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      2. 低碳生活的作文

        時(shí)間:2022-07-29 17:12:28 生活 我要投稿

        【精選】低碳生活的作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的低碳生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】低碳生活的作文3篇

        低碳生活的作文 篇1

          我們有一個(gè)美麗的地球,但是科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),我們的地球正在一天一天被二氧化碳所惡化著,你們有沒(méi)有想過(guò)要共同維護(hù)我們的地球呢?我就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

          有一天,天氣非常悶熱,熱得我豆大的.汗珠往下流,我這是多么希望能開(kāi)開(kāi)空調(diào),涼快一下呀,但是我一想,這千家萬(wàn)戶都開(kāi)空調(diào),那么得需要多少電量啊!造成多少浪費(fèi)。≡斐啥嗌傥:ρ!造成地球上的多少污染呀!我可以去找一把扇子扇扇、買一根雪糕吃或者吃西瓜,都可以使我涼快下來(lái)。

          姐姐想去百貨商場(chǎng)買東西。我建議姐姐帶一個(gè)環(huán)保袋去,姐姐問(wèn)為什么,我說(shuō)一次性袋子用完就丟掉,要是成千上萬(wàn)的人都丟掉,那么就會(huì)浪費(fèi)很多能源。姐姐同意了,帶上環(huán)保袋出發(fā)了。

          爸爸想開(kāi)車去逛街,但是我想汽車尾氣是造成二氧化碳的真兇,不可以開(kāi)車。我建議爸爸走著去逛街,還可以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),老爸想了想說(shuō):“好!我們就走著去!

          為了家園的美麗,為了祖國(guó)的富饒,為了地球的美好,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共建環(huán)保家園!低碳生活!

        低碳生活的作文 篇2

          環(huán)保這個(gè)話題是當(dāng)今全世界人類的永恒話題,那么“低碳生活”是人們?cè)谏a(chǎn)與生活過(guò)程中保持環(huán)保的具體要求。誰(shuí)都想要一個(gè)環(huán)保清潔的生活空間與環(huán)境,作為當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)為環(huán)保做點(diǎn)什么呢?怎樣能使同學(xué)們對(duì)這一話題有所了解和實(shí)施行動(dòng)呢?

          針對(duì)這個(gè)話題,我校從開(kāi)學(xué)一直以來(lái)都開(kāi)展著“低碳生活在我身邊”讀書活動(dòng),截至昨天下午在全校舉行了一次低碳生活知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生個(gè)個(gè)激情高昂,積極答題把自己對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)和自己的做法都體現(xiàn)在了一張答卷上。學(xué)生會(huì)全體會(huì)員在團(tuán)委的指導(dǎo)下精心組織了這次活動(dòng)從制卷到發(fā)卷、收卷、閱卷、評(píng)比,全員參加效果良好,也給學(xué)生上了一節(jié)思想道德修養(yǎng)課。

        低碳生活的作文 篇3

          假期里很少出門,因?yàn)樘鞜,昨天不得不上街買些生活必需品。

          走在街上,看到前邊有許多戴紅帽的孩子們?cè)诟阈麄,近前?xì)看,“低碳生活,從我做起”橫幅懸掛在醒目的的地方。原來(lái)是蘆臺(tái)一中愛(ài)心社的學(xué)生們組織活動(dòng),據(jù)說(shuō)“愛(ài)心社”是學(xué)生自發(fā)組織的社團(tuán),成員們都是一中的學(xué)生,年級(jí)不同,他們熱心于公益事業(yè),每個(gè)人都用愛(ài)心去關(guān)注身邊的人,身邊的事,聽(tīng)說(shuō)“愛(ài)心社”里有的孩子自己家庭生活比較好,就主動(dòng)關(guān)心幫助比自己條件差的同學(xué)。這次是他們用假期時(shí)間,舉辦“低碳生活,從我做起”簽名活動(dòng),活動(dòng)很正規(guī),孩子們自己印發(fā)宣傳資料,向群眾宣傳要珍惜自己家園,保護(hù)自然環(huán)境。他們發(fā)放資料,組織簽名,路人們被孩子們的精神感動(dòng),紛紛走到幕標(biāo)前簽上自己的名字,我有幸遇到這樣的活動(dòng),用小卡記錄這動(dòng)人的一幕!

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