生活需要話題作文(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生活需要話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活需要話題作文1
生活需要笑、成實(shí)、信念、堅(jiān)強(qiáng)。但我需要的是勇敢。
“喔、喔、喔�！贝蠊u把我叫醒了，我翻身下床，跑到樓下準(zhǔn)備跟小伙伴一起去玩。我騎上自行車沖出去，弟弟騎在后面叫道：“姐姐，等我一下�！薄拔揖筒坏取！蔽易隽藗�(gè)鬼臉到了。到了，我叫道：“徐夢(mèng)晴出來玩�！闭f著，我們幾個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)就到齊了，我說：“出發(fā)�！蔽覀兌简T著自行車出去了，其中，我最膽小，就是一只小青蛙，我都會(huì)被嚇得大叫。
“啊，大家快來看�！泵械�，我們都急忙跑去，原來是毛毛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞，我們正在商量著，突然，從里面跑出來一條蛇，把我們嚇得一動(dòng)不動(dòng)。生怕它會(huì)過來咬一口，我被嚇得要哭了，徐夢(mèng)晴一把遮住了我的眼睛，我看不到，就不怕，可沒想到蛇離我們?cè)絹碓浇�，我們其中的一員徐浩翔忍不住了，拿起石頭往蛇身上一扔，竟然打中了，我們都以為蛇死了，可是沒想到蛇的生命力是那么強(qiáng)，身子斷了還在動(dòng)，我已經(jīng)嚇哭了，雖然大家面臨著危險(xiǎn)，可都保護(hù)著我。我的`勇氣又回來了，我拿起大石頭像蛇的頭扔去，蛇死了。大家舒了一口氣，拼命地往家里跑，到了家里，大家都抱住我歡呼雀躍。
生活需要勇敢。尤其是我。
生活需要話題作文2
一是一切的基礎(chǔ)，無論是數(shù)學(xué)，英語，還是語文，都是由一奠定的。若是沒有一，其他統(tǒng)統(tǒng)沒有任何用處。因此，一，成了基礎(chǔ)的象征。在生活中，我們可謂是“缺一不可”。
一看上去渺小，實(shí)際上卻不然：1+1=2，1+2=3……“一”會(huì)慢慢變大。但為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橐皇腔A(chǔ)，正如練功時(shí)的基礎(chǔ)功。表面上沒什么用，還枯燥無味，是令一些浮躁人士為不齒的。但說真的'，高超的技藝都是虛無縹緲的東西，但無一不是又一所致。所以，心急的人便無法學(xué)好嘍。
一雖然實(shí)質(zhì)上微不足道，但它可以和別人合作，他將會(huì)從平凡變成偉大，這就要求我們團(tuán)結(jié)。這道理與剪刀有異曲同工之妙，一把剪刀，仔細(xì)觀察，兩刃并不鋒利，可組合起來，就不可同日而語了。一告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量。
一甚至可以概括一切，例如：一個(gè)世界，一個(gè)人……我們知道，一非常小，可為什么又這么大呢？原來，一，可以站在巨人的肩膀上面，就是說，借助別人的力量。這好比鼠為什么是十二生肖第一個(gè)，毫無疑問，就是靠牛。
在日常生活中，我們離不開一，一也離不開我們。一告訴我們：不要小看看似弱小的，也許，他也有大力量。生活需要一。
生活需要話題作文3
課堂上，稍一松懈，粉筆頭就會(huì)向你飛來，白日夢(mèng)就這樣溜走，可我認(rèn)為，多做白日夢(mèng)沒什么不好的。從某種角度上來說，白日夢(mèng)也是一種創(chuàng)造。
如果世界沒有了白日夢(mèng)的存在，沒有了想象、沒有了創(chuàng)造，許多高科技產(chǎn)品都不會(huì)誕生，沒有設(shè)計(jì)精美的漂亮服裝、沒有經(jīng)典的.建筑物，沒有先進(jìn)的藥品，這是一個(gè)原始世界。因此，我非常感謝我的科學(xué)李老師，他和別的老師一點(diǎn)兒也不一樣，是他告訴我們，要多做白日夢(mèng)，就算實(shí)現(xiàn)不了也沒有關(guān)系，科學(xué)和藝術(shù)都來源于崇高的白日夢(mèng)。
是啊，沒有白日夢(mèng)我們哪有這樣豐富的生活，沒有白日夢(mèng)世界就不會(huì)進(jìn)步，如果沒有白日夢(mèng)，小說和童話又在什么地方？我以后長(zhǎng)大要辦一個(gè)超級(jí)大的“世界白日夢(mèng)學(xué)�！�，讓缺乏“白日夢(mèng)細(xì)胞”的人們多做做白日夢(mèng)，那是，我就是老師，讓大家多做白日夢(mèng)，世界的發(fā)展就不用愁了。實(shí)現(xiàn)不了也沒有關(guān)系，請(qǐng)你告訴身邊的人，多做白日夢(mèng)對(duì)身體也很好。和我一起做白日夢(mèng)吧！
生活需要話題作文4
在我的記憶中，我最喜歡的聲音是鼓掌聲。
記得有一次，班里開家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我在全班和全體家長(zhǎng)面前朗讀我的一篇作文《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的缺水災(zāi)難日》，我可沒有在這么多人的地方朗誦過，心里很緊張，心想：要是我緊張讀錯(cuò)了怎么辦?要是讀得不流暢怎么辦?回到家，告訴了媽媽，看見媽媽鼓勵(lì)的目光，讓我的自信心變得越來越強(qiáng)。
今天，就是朗讀范文的日子，早晨，我還是很緊張，爸爸媽媽拍著雙手，一起喊著：“韓杍潤，你一定行的!”他們?yōu)槲掖蚱鸺佑�，讓我不再害怕。我走出家門口，聽見小鳥也在樹枝上嘰嘰喳喳的.叫著好像在為我鼓掌，知了在草叢“知了、知了、知了……”的叫著，好像在說“加油、加油、加油”，汽車在馬路上嘀嘀嘀嘀的打著喇叭為我鼓掌，蝴蝶在花朵上扇動(dòng)著翅膀?yàn)槲夜恼�，啊，有小�?dòng)物在鼓勵(lì)我，有爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我的心里都充滿了自信。
上臺(tái)的時(shí)候，我富有感情的朗讀了我的文章，臺(tái)下大家聽的津津有味，朗讀完后，老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的掌聲久久不息，讓我感覺很光榮，很自信，也讓我對(duì)作文有了興趣。
我覺得掌聲是我的好朋友，它是會(huì)讓我變勇敢、變自信、變努力的神藥。
生活需要話題作文5
鼓勵(lì)是黑暗里的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；鼓勵(lì)是摔倒時(shí)的一根拐杖，幫助我們爬起來繼續(xù)前進(jìn)；鼓勵(lì)更是一首觸動(dòng)心弦的歌，溫暖我們的內(nèi)心。
若鼓勵(lì)是燈。對(duì)于海倫?凱勒而言，莎莉文老師便是那提著燈的使者，在黑暗中指引他前進(jìn)。要不是莎莉文老師的耐心教導(dǎo)和鼓勵(lì)，海倫可能會(huì)想其他一些殘疾人一樣自暴自棄，更不可能寫出《假如給我三天光明》這樣帶有希望的著作。
若鼓勵(lì)是拐杖。俞洪敏的自我鼓勵(lì)便是這樣的拐杖，帶著他克服了創(chuàng)業(yè)艱辛之路的種種困難。如果沒有他的積極向上的樂觀精神，如果沒有他的自我鼓勵(lì)，怎么會(huì)有新東方這樣令人贊不絕口的.教育機(jī)構(gòu)呢？
若鼓勵(lì)是歌。那身旁的父母，朋友便是最棒的歌手，唱響這段動(dòng)人的旋律，無時(shí)無刻不鼓勵(lì)著自己前進(jìn)，給自己加油，為自己喝彩，分享每個(gè)開心或難過的時(shí)刻。
這是鼓勵(lì)的魅力。在成功時(shí)，鼓勵(lì)可以令自己獲得滿足感；在失敗時(shí)，鼓勵(lì)可以帶來希望、力量；在迷茫時(shí)，鼓勵(lì)可以幫助自己指點(diǎn)迷經(jīng)，找回正確的路。
生活因鼓勵(lì)而精彩，有鼓勵(lì)的人生也會(huì)完全不一樣。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人和鼓勵(lì)自己，讓他人和自己的生活變得更有滋味！
鼓勵(lì)無處不在。
生活需要話題作文6
生活處處有艱難，需要用勇氣戰(zhàn)勝它。
早晨，小草上躺著露珠。露珠就是小草的裝飾品。老人開始了晨跑和廣場(chǎng)舞，廣場(chǎng)舞的歌聲伴著我起床。陽光如同利劍似的，照射在房間的每個(gè)角落�？戳丝瓷钭飨⒈�，該起床了！無奈的表情放在臉上，露出不一樣的神情。
上午九點(diǎn)過后，到了玩耍的時(shí)間，我跑向爸爸的.書房，把那個(gè)高大的爸爸拉出書房。爸爸看到我在喘氣，便說：“還沒有開始玩，就累成這樣�！蔽翼樦职值脑捳f：“還不是你，一天到晚不減肥，還跟小孩子一樣偷吃甜筒�！卑职置D(zhuǎn)移話題：“說你呢，怎么說我呀？”我在旁邊偷笑。
我和爸爸下樓推自行車，來到空地上，爸爸叫我騎，我剛踏上自行車腿就發(fā)軟，不敢騎。爸爸說：“勇敢一點(diǎn)。沒有什么的�！蔽因T了一會(huì)兒，不小心被石頭絆倒了，摔了個(gè)狗坑泥，好痛啊。我哭了。爸爸跑過來讓我再試一次。就這樣。摔了，爬起來，再騎，前前后后摔了十五個(gè)跤。
我和爸爸推著自行車回家，媽媽看到了便說：“你們?nèi)ネ诿毫�，怎么一身都是灰�！蔽液桶职中α�。爸爸忙解釋道：“我們倆出去騎自行車。不小心摔了一下�！�
從這次鍛煉中。說明我白了一個(gè)道理：生活需要勇氣。
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