著，薄膜的上方有黑網(wǎng)覆蓋著，最后用繩子纏住黑網(wǎng)的一角和竹子綁在一起，固定住。一道道防線，防護(hù)層形成了堅(jiān)不可摧的保護(hù)網(wǎng)，菜扎實(shí)地駐扎在里面安然無恙。如此繁多的程序，都是我的爸爸，媽媽一手一線做出來的，而他們?yōu)榈模皇潜Ｗo(hù)好菜，好有收成。有誰知道，我們一家的.生計(jì)和我每學(xué)期5000元的學(xué)費(fèi)就全靠它們了。
開始工作了，我分配的任務(wù)是拆開這一層層防護(hù)層，讓菜出來呼吸，這可真不是一件簡(jiǎn)單的活。先把黑網(wǎng)上的結(jié)解開，扯下黑網(wǎng)，再搬開壓著薄膜上的磚條，沒幾輪下來，我就累得氣喘吁吁。看著自己原本細(xì)皮嫩肉的雙手被磚條磨破了皮，指縫里還殘留著泥垢，心底掠過一絲心疼，真想作罷手頭的工作�；仡^望向母親的方向，母親正雙肩扛著一條木棍，挑著兩桶沉甸甸的水澆菜，豆大的汗珠在她的臉上流淌，她的雙肩繃得緊緊的,抿著嘴唇，雙手緊握著桶口間的木條，絲毫不敢松懈。
“比起媽媽，我這又算什么?”我喃喃著。心里泛起一圈一圈的酸澀，緊緊地被包裹著。眼前仿佛浮現(xiàn)出在臺(tái)風(fēng)來臨之際，燥熱的空氣在田野里蔓延，平靜得似乎一點(diǎn)生機(jī)都沒有，幾片落葉蕭蕭地飄零，父親和母親扛著長(zhǎng)竹竿，一圈一線地纏緊，再纏緊，將磚條重重 壓緊，再壓緊，嘴里喃喃著什么，似在祈禱。我的眼眶有些濕潤(rùn)，喉嚨似乎被什么堵住似的，我長(zhǎng)吁一口氣，抬頭繼續(xù)苦干。
一番辛苦完畢，太陽早已高高掛在天空多時(shí)，每個(gè)人的臉上都是汗珠滑過的笑容。金色的陽光揮灑在棵棵健康成長(zhǎng)的菜上，綠油油又夾帶著閃爍光芒的一大片菜地，在陽光下笑顏逐開。好美，好美的一片綠地啊!它飽含著父母親多少的汗水，多少的愛，裝載著我們一家人多美的希望!父母親用他們粗糙的雙手，一顆樸實(shí)到只是為了子女的心灌溉了它，美麗的又何止是這片綠油油的菜地呢?
初中生活中的美作文 篇23
清晨，推開屋門，映入眼簾的是一片銀白，真是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。然而，經(jīng)過挑燈夜戰(zhàn)的我，對(duì)這幅畫面卻沒有絲毫激情。盡管今天 是星期天，我仍舊要去補(bǔ)課。面對(duì)厚厚的雪層，不禁皺起了眉頭……
大雪覆蓋了整條街道，“咯吱、咯吱”的響聲，不斷地從腳底下傳來。凜冽的北風(fēng)夾雜著呼嘯聲，向我橫沖直撞，我抱緊了課本，縮緊了脖子，拼命向前走。突然，腳下一滑，一個(gè)趔趄，人沖出去了好遠(yuǎn)，重重地摔在地上；書本也飛出了我的懷抱。風(fēng)好像是在炫耀它的力量，把書本刮得在地上翻滾，書頁在“嘩啦嘩啦”地哀鳴，看著正在離我遠(yuǎn)去的書本，我顧不得膝蓋的疼痛，也顧不得撣身上的雪，向著它們撲去，手忙腳亂……
鵝毛般的大雪似乎并沒遮住人們的視線。在這條行人并不稠密的道上，居然有一些人向我圍攏過來。
──一位中年叔叔一手扶著車把，一手拿著一本書遞給我，關(guān)切地說：“走路可要多加小心喲……”
我接過來，剛要說……
──一位拄著拐杖、胡須花白的老人，吃力地彎下腰，撿起腳邊的兩個(gè)本子，沙啞地說：“小姑娘，給，哎，真不容易��！”
我接過來，剛要說……
──一個(gè)清脆的聲音響在耳邊：“大姐姐，這是你的。你還痛不痛？”我轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)的是一張充滿稚氣的'臉，一雙清澈明亮的眸子和一雙凍得發(fā)紅的小手。
我接過來，剛要說……
──一個(gè)年齡與我相仿的姑娘，快步走到我跟前，一邊拂去撿起來的本子上的雪，一邊說：“哦，給你……”
書本又重新回到了我的懷抱。它們是那么的溫暖。我如獲至寶，將它們緊緊抱在懷里。它們吸引來那么多陌生而又熟悉的目光：有關(guān)切的，有慈祥的，有真誠(chéng)的，也有天真的……我對(duì)這些目光既陌生又熟悉，也許當(dāng)年媽媽抱我上車時(shí)，讓座的叔叔的目光就是這樣的；也許我失敗時(shí)，老師的目光就是這樣的；也許我生病時(shí)，同學(xué)的目光就是這樣的……
頓時(shí)，我心中涌起一股暖流，如一陣春的漣漪，在我心中蕩漾擴(kuò)散。不知怎么，我忽然記起了幾句熟悉的歌詞：
請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗！
此時(shí)此刻的我，覺得這銀裝素裹的世界“分外妖嬈”。是的，“春風(fēng)”拂過，這雪花漫卷的世界更美麗了。
也許是雪下得更大了，我的眼前一片模糊。對(duì)著那匆匆遠(yuǎn)去的背影，我在心中大聲喊道：“謝謝！謝謝你們！是你們送給我人間珍貴的情意。”
雪花在飄，“春風(fēng)”在吹。
春風(fēng)從我心頭掠過。
初中生活中的美作文 篇24
早上剛起床，發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤(rùn)在里面。幾米開外的地方似乎什么都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那么撲朔迷離。
霧霾這東西就像個(gè)灰蒙蒙的影子，總纏著我們。呵，還真像《西游記》里描寫的妖魔鬼怪施法，云郁郁，霧騰騰的，天空像得了抑郁癥，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的；冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺里裝著些什么，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。
一想到霧霾還沒有那么嚴(yán)重我們?nèi)缘蒙蠈W(xué)，心情就更不好了。突然呼吸不過來暈倒怎么辦？Pm2.5超標(biāo)怎么辦？一個(gè)個(gè)問題，以種種擔(dān)憂接踵而來……煩……吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個(gè)橘色的人影。
“嘩——嘩——嘩”哦，是環(huán)衛(wèi)工人。我一邊往公交車站臺(tái)走，一邊仔細(xì)觀察著這位跟我一樣很早就起來的“橘色人影”——他個(gè)子不高，古銅色的臉上早已多次歷經(jīng)風(fēng)雨刀、雪霜?jiǎng)Φ南炊Y，手上拿著的是快要和他一般高的大掃帚。他沒戴口罩！可這并不影響，他掃著掃著累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長(zhǎng)舒了一口氣自言自語道：“今天天氣不怎么好啊，老天爺嫌冷嘴里頭哈出白氣了？”說完自己笑笑，活動(dòng)了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走著掃著。
我正想著他的話，公交車來了。刷完卡，聽到一聲輕快的“早上好”，一抬頭發(fā)現(xiàn)是司機(jī)師傅——一位四十來歲的中年婦女，正微笑著看著我。我愣是沒反應(yīng)過來，含含糊糊“嗯”了一聲，便往后走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽，今天天氣不怎么好，您身體還適應(yīng)��？”原來是一個(gè)跟她很熟的老太太上了車。兩人一會(huì)兒互相關(guān)心關(guān)心身體，一會(huì)兒拉拉家常，全車的氣氛也被調(diào)動(dòng)起來了，有的乘客互相交談，有的.一邊聽音樂一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹影呼嘯而過。抬頭望望天，灰灰薄薄的'霧霾環(huán)繞著高樓大廈，我突發(fā)奇想：若這高樓是聳立的大山，霧霾是絲絲縷縷的白云，這意境可比黏糊糊的地溝油要好得多吧？
對(duì)霧霾的煩躁而產(chǎn)生的心情頓時(shí)消失了，轉(zhuǎn)變明朗了！
到了學(xué)校，又一次看到老師親切的聲音，同學(xué)們熟悉的笑臉，頓時(shí)愉快起來，和大家一起玩耍了。誰說霧霾天一定不好？誰說霧霾天總是會(huì)令人煩躁？不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風(fēng)景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂觀。
生活中有種美，叫“心態(tài)樂觀”。
初中生活中的美作文 篇25
“倘若說，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那么，日落便是血紅色的，像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌�！蓖b遠(yuǎn)的天際，那輪夕陽，那抹殘紅，我這樣想。
此時(shí)我的心中充滿疲憊，嗯，生活原來可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光，把云燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調(diào)的豐富嗎?
的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒有哪位畫家能夠調(diào)動(dòng)手中的'畫筆把落日的色彩配齊。
此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，仿佛是余秋雨筆下的“構(gòu)思過度”。瞧得細(xì)一點(diǎn)，又發(fā)現(xiàn)，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待著噴發(fā)出體內(nèi)的一切�！八鼤�(huì)在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著。
嗯，一定會(huì)的。夕陽柔和，卻不柔弱。面對(duì)自己終將被夜色所吞噬的命運(yùn)，它沒有頹廢，更沒有恐慌，而是積累起點(diǎn)滴的力量，在離去前給世界一個(gè)笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最后一縷殘陽，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺(tái)上，沉醉在夕陽的余輝中。池子里的水被照映得血紅，輕輕蕩漾著，漣漪層層。面對(duì)這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢，那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說著生命的真諦呢!
我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點(diǎn)不成熟，像個(gè)孩子。
其實(shí)，我們這里的日落，是地球另一方位的人的日出。當(dāng)我們正對(duì)著殘陽嘆息發(fā)出無限感慨時(shí)，或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的日出是他們的日落一樣，世間本沒有日落日出。但在離我們這星球更遙遠(yuǎn)的地方，能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那里應(yīng)該是永恒的黑暗吧。
我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光，驅(qū)除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽的光。我漸漸立直了身體，凝望著那只剩一小半的夕陽，心中充滿敬佩與感激。
我慶幸我有我的光源——太陽。
我更慶幸我有屬于我獨(dú)特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無限的動(dòng)力。
“可以吃飯了。”屋里傳來母親的呼喚聲。我走到門口，回頭看一看，此時(shí)的夕陽已經(jīng)完全隱入山后，然而，天邊還殘留著一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。
初中生活中的美作文 篇26
有人說，你是什么樣的人，就會(huì)聽什么樣的歌，看見什么文，你就能寫什么字……在生活中，嘗試著去發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透出的，單純的美，會(huì)讓人感到很幸福。
現(xiàn)在的人，有一個(gè)通病，那就是善于去放大別人的不足和缺點(diǎn)，而輕易忽略所謂“別人”身上的真善美。每個(gè)休息天，我都會(huì)下樓鍛煉，問候左鄰右舍的朋友；會(huì)去公園漫步，觀察花草樹木的變化。
記得有一次傍晚，我正陶醉在公園的鳥語花香中，偶然的抬頭間，看見了一個(gè)架著畫架畫畫的哥哥，他的神情是那么的專注忘我，讓人不禁駐足停留。他工筆細(xì)描，靜靜地作畫。他畫的不是沒有生命溫度的亭臺(tái)樓閣，而是樹前歡樂蹦跳的鳥兒，是枝頭高歌的黃鸝，是母狗給幼崽喂食的溫暖瞬間，是蹣跚學(xué)步的嬰兒，是顫顫巍巍的老人……夕陽西下，畫家和夕陽融為一體，與筆下的畫構(gòu)成了一副妙不可言的畫卷。
有一次，和同伴們?cè)谛^(qū)玩鬧�？匆姶┲壬R甲的環(huán)衛(wèi)阿姨，把掃把抹布水桶往樓道上一放，就拎著個(gè)黑乎乎的塑料袋朝小區(qū)門口走去。我們很納悶，她怎么不帶走她的“吃飯工具”就走了，那一瞬間什么不好的想法都有，猜測(cè)著她黑袋子里的東西，好奇心驅(qū)使我們悄悄尾隨著。小區(qū)門口有個(gè)在垃圾桶里撿易拉罐的.老爺爺，他穿著破爛，腿腳不好，視力貌似也不好。環(huán)衛(wèi)阿姨在老爺爺面前停下，把塑料袋交給了他，這一刻我們?nèi)淼募?xì)胞都在叫囂，急性子的伙伴早就沖進(jìn)了保安室，拽著保安叔叔來到了“現(xiàn)場(chǎng)”。打開袋子的瞬間我們驚呆了，那不過是兩個(gè)白面饅頭，還有一張濕噠噠皺巴巴的面額50的鈔票。我們慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，阿姨，爺爺請(qǐng)等我們一下�！被锇閭儾患s而同地跑回家，等我們?cè)倥芑貋淼臅r(shí)候，那兩人已經(jīng)不見了。但這溫情而又美麗的一幕在我們心里生根發(fā)芽。對(duì)我們而言或許只是如沙粒般不足為道的小財(cái)富，對(duì)于這兩人，卻是對(duì)生活的溫度。
其實(shí)，當(dāng)我們靜下心去感知不同的人散發(fā)出的不同的美時(shí)，就會(huì)在心靈的深處遇見更好的自己。
在我的成長(zhǎng)中，有一本非常有閱讀價(jià)值的書，它讓我看到了另外一個(gè)世界，體驗(yàn)了不一樣的人生。
我把《帕瓦娜的守候》推薦給大家。帕瓦娜，是伊朗古語里的“蝴蝶”。一個(gè)懷抱勇氣的追夢(mèng)女孩，在生命的罅隙中，絕處逢生，破繭而出，完成重生和蛻變。希望大家能發(fā)現(xiàn)最美的生命之花，如同那朵銀蓮花，在微光中悄然綻放，謝謝。
初中生活中的美作文 篇27
我又一個(gè)人獨(dú)站在窗前，望著那樓下正在施工的工地，也不知有什么好看的，只是覺得好玩罷了�？粗麄兡敲β档纳碛埃矣X得那看似雜亂無章的人群，似乎非常整齊。我也正想觀察一下，他們是如何工作的。這時(shí)，一個(gè)身影引起了我的注意——那人和別的人一樣，頭戴一頂安全帽，穿著工作服，背上一大塊全部被汗水浸濕。但唯一跟別人不同的，就是他那工作服的右袖空蕩蕩的，整只右臂全部斷去。
那獨(dú)臂人毅然地堅(jiān)持完成了他的工作。他用唯一的左手把磚塊拿起放入小推車中，但速度明顯比其他人慢了一半，別人一次可以拿起四五塊磚，而他卻只能拿兩塊，而且非常吃力，有時(shí)甚至?xí)蛑匦牟环�(wěn)左右搖晃，把手中的磚塊掉在地上。別人裝好了一車走了，他那小推車只裝了七八成左右。而且獨(dú)臂推車的他，根本掌握不好車子的方向，一時(shí)沖到左邊，費(fèi)了好大的勁才搬到正軌，但不到一會(huì)兒，又沖到一邊去了。他就像那舞臺(tái)上的小丑，東倒西歪地把磚塊送到目的地時(shí)，別人第二次的磚塊又已運(yùn)來了。
我以為是他會(huì)去換一份工作的。或許這是他沒有那個(gè)能力，只能來干苦力吧。從此以后，我每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過那個(gè)工地時(shí)，他那忙碌的身影都會(huì)被我看見�？蓾u漸地，他給了我一個(gè)驚喜。他搬磚的時(shí)候不再那么笨拙，不會(huì)時(shí)不時(shí)地把磚塊掉在地上，他那只獨(dú)臂拿磚時(shí)沉穩(wěn)有力，而且已經(jīng)和別人一樣可以飛快地裝好一車。推車時(shí)也不會(huì)東倒西歪，每當(dāng)車子有偏離軌時(shí)，他總會(huì)用力保持平衡。雖說不是那么快，與工友之間還有點(diǎn)距離，但已經(jīng)可以跟上大多數(shù)人的步伐了！
我飛快地揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)并沒有看錯(cuò)。但十幾天的時(shí)間，是怎么讓這個(gè)人有了正常人的能力呢？是他那驚人的毅力！沒錯(cuò)，就是毅力！一個(gè)人雖然身體上有一些缺陷，但這并不代表著這個(gè)人也會(huì)失去正常人的能力，只要你有著信心和毅力，你的精神就是著美麗的，高尚的`！只要肯努力，也會(huì)克服身上的缺陷，用它還會(huì)激起你那拼搏的勇氣與面對(duì)困難不屈的精神，將身體缺陷變成人生路途上的助跑器，讓你躍出更大的一步。
我看到之后，有些詫異，有些驚奇——是什么讓他可以如此發(fā)奮，有著如此信心呢？后來我想明白了，是他那驚人的毅力，是他那不甘落后別人的頑強(qiáng)精神，這就是生活中的美，這是一種進(jìn)取，積極向上的美。就是他的毅力與追求讓他跨過這道坎，有了正常人的能力，使他不再另類。
初中生活中的美作文 篇28
為什么同樣是水，農(nóng)民、牧羊人和那個(gè)綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質(zhì)的不同嗎？
答案是否定的。其實(shí)真正造成這一結(jié)果的是勞動(dòng)。農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動(dòng)而口干舌燥，這時(shí)一杯水對(duì)于他們來說便是上帝的恩賜，于是他們便能體會(huì)到水的重要性。而那個(gè)綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了�？梢姡瑒趧�(dòng)創(chuàng)造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蹦阏f陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居于田園，終日勞作，過著農(nóng)夫般的生活，雖然勞動(dòng)后的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那么他能感受到的，只會(huì)是生活的單調(diào)乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動(dòng)的`人可以感受到生活之美，從事腦力勞動(dòng)的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵(lì)自己：“一日不作詩，便如廢渴之井�！鼻宕实劭滴醯淖毅懯牵簾o一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閑過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會(huì)變得空虛。腦力勞動(dòng)讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考后的豁然開朗該是他們最快樂的時(shí)刻了。從腦力勞動(dòng)中，人們也感受到了生活之美。
曾經(jīng)聽過這樣一則故事：兩個(gè)有錢人玩了這樣一個(gè)游戲，他們出錢讓一個(gè)乞丐住在一個(gè)空蕩的房間里，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個(gè)乞丐是否會(huì)快樂。乞丐一開始很高興，認(rèn)為是天上掉下了餡餅，什么都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會(huì)覺得可笑，其實(shí)乞丐在不勞動(dòng)后才體會(huì)到，勞動(dòng)帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動(dòng)的，不會(huì)勞動(dòng)或不勞動(dòng)的人體會(huì)不到生活之美。正如我國(guó)童謠所說：“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動(dòng)吧！
初中生活中的美作文 篇29
寧?kù)o的環(huán)境，清新的空氣……走在家鄉(xiāng)寬闊的大馬路上，悠然自得，我在感受家鄉(xiāng)的氣息，感受生活的美。
當(dāng)太陽如一個(gè)害羞的小女孩，躲在山后，才露出半邊臉時(shí)，我已經(jīng)在不知不覺間走到小學(xué)學(xué)校的校門口。一陣?yán)世首x書聲飄入我的耳鼓，把我?guī)脲谙胫�，我仿佛回到了少年時(shí)光。“我自橫刀向天笑”，那是譚?@同的忠烈之言；“天生我材必有用”，那是李太白的豪邁之詞；“斯是陋室，惟吾德馨”，那是劉禹錫的`淡泊之銘……同樣的詩文，同樣的感染力，從古流傳，一代代至今，它們將古今連在一起，讓人生發(fā)豪情志向，努力追求夢(mèng)想，傳承中華精神。我細(xì)細(xì)品味著生活中古詩詞的氣概之美，細(xì)細(xì)品味著炎黃兒女的情懷，感慨不已。生活的美，源于此吧！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了中午，在肚子“咕嚕嚕”的催叫下，我走進(jìn)一家拉面館。點(diǎn)了一碗拉面后，一位老廚師便開始現(xiàn)場(chǎng)做面。只見這位鬢角微霜的老人熟練地揉好面團(tuán)，將面板及雙手擦上一點(diǎn)白面粉，便開始琢磨用力大小。不一會(huì)兒，那雙蒼老卻有力的雙手便開始拉面團(tuán)，雙手一抓，雙臂勻速拉開，又將兩面頭折在一起，再拉，就這樣，只聽一聲“啪！”拉好的面便出爐了。當(dāng)一碗熱騰騰的拉面放在我面前，面條純凈的白色，蔥花晶瑩的翠綠，牛肉沉穩(wěn)的紅褐色便構(gòu)成了生活的色彩。嗅著牛肉的清香和面條的香味，一首生活的歌便在心中靜靜唱響。細(xì)品整個(gè)過程，是一場(chǎng)視覺的盛宴，味蕾的精享，食文化的感動(dòng)。生活的美，源于此吧！
到了傍晚，華燈初上，劇場(chǎng)在遠(yuǎn)處閃著耀眼的光。走進(jìn)劇場(chǎng)，樂隊(duì)已經(jīng)把好了樂器。指揮者將指揮棒輕輕一點(diǎn)，樂隊(duì)便開始齊奏。音樂起初如大海上灑滿月光，溫柔蕩漾，讓人沉醉；既而開始漲潮，聲浪一陣強(qiáng)似一陣，從遠(yuǎn)處呼嘯而來，震撼人心；最后，潮去浪退，大�；謴�(fù)一片靜謐，帶人走向悠深的地方。我閉著眼，沉浸在音樂的洗禮中，感受著音樂中生活的滋味，仿佛五臟六腑都被純凈了一般，蕩滌了靈魂。生活的美，源于此吧！
回到家中，我在桌前讀書，一天的事情又浮現(xiàn)于腦海中。一句句詩文、一陣陣面香、一聲聲音樂，如此簡(jiǎn)單，但又飽含韻味。生活如詩，詩句有盡意難盡；生活如面，面香滿口情悠悠；生活如歌，歌到情處美永存。細(xì)細(xì)一品，生活的美縈繞心田，久久不離。
初中生活中的美作文 篇30
美國(guó)詩人雪萊說過：”生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我覺得是的，在生活中，哪怕是一株花，一片葉，都是美啊!
我也發(fā)現(xiàn)過大自然獻(xiàn)給我們的“美”。
那是一個(gè)夜晚，漆黑的天空中沒有一絲亮光。我坐在陽臺(tái)上，望著天空發(fā)呆。突然，在夜空中，漸漸出現(xiàn)了一顆比較大的星星，好像是在一張黑色的毛巾上，繡上一朵美麗的小花。
“真美啊!”我驚嘆著。然而，這顆星星突然沒了影。我傷心地低下了頭。這時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，在那黑的沒有一絲瑕疵的夜空中，有一群芝麻般的小星星，在夜空中，努力地發(fā)出微弱的淡光。
我瞪大了眼睛：那些星星真是很細(xì)微啊!但是它們又是那么堅(jiān)強(qiáng)。即使有幾朵不懷好意的烏云想要遮擋住它們，那一群星星也從不消失，而是繼續(xù)努力發(fā)出美麗的'光芒。
這些星星從哪里來?到哪里去?我不知道。我只知道，在那黑色的夜晚，是它們，點(diǎn)綴了夜晚;又是它們，照亮了飛機(jī)行駛的航道。它們本可以在宇宙中游走，或像剛才出現(xiàn)的那顆較大的星星一樣消失，但是，它們的本性，使他們留在了這片夜空中。這些星星真是美極了，雖然只是心里美，我想。這時(shí)，我又想起了美國(guó)詩人雪萊說的：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
是的，在這片夜空中，無論會(huì)出現(xiàn)多少顆星星，無論烏云再怎樣想遮住星星，那一群芝麻般大小的星星，卻永不消失。它們選擇了幫助別人，卻默默無聞的這條路，它們所代表的精神，不就正是我們?nèi)袊?guó)，全宇宙，最缺的——無私奉獻(xiàn)嗎?
生活的美無處不在，微小的也好、明顯的也好，但它們都擁有美，這都是生活真正的美!
初中生活中的美作文 篇31
美是什么？沒不單單指外表上的美麗，更重要的是一個(gè)人內(nèi)在的美。美是一朵花，在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放，散發(fā)出讓人著迷的幽香。
母親節(jié)那天，我特意用零花錢給媽媽買了一大捧康乃馨�；丶視r(shí)，我一上車就引來了全車人的目光。的確，這束花太美麗了，而且香氣襲人，惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思，于是在下車前跳了一注送給她，她很開心地接受了花，并且露出了愿望被滿足時(shí)愉快的笑容。從她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香氣，原來，生活中的美如此簡(jiǎn)單，讓我著迷。
而這朵美之花，還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開放過。那日，媽媽因?yàn)樵缟弦鲩T，便很早離開家，并囑咐我自己買早餐。媽媽一出門，我便又開始大睡。等到我起來時(shí)，早已過了點(diǎn)。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的.早餐店里點(diǎn)了飯狼吞虎咽起來。等我吃飽結(jié)帳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己因著急，不僅忘帶了錢，還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那，進(jìn)也不是，退也不是，急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑著對(duì)我說：“怎么，沒帶錢？沒關(guān)系，快去上學(xué)，下次記得帶來�！甭犃死习宓脑�，我心里很感激，頓時(shí)，原本簡(jiǎn)陋的小店在我眼中也變得溫馨起來，我仿佛又看到了那多美之花在開放。原來，生活中的美如此溫暖，讓我著迷。
這朵美之花，還在我家的電梯間里開放過。一天我正準(zhǔn)備下樓，看到鄰居正捧著一大堆東西走來，我于是打開了本關(guān)上的電梯門，并幫著提了幾樣。鄰居對(duì)我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原來，生活中的美如此快樂，讓我著迷。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開放。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美，如此讓人著迷。
初中生活中的美作文 篇32
世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動(dòng)作美、總之很多很多，而我今天要說的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚，我獨(dú)自一人在家里等著父母回來。我聽見有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。她笑著說；“傻孩子，不要在多想了，不會(huì)有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她讓她的兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰的肚子叫，仔細(xì)一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說，就說沒有。她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的畫面�！拔页燥柫恕�，我對(duì)她說，她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的.兒子說：“正在回來的路上�！边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。沒多大一會(huì)，我聽見了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。
通過一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良。 這未嘗不是一種生活中的美呢！生活處處都有美存在，只要你去觀察，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。
初中生活中的美作文 篇33
美是一種很可貴的品質(zhì)，它不是指人美，而是指心美。可在如今這樣一個(gè)社會(huì)中，哪兒還有美呢？
清晨，從夢(mèng)中醒來。卻發(fā)現(xiàn)快要遲到了，慘了，今天我是值日生，這下死定了。我已在心里為我默哀了。起來卻又發(fā)現(xiàn)水龍頭挺水了，這該死的水龍頭，真是欠修理。就在我為水龍頭停水而生氣時(shí)，一道聲音從背后傳來，之前我接得水多，分你一些吧。聽到這話，我的心里又燃起了希望，連忙說：謝謝，謝謝。原來，這就是美。
洗漱完后，大家都在等著我，這也是美�；氐侥抢�，也沒人因?yàn)槲疫t到而責(zé)怪，這又是美。
中午，放學(xué)后，我要打掃衛(wèi)生。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)和我一起打掃的那幾個(gè)人早已逃之夭夭。生氣之余我也無奈的去打掃。就在我心中咒罵那幾個(gè)不打掃的.人時(shí)，又有聲音傳來，我們來幫你。是我平日要好的幾個(gè)朋友。在他們的幫助下，很快便打掃完了，并且非常干凈。這就是美。
當(dāng)然也有不美的人，比如那幾個(gè)不打掃的人。但還是美的人更多。
下午，當(dāng)我們拖著疲憊的身體來到食堂吃飯時(shí)，飯菜卻早已被人吃過。雖然還有剩余，但所剩不多。就在我們心灰意冷想要離開時(shí)。響起了食堂工作人員的聲音，你們還沒吃飯嗎？我們異口同聲的回答，是的。里面應(yīng)該還有菜，我去幫你們盛。在他的幫助下，我們吃到了熱騰騰的飯菜，我們非常感謝他。雖然食堂里的飯很普通，但現(xiàn)在吃起來卻很美味。看到他忙碌的身影，我明白了，這就是美。
原來，生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)些美的眼睛、只要我們用心去體會(huì)，去感受，生活處處有美。
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