小學(xué)里的生活作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)里的生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)里的生活作文 篇1
暑假很漫長(zhǎng)，每天都只能待在家里，看著大人們?cè)谘谉岬奶鞖庀旅M(jìn)忙出的，真是辛苦，多希望能夠幫他們一點(diǎn)點(diǎn)忙。雖然我的年紀(jì)小，但我也是個(gè)得意的小幫手。
今天，我跟表哥和祖父一起去賣我們自己種的苦瓜。一到市場(chǎng)，人山人海的好不熱鬧，正好可以讓我大顯身手，我大喊一聲：“來(lái)買苦瓜哦！好吃的苦瓜，好便宜的�！边�！怎么沒人來(lái)買呢？我不灰心，跟著表哥再繼續(xù)叫賣，并且拿著苦瓜向人兜售，終于皇天不負(fù)苦心人，我把苦瓜賣出去了，每每看到年紀(jì)這么大的祖父，為了貼補(bǔ)家用，還要這么辛苦的種菜賣菜，現(xiàn)在我終于可以幫到忙了，我開心極了、好興奮�。�
回家的路上，我高興的跟祖父、表哥聊到今天賣菜的種種情形，更讓我覺得長(zhǎng)輩們?yōu)榱思抑薪?jīng)濟(jì)所付出的辛勞，今后我一定要更懂事，多多協(xié)助做家事，以減輕大人們的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在我正計(jì)劃著，明天我一定要早起，跟著媽媽到田里去幫忙除雜草，我相信這一定是我過過最有意義的暑假生活了。
小學(xué)里的生活作文 篇2
在小學(xué)的六年生活里，我們一起學(xué)習(xí)；上下課；思考；游戲。那是多么的幸福呀！
還清楚的記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬，對(duì)老師的敬仰，走進(jìn)學(xué)校！
幾年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，在這個(gè)班級(jí)里，就好似在一個(gè)大家庭里生活著，快樂無(wú)比，高興無(wú)比；六年前，老師撒下種子；六年后，老師得到了收獲——將我們送入了中學(xué)校門。老師是人類靈魂的工程師，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)棟梁之才。
在這里，他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰�，毫無(wú)保留的澆灌著我們的心靈，而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
還記得，在這個(gè)學(xué)校里，我們互相叫起了綽號(hào)，雖然，那只是一種貶義，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一種愛，一種友誼，一種溫暖。
上課時(shí)，我們竊竊私語(yǔ)，傳送紙條，雖然被老師批評(píng)，但也是一種快樂。
課間休息，我們一起丟沙包，跳皮圈，追逐打鬧，即使累了點(diǎn)，但也是一種享受。
放學(xué)后，我們一起逛街，一起過生日，滑滑板，評(píng)論老師。
這六年里，我們是多么的開心，多么的快樂，真的有些舍不得離開這個(gè)校園里的一草一木，更離不開老師和這個(gè)班級(jí)。
小學(xué)的生活是歡快的，是熱鬧的，但它是短暫的；記憶雖是冷清的、寂靜的，但它是長(zhǎng)久的……這六年讓我們永遠(yuǎn)追憶吧！
小學(xué)里的生活作文 篇3
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了，只要一想到生活了幾年的學(xué)校老師、同學(xué)，真是有點(diǎn)舍不得。
六年以來(lái)，我們像一棵棵幼小的樹苗，日夜受老師們的灌溉。
謝謝老師們把我們從一個(gè)無(wú)知幼稚的小孩，培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，新世紀(jì)的好少年。老師為了我們這群幼苗，含辛茹苦的工作，讓我們得到了許多知識(shí)，許多朋友。
難忘我的同學(xué)，我的朋友們。他們常常鼓勵(lì)我，支持我。在我需要幫助的時(shí)候，他們熱情的伸出雙手來(lái)幫助我。天下沒有不散的宴席，即使再好的朋友，也是要分開的。
在學(xué)校的每一個(gè)角落里，都留下難忘的回憶。教室里，留下了我們瑯瑯的讀書聲和歡快的歌聲；操場(chǎng)上，仿佛還回蕩著我們的歡笑聲，嬉戲聲；校園里，留下我們歡笑的身影……在這六年中，我們有過喜怒哀樂，但這一切都成了美好的回憶。
我愛我的母校，我愛我的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的`教導(dǎo)，同學(xué)們的友誼和學(xué)校里的每一個(gè)角落。
小學(xué)里的生活作文 篇4
今天班會(huì)上，萬(wàn)老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時(shí)，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了，被老師當(dāng)作反面教材。而且，我覺得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的，下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片，也熱衷于班級(jí)之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因?yàn)�，他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對(duì)方稱兄道弟，下一秒?yún)s與別人說(shuō)對(duì)方的壞話，對(duì)待朋友太過于虛偽。
其實(shí)，我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說(shuō)我朋友的壞話時(shí)，或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí)，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學(xué)時(shí)，因好友的模擬升中考試成績(jī)比我好很多，心生嫉妒，和別人說(shuō)好友的壞話，當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時(shí)，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠(chéng)心、善心待人的班級(jí)里。
接著，萬(wàn)老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因?yàn)樽魑闹袑懙剑喊嗬锏囊恍┩瑢W(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級(jí)里。
最后，萬(wàn)老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說(shuō)出了自己的感受，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià)，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠(chéng)心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績(jī)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。
但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)！
小學(xué)里的生活作文 篇5
眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過去的，回頭看看自己在留念中走過的路——充滿了荊棘與坎坷，充滿了成功與挫折，充滿了痛苦與歡樂！然而，最令我難忘的事莫過于二年級(jí)我第一次當(dāng)主持人。而年級(jí)六一前夕，老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小，可是要讓我在六一節(jié)那天對(duì)著全班四十五名同學(xué)主持節(jié)目，心里不免有寫緊張，總擔(dān)心那天出錯(cuò)。
于是，在接下來(lái)的幾天，我為了保證萬(wàn)無(wú)一失，每天吃完飯后，讓爸媽當(dāng)觀眾，我對(duì)著他們練習(xí)，如果有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，就讓他們指出�?lái)。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我信心倍增，六月一日終于到來(lái)了，早上，媽媽提醒我：“上臺(tái)時(shí)，千萬(wàn)不要緊張，要泰然自若，行了，早點(diǎn)到學(xué)校去準(zhǔn)備吧！”
來(lái)到學(xué)校，我和廖嫻又和了一次臺(tái)詞，接著，同學(xué)們都陸續(xù)到來(lái)了。老師示意我們，班隊(duì)活動(dòng)可以開始了，我看到這么多同學(xué)，放下的心又懸起來(lái)了，當(dāng)想到媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話是，保持住了情緒。
接下來(lái)，我和廖嫻登臺(tái)了，下面的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們。我和廖嫻說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂！”
班隊(duì)活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著，我在臺(tái)下的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆馊チ恕?/p>
“好了，這次班隊(duì)活動(dòng)結(jié)實(shí)了，我們?cè)谶@里祝大家六一節(jié)快樂！”我和廖嫻的臉上洋溢著笑容。
第一次當(dāng)主持人，不僅讓我感到的成功的喜悅，而且?guī)椭覒?zhàn)勝了膽怯。
�。⌒W(xué)生活多么讓人難忘，多么令人留戀啊��！
小學(xué)里的生活作文 篇6
我低著頭，沉默地走進(jìn)家門。手里拿著數(shù)學(xué)試卷，走到爸爸旁邊，輕聲地說(shuō)：“爸爸，數(shù)學(xué)我考了86分�！薄笆裁�？”溫柔的爸爸突然兇起來(lái)了�！霸趺椿厥�，我平時(shí)都是怎么在教你的……這是媽媽也走了過來(lái)，我看見她兇巴巴的，我連大氣都不敢喘，果然她劈頭就罵：“你怎么弄得，怎么考得這么差……”這時(shí)候我多想讓爸爸媽媽今天有事情，這樣他們就不會(huì)來(lái)罵我了。
“同學(xué)們，把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本發(fā)下去，做一頁(yè)�！敝形�，飯吃完，我剛想休息一下，可數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，讓我們做作業(yè)，我奮筆疾書，終于寫完了。剛想去上廁所，鈴聲響了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，讓我們考試，可考到一半，數(shù)學(xué)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，讓我們訂正。我只能東做做，西做做，真是手忙腳亂。這時(shí)，我多么希望世界上沒有老師，這樣我們就不會(huì)這么累了。
第二天早上，我睜開眼睛，看見已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，我喊爸爸媽媽，可沒人回答，我馬上反應(yīng)過來(lái)，我來(lái)到了小孩世界，這里沒有大人，沒有老師、爸媽的控制。我先打開電腦，開始狂玩游戲，玩到一半，肚子已經(jīng)咕咕叫了，我剛想叫父母，可馬上想到了這是小孩世界，我只好忍著餓，到樓下小店拿東西吃，我剛走到街上，街上就已經(jīng)擠滿了小孩：有的在慶祝，有的大哥哥在仗勢(shì)欺人，有的在追逐打鬧。終于我來(lái)到了小店，這里人跟多，大家都擠來(lái)擠去，搶食物吃，結(jié)果好多食物都被擠扁了，我好不容易進(jìn)去了，可有被擠出來(lái)了，腳都被人踩了幾腳，痛死我了。這時(shí)一輛車在街上橫沖直撞，許多小孩都被撞壞了，頭上直流血，可有沒有醫(yī)生，我們又不會(huì)醫(yī)治，我們只能看著他們呻吟。晚上，我躺在床上想著父母的種種好處，假如父母在，就不會(huì)發(fā)生這種事。
早上，才6點(diǎn)，媽媽就叫我起床了，我沒在埋怨，因?yàn)槲抑缷寢尡任移鸬酶�；老師還是布置了許多作業(yè)，但我沒什么怨言，因?yàn)槲抑览蠋熓菫槲覀兒谩?/p>
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